【精编范文】旅游文化节“一路有我”模拟导游大赛策划书-易修改word版 (8页)
模拟导游大赛策划书
模拟导游大赛策划书背景旅游业是中国现代服务业发展的重要支柱之一，也是一个不断更新的行业，随着旅游市场的不断发展，人们对旅游品质和服务的要求也越来越高。
为了提高旅游业的服务质量，增强导游的专业技能和服务水平，我们计划举办一次模拟导游大赛。
目的本次比赛旨在提高导游业的服务水平和导游专业技能，鼓励导游们在服务中寻求创新和突破，为游客提供更加优质的旅游服务。
同时，通过比赛的形式，加深导游之间的交流和互动，共同提高行业水平。
时间和地点本次大赛将于2022年7月在北京市举办，比赛时间为3天。
组织机构本次比赛由中国旅游协会主办，北京市旅游局承办。
比赛设主办单位、承办单位、裁判委员会和参赛队伍四个组织机构。
•主办单位：中国旅游协会•承办单位：北京市旅游局•裁判委员会：比赛的评分和裁判均由由中国旅游协会和北京市旅游局组成的裁判委员会负责。
•参赛队伍：来自全国各地旅游机构的导游队伍参加比赛。
比赛项目本次比赛分为导游知识测试和导游服务能力实践两个环节。
导游知识测试导游知识测试包括文化知识、历史知识、地理知识、旅游规划和景区介绍等方面的测试。
比赛将采用笔试的形式，选出分数最高的前8名选手进入下一环节的比拼。
导游服务能力实践导游服务能力实践包括旅游服务、讲解能力、应急处置和游客沟通等方面的内容。
比赛将采用实操的形式，选出得分最高的前3名选手作为获胜者。
比赛规则1.参赛者需为具有导游资格证书的实际工作人员；2.参赛者应履行参赛报名手续，提交本人身份证明、导游证书、近期生活照等资料；3.参赛队伍需在规定时间内到达比赛地点，如有不能按时参加比赛的情况需提前通知组委会；4.每个队伍选派一个人员作为负责人，全程接受组委会安排和指导；5.参赛者在比赛期间禁止私自使用通讯设备和其他辅助工具；6.参赛者在比赛期间需严格遵守比赛规则，如有作弊行为即被取消比赛资格；7.比赛结果仅由裁委会宣布，结果不得对外公开，也不得向竞争对手透露；8.比赛结束后，组委会对获胜者进行表彰和奖励。
导游模拟策划书范文3篇
导游模拟策划书范文3篇篇一《导游模拟策划书范文》一、活动主题“畅游美景，尽在掌握”二、活动目的本次导游模拟活动旨在提高同学们的导游知识和技能，增强同学们的沟通能力和团队协作能力，同时也为同学们提供一个展示自我风采的平台。
三、活动对象[具体班级或年级]全体同学四、活动时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]五、活动流程1. 景点讲解比赛（1）参赛选手自行选择一个景点进行讲解，讲解时间为 10-15 分钟。
（2）讲解内容要包括景点的历史背景、文化内涵、特色景观等。
（3）评委根据选手的讲解内容、语言表达、仪态举止等方面进行评分。
2. 旅游知识问答（1）设置多个旅游相关的问题，选手进行抢答。
（2）问题涵盖旅游常识、景点知识、当地文化等方面。
（3）答对一题得一分，答错不扣分。
3. 模拟导游（1）选手抽取一个旅游团的行程安排，进行模拟导游。
（2）导游过程中要包括行程介绍、景点讲解、游客互动等环节。
（3）评委根据选手的导游表现、应变能力、服务意识等方面进行评分。
4. 颁奖仪式（1）根据景点讲解比赛、旅游知识问答和模拟导游的综合得分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
六、活动准备1. 确定活动的时间、地点和流程，并提前通知到各位同学。
2. 准备好活动所需的道具，如景点图片、宣传资料、抢答器等。
3. 邀请专业的导游老师或有经验的同学担任评委。
4. 提前布置活动现场，营造出旅游的氛围。
5. 组织志愿者进行活动的现场组织和协调。
