山东省济宁市高中生物 5.2 生态系统的能量流动练习试题(无答案)新人教版必修3
高中生物 第5章 第2节 生态系统的能量流动检测(含解析)新人教版必修3
生态系统的能量流动[拓宽教材]1．(必修3 P96图5－9改编)下图是某湖泊的能量金字塔，下列相关描述不正确的是( )A．a、b、c、d表示不同的营养级B．a、b、c、d之间形成一条a到d的食物链C．a、b、c、d的大小表示不同的营养级所得到的能量的多少D．a、b、c、d的大小变化体现了能量流动逐级递减的特点答案：B2．(必修3 P95图5－8改编)美国生态学家林德曼对一个结构相对简单的天然湖泊——赛达伯格湖的能量流动进行了定量分析，得出了如图所示的数据[单位：J/(cm2·a)]：(1)据图分析回答下列问题：①图中生产者______(填“能”或“不能”)捕食肉食性动物来完成能量的循环。
②呼吸作用散失的能量________(填“能”或“不能”)再被生产者利用来合成有机物。
③能量流动的第一个特点是________。
(2)据上图依图完成表中内容并分析回答下列问题：②能量流动的第二个特点是__________。
答案：(1)不能不能单向传递(2)13.5% 20.1% 10%～20% 逐级递减[精练好题]3．(2019·大连高二检测)流经某一生态系统的总能量是( )A．照射到该生态系统中的全部太阳能B．该生态系统中所有生产者、消费者、分解者体内的能量C．该生态系统中生产者体内的能量D．该生态系统中生产者所固定的太阳能解析：选D。
流经生态系统的总能量是该生态系统中生产者所固定的太阳能。
4．(2019·湖北武汉高二期中)下图为某人工鱼塘中能量流动的部分示意图(字母表示能量的多少)，下列相关叙述正确的是( )A．流经该生态系统的总能量等于生产者所固定的太阳能B．第二营养级粪便中的能量属于c中的部分能量C．第一营养级与第二营养级之间的能量传递效率为(c/a)×100%D．图中d表示第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量解析：选D。
图示为某人工鱼塘中能量流动的部分示意图，其中a表示该生态系统生产者固定的总能量；b表示第二营养级的摄入量；c表示第二营养级的同化量；d表示第二营养级用于自身生长、发育和繁殖的能量；f表示饵料中的能量，所以D项正确。
高中生物5.2《生态系统的能量流动》课后练(含解析)新人教版必修3
第2节生态系统的能量流动1.下列有关生态系统能量流动的叙述,错误的是( )A.生态系统中所接收的全部太阳能是流经这个生态系统的总能量B.生态系统中的能量是沿着食物链和食物网流动的C.能量流动的特点是单向的、不循环的D.能量流动是逐级递减的,其传递效率是10%~20%解析:流经生态系统的总能量是生态系统中生产者所固定的太阳能,而不是所接收的全部太阳能。
答案:A2.下列有关生态系统中食物链与能量流动的叙述,不正确的是( )A.能量经食物链流动时只能从较低的营养级流向较高的营养级B.食物链越长,最高营养级获得的能量越少C.初级消费者含有的能量越多,次级消费者获得的能量越少D.生态系统中的能量最终以热能的形式散失到环境中解析:由于捕食关系,初级消费者中的能量有一部分流入次级消费者体内,在传递效率一定的情况下,初级消费者含有的能量越多,次级消费者获得的能量也越多。
答案:C3.下列有关生态系统的能量流动的叙述,不正确的是( )A.通过兔子的粪便流入分解者体内的能量是兔子通过同化作用获得的能量的一部分B.生态系统的能量流动的形式是有机物中的化学能C.生态系统离开外界环境的能量供应就无法维持D.生态系统的能量流动是单向流动和逐级递减的解析:兔子粪便中的能量来自生产者,是未被兔子同化的能量,不是兔子通过同化作用获得的能量的一部分。
