2010学年政教计划(春、秋)
2010年春季政教处工作计划
2010年春季政教处工作计划一、指导思想本学期政教处将继续深入县教育局“三项活动”，落实加强青少年思想道德建设，结合当前的学校实际，以学校工作计划为指针，进一步加强和完善我校规章制度，全面加强班主任工作，落实常规管理，以务实、创新的精神，提高德育工作的实效，巩固德育工作的成果，为我校教育教学水平的稳步提高保驾护航二、工作目标。
1、以学会做人为目标，提高教育教学质量。
以素质教育为重点，培养创新能力。
抓好文明建设和两操质量。
着手课堂教学，主题班会。
注重科学合理的教育教学方法。
全方位做好学生的思想工作，激励学生取长补短，力求进步。
扎实细致开展德育工作，实现德育工作的民主化、科学化、自治化、有效化、特色化。
2、学习落实和内化《盐官初中学生一日常行为规范》和《团员行为规范》，促进学生文明素养的形成和提高。
3、努力加强德育工作队伍建设，整合学校、社会和家庭的德育力量，形成德育合力，确保管理效果。
4、拓宽德育渠道，充实德育内容，增强德育工作的针对性、实效性。
5、加强自身建设，务实、有效地完成各项德育工作。
三、主要工作措施。
（一）、强化德育网络、队伍建设。
1、强化德育教育网络建设。
学校—政教处—年级段—班主任—科任教师—班干部；教务处—教科组—教研组—教师（科研课题）；卫生管理员—劳动委员—监督员；学生会、团支部——班干部—自愿者；家庭—学校—社区；教室—寝室—食堂—操场—绿化场地等，点上着眼，线上延伸，面上拓展，形成人人参与，人人会管的德育网络和德育队伍。
以各类德育活动为载体，全面、全程、全员、全方位展开德育工作。
2、加强德育队伍建设。
①、班主任队伍，首先培养一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍，其次培养一批有上进心的班主任后备队伍。
为新老教师提供培训的机会、学习的机会、锻炼的机会、提高的机会；改革班主任考核办法，班主任的考核力求做到公开、公平、公正；各类政策、评优、先进、晋级等对班主任做尽可能的优惠和倾斜。
秋期政教工作计划2篇
秋期政教工作计划秋期政教工作计划精选2篇（一）1. 组织全校师生进行爱国主义教育活动，如观看优秀电影、举办主题讲座等，以激发全体师生的爱国情怀和国家意识。
2. 开展宪法宣传教育活动，组织学生参加宪法知识竞赛，提高学生的宪法意识和法治观念。
3. 组织教师进行思想政治理论学习，加强党的思想教育工作，提高教师的政治素质和思想水平。
4. 组织学生参加社会实践活动，增强他们的社会责任感和公民意识，培养良好的社会行为习惯。
5. 组织学校党支部开展党建活动，如党员学习会、支部活动等，加强党风廉政建设，提高党员的思想觉悟和服务意识。
6. 组织学生参加爱国主义教育实践活动，如走访革命纪念馆、参观革命历史遗址等，让学生亲身感受爱国主义精神的力量。
7. 加强家校合作，组织家长参与政教工作，共同培养学生的正确价值观和意识形态。
8. 关注学生思想动态，及时发现和解决学生中存在的问题，防止意识形态的侵蚀和不良思想的滋生。
9. 加强对教职工的思想引导和思想教育，提高其政治素质和思想水平，为学校的政教工作提供坚强的支持。
10. 定期组织政教工作的评估和总结，及时调整和改进工作方法，为下一阶段的政教工作提供经验和借鉴。
秋期政教工作计划精选2篇（二）1. 制定教学目标：确定本学期学生的学习目标和预期成果，并根据教材和学生的实际情况制定相应的教学计划。
2. 教学内容安排：根据教材和教学大纲，将教学内容划分为不同的单元或章节，并确定每个单元或章节的教学内容和教学重点。
3. 授课计划：根据教学内容，制定详细的授课计划，包括每节课的教学目标、教学方法和教学资源的准备等。
