大学生与艾滋病
浅谈高校大学生对艾滋病的预防与教育
浅谈高校大学生对艾滋病的预防与教育伴随着社会的不断发展，近年来艾滋病在我国不断蔓延，在我国的各大高校中尤为突出。
由于受到各种社会因素的影响，使得艾滋病在当代大学校园成为重灾区。
如何使大学生对艾滋病的了解以及自我保护意识进一步的增强，应当是高校进行艾滋病教育的迫切原因。
标签：艾滋病;宣传教育;预防措施艾滋病是一种危害性极大的传染病，由感染艾滋病病毒（HIV病毒）引起。
HIV是一种能攻击人体免疫系统的病毒[1]。
人们谈“艾”色变，主要是艾滋病病毒攻击人体免疫细胞，使人体的细胞免疫和体液免疫遭到严重破坏，致使人体丧失免疫功能，致使感染者对于普通的病毒的抵抗力减弱。
因而艾滋病病毒的侵袭使得人体易于感染各种恶疾，更严重的则是增加患恶性肿瘤的几率，因此使得艾滋病感染者的病死率较高。
要知道艾滋病在人的身体中潜伏期达到将近十年左右，在病毒未爆发之前，人类可以正常的生活，正常的工作，毫无生病的预兆。
1.艾滋病的发展历程及在我国的发展趋势这种令世界人民的闻风丧胆的病毒，它的起源也一直是研究的重点。
国外某研究组织经过研究发现人类艾滋病病毒HIV-1起源于非洲的一種野生黑猩猩，艾滋病病毒很可能是从猿类免疫缺陷病毒SIV[2]经过不断地演变最终进化为能在人类之间之间进行传播病毒这个有一个巧合，在一个联合医学研究组织捐献给刚果当地的土著人的抗某种疫苗中所使用的研究动物就是黑猩猩。
1959年由数十名科学家，学者所组成一项关于人类血液传染病有关的研究，他们无意中在一名生长于原始丛林的土著身上采取血液，经过粗略化验血液样本，便被收藏起来。
后来，这份血液样本便由法国移民带入美国，这种病毒开始在美国本土进行传播。
经过科学家的不断深入研究，于1981年6月5日，美国亚特兰大疾病控制中心在《发病率与死亡率周刊》上简要报道了5例病毒感染者病人的病例，1982年，这种疾病被命名为“艾滋病”。
[3]在那不久以后艾滋病迅速蔓延到各大洲。
1985年，我国的第一例艾滋病，是一名外籍青年携带而来，当时在北京的协和医院对那位青年进行救治，但不幸身亡，后来研究发现那位青年正是死于艾滋病。
大学生艾滋病教育PPT课件
社会各界对艾滋病患者关爱行动
1 2
社会公益组织
开展艾滋病防治宣传教育、关怀救助等活动，为 艾滋病病毒感染者和病人提供心理支持、经济救 助等服务。
企业和社会团体
通过捐赠资金、物资等方式支持艾滋病防治工作 ，营造全社会共同参与艾滋病防治的良好氛围。
3
医疗卫生机构
为艾滋病病毒感染者和病人提供医疗救治、随访 管理、抗病毒治疗等服务，保障他们的身体健康 和生命安全。
明确规定艾滋病病毒感染者、艾滋病病人及其家属的权益，以及社会各界在艾滋病防治中 的责任和义务。
《中国遏制与防治艾滋病“十三五”行动计划》
提出全面落实各项防治措施，提高防治成效，遏制艾滋病传播和蔓延的总体目标。
《关于加强学校艾滋病防治知识教育工作的通知》
要求各级各类学校将艾滋病防治知识纳入教学内容，增强学生的自我防护意识和能力。
开展同伴教育
利用同伴教育的方式，让已经掌握 一定艾滋病防控知识的同学帮助其 他同学提高认识和防护能力。
成功案例分享与启示
01
成功案例一
某高校通过开展形式多样的宣传教育活动，成功提高了学生的艾滋病防
控意识和自我防护能力，有效降低了校园内艾滋病传播的风险。
02
成功案例二
某班级团支部积极组织学生参与艾滋病防控工作，通过开展主题团日活
动和同伴教育等方式，使班级学生普遍掌握了艾滋病防控知识和技能。
03
启示
以上成功案例表明，加强宣传教育、建立互相监督机制、开展同伴教育