答案:A4.右图表示某湖泊生态系统的营养结构,a~e代表各营养级的生物,下列叙述不正确的是( )A.该结构中共有三条食物链B.各营养级中,能量最多的是c,生物个体数量最多的一般是aC.若水体受有机磷农药轻微污染,则受害最严重的是aD.若c所含能量为5.8×109 kJ,d含1.3×108 kJ,则a至少约含4.5×107 kJ解析:各营养级中能量最多的为c。
一般情况下,随营养级的增加,生物个体的数量会减少,所以生物个体数量最多的一般也是c。
答案:B5.下表是对一个相对封闭的生态系统中五个种群(存在着营养关系)的能量调查。
高中生物 5.2生态系统的能量流动课时训练15(含解析)新
课时训练15 生态系统的能量流动一、选择题1.有关生态系统能量流动的叙述中,错误的一项是( )。
A.生态系统中所接收的全部太阳能是流经这个生态系统的总能量B.生态系统中的能量是沿着食物链和食物网流动的C.能量流动的特点是单向的、不循环的D.能量流动是逐级递减的,其传递效率是10%~20%解析:生态系统中生产者所固定的太阳能是流经这个生态系统的总能量,而不是所接收的全部太阳能。
答案:A2.右图表示某湖泊生态系统的营养结构,a~e代表各营养级的生物,下列叙述不正确的是( )。
A.共有三条食物链B.各营养级中,能量最多的是c,生物个体数量最多的一般是aC.若水体受有机磷农药轻微污染,则受害最严重的是aD.若c所含能量为5.8×109 kJ,d含1.3×108 kJ,则a至少约含4.5×107 kJ解析:能量最多的为c,生物个体数量最多的一般也是c。
答案:B3.(2013·山东潍坊模拟)某自然生态系统中有一条食物链:甲→乙→丙→丁,测得这四种生物所含的有机物总量分别为a、b、c、d(单位:kg/年)。
下列叙述中正确的是( )。
A.丙种群个体所含有机物的平均值一定大于丁种群B.甲从无机环境中获得的能量等于a所含的量C.若能量在相邻的两个营养级间的传递效率是20%,则b+c+d=0.2aD.甲的同化作用类型为自养型解析:在食物网中个体含的能量或有机物是不确定的,生产者固定太阳能的总量是流经生态系统的总能量,生产者含有的能量是总能量减去呼吸作用消耗后的能量。
答案:D4.运用生态系统能量流动规律分析下列四项中,能量不利于流向对人类最有益的部分的是( )。
A.在森林中,使能量多储存在木材里B.在草原牧场,使能量多流向牛和羊C.能量流经初级消费者→次级消费者→三级消费者(人的食物)D.在养鱼池,让有机肥料以腐屑形式被鱼类或饵料动物直接摄食答案:C5.下图表示A、B两个特殊生态系统的能量金字塔。
高中生物第5章第2节生态系统的能量流动练习含解析新人教版必修3
1．下列关于生态系统能量流动的叙述，不正确的是 ( )A．流经生态系统的总能量主要是绿色植物所固定的太阳能的总量B．生态系统中流动的能量不包括各营养级的呼吸量C．生态系统的能量流动是单向、不循环的D．在生态系统中能量流动是逐级递减的解析：生态系统的能量流动是从生产者(主要是绿色植物)固定太阳能开始的，生产者所固定的总能量便是流经生态系统的总能量；生态系统的能量流动是沿着食物链或食物网进行的，能量流动是单向的，并且是逐级递减的。
答案：B2．在生态系统中，能量可以通过食物链在生物群落中流动。
随着营养级的升高，其获得的总能量越来越少。
下列解释错误的是( )A．各营养级中总有一部分能量被分解者利用B．各营养级中的能量一部分以热能形式散失C．生物维持自身的生命活动需要消耗一部分能量D．能量金字塔顶层的生物进行生命活动需要的能量少解析：能量流动是逐级递减的，原因是一部分能量通过呼吸作用以热能的形式散失，另一部分能量被分解者利用，生物维持自身的生命活动也消耗一部分能量。
能量金字塔顶层的生物进行生命活动需要的能量不一定少。
答案：D3．根据生态系统能量流动过程分析，下列说法正确的是( )A．初级消费者粪便中的能量属于第二营养级的同化量B．某一营养级的同化量并不等于该营养级用于生长、发育和繁殖的能量C．初级消费者同化的能量全部经自身呼吸作用以热能的形式散失D．每个营养级同化的能量都有一部分要流向下一营养级解析：初级消费者粪便中的能量属于上一营养级的同化量，即生产者(第一营养级)的同化量，A错误；某一营养级同化的能量一部分经自身呼吸作用以热能的形式散失，一部分用于自身生长、发育和繁殖，B正确、C错误；最高营养级同化的能量不会流向下一营养级，D错误。