4. 课堂教学组织：根据教学计划，合理组织课堂教学，采用多种教学方法，注重培养学生的主动学习和合作学习能力。
5. 作业布置：每节课结束后，布置相应的作业，包括练习题、课后阅读和实践任务等，以巩固学生的学习成果。
6. 学习评估：定期进行学习评估，包括作业批改、小测验和期中、期末考试等，及时了解学生的学习情况，并针对性地进行教学调整。
2010政教处工作计划
2010-2011学年度第一学期政教处工作计划一、指导思想本学年政教处将结合当前的学校实际，坚持“为学生一生的发展奠基”的办学理念，在校领导的统一部署下，以《关于加强和改进中小学德育工作的意见》为指导，以现代教育学、心理学理论和《中学德育大纲》为依据，以学校工作计划为指针，进一步加强对学生的思想道德教育、理想信念教育、行为习惯养成教育、感恩教育、安全教育、心理健康教育、和法制纪律教育，全面加强班主任工作，落实常规管理，以务实、创新的精神，提高德育工作的实效，巩固德育工作的成果，为我校教育教学水平的稳步提高保驾护航，为创建市级示范高中努力奋斗。
二、工作目标1、加强德育队伍建设，努力培养一支人格魅力强、综合素质高班主任队伍。
2、加强学生的思想道德建设和班级建设，狠抓学校校风、学生学风和学生文明素质，继续深化养成教育，行为规范力求实效。
3、加强环境建设和德育网络建设，拓宽德育渠道，充实德育内容，营造和谐的育人环境，整合学校、社会和家庭的德育力量，形成德育合力，确保管理效果。
4、加强法制教育和安全教育，搞好综合治理工作，确保全年不发生重大的安全事故和刑事案件，学生犯罪率为零，争创市级平安学校和文明学校。
5、加强学生会、团委会的工作，强化学生干部的培训，提高学生自主管理及自我教育能力，使他们会学习，会管理，成为学生的标兵。
6、加强爱国主义教育，落实弘扬和培育民族精神教育活动,增强德育工作的针对性、实效性。
7、为学校创市级示范高中做好迎检的一切准备工作。
三、主要工作措施（一）加强德育队伍建设，造就一支业务能力强的班主任队伍。
班主任是学校德育工作的骨干力量，班主任的整体素质在很大程度上决定了学校德育全貌，提高班主任整体素质是提高学校德育工作的关键。
面对新时期班主任工作的新要求，班主任必须不断补充“能量”，通过不断学习，确立适应时代需要、适应全面推进素质教育的全新的教育理念。
主要做以下工作：一是组织举办第五届“北山教育”论坛，主题是开展德育课程化研究和学科德育研究，提升德育工作者的理论水平。
2010年秋环城中学政教处工作计划
2010年秋环城中学政教处工作计划一、工作目标本计划的主要目标是加强学校教育管理，促进学校的和谐稳定发展。
具体工作目标如下：1.加强政治思想教育，引导学生健康成长；2.加强安全教育，保障学生安全；3.规范学校管理，加强队伍建设，推进“文明校园”建设；4.加强家校沟通，修缮操场，建设防台防汛设施。
二、工作内容为实现上述目标，我们将在以下方面开展工作：1.加强思想政治教育我们将开展多种形式的政治思想教育，营造正能量。
具体措施如下：1.1 开展形式多样的主题班会，以班会的形式，引导学生树立正确的人生观、价值观。
1.2 利用学校广播站、校内电视台，举办各类主题宣传活动，加深学生对思想道德方面的认识，鼓舞学生奋发向上的精神。
1.3 与教师们共同参加研讨课程相关内容，积极引导教师们加强思想教育，不断提高他们的教学水平和能力。
2.加强安全教育2.1 安排专人对学校人员进行安全培训，提高他们的安全意识和应急处置能力。
2.2 加强校园安保力量，并对学校内的各类安全隐患实行24小时巡查。
2.3 定期对学校各项设施进行检查、维护和更新。
3.规范学校管理我们将落实“文明校园”建设，推进学校管理规范化，提高教师队伍素质，具体措施如下：3.1 对学校周围的环境进行美化和改造，改善学校办公、学习和生活环境。
3.2 实行“平安校园”管理模式，建立学生维权机制，加强师德师风建设，推进学校和谐稳定发展。
