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广播电视与通信课件沪粤版物理九年级下册(共20张PPT)

广播电视与通信课件沪粤版物理九年级下册(共20张PPT)

A.收音机的天线是接收空间电磁波的装置
C.有无天线都号能接(收信称号为选台),随后解调出需要的信号,通过扬声器和电视机转化为视频和音频。
【思考】光的本质是什么?能否用来通信?
A.需要天线才能接收信号
A.需要天线才能接收信号
例1、无线电广播电视信号都要通过天线向空中发射出去,而接受信号的装置则( )
D.电磁辐射即使达到一定强度也不会造成危害
【解析】 A、光纤通信是利用激光在光导纤维中来传递信息的,故A正确;B、电磁 波也能够传递能量,例如微波炉就是利用电磁波传递能量的,故B错误;C、电磁波 在真空中传播速度为3×108m/s,故C错误;D、电磁辐射即使达到一定强度就会对 人造成危害,故D错误.故选:A.
本课小结
电磁波具有相当大范围的频率,可以利用电磁波作为载体。
19.2 广播电视与通信
九年级下册
情境导入
【思考】我们知道电磁波是传递信息的载体,那么如何发射或者接收声音及视频信号呢? 无线电通信技术涉及了电信号与声音或光学信号的转换。电磁波具有相当大范围的频率, 可以利用电磁波作为载体。本节课我们将学习信息的传播。
本节信及其通信原理。
光纤的原理 光纤通信 光纤通信的机制
【解析】无线电广播电视信号都要通过天线向空中发射出去,而接受信号的装置则是收音机或电视配有的天线.故选A.
利用携带信息的激光从光导纤维的一端射入,经内壁多次反射,从另一端射出,这样就把它携带的信息传递到了远方。
(1)了解无线电广播和电视的大致工作过程。
C.电磁波在真空中传播速度为3×108km/s
广播电视与通信 A.l颗 B.2颗 C.3颗 D.24颗
C.电磁波在真空中传播速度为3×108km/s
(1)了解无线电广播和电视的大致工作过程。

19.2广播电视与通信PPT沪粤版物理九年级下册

19.2广播电视与通信PPT沪粤版物理九年级下册
【解析】无线电广播电视信号都要通过天线向空中发射出去,而接受信号的装置则是收音机或电视配有的天线.故选A. 通过调制器将视频和音频加载到射频上,传播后利用调谐器选出加载的视频和音频信号(称为选台),随后解调出需要的信号,通过 扬声器和电视机转化为视频和音频。
拓展练习
2.在地球赤道上空适当位置利用地球同步通信卫星转播足球赛实况.若要便地球上各
预习反馈
卫星通信系统由通信卫星、地面站、和传输系统组成,在地球周围均匀地布置3颗同步卫星,就可以实现全球通信。
C、电磁波在真空中传播速度为3×108m/s,故C错误;
【思考】广播和电视的工作过程是什么?
C话.筒电:磁声波音在转真化空为中1电传.信播射号速频度为具3有×1较08k短m/s 的波长,而音频具有较 长 的波长。
(2)了解卫星和光纤通信及其通信原理。
D.电磁辐射即使达到一定强度也不会造成危害
【思考】光的本质是什么?能否用来通信?
卫星通信系统由通信卫星、地面站、和传输系统组成,在地球周围均匀地布置3颗同步卫星,就可以实现全球通信。
课堂探究
广播和电视
【思考】广播和电视的工作过程是什么?
话筒:声音转化为电信号
摄像机:视频转化为电信号
课堂探究 卫星通信
卫星通信
特点:能远距离传送信息,且通信容量 大、干扰小、质量好和效率高
卫星通信示意图
利用地球同步通信卫星作微波中继站, 把地面站送来的信号接收,并进行放大, 然后转发给另外的地面站,实现信息的 传递。
课堂探究
地球同步卫星
卫星通信系统由通信卫星、地面站、和传输系统组成, 在地球周围均匀地布置3颗同步卫星,就可以实现全 球通信。
课堂探究
首先将声音和图像转化为电信号(电磁波)