答案：B4．营养级生物的能量、数量构建的金字塔分别称为能量金字塔、数量金字塔。
在某一栎林中，第一营养级生物为栎树，第二营养级生物为昆虫，第三营养级生物为蛙、蜥蜴和鸟，第四营养级生物为蛇。
2020年秋高中生物练习 5.2 生态系统的能量流动 新人教版必修3
生态系统的能量流淌学习要求基本要求1. 分析生态系统能量流淌的过程和特点。
2. 概述争辩能量流淌的实践意义。
3．能利用数学方法对他人的数据进行分析和处理。
进展要求 尝试进行分析和处理数据。
基础训练（一）能量流淌的过程1．流经某一生态系统的总能量是指 （ ）A ．进入这个生态系统的全部太阳能B ．这个生态系统的生产者所固定的全部太阳能C ．照射到这个生态系统内全部植物体上的太阳能D ．这个生态系统的生产者传递给初级消费者的全部太阳能 2．初级消费者体内的能量去向不包括．．．（ ）A ．部分被分解者利用B ．部分被其次养分级摄取C ．部分用于自身的生命活动D ．部分以热能形式散失3．下表为一个生态系统中甲、乙、丙、丁四个种群所含能量种群甲乙 丙 丁能量（kJ ） 2.8×1091.3×1089.1×1072.9×106下面符合这四个种群所构成的养分结构的是 （ ）A ．甲→乙→丙→丁B ．甲→丙→乙→丁乙 乙C ．甲 丙D ．甲 丁丁 丙（二）能量流淌的特点4．以下关于生态系统能量流淌的叙述中不正确．．．的是 （ ） A ．能量流淌是单向的、不循环的B ．食物链越短，可供最高级消费者获得的能量越多C ．初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少D ．养分级越多，散失的能量越多5．在“青草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟→猫头鹰”的这条食物链中，占生态系统总能量比例最多的和最少的生物依次是 （ ） A ．猫头鹰和食虫昆虫 B ．青草和猫头鹰 C ．食草昆虫和猫头鹰 D ．食草昆虫和青草6．右图表示某生态系统食物网的图解，猫头鹰体重每增加1kg ，至少消耗A 约 （ ）A ．100kgB ．44.5kgC ．25kgD ．15kg7．右图是以每个养分级生物的数量多少而绘制的金字塔。
其中，a 、b 、c 分别代表第一、二、三养分级的生物。
下面食物链中，与金字塔相符合的是 （ ） ①草 ②大树 ③昆虫 ④兔 ⑤鸟 ⑥狼A ．①→④→⑥B ．①→③→⑤C ．②→③→⑤D ．②→④→⑥8．下列与生态系统能量流淌相关的叙述中合理的是 （ ）①生态系统的能量主要来自太阳能 ②沿食物链流淌的能量是逐级递减的 ③生态系统内的能量流淌是单向的 ④能量从一个养分级输入下一个养分级是伴随着有机物的转移进行的 ⑤生态系统内的能量可伴随着物质的循环而循环A ．①②③④⑤B ．①②③④C ．①③④⑤D ．②③④⑤9．下图为生态系统中能量流淌图解部分示意图，①②③④各代表确定的能量值，下列各项中不正确．．．的是 （ ）A ．生物与生物之间吃与被吃的关系不行逆转，所以能量流淌具单向性B ．①表示流经生态系统内部的总能量 a b c生产者初级消费者次级消费者三级消费者分解者 ①②③ ④。
高中生物必修三 5、2生态系统的能量能量流动[带练习题版]
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2 能量流动的特点
赛达伯格湖的能量流动 P95资料分析
太阳能
分解者
12.5
14.6
微量
2.1
生产者 464.6
62.8
植食性动物 62.8
12.6
肉食性动物 12.6
未 固
293 96.3
