人教版高三地理复习难点突破课件
高三地理第三轮重难点复习策略与方法(29张PPT)

论证和探讨问题
运用判断、归纳、演绎、 在论证中观点明确、表
比较、概括等方法论证问 述清晰、逻辑严谨
题
综合运用相关学科的原理 和方法论证和探讨问题、体 现创新性思维
(2017年·新课标3)阅读图文材料,完成下列要求。(24分) 西班牙是欧洲发达国家中发展水平相对较低的国家。西班牙阿尔 梅里亚省(位置见图a)的甲地附近干旱少雨。1956年当地勘探到 深层地下水后,灌溉农业得到发展。1971年引入滴灌技术,日光温 室(不需人工增温)快速普及,生产的蔬菜、瓜果等农产品出口量 大增,主要出口西班牙以北的欧洲发达国家。20世纪90年代以后, 甲地温室农业进入集温室安装维护、良种培育与供应、产品销售、 物流等为一体的集群式发展阶段,产品出口量加速增长。图b示意 甲地最低气温和降水量的年内变化。
(2017年·新课标3)阅读图文材料,完成下列要求。(24分) 西班牙是欧洲发达国家中发展水平相对较低的国家。西班牙阿尔梅里亚省 (位置见图a)的甲地附近干旱少雨。1956年当地勘探到深层地下水后,灌溉 农业得到发展。1971年引入滴灌技术,日光温室(不需人工增温)快速普及 ,生产的蔬菜、瓜果等农产品出口量大增,主要出口西班牙以北的欧洲发达 国家。20世纪90年代以后,甲地温室农业进入集温室安装维护、良种培育与 供应、产品销售、物流等为一体的集群式发展阶段,产品出口量加速增长。 图b示意甲地最低气温和降水量的年内变化。
【我的解析】 (4)这是个开放性设问。可以赞同也可以不赞同。 赞同,可以利用当地的气候条件和经验技术,扩大生产规模,降 低成本,获取规模效益;可以增加就业机会,增加农民收入;可 以推动当地的经济发展等方面回答。 不赞同,可以从山地多、平原少,土地资源有限,气候干旱、水 资源缺乏,加剧水资源紧张状况,及大规模生产后产量大增可能 导致市场价格降低等方面回答。
高考地理考点突破复习课件27

强化专练 2.下图为“某地区商业网点大致分布示意图”,读图 回答(1)~(2)题。
(1)该地区商业网点的形成最不可能的影响因素是 ( A.政治 B.山地 )
C.河谷
D.交通
(2)若该地区商业网点是受河流影响,则图中最有可
能是支流的是
A.甲乙 C.乙丁 解析 B.乙丙 D.甲乙丙
(
)
第(1)题,商业网点的形成、密度、效益和组
B.规模大,密度小
D.规模大,数量多 )
6.A、B两个杂货部A的效益好于B,原因是( A.A位于“丁”字路口,B位于“十”字路口 B.A周围的固定居民点明显多于B地
C.A地交通位置好,客货流的流量大于B地
D.A地周围居民的经济收入明显高于B地 解析 第5题,乡村商业网点的特点是规模小,数 量少,密度小。第6题,由图中可以看出,箭头表 示客货流,A地的流动量要大于B。 答案 5.A 6.C
沿公路、铁路分布, 交通枢纽发育为城 市 更灵活
紧凑的块状
星状 形态更多
强化专练 1.读“村落分布示意图(单位:米)”,回答(1)~(2)题。
(1)图示村落按形态而言属于
(
)
A.多边形聚落
C.环状聚落 主要因素是 A.河流 C.气候
B.带状聚落
D.团状聚落 ( B.地形 D.矿产 )
(2)如果甲聚落为已发交通便利的地方,有利于开展⑧商贸活动
通常会形成比较大的居民点 在河流干流与支流的汇合处,在河流入海 处,因拥有发达的⑨ 水运
,
输与聚
落的形 成
条件和频繁的
商贸活动,有利于形成比较大的城市
(2)交通运 输与聚 落空间 布局
古代,北方聚落往往在⑩ 陆路干道 附近形 成。南方以水运交通为主,聚落临水
2016年新课标地理高考备考重难点知识的突破ppt课件

国家汽车产业政策的相继出台和落实 ,势必 对汽车 消费起 到了拉 动作用 ;而银 行汽车 消费信 贷的推 出和实 现,则 是汽车 消费市 场快速 成长和 发展不 可或缺 的重要 手段。