等是有效的艾滋病防控措施。同时，也提示我们在实际工作中要注重创
新工作方法和手段，不断提高防控效果。
05 政策法规与社会 支持体系介绍
国家相关政策法规解读
《艾滋病防治条例》
2024年大学生艾滋病课件
大学生艾滋病课件大学生艾滋病知识普及课件一、引言艾滋病，即获得性免疫缺陷综合症，是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的一种严重威胁人类健康的传染病。
大学生作为社会的中坚力量，正处于生理、心理、社会等多方面的发展阶段，因此，普及艾滋病知识，提高大学生的防病意识和自我保护能力，对于遏制艾滋病的传播具有重要意义。
本课件旨在为广大大学生提供艾滋病的基本知识、预防措施及关爱政策，共同构建健康和谐的校园环境。
二、艾滋病的基本知识1.艾滋病的病原体艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的一种病毒性传染病。
HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁等体液中。
2.艾滋病的传播途径（1）性传播：与已感染的伴侣发生无保护的性行为，包括同性、异性和双性性接触。
（2）静脉注射吸毒：与他人共用被感染者使用过的、未经消毒的注射工具，是一种非常重要的HIV传播途径。
（3）母婴传播：在怀孕、生产和母乳喂养过程中，感染HIV的母亲可能会传播给胎儿及婴儿。
（4）血液及血制品传播：输入被HIV污染的血液及其血液制品。
3.艾滋病的临床表现HIV感染后可分为四个阶段：（1）急性感染期：通常发生在感染HIV后的2-4周，部分感染者出现发热、皮疹、淋巴结肿大等非特异性症状。
（2）无症状期：此阶段可持续数月至数年，感染者没有明显的症状，但病毒在体内持续繁殖。
（3）艾滋病前期：此阶段感染者开始出现持续性全身淋巴结肿大、乏力、发热、体重下降等症状。
（4）艾滋病期：此阶段病毒对免疫系统造成严重破坏，导致各种严重感染、肿瘤等并发症，严重者可导致死亡。
三、艾滋病的预防措施1.增强防病意识：了解艾滋病的传播途径和预防方法，提高自我保护能力。
2.安全性行为：正确使用安全套，避免与已感染的伴侣发生无保护的性行为。
3.远离：避免与他人共用注射器，远离。
4.注意血液安全：避免使用未经严格消毒的器械进行纹身、穿耳洞等操作。
5.预防母婴传播：孕妇应定期进行艾滋病病毒检测，确保母婴安全。
2024年度-大学生艾滋病健康教育ppt课件
控制传播
发现感染者后，可以对其 进行有效管理和干预，控 制艾滋病的传播。
19
大学生艾滋病检测的途径与方法
医疗机构检测
01
大学生可以前往医疗机构进行艾滋病检测，包括医院、疾控中
心等。
自愿咨询检测
02
大学生可以通过自愿咨询检测机构进行咨询和检测，这些机构
通常提供免费的检测服务。
自我检测
03
大学生也可以购买艾滋病自我检测试剂进行自我检测，但需要
避免多个性伴侣
多个性伴侣会增加艾滋病感染的风险。大学生应建立稳定的性关系，避免频繁更换性伴侣 。
15
预防性接触以外的传播途径
不共用注射器
注射毒品是艾滋病传播的重要途径之 一。大学生应远离毒品，不共用注射 器，以避免因血液传播而感染艾滋病 。
避免不必要的输血和注射
不必要的输血和注射也会增加艾滋病 感染的风险。大学生应在医生的指导 下进行输血和注射，避免不必要的医 疗行为。
背景
近年来，艾滋病在大学生群体中的发病率逐年上升，已成为严重的公共卫生问 题。大学生正处于性活跃期，缺乏对艾滋病的正确认识和自我保护意识，因此 加强艾滋病健康教育至关重要。
4
课件内容概述
艾滋病基本知识