3.3 在学校组织各类的公益和义务活动、社会实践等，加强教育教学与社会实践的融合，扩大学生实践空间。
4.加强家校沟通我们将积极与家长沟通，倾听家长需求，做好家校合作，具体措施如下：4.1 组织家长教育工作，根据学生的不同成长环境、成长问题，定期开展家长学校、家长沟通等各种形式，加强家校联系。
4.2 对学校内外设施进行修缮和改造，改善后勤工作，加强管理和保障家长和学生的基本生活条件。
4.3 加强与相关政府部门的沟通，及时掌握和反应信息，做好防台防汛工作，减少风险和损失。
「必备」政教工作计划秋学期精选5篇
「必备」政教工作计划秋学期精选5篇精选栏目推选：“政教工作计划”。
政教工作计划秋学期篇1一、指导思想不断更新德育观念，坚持德育创新，加强德育工作的科学性、层次性，提升德育工作的育人质量以办人民满意学校为宗旨，大力开展平安校园、和谐校园创建活动，进一步开拓新的工作特色，创设有利于培养青少健康成长的育人环境。
二、加强德育队伍建设，发挥指导者和引路人的作用培养一支素质高、业务精、能力强的德育队伍是搞好学生思想教育工作的保证，班主任是学校德育工作具体的实施者，班主任水平的高低，工作的好坏直接影响班集体的建设，因此，本学期我们将加大对班主任队伍的培养力度，全面提升班主任自身素质。
1、加强班主任队伍建设。
每月召开一次班主任工作会议，总结工作得失、交流工作经验，提高班主任的业务水平。
2、进一步完善班级工作考评制度，通过对班级的清洁、考勤、纪律、就寝和就餐管理五项进行量化评比，明确班主任工作职责，并努力将考评过程与实际效果结合起来，缩短班级管理的差距，提高管理水平。
3、要求班主任制定好班级工作计划，并督促班主任认真实施。
学期结束，检查班主任工作总结。
4、要求全体教师树立新型的师生关系。
全体教职工必须转变传统的教育观念，淡化教师的“权威”意识，增强教师的服务观念和意识，摒弃以教师为中心的旧观念，树立以学生为本的新观念。
5、加强校园值日领导跟班、巡视管理。
巡视工作要规范，巡视工作要起到不断促进学风和校风的效果。
巡视工作要认真负责，不得脱岗。
三、强化对学生行为规范工作，狠抓安全教育工作加强对学生的安全教育。
教学质量是学校的生命，安全是生命的保障。
因此各班要大力加强安全教育，以学生的安全为重中之重，堵绝隐患。
1、教育学生不随便外出，外出履行准假制度，要求走读生在路上不追逐打闹，严格遵守交通规则。
2、要求学生在校期间自觉遵守各项安全制度和条例，不做危险的游戏等。
3、邀请镇派出所领导来校给学生作讲座，做好学生的毒品预防教育工作。
2010春政教计划
2010年春期政教工作计划大桥初中政教处2010、2政教工作计划一、指导思想:求真务实,认真贯彻落实上级有关德育工作精神,以德育常规教育为抓手,以德育主题活动为途径,明确各级部德育目标,加强各项考核制度,走内涵加特色发展之路,将我校德育工作落到实处。
认真学习和贯彻落实《中小学管理规范》,为创建教育现代化初中而努力奋斗。
二、工作要点:1、加强班主任队伍建设,提高班主任德育工作的能力(1)各年级必须每月组织一次针对级部常规教育中的共性问题的班主任工作主题研讨活动,并将活动时间报政教处,由政教处组织行政人员参加活动,帮助解决问题。
另外政教处将在学期内组织两次全校班主任研讨活动。
(2)进一步规范班主任考核,调动班主任工作的主动性与班级管理的创新性。
(3)加强班主任师徒的考评工作,期末检查师徒协议规定的内容,作为评选优秀师徒的依据,促进新班主任快速成长。
(4)利用长假组织全体班主任进行学习研讨,做好德育科研工作。
2、组织开展各类评比活动,弘扬正气,提高教育效果(1)发挥“自行车、包干区、教室”等三项常规检查作用,加强日常卫生的指导督促工作。
做好对校文明岗值日生的业务培训,使他们的工作更客观公正公平。