(1)晨昏线
◆晨昏圈为一大圆,始终与太阳 光线垂直,晨昏线上各点的太阳 高度为0°,二分日时晨昏圈与经 线圈重合,二至日时,晨昏圈与 极圈相切。
地球在公转运动过程中,地轴的空间指向和黄赤 交角的大小,在一定时期内可以看作是不变的,因 此,太阳直射点以一年为周期在南北回归线之间作 往返移动。如下图所示。
国家汽车产业政策的相继出台和落实 ,势必 对汽车 消费起 到了拉 动作用 ;而银 行汽车 消费信 贷的推 出和实 现,则 是汽车 消费市 场快速 成长和 发展不 可或缺 的重要 手段。
国家汽车产业政策的相继出台和落实 ,势必 对汽车 消费起 到了拉 动作用 ;而银 行汽车 消费信 贷的推 出和实 现,则 是汽车 消费市 场快速 成长和 发展不 可或缺 的重要 手段。
国家汽车产业政策的相继出台和落实 ,势必 对汽车 消费起 到了拉 动作用 ;而银 行汽车 消费信 贷的推 出和实 现,则 是汽车 消费市 场快速 成长和 发展不 可或缺 的重要 手段。
重难点知识的突破
国家汽车产业政策的相继出台和落实 ,势必 对汽车 消费起 到了拉 动作用 ;而银 行汽车 消费信 贷的推 出和实 现,则 是汽车 消费市 场快速 成长和 发展不 可或缺 的重要 手段。
(1)太阳直射点
太阳直射的某地,其正午太阳高度达一年中的最大值,太 阳光线永远与晨昏线垂直,确定太阳直射点纬度位置的方法 一般有:
①日期(二分二至日); ②晨昏线与经线的夹角等于太阳直射点的纬度; ③晨昏线和赤道的夹角与太阳直射点纬度互余; ④晨昏线和纬线切点纬度与太阳直射点纬度互余; ⑤某地正午太阳高度计算。(H=90°-Ф±δ)
高考地理 第三讲 自然地理相关难点复习讲义 新人教版必修1(2021年整理)

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第三讲自然地理相关难点等太阳高度分布图的判读规律1.如果图中标注了太阳高度的数值,则视具体数值而判断:若最外侧的大圆为0°等太阳高度线,则为晨昏线;一般而言,在这种图上,太阳直射经线以东最大的半圆为昏线,以西最大的半圆为晨线;而图中其余部分各地的太阳高度角均大于0°,因此图中所示的半球全部为昼半球.若图中最大的圆圈不是0°等太阳高度线,因此,也就不是晨昏线,此图是昼半球中太阳高度比较大的一部分。
2。
示意图的中心点为太阳直射点,太阳高度以该点为中心向四周逐渐降低;通过该点的经线地方时为12点;通过该点的纬线即为此日太阳直射的纬线,其正午太阳高度为90°。
正午太阳高度的分布规律从太阳直射的纬线向南北逐渐降低。
根据太阳直射的纬线可以推知此时太阳直射点所在的半球及季节,并判断与之相关的地理现象。
3。
在太阳直射的经线上,太阳高度相差多少度,纬度就相差多少度,据此可计算该经线上某一点的纬度数值;如果太阳直射赤道,则赤道上太阳高度相差多少度,经度就相差多少度;如果太阳直射其他纬线,则此纬线上太阳高度相差多少度,经度的差值一定大于太阳高度的差值,以此推算该纬线上某一点的经度和地方时.4.由于太阳直射经线上太阳高度南北跨度为180°,因此该经线上的纬度跨度也应该是180°。
高三地理复习专项突破全套ppt课件

D.自东北向西南 解析 结合图中指向标,根据年平均气温变化,西南部年平均气温较低,说明 地势较高,为河流上游地区,所以河流从甲流向戊,即从西南向东北流。故选C。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
10.水能资源最丰富的河段是
A.甲乙河段
解析 由图中经纬网可知,M地位于四川盆
地,其积温应高于周围地区;N地位于云贵
高原,其积温应低于周围地区,所以可以得
到:5 500<M<6 000,4 000<N<4 500,交叉相
