人教版高三地理复习难点突破课件

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高三地理第三轮重难点复习策略与方法(29张PPT)

高三地理第三轮重难点复习策略与方法(29张PPT)
的描述与阐释,意义完整
论证和探讨问题
运用判断、归纳、演绎、 在论证中观点明确、表
比较、概括等方法论证问 述清晰、逻辑严谨

综合运用相关学科的原理 和方法论证和探讨问题、体 现创新性思维
(2017年·新课标3)阅读图文材料,完成下列要求。(24分) 西班牙是欧洲发达国家中发展水平相对较低的国家。西班牙阿尔 梅里亚省(位置见图a)的甲地附近干旱少雨。1956年当地勘探到 深层地下水后,灌溉农业得到发展。1971年引入滴灌技术,日光温 室(不需人工增温)快速普及,生产的蔬菜、瓜果等农产品出口量 大增,主要出口西班牙以北的欧洲发达国家。20世纪90年代以后, 甲地温室农业进入集温室安装维护、良种培育与供应、产品销售、 物流等为一体的集群式发展阶段,产品出口量加速增长。图b示意 甲地最低气温和降水量的年内变化。
(2017年·新课标3)阅读图文材料,完成下列要求。(24分) 西班牙是欧洲发达国家中发展水平相对较低的国家。西班牙阿尔梅里亚省 (位置见图a)的甲地附近干旱少雨。1956年当地勘探到深层地下水后,灌溉 农业得到发展。1971年引入滴灌技术,日光温室(不需人工增温)快速普及 ,生产的蔬菜、瓜果等农产品出口量大增,主要出口西班牙以北的欧洲发达 国家。20世纪90年代以后,甲地温室农业进入集温室安装维护、良种培育与 供应、产品销售、物流等为一体的集群式发展阶段,产品出口量加速增长。 图b示意甲地最低气温和降水量的年内变化。
【我的解析】 (4)这是个开放性设问。可以赞同也可以不赞同。 赞同,可以利用当地的气候条件和经验技术,扩大生产规模,降 低成本,获取规模效益;可以增加就业机会,增加农民收入;可 以推动当地的经济发展等方面回答。 不赞同,可以从山地多、平原少,土地资源有限,气候干旱、水 资源缺乏,加剧水资源紧张状况,及大规模生产后产量大增可能 导致市场价格降低等方面回答。

高考地理考点突破复习课件27

高考地理考点突破复习课件27

强化专练 2.下图为“某地区商业网点大致分布示意图”,读图 回答(1)~(2)题。
(1)该地区商业网点的形成最不可能的影响因素是 ( A.政治 B.山地 )
C.河谷
D.交通
(2)若该地区商业网点是受河流影响,则图中最有可
能是支流的是
A.甲乙 C.乙丁 解析 B.乙丙 D.甲乙丙
(
)
第(1)题,商业网点的形成、密度、效益和组
B.规模大,密度小
D.规模大,数量多 )
6.A、B两个杂货部A的效益好于B,原因是( A.A位于“丁”字路口,B位于“十”字路口 B.A周围的固定居民点明显多于B地
C.A地交通位置好,客货流的流量大于B地
D.A地周围居民的经济收入明显高于B地 解析 第5题,乡村商业网点的特点是规模小,数 量少,密度小。第6题,由图中可以看出,箭头表 示客货流,A地的流动量要大于B。 答案 5.A 6.C
沿公路、铁路分布, 交通枢纽发育为城 市 更灵活
紧凑的块状
星状 形态更多
强化专练 1.读“村落分布示意图(单位:米)”,回答(1)~(2)题。
(1)图示村落按形态而言属于
(
)
A.多边形聚落
C.环状聚落 主要因素是 A.河流 C.气候
B.带状聚落
D.团状聚落 ( B.地形 D.矿产 )
(2)如果甲聚落为已发交通便利的地方,有利于开展⑧商贸活动
通常会形成比较大的居民点 在河流干流与支流的汇合处,在河流入海 处,因拥有发达的⑨ 水运

输与聚
落的形 成
条件和频繁的
商贸活动,有利于形成比较大的城市
(2)交通运 输与聚 落空间 布局
古代,北方聚落往往在⑩ 陆路干道 附近形 成。南方以水运交通为主,聚落临水