(2)做好两操一课、黑板报、广播操评比工作,形成班主任、体育教师、年级组、分管主任齐抓共管的局面,提高学生的纪律性与身体素质。
(3)加强住宿生管理。
第一周各班上报住宿生人数，调整管理队伍,加强“文明宿舍”评比,给学生创造最佳的学习氛围。
(4)规范每周一的升旗仪式,做到主题明确并形成系列,真正发挥其教育作用。
(5)加强对学生进行文明礼仪教育和《中学生日常行为规范》的教育,各班要重点组织开展“每周之星”评比工作,具体内容如下:比学习:按时到校,不迟到、早退、旷课,认真完成作业,成绩有进步。
比守纪:进出学校要佩带好胸卡;校内不骑车,不吸烟,不打架;不进三室一厅。
比文明:诚实可信,见到师长主动问好;讲卫生,不乱吃零食,不随地吐痰及乱抛杂物。
2010年春补连塔小学政教处工作计划
2010年春补连塔小学政教处工作计划一、指导思想本学期政教处将以学校工作计划为指导，牢固树立科学发展观，认真贯彻落实党的“十七大”会议和中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》精神，确立“以德治校”、“德育为先”的思想，进一步完善常规管理，抓住学生良好行为习惯养成教育这条主线，以主题班会、团队活动等为有效载体，促进全体学生养成良好的思想品德、健康人格和良好的个性心理品质，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性，努力开创我校德育工作的新局面。
二、工作要点：（一）深化爱国主义教育1.坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，改革升旗仪式的国旗下讲话的形式和内容。
力求做到内容详实，针对性强，有感而发。
2.结合重大节日、纪念日（三八妇女节、五四青年节、六一儿童节、建军节、建党节等）适时地组织活动，对学生进行爱国主义教育活动。
（二）加强德育队伍建设1.组织教师学习《小学德育纲要》、《中小学教师职业道德规范》等，使每一位德育工作者具有高尚的职业道德和良好的师表风范。
爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。
2.组织班主任加强学习，经验介绍，取长补短。
（三）加强养成教育1.养成教育是学习德育工作的基础，要《抓好小学生日常行为规范》，落实八个习惯教育：（1）今天的事情今天完成，轻松迎接每一天。
（2）出门照镜子，整理头发、服装、领巾、鞋子等，干干净净迎接每一天。
（3）主动招呼别人，微笑礼貌待人。
（4）用过的东西放回原处，处处想着别人。
（5）上下楼梯靠右行，要做到轻声慢步。
(6）课间不要在走廊玩耍，教室内不要追赶，大声喧哗。
（7）不要乱丢果皮纸屑，见到校园内的纸屑要主动捡起，发现别人乱丢纸屑等不良行为要制止。
（8）课间操进出场要做到“快、齐、静”的标准。
通过具体“八个习惯教育”的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。
政教处2010秋季学期工作计划
六圩镇中心小学政教处2010秋季学期工作计划本学期政教处的常规工作坚持以“养成教育为主”的工作思路，抓好学生的养成教育，进一步规范学生的在校言行，同时跟学校的大队部联手抓好学生的礼仪文明教育，在工作中要抓常规，重在管理创特色、求实效不断优化教育内容、方法和途径，开创我校学生管理新局面。
一、以养成教育为核心。
实现精细化管理：制度制定精细化；过程管理精细化；成果考核精细化。
注重养成教育的规范性、长期性，定岗定责，全员育人。
措施一：分层次、有重点开展养成教育，并丰富成为校本课程1、学习外地经验结合我校情况，按照低、中、高三个不同年级阶段制定出不同层次的学生养成教育目标、内容和方法。