学沪粤九物理下册课件广播电视与通信共张

学沪粤九物理下册课件广播电视与通信共张

学沪粤九物理下册课件:广播电视与通信一、广播电视1. 广播和电视的概念广播和电视是通过无线电波或有线电缆传送电信号,将声音和图像传送到远距离收听和观看的设备上。

广播:通过无线电波传送电信号,在一定范围内接收和传播声音。

电视:通过无线电波或有线电缆传送电信号,接收和传播图像和声音。

2. 广播和电视的基本原理广播和电视的基本原理是利用调制和解调的原理。

广播的基本原理:将声音信号调制在无线电信号上,通过发射天线发射出去,接收机通过天线接收信号,经过解调,提取出声音信号。

电视的基本原理:将图像信号和声音信号分别调制在无线电信号上,通过发射天线发射出去,接收机通过天线接收信号,经过解调,分别提取出图像信号和声音信号。

3. 广播电视的优缺点广播电视的优点:•可以将信息传播到远距离的地方,为人们提供了娱乐和学习的机会。

•可以同时服务于大量的受众群体,普及知识和传播文化。

•广播电视节目种类多样,供人们选择和欣赏。

广播电视的缺点:•广播电视节目质量参差不齐,存在着低俗和不良内容的问题。

•对于一些偏远地区或地形复杂的地方,接收信号不稳定。

•广播电视对资源的消耗较大,存在着环境污染的问题。

二、通信技术1. 通信的基本原理通信的基本原理是利用信号的发送和接收来传递信息。

通信的基本原理包括:•信号的产生•信号的调制和解调•信号的传输•信号的接收和解码2. 通信的分类通信可以分为有线通信和无线通信两种方式。

有线通信:使用电缆或光缆等有线方式传输信号。

无线通信:利用无线电波或红外线等无线方式传输信号。

3. 广播电视与通信的联系广播电视是通信技术的一种应用。

广播电视利用无线电波传输信息,是无线通信的一种形式。

广播电视的调制和解调技术,以及信号传输和接收的原理,与通信的基本原理相同。

三、学习广播电视与通信的意义学习广播电视与通信有以下几个方面的意义:1.增加科学知识:了解广播电视和通信的基本原理和技术,有助于增加对科学知识的理解和掌握。

九年级物理下册1广播电视与通信教学课件(新版)粤教沪版(共22页)

九年级物理下册1广播电视与通信教学课件(新版)粤教沪版(共22页)

讲授新课
二 卫星通讯
通讯卫星
卫星接收器
1.卫星的作用是什么? 2.全世界的人们可以立刻看到某一现场画面,需要几颗卫星 作中继站? 3.在自己家看到的很多电视节目,哪些是通过卫星传递的?
讲授新课
卫星通讯是利用 人造地球卫星作为中 继站。卫星把地面站 送来的信号接收下来, 进行放大,然后转发 给另外的地面站。
Байду номын сангаас
讲授新课
一 无线电广播和电视
1.无线电广播信号的发射由广播电台完成
讲授新课
麦克风——将声信号转换成电信号 调制器——将音频电信号加载到高频电流上 天 线——产生电磁波将高频载波信号发射到空中
讲授新课
2.收音机负责信号的接收与还原
讲授新课
天 线——接收各种各样的电磁波 调谐器——选择需要电台的载波信号(解调) 解 调——从载波信号中复原音频信号 扬声器——将音频电信号转换成声音
讲授新课
讲授新课
学校的电视演播室
电视用电磁波传递图像和声音信号。
讲授新课
1.图像信号发射工作过程
摄像机——将图像转换成电信号 发射机——将电信号加载到频率很高的电流上 天 线——将高频信号发射到空中
讲授新课
2.电视接收机工作过程
天 线——接收包含声、像信息的高频信号 接 收 机——取出并放大图像和音频电信号 显 示 器——复原图像信号 音频放大——将微弱音频电信号放大并输出


卫星通讯
光纤通讯
第十九章 电磁波与信息时代
19.2 广播电视与通讯
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
导入新课
前面我们知道电磁波可以在真空、空气中传播,那 么,你知道吗?