18.8 29.3 7.5 5.0
定
呼吸作用
未利用
122.6
327.3
1 ⒈输入：⑴来源：太阳能
⑵输入者：生产者
⑶总量：生产者固定的太阳能 即生产者合成的全部有机物量(同化量)
2.转化：太阳能→化学能→热能
1%
生产者
（植物）
99%
1 3.传递 能量在第一营养级中的变化
1%
呼吸作用
固定(同化)
散 失
生产者
（植物）
用于生长 发育和繁殖
初级消费者 （植食 性动 物）
4.散失：大部分能量以 热的形式散失
太阳能
生产者 464.6
62.8
植食性动物 62.8
12.6
肉食性动物 12.6
未 固
传递效率=上本一营营养养级级的的同同化化量量×100%
定 试计算：
从第一营养级到第二营养级的传递效率？13.5%
从第二营养级到第三营养级的传递效率？ 20%
【总结】相邻营养级的能量传递效率大约是10%—20%。 体现出：逐级递减。
生态金字塔
能量金字塔 不会 生物量金字塔 一般不会 数量金字塔 有可能
2 能量流动的特点的【形象表示法】
能量金字塔与数量金字塔
鸟 昆虫 树
能量金字塔
鸟 昆虫
高中生物第5章第2节生态系统的能量流动练习新人教必修3
【成才之路】2021版高中生物第5章第2节生态系统的能量流动练习新人教版必修3一、选择题1．在一个生态系统中，某草食动物同化的能量等于 ( )A．生产者固定的太阳能总量B．生产者固定的太阳能总量减去生产者的呼吸量C．被草食动物吃了的植物中所含的能量减去粪便中所含的能量D．用于草食动物的发展、发育、繁殖等生命活动所需的能量[答案] C[解析] 草食动物以草为食物，经消化吸收，真正进入体内的能量是食物中的能量减去粪便中包含的能量，即其同化的能量。
2．下图为生态系统能量流动的部分图解，①代表必然的能量值。
下列相关叙述中，正确的是 ( )A．生态系统的能量流动是循环进行的B．能量在沿食物链流动时逐级递减C．次级消费者属于第二营养级D．图中①代表呼吸感化所消耗的能量[答案] B[解析] 生态系统能量流动是单向的、逐级递减的；次级消费者属于第三营养级；图中①代表流向分化者的能量。
3．在生态系统的一条食物链中，若生产者通过光合感化产生了60 mol的氧气，则其所固定的太阳能中，流入初级消费者体内并被利用的能量最多是( )A．1161 kJ B．2322 kJC．2870 kJ D．5740 kJ[答案] B[解析] 因为植物光合感化每产生6 mol氧气的同时会产生1 mol葡萄糖，所以该生态系统中生产者固定的太阳能是10 mol葡萄糖含有的能量，即28700 kJ。
流入初级消费者的体内且能被利用的能量最多是11610×20%＝2322 kJ。
4．某个池塘有生产者(浮游植物)、初级消费者(植食性鱼类)、次级消费者(肉食性鱼类)、分化者(微生物)。
其中生产者固定的全部能量为a，流入初级消费者、次级消费者、分化者的能量依次为b、c、d，此生态系统的能量金字塔中，下列表述正确的是( ) A．a＝b＋c＋d B．a>b＋cC．a<b＋d D．a<c＋d[答案] B[解析] 按照生态系统能量流动的原理，能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，能量的传递效率只有10%～20%。
高中生物 5.2 生态系统的能量流动试题必修3
第2节生态系统的能量流动1.生态系统的能量流动是指( )A.太阳能被绿色植物固定的过程B.系统内生物体能量代谢的过程C.生态系统内能量的输入、传递、转化和散失的过程D.能量从生物体进入环境的过程解析:生态系统的能量流动是指能量的输入、传递、转化和散失的过程,A、B、D仅仅是能量流动的一个方面。
答案:C2.有关生态系统中能量流动的叙述不正确的是( )A.生态系统中能量流动是从太阳辐射能开始的B.生态系统中流动的能量几乎全部来源于太阳能C.生态系统的能量流动是逐级递减和单向流动的D.生态系统离开外界的能量供应就无法维持解析:生态系统的能量流动是从生产者固定太阳能开始的。