2、每学期要有重点选择一个年级段的学生进行养成教育过程的管理、考核、成果展示。
措施二：以学生的学习习惯为主要抓手。
学生的学习习惯反映了一个班级、一个学校的管理水平、教师素质、文明程度，因此首先要以学生的学习习惯为抓手。
1、加强学生学习习惯和行为的培训。
2、利用班队会开展教育，精选出优秀班级在全校进行观摩。
3、坚持定期评选“两操模范班”、“路队信任班”、“课间文明班”、“卫生先进班”，树立典型，以点带面。
4、加强少先队的干部培养，发挥大队委、中队委的作用，选出队干部负责，报道学校的好人好事、优秀班级以及不文明现象，通过校园广播进行宣传。
5、红领巾广播站每天宣传文明礼仪知识等，营造浓厚的文明礼仪宣传氛围。
6、加强学生的队列训练。
措施三：加强课间活动的管理和指导，营造安全文明的校园环境1、坚持安全话题天天讲制度，每天晚集会、每周升旗都要围绕每周的安全主题进行宣传，时刻警示学生。
2、每班选出一名安全员，学校培训之后带牌上岗，监督本班学生课间活动，同时每天做好安全记录，定期汇报总结。
3、指导学生课间做有意义的活动和游戏，通过体育课、音乐课、科学课教给学生一些游戏方法，鼓励班主任老师和其他教师和孩子们课间一起玩。
如：跳绳、花样踢毽子、玩沙包、下象棋等等，既使学生动手、动脑，又锻炼了身体，同时保证了课间的安全。
2010年学校政教处工作计划
2010年学校政教处工作计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢以学校工作计划为指导，在校党支部的领导下，政教处本学期的工作继续坚持管理育人，活动育人两条主线交叉并重推进工作进程，要求全员参与德育教育，以构建“大德育教育网络”为管理目标，扎实有效地做好学生的政治思想教育工作，形成齐抓共管的教育局面；以“学校的事情争着做，父母的事情帮着做，自己的事情自己做”为教育目标，严格规范学生良好的日常行为习惯养成，培养学生自主自立的意识形成与行为落实，以“诚实守信，积极进取”为培养目标，通过各种有效的教育途径，培养学生的责任感，进行前途理想教育。
三个目标呈递进势态，促进德育工作的开展。
在上学期的基础上，政教处要总结经验，提升工作效率，加大工作力度，团结和指导全体班主任老师，努力开创工作新局面。
本学期对班主任工作，政教处提出进一步要求：全体班主任老师要继续以“严格管理、慈爱关怀”为工作的指导思想，在班级管理中严字当头，爱存心中。
继续要求常怀四心（责任心、爱心、童心、耐心）坚持四勤（勤看、勤谈、勤做、勤思）结合上个学期工作，各位班主任要进一步明确自己的实际工作的优缺点，加强工作责任感的提升，加强工作中关于”勤“的要求。
几项具体要求：对全体而言（正付）1、形成严谨、严肃、灵活、创新的工作作风，要在实际工作中不断总结自我，提升自我，逐渐形成实效性强，个性化鲜明的工作套路。
2、在平时的工作中要在各个方面严格要求自己，一言一行、一举一动都要给学生做出表率，给学生家长以信赖，做到为人师表。
3、根据学校的要求，结合本班级的实际情况，要多想办法，尤其是小办法，小办法形成系统就是大办法了。
4、自本学期开始，班主任老师对学生的思想教育，对学生日常行为习惯养成要逐步由外部强制向学生内需转变。
5、坚决不允许违反辅导原则。
6、正付班主任之间的配合要进一步加强，要更默契，要更具有凝聚力，这里面有两个问题：一是正班主任的问题，是否发挥了班级管理核心的作用？有关工作是否安排得自然有序？领导、指导工作是否落到实处？二是付班主任的问题，是否能服从正班主任老师的领导？是否真正地和正班主任老师一个心眼，一股劲？上个学期的工作做了哪些，出现的一些问题，原因在你身上有多少？要形成一股合力，拧成一股劲，共同把班级管理抓好，抓实。
2010学年第二学期政教处工作计划