秋九年级物理下册(沪粤版)课件:19.2 广播电视与通信(共24张PPT)

秋九年级物理下册(沪粤版)课件:19.2 广播电视与通信(共24张PPT)
•9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。2021/9/142021/9/14Tuesday, September 14, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/142021/9/142021/9/149/14/2021 1:40:08许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。2021/9/142021/9/142021/9/14Sep-2114-Sep-21 •12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。2021/9/142021/9/142021/9/14Tuesday, September 14, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/9/142021/9/142021/9/142021/9/149/14/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年9月14日星期二2021/9/142021/9/142021/9/14 •15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年9月2021/9/142021/9/142021/9/149/14/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/9/142021/9/14September 14, 2021 •17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/142021/9/142021/9/142021/9/14
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己,这是成功的秘诀。

秋九年级物理下册(沪粤版)教学课件:19.2 广播电视与通信(共28张PPT)

秋九年级物理下册(沪粤版)教学课件:19.2 广播电视与通信(共28张PPT)
19.2 广播电视与通信
情境引入
看电视
听广播
打电话
新知探究
声音和图像是怎样从电(视)台传来的?
新知探究
一、无线电广播和电视
电磁波传递声音和图像信号的原理 电磁波传递声音和图像信号就像鸽子 送信一样.先将信号载在电磁波上, 再把载有信号的电磁波发射出去,到 达接收处设法从电磁波上把信号检出 来.
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/9/112021/9/112021/9/112021/9/119/11/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年9月11日星期六2021/9/112021/9/112021/9/11 •15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年9月2021/9/112021/9/112021/9/119/11/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/9/112021/9/11September 11, 2021 •17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/112021/9/112021/9/112021/9/11
4.现代科学技术的发展,使人们实现了卫星通信之 梦.卫星通信就是利用 通信卫星 做微波通信的中 继站.
5.在地球上空均匀配置 3 颗 同步卫星 卫星,就覆盖了几
乎全部地球表面,从而实现了
c 6.下列关于地球同步卫星的说法中不正确的是(
)
A.同步卫星绕地球转动的周期和地球自转的周期一样
B.同步卫星可作为转播微波的中转站

九年级物理下册19.2广播电视与通信课件(新版)粤教沪版


二、卫星通信 1.同步卫星是指环绕地球转动且周期跟地球自转的周期 相同 的卫星,它相对地球
静止 .若要实现全球微波信号全覆盖,在赤道上方距地面某一高度的圆周上均匀放 置 三 颗同步卫星就可以.
2.卫星通信的优点:覆盖面大、通信距离长、不受环境限制等优点.
三、光纤通信 1.光纤通信是利用 激光 通过光纤传递信号的一种通信方式.光信号从光纤的一端进 入线芯后,在线芯与包层的交界面上反复发生 全反射 ,光信号就可以在线芯中向前
5.如图所示,其阐述的是( C )
A.收音机信号接收原理 B.收音机信号发射原理 C.电视机信号接收原理 D.电视机信号发射原理 6.在无线电广播信号的发射过程中,调制器的作用是( C ) A.把声音转换成电流 B.把高频电流滤出去 C.把音频电信号ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ载到高频电流上 D.把电磁波发射出去
7.光纤通信是利用光波在光导纤维中传输信息的一种通信方式.光波 属于 (选填“属 于”或“不属于”)电磁波,电磁波在真空中的传播速度为 3.0×108 m/s. 8.广播电台的发射线路靠迅速变化的交变电流向外发射电磁波,交变电流在每秒周期 性变化1次发射的电磁波频率为1 Hz.若某电台节目发射频率为88.2 MHz,说明发射线 路中的交变电流每秒钟周期性变化 88.2×106 次.收音机通过 接收 电磁波来工 作,手机通过 发射和接收 电磁波来实现远距离通话.(后两空选填“发射”“接收” 或“发射和接收”)
知识点三 光纤通信 5.光纤通信是依靠激光在光导纤维中传递信息,不怕雷击,不受电磁干扰,通信质量 高,保密性好.光纤通信能够传递的信号有( D ) A.只有声音信号 B.只有图像信号 C.只有文字信息 D.声音信号和图像信号 6.光导纤维简称光纤,如图所示.从图中可看出,光可从任意弯曲的光纤一端传向另 一端,似乎光在其中能随意“转弯”,其实这是光在光纤内不断 全反射 而实现的, 利用光纤来传递电磁波信号,使人类迈上信息高速公路,是华裔科学家高锟的重大贡 献.人们能将光和电磁波联系起来,是因为光也是 电磁波 .

