2019春三年级语文下册 第三单元 第15课《巨人的花园》习题 冀教版
小学四年级语文下册《巨人的花园》同步练习及答案(下载)
小学四年级语文下册《巨人的花园》同步练习及答案（下载）一、看拼音，写词语。
yuán fèn xùn sèkū wěi xuǎn zéxuè yèwéi kànɡhuò débǐ jiào chónɡ diélín shí二、用“√”给加点的字选择正确读音。
气氛．（fèn fēn）潜．水（qián qiǎn）薄．雾（bóbáo）严惩．（chénɡchěnɡ）胆囊．（nānɡnánɡ）钉．住（dìnɡdīnɡ）旋．风（xuán xuàn）宁．可（nìnɡnínɡ）三、比一比，再组词。
幼（_________）躯（_________）掩（_________）护（_________）约（_________）驱（_________）淹（_________）驴（_________）四、把下列词语补充完整，并按要求分类。
四面（____）歌鱼（____）（____）出峰（____）（____）伟水平如（____）风声（____）（____）（____）（____）会神危峰（____）立争（____）恐（____）草木（____）（____）1．描写自然景色的词语：___________________________________________ 2．描写战争的词语：___________________________________________ 3．描写人物动作、外貌的词语：___________________________________________五、选择恰当的词语填空。
希望奢望1．小人鱼从来不敢（______）成为王子的新娘。
部编版四年级语文下册《巨人的花园》课文练习题
部编版四年级语文下册《巨人的花园》课文练习题一、看拼音，写词语。
jiè shào yāo guài shòu xiǎo guāi qiǎoliū kāi xìng fúkuí huāliè shì二、给下面带点的字选择正确的读音，在对的下面画“√”。
系．列（jì xì）少．女（shǎo shào）降．落（jiàng xiáng）歌曲．（qū qǔ）归还．（hái huán）互相．（xiāng xiàng）三、形近字组词。
虑（______）蹭（______）槽（______）秧（______）峭（______）虚（______）憎（______）遭（______）殃（______）俏（______）诫（______）掘（______）警（______）碑（______）轴（______）戒（______）倔（______）譬（______）脾（______）油（______）四、把下列的词语补充完整，并完成练习。
鸡犬相（___）如雾如（___）翻腾（___）吼前俯（___）仰毫不相（___）粗（___）有力1．词语“_____”的意思是指身体前后晃动，多用来形容大笑或困倦得直不起腰的样子。
含有反义词的词语还有______、________。
2．描写水的词语是_______，我还知道形容水流湍急的词语有______、_______。
五、选词填空。
宽阔广阔辽阔1、农村是（________）的天地。
2、汽车在（________）的公路上奔驰。
3、轮船在（________）的海面上航行。
急忙急剧急促1、冷空气南下，气温（________）下降。
2、听见有人敲门，我（________）去开。
3、我听见身后传来（________）的脚步声。
六、根据课文内容填空。
四年级语文下册《巨人的花园》练习题及答案
四年级语文下册《巨人的花园》练习题及答案一、看拼音，写词语。
guàn gài wéi yītú dìyān mòbī pòshànɡ fúpài tóu gān hàn cháng shìqiú ráo二、给下列带点的字选择正确的读音，用“/”标出。
家雀．（què qiǎo）碾轧．（yà yā）胳膊．（bo bēi）角．色（jiǎo jué）绰．号（chuò chuō）肇．事（zào zhào）琳．琅（lín lén）露．过面（lù lòu）三、我会组词。
豌（_______）既（_______）蝇（_______）培（_______）煤（_______）碗（_______）即（_______）绳（_______）赔（_______）媒（_______）四、把词语补充完整，再按要求填空愤愤（____）（____）山（____）地（____）神机（____）（____）（____）七（____）八（____）风（____）雨各显（____）（____）根据要求再分别写两个成语：1．与声音有关的成语：_____________________ _____________________ 2．与神话有关的成语：_____________________ _____________________ 3．与画“”结构相同的成语：________ _________五、我能选恰当的词填在括号里。
