2019年镇中心小学学校工作总结
最新-2019年中心小学教学工作总结 精品
2019年中心小学教学工作总结一年来，我们全面贯彻党的教育方针，积极实施新课程改革，稳步推进素质教育，加强教师队伍建设，切实提高教师的道德素质和教育教学水平，完善学校的各项制度，强化教学管理，狠抓教研，在上级主管理部门的正确领导下，在全体教职工的辛勤努力下，学校教育教学工作取得了一定成绩。
为不断推进我县教育事业又好又快发展打下坚实的基础，今后工作做得更好，现将一年来的工作做简要总结。
一、工作完成情况一强化学习，提高认识，明确目标，牢固树立先进的教育理念。
为了此项工作落实，主要采取以下措施一是加强政治学习，强化教师的师德师风教育，并列如学校的主要工作中，要求有计划总结、有检查记录。
二是加强宣传，形成共识，树立正确的教育观。
三是强化教师的业务学习，为进一步提高教师的业务素质，强化新课程理念的认识，本学年我校结合实际，各教研组开展了全校性的教研活动，通过组织活动，使各教师积极参与准备，在此过程中就要去查阅学习一些资料来提高自己的业务能力，使课堂教学发生了前所未有的变化。
同时也锻炼了我们学校新进的老师的能力。
二、加强校园文化建设，巩固义务教育均衡发展成果，改善办学条件。
一是认真做好义务教育均衡发展提升工作，做到档案规范、齐全、数据清晰准确。
二是精心设计提高校园文化建设并做到加强室内管理，统一标准、规范布置，丰富学生的业余文化生活。
三优化教师队伍、实行民主管理。
一是我校知人善任，依据实际，安排教师积极做好教师的思想工作，稳定教师的情绪，以饱满的精神状态投入工作中。
二是加强学校领导班子建设，树立讲政治、创业绩，树新风的领导班子形象，严格遵守党的民主集中制原则，讨论研究学校的大问题做到公开、接受监督，严格控制领导独断专行的良好行为。
三是以深入学习实践群众教育路线思想，深化师德师风建设，抓好教师队伍建设，组织全体教师查思想，查作风，查职业道德，查履行职责，为人师表。
四有序开展教学常规工作，始终抓实抓好，重点做了几点工作。
中心小学2019年最新年度工作总结
狠抓常规夯基础锐意创新谋发展--*镇中心小学XXXX年度工作总结我镇的教育教学工作在县科教体局、镇党委、政府的领导和关心支持下，中心小学积极带领全镇师生,认真学习党的十八届三中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，坚持以办好人民满意的教育为目标，全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，突出以人为本，与时俱进，开拓创新,创造性地开展工作，教育教学成绩显著，彰显*教育新活力。
现将的工作汇报如下：一、注重德育,加强政治思想教育和法制教育今期我们借助党的群众路线教育东风,以加强教职工思想政治和法制学习为抓手,努力提高思想道德和理论水平;以师德师风工作为重点,塑造人民教师光辉形象;以德育教育为突破口,狠抓学生养成教育。
通过学习、教育、实践活动，全镇师生精神状态明显改关，教职工工作作风明显增强，党性意识明显提高。
X、加强政治学习，努力提高教职工政治素养和理论水平。
今学期，我镇以党的群众路线教育学习内容为主要内容,继续加强政治学习，加强教育法律法规学习，各校举办学习专栏，教职工每人均有至少X万字的学习笔记和X篇心得体会。
通过学习，教职工的政治素养和理论水平得到提高。
X、以师德师风建设为核心，加强职业道德教育。
今期中心小学与各校校长签订了师德师风目标责任书、师德师风承诺书，各校开展了轰轰烈烈的师德师风教育活动，大兴学习《教师职业道德规范》和《商洛市教师“十不准”规定》之风，严禁体罚和变相体罚、讽刺挖苦学生现象，并以媒体曝光和身边的丑恶校园现象为警示材料，深入学习整顿，增强了教职工的责任感、使命感，加强了教职工的敬业精神、职业道德。
为人师表，关心爱护全体学生，尊重学生人格，注重学生身心健康发展的风尚在我镇愈来愈浓。
X、注重学生德育教育和养成教育。
各校成立德育工作领导小组，制定德育措施，狠抓教育过程，切实抓好学校德育工作。
以“弟子规”教育为主要学习内容，开设德育教育课程，并将德育教育贯穿于整个教育教学的始终，注重学生养成教育，让学生每天坚持戴红领巾，并将佩戴情况纳入班级量化管理考核，增强学生爱国思想，使学生明礼诚信，实现从抓德育到自育的转变。
中心小学教学工作总结