1广播电视与通信课件初中物理沪粤版九年级下册

止”的同步卫星。
通讯卫星,板状的两翼 是太阳能电池板。
同步通讯卫星绕地球转动的周期 与地球自转的周期相同。
思考:想要实现全球通讯至少需要几颗卫星呢?
一颗同步卫星覆盖的区域 至少需要三颗
2.卫星通讯
卫星通讯示意图
通讯卫星从一个地面站接收信号,经过处理, 再发送给另一个或几个地面站。
碟(锅)形天线用来接收 来自卫星的信号
电视广播的工作过程
发射:(由电视台完成)
声音信号 话筒 图像信号摄像机 电信号

接收:(由电视机完成)
电视机的接 收天线接收 高频信号
取出图像和 声音电信号 并放大
由显示器还原成图像 由扬声器放出声音
二 卫星通讯
1.同步卫星 人们用通讯卫星做微波通讯的中继站,通讯卫星大多是相对地球“静
思考:光是怎样在光导纤维里面传播的呢?
演示:光沿着水流传播 光随着弯弯的水流照在地面上,在地面上产生一个光斑
思考:实验中,为什么光没有沿直线传播? 光在水流的内表面产生了多次反射。
3.光纤通讯
当光信号从光纤的一端进入线芯后,在线芯与包层的交界面上反复产生全 反射,于是光信号便在线芯中几乎无损失地向前迅速传播。
1.无线电广播——信号的发射由广播电台完成
话筒把播音员声音信号转换成电信号,通过调制器加载到高频电流上, 通过天线产生电磁波发射到空中。
话筒:将声信号转换成电信号 (相当于要被运走的货物)
调制器:将音频电信号加载到高频电流上 (相当于将货物放在货车上)
天线:产生电磁波发射到空中 (相当于货车开走)
1.激光
三 光纤通讯
光:电磁波的一种, 与微波相比频率更 高。光通讯的“高 速公路”更宽广!
普通的光源包含了许多不同波长(频 率)的光,难以用它携带信息。人们 利用频率单一的、方向高度集中的激 光进行通讯。