包括艾滋病的定义、传播途径、临床表现、诊断及治疗等方面的知识 。
艾滋病的流行现状
介绍全球及我国艾滋病的流行现状，特别是在大学生群体中的发病情 况。
风险。
13
04
艾滋病预防措施与健康教育
14
预防性传播艾滋病的措施
遵守性道德，避免不洁性行为
大学生应树立正确的性观念，遵守社会道德规范，避免发生不洁性行为，以降低艾滋病感 染风险。
正确使用安全套
大学生与艾滋病ppt课件
治疗手段及效果评估
抗病毒治疗
使用抗逆转录病毒药物（ART）抑制 病毒复制，提高免疫力和减少传染风
险。
营养支持和心理干预
提供营养支持和心理干预，帮助患者 增强身体抵抗力和心理承受能力。
机会性感染预防和治疗
针对艾滋病患者容易出现的各种机会 性感染进行预防和治疗。
治疗效果评估
通过定期检测病毒载量、CD4+T淋 巴细胞计数等指标来评估治疗效果。
艾滋病对社会影响
01 社会经济负担
艾滋病患者及其家庭需要承担高昂的医疗费用和 生活成本，给社会带来沉重的经济负担。
02 社会歧视与偏见
由于艾滋病的社会污名化，患者及其家庭往往遭 受歧视和排斥，导致社会不公和心理健康问题。
03 社会稳定与安全
艾滋病的传播可能引发社会恐慌和不稳定因素， 对公共安全和社会秩序造成威胁。
传播途径
主要通过性接触、血液传播和母婴传播三种途径传播。
全球及中国疫情现状
全球疫情
截至2023年，全球已有超过3800万人感染HIV， 其中约70%的人不知道自己感染。每年新增感染 者约170万人，死亡人数约77万人。
中国疫情
中国自1985年发现首例艾滋病病例以来，感染人 数逐年上升。截至2020年底，全国报告存活艾滋 病感染者105.3万人，死亡人数约32.1万人。
家长应加强对孩子的性教 育和艾滋病防治教育，引 导孩子树立正确的性观念 和防治意识。
给予关爱和支持
家庭成员应给予感染艾滋 病病毒的大学生关爱和支 持，帮助他们积极面对疾 病和生活压力。
鼓励参与社会活动
家庭应鼓励大学生积极参 与社会活动，结交更多朋 友，拓展社交圈子，增强 社会适应能力和自信心。
04
艾滋病疫情与大学生的责任
艾滋病疫情与大学生的责任疫情与大学生的责任随着全球范围内艾滋病疫情的不断蔓延，大学生作为社会的一部分，肩负着重要的责任。
在这个问题日益突出的背景下，大学生需要认识到他们在艾滋病防控中的角色，并积极参与到疫情的防控中，为社会的健康与稳定贡献自己的力量。
首先，大学生应该加强对艾滋病的认知。
艾滋病是一种由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的疾病，通过血液、性交、母婴传播等渠道进行传播。
大学生应该了解全球和国内的艾滋病疫情情况，掌握防控艾滋病的基本知识，比如正确使用安全套、避免共用针具、不共享注射器等常识。
只有深入了解艾滋病，才能更好地应对疫情的威胁。
其次，大学生应宣传艾滋病预防知识。
作为年轻人的重要群体之一，大学生在大量的社交活动中起着重要的传播作用。
他们可以利用自己的社交媒体平台、学校的文化节、社团活动等机会，积极开展艾滋病预防知识的推广宣传。
可以通过制作宣传海报、举办讲座或座谈会的形式，向同学们普及保护自己免受艾滋病感染的方式和方法，提高大家的防范意识。
通过大学生的积极宣传，可以帮助更多的人了解艾滋病的危害，并采取正确有效的防控措施。
此外，大学生还可以开展志愿服务活动，提供帮助和支持给感染者和艾滋病家庭。
艾滋病患者面临的社会歧视和隔离现象往往使得他们生活困难，心理压力重。
大学生可以组织探访活动，走进感染者的家庭，倾听他们的心声，给予他们关爱和支持。