平稳平衡（1）走搭石时，走得快才容易保持（______）。
（2）如果搭石不（______）走过的人就会跌落到水中。
希望期望（3）那位青年正满怀（______）地等待着他期待已久的好消息。
四年级语文下册《巨人的花园》课时练习题(带答案)
四年级语文下册《巨人的花园》课时练习题（带答案）一、看拼音，写词语。
yōu yǎbèn zhuōcēn cībié chū xīn cáicāng qióng zèng yǔyāo he quán shén guàn zhù二、用“√”标出加点字正确的读音。
慰藉．（jièjì）鸡冠．花（guān guàn）绮．丽（yǐqǐ）剖．开（pāo pōu）纸屑．（xièxiāo）奢侈．（chǐchí）三、比一比，再组词。
摇（_________）塞（_________）娃（_________）糖（_________）遥（_________）赛（_________）洼（_________）塘（_________）四、把下列词语补充完整。
无（____）无（____）耀武（____）（____）从（____）不（____）（____）（____）如也（____）丝（____）苟（____）人（____）目五、选词填空。
锐利尖锐（1）小小的天窗会使你的想象（_______）起来。
（2）真正的朋友应该说真话，不管话多么（______）。
警戒警告（3）遵照指示，警察在展览会期间要（______）小偷。
（4）足球场上，个别运动员动作粗野，受到裁判的（______）。
六、根据课文内容填空。
本文是________国作家________写的一篇________故事，讲的是________看到________在自己的花园里玩耍，很生气，他赶走孩子以后，便在花园里________，将________拒之墙外。
从此，花园里________。
后来，在________的启发下，________醒悟了，立刻__________，花园里成了________________。
漂亮的花园让孩子们感到_______。
小学四年级语文下册《巨人的花园》课后练习题(带答案)
小学四年级语文下册《巨人的花园》课后练习题（带答案）一、看拼音写词语mù sèchén yín tí mùcè miàn shān fēnglú shān yuán fèn tóu xiáng làng fèi sè sè二、给加点的字选择正确的读音并画上横线。
大堤．（tīdī）空．（kǒng kòng）隙摔倒．（dào dǎo）脸颊．（jiáxiá）暖和．（huo hé）山崩．（bēng bēn）地裂三、辨字组词。
戎（_________）绒（_________）诸（_________）煮（_________）竞（_________）竟（_________）唯（_________）维（_________）四、将下列词语补充完整，并分类。
风流（____）（____）神采（____）（____）万里无（____）大雨（____）盆（____）（____）大方风（____）交加秋高气（____）满（____）红光北风（____）（____）1．形容仪表神态的词语：_____________________________2．描写天气的词语：_________________________________五、选词填空。
悲惨悲伤悲壮1.他听到这个消息，不禁（_______）起来。
2.他从小失去父母，身世（______）。
3.这部电影情节（______），催人泪下。
需求请求乞求4.古时候，穷人总是（______）能过个好日子!5.男女老少都非常尊敬他，不管谁遇到大事小事都来找他，（_____）他提出忠告。
6.随着生活水平日益提高，人们对商品的（______）也越来越高。
六、根据课文内容填空。
四年级语文下册巨人的花园练习题及答案
四年级语文下册巨人的花园练习题及答案一、看拼音写词语。
guān cháo xū ruòshì jìpí láojìng pèi yǎn hùqīng xīguàn gài二、用“√”标出加点字的正确读音。
绣．花（xiū xiù）潇．洒（sù xiāo）绽．放（dìng zhàn）徜．徉（shàng cháng）炫．耀（xuàn xuán）尘垢．（hòu gòu）胆怯．（qiè qù）曝．着（bào pù）晕．皱（yùn yūn）三、比一比，组词语。
撤（_________）锅（_________）桃（_________）练（_________）撒（_________）娲（_________）逃（_________）拣（_________）四、将下列四字词语补充完整，并按要求写词语。
（____）眸皓（____）百发（____）（____）眉（____）目（____）鹤发（____）（____）（____）（____）焕发膀（____）腰（____）1．我能仿照画线词语的结构再写两个：__________、___________。