2016年新课标地理高考备考重难点知识的突破ppt课件

2016年新课标地理高考备考重难点知识的突破ppt课件
◆假若把地球看作一个正球体,不考虑 大气对太阳光线的作用,地球上昼半球 和夜半球的面积相等。
国家汽车产业政策的相继出台和落实 ,势必 对汽车 消费起 到了拉 动作用 ;而银 行汽车 消费信 贷的推 出和实 现,则 是汽车 消费市 场快速 成长和 发展不 可或缺 的重要 手段。
(1)晨昏线
◆晨昏圈为一大圆,始终与太阳 光线垂直,晨昏线上各点的太阳 高度为0°,二分日时晨昏圈与经 线圈重合,二至日时,晨昏圈与 极圈相切。
地球在公转运动过程中,地轴的空间指向和黄赤 交角的大小,在一定时期内可以看作是不变的,因 此,太阳直射点以一年为周期在南北回归线之间作 往返移动。如下图所示。
国家汽车产业政策的相继出台和落实 ,势必 对汽车 消费起 到了拉 动作用 ;而银 行汽车 消费信 贷的推 出和实 现,则 是汽车 消费市 场快速 成长和 发展不 可或缺 的重要 手段。
国家汽车产业政策的相继出台和落实 ,势必 对汽车 消费起 到了拉 动作用 ;而银 行汽车 消费信 贷的推 出和实 现,则 是汽车 消费市 场快速 成长和 发展不 可或缺 的重要 手段。
国家汽车产业政策的相继出台和落实 ,势必 对汽车 消费起 到了拉 动作用 ;而银 行汽车 消费信 贷的推 出和实 现,则 是汽车 消费市 场快速 成长和 发展不 可或缺 的重要 手段。
重难点知识的突破
国家汽车产业政策的相继出台和落实 ,势必 对汽车 消费起 到了拉 动作用 ;而银 行汽车 消费信 贷的推 出和实 现,则 是汽车 消费市 场快速 成长和 发展不 可或缺 的重要 手段。
(1)太阳直射点
太阳直射的某地,其正午太阳高度达一年中的最大值,太 阳光线永远与晨昏线垂直,确定太阳直射点纬度位置的方法 一般有:
①日期(二分二至日); ②晨昏线与经线的夹角等于太阳直射点的纬度; ③晨昏线和赤道的夹角与太阳直射点纬度互余; ④晨昏线和纬线切点纬度与太阳直射点纬度互余; ⑤某地正午太阳高度计算。(H=90°-Ф±δ)

高考地理 第三讲 自然地理相关难点复习讲义 新人教版必修1(2021年整理)

高考地理 第三讲 自然地理相关难点复习讲义 新人教版必修1(2021年整理)

湖北省武汉市高考地理第三讲自然地理相关难点复习讲义新人教版必修1 编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(湖北省武汉市高考地理第三讲自然地理相关难点复习讲义新人教版必修1)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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第三讲自然地理相关难点等太阳高度分布图的判读规律1.如果图中标注了太阳高度的数值,则视具体数值而判断:若最外侧的大圆为0°等太阳高度线,则为晨昏线;一般而言,在这种图上,太阳直射经线以东最大的半圆为昏线,以西最大的半圆为晨线;而图中其余部分各地的太阳高度角均大于0°,因此图中所示的半球全部为昼半球.若图中最大的圆圈不是0°等太阳高度线,因此,也就不是晨昏线,此图是昼半球中太阳高度比较大的一部分。

2。

示意图的中心点为太阳直射点,太阳高度以该点为中心向四周逐渐降低;通过该点的经线地方时为12点;通过该点的纬线即为此日太阳直射的纬线,其正午太阳高度为90°。

正午太阳高度的分布规律从太阳直射的纬线向南北逐渐降低。

根据太阳直射的纬线可以推知此时太阳直射点所在的半球及季节,并判断与之相关的地理现象。

3。

在太阳直射的经线上,太阳高度相差多少度,纬度就相差多少度,据此可计算该经线上某一点的纬度数值;如果太阳直射赤道,则赤道上太阳高度相差多少度,经度就相差多少度;如果太阳直射其他纬线,则此纬线上太阳高度相差多少度,经度的差值一定大于太阳高度的差值,以此推算该纬线上某一点的经度和地方时.4.由于太阳直射经线上太阳高度南北跨度为180°,因此该经线上的纬度跨度也应该是180°。

