初中体育第一学期上学期教研组工作总结15
初中体育教研组工作总结15篇
初中体育教研组工作总结15篇初中体育教研组工作总结1一、工作目标本学期我们七班级备课组将以《体育与健康课程标准》和市中学校体育学科建议为指导，依据校课程教学处、同学进展处和老师进展处的相关要求，结合本校的实际状况，以推动课堂高效教学为重点，注意体育学科的特点，转变观念，提高熟悉，学习先进的教学理论，树立以“同学的进展为本和健康第一”的训练观，切实抓紧、抓实、抓活体育课堂教学和阳完体育活动，确保同学身心协调进展。
二、推动高效教学举措1、合理开发体育课程资源，注意同学的体能进展，精讲多练。
2、注意对教材的再度开发，合理利用好场地器材。
3、抓住一切有利时机，对同学进行思想训练，养成良好体育学习熬炼习惯。
4、注意课堂教学讲解、示范的时机及用法语言的奇妙性和形体语言的规范性。
三、如何达成措施1、学习《体育与健康课程标准》和常州市中学校体育学科建议，狠抓新生体育课堂常规。
2、仔细学习体育教科书和教学参考书，提高备课组活动效率，做到定时间、定地点、定内容、定主讲。
3、加强集体备课，注意同学体能全面进展练习的讨论，提高体育课同学练习密度。
4、以“教学诊断”、“案例分析”和“专题讨论”相结合的方法，加强教法、学法和专题的讨论，提高老师的业务素养。
5、注意教学反思，定期进行阶段教学状况分析，调整教学策略。
6、结合体育节和冬季小型竞赛等活动，加强阳完体育的宣扬，使同学养成常常熬炼习惯。
初中体育教研组工作总结2一、基本情况：1、学生情况：初一年级六个班，每个班六十名学生。
初二年级六个班。
每个班六十多名，除每个班有1-2名特殊病生，不能从事体育运动锻炼外，其余学生都健康，都能从事体育运动锻炼。
2、技能情况：初一、二年级学生大部分都喜欢跑、跳、投、和球类游戏等体育活动。
但是动作的协调性，连贯性，合理性，规律性还有待于逐渐提高。
二、教材分析：根据义务教育初中体育阶段，培养的目标。
中学体育教材，以及我校体育器材，场地，学生的实际情况。
初中体育教师工作总结通用15篇
初中体育教师工作总结通用15篇作为一名老师，教书育人是天职，我也深感责任的重大。
本学期我完成了自己教学任务，在教学过程中，我以《小学体育新课标》为指导，合理安排教学内容，根据由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的把握和运动表象的形成。
运动负荷由小到大，满意了不同类型学生的要求，学生能在老师的要求下积极熬炼，对学生本身增加体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。
如遇雨天，我也安排了室内活动，如下棋，室内嬉戏等，保证了学生的.活动时间，学生也很喜爱。
在课堂上不仅考虑要上好体育课，还要让学生在体育互动中学会交流、合作，增加社会适应能力。
在课堂上我还是很强调课堂纪律，因为良好的纪律能够使课堂流畅，事半功倍。
可现实中小学生在体育课堂上总是难以集中精神，许多要求必需反复好几次，这样既铺张时间，也简单让学生厌烦。
现在存在的最大问题是课堂纪律难以始终保持在好的状态。
一节课刚开始时与结束前，学生的纪律好坏相差很大。
学生在课堂生随便走动，不仅不利于动作的学习，更加增加了危险性。
老师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中得到胜利的体验，如我在跨越式跳高的教学中，对不同能力的同学采用不同的高度，增加体育能力较弱的学生的自信念，同时也跟“吃不饱”的学生挑战的机会，很好的调动了他们的积极性。
表扬学生的每一点进步也是非常必要的，让他们觉得老师是关注他们的，这样，他们在活动中会更有积极性。
本学期也参与了许多特别有意义的活动。
对自己帮忙最大的是赛课节，能够准时发觉自己的不足进改进。
印象最深的坏死拱墅区中小学体育老师体育嬉戏培训。
全部的体育老师转换角色，集体协作完成了许多嬉戏，启发很大。
在日常教学中我们要选择适合该年龄段学生的嬉戏，将教学融入到嬉戏中，发展学生身心健康。
对于嬉戏的形式可以是千变万化的，关键是围绕着教学这个中心，为技能服务，发展学生身心，使学生受益。
初中体育教学工作总结(15篇)
初中体育教学工作总结(15篇)初中体育教学工作总结1在体育新课程改革不断推广深入之际，教师新遇到的问题、困惑也越来越多，这些问题如果不很好地解决，就会产生严重影响新课程改革的进一步深入，影响到新课程的全面推广，我就新课程课标下的体育与健康课程根本理念和课程目标谈一下：一、课程的根本理念《体育与健康课程标准》的根本理念有四个方面：〔1〕坚持“健康第一〞的指导思想，促进学生健康成长。
〔2〕激发运动兴趣，培养学生终身体育意识。
〔3〕以学生开展为中心，重视学生的主体地位。
〔4〕关注个体差异与不一样需求，确保每一个学生受益。