2．上述词语中，除画线词语外，都和人物外貌有关，这样的词语我还能再写两个___________、___________。
五、选择关联词语填空。
可是……又……只要……就…………但……既……也……1.我可以忍受各种痛苦，（_____）绝不会承认错误。
2.他（_______）不能动弹，（________）不能睡觉。
3白天，他的肝脏被吃光了，（_____）一到晚上，肝脏（_____）重新长了出来。
4.（_______）你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。
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三年级下语文一课一练及答案（冀教版）15.巨人的花园一、送小鸟回家。
（连线）二、辨字组词。
旅（ ）喊（ ）伟（ ）脑（ ）凉（ ）旋（ ）感（ ）违（ ）恼（ ）惊（ ）三、字词大考场。
1.在“顾、违、吓、吼、斧、净、园、私”这些字中。
是形声字的有，多音字是 ，它的两个音分别是 和 。
2.“瓦”的笔顺是 。
四、课文传真。
《巨人的花园》作者是 。
本文是按 顺序写的。
课文用 的手法，描写了花园里两种截然不同的场景：一种是一种是 。
会发生这种改变的原因是： 这篇课文让我们明白了一个道理：五、阅读短文，回答问题。
幸福是什么第二天，佳佳、奇奇、汪汪约好一起去寻找幸福。
他们穿过树林，走过草地，来到一条小河边，突然看到河里有一样东西在沉浮，隐隐传来一阵哭声。
佳佳耳朵最灵，一下就听出来这是小猫咪咪的声音。
他们看着湍急的河水非常着急。
奇奇灵机一动，想了个好主意，他跳上一棵大树，把树的枝条压弯，垂到水面上，咪咪拉住枝条爬上了岸。
大家一起护送咪咪回家。
咪咪妈妈感激地告诉他们：“咪咪这几天发烧，净pái 惩牌 缩 雹 gù chén báo suō 顾说胡话，吃了好多药都不见效，早晨竟然离家出走了，全家人正着急地到处找她呢。
现在回来了，真是太谢谢你们了！”“可是，咪咪的病……唉！”咪咪妈妈忧伤地叹了口气。
汪汪说：“别急，我们可以向全世界求助。
”说着他打开手提电脑，在医疗网站向世界各地的医生发出了求援信。
佳佳和奇奇也没闲着，一会儿给咪咪倒水，一会儿给咪咪换毛巾，忙得满头大汗。
不久，汪汪就收到好多回复邮件，原来咪咪得的是猫家族中一种罕见的疾病。
按山羊教授开的药方吃了药，咪咪的病很快就有所好转。
咪咪的妈妈非常高兴，佳佳、奇奇和汪汪也兴奋地一蹦一跳，突然，佳佳大叫起来：“我找到幸福了！”他们都明白了1.结合上下文解释词语忧伤：罕见：2.三个小伙伴都为咪咪做了些什么？结果怎样？3.你知道幸福是什么了吗？请根据你的理解把文章最后的一句话补充上。
小学四年级语文下册《巨人的花园》练习题(带答案)
小学四年级语文下册《巨人的花园》练习题（带答案）一、读拼音，写词语。
yàn tái qián kūn pín qióng bó shìhuàn gǎng chuān suōxī gài pí juàn二、给下面带点的字选择正确的读音，在对的下面画“√”。
系．列（jì xì）少．女（shǎo shào）降．落（jiàng xiáng）歌曲．（qū qǔ）归还．（hái huán）互相．（xiāng xiàng）三、形近字组词。
曰（_______）饭（_______）弱（_______）衔（_______）帝（_______）日（_______）返（_______）溺（_______）街（_______）旁（_______）四、补充词语并正确运用。
若有所（______）疑惑不（______）（______）名世界斩钉（______）铁毫不犹（______）精忠（______）国1．爱迪生是________________的科学家。
2．在生死存亡的紧急关头，黄继光________________地用自己的胸膛挡住了敌人的枪口。
3．他默默地望着远山，________________地记录起来。
五、选词填空。
壮观奇观1．钱塘江的潮汐是一大（_____）。
2．用数不清的红旗装饰起来的长江大桥，显得格外（_____）。
夺目灿烂3．今天阳光（_____），正是郊游的好日子。
4．天上的星星像一颗颗钻石一样璀璨（_____）。
六、根据课文内容填空。
课文中多处运用了对比的修辞手法。
巨人回来前，花园是_____；巨人回来后，花园里一派凄凉。
巨人醒悟前_____ 孩子们；醒悟后____。
巨人砌墙后花园里总是__的景象；拆墙后花园里____降临了。
三年级下册语文课件-15.巨人的花园 课后作业(A组)-冀教版
5．请为巨人的花园起一个名字并设计一句广告语。
爱心花园或幸福乐园。广告语：花园美丽，大家共享。 ___________________________________________________
请你从自然界中选择你最喜欢的几种动物或植物，展开
丰富的想象，加上自己的情感，运用对比的手法写一篇童话