2010学年第二学期政教处工作计划以政教处学年工作计划为依据，以学校工作计划为指导，坚持德育为先、育人为本的原则，深化“勤学敦行、和而不同”的校训内涵；切实做好以下几方面的工作：一、德育队伍建设1．班主任队伍建设。
加强对班主任工作的培训、指导和服务及考核工作，进一步提高班主任的工作能力和水平。
（1）以班主任为主要对象，继续开展德育队伍专项培训，通过优秀班主任经验介绍、班主任工作交流与探讨，提高班主任德育工作理论水平、专业水平和工作的责任心、事业心、创新性。
开好班主任例会，通过阶段性的工作小结与回顾，落实学校德育工作计划，及时总结工作经验与教训，提倡反思，进一步提高学校德育工作的有效性和针对性。
（2 进一步加强与兄弟学校的德育交流，拓宽班主任的工作视野，提高班主任工作的方式与方法。
（3）强化班主任的德育责任意识，做到学校、年级、班级和目标、过程、考核两个维度的落实。
进一步落实班主任考核、班级三项文明竞赛公开制，完善文明班级评比制度。
以“四合（合理、合情、合时、合事）”为原则，促进班主任的专业成长。
2．切实做好班干部队伍建设，进一步班干部的工作能力和水平完善和加强班干部的队伍建设。
通过班主任与任课教师、班干部的沟通，进一步了解分析班级情况，群策群力共同提高解决问题的方法和能力，重视班干部的培养，让更多的学生有锻炼的机会。
使用班干部的目的从“重使用”转到“重培养”上来，班主任要做学生干部的导师，从培养能力的角度予以指导，使班干部从“要我做、等着做”转到“我要做、我能做、主动做”上来；进一步加强对班干部的责任感教育和责任心的培养，使班干部真正成为学校德育工作的主力军、班主任的得力助手。
二、抓好思想道德建设，进一步形成良好的班风、校风、学风。
1．抓好行为规范教育。
对仪容仪表（校服、头发）、通讯工具的使用、青春期恋爱、吸烟、赌博、同学之间矛盾的正确合理处理等问题，形成共识，齐抓共管，规范实施。
进一步加强对后进生的教育转化工作，建立健全后进生的档案，加强对后进生的过程监控；对随意违反校纪校规的行为，做到以情动人，以理服人，但态度要坚决，要严肃处理，决不能姑息迁就。
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2010年青同镇中学政教处工作计划
以科学发展观为指导，围绕学校办学宗旨，全面贯彻省市区教育工作会议精神，进一步整合德育教育内容，实施德育教育的课程化，提升教育教学管理工作的规范化层次，进一步激发教师的工作热情和团队精神，养师德强师能铸师魂，增强德育教育的内化实效，整合德育资源，精简活动，将各项德育活动纳入课程管理；充实“杰出处青少年”活动内容，积累“双制”活动的优秀案例；落实家校沟通，做好新生及毕业年级家长培训安排；注重常规管理，丰富住校生学校生活；优化班主任例活动及班级工作考评，注意亮点积累。
一、工作职责：
1、制定政教处工作方案，协助校长开展全校性德育活动，实施学校德育工作计划，对校长负责。
2、负责对学生的纪律教育，负责先进班级，三好学生，优秀学生干部等积极分子的评比工作。
提出对违纪学生的处分意见和撤消处分意见。
3、召开年级组长、班主任会议，指导年级、班开展各种教育活动，指导检查考核班主任工作，给校长提供管理数据。
4、定期召开班干部会议和各类学生会议，培训学生干部。
5、负责卫生工作及健康教育工作。
6、负责住校学生的就寝、就餐及卫生纪律的管理工作。
7、负责搞好学校、家庭、社会三结合教育工作。
与年级组长协同召开家长会、学生会。
二、考核
全校班级考核设一等奖一名；二等奖二名；其余为三等奖。
三、本学期重点工作内容及目标
1、刀具收缴及门卫安保工作方面：建立、健全刀具收缴及门卫安保措施，加大对全体学生进行安全知识教育和宣传的力度，增强全体学生的安全防范意识和自我保护能力，努力争创让家长、领导放心，社会各界满意的“平安校园”。