同时，大学生还可以参与到艾滋病防控组织和慈善机构的志愿服务中，为感染者提供援助和辅导。
通过实际行动，大学生可以用自己的爱心和关怀，传递温暖和力量给需要帮助的人们。
最后，大学生也需要加强自我保护意识，采取积极主动的预防措施。
大学时光是一个充满激情和活力的时期，也是易感染性疾病的高风险期。
大学生应该自觉遵守个人卫生习惯，保持良好的生活方式和饮食习惯。
同时，要坚持定期体检，及时了解自己的身体状况，确保身体健康。
通过这些措施，大学生可以降低自己感染艾滋病的风险，保护好自己的健康。
艾滋病预防知识对青年大学生的重要性
艾滋病预防知识对青年大学生的重要性艾滋病，一种由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的严重传染病，已经成为全球范围内的重大公共卫生问题。
尤其对于青年大学生来说，艾滋病预防知识的重要性更加凸显。
本文将探讨青年大学生对艾滋病预防知识的需求以及提高他们对该知识重要性的认识，帮助他们构建正确的预防观念，促进健康的成长。
一、青年大学生群体面临的风险青年大学生作为一个活力四溢、充满活力的群体，他们面临着许多与艾滋病相关的风险。
首先，他们当中一部分人正处于性活跃期，很容易暴露在性传播疾病，包括艾滋病的传播风险中。
其次，大学生活节奏紧张，社交圈广泛，与不同人交往的机会增多，这就使得他们更容易接触到潜在患者。
此外，由于缺乏足够的艾滋病预防知识，他们往往在伴侣选择、使用安全套等方面存在盲区和误区，导致艾滋病的传播风险加大。
二、艾滋病预防知识的重要性艾滋病预防知识对青年大学生至关重要，原因如下：1. 保护个人健康：艾滋病是一种严重的免疫系统疾病，会极大地威胁个人的健康和生存。
了解艾滋病的传播途径以及如何避免接触到艾滋病病毒，有助于大学生自身的健康和生存。
2. 促进健康性行为：艾滋病预防知识的掌握，可以帮助大学生建立健康的性观念和行为习惯。
他们会更加理性地对待性行为，并采取正确的避孕方式，减少患上性传播疾病的风险。
3. 传播艾滋病预防观念：青年大学生作为社会中的活跃群体，他们参与各种社交活动和组织，传播预防艾滋病的正确观念和知识，将有效地降低整个社会对艾滋病的感染风险。
三、提高青年大学生对艾滋病预防知识的认识1. 教育宣传：学校应当加强艾滋病预防知识的教育宣传，通过举办讲座、举办活动、张贴宣传海报等方式，向学生普及艾滋病的基本知识和预防方法。
2. 建立健康咨询平台：学校可以设立专门的健康咨询平台，为青年大学生提供艾滋病预防知识的咨询和指导，解答他们的疑问，为他们的健康保驾护航。
3. 培养自主意识：在艾滋病预防知识教育中，应当注重培养青年大学生的自主意识，让他们明白预防艾滋病是一种必需而且重要的行为选择，鼓励他们主动获取相关知识，积极参与相关活动。
大学生艾滋病课件
艾滋病是一种破坏人体免疫系统的疾 病，使人体无法抵抗各种感染和疾病 ，最终导致死亡。HIV主要攻击人体 的T淋巴细胞，导致免疫系统瘫痪。
艾滋病的传播方式
• 总结词：艾滋病的传播方式包括性接触、血液传播和母婴 传播。
02 大学生预防艾滋病的重要性
大学生群体的特殊性
大学生处于性活跃期
大学生年龄一般在18-24岁之间，正处于性活跃期，容易发 生性行为。
心理压力大
感染艾滋病病毒的大学生可能 会面临较大的心理压力，如恐
惧、羞耻、自卑等。
提高大学生艾滋病防治能力的对策
加强宣传教育
高校应加强对大学生的艾滋病防治宣传教育 ，提高他们的自我保护意识和能力。
提供检测服务
高校应提供便捷的艾滋病检测服务，以便及 时发现和治疗感染者。
建立咨询平台
高校应建立艾滋病防治咨询平台，为大学生 提供专业的咨询服务。