粤教沪科版物理九年级广播电视与通信PPT课件优选PPT文档

保护层,制成光缆,用来传递电视、 等多种信息.
去,目的地接收到电磁波信号并把它转变成声音信号播放出来.
C.都是电磁波 故卫星均靠电磁波传递信息.
3.卫星 通信是利用________________来传递信息的,
1 .同步卫星:环绕地球转动的周期跟地球自转的周期
D.在真空中的传播速度不等 (3)光纤的抗干扰能力强,能减小信号衰减,适用于远距离
二、卫星通信
1 .同步卫星:环绕地球转动的周期跟地球自转的周期 ___相__同___的卫星.
2.用____三____颗同步卫星就可以实现全球通信. 三、光纤通信 1.光纤通信是利用___激__光___通过___光__纤___传递信号的一种 通信方式. 2.优点:通信容量____大____,不怕雷击,不受电磁干扰, 通信质量____高____,而且保密性好.
19.2 广播电视与通信
一、无线电广播和电视 1.传递声音信号:将声音信号转变成__电__磁__波__信号传播出 去,目的地接收到电磁波信号并把它转变成声音信号播放出来. 2.传递电视信号:将声音和图像信号转变成__电__磁__波__信号 传播出去,目的地接收到电磁波信号并把它们转变成声音和图 像信号播放出来.
1故.卫同星步均卫靠星电:磁环波绕传地递球信转息动.的周期跟地球自转的周期
传光播纤出 是去一,种目非的常地细接的收玻到璃电纤磁维波.信它号由并线把芯它和们包转层变组成声.音和图
故1.卫传星递均声靠音电信磁号波:传将递声信音息信.号转变成________信号传播出
1它.在传真递空声的音速信度号为:__将_声__音__信__号__转_变m/成s.________信号传播出
光纤通信 光纤是一种非常细的玻璃纤维.它由线芯和包层组成. (1)当光从光纤的一端进入线芯后,在线芯和包层的交界面 上反复发生全发射,这样就把它携带的信息毫无损失地传到了 远方.

沪粤版九年级下册 19.2 广播电视与通信(共17张PPT)