2、纪律法制教育工作方面：以《弟子规》学习为抓手、狠抓养成教育，礼仪常规教育，通过各种管理形式，加强对学生的纪律、法制教育，增强学生遵纪守法意识，培养学生遵纪守法的文明习惯，确保学生中犯罪率为零。
3、心理健康教育工作方面：从学校和学生的实际出发，遵循学生身心发展规律，认真、细致地做好心理健康教育和咨询、疏导工作，针对性解决学生心理健康。
4、班主任工作方面：通过对班主任队伍的的管理，来落实和提升德育工作中的“五育”教育，因此班主任是学校德育工作的主力军。
因此本年度将进一步完善和加强对班主任工作量化考核的力度，加大对班主任工作的管理和培训，强化班会课备课的管理；选拔一批师德
优良、业务能力强的年轻教师充实到班主任队伍中来，努力打造一支爱岗敬业、管理水平一流的班主任队伍。
5、住校生管理工作方面：联合后勤共同做好对住校生以及宿舍公物的管理工作，确保宿舍楼学生内务管理高档化，就寝就餐有序化。
6、政教处档案整理及管理工作方面：档案管理是一件细心、有序而又庞杂的工作，本年度政教处档案整理及管理工作主要是注重档案的时效性、实效性和即时性。
四、工作措施
1、积极开展主题教育活动，以各类活动为载体，不断推进学校的思想政治工作。
（1）在全校学生中开展“比、学、赶、帮、超”活动，各班在开学初要组织和帮助学生结合班级和个人实际，制订出本学期的努力方向和计划（包括成人和成才两方面），并在同学中培养和树立不同类型的先进典型，采取积极措施，激发学生进取意识，组织好“帮、带”活动，形成浓厚竞争氛围，从而推进班风、带动学风，提高班级、年级整体水平。
（2）充分利用好班会课这一阵地，加强对学生的思想品德教育。
班会课要做到“四有”：有时间、有主题、有备课、有记录。
确保班会课时间不被占用，每周的主题班会，事先由任务班主任提前一周备好课（文字稿及课件、资料）上交到政教处，经审核打分（计入班主任考核）（各班可根据本班特色和实际需要制定内容），合格后印发给
其余班主任，各班主任结合本班实际修改后使用，使用后将修改稿上交。
使班会课有内容、有重点，言之有物，言之有效，真正把班会课作为对学生养成教育、理想教育、法制教育、学习态度等教育的十分重要的渠道和阵地。
（3）充分利用校园内板报、广播等各种宣传媒体，尤其利用好重大节日，加强对学生的五育教育，从而使学生成为一个关心社会发展、了解时事动态，并积极思考的社会人。
（4）积极开展多渠道、多形式的以树立身边的榜样、旨在激发学生学先进、赶先进，浓厚竞争氛围为目的的评比活动。
如“周红旗班级评比”、“月文明班级评比”“五星宿舍”及各种单项评比，并在学校橱窗给予表彰。
（5）重视法制教育，充分利用社会教育资源，以增强学生的法制意识和辨别是非能力。
（6）根据学校实际和学生的身心特点，积极开展丰富多彩的校园文化活动，如读书、演讲、征文、书法、体育竞赛等活动，以丰富校园生活，陶冶学生情操，展示学生能力，培养学生爱好。
2、严格常规管理，强化养成教育，不断提升学校的日常管理水平。
（1）认真组织各班学生学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》、《住校生管理条例》等规章制度，增强学生的守纪意识，以此来规范、约束学生的言行，使他们在校内、校外做一个合乎行为
规范的人，做一个校园内的文明学生、社会上的守法公民。
同时，认真开展以《规范》为主题的系列教育活动，如在七年级中开展以《一日规范五字经》《弟子规》的背诵比赛，在八年级中开展对照《规范》找差距活动，在九年级中开展重温《规范》，争做模范中学生活动。
在全校师生中推行杰出青少年自我管理活动。
（2）加强对学生综合素质评定工作的指导和督促作用。
各班强化对学生日常行为的量化考核，并坚持自评、互评制度，学生会认真落实班级量化考核，力求考核内容更全面、更科学、更具操作性。