答案:A3.下列有关生态系统能量流动的叙述中错误的是( )A.当狼捕食兔子并转化为自身的有机物时,能量就从第一营养级流入第二营养级B.当狼吃掉一只兔子时,狼不可能获得兔子的全部能量C.生产者通过光合作用合成有机物,能量就从非生物环境流入生物群落D.生态系统的能量流动是单向的,逐级递减的解析:兔子为初级消费者,属于第二营养级,此时狼位于第三营养级,即狼捕食兔子,使能量由第二营养级流入第三营养级。
答案:A4.如图为生态系统能量流动的部分图解,①代表一定的能量值。
下列相关叙述中,正确的是( )A.生态系统的能量流动是循环进行的B.能量在沿食物链流动时逐级递减C.次级消费者属于第二营养级D.图中①代表呼吸作用所消耗的能量解析:生态系统能量流动是单向的、逐级递减的;次级消费者属于第三营养级;图中①代表流向分解者的能量。
答案:B5.在由草、兔、狐组成的一条食物链中,兔经同化作用所获得的能量,其去向不应该包括( )A.通过兔子细胞呼吸释放的能量B.通过兔子的粪便流入到分解者体内C.通过狐狸的粪便流入到分解者体内D.流入到狐狸体内解析:每一个营养级中所同化的能量为本营养级的总能量,而兔子粪便中的能量,并不是兔子同化的能量。
答案:B6.生态系统的能量金字塔中,构成塔基的是( )A.初级消费者B.生产者C.次级消费者D.分解者解析:生产者通过光合作用把太阳能固定,其他生物直接或间接地以绿色植物为食,从中获得物质和能量,可见能量的流动首先从生产者开始。
高中生物 5.2生态系统的能量流动课时作业 新人教版必
生态系统的能量流动一、选择题(每小题5分，共60分)1．如图表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a～g表示能量值。
若图中A表示某食物网中第二营养级所摄入的全部能量，则下列说法不正确的是( )A．图中B表示同化的能量B．图中C表示流入下一营养级的能量C．图中D表示通过呼吸作用散失的能量D．图中a值与c＋d＋e的值相同【解析】第二营养级所摄入的全部能量一部分没有同化被分解者利用为c，故B表示同化的能量，A正确。
同化的能量一部分通过细胞呼吸散失为d，一部分流向下一营养级为g，一部分被分解者利用为f，B错，C正确。
摄入的全部能量a，一部分没有同化被分解者利用为c，同化部分b＝d＋e，e＝f＋g，故a＝c＋d＋e，D正确。
【答案】 B2．清除田间杂草和鱼塘中肉食性的“黑鱼”，用生态学观点分析，其目的是( ) A．保持生物群落的单一性B．使物质和能量尽快地流动C．保持生态平衡D．调整能量在生态系统中的流动方向【解析】清除田间杂草和鱼塘中肉食性的“黑鱼”，其目的是调整生态系统能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分，A、B、C三项均错误，D项正确。
【答案】 D3．下图为某生态系统中能量传递示意图，以下叙述不正确的是( )A．能量流动是从甲固定的太阳能开始的，流入该生态系统的总能量为1 250 kJB．从乙到丙的能量传递效率分别为15%C．将乙和丙的粪便作为有机肥还田，可以提高能量传递效率D．食物链的营养关系一般不可逆，这决定了能量流动的单向性【解析】能量流动从生产者固定的太阳能开始，流入该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能＝175＋200＋875＝1250kJ，A正确；能量从乙到丙的能量传递效率为30/200×100%＝15%，B正确；将乙和丙的粪便作为有机肥还田，为光合作用提供了无机盐，但不能提高能量传递效率，C错误；食物链的营养关系一般是高营养级捕食低营养级，不可逆，这决定了能量流动的单向性，D正确。
高中生物 第5章 生态系统及其稳定性 第2节 生态系统的能量流动练习(含解析)新人教版必修3