高三地理复习专项突破全套ppt课件

高三地理复习专项突破全套ppt课件
√C.自西南向东北
D.自东北向西南 解析 结合图中指向标,根据年平均气温变化,西南部年平均气温较低,说明 地势较高,为河流上游地区,所以河流从甲流向戊,即从西南向东北流。故选C。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
10.水能资源最丰富的河段是
A.甲乙河段
解析 由图中经纬网可知,M地位于四川盆
地,其积温应高于周围地区;N地位于云贵
高原,其积温应低于周围地区,所以可以得
到:5 500<M<6 000,4 000<N<4 500,交叉相
减可知,差值范围为1 000~2 000 ℃,所以
差值可能为1 500 ℃。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
8.导致M、N两地积温差异的主要因素是 A.纬度位置 B.海陆位置
√C.地形
D.人类活动
解析 由图中经纬度可以判断,M地位于四川盆地,N地位于云贵高原,所以 两地积温差异主要是地形差异造成的。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
读“我国某河流上游部分河段年平均气温分布示意图”,完成9~10题。 9.该河流的流向大致为 A.自东南向西北 B.自西北向东南
5.图中M、N、P、Q四地中
√A.M地位于阴坡,坡度较其他三地陡
B.N地位于鞍部,地势较其他三地高 C.Q地位于山谷,在m地的东北方向 D.P地位于山脊,处于盛行风迎风坡 解析 图示位于北半球,根据等高线形态,图中M、N、P、Q四地中,M地位 于阴坡,等高线较密集,坡度较其他三地陡,A正确; N地位于谷地,B错误; Q地位于山脊,在M地的西北方向,C错误; P地位于山谷,图示区域位于欧洲西部,P地位于盛行西风背风坡,D错误。

2021新版课件 新教材人教版高中地理必修第一册全册各章复习总结课件(期末复习课件)

2021新版课件 新教材人教版高中地理必修第一册全册各章复习总结课件(期末复习课件)

三、风向的判断 第一步:画水平气压梯度力。其具体方法是在等压线图中,按要求画出过该
点的切线并作垂直于切线的虚线箭头(由高压指向低压并且与等压线垂直,但并 非一定指向低压中心),表示水平气压梯度力。
第二步:画风向。其具体方法是首先确定南、北半球,然后用左(南半球)右 (北半球)手,面向水平气压梯度力的方向向右(北半球)或左(南半球)偏转30°~45° 角(近地面风向可依此角度偏转,若为高空,则偏转90°,即与等压线平行),画出实线 箭头,即为经过该点的风向。如下图所示(以北半球为例)。
灾 措施 ③疏浚河道,加快泄洪速度

④开辟分洪区,开挖分洪道,降低洪水水位
灾 措
非工
①严格控制乱砍滥伐,恢复地表植被,减少水土流失
施 程措 ②加强监测预报,建立健全减灾防灾管理体系
施 ③增强人们对洪涝灾害的认识,提高人们防灾减灾意识等
2.分析地震灾害危害程度的分析思路: (1)震级大小。震级越大,释放的能量就越大,造成的地震灾害就越严重。 (2)与震中距的远近。等震级的地震,距震中越近,地震灾害就越严重;距震中越远, 地震灾害就越轻。 (3)震源深浅。等震级的地震,震源越深,地震灾害就越轻;震源越浅,地震灾害就越 严重。 (4)地质条件。包括土质、地形、地下水位和是否有断裂带通过等。一般来说,土 质松软、覆盖土层厚、地下水位高、地形起伏大、有断裂带通过,可能使地震灾 害加重。
人教版高中地理必修第一册复习课件
第一章 宇宙中的地球 第二章 地球上的大气 P7 第三章 地球上的水 P13 第四章 地貌 P24 第五章 植被与土壤 P35 第六章 自然灾害 P49
体系构建 ·思维脑图
主题整合·素养提能
一、“四看”法分析行星存在生命的思路