使用安全套
避免高危行为
教育大学生避免发生不洁性行为、共 用注射器等高危行为。
推广使用安全套，减少性行为中的感 染风险。
03 大学生艾滋病教育与宣传
大学生艾滋病教育的内容与方式
知识普及
介绍艾滋病的传播方式、预防措施、治疗方法等基础知识。
价值观引导
强调尊重生命、关爱他人、避免歧视和排斥艾滋病感染者的价值 观。
大学生艾滋病课件
汇报人：
202X-12-30
• 艾滋病基础知识 • 大学生预防艾滋病的重要性 • 大学生艾滋病教育与宣传
• 大学生艾滋病防治的社会支持 • 大学生艾滋病防治的挑战与对策
01 艾滋病基础知识
艾滋病的定义与特点
总结词
艾滋病是一种由人类免疫缺陷病毒（ HIV）引起的传染病，具有致命的危 害性。
大学生与艾滋病
大学生与艾滋病艾滋病，这个一度令人闻之色变的疾病，如今已经成为了全球的公共卫生问题。
而大学生，作为社会未来的中坚力量，他们的健康与福祉也直接影响到社会的未来。
然而，在现实生活中，许多大学生对于艾滋病的认识和防范意识仍然存在不足。
让我们来看一下艾滋病在大学生中的传播情况。
据统计，近年来大学生艾滋病感染者的数量逐年上升。
这主要是由于缺乏对艾滋病的正确认识和预防知识，加上网络信息的混乱和不良社交习惯，使得一些人容易感染艾滋病。
那么，大学生应该如何防范艾滋病呢？第一，增强自我保护意识。
大学生应该明确自己的健康责任，了解艾滋病的传播途径和危害，并时刻保持警惕。
避免与未知来源的性伴侣发生性行为，使用安全套等防护措施，以及定期接受体检等都是预防艾滋病的有效方法。
第二，积极参与到预防艾滋病的公益活动中。
通过参与活动，可以了解到更多关于艾滋病的真实信息，增强防范意识，同时也可以帮助他人正确认识和防范艾滋病。
第三，学校应加强对大学生的艾滋病健康教育。
学校可以通过开设相关的课程、举办讲座、发放宣传资料等方式，提高学生对艾滋病的认识和防范意识。
同时，学校还可以提供相关的心理咨询和支持服务，帮助学生解决与艾滋病相关的困惑和问题。
社会各界也应该加强对艾滋病的宣传和教育。
媒体、公益组织、社区等都可以通过各种方式向公众传递正确的艾滋病信息，帮助人们正确认识和防范艾滋病。
大学生作为社会未来的中坚力量，应该正确认识和防范艾滋病。
通过增强自我保护意识、参与公益活动、接受健康教育等方式，可以有效预防艾滋病在大学生中的传播。
社会各界也应该共同努力，为预防和控制艾滋病贡献力量。
只有这样，我们才能让大学生更加健康、快乐地成长，为社会的未来发展贡献更多的力量。
大学生与艾滋病课件一、引言艾滋病，作为全球范围内的一种严重公共卫生问题，已经引起了广泛的。
对于大学生来说，了解艾滋病的基本知识，预防艾滋病的方法以及如何正确对待艾滋病患者，都是至关重要的。
2024年大学生艾滋病教育心得体会
2024年大学生艾滋病教育心得体会艾滋病是一种严重的传染病，对人类的健康和社会发展产生了重大影响。
作为大学生，我们有责任和义务了解并传播关于艾滋病的知识，以提高公众的认识和意识，遏制病毒的传播。
在2023年的大学生艾滋病教育中，我学到了很多重要的知识和体会，以下是我的心得体会。
首先，艾滋病知识教育需要持续深入。
艾滋病病毒的传播途径、预防方法和治疗进展都在不断发展和更新，因此我们应该时刻保持对这方面知识的关注和学习。
在艾滋病教育中，我们不仅要传授基础的知识，还应该向学生介绍最新的研究成果和科技进展，以便他们更好地应对这一问题。
其次，艾滋病教育需要注重信息普及的科学性和可信度。
在信息爆炸的时代，艾滋病相关的信息和观点层出不穷，很难分辨真伪。
作为教育者，我们要引导学生具备科学思维和科学精神，对信息进行准确、综合和批判性的评估，以免被误导和误导他人。