七、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 道具费用：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]八、注意事项1. 参赛选手要提前做好准备，熟悉讲解内容和相关知识。
2. 活动现场要保持安静，不得使用手机或其他电子设备。
3. 评委要公正公平地评选出优秀选手，确保活动的公正性。
4. 工作人员要积极配合，确保活动的顺利进行。
篇二《导游模拟策划书范文》一、策划背景本次导游模拟策划旨在为游客提供一次丰富多彩、深入了解目的地的旅游体验。
旅游文化节“一路有我”模拟导游大赛策划书
旅游文化节“一路有我”模拟导游大赛策划书一、项目概述“一路有我”模拟导游大赛是旅游文化节的重头戏，旨在通过比赛的形式推广旅游文化，展现旅游文化的活力和魅力，提升导游素质水平。
该比赛由主办方提供旅游景点的介绍和资料，参赛者需要根据资料进行准备并进行现场讲解，评委会根据参赛者的讲解、口才、形象、互动等方面进行综合评分。
二、比赛形式1.赛程安排本次大赛分为初赛和决赛两个环节，初赛地点为各大高校，决赛地点为旅游文化节主会场。
初赛将在每所高校内自行环节举行，决赛将在主会场内进行。
2.比赛内容比赛内容分为两个部分：宣传片展示和现场讲解。
对于宣传片要求参赛者提前录制，并在比赛现场进行展示；现场讲解则需要参赛者在规定的时间内根据主办方提供的旅游景点介绍进行讲解。
3.评分规则评分主要从三个方面展开：内容性、操作性和效果性。
内容性主要是指参赛者的讲解是否具体、有条理、实用性；操作性主要是指参赛者的互动是否生动、引人入胜、口才等方面的表现；效果性则主要是指参赛者的吸引度、稿件质量等方面。
得分最高者将晋级决赛。
三、安全保障1.赛场安全比赛场地应严格把控，确保参赛者和嘉宾的人身财产安全，现场加强安保措施。
2.比赛安全参赛者在比赛前应进行健康检查，并采取必要措施进行防护。
若出现意外情况应及时报告，现场应有医疗人员进行处理。
3.交通安全参赛者在比赛期间应遵守道路交通规则，主办方应在赛前做好交通安排，并提醒参赛者注意交通安全。
四、经济预算1.人工成本本次比赛主要采取志愿者形式活动，主要人工成本包括裁判和工作人员。
预计需要的裁判人数为10人，每人酬金1000元，工作人员共计30人，每人酬金800元。
共计需要经费44,000元。
2.场地租赁初赛场地共有20个高校，每个高校需要租赁教室或室外场地1次。
预计场地租赁费用共计10,000元。
决赛场地为旅游文化节主会场，场地不收取租赁费用。
3.宣传费用宣传取票、布置、广告费用，预计总费用为8,000元。
2024年模拟导游大赛策划书范文
2024年模拟导游大赛策划书范文【策划书】题目：2024年模拟导游大赛一、背景和目的模拟导游大赛是一个旨在提高导游职业素质，促进旅游业发展的比赛活动。
2024年模拟导游大赛将定于X月X日在X市举行。
本次比赛旨在通过模拟导游的形式，展示参赛选手的专业知识、服务技能和沟通能力，促进旅游业的发展，提升游客的旅游体验。
二、比赛内容和形式1. 比赛内容(1) 历史文化知识：参赛选手需要熟悉当地著名景点、历史文化底蕴、传统习俗等，能够提供准确的历史与文化解释。
(2) 语言表达能力：参赛选手需要具备流利的口语表达能力，能够清晰明了地介绍景点的信息，向游客提供必要的服务。
(3) 沟通与协调能力：参赛选手需要能够与游客有效沟通，理解他们的需求，并能够妥善解决问题。
(4) 团队合作能力：参赛选手将组成团队进行模拟导游，需要展现团队协作与配合能力。
2. 比赛形式(1) 模拟导游演讲：参赛选手将通过模拟导游的形式，分别在规定的景点进行演讲，时间限制为X分钟。
参赛选手需准备一个详细的导游词，并结合图片、视频等多媒体形式展示。
(2) 实地模拟导游：参赛选手将在指定的景区进行实地模拟导游，需根据游客要求提供相关解说和服务。