而旧的教学大纲重视的是学生身体素质的提高，运动技术的系统性、衔接性，无视了学生的兴趣与爱好以及终身体育意识的养成。
我们在课堂要真正关注学生的健康意识、锻炼习惯和卫生习惯的养成。
将增进学生健康贯穿于课程实施的全过程，确保“健康第一〞思想落到实处，使学生健康成长；无论是教学资料的选择，还是教学方法的更新，都应十分关注学生的运动兴趣，才能使学生自觉、进取地进行体育锻炼。
课程设计到评价的各个环节始终要把学生主动、全面的开展放在中心地位。
在注意发挥教学活动中教师的主导作用的同时，异常强调学生学习主体地位的表达，也充分发挥学生的学习进取性和学习潜能，提高学生的体育学习本领。
体育与健康课程也充分注意到学生的身体条件、兴趣爱好和运动技能等方面的个体差异，根据这种差异性确定学习目标和评价方法。
二、《体育与健康课程标准》的课程目标体系由旧的教学大纲的增强体质、传授三基和思想品行教育三大任务，拓展为运动与参与、运动与技能、身体健康、心理健康、社会适应五大领域目标。
课程目标决定着课程方向，制约着课程资料、方法、评价的设计与选用。
所以，必须明确新课程目标，才能正确把握课程改革的方向，才能自觉地为实现课程目标而努力。
新课程教案设计，首先应关注如何设置学生的明确而具体的学习目标，以及达成目标所需要选取的学习资料与方法。
初中体育课教研活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的深入推进，体育课程作为基础教育的重要组成部分，其重要性日益凸显。
为了提高初中体育教学质量，促进体育教师专业成长，我校于近期开展了初中体育课教研活动。
本次活动旨在通过教师间的交流与合作，共同探讨体育课程教学中的问题，分享教学经验，提升教师的教学水平和专业素养。
二、活动目标1. 深入贯彻落实新课程标准，提高初中体育教学质量。
2. 促进体育教师之间的交流与合作，分享教学经验，共同提高。
3. 培养体育教师的教学研究能力，提高教育教学水平。
4. 推动我校体育课程教学改革，为学生的全面发展奠定基础。
三、活动内容1. 课堂教学观摩本次教研活动以课堂教学观摩为主要形式，共有5位体育教师进行公开课展示。
观摩课涉及田径、篮球、足球、排球等多个项目，充分展示了体育教师的教学风采和学生的体育素养。
2. 教学经验交流在观摩课后，各学科组进行了教学经验交流。
教师们结合自身教学实践，分享了在课程设计、教学方法、教学评价等方面的经验和心得。
通过交流，教师们相互借鉴，取长补短，共同提高。
3. 教学研讨针对课堂教学中的问题，教师们进行了深入的研讨。
研讨内容包括：如何提高学生课堂参与度、如何激发学生学习兴趣、如何培养学生体育素养等。
通过研讨，教师们对体育教学有了更深刻的认识，为今后的教学工作提供了有益的启示。
4. 教学资源开发为了丰富教学内容，提高教学质量，教师们共同探讨了教学资源的开发与利用。
大家纷纷表示，要充分利用学校资源、网络资源等，为学生提供丰富多彩的体育课程。
四、活动成果1. 提高了体育教师的教学水平。
通过观摩、交流和研讨，教师们对体育教学有了更深入的认识，教学水平得到了明显提升。
2. 促进了教师之间的交流与合作。
本次活动为教师们提供了一个良好的交流平台，增进了彼此的了解，形成了良好的团队氛围。
3. 推动了体育课程教学改革。
通过本次活动，教师们对体育课程教学改革有了更明确的方向，为今后的教学工作奠定了基础。
2023年体育教研组工作总结15篇
2023年体育教研组工作总结15篇体育教研组工作总结1一学期来，体育教研组坚持“健康第一”的指导思想，认真学习新版《体育与健康课程标准》，深入贯彻落实上级文件精神。
以人为本，关注常态，在全体老师的共同努力下，开展形式多样的体育活动，丰富学生的校园生活，促进学生健康成长，圆满地完成了学校体育工作的各项任务。
现就以下几个方面做简单的总结:一、教育教学方面1.学期初，多次组织全组成员学习、讨论新版《体育与健康课程标准》，并能将新的教学理念运用于教学实践中。
2.组织学习教科局关于体育教学的文件精神，本学期，体育教师制定了详细教学计划、单元计划、课时计划。
3.在认真学习领会新版《体育与健康课程标准》的基础上，按照地区教科局文件精神，结合我校实际制定了阳光体育的方案。
4.每周一上午定为教研组活动时间，全组人员认真研究教材、教法，对于教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议，能一起探讨交流。
5.积极开展组内听课、评课活动，学期初，对各人上课的时间，内容进行安排，活动的开展有效地促进了常规教学的质量提高。
6.加强体育课堂教学常规的管理，对体育课堂教学和活动开展中的安全管理、运动伤害事故的处理进行了具体的明确规定。