减可知,差值范围为1 000~2 000 ℃,所以
差值可能为1 500 ℃。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
8.导致M、N两地积温差异的主要因素是 A.纬度位置 B.海陆位置
√C.地形
D.人类活动
解析 由图中经纬度可以判断,M地位于四川盆地,N地位于云贵高原,所以 两地积温差异主要是地形差异造成的。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
读“我国某河流上游部分河段年平均气温分布示意图”,完成9~10题。 9.该河流的流向大致为 A.自东南向西北 B.自西北向东南
5.图中M、N、P、Q四地中
√A.M地位于阴坡,坡度较其他三地陡
B.N地位于鞍部,地势较其他三地高 C.Q地位于山谷,在m地的东北方向 D.P地位于山脊,处于盛行风迎风坡 解析 图示位于北半球,根据等高线形态,图中M、N、P、Q四地中,M地位 于阴坡,等高线较密集,坡度较其他三地陡,A正确; N地位于谷地,B错误; Q地位于山脊,在M地的西北方向,C错误; P地位于山谷,图示区域位于欧洲西部,P地位于盛行西风背风坡,D错误。
2021新版课件 新教材人教版高中地理必修第一册全册各章复习总结课件(期末复习课件)

三、风向的判断 第一步:画水平气压梯度力。其具体方法是在等压线图中,按要求画出过该
点的切线并作垂直于切线的虚线箭头(由高压指向低压并且与等压线垂直,但并 非一定指向低压中心),表示水平气压梯度力。
第二步:画风向。其具体方法是首先确定南、北半球,然后用左(南半球)右 (北半球)手,面向水平气压梯度力的方向向右(北半球)或左(南半球)偏转30°~45° 角(近地面风向可依此角度偏转,若为高空,则偏转90°,即与等压线平行),画出实线 箭头,即为经过该点的风向。如下图所示(以北半球为例)。
灾 措施 ③疏浚河道,加快泄洪速度
防
④开辟分洪区,开挖分洪道,降低洪水水位
灾 措
非工
①严格控制乱砍滥伐,恢复地表植被,减少水土流失
施 程措 ②加强监测预报,建立健全减灾防灾管理体系
施 ③增强人们对洪涝灾害的认识,提高人们防灾减灾意识等
2.分析地震灾害危害程度的分析思路: (1)震级大小。震级越大,释放的能量就越大,造成的地震灾害就越严重。 (2)与震中距的远近。等震级的地震,距震中越近,地震灾害就越严重;距震中越远, 地震灾害就越轻。 (3)震源深浅。等震级的地震,震源越深,地震灾害就越轻;震源越浅,地震灾害就越 严重。 (4)地质条件。包括土质、地形、地下水位和是否有断裂带通过等。一般来说,土 质松软、覆盖土层厚、地下水位高、地形起伏大、有断裂带通过,可能使地震灾 害加重。
人教版高中地理必修第一册复习课件
第一章 宇宙中的地球 第二章 地球上的大气 P7 第三章 地球上的水 P13 第四章 地貌 P24 第五章 植被与土壤 P35 第六章 自然灾害 P49
体系构建 ·思维脑图
主题整合·素养提能
一、“四看”法分析行星存在生命的思路
高三地理 核心专题突破复习课件33
位于( C )
A.晋南 B.粤北 C.冀东 D.闽西
解析:第(1)题,解答此题的关键在于明确产业 链中a、b、c环节代表的企业类型,从产业链中 a与建材厂的关系知建材厂既利用了a的物质、 能量,又利用了副产品或废弃物。可推断a是电 厂,建材厂利用电厂的电能及废渣。b是盐场, 利用太阳能晒盐,其中海水淡化后的浓盐水也 可以被盐场利用。c是化工厂,利用电厂的电能 及盐场废弃的浓盐水。
(2)该生态工业园区中( B )
A.发电厂的废水、废气 与废渣得到有效利用
B.制盐的副产品得到 利用
C.建材厂有效利用了盐 场的废弃物
D.化工厂的废弃物得到利用
变式训练2:下图示意某雏形生态工业园区的产业 链,箭头表示物质、能量流动过程,其中虚线箭头 表示副产品或废弃物的流动。完成(1)~(3)题。