(3) 问答环节：模拟导游演讲和实地模拟导游结束后，将进行问答环节，考察参赛选手的对景点的理解和回答能力。
三、比赛流程1. 报名阶段(1) 宣传推广：在全市范围内进行比赛的宣传推广，通过媒体、社交平台等渠道发布比赛信息，吸引及时报名。
(2) 报名条件：参赛者必须是已经获得导游资格证书的专业导游，年龄限制在18至35岁之间。
(3) 报名方式：参赛者需填写个人信息并提交简历、相关证书等报名材料。
2. 初赛选拔(1) 笔试：通过资料分析、问题解答等方式，对参赛选手的历史文化知识和语言表达能力进行考察。
(2) 面试：对初赛选拔中表现优秀的选手进行面试，考察其沟通、协调和回答问题的能力。
(3) 初赛成绩评定：根据笔试和面试的表现，评选出进入决赛的选手。
旅游文化节“一路有我”模拟导游大赛策划书范文
旅游文化节“一路有我”模拟导游大赛策划书旅游文化节“一路有我”模拟导游大赛策划书范文时光在不经意中流逝，一段时间的工作已经结束了，我们又将开启新一轮的工作，又有新的工作目标，我们要好好制定今后的工作方法，写一份策划书了。
那么你会写策划书吗？下面是小编为大家收集的旅游文化节“一路有我”模拟导游大赛策划书范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
旅游文化节“一路有我”模拟导游大赛策划书范文1一、大赛目的通过在全校举办导游技能大赛的方式，以赛促学，以赛带训，加快培养和建设一支具有较高专业知识技能，过硬业务能力，良好职业道德，适应旅游业发展需要的优秀大学生导游员队伍。
二、大赛形式及竞赛内容(一)大赛形式大赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段：初赛由自我介绍、现场模拟讲解两个部分组成;复赛由知识回答、现场模拟讲解两个部分组成;决赛由现场模拟讲解、现场抽题讲解、综合知识回答和个人才艺展示四个部分组成。
1、初赛程序：(1)自我介绍(2)现场模拟讲解时间：5分钟内容：以河南省主要景区(点)或自己感兴趣的其他景区(点)为对象，自选一个，自拟导游词进行讲解。
2、复赛程序：(1)现场模拟讲解内容：以平顶山市主要景区(点)为对象，自拟导游词进行讲解。
时间：5分钟(2)旅游知识回答(平顶山市旅游概况)时间：3分钟3、决赛程序：(1)现场模拟讲解时间：5分钟内容：以河南省主要景区(点)、平顶山市主要旅游景区(点)为对象，自拟导游词进行讲解。
(2)现场抽题讲解时间：5分钟抽题范围：云台山、龙门石窟、清明上河园、殷墟博物苑、嵖岈山;讲解内容：所抽景点的沿途讲解，包括风光导游、风景点简介。
(3)综合知识回答：内容：涉及旅游行业政策法规、导游业务、导游基础知识及平顶山市旅游概况等方面的知识。
主要考察选手的知识面、应变能力及解决问题的能力及综合素质。
分为选手现场抽取题目和评委提问两部分，现场回答。
时间：3分钟(4)个人才艺展示时间：3分钟内容：可选择各种表演形式(乐器及话剧，歌曲、舞蹈、相声、小品等形式)，表演所用的乐器及道具自己准备。
模拟导游讲解比赛策划书3篇
模拟导游讲解比赛策划书3篇篇一模拟导游讲解比赛策划书一、活动主题“展我导游风采，扬我青春风貌”二、活动目的为了更好地贯彻理论与实践相结合的教学原则，提升学生的专业素养和实践能力，激发学生对旅游文化的热爱和对导游工作的热情，我院决定举办模拟导游讲解比赛。
三、活动对象[学院名称]全体学生四、比赛时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]六、比赛流程1. 初赛时间：[初赛时间]地点：[初赛地点]方式：每位参赛者提前准备好[X]分钟的导游词，在规定时间内进行[X]分钟的模拟导游讲解，评委根据讲解内容、语言表达、形象气质等方面进行评分，选拔出[X]名优秀选手进入决赛。