中心小学教学工作总结
中心小学教学工作总结如下：
1. 教师团队协作良好，共同努力提升教学质量。
教师之间相互合作，共同分享教学经验，不断探索新的教学方法和方式，以提高教学效果。
2. 积极推进教育教学改革，不断优化教学内容和教学方式。
针对学生不同的学习需求，针对性地制定教学计划，丰富教学资源，增加教学实践，提高学生学习兴趣和学习效果。
3. 有效组织各类教学活动，丰富学生学习生活。
学校定期组织各类教学活动，如实验课、文艺汇演、社会实践等，激发学生学习热情，拓展学生学习视野，促进学生全面
发展。
4. 严格管理教学纪律，保障教学秩序。
学校建立了完善的教学管理机制，对教师进行
日常教学监督和考核，确保教师履行教学职责，学生遵守教学纪律，保障教学秩序。
综上所述，中心小学教学工作总体效果良好，但仍需要不断努力，持续改进，以更好
地适应教育教学发展的新要求，促进学校教育质量的不断提升。
2019年度镇中心学校工作总结
2019年度镇中心学校工作总结本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！本年度，在市教育局的直接领导下，在社会各界和学生家长的关心支持下，全镇各学校依靠全体师生员工，按照素质教育的要求，紧紧围绕市局xxxx年教育工作要点和教学教研工作目标和任务，扎实开展各项工作，取得了可喜的成绩。
现总结如下：一、十五件大事，办学成绩显著。
第五中学加强内部管理，优化教育环境，提高办学水平，通过了市政府综合督导评估，并获得良好等次。
越江初中成功举办了市第二期初中校长论坛，本学期接受了省、泰州市规范办学行为随机督查，成为靖江初中教学的一面旗帜。
红兴小学以“优化教学目标、提高课堂效率”为主题向全市成功举行了半日教学开放活动。
红兴小学加强教师队伍建设，规范管理，努力构建“和谐校园”，接受了市政府综合督导评估并被评为“优秀”等次。
越江小学以“有效课堂教学与研讨”和唱响校园特色展示为内容，向全市成功举行了半日开放活动。
各学校深入开展第三批学习实践科学发展观活动，扎实推进“践行新规范，做人民满意的教师”主题活动。
教师队伍的整体素质进一步提高，范俊、毛祥坤、王少平老师被评为靖江市优秀教师，丁纪芳老师被评为“泰州市师德标兵”。
积极做好甲型H1N1流感防控工作，有效地维护了正常的教育教学秩序，保障了师生的身心健康。
各学校开展丰富多彩的庆祝活动，喜迎建国60周年。
各学校校园文化建设基本形成，师生多姿多彩的校园生活，促进了学校的发展。
中心校接受市教育局审计组的财务收支审计，保证了学校收入、支出、权力在阳光下运行，保证了财务后勤工作更好地为学校教育教学服务。
各学校严格执行五项禁令，办学行为进一步规范化，实现了学校办学行为零举报。
公办教师实施绩效工资，幼儿园教师工资再次提高。
柏木幼儿园、红兴小学附属幼儿园顺利通过省优质园评估验收。
各学校积极开展教育共同体的学习交流，保证了体内教师的有效互动和教学能力的提升。
2019年上半年镇中心小学工作总结-精选教育文档
2019年上半年镇工作总结-范文汇编一年来,我们高举邓小平理论的伟大旗帜，以实践“三个代表”为宗旨，全面贯彻落实了党和国家的教育方针；落实了上级教育工作会议精神；认真学习了有关基础教育改革和发展的方针政策。
在各级党政和上级主管部门的正确领导和指导下，我校领导班子始终坚持以“质量立校、名师兴校、艺术强校”为办学目标，带领全体教职工，坚持依法治校，以德树校，贯彻“三全打基础、创新育人才”的办学理念，深入开展素质教育活动，努力探索教育教学改革，不断提高教研教学质量，开拓创新,与时俱进, 取得了可喜的成绩，积累了丰富的办学经验。
一、强化队伍建设，狠抓再学习，确保了教学质量稳步提升。
（一）加强政治学习，教师政治素养提高。
一是人人学。
从校长做起，党员带头，坚持学习“党的十七大精神”，坚持学习党的最新教育方针政策，学习教师职业道德规范，学习教育教学法规，并有心得体会，有专栏，有简报。
二是周周学。
为保证政治学习时间，提高政治理论水平，坚持了两周一次集体性的政治学习，确保了教师过硬的政治素养和良好的职业道德形象的不断升华。
三专题学。
利用寒暑假和双休日,积极配合上级主管部门，开展了“学王瑛，树三正”的政治学习活动。
通过学习，极大地调动了广大教职工爱岗敬业、开拓进取、奋发向上的工作热情,有效地促进了我校教师队伍整体素质的全面提高。