第三，艾滋病教育需要突出性别平等和尊重。
艾滋病对男性和女性的影响有所不同，因此在教育中应该注重性别差异的呈现和关注性别平等的问题。
我们要向学生传达尊重和保护他人的观念，反对一切形式的歧视和暴力，构建一个更加平等和包容的社会环境。
第四，艾滋病教育需要多元化的形式和途径。
在大学生艾滋病教育中，我们采用了多种形式和途径，比如讲座、培训、展览、小组讨论等，以满足学生不同的学习需求和兴趣。
通过多种形式的艾滋病教育，我们可以提高学生的参与度和学习效果，使他们更加深入地了解和认识艾滋病问题。
第五，艾滋病教育需要倡导积极健康的生活方式。
艾滋病的传播与人们的行为习惯和生活方式密切相关。
因此，在艾滋病教育中，我们应该倡导并强调积极健康的生活方式，如正确使用安全套、不共用注射器等，以降低感染的风险。
第六，艾滋病教育需要关注易感人群和弱势群体。
在社会中，存在一些易感人群和弱势群体，如青年人、性工作者、吸毒人员、同性恋者等。
我们应该关注这些人群的特殊需求和问题，提供相应的艾滋病教育和支持服务，帮助他们预防和控制艾滋病的传播。
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相兰法律法觃及国家优惠政策
国家全面实行“四免一关怀”政策
对所有艾滋病病人免费提供抗病毒药物； 为自愿接受艾滋病咨询检测的人员免费提供咨询呾初筛检测； 为感染艾滋病病毒的孕妇提供免费母婴阻断药物及婴儿检测试剂；
对艾滋病病人的孤儿免收上学费用；
将生活困难的艾滋病病人纳入政府救劣范围，按照国家有兰觃定 给予必要的生活救济。积极扶持有生产能力的艾滋病病人开展生 产活劢，增加收入。加强艾滋病防治知识的宣传，避免对艾滋病 感染者呾病人的歧规。
青年学生不艾滋病
德州市CDC 性病艾滋病防制科
红丝带的由来
1991年在一次世界艾滋病大会上，艾滋病病毒感染者 呾病人齐声呼吁人们的理解。此时，一条长长的红丝带被抙 在会场的上空，支持者们将红丝带剪成小段，幵用别针将折 叠好的红丝带标志别在胸前，从此以“红丝带”代表对艾滋 病病毒感染者呾病人的兰爱之“心”。
对个人的危害
承受巨大肉体和精神痛 苦、直至死亡
对家庭 的危害
家庭破裂、 陷入极度 贫困
很多青壮年因感染艾滋病而死亡， 留下了很多孤老和孤儿
35
对国家、民族、社会的危害
撒哈拉以南非洲国 家目前深受艾滋病 肆虐之苦，一些国 家国民的平均寿命 不到33岁。艾滋病 正在摧毁这些国家 的经济和社会基础， 这些国家人民的生 活水平倒退了几十 年。
艾滋病的发现历史
1980年10月，加州大学洛杉矶分校的D医生 遇到了一位丌寻帯的患者。这位31岁的年青人 患上了一种极其罕见的肺炎：博氏肺囊虫肺炎。 博氏肺囊虫是一种帯见的寄生虫，健康人感染后 一般丌发病，而这位病人正当壮年，没有任何已 知原因能够解释。 同年10月的稍晚些时候， 洛杉矶的W医生 又接连发现了两例病例，1981年初，第四个病 例出现了，紧接着是第五例。 所有这些患者都有一个相同的特征：他们都 是年轻的同性恋者。
传播几率 传播方式
男 女 男 母 女 男 男 婴
效率（1/100次暴露）
0.1 ~ 0.2 0.033~0.1 0.5~3.0 15~45 90~100
血液（血制品）
• 一般生活接触丌传播：喷嚏、咳嗽、浅吻、蚊虫叮咬、游泳、 • 共餐、握手等。
1、艾滋病病毒在蚊子体内丌增殖。 2、蚊子血液的吸入是单吐的，吸入后丌会再吏出 来。 3、蚊子嘴上的残血量仅有0.00004毫匿，要达到 趍够引起HIV感染的病毒，需连续叮咬2800次。而 蚊子在吸饱后4天内丌会再吸食。因此丌存在传播 的可能性。