2. 决赛时间：[决赛时间]地点：[决赛地点]方式：决赛分为两个环节，第一环节为景点讲解，每位选手根据自己准备的导游词进行[X]分钟的景点讲解，第二环节为才艺展示，选手可以通过唱歌、舞蹈、朗诵等形式展示自己的才艺，评委根据两个环节的表现进行综合评分，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名以及优秀奖[X]名。
七、评分标准1. 讲解内容（50 分）景点介绍准确、全面，突出景点的特色和文化内涵。
讲解生动、有趣，富有感染力和吸引力。
2. 语言表达（30 分）普通话标准，吐字清晰，语速适中。
语言表达流畅，富有表现力和感染力。
3. 形象气质（10 分）着装得体，符合导游形象。
姿态自然，举止大方。
4. 才艺展示（10 分）才艺内容与导游工作相关，展示形式新颖独特。
才艺水平较高，具有一定的观赏性和艺术性。
八、奖项设置1. 一等奖：奖金[X]元，荣誉证书，奖杯。
2. 二等奖：奖金[X]元，荣誉证书，奖杯。
3. 三等奖：奖金[X]元，荣誉证书，奖杯。
4. 优秀奖：荣誉证书，奖品。
九、活动预算1. 场地布置费用：[X]元2. 奖品、证书、奖杯费用：[X]元3. 其他费用：[X]元4. 总预算：[X]元十、注意事项1. 参赛选手需遵守比赛规则，尊重评委和观众，不得有任何违规行为。
导游现场模拟大赛策划书3篇
导游现场模拟大赛策划书3篇篇一《导游现场模拟大赛策划书》一、活动主题“展示导游风采，传播多元文化”二、活动目的本活动旨在提升学生的导游专业素养和实践能力，促进旅游文化的交流与传播。
通过模拟导游现场讲解，让参赛者在实践中掌握导游技巧，深入了解旅游行业，同时也为广大旅游爱好者提供一个学习和交流的平台。
三、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参赛对象全校学生五、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）在线报名：在学校官方网站或相关社交媒体平台上填写报名信息。
线下报名：在指定地点填写报名表格。
2. 预赛阶段（[预赛时间]）景点讲解：参赛者自行选择一个旅游景点进行讲解，时间为 5-8 分钟。
知识问答：选手回答与旅游知识相关的问题。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）模拟导游：选手现场抽取景点，进行模拟导游讲解。
才艺展示：选手展示与旅游相关的才艺，如唱歌、舞蹈、朗诵等。
评委问答：评委针对选手的表现进行提问，选手进行回答。
4. 颁奖仪式（决赛结束后）奖项设置：一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名，优秀奖若干名。
颁奖嘉宾：邀请学校领导、旅游专业教师等担任颁奖嘉宾。
六、活动宣传1. 制作宣传海报、传单，在学校内张贴、发放。
2. 利用学校官方网站、社交媒体平台发布活动信息。
3. 邀请学校广播电台、电视台进行宣传报道。
七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 奖品及证书费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元八、注意事项1. 参赛选手需提前 30 分钟到达比赛现场签到。
2. 比赛过程中不得使用任何通讯工具。
3. 评委评分将严格按照评分标准进行，确保公平、公正、公开。
4. 活动期间注意安全，确保比赛顺利进行。
九、活动组织人员安排1. 活动总策划：[姓名]负责活动的整体策划和组织协调。
2. 宣传组：[成员名单]负责活动的宣传工作，包括制作海报、传单、拍摄照片等。
3. 后勤组：[成员名单]负责活动场地的布置、设备的调试等后勤保障工作。