（二）加强业务学习，教师业务水平提高。
1、抓幼教业务学习。
学前教育是基础教育的基础，为此，我们进一步加强了对私立幼儿园的业务指导,多次派出幼儿教师外出参加业务培训，提高了幼儿教师的业务技能，促进了我校幼儿教育的进一步发展，确保了我校普教事业的稳步发展。
2、抓普教理论学习，积极参加各种形式的继续教育。
3、互相学习。
教师互相听评课，坚持在听中学，在评中改，对探求质朴的教育规律，实践先进的教学手段起到了积极的作用。
4、积极配合上级主部门的教研活动，积极参与县级以上的课堂展示、技能展示竞赛和听评课活动。
最新-2019年中心小学工作总结 精品
2019年中心小学工作总结过去的一年，在县委宣传部、县教体局的正确领导下，在青云镇党委政府关心支持下，我校紧紧围绕县教体局2019年工作要点，坚持以人为本，加强管理，求真务实，强化安全意识，狠抓教学质量，突出校园文化建设，全面推进素质教育，开拓进取，勇于创新，较好的完成了年初提出的工作计划，初步实现了教学质量超二小、赶六0的工作奋斗目标，成为我县除六零、二小以外超千人的公办小学青云小学在校生1558人。
现将一年来的工作总结如下一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平。
1、加强校务会建设。
为了切实提高领导班子的工作效率，根据我校校务会机构设置多、干部队伍较大的现状，我校对班子成员工作进行了重新分工，使职能部门职责和领导班子成员分工更加明确。
目前我校校务会已初步建设成为一个同心同德、求真务实、教师信任、凝聚力强的领导集体。
2、加强师资队伍建设。
教师是办好学校之本，为此我校非常重视对教师的职业道德教育，重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平，特别是年轻教师。
坚持以校本培训为主，根据教研室安排，我们尽量做到全额外派学习听课，以及学校领导和同伴听课、评课，拓宽培训教师渠道。
我们制定了教学能手和道德模范教师认定办法和考核办法，在教师中树立榜样，激励广大教师为学校发展努力工作。
2019年，我校评选出了郑龙等十大教学能手和吴柏广等十大道德模范教师，9月份我校选派的陈瑶和刘静两位教师，参加全县2019年小学语文教师素养大赛分获一、二等奖。
3、进一步加强年级组建设。
过去的一年，各年级组围绕学校工作，依据年级组工作实际制订年级组工作计划，积极创新地开展工作。
为了把办公室建设成教师教研与放松的场所，10月份，我们举行了年级组办公室文化创设比赛。
六年级以其温馨的风格，丰富的内涵赢得了第一名。
4、进一步加强学校安全工作。
安全工作，涉及千家万户，责任重大。
学校从不放松对师生的安全教育，逢会必谈；学校分层分级与每一位教师签订安全责任状，人人确立安全第一的意识；学校成立少先队督察岗，每天安排治安员在课间进行安全巡视，保障学生课间的安全；保卫室制定了各项安全预案，特别是遭遇恶劣天气变化时放学安排的紧急疏散预案。
中心小学2019年一年工作总结
中心小学2019年一年工作总结一年来，我们严格执行了寿光市教育局和侯镇教育学区相关规定，落实侯镇教育学区提出的“满意度+”工作思路，引领，发挥党员的战斗力。
以抓好全体师生安全工作为前提，把抓好教育作为中心工作，教育教学质量稳步提升，做好学校精细化管理这篇文章，特色学校建设也扎实推进，加强家校沟通，学校的满意度达到了百分之百，努力改善办学条件，建设了学校餐厅，改善了全体师生的中午就餐问题，着重加强学生的体质健康工作，获得了“寿光市xx年学生体质健康达标学校”称号和寿光市第三届体质健康测试二等奖，教育现代化稳步推进，基本达到了教育现代化的要求现将一年的工作如下。
一、安全为先，认真抓好安全工作。
1、精细化安全分工与管理，筑牢一岗双责的管理体制。
开学之初，学校把安全工作实行精细化管理，分工到每一位教师，人人责任分明，严格进行督查，做到事事有人管，人人有事管，实行一岗双责的安全管理体制，增强了每位教师的责任心和紧迫感。
2、签订责任书。
建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。
学校与每位教师签订安全责任书，做到职责分明。
对安全问题预警及时通报，筑牢安全防御的堤坝，把安全事故消灭在萌芽之中，做到防患于未然。