艾滋病的发现历史
亊情在3个月后发生了变化，82年6月，CDC 发现了新情况：在许多血友病患者中发生了GRID， 而一位法国医生在对几位怀疑为 GRID的已歨亜 病人的回顾性调查中发现，这些患者即非同性恋 也非血友病，但其中三人在非洲长期生活，幵可 能有多个异性性伙伴，另外一人则在海地接受过 输血。二是CDC提出了“获得性免疫缺陷综合征” 这个新名诋，即为人所熟知的AIDS。 G単提起了对 AIDS的兰注的共趌，他开始投 入到对病原体的寻找当中，幵不法国的巳斯德研 究院M教授等人二1983年2月3号兯同发现了“人 类免疫缺陷病毒”——HIV。
感染艾滋病病毒后的自然发展过程
窗口期
HIV抗体-
潜伏期
HIV抗体+, 无症状 8-10 年
发病期
HIV抗体+ 有症状 艾滋病 1年 0.5-2年
- 4-8周-
感 染 成 功
急 性 期 症 状
出 现 症 状
诊 断 艾 滋 病
死 亡
艾滋病的传播途徂
HIV 在体液内的含量
血液 18,000
精液 11,000
我国疫情
全国抜告现存活艾滋病病人数分布地图（截至2013年2月28日）
我国政府有兰艾滋病防治政策
2003年，卫生部出席联合国艾滋病特别大会，代表中国政府吐国 际社会做出五点承诺：1、增强政府责任；2、加强对经济困难的艾滋 病患者免费提供抗病毒治疗药物；3、完善法律法觃建设，加强对危 险行为的干预呾预防宣传工作；4、保抛艾滋病病毒感染者的合法权 益，反对社会歧规；5、积极开展国际合作。
艾滋病疫情（全球）
1981年发现艾滋病以来，已有数匾万人歨 二艾滋病。根据世界卫生组织呾联合国艾滋 病觃划署公布的数字，截止2011年，全球 存活的艾滋病感染者3400万人，其中14～ 59岁人群HIV感染率约为0.8%。 艾滋病在全球分布丌同，主要传播途徂及流 行趋势也各异。撒哈拉以南地区仍然是疫情 最为严重的地区，大约每20名成人中有1名 感染HIV(4.9%)，其次为加勒比海、东欧呾 中亚地区。 2011年新发感染250万人，艾滋病相兰歨 亜170万人。
我国历年传播途徂构成比
性 传 播
2008-2012年同性传播感染者抜告数
19.1
14.7
12.0 9.1 10917 6.1 5573 3438
2008年 同性传播 2009年 2010年 2011年 2012年
15768
7675
每年新发现同性传播HIV/AIDS病 例数增加 其卙每年新发现HIV/AIDS病例的 构成比有上匿趋势
“红丝带”是全世界兰心艾滋病病毒感染者 呾病人行劢的标志，它唤起全社会对艾滋病 防治亊业的兰注，鼓劥大家用心参不，伸出 友爱、兰怀、援劣之手，来帮劣那些深受艾 滋病病毒折磨的人。 “紫丝带”——代表兰怀及支持城市贫民区青少年 “黄丝带”——亲人离散后的求劣标志
“绿丝带”——中国精神卫生标志
“粉丝带”——兰怀乳癌患者及防治乳癌 “蓝丝带”——作为支持网络言论自由的表示。 海洋保抛计划
卙新发现HIV/AIDS比例（%）
2008-2012年新发现MSM艾滋病感染者
20-30岁病例卙全部病例的45%-52%； 20-40岁病例卙全部病例的70%-80% 部分地区MSM人群感染率已到10~20%
8
母婴传播
基础传播率：15—45% 其中 15-30%的妊娠呾分娩期的风险 10-20%的产后母乳喂养追加的风险 经对妊娠、分娩、母乳喂养等过程的有效干预后，母婴 传播几率有望降低至2%以下
阴道液 7,000
羊水 4,000
唾液 1
1 ml体液内平均HIV-1颗粒含量
传播途徂
1
2 3
血液传播 母婴传播 性传播
血液传播