聚焦点一:环境问题的空间分布 1.城市与乡村主要环境问题的差异 城市地区: 环境污染,如大气污染、水污染、噪 声污染等 乡村地区:
主要表现为生态破坏,如水土流失、荒漠化、 土壤盐碱化、森林减少、水资源枯竭、物种减少。
2.中国的环境问题分布 我国荒漠化主要分
布在西北地区;森林破 坏主要在两大天然林区 ——大兴安岭和横断山 区;水土流失主要分布 在黄土高原和西南山地高原;酸雨主要分布在南 方;受污染的河流主要在中下游段;海洋污染遍 及我国沿海。
第(2)题,三江源地区被称为“中华水塔”,地势高、 蒸发量小、湿地广布,近年来破坏较为严重,我国 将其规划为生态功能区主要是为了保护湿地、涵养
规律技巧总结:
环境问题的产生实质就是人口通过经济系统、 社会系统对生态系统的不恰当影响。主要表现为 人口压力过大,片面追求经济增长,不合理利用 自然资源。人类追求的也就是生态可持续发展、 经济可持续发展、社会可持续发展。环境问题的 分布与成因要从地理环境整体性的角度去加以理 解,如下图。
版高考地理一轮复习 第十三章章末归纳提升配套课件 新人教版必修3
1.题型分析
新课标高考越来越注重对学生探究能力、实验能力的考
查,如地理实验题、地理探究题,实验探究型综合题的设计
既体现了新课标的理念,又符合高考命题的特点和趋势。主 要表现为三大类型: (1) 地理实验类:设计一个简单易行的实验,验证某种 地理现象或原理。如:热力环流原理;温室效应原理;水循
环原理等。
(2)地理探究类:根据有关材料和图表进行分析、探
究。如:土地利用方案的比较分析;城市规划方案的比
较分析;城市交通问题的调查研究;城市水污染的调查 研究等。 (3)地理应用类:主要是利用已有知识,解决实际问 题。如:海岛上缺水,怎样获取少量的淡水;在野外如
何定方向;测定当地经纬度;楼间距计算;太阳能热水
度,它既能体现新课标理念,又能考查地理知识和能力,近 几年,上海、北京、江苏、山东、天津等地都相继设置了该 类题目。因此,考生要掌握这类题的考查角度及其解题方 法。
2.解题指导
考生在平时要进行研究性学习,打好基础,培养出创新
精神和实践能力,真正熟知探究性学习的一般程序,即确定
课题——设计研究方案——探索研究——报告研究结果——讨论研 究结果。了解研究性学习中一些共性的东西,比如:探究计 划一般包括研究目标、探究问题、探究方法、成果形式 ( 调 查报告、专题论文 ) 等;探究方法一般有查阅资料、访问、 问卷调查、观察法、实地考察等。解答此类题时,首先要认 真读题、审题,领会试题要求,明确命题意图,然后,使用 科学、规范、严谨、简练的地理术语进行答案的整理。
位于河口的盐碱荒地上,临近渤海,有丰富的水资源、海产资
源、盐碱荒地。沿海地区风速大,风能资源丰富。第(2)题,涉及 新加坡气候特征、自然资源等知识。太阳能、风能的分布与气候
2021届高考地理考点聚焦突破复习课件1c(优秀课件)
答案: (1)D (2)B
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聚焦点二 形态各异的“等高线”
试题情境求新求变是高考试题的一大特色。近年在各
地高考试题中均出现了形态各异的“等高线”。可分为两
大类:
一是替代型的“等高线”,如不同时期的湖岸线、梯
田等,均可看作等高线;或者是一定程度上“替代”等高
线的河流、等压线、等温线、等潜水位线、同一植被类型
(2)属于图中四地主要的秋之物产的是( ) A.K地玉米 B.L地马铃薯 C.F地柑橘 D.G地苹果
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13