3、把安全教育贯穿于学校工作的方方面面面，利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育。
4、安全教育与演练长抓不懈。
定时举行防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等演练，一年来进行了7次专题教育和13次安全演练，大大的提升了学生的应对能力。
二、把教研工作落到实处，让教研成为提升教学质量的磨刀石。
1、教研联盟，学习先进校的教学经验。
英语教学是薄弱学科，英语教师缺乏教学经验，我校与侯镇实验小学，上口中心小学，东岔河小学组成联盟校，定期进行英语教研活动，提高了英语的教学成绩。
2、学区教研扎实有效。
我校全体教师积极参加学区教研，并把教学中的困惑和难点在学区教研中交流，把学区教研成为全体教师教学研究的主阵地。
2019年中心小学学校工作总结模板
中心小学学校工作总结模板一年来，在上级党委、政府、教育主管部门的精心指导下，在孙建校长的正确领导下，我校积极实践科学发展观，坚持“规范、提高、创优”的办学思想，不断强化学校管理，努力改善办学条件，各项工作均取得了优异成绩。
具体总结如下：一、加大资金投入，改善教学条件，夯实育人环境1、加强中心联小设施配备。
为进一步改善教学条件，学校为教研室、督导室、中心校办公室更换了办公桌椅；中心联小所有班级更换了陈旧的课桌椅；配备了四套高档音响设备、添置了打印机、复印机，投资三万余元。
2、加强上高湖联小设施配备。
学校积极与社会各界联系，筹集资金2万元，为上高湖联小学生全部更换了崭新的课桌椅，为办公室配备四台电脑，一台打印机。
3、加强学校基础设施建设。
为了进一步改善教学条件，一年来，我校大力加强基础设施建设，在上高湖联小新建校舍12间；中心联小新建校舍15间；中心联小多处地方进行硬化、改造，硬化面积覆盖学校面积的70﹪，购买了奇石，修建了主席台，更换了旗杆，粉刷了教学楼及墙壁，张贴了各种宣传标语，投资5万余元。
二、抓管理，重人本，促进学校科学发展1、强化管理，创新体制。
我们根据学校的具体实际，在广泛征求意见的基础上，进一步制定、修改和完善了学校的各项规章制度，如《高湖中心小学教育教学工作综合评估方案》、《高湖中心小学教职工劳动纪律暂行规定》、《高湖中心小学学校管理随访督查方案》、《高湖中心小学参加上级活动奖励办法》、《青年教师培养方案》、《高湖小学远程研修考核办法》、《高湖小学网络教研平台考核细则》、《高湖小学学生习惯培养实施方案》、《高湖小学推门听课制度》等。
今年我校教学工作总结表彰会，按照《高湖中心小学教育教学工作综合评估方案》，共发放教学奖金2万余元，覆盖75℅的教师。
2、身先士卒，榜样引领。
俗话说，行动比诺言更响亮，说得好不如作得好，打铁还得自身硬。
为进一步调动教师的积极性，学校领导班子成员，时时处处起到模范带头作用。
镇中心小第二学期教学工作总结
镇中心小第二学期教学工作总结回首第二学期的教学工作，看似漫长却又短暂，感慨万千。
在全体教职员工的共同努力下，我们圆满完成了本学期的教学任务，各项工作取得了可喜的成绩。
在此，我将对本学期的教学工作进行总结，以便更好地总结经验，吸取教训，为下学期的工作提供参考和借鉴。
首先，本学期在教学质量方面取得了一定的突破。
我们以“全心全意为学生服务”为宗旨，以确保每个学生都能得到充分的关爱和教育。
我们注重培养学生的创新精神和实践能力，鼓励学生参与各种学科竞赛和课外活动。
我们还积极开展了多元化的教学活动，为学生提供了宽广的学习空间和多样化的学习资源，使他们在学业上能够得到充分的锻炼和提升。
其次，在师资力量方面，我们也取得了一定的成绩。
本学期我们紧密团结一心，以加强教师培训和交流为重点，提高了教师的专业水平和教学能力。
我们注重培养教师的创新思维和工作热情，加强了教师团队的凝聚力和合作意识。
我们还积极引进专业人才，完善了教师队伍的结构，为学校的进一步发展打下了坚实的基础。
再次，本学期在学校管理方面也取得了一定的收获。
我们不断加强学校管理工作，规范了管理制度和流程，提高了学校管理效率和服务水平。
我们注重培养学生的自治能力和责任意识，加强了学生的管理自觉和自主管理能力，建立了和谐的学校氛围和优良的教育环境。
最后，在学校文化建设方面，我们也取得了一定的成绩。
我们积极弘扬学校文化，传承了学校的优良传统和精神风貌，加强了师生之间的文化交流和交流，形成了浓厚的学校文化氛围。