7.积极参与上级组织的教学竞赛活动，在我校组织的骨干教师评选活动中，我组按照规定要求及时上报，参评材料。
8.组织了全校性的学生体质健康测试，测试程序规范，措施得当，及时统计上报，对测试成绩进行公示，学生达标率高。
9.全组人员在搞好教学工作的基础上能深入教科研的研究，认真总结教学心得，积极撰写教学论文。
二、活动开展方面1.加强学生跑操训练与常规管理，坚持做到天天检查。
学校跑操领导重视，年级部主抓，班主任参与，有效促进了学校跑操质量的提高。
2.9月底成功举办了我校第二届田径运动会，这次运动会是项目设置最多，参赛人最数的一次，同时得到同行评价最高的一次。
12月份举办了庆元旦冬季长跑。
3.加强体育业余训练，合理选材，积极组队，积极参加各级各类比赛，均获得优异成绩： 11月份组队参加县中学生男子排球赛获县初中组三等奖；10月份参加县中学生男子篮球赛比赛获初中组比赛三等奖。
体育教研组学期工作总结(7篇)
体育教研组学期工作总结（7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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体育组工作总结范文(精选15篇)
体育组工作总结范文(精选15篇)光飞逝，一个学期很快就过去了，一学期来，能充分利用体育教研组全体教师的智慧和能量，踏踏实实搞好体育教学工作，进取开展群体活动，认真抓好业余体育训练工作，现总结成绩，找出不足，提点提议，再创佳绩。
体育组全体教师扎扎实实地上好每一堂体育课。
首先，学期初组织本组成员学习新课标，制定教学计划，严格按期计划上课，其次，重视备课，写好教案，切实提高课堂教学质量。
抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义教育。
二、教研方面踏踏实实地开展体育教研活动。
制定体育教研计划，并按计划组织开展教研活动。
针对学校体育工作的新形势，我们着眼点是培养学生的体育本事，我们的目标是提高学生的素质。
本学期继续进行研究科研课题：《对中学生体质健康状况的研究》，进行阶段性整理，总结出阶段性成果。
三、训练方面学校的田径队和篮球队的课余训练常抓不懈，要求有计划、有笔记、有总结。
同时也要求教练员要时刻关心队员的生活和学习。
四、群体活动为保证学生每一天一小时的体育锻炼时间，全校学生的日常两课两操两活动也常抓不懈，给学生活动时间，锻炼的机会。
五、学习方面进取组织体育组教师认真学习学校体育工作的有关文件和通知。
具体有中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》；实施《国家学生体质健康标准》的通知。
经过学习，全体教师明确了学校体育工作的指导思想，提高了对体育工作的认识，坚定了日常体育工作的信心。
本学期本组几名体育教师所撰写的论文均获奖。
六、改善措施1、加强体育教师教育教学本事、水平的提高，树立优良的教学风格，刻苦钻研业务，不断学习新知识，争取在教学上有所创新，有所突破。
2、认真抓好课间操和课外活动的管理工作，认真制定相应的措施和管理制度。
3、加强运动队的训练工作，严格训练，严格管理，争取在下个学期竞赛中取得成绩。
我相信在我们体育教研组六位同志的共同努力下，我校体育工作以后会取得更好的成绩。
体育组教研总结初中(3篇)
第1篇一、前言随着新课程改革的深入推进，体育教育在初中教育中的地位日益凸显。
为了提高初中体育教学质量，提升学生的体育素养，我校体育组开展了系列教研活动。
现将本次教研活动总结如下：二、教研活动内容1. 集体备课（1）主题：探讨如何提高体育课堂教学效果。
（2）内容：针对不同学段、不同教学内容的体育课程，教师们共同研讨教学方法、教学策略，确保课堂教学质量。
（3）成果：形成了一套适合我校学生的体育教学模式，提高了课堂教学效果。
2. 教学观摩（1）主题：观摩优秀体育教师的课堂教学，学习其教学方法和经验。
（2）内容：组织教师观看优秀体育教师的课堂教学视频，并结合自身教学实际进行分析、讨论。
（3）成果：教师们对课堂教学有了更深入的认识，提高了自己的教学水平。
3. 教学研讨（1）主题：探讨如何激发学生的体育兴趣，提高学生的体育素养。
（2）内容：教师们结合自身教学实践，分享如何激发学生体育兴趣的经验和方法。
（3）成果：形成了一套促进学生体育兴趣和素养提升的教学策略。
4. 教学反思（1）主题：教师们对自己的课堂教学进行反思，找出不足，提出改进措施。
（2）内容：教师们围绕教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面进行反思。
（3）成果：教师们对自身教学有了更清晰的认识，为今后的教学提供了改进方向。
5. 体育竞赛活动组织与实施（1）主题：探讨如何组织好体育竞赛活动，提高学生的体育竞技水平。