中波
c f
短波
•9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。2021/8/272021/8/27Friday, August 27, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/272021/8/272021/8/278/27/2021 1:32:24 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。2021/8/272021/8/272021/8/27Aug-2127-Aug-21 •12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。2021/8/272021/8/272021/8/27Friday, August 27, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/8/272021/8/272021/8/272021/8/278/27/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年8月27日星期五2021/8/272021/8/272021/8/27 •15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年8月2021/8/272021/8/272021/8/278/27/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/8/272021/8/27August 27, 2021 •17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/272021/8/272021/8/272021/8/27
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2020/10/18
17
用 三 颗 同 步 卫 星 就 可 以 实 现 全 球 通 信
2020/10/18
18
光纤通信
2020/10/18
19
2020/10/18
20
全 反 射 现 象
2020/10/18
21
移动通信
1、移动电话机由电__磁__波_来传递声音,它既是 _无_线__电__发_射__台_又是_接_收__台_。 2、移动电话靠__基__地__台__ (较大的固定无线电台)
(音频电信号不能用来直接用来发射)--类似于要发出的信件
2、__载__波__发__生__器__产生_高__频__电__磁__波__
--类似于要远飞的信鸽
3、__调__制__器__把_音__频__电__信__号_加载到高__频___电__磁__波_上
--类似于把信绑在信鸽的身上
4、_天__线__把_载__有__音__频__电__信__号__的__电__磁__波__发射出去
3×108m/s , c =λ × f 频率越高,波长越短
2020/10/18
2
由于电磁波的频率和波长不同, 用途也不同。电磁波可用来进行广播、 电视和移动通信。有了广播和电视, 就把我国古代传说中的“千里眼”、 “顺风耳”的神话变成了事实。
那么怎样利用电磁波来传递声音 和图像呢?
2020/10/18
_电__视__机__的接收天线 接收_高__频__信__号___
取出_图_像__和_声__音__电_信__号_ 并放大
2020/10/18
由_显__像__管__还原成图像 由_扬__声__器__放出声音 9
一、广播与电视原理
(1)声音和图像信号 (2)转变成电信号(音频或视频信号) (3)转变成调制信号加载到高频振荡电流上 (4)通过天线发射载有调制信号的电磁波 (5)将载有调制信号的电磁波接收下来并取
2020/10/18
12
卫星通信
2020/10/18
13
地 球 同 步 通 信 卫 星
2020/10/18
14
B
A
微波中继通信
2020/10/18
15
B
A
微波中继通信
2020/10/18
16
1.卫星的作用是什么? 2.全世界的人们可以立刻看到某 一现 场画面,需要几颗卫星作中继站? 3.在自己家看到的很多电视节目, 哪 些是通过卫星传递的?
由于电视,地球"变小"了,如今真的可以做到"秀才不出 门,全知天下事"……已经彻底改变了我们的生活。但是,也 有人抱怨;电视让人饭后坐在那里一动不动,增加了患病的可 能;电视减少了家庭成员之间的交流,影响了家庭关系;电视 让罪犯学到了别人的犯罪方法,使破案更难……
2020/10/18
24
19.2 广播电视与通信
(2)从高频电信号中取出音频电信号
3、扬声器:把音频电信号转换为声音
2020/10/18
7
2020/10/18
8
电视的发射和接收
发射:(由_电__视__台__完成)
_声__音_信号 话筒 _图__像_信号频信号
电磁波上
发射天线 发射到空中
接收:(由__电_视__机__完成)
出调制信号,加以放大和还原。
无线电广播和电视,它们都是利 用电磁波来传递信息,且过程大同小 异,学生看图,并阅读图下的文字。
2020/10/18
10
2020/10/18
11
二、现代通信
卫星通信和光纤通信,包括网络 通信,概括起来可称作现代通信。它 们的通信过程也是大致相同的,只不 过分别利用的途径不同,一个利用天 上的卫星,一个利用在地下的光览, 还有一个是利用天地结合的网络。
第十九章 电磁波与信息时代
19.2 广播电视与通信
2020/10/18
1
复习:
1、电磁波是如何产生的?如何通过实验来间接 观察它的存在?
电磁波由变化的电流产生,当打开日光灯时,会在附近 的收音机中听到杂音,这杂音就是电路通断时形成时断时 续的电流,在周围空间激发出电磁波被收音机接受而产生的
2、电磁波在真空中的传播速度是多少?波速、 频率、波长间有什么关系?
2020/10/18
23
电视给我们带来什么?
从1929年英国广播公司开始首次播放电视节目至今,电视 技术有了很大的发展。黑白电视发展到彩色电视;电视的频道 已经发展到几十个。各种型号、不同尺寸的电视满足了人们的 不同需要。小的有手表电视,大的有大屏幕电视;双屏幕电视 上可以同时看两下电视台的节目;戴上特制的眼镜后可以在立 方体电视机上看到立方体图像;等离子体显示屏甩掉了厚厚的 机箱,可以做得像书本一样薄;高清晰度电视的图像与胶片拍 出的电影相媲美……
一、无线电广播和电视 1、电磁波传递声音信号的大致过程: 声音信号→音频信号→调制信号→发射电磁波→解调 还原成声音 2、电磁波传递电视信号的大致过程: 图像和声音信号→视频和音频信号→制作电视节目→ 发射电磁波 →接收还原成图像和声音 二、卫星通信
--类似于信鸽的放飞
2020/10/18
6
接收:(由_收_音__机_完成)
1、天线:接收在空间传播的_各__种__各_样__的__电__磁__波_
(没有选择性,若把天线接收的电磁波全部变成声音,只会一片嘈杂)
2、选台和解调:
(1)通过_调__谐_器__从各种各样的电磁波中 选择我们要接收的某一频率的电磁波
3
飞鸽传书--利用鸽子传递信息。 鸽子是信息的“载体”
无线电广播、电视、通信 --利用电磁波作为“载体”来传递信息
2020/10/18
4
2020/10/18
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无线电广播信号的发射和接收
发射:(由_广__播_电__台_完成) 1、__话_筒__把_声__音_信__号_转换成_音_频__电_信__号_
使在不同地方的人可以互相通话. 设立基地台的原因:手机体积小,发射功率不大,
天线简单,灵敏度不高。
无绳电话:主机和手机间没有电话线相连,靠无线电波沟通, 主机接在市话网上,相当于一个小型基地台。 手机不能离主机太远。
2020/10/18
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无论是无线电广播和电视,还
是现代通信中的卫星通信、光纤通 信和网络通信,它们的大致过程大 同小异,都必须经历“将光和声的 信号转变成电信号,然后再将电信 号加载到电磁波上发射或传递出去, 最后,由接收系统将相关电信号取 出来,加以放大和还原”的三个过 程。
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