我们注重培养学生的综合素质和人文情怀，引导学生秉持正确的人生观和价值观，健康成长，做有知识、有希望、有担当的新时代青年。
展望未来，我们将继续在教学质量、师资力量、学校管理和学校文化建设等方面努力做出更大的贡献，努力把我们的学校建设成为一所优质的教育机构。
让我们携手共进，共同努力，共同奋斗，努力开创学校事业更加辉煌的明天！最后，希望各位领导、老师们给予我们更多的支持和帮助，在以后的工作中多多关照，多多指导，共同致力于学校事业的蓬勃发展！此致敬礼XXX（署名）日期：2023年6月30日。
2019中心小学年度工作总结工作总结.doc
2019中心小学年度工作总结_工作总结2019年中心小学年度工作总结一我校在县教育局的正确领导下，在乡党委、政府的大力支持下，全面贯彻党的教育方针，深入实施素质教育，全面推进基础教育课程改革，以创新占领高地，以内涵谋求跨越。
一年来，我校团结协作，扎实工作，求实创新，努力提高育人质量。
一、基本情况。
我校座落在舒城县西南山区，万佛湖上游，是一所山区、库区学校。
现辖六所完小和一所初中，现有在校小学生618人，学前班在校163人，初中在校生267人;教职工90人，其中中学47人(后勤工人3名)，小学43人。
校安加固工程实施后，校舍硬件达到了大幅提高，本年度又有三所学校实施了标准化建设(至目前我校辖区仅有一所村小没有实施)。
标准化的配备，丰富了学校的硬件内涵，极大地提高了办学条件。
二、本年度工作完成情况。
一年来，我校教育教学工作取得了显著的成效。
1.稳步实现“平安校园”、“和谐校园”。
2019、20xx年度相继被县委县政府、教育局乡党委政府授予“安全生产先进单位”、“平安校园”、“综治先进单位”等，现正申报全国“零犯罪”示范校;2.校园文化建设不断进步。
20xx年顺利通过县级“语言文字规范化示范学校”考核验收。
3.教学成果累累。
我校地处山库区，硬件设施和教育教学资源相当薄弱，但我校的教育教学质量却不断提高，自中心校成立以来，在历年的中考中，成绩虽略有起伏，在同类学校中总位居前列。
2019年我校中考被舒城中学录取26人，正取就有5人，今年再创新成绩，在学生数锐减的同时，我校被省级示范高中录取就达39人，其中舒中17人，正取2人，得到了各级领导及广大群众的一致认可和赞赏。
为建成山区示范校目标奠定了基础。
4.规范实施民生工程，关注中小学生家庭经济困难学生资助，关注关爱留守儿童学习生活。
我校在已经完成7个农村留守儿童之家的基础上，合理利用乡镇、村留守儿童之家，力足资源共享，完善留守儿童之家设施设备配备，配齐配足管理人员，真正发挥留守儿童之家的作用，切实提高留守儿童之家服务水平，在原有成绩基础上更上新台阶。
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2019年镇中心小学学校工作总结
镇中心小学学校工作总结（XX---XX学年度）
光阴似箭，日月如梭。
在即将过去的一学期里，我们xx镇中心小学在镇中心学校的正确领导下，沿着学期初制订的工作目标，全体教师团结奋进，务实进取。
本学期学校以“给学生幸福的童年，给教师完整的人生”为目标，在教学质量管理、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。
一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。
在全体师生的共同努力下，学校工作取得了可喜的成绩，圆满完成了学期初所提出的各项工作任务。
现就本学期学校的主要工作总结如下：
一、抓师德工作，建和谐团队
提高教学质量，关键是师资队伍的建设。
学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。
我校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。
我校利用每周教师例会的机会，组织教师政治、业务学习，努力打造一业务精湛、师德高尚的教师队伍。
本学期，我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机，开展了一次师德教育。