【解析】第(1)题,从题干可知入秋日的实质为日均温 高低。K位于河流的源头,F位于河流下游,推断出K、 F两地海拔差异大(K位于青藏高原、F位于黄淮海平 原),D选项正确。第(2)题,K地因热量较少,盛产喜 凉的青稞;F地位于暖温带,不适宜柑橘这类亚热带 水果生长;G地位于热带,不适宜苹果这类暖温带水 果生长,A、C、D选项错误。
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11
【变式训练1】(2011·长沙市一中文综测试)“入秋日” 是指日均温连续5天小于等于22°C时的第一天。下 图为我国部分地区入秋日等时线图,读图回答(1)~ (2)题。
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12
(1)形成K、F两地入秋日时间差异的主要影响因素 是( ) A.纬度位置 B.海陆位置 C.大气环流 D.地形
C.流水侵蚀地貌 D.流水堆积地貌
课件在线
22
【解析】第(1)题,Q处等高线以虚线表示,说明其被 遮挡,属于海拔较低的等高线。再根据等值线的规律 可判读出Q处数值为713米。第(2)题,该地貌“头大 腰小脚大”,为风蚀蘑菇。
答案: (1)C (2)A
课件在线23Fra bibliotek【技巧点拨】地理图像中“虚线”的含义 在高中阶段考试所用地理图像中,“虚线”一般有五种含 义: 1.季节性的地理事物,如季节性河流; 2.从某角度看不到,但存在的地理事物,如风蚀蘑菇 “腰部”等高线、等潜水位线等; 3.目前不存在,但已经规划预建的地理事物,如规划中 的交通道路; 4.特定的地理事物,如经纬网中的南、北回归线和南、 北极圈; 5.表示推测存在的某地理事课件物在线,常用来设置成选项。 24
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2、图示: 图示:
特殊地点分析(据图总结) 3、特殊地点分析(据图总结):
3、特殊地点分析 据图总结) (据图总结):
日出 方位 赤道 北回归线 北极圈 南回归线 日落 方位 正午 太阳方位 太阳高度 90° 90° 66° 66°34 23°26′ ′ 23°26′
天顶 正 东 正 西 正南
C
经典回放:
( 06天津 ) 我国科学家从a 地出发到b 、 c 、 d 三地考察 06 天津) 我国科学家从 a 地出发到 b 天津 图中标注的是经纬度位置和抵达时的北京时间) (图中标注的是经纬度位置和抵达时的北京时间)。 地观察太阳, 观察时间( 当地时间) 4. 在 d 地观察太阳 , 观察时间 ( 当地时间 ) 与太阳所在方 向组合正确的是( 向组合正确的是( ) A. 3:00 东北方 B. 8:00 西南方 C. 15:00 西北方 15: D. 19:00 东南方 19:
C
读图1 回答1 2 读图1,回答1—2题。 1.图示地点所在国可能是( C ) 图示地点所在国可能是( A.中国 B.美国 C.澳大利亚 D.新加坡 冬至日( 12月 22日前后 日出时, 日前后) 2 . 冬至日 ( 12 月 22 日前后 ) 日出时 , 在图示地点观察 太阳,其位置是( 太阳,其位置是( ) A .① B .② C .③ D .④
正东
东偏北 23°26′ 23°26′ 东偏南 23°26′ 23°26′
正西
西偏北 23°26′ 23°26′ 西偏南 23°26′ 23°26′
天顶
正北 正南
90° 90° 66°34′ 66°34′ 66° 66°34 ′
)、极昼期间的南 北极点: 极昼期间的南、 ( 2 )、极昼期间的南、北极点: 一日内由于极点与直射点之间无纬度距离变化, 一日内由于极点与直射点之间无纬度距离变化, 规律: 1、规律:
重点讲解:
秋分日: 一 、 春 、 秋分日 : 春 规律: 秋分日时各地太阳均正东升起,正西落下, 1、规律: 、秋分日时各地太阳均正东升起,正西落下, 正午太阳方位与各地所在地理纬度有关(北半球在正南, 正午太阳方位与各地所在地理纬度有关 ( 北半球在正南 , 南半球在正北,赤道天顶; 南半球在正北 , 赤道天顶 ; 正午太阳高度与地理纬度互 余)
66° 66°34 正北 ′ 23°26′ 23°26′ 南极圈 此日晨昏线过极点, 此日晨昏线过极点,极地太阳位于地平线 南北极点 (圈)上,无日出和日落现象
二、其他日期: 其他日期: 基本规律: 基本规律:
太阳直射北半球,太阳升落方位均偏北,且纬度越高, 太阳直射北半球,太阳升落方位均偏北,且纬度越高, 太阳升落的偏北方位角越大,至晨昏线与纬线切点达最大, 太阳升落的偏北方位角越大,至晨昏线与纬线切点达最大, 偏北达90 90° 升落于正北方向(反之,则偏南)。 )。根 即:偏北达90°,升落于正北方向(反之,则偏南)。根 据纬度差异,又可以分以下几种情况: 据纬度差异,又可以分以下几种情况:
模拟考场:
B
模拟考场:
泰山日出景象壮观,图中①②③④ ①②③④表示一年中不同季 泰山日出景象壮观,图中①②③④表示一年中不同季 节的日出方位。回答3 4 节的日出方位。回答3—4题 夏至日泰山日出方位最有可能是( 3.夏至日泰山日出方位最有可能是( ) A .① B .② C .③ D .④ 今年10 10月 4 . 今年 10 月 1 日小明在泰山顶观察到日出时间是北京时 28,则泰山当日的昼长约( 间6:28,则泰山当日的昼长约( ) 10. A.10.5小时 11. B.11.5小时 12. C.12.5小时 13. D.13.5小时
地点 北极圈 日期 6月22日 22日 升落 方位 正午 太阳方位 太阳高度
正北
正南
46°52′ 46°52′
12月22日 南极圈 12月22日
正南 正北
)、极点和恰好出现极昼的地点之间的地区 ( 4 )、极点和恰好出现极昼的地点之间的地区 1、规律: 规律: 严格意义上已无“日出” 日落” 严格意义上已无“日出”和“日落”,只有太
)、赤道与南北两切点之间地区 赤道与南北两切点之间地区( ( 6 )、赤道与南北两切点之间地区(有昼夜交替的非 赤道地区) 赤道地区) 规律: 日出日落方位相同。太阳直射北半球时, 1、规律: 日出日落方位相同。太阳直射北半球时,日出东 偏北,日落西偏北,纬度越高,偏北方位角越大( 偏北,日落西偏北,纬度越高,偏北方位角越大(太阳直 射南半球时则反之)。正午太阳方位和高度, )。正午太阳方位和高度 射南半球时则反之)。正午太阳方位和高度,则取决于各 地纬度与直射点的纬度位置关系 图示: 2、图示:
2、图示: 图示:
3、特殊地点分析(据图总结): 特殊地点分析(据图总结)
3、特殊地点分析(据图总结): 特殊地点分析(据图总结)
地区 80° 80°N 80°S 80° 日期 6月22日 22日 12月22日 12月22日 日升 日落 正午太阳 方位 高度 正南 33°26′ 33°26′ 正北
地平线( 正午时位于正南; 点,即:地平线(圈)上。正午时位于正南;南极地区则 反之。正午时太阳高度为此日直射点的纬度数值的2 反之。正午时太阳高度为此日直射点的纬度数值的2倍。
2、图示: 图示:
3、特殊地点分析(据图总结): 特殊地点分析(据图总结)
3、特殊地点分析(据图总结): 特殊地点分析(据图总结)
冬 北回归线 至 日 南回归线 夏 北回归线 至 日 南回归线
(03年江苏 、 广东 ) 某学校 ( 110° 03 年江苏 经 典 回 放 : 年江苏、广东)某学校(110°E) 地理兴趣小组在平地上用立竿测影的方法, 地理兴趣小组在平地上用立竿测影的方法,逐日测算正午 太阳高度。如图2 垂直竖立一根2米长的竿OP OP, 太阳高度。如图2,垂直竖立一根2米长的竿OP,正午时测 得竿影长OP 通过tgα OP/OP’,算出正午太阳高度α OP’, tgα= 得竿影长OP ,通过tgα=OP/OP ,算出正午太阳高度α。 据此回答: 据此回答: 1.图3是该小组绘制的连续一年多 的竿影长度变化图。图中反映3 的竿影长度变化图。图中反映3月21 日竿影长度的点是( 日竿影长度的点是( )