生态系统的能量流动[A组·基础达标练]1．研究生态系统的能量流动，可以参考如图所示的模型。
下列有关叙述中错误的是( )A．研究流经某一种群的能量时，要考虑到能量被利用和未被利用等方面B．研究生态系统中的能量流动，一般在群体水平上C．模型中的“能量输入”就是指捕食者的捕食D．模型中的“能量散失”主要指呼吸作用散失的能量解析：研究能量流动时，一般在群体水平上，要考虑能量的输入、传递、散失和输出，也要考虑能量被利用和未被利用等方面。
“能量输入”是指捕食者同化的能量，“能量散失”主要指呼吸作用散失的能量。
答案：C2．下列有关生态系统中能量流动的叙述，不正确的是( )A．能量流动是单向的、不可逆的B．食物链越短，可供最高营养级消费的能量就越少C．营养级越多，散失的能量就越多D．某营养级的主要能量去向是呼吸消耗解析：生态系统的能量流动是单向的，逐级递减，是不可逆的，A正确；食物链越短，能量损耗就越少，可供最高营养级消费的能量就越多，B错误；生态系统的营养级越多，能量损耗就越多，散失的能量就越多，C正确；某个营养级的主要能量去向是该营养级的呼吸消耗，D正确。
答案：B3．现有草原上的一条食物链：草→兔→狼，已知图中的a代表狼摄入的能量，则下列相关叙述中，错误的是( )A．生态系统中的能量初始来源不只是太阳能B．b代表狼粪便中的能量，c代表狼同化的能量C．e中的能量可用于狼的生长、发育、繁殖D．若狼被大量捕杀，则兔的数量会持续上升解析：生态系统中的能量初始来源不只是太阳能，还有化能合成细菌固定的化学能，A正确；b代表狼粪便中的能量，c代表狼同化的能量，B正确；e中的能量可用于狼的生长、发育、繁殖，C正确；在“草→兔→狼”这条相对独立的食物链中，若狼被大量捕杀，则兔子因为天敌的减少很快增加，当达到一定数量后，兔子会因食物、种内斗争等因素而减少，所以兔子的数量先增加后减少，最后趋于稳定，D错误。
答案：D4．某生态系统中的四种生物构成一条食物链a→b→c→d，通过测定得到这四种生物a、b、c、d所含的有机物总量分别为M1、M2、M3、M4。
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第二节生态系统的能量流动
1．流经生态系统的总能量是( )
A．生产者固定的全部能量
B．初级消费者得到的全部能量
C．生产者和消费者体内的全部能量
D．照射到地球上的全部太阳能
2．生态系统的能量流动是指( )
①能量输入②能量传递③能量储存④能量转化⑤能量散失
A．①②③④B．①②④
C．①②④⑤D．①②③⑤
3．人工鱼塘里的某淡水鱼，成鱼底栖，捕食贝壳类，幼鱼生活在水体表层，滤食藻类和浮游动物。
下列有关叙述错误的是 ( )
A．幼鱼与浮游动物可能具有捕食和竞争关系
B．幼鱼和成鱼属于该生态系统中的消费者
C．该鱼的成鱼和幼鱼在水中的分层分布构成群落的垂直结构
D．输入该生态系统的能量大于生产者固定的太阳光能
知识点二能量流动的特点及相关计算
4．如果一个生态系统有四种生物并构成一条食物链。
下表是某一时间分别测得这四种生物(甲、乙、丙、丁)所同化的能量值(kJ)，那么该段时间内流经该生态系统的总能量(kJ)是( )
A.680 B． 3 680
5．如图表示在某生态系统中，能量流经第二营养级的示意图。
对该图分析不合理的是( )
A．能量流动是伴随着物质利用而进行的
B．图中甲为初级消费者同化的能量，即第二营养级所含有的能量
C．该图不够完善，缺少甲中通过细胞呼吸以热能形式散失的能量
D．乙比甲的能量少的原因是甲的遗体、残骸中能量被分解者利用而未传递下去
6．如图表示某草原生态系统中部分生物能量流动图解，①～④表示相关过程能量的流动量。
下列有关叙述正确的是( )
A．图中反映了生态系统具有能量流动、物质循环和信息传递功能
B．①是流入该生态系统的总能量
C．图中(②＋④)/(①＋③)的比值代表鼠→鹰的能量传递效率
D．③和④分别是草和鼠同化量的一部分