高三地理 核心专题突破复习课件33

(3)该生态工业园区可能
位于( C )
A.晋南 B.粤北 C.冀东 D.闽西
解析:第(1)题,解答此题的关键在于明确产业 链中a、b、c环节代表的企业类型,从产业链中 a与建材厂的关系知建材厂既利用了a的物质、 能量,又利用了副产品或废弃物。可推断a是电 厂,建材厂利用电厂的电能及废渣。b是盐场, 利用太阳能晒盐,其中海水淡化后的浓盐水也 可以被盐场利用。c是化工厂,利用电厂的电能 及盐场废弃的浓盐水。
(2)该生态工业园区中( B )
A.发电厂的废水、废气 与废渣得到有效利用
B.制盐的副产品得到 利用
C.建材厂有效利用了盐 场的废弃物
D.化工厂的废弃物得到利用
变式训练2:下图示意某雏形生态工业园区的产业 链,箭头表示物质、能量流动过程,其中虚线箭头 表示副产品或废弃物的流动。完成(1)~(3)题。
聚焦点一:环境问题的空间分布 1.城市与乡村主要环境问题的差异 城市地区: 环境污染,如大气污染、水污染、噪 声污染等 乡村地区:
主要表现为生态破坏,如水土流失、荒漠化、 土壤盐碱化、森林减少、水资源枯竭、物种减少。
2.中国的环境问题分布 我国荒漠化主要分
布在西北地区;森林破 坏主要在两大天然林区 ——大兴安岭和横断山 区;水土流失主要分布 在黄土高原和西南山地高原;酸雨主要分布在南 方;受污染的河流主要在中下游段;海洋污染遍 及我国沿海。
第(2)题,三江源地区被称为“中华水塔”,地势高、 蒸发量小、湿地广布,近年来破坏较为严重,我国 将其规划为生态功能区主要是为了保护湿地、涵养
规律技巧总结:
环境问题的产生实质就是人口通过经济系统、 社会系统对生态系统的不恰当影响。主要表现为 人口压力过大,片面追求经济增长,不合理利用 自然资源。人类追求的也就是生态可持续发展、 经济可持续发展、社会可持续发展。环境问题的 分布与成因要从地理环境整体性的角度去加以理 解,如下图。

版高考地理一轮复习 第十三章章末归纳提升配套课件 新人教版必修3

实验探究型综合题
1.题型分析
新课标高考越来越注重对学生探究能力、实验能力的考
查,如地理实验题、地理探究题,实验探究型综合题的设计
既体现了新课标的理念,又符合高考命题的特点和趋势。主 要表现为三大类型: (1) 地理实验类:设计一个简单易行的实验,验证某种 地理现象或原理。如:热力环流原理;温室效应原理;水循
环原理等。
(2)地理探究类:根据有关材料和图表进行分析、探
究。如:土地利用方案的比较分析;城市规划方案的比
较分析;城市交通问题的调查研究;城市水污染的调查 研究等。 (3)地理应用类:主要是利用已有知识,解决实际问 题。如:海岛上缺水,怎样获取少量的淡水;在野外如
何定方向;测定当地经纬度;楼间距计算;太阳能热水
度,它既能体现新课标理念,又能考查地理知识和能力,近 几年,上海、北京、江苏、山东、天津等地都相继设置了该 类题目。因此,考生要掌握这类题的考查角度及其解题方 法。
2.解题指导
考生在平时要进行研究性学习,打好基础,培养出创新
精神和实践能力,真正熟知探究性学习的一般程序,即确定
课题——设计研究方案——探索研究——报告研究结果——讨论研 究结果。了解研究性学习中一些共性的东西,比如:探究计 划一般包括研究目标、探究问题、探究方法、成果形式 ( 调 查报告、专题论文 ) 等;探究方法一般有查阅资料、访问、 问卷调查、观察法、实地考察等。解答此类题时,首先要认 真读题、审题,领会试题要求,明确命题意图,然后,使用 科学、规范、严谨、简练的地理术语进行答案的整理。
位于河口的盐碱荒地上,临近渤海,有丰富的水资源、海产资
源、盐碱荒地。沿海地区风速大,风能资源丰富。第(2)题,涉及 新加坡气候特征、自然资源等知识。太阳能、风能的分布与气候

2021届高考地理考点聚焦突破复习课件1c(优秀课件)