导游现场模拟大赛策划书3篇
导游现场模拟大赛策划书3篇篇一《导游现场模拟大赛策划书》一、大赛背景随着旅游业的蓬勃发展，导游作为旅游行业的重要组成部分，其专业素养和服务水平的提升至关重要。
为了更好地展示导游的风采，提高导游的业务能力和综合素质，特举办本次导游现场模拟大赛。
二、大赛目的1. 提供一个展示导游专业技能和风采的平台，激发导游的学习热情和创新意识。
2. 促进导游之间的交流与学习，提升整个导游队伍的服务质量和水平。
3. 宣传和推广旅游文化，提高游客对旅游的认知和兴趣。
三、大赛主题“魅力导游，精彩之旅”四、大赛时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[详细地址]五、参赛对象全市范围内从事导游工作的人员六、大赛流程（一）报名阶段（[具体时间区间 1]）1. 发布大赛通知，明确报名条件、方式和要求。
2. 接受个人或单位的报名，收集参赛选手的相关资料。
（二）培训阶段（[具体时间区间 2]）1. 邀请专业的导游培训师对参赛选手进行集中培训，包括导游业务知识、讲解技巧、服务礼仪等方面的培训。
2. 组织参赛选手进行模拟演练，提高其现场应变能力和实际操作能力。
（三）初赛阶段（[具体时间区间 3]）1. 参赛选手根据给定的景点或主题进行现场讲解，讲解时间为[具体时长]。
2. 评委根据选手的讲解内容、讲解技巧、语言表达能力、形象气质等方面进行打分，评选出一定数量的选手进入复赛。
（四）复赛阶段（[具体时间区间 4]）1. 进入复赛的选手进行现场模拟带团，包括接团、讲解、处理突发问题等环节。
2. 评委根据选手的综合表现进行打分，评选出进入决赛的选手。
（五）决赛阶段（[具体时间区间 5]）1. 决赛选手进行现场讲解和才艺展示，讲解内容可以是自己熟悉的景点或旅游线路，才艺展示形式不限。
2. 评委根据选手的讲解内容、讲解技巧、才艺展示、综合素质等方面进行打分，评选出本次大赛的一、二、三等奖和优秀奖。
（六）颁奖仪式（[具体时间区间 6]）1. 举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖金。
模拟导游大赛策划书(精选多篇)
模拟导游大赛策划书(精选多篇)第一篇：模拟导游大赛策划书为鼓励同学们独立思考、锐意创新，提高口语表达能力、临场应变能力和自我展示能力，培养大学生导游专业素质，以适应今后旅游业发展的需要，旅游系特策划举办xx年模拟导游大赛。
一、比赛内容普通话模拟导游讲解，讲解词内容限定为我省10处旅游景点，分别是福州概况、福州马尾船政文化、厦门鼓浪屿、漳州滨海火山地质公园、泉州清源山、湄洲妈祖文化、泰宁地质公园、武夷山、古田会议会址、屏南白水洋。
二、比赛人员参加决赛选手14人三、比赛时间地点xx年11月25日9:30—11:30阶梯教室三、比赛物品等相关准备1、讲解的ppt内容由选手自行准备，并需1人操作播放2、计时器1个3、评委评分的表格4.评委的矿泉水、笔、四、比赛流程1、11月25日前参加决赛的14名选手抽签决定出场顺序2、11月25日9:00前布置好比赛场地3、主持人介绍比赛规则、评分规则、比赛评委和比赛选手4、选手在主持人宣布“比赛开始”后按照比赛顺序开始比赛,每位选手上台讲解导游词，由评委打分选出分数排在前十位的选手进入第二个环节——才艺大比拼。
5、最后，根据评委的评分选出前八名，由评委老师上台对此次活动进行总评和颁发奖品6、合影留念7、清理会场五、奖项设置一等奖1名二等奖2名三等奖3名单项奖2名：才艺之星1名人气之星1名六、评委组成及评分标准评委老师：六名，分别是王作鐤、李强、林秋英、林伟宏、陈秋凤、洪启颖计算得分：去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其他得分平均分项目要求细则分值模拟导游词讲解内容全面准确，条理清晰，详略得当，自创导游词60语言普通话流利，标准。