8．如图为某一生态系统的能量金字塔，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式。
下列叙述正确的是( )
A．Ⅰ是初级消费者
B．Ⅳ为分解者
C．E1为太阳能，E2为热能
D．能量可在食物链中循环利用
知识点三研究能量流动的实践意义
9．桑基鱼塘分布在我国长江三角洲、珠江三角洲一带的水乡，是一种典型的水陆物质和能量交换型生态工程(如图)。
下列有关桑基鱼塘的说法正确的是( )
A．该生态系统提高了营养级间的能量传递效率
B．该生态系统中物种较多，不利于提高系统的生产力
C．该生态系统稳定性的维持不需要人的干预
D．该生态系统在一定程度上实现了对能量的多级利用
10. 如图是某农业生态系统模式图，下列关于该系统的叙述错误的是( )
A．微生物利用的是农作物通过光合作用储存的能量
B．沼渣、沼液作为肥料还田可以促进物质循环
C．多途径利用农作物可提高该系统中能量的传递效率
D．食用菌、甲烷菌及蚯蚓是该生态系统中的分解者
11. 回答下列有关生物与环境的问题：
某弃置耕地的主要食物链由植物→田鼠→鼬构成，生态学家对此食物链能量流动进行了研究，结果如表，单位是J/(hm2·a)。
(2)若要调查田鼠的种群密度，在2 hm2范围内，第一次捕获并标记50只田鼠，第二次捕获30只，其中有标记的10只，则该种群密度是________只/hm2。
若标记的田鼠更易被鼬捕食，则会导致种群密度估算结果__________(偏小/偏大)。
(3)能量沿“植物→田鼠→鼬”的流动逐级递减主要是通过__________作用离开生态系统，能量从田鼠到鼬的能量传递效率是______________。
(4)田鼠和鼬都是恒温动物，同化的能量中只有3%～5%用于自身的_____________________，
大多数在呼吸作用中以__________的形式散失。
12．研究者对某水域浮游生物群落进行调查，绘制出如图能量金字塔，据图回答下列问题：
(1)该群落生产者主要通过__________从环境中获得能量，消费者则主要通过__________获得能量。
(2)该群落中从生产者到初级消费者的能量传递效率是很低的，只有__________，原因是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)能量在流动过程中逐级__________，该群落必须________________________________，才能维持
生态系统的正常功能。
13．下表是生物学工作者收集到的某湖区几种生物的食物关系(“√”表示存在食物关系)，请据表回答问题：
螺蛳 (1)此生态系统中哪几个营养级？________________________________________________________________________。
(2)若由于某种原因轮虫全部死亡，螺蛳的种群数量在短时间内将__________。
(3)假如鲫鱼的食物有15来自轮虫，25来自螺蛳，2
5来自绿藻，能量流动效率按10%计算，该鲫鱼增重5
kg ，需消耗绿藻__________kg 。
(4)图1是某经济鱼引进后，对其进行种群密度调查并绘出的种群增长速率曲线，调查该经济鱼的种群密度时，常用的方法是_________。
在t 2时，该鱼的种群数量达到K 值，K 值的含义是__________________。
根据图1信息，在图2中绘出该经济鱼的种群数量变化曲线。
14.分析下图食物网，进行相关计算：
1. 如果 A 增重1千克， C 最多增重多少千克，最少增重多少千克？ 2．如果C 增重1千克，至少需消耗A 多少千克，最多需消耗A 多少千克？
3．如果C 从B 、F 中获得的能量比为3∶1，C 增重1千克，则最少需要消耗A 多少千克？ 4．如果C 取食B 、F 的能量比例关系由1∶1变为1∶2，当C 增重1千克，传递效率为10%时，所需要A 的能量是改变前的多少倍？。