答案: (1)D (2)B
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14
聚焦点二 形态各异的“等高线”
试题情境求新求变是高考试题的一大特色。近年在各
地高考试题中均出现了形态各异的“等高线”。可分为两
大类:
一是替代型的“等高线”,如不同时期的湖岸线、梯
田等,均可看作等高线;或者是一定程度上“替代”等高
线的河流、等压线、等温线、等潜水位线、同一植被类型
(2)属于图中四地主要的秋之物产的是( ) A.K地玉米 B.L地马铃薯 C.F地柑橘 D.G地苹果
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13
【解析】第(1)题,从题干可知入秋日的实质为日均温 高低。K位于河流的源头,F位于河流下游,推断出K、 F两地海拔差异大(K位于青藏高原、F位于黄淮海平 原),D选项正确。第(2)题,K地因热量较少,盛产喜 凉的青稞;F地位于暖温带,不适宜柑橘这类亚热带 水果生长;G地位于热带,不适宜苹果这类暖温带水 果生长,A、C、D选项错误。
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11
【变式训练1】(2011·长沙市一中文综测试)“入秋日” 是指日均温连续5天小于等于22°C时的第一天。下 图为我国部分地区入秋日等时线图,读图回答(1)~ (2)题。
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12
(1)形成K、F两地入秋日时间差异的主要影响因素 是( ) A.纬度位置 B.海陆位置 C.大气环流 D.地形
C.流水侵蚀地貌 D.流水堆积地貌
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22
【解析】第(1)题,Q处等高线以虚线表示,说明其被 遮挡,属于海拔较低的等高线。再根据等值线的规律 可判读出Q处数值为713米。第(2)题,该地貌“头大 腰小脚大”,为风蚀蘑菇。
答案: (1)C (2)A
课件在线23Fra bibliotek【技巧点拨】地理图像中“虚线”的含义 在高中阶段考试所用地理图像中,“虚线”一般有五种含 义: 1.季节性的地理事物,如季节性河流; 2.从某角度看不到,但存在的地理事物,如风蚀蘑菇 “腰部”等高线、等潜水位线等; 3.目前不存在,但已经规划预建的地理事物,如规划中 的交通道路; 4.特定的地理事物,如经纬网中的南、北回归线和南、 北极圈; 5.表示推测存在的某地理事课件物在线,常用来设置成选项。 24
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2、图示: 图示:
特殊地点分析(据图总结) 3、特殊地点分析(据图总结):

3、特殊地点分析 据图总结) (据图总结):
日出 方位 赤道 北回归线 北极圈 南回归线 日落 方位 正午 太阳方位 太阳高度 90° 90° 66° 66°34 23°26′ ′ 23°26′
天顶 正 东 正 西 正南
C

经典回放:
( 06天津 ) 我国科学家从a 地出发到b 、 c 、 d 三地考察 06 天津) 我国科学家从 a 地出发到 b 天津 图中标注的是经纬度位置和抵达时的北京时间) (图中标注的是经纬度位置和抵达时的北京时间)。 地观察太阳, 观察时间( 当地时间) 4. 在 d 地观察太阳 , 观察时间 ( 当地时间 ) 与太阳所在方 向组合正确的是( 向组合正确的是( ) A. 3:00 东北方 B. 8:00 西南方 C. 15:00 西北方 15: D. 19:00 东南方 19:
C

读图1 回答1 2 读图1,回答1—2题。 1.图示地点所在国可能是( C ) 图示地点所在国可能是( A.中国 B.美国 C.澳大利亚 D.新加坡 冬至日( 12月 22日前后 日出时, 日前后) 2 . 冬至日 ( 12 月 22 日前后 ) 日出时 , 在图示地点观察 太阳,其位置是( 太阳,其位置是( ) A .① B .② C .③ D .④
正东
东偏北 23°26′ 23°26′ 东偏南 23°26′ 23°26′
正西
西偏北 23°26′ 23°26′ 西偏南 23°26′ 23°26′
天顶
正北 正南
90° 90° 66°34′ 66°34′ 66° 66°34 ′
)、极昼期间的南 北极点: 极昼期间的南、 ( 2 )、极昼期间的南、北极点: 一日内由于极点与直射点之间无纬度距离变化, 一日内由于极点与直射点之间无纬度距离变化, 规律: 1、规律:

重点讲解:
秋分日: 一 、 春 、 秋分日 : 春 规律: 秋分日时各地太阳均正东升起,正西落下, 1、规律: 、秋分日时各地太阳均正东升起,正西落下, 正午太阳方位与各地所在地理纬度有关(北半球在正南, 正午太阳方位与各地所在地理纬度有关 ( 北半球在正南 , 南半球在正北,赤道天顶; 南半球在正北 , 赤道天顶 ; 正午太阳高度与地理纬度互 余)
66° 66°34 正北 ′ 23°26′ 23°26′ 南极圈 此日晨昏线过极点, 此日晨昏线过极点,极地太阳位于地平线 南北极点 (圈)上,无日出和日落现象
二、其他日期: 其他日期: 基本规律: 基本规律:
太阳直射北半球,太阳升落方位均偏北,且纬度越高, 太阳直射北半球,太阳升落方位均偏北,且纬度越高, 太阳升落的偏北方位角越大,至晨昏线与纬线切点达最大, 太阳升落的偏北方位角越大,至晨昏线与纬线切点达最大, 偏北达90 90° 升落于正北方向(反之,则偏南)。 )。根 即:偏北达90°,升落于正北方向(反之,则偏南)。根 据纬度差异,又可以分以下几种情况: 据纬度差异,又可以分以下几种情况:
模拟考场:
B

模拟考场:
泰山日出景象壮观,图中①②③④ ①②③④表示一年中不同季 泰山日出景象壮观,图中①②③④表示一年中不同季 节的日出方位。回答3 4 节的日出方位。回答3—4题 夏至日泰山日出方位最有可能是( 3.夏至日泰山日出方位最有可能是( ) A .① B .② C .③ D .④ 今年10 10月 4 . 今年 10 月 1 日小明在泰山顶观察到日出时间是北京时 28,则泰山当日的昼长约( 间6:28,则泰山当日的昼长约( ) 10. A.10.5小时 11. B.11.5小时 12. C.12.5小时 13. D.13.5小时
地点 北极圈 日期 6月22日 22日 升落 方位 正午 太阳方位 太阳高度
正北
正南
46°52′ 46°52′
12月22日 南极圈 12月22日
正南 正北

)、极点和恰好出现极昼的地点之间的地区 ( 4 )、极点和恰好出现极昼的地点之间的地区 1、规律: 规律: 严格意义上已无“日出” 日落” 严格意义上已无“日出”和“日落”,只有太

)、赤道与南北两切点之间地区 赤道与南北两切点之间地区( ( 6 )、赤道与南北两切点之间地区(有昼夜交替的非 赤道地区) 赤道地区) 规律: 日出日落方位相同。太阳直射北半球时, 1、规律: 日出日落方位相同。太阳直射北半球时,日出东 偏北,日落西偏北,纬度越高,偏北方位角越大( 偏北,日落西偏北,纬度越高,偏北方位角越大(太阳直 射南半球时则反之)。正午太阳方位和高度, )。正午太阳方位和高度 射南半球时则反之)。正午太阳方位和高度,则取决于各 地纬度与直射点的纬度位置关系 图示: 2、图示:
2、图示: 图示:
3、特殊地点分析(据图总结): 特殊地点分析(据图总结)

3、特殊地点分析(据图总结): 特殊地点分析(据图总结)
地区 80° 80°N 80°S 80° 日期 6月22日 22日 12月22日 12月22日 日升 日落 正午太阳 方位 高度 正南 33°26′ 33°26′ 正北
地平线( 正午时位于正南; 点,即:地平线(圈)上。正午时位于正南;南极地区则 反之。正午时太阳高度为此日直射点的纬度数值的2 反之。正午时太阳高度为此日直射点的纬度数值的2倍。
2、图示: 图示:
3、特殊地点分析(据图总结): 特殊地点分析(据图总结)

3、特殊地点分析(据图总结): 特殊地点分析(据图总结)
冬 北回归线 至 日 南回归线 夏 北回归线 至 日 南回归线

(03年江苏 、 广东 ) 某学校 ( 110° 03 年江苏 经 典 回 放 : 年江苏、广东)某学校(110°E) 地理兴趣小组在平地上用立竿测影的方法, 地理兴趣小组在平地上用立竿测影的方法,逐日测算正午 太阳高度。如图2 垂直竖立一根2米长的竿OP OP, 太阳高度。如图2,垂直竖立一根2米长的竿OP,正午时测 得竿影长OP 通过tgα OP/OP’,算出正午太阳高度α OP’, tgα= 得竿影长OP ,通过tgα=OP/OP ,算出正午太阳高度α。 据此回答: 据此回答: 1.图3是该小组绘制的连续一年多 的竿影长度变化图。图中反映3 的竿影长度变化图。图中反映3月21 日竿影长度的点是( 日竿影长度的点是( )
A
B