A
B
模拟考场:
如图所示,图中实线交点O地位于北半球某地,实线 如图所示, 图中实线交点O 地位于北半球某地, PL为纬线 OQ为经线 据此回答5 为纬线, 为经线, PL为纬线,OQ为经线,据此回答5题。 5.若图中虚线 地标杆顶端某日日影轨迹, .若图中虚线PQL为O地标杆顶端某日日影轨迹,则当 为 地标杆顶端某日日影轨迹 日可能( 日可能( ) A.一年中白昼最长的季节 B.一年中黑夜最长的季节 C.一年中昼夜等分的季节 D.一年最冷的季节
C
模 拟 考 场 : 某地政府在9月20日至24日隆重推出 为发展旅游业,某地政府在9 20日至24日隆重推出 为发展旅游业,
为发展旅游业,某地政府在9月20日至24日隆重推出 双龙戏珠” 该地每年都有几天,在太阳下山时, “双龙戏珠”节。该地每年都有几天,在太阳下山时,可 见到太阳徐徐从鞍部落下,形成“双龙戏珠”的地理奇观。 见到太阳徐徐从鞍部落下,形成“双龙戏珠”的地理奇观。 读该地等高线地形图回答6 读该地等高线地形图回答6-7题。 该山脉的走向是( 6.该山脉的走向是( ) 东北—西南走向 A.东西走向 B.东北 西南走向 西北—东南走向 C.南北走向 D.西北 东南走向 下列时段,还可以观赏到“双龙戏珠”的是( 7.下列时段,还可以观赏到“双龙戏珠”的是( ) A.春分前后 B.夏至前后 C.冬至前后 D.立秋前后
故极点上太阳周日视运动曲线应与地平线( 平行, 故极点上太阳周日视运动曲线应与地平线(圈)平行, 无太阳升落,且太阳高度与直射点纬度数值相等, 无太阳升落,且太阳高度与直射点纬度数值相等,方 位北极正南,南极正北。 位北极正南,南极正北。
2、图示: 图示:
)、恰好出现极昼的地点 ( 3 )、恰好出现极昼的地点 1、规律: 规律: 北极地区该地点, 时升、24时落于正北最低 北极地区该地点,于0时升、24时落于正北最低
)、赤道 赤道: ( 1 )、赤道: 全年垂直升落, 规律: 全年垂直升落 , 升落方位与直射点所在 1、规律: 纬度相同 图示: 2、图示:
3、特殊日期分析(据图总结): 特殊日期分析(据图总结)
3、特殊日期分析 据图总结) (据图总结):
日期 春秋分 夏至 冬至 日出方位 日落方位 正午 太阳方位 太阳高度
3、特殊地点分析: 特殊地点分析:
3、特殊地点分析: 特殊地点分析:
日 期 地点 日出 东 偏 南 东 偏 北 日落 西 偏 南 西 偏 北 正午太阳 方位 高度 正南 天顶 天顶 正北 43°08′ 43°08′ 90° 90° 90° 90° 43°08′ 43°08′
阳最高和最低。北极附近的地区,0时和24时时太阳在正 阳最高和最低。北极附近的地区, 时和24时时太阳在正 24 北方向最低,12时在正南天空最高 南极附近地区相反。 时在正南天空最高; 北方向最低,12时在正南天空最高;南极附近地区相反。 高度和直社点和该地纬度位置有关。 高度和直社点和该地纬度位置有关。
0 时 正 24时正 24 时正 北落 北升 0 时 正 24时正 24 时正 南落 南升
)、在开始出现极夜的纬度位置 在开始出现极夜的纬度位置: ( 5 )、在开始出现极夜的纬度位置:
由于太阳周日视运动圈最高点与地平圈相切, 故 由于太阳周日视运动圈最高点与地平圈相切, 太阳只在正午时,刚一露脸即已下落( 太阳南极附近地区在其正北方向) 是在其正南方向,南极附近地区在其正北方向)。因 不存在严格意义上的“日出” 日落”现象。 此,不存在严格意义上的“日出”和“日落”现象。