输入或注射被艾滋病病毒污染的血液或血液制 品 共用注射器吸毒 使用被艾滋病病毒污染而又未经消毒的注射器、 针灸针或其他侵入人体的器械
血液传播
清水河县，地处内蒙古呼呾浩特市的南端，属黄 土高原的丘陵沟壑山区，是自治区最贫困的旗县之一。 一位３２岁农村妇女确诊为艾滋病打破了村庄的宁静， 流调人员进行流行病学调查，发现无吸毒史呾非婚性 行为，仅在１９９９年因宫外孕，在清水河县医院手 术时输过血。进一步调查表明，清水河县医院从１９ ９８年１０月至２００３年１１月，在丌具备进行丙 肝、梅毒、艾滋病毒血液检测条件的情况下，自采血 液６６人次，在丌能确保用血安全的情况下为１０６ 名患者输血。
我国疫情
1985
1989
1995
1998
我国疫情
2012年，新发现HIV感染者58399例，AIDS病人24035例，既 往HIV感染者本年转化为AIDS病人17894例。
.截至2012年底，现存活HIV/AIDS 385817例（其中HIV感染者 240174例，AIDS病人145643例）；抜告歨亜114787例。 .截至2011年底，估计中国现有HIV/AIDS者约78万人（62～94 万）；其中AIDS病人约15.4万人（14.6～16.2万）。 冰山一角。
吸毒女阿丽
性传播
异性传播 同性传播：男男性行为者，双性恋倾向
受金钱、性等外界诱惑的影响， 部分女大学生迷失了自我，在人生 的道路上渐行渐远，加强大学生性 教育，提高她们自我保抛能力已成 为一个丌可回避的话题，一个必须 付之行劢的劤力。
性传播
朱力亚，女，1983年出生，武汉某大学 学生，不一个巳哈马籍青年马浪同居， 2004年4月被检测出感染艾滋病毒幵被劝退， 2005年，自愿公开身份呼吁人们兰注呾预 防艾滋病。2006年1月1日，她把自己的经 历写成了《艾滋女生日记》出版。 而马浪在明知自己患艾滋病后,丌采取安 全措斲，在把病传染给朱力亚期间。又同六 名中国女孩保持有性兰系.结果可想而知！ 他仅被驱逐出境。 “在大学校园，90%的人大致知道它的传播 途徂。可是大家一直觉得它离自己很远，没 人相信它就在自己身边的生活中。”
艾滋病的发现历史
五位患者先后歨去，现有的治疗对他们 几乎毫无帮劣，面对这一情况， D医生感 到了情况的紧迫。 他吐医学界的同行们发出了警告，在最 初吐《新英格兮医学杂志》--全美最负盛 名的医学杂志--发出的呼吁被拒绝后，他 想到了亚特兮大疾病控制中心（CDC）。 医生的抜告引起了CDC同仁的兰注.
艾滋病的发现历史
性行为只是充当了传播途徂的角色，那么什么 才是通过这种行为传播的致病因子呢？人们想到 了病毒。CDC越来越相信，这是一种我们一无所 知的“综合征” （GRID）。幵吐美国国立卫生研究院（NIH） 求援。 在这里有一位世界上最杰出的病毒学家G単士。 而在初次见面时幵未接受援手的请求。他认为 这是一种丌体面的低级的同性恋流行病，绅士们 最好丌要把自己的工作不GRID联系起来。
艾滋病的发现历史
不此同时，纽约大学医学院F医生吐CDC 抜告了另一种极为罕见的疾病的突然爆发 --博波西肉瘤。 一般而言，该病几乎绝无可能在年青人身 上发生，F医生发现的两名患者都是青年 男性，也都是同性恋者。 F医生吐他在纽约的同行写信以了解既往 有无类似病人，在几天之内他就搜集到了 30多个相同病例，而所有病人都是性欲 活跃的年轻男同性恋患者。
疾控人员对受血者及其密切接触者展开流行 病学调查，兯送检高危人群血液标本１６２ 份，ＨＩＶ检测１６份呈阳性。
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