故事。自定题目，把故事写具体。不限字数。 思路分析：童话故事通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形 象、反映生活，对儿童进行思想教育。写童话要发挥想象， 通过写的故事表现一定的道理。本次习作在所写的童话故事
中还要运用对比的手法，表现故事中小动物们的不同特点，
让读者分清善恶，受到教育。
优秀示例：
兔大夫治病 从前，在一片美丽的大森林里，住着一位兔大夫。兔大 夫不但是个名医，而且心肠好。 一天，兔大夫要去一个被传染了疾病的动物村，给动物 们治病。兔大夫带着大药箱，翻山越岭，急急忙忙地赶往动 物村。 兔大夫走到了半山腰。忽然，一群老鼠跑了出来，他们
跟着孩子们回来了，巨人和孩子们快乐地在花园里玩儿着。
1．我会根据解释从文中找出对应的词语。 (1)自作主张进入。(
擅入
)
(2)违反(某项规定或制度)的人会受到严重的惩罚。 来转去 )
2．巨人为什么要筑高墙，挂告示牌？这说明他是一个怎 样的人？ 他不想让孩子们到花园里玩耍。这说明他是一 ______________________________________________
有一天，巨人回来了，他看见在花园里玩耍的小孩儿， 很不高兴，大声喊道：“你们在这里做什么？”孩子们都被 吓跑了。第二天，巨人在花园四周筑起了一道高墙，还挂了 一块告示牌：“不准擅入，违者重惩。”孩子们没有地方玩
儿了，放学后只好在高墙外转来转去。
璧山县四小三年级语文下册 第三单元 15 巨人的花园课时同步练习 冀教版三年级语文下册第三单元15巨
15 巨人的花园一、形近字组词。
旅（ ) 喊（ )脑（）吓（）违（）放( ) 减( ）恼( ）下( ）伟( ）二、找朋友，连一连。
漂亮的寒风快乐地训斥欢乐的严冬尽情地游戏刺骨的笑声大声地渡过漫长的花园孤独地玩耍三、我来填.花园里的景色一开始（），后来变得（），是因为巨人（）；最后，花园的景色又由( ），变得( ），是因为巨人学会了（）。
四、课内阅读。
春天又来了，春姑娘讨厌自私的巨人，没有光顾他的花园.巨人的花园仍旧是冬天的景象，花不开,鸟也不来，只有一块孤零零的告示牌.白色的雪覆盖着草，霜给所有的树枝都涂上一层银色。
裹着皮衣的北风兴冲冲地跑来了，整天在园子里四处吼叫。
冰雹穿着一身灰色衣服，在花园里绕着圈子跑，把巨人屋顶上的瓦片弄坏了一大半。
巨人冷得缩在屋子里，苦恼地望着窗外荒凉的花园，他不懂春天为什么来得这么迟。
1．春天又有来了，为什么巨人的花园仍旧是冬天的景象?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2．春姑娘讨厌自私的巨人,没有光顾他的花园。
冰雹穿着一身灰色衣服，在花园里绕着圈子跑.这两句话都是＿＿＿句。
请你也写一句。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
参考答案一、旅行放学喊叫减法脑袋苦恼惊吓下面违反伟大二、漂亮的花园欢乐的笑声刺骨的寒风漫长的严冬快乐地玩耍尽情地游戏大声地训斥孤独地度过三、美丽荒凉自私荒凉美丽宽容四、1．春姑娘讨厌自私的巨人，没有光顾他的花园，所以巨人的花园仍旧是冬天的景象。
2．拟人句。
例如：柳树姑娘梳理着长长的头发。
快乐读书屋二动物的“个人卫生”一、用“______”给下面的加点的字选择正确的读音。
蚂蚁．(yǐ yì) 蓬．松（féng péng) 哺．乳（bǔ pǔ）小疣．（yōu yóu) 口腔．(qiāng kōng) 蹭．掉（cèng céng）二、在括号里填上恰当的词语。
（）地洗澡 ( ）的猴子（）的羽毛 ( ）的老象三、把括号里的内容添加到句子中，使句子更加形象生动。
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《巨人的花园》
一块布的故事
有一块精美的布，在冬天时，它看到人们都穿风衣，就找裁缝把自己缝制成风衣。
人们看见了，不禁说：“你们快看，多么漂亮的一件风衣啊。
”它听后，得意极了，根本看不起其他的布，仿佛自己就是世界上最美丽的衣裳。
不久，春天来了，人们纷纷脱下风衣，改穿休闲装了。
它连忙找人把自己改成休闲装，于是它又得到人们的赞美。
很快，夏天到了，人们又换上了夏装，它又慌了神，急忙找裁缝把自己改成短袖衣。
可是，当秋天和冬天相继来到时，它再也得不到人们的青睐了。
它本可以等到来年的夏天再穿在人们的身上，可它实在不甘于寂寞，
它让人们把它缝成一块手帕，塞进了人们的口袋。
最终，这块精美的布变成了一块肮脏的破抹布被人们丢掉了。
◆上面的故事缺少了一部分，请你联系上下文，根据自己的想象把它补充完整。
◆我们来交流一下，一块精美的布最终为什么会被人们丢掉，读完这篇短文后自己有什么样的收获。
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中外童话故事是一个巨大的宝库。
我搜集了不少自己喜欢的童话故事，我们来交换阅读吧。