（3）深入开展“优秀团员”、“三好学生”“优秀班干部”“优秀住校生”评比活动，每月每周一评“量化考核文明班级”“五星宿舍”。
以评比促养成，形成人人争先进，个个不落后的氛围。
（4）切实加强对学生的安全教育，坚持“安全第一、预防为主”的方针，加大宣传力度，特别是刀具收缴工作及用电防火，交通安全等，尤其加大对住校生的管理力度，切实做好住校生的防火、防电、卫生知识教育和管理，并坚持安全日检查、日汇报制度。
定期进行安全知识讲座，增强学生的安全和自我保护意识，确保校园的整体安全。
（5）各班建立家校联系簿，对家长的来访和教师的家访作好记录。
及时召开家长座谈会，向家长通报班级管理、学生在校的综合表现，以争取家长对学校工作的支持和配合，形成教育合力，全面提高学校管理水平。
3、做实做优心理健康教育，并以此为亮点，不断凸现我校德育工作的特色。
（1）在学生个人档案中增设心理健康档案，各班主任认真做好学生心理咨询和疏导工作并做好记录归档工作。
（2）根据不同年级学生的心理特征，有针对性地对不同年级学生开设心理讲座，同时充分利用校园之声广播和心理健康教育专栏，做好心理健康教育的宣传工作。
（3）尝试开设网上知心信箱，定期开启，通过QQ做好学生的心理疏导工作及个案跟踪与记录工作。
将心理咨询室真正用起来。
4、建立班主任工作首位制度，切实加强和改进班主任队伍建设。
（1）坚持定期例会和业务学习制度，深入学习《教师职业道德》、《教师日常行为规范》等相关法律法规，不断提高班主任的师德素养。
（2）继续做好班主任论坛工作，以身边的先进班主任为榜样，或某一位班主任工作的一处闪光点为内容，促全体班主任共同学习，相互促进，以此来培养和壮大优秀班主任群体。
（3）进一步完善班主任考核制度，用竞争机制激活班主任的管理工作，努力打造一支适应时代、高素质的班主任队伍。
并实行晋级、评优的优先得分制。
（4）加大对班主任的培训和管理力度，以年级组为单位定期召开班主任例会，交流班级管理经验，探讨班级管理工作的方法。
1、准备开学典礼工作。
2、班主任工作材料下发（班主任手册、班级日志、班会课安排）
3、班主任手册检查（班级情况分析、班级工作计划、学生姓名电话住址等基本情况、学校会议、第一次班会记录、第一次班委会会议记录、班务情况记录等）
4、安排好检查人员第一次仪容仪表检查、自行车检查及卫生检查。
5、第一次室内外卫生扫除检查
6、各班上好第一节班会课，加强对学生进行常规教育、安全教育。
7、各班班委员成员登记造册上报政教处。
8、召开住宿生会议，加强就餐就寝管理。
9、七年级准备进行军政训练工作。
10、利用国旗下讲话，结合9月8日国际扫盲日，对学生进行终身学习教育。
11、做好教师节的庆祝活动，开展尊师重教活动
12、学生会检查人员会议。
13、班主任签订班级安全责任状；学生签订交通安全责任状。
14、召开各室室长会议。
15、检查工作总结，
16、班会检查以及检查杰出青少年手册的填写情况。
17、住校学生详细情况登记造册（家庭住址、联系方式等）
18、班会检查。
19、召开各班学生代表及部分班主任座谈会，了解各班班级管理情况，并以此制定班级管理的整改措施
20、结合11月9日国际消防日，对学生进行消防安全知识教育及紧急疏散演习。
21．班长及安全班长会议
22．学生会检查人员会议
23、结合12月9日，对学生进行“一二·九”爱国主义教育，看爱国主义教育影片。
24、联合总务处对学生宿舍进行一次彻底的安全大检查，发现问题及时整改，彻底消除安全隐患，杜绝安全事故的发生。
25、召开宿管、保洁、门卫人员会议。
26．反省常规管理工作中各项制度、措施的落实情况。
27．复习迎考方法心理教育。
28．班级管理考核
29．学生期末考试考风考纪教育
30．检查收存班主任期末工作各项材料
31．上报三好学生、优干、文明进步生，优秀室长等名单。