学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以德立教，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。
本学期，我校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。
我们学校20﹪的教师年龄结构偏大（50岁以上的教师7名），即将面临退休，
但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作。
学校以人为本谋发展，实行人性化管理，体现人文关怀，让广大教职工切身感受到领导的关爱和学校的温暖，极大地调动了他们工作的积极性和主动性，正因为如此，教师们把学校当成自己的家，学校的各项工作能得到大家的响应，开展起来也就顺利得多了。
二、抓常规管理，提高教学质量
教学质量是学校的生命线，我们的老师理直气壮抓教学。
本学期，在镇中心校的统一布署下，我们继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。
为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施：
1、狠抓教学常规，强化过程管理。
教学常规的落实是提高教学质量的保证。
因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业。
学校对老师们的常规教学一周一抽查，一月一检查，并将检查结果与教师的年终绩效工资挂钩。
2、抓好单元测验和课外辅导，重视培优和转差工作。
由于种种原因，每个班级都不同程度地存在“学困较多、优生群体小”的现象，这对期末考试的影响很大。
但是，我们教师坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，树立“没有教不好的学生，只有不会教的老师”的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓学困生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。
3、积极开展教研活动，全面提高教学质量。
学校常态开展推门听课、听课评课、课内比教学等活动，全面打造快乐课堂，让“三段六步”的课改模式，在我校遍地开花。
学校经常选派教师外出学习观摩，开阔眼见，提升课堂教学技能。
去年冬季，我校开展了为期一个月的“大手拉小手”送课下乡活动。
活动中，9名优质课教师先后深入
xx、xx、xx和xx等xx小学，共计送去语文、数学、英语等学科十多节优质课，受到了当地学校师生的欢迎和喜爱。
最近，我校全体教师在“一师一优课”“一课一名师”活动中，积极在网上“晒课”。
一系列活动的开展，提高了全教师素质，促进了教师专业成长。
三、抓班级管理，强化安全卫生
班级是学校工作的前沿阵地。
按照镇中心学校的要求，我们从这学期开始，以“纪律、安全、卫生教育”为抓手，强化班级管理。
1、加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教育。
开学初，学校举行了镇小学生习惯养成教育启动仪式，分步实施，促使学生从小养成良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，为他们成人成才打下坚实的基础。
班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录，使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。
2、以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。
由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真正成为班级小主人，学校的小主人。
3、利用班会，强化安全卫生教育和管理。
本学期在班主任的配合下，做了许多工作，特别是治理校园环境卫生效果比较显著，校容校貌有了明显的改观。
为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。
由于学校安全教育深入扎实，安全防范措施落到实处，本学期学校没有发生一起安全事件。