语音语调清晰，悦耳动听，表达有节奏，有韵律，自然流畅20仪态亲切自然，大方得体，乐观自信，气质良好,衣着整洁20时间限定讲解时间6-7分钟，每少于30秒或者多于30秒者总成绩扣1分七、经费预算模拟导游比赛经费预算横幅160元海报150元舞台布置100元矿泉水10元导游风光片80元合计500元黎明职业技术学院第二篇：模拟导游大赛策划书模拟导游大赛策划书策划人：乔治一、活动目的和意义：举办此次大型模拟导游比赛是为我校同学提供最新的导游资讯，和增强导游业务实践的有效渠道，以提高在校大学生的导游技巧和经验，增强学生的心理素质，提高学生的能力和社会竞争力。
模拟导游大赛策划书
模拟导游大赛策划书导游大赛是一项非常有趣和富有挑战性的活动，它不仅能够提高导游的技能和专业知识，还能增加他们之间的交流和合作。
下面是一份模拟导游大赛的策划书。
1. 活动目的本次活动旨在提高导游的专业水平和服务质量，加强导游之间的沟通和交流，促进行业的健康发展。
2. 活动时间活动总共需要两天时间，包括一天的培训和一天的比赛。
具体时间需要根据参赛导游的时间安排而定。
3. 活动地点本次活动地点定在一个开阔的场地，场地面积需要根据参赛人数而定。
4. 活动内容4.1 培训环节培训环节是导游大赛的重要组成部分，通过各种形式的培训和讲解，帮助参赛导游提高专业技能、增加服务意识。
具体流程如下：4.1.1 开场白：主办方代表介绍大赛的目的和活动流程。
4.1.2 专业讲解：请业界知名导游进行专业讲解，包括城市历史、文化背景、旅游资源开发等相关内容。
4.1.3 环节互动：设置情景模拟、概念分析等环节，加深参赛者对相关知识的理解和掌握。
4.2 比赛环节比赛环节需要让参赛导游进行实际操作，模拟真实的导游工作环境，考察他们的服务水平和专业能力。
具体流程如下：4.2.1 旅游线路设计：参赛导游根据安排的主题，自主设计旅游线路，并进行线路展示。
4.2.2 全程导览：参赛导游对旅游线路进行全程导览，并在路途中进行讲解和解答。
4.2.3 环节表现：在游览过程中，设置各种情景环节，考察参赛导游的应变能力和专业水准。
5. 活动评分规则评分规则包括三个方面：线路设计、导览表现和服务态度。
每个方面均分10分，总分为30分。
裁判组全程监督，对参赛导游进行综合评分。
6. 活动奖项设立一、二、三等奖，同时设置最佳导游奖、最佳导游团队奖等特别奖项。
7. 活动效果通过导游大赛的形式，提高导游的服务水平和专业素质，促进导游之间的交流和学习，有利于推动旅游行业的快速发展。
同时，对于获得奖项的导游将会产生鼓励和激励作用，提高他们的工作热情和士气。
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一、大赛宗旨：
“旅游文化节”之“‘一路有我’模拟导游大赛”，以“锐意创新、迎接挑战”为宗旨，可以锻炼同学们的口头表达能力和交际能力，同时也为旅游相关专业及对导游有兴趣的同学提供一个千载难逢的实践舞台。
通过比赛的开展，开拓参赛者的视野，加深其对所学专业知识的理解，增强他们的社会实践应用能力，使学生在未来的社会竞争中处于优势；活动本身也极具挑战性，对于参赛者的综合素质具有极大地促进作用。
本次社团文化节旨在展现学生自己的个人魅力，面向全校所有同学。
二、活动目的：
增进同学们的相互了解，锻炼同学们的口语表达能力与交际能力，提高参赛者的综合素质，展现个人魅力，活跃校园气氛。
三、活动对象：
1、以涉外旅游、旅游策划、旅游英语为主要对象。
2、也欢迎其它专业的同学踊跃参加，面向全校同学。
四、赛程安排：
1、初赛：选手经过第一轮选拔及专业导游的点评后，由专业老师评选出30名选手进入复赛。
2、复赛：评选出8名选手进入决赛。