模拟考场:
如图所示,图中实线交点O地位于北半球某地,实线 如图所示, 图中实线交点O 地位于北半球某地, PL为纬线 OQ为经线 据此回答5 为纬线, 为经线, PL为纬线,OQ为经线,据此回答5题。 5.若图中虚线 地标杆顶端某日日影轨迹, .若图中虚线PQL为O地标杆顶端某日日影轨迹,则当 为 地标杆顶端某日日影轨迹 日可能( 日可能( ) A.一年中白昼最长的季节 B.一年中黑夜最长的季节 C.一年中昼夜等分的季节 D.一年最冷的季节
C

模 拟 考 场 : 某地政府在9月20日至24日隆重推出 为发展旅游业,某地政府在9 20日至24日隆重推出 为发展旅游业,
为发展旅游业,某地政府在9月20日至24日隆重推出 双龙戏珠” 该地每年都有几天,在太阳下山时, “双龙戏珠”节。该地每年都有几天,在太阳下山时,可 见到太阳徐徐从鞍部落下,形成“双龙戏珠”的地理奇观。 见到太阳徐徐从鞍部落下,形成“双龙戏珠”的地理奇观。 读该地等高线地形图回答6 读该地等高线地形图回答6-7题。 该山脉的走向是( 6.该山脉的走向是( ) 东北—西南走向 A.东西走向 B.东北 西南走向 西北—东南走向 C.南北走向 D.西北 东南走向 下列时段,还可以观赏到“双龙戏珠”的是( 7.下列时段,还可以观赏到“双龙戏珠”的是( ) A.春分前后 B.夏至前后 C.冬至前后 D.立秋前后
故极点上太阳周日视运动曲线应与地平线( 平行, 故极点上太阳周日视运动曲线应与地平线(圈)平行, 无太阳升落,且太阳高度与直射点纬度数值相等, 无太阳升落,且太阳高度与直射点纬度数值相等,方 位北极正南,南极正北。 位北极正南,南极正北。
2、图示: 图示:

)、恰好出现极昼的地点 ( 3 )、恰好出现极昼的地点 1、规律: 规律: 北极地区该地点, 时升、24时落于正北最低 北极地区该地点,于0时升、24时落于正北最低

)、赤道 赤道: ( 1 )、赤道: 全年垂直升落, 规律: 全年垂直升落 , 升落方位与直射点所在 1、规律: 纬度相同 图示: 2、图示:
3、特殊日期分析(据图总结): 特殊日期分析(据图总结)

3、特殊日期分析 据图总结) (据图总结):
日期 春秋分 夏至 冬至 日出方位 日落方位 正午 太阳方位 太阳高度
3、特殊地点分析: 特殊地点分析:

3、特殊地点分析: 特殊地点分析:
日 期 地点 日出 东 偏 南 东 偏 北 日落 西 偏 南 西 偏 北 正午太阳 方位 高度 正南 天顶 天顶 正北 43°08′ 43°08′ 90° 90° 90° 90° 43°08′ 43°08′
阳最高和最低。北极附近的地区,0时和24时时太阳在正 阳最高和最低。北极附近的地区, 时和24时时太阳在正 24 北方向最低,12时在正南天空最高 南极附近地区相反。 时在正南天空最高; 北方向最低,12时在正南天空最高;南极附近地区相反。 高度和直社点和该地纬度位置有关。 高度和直社点和该地纬度位置有关。
0 时 正 24时正 24 时正 北落 北升 0 时 正 24时正 24 时正 南落 南升

)、在开始出现极夜的纬度位置 在开始出现极夜的纬度位置: ( 5 )、在开始出现极夜的纬度位置:
由于太阳周日视运动圈最高点与地平圈相切, 故 由于太阳周日视运动圈最高点与地平圈相切, 太阳只在正午时,刚一露脸即已下落( 太阳南极附近地区在其正北方向) 是在其正南方向,南极附近地区在其正北方向)。因 不存在严格意义上的“日出” 日落”现象。 此,不存在严格意义上的“日出”和“日落”现象。
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