（2）内容：教师们共同研讨竞赛活动的组织、实施、评价等方面的问题。
（3）成果：形成了一套完善的体育竞赛活动组织与实施方案，提高了学生的体育竞技水平。
三、教研活动成果1. 教师教学水平得到提高。
通过教研活动，教师们掌握了更多的教学方法和策略，提高了自己的教学水平。
2. 学生体育素养得到提升。
通过丰富多彩的体育活动，学生的体育兴趣和素养得到了有效提高。
3. 学校体育教学质量得到保障。
通过教研活动，我校体育教学质量得到了稳步提升。
四、不足与展望1. 不足：部分教师对教研活动的重视程度不够，参与度不高；教研活动形式较为单一，缺乏创新。
初中体育教学工作总结15篇
初中体育教学工作总结15篇初中体育教学工作总结1这学期的体育工作已经结束了，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。
现在我将本学期的工作情况总结如下：一、教学工作我的体育教学主要从三点来进行总结。
首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。
运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。
在教学过程科学锻炼身体的方法。
其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。
这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。
最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。
培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。
这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的.作用。
二、两操工作在开学初我重点抓了广播操，因为学生是刚升初一，有些小学部交这套新的广播体操，所以有大部分学生对这套新广播操有些陌生，如不及时抓紧学习，不抓紧矫正，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。
因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。
第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。
第二，体育教师要正确运用示范。
示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。
因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。
第三，讲解要少而精。
我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。
第四，口令要清楚、洪亮、准确。
第五，纠正错误动作要及时。
另外，在广播操教学过程中还得到了学校领导和班主任的大力支持。
所以，广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。
在提高的基础上，我们体育组希望所有教师都能以身作则，跟学生一起认真的做操，给学生起到了示范作用。
体育教研组工作总结集合15篇
体育教研组工作总结集合15篇体育教研组工作总结1一学期来体育组工作在校长室的领导下，在学校行政的关心支持下，在教研组全体教师的共同努力下，始终以坚持德、智、体全面发展的正确方向，紧紧围绕学校教育的中心工作，确实抓好课堂教学和学生的业余训练，开展丰富多彩的活动，丰富了校园课余生活，营造浓厚的校园体育文化氛围，增强了师生的身体素质，健全了学校体育教学制度，使我校体育工作得到长足的发展，现就本学期开展的体育工作做如下总结：一、加强教研组建设本学期教研组的人员协同好组内关系，统一认识，统一思想，明确目标，做好本职工作。
每周四定期举行教研活动，学习气氛明显增强，每一次的教研活动做到有主题，有中心发言人，对教育教学改革进行探究，并展开热烈的研讨，教研组做到学期有计划，有总结；活动有分工，有措施，成绩有记录，资料有积累，努力寻找我校体育课程改革前进的方向。
二、教学工作方面，开学初学校专门召开了体育教师会议，将体育工作提到了全新的高度。
全体体育教师积极响应，会后都落实到了实处，在教学中能以体育与健康的理念规范自己，平时能认真加强体育新教育教学理论的学习，进行有目的、有计划的教学实践，扎扎实实地上好每一节体育课，做到上课计划、有准备、合理安排课堂的基本形式，在组织教法、讲解示范、运动量的安排上，活而不乱；灵动组织教学进程，真正满足学生作为学习主人的需要，同时关注学生在课堂中的富有创造性和差异性的真实发展历程。
做到经常性地对教学工作进行总结和反思，及时发现问题，解决问题。
课堂教学比以前有了明显的改观，教师的积极性高了，牢骚怪话少了，同组老师能相互听课、评课，讨论激烈，收获很大，效果很好。
多次进行集体备课，加深了对新课程理念的认识和理解，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律，每位教师能根据所制定的体育教学工作计划及教学进度，认真对教学工作进行检查、总结，不断提高自已的教育教学能力。
三、体育活动方面1、课间操活动，在校长室的直接领导下，体育组与教导处积极配合，结合我校实际情况，狠抓了队列队形训练，要求以班级为单位科学合理安排好课间操的进退场秩序，认真组织大课间活动，做到有内容，有活动场地，有专人负责，对“希望风帆”新广播操的动作进行了规范的教学，每位体育老师克服教的班级多，不怕烈日高温，不厌其烦的一遍又一遍的教学，努力使广播操的质量规范、整齐，使广播操从入场到做操质量均有一个历史性的突破，不断提升我校学生行为规范内涵，同时也向社会展示了我校学生不同凡响的风采及学校的精神风貌。
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期中教学工作总结
紧张而又繁忙的教学终于结束了，在这一学年来，我热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完善的知识结构，严格要求学生、尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。
本学期的教学经验和教训总结如下：
一、坚持政治理论学习，提高思想认识的先进性
在一年来，我认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，思想上和行动上时刻与党中央保持高度一致。
积极参加先进教育活动，认真学习有关教育理论，全面贯彻党的教育方针，一如既往地积极落实素质教育，对工作表现出强烈的事业心和高度的责任感，关心爱护学生，刻苦钻研业务，把满腔的热忱和爱心倾注到学生身上，倾注到党的教育事业上。
处处、事事、时时严格要求自己，在平凡而繁琐的教学工作中，脚踏实地，埋头苦干，切实起到模范带头作用。
二、潜心教育教学，不断开拓进取
初三体育教学工作开展的好坏直接影响着毕业班体育成绩，以至于影响学生中考总成绩，所以我从开学之初就制定了严密的教学计划，规划好每一次的体育教学与训练任务，对自己也提出了更高的要求：
1.体育课保证质量
为了上好体育课，缓解学生紧张的学习压力，为了使学生对我们的体育课有一种向往，一种期待，我用心“经营”每一节体育课：课前认真备课，在每堂课前我都要对学生有一个大概的心里目标;在课堂上用我的爱心、细心和责任心使每一个学生都能受益，要求学生之间互相帮助，互相观察指导，做到课课有进步，堂堂有提高，使学生们在进步中体验体育课的精彩和乐趣;每一次课后我和学生都要进行及时的总结和反思，写出心得与体会，增强了信心，提高了能力。
2.特长生训练针对性强
体育特长生应是中招的一个重点，所以在课余时间我对有体育特长的学生的进行了系统的和针对性的训练，使他们发挥自己的特长，拓宽了升学渠道，提高了升学的信心。
3.课后教师与学生及时总结分析得失，写训练日记。
课后反思是一种有益的思维活动与再学习方式，是教师与学生成长和提高的有效手段。
每一次课后我都及时总结分析，也要求学生总结分析自己的得失与体会，并要求每个同学都要有一个记录自己成长的体育日记簿，这也是我和学生交流的一个平台，能及时得到教学反馈，经过一年的积累，我和学生都受益匪浅，我的教学能力又提高到了一个新的高度，学生们不仅提高了自己的体能与成绩，更重要的是学会了一种学习方式，对他们的学习和生活有了很大的帮助。
三、模范履行职责，创造辉煌业绩
在履行职责方面，严格要求自己。
坚持出满勤，干满点，从不擅离工作岗位，爱校如家，爱生如子，把“爱学生”当作做好一切教育教学工作的根本出发点。
在平凡的岗位上，凭着对工作的热情和执著，不断地创造着新的业绩，对学生升学的自信心和鼓舞士气起到了很大的作用。
四、增强自蓄能力，对教育做长期投资
教学活动是一个复杂的智力活动、社会活动，更应该与时俱进，展望未来。
这就要求教师具有终身学习的观念，培养终身学习的能力。
时刻要注意精神充电，不仅需要业务理论知识的更新、教育理论的更新，更需需要教育技能的训练。
在这一年中，有成绩，也有不足，在新的一年里，我将继续认真学习党的方针政策、新的教育教学理论和国家的法律法规，积极参加教师培训，继续努力学习现代教育技术和科学教育理论，在优化课堂教学，教育教学研究和班级管理方面，不断学习，不断进步，争取在今后的教育教学中，逐步构建自己独特的教育模式，为党的教育事业做出更大的贡献。