高二理科班调查表
高二期末考试理科质量分析表
生物部分各班各档人数分布统计表 班次 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 人数 前50名 比率 前200名 比率 前450名 比率 52 54 50 58 60 57 64 65 59 61 54 27 9 8 0 3 1 1 0 1 3 2 51.9 16.7 16 0 5 1.8 1.6 0 1.7 4.9 3.7 45 36 37 11 14 13 18 15 13 19 14 86.5 66.7 74 19 23.3 22.8 28.1 23.1 22 31.1 25.9 51 51 47 38 42 38 43 35 35 44 34 98.1 94.4 94 65.5 70 66.7 67.2 53.8 59.3 72.1 63 平均分 39.5 55.3 46.9 47.8 35.4 36.5 36.3 36.6 34.3 35.6 37.4 36.1 任课教师 师哲 师哲 师哲 师哲 师哲 师哲 杨长录 杨长录 杨长录 杨长录 杨长录
高二年级学科学情调查表
高二年级学情调查表1、你的学习状况（）A很好，学习非常主动 B学习认真，但仍然有潜力可挖C学习一般，基本上完成各课任务 D差，基本上是混日子2、作业完成情况（）A好，能及时上交 B一般，部分科目或题目放弃了C基本上做完了 D差，基本上不能完成3、你觉得各科作业量如何（填适中（A）、多了（B）、少了（C））语文（）数学（）英语（）物理（）化学（）政治（）历史（）地理（）4、你上课有记笔记习惯吗？（）A、有且要求非常严格B、有但是内容够完整C、偶尔有D、没有5、你对自己目前的学习状态是否满意？（）A、很满意B、比较满意C、一般D、不满意6、有关学习的方法，你：（）A、从来没有意识到学好得讲究方法B、偶尔想到，但没有去尝试寻找好的方法C、试着去实践别人介绍的方法，一段时间后又放弃了D、经过一定时间的尝试，已把握适合自己的学习方法7、你有制定学习计划的习惯吗？（）A、有B、没有C、偶尔有D、有但未坚持执行8、你在学习时，是否努力在规定的时间内完成预定任务（）A、很少这样B、部分时间这样C、经常这样D、总能如此9、学习中遇到困难，你主要采取的措施是？（）A、请教同学B、主动请教老师C、自己查有关资料，参考书目D、放弃10、你有课前预习的习惯吗？A、有B、没有C、有，但没形成习惯11、关于复习，你属于（）A、在平时和考试前都不复习B、平时不复习，考试前复习C、平时和考试前都复习D、在平时有时能自己复习，考试前复习12、你的复习方法是哪一种？（）A、把学过的内容看一遍B、把重点内容看熟练C、经回忆学过的内容，抓住重点和难点，有疑问的地方及时问D、除弄懂平时所学的，学完一个单元就自我整理一下13、每次测试后，你：（）A、等着老师统一订正B、错的那几个，找考得好的同学看一下，抄上正确答案C、思考错题，能订正的就订正，想不出的抄一下D、自己认真思考，逐一订正，想不出的请教同学或老师14、如果老师上课让你回答问题，你会怎样？（）A、抓住机会，锻炼自己B、埋怨老师多此一举C、假装不会，默不作声D、看书回答问题15、同学们听课有各种不同的听课方法，你的听课方法是：（）A、只是听，不记笔记B、一边听，一边把老师要求记的记下来C、一边听，一边想，记下重要的内容D、边听边想边记，有疑问的地方在课内或课外与老师、同学讨论16、下面情况中，会使我听课时注意力不够集中的是：（）A、对上课内容不感兴趣，不想听B、不喜欢授课教师C、受其它感兴趣的事吸引D、不管哪种情况，注意力都能集中17、上课时，你认真听讲的状态可以保持多久？（）A、10分钟左右B、20分钟左右C、30分钟左右D、一节课18、在课堂上或是自习课，如有同学反复打扰你或是找你说话，你会选择（）A、当堂回击B、举手向老师汇报C、不理他，下课再说D、无所谓，陪他聊聊19、如果你想做学校纪律不允许的事情，你怎么办？（）A、静下心，想想后果，打消念头B、先做了再说C、精心设计一下，不要让老师知道20、您所在的班级中是否存在抄袭作业的现象.若是，您认为其程度为：（）A普遍 B较普遍（）C较少（） D 极个别（）。
高中物理调查问卷
高中物理调查问卷示例1. 你对高中物理课程的兴趣程度如何？* 非常感兴趣* 比较感兴趣* 一般* 不太感兴趣* 完全不感兴趣2. 你认为高中物理课程对你的未来有什么帮助？* 帮助理解科学原理* 培养逻辑思维和分析能力* 掌握实用技能* 增强解决问题的能力* 其他（请注明）3. 你觉得高中物理课程中的哪些内容最难理解？* 力学* 电磁学* 光学* 热学* 其他（请注明）4. 你认为老师在课堂上讲解清晰吗？* 非常清晰* 比较清晰* 一般* 不太清晰* 完全不清晰5. 你认为课堂上的实验和演示对于理解物理概念有帮助吗？* 非常有帮助* 比较有帮助* 一般* 不太有帮助* 完全没帮助6. 你觉得高中物理课程中的哪些实验和演示最有趣？* 力学实验* 电磁学实验* 光学实验* 热学实验* 其他（请注明）7. 你认为高中物理课程应该增加哪些内容？* 更多与现实生活相关的应用案例* 更多与现代科技相关的内容* 更多与物理学发展史相关的内容* 其他（请注明）8. 你觉得高中物理课程的难度如何？* 非常难* 比较难* 一般* 比较简单* 非常简单9. 你认为高中物理课程应该采用什么样的教学方式？* 以老师讲解为主，学生参与为辅* 以学生讨论为主，老师引导为辅* 以实验和演示为主，讲解为辅* 其他（请注明）10. 你对高中物理课程的建议或意见是什么？接下来，我们根据学生的反馈，对高中物理课程进行相应的调整和改进。
根据问卷调查的结果，我们可以得出以下几点：一、提高学生对物理课程的兴趣和认同度。
在课程设计和教学过程中，注重引导学生探索物理学的奥秘，培养学生对物理现象的好奇心。
同时，强调物理课程在培养学生逻辑思维、分析问题和解决问题的能力方面的作用。
二、优化课程内容，注重理论与实践相结合。
针对学生认为难以理解的内容，如力学、电磁学、光学和热学等，教师应提供更清晰的讲解，运用生动形象的实验和演示帮助学生理解物理概念。
此外，增加与现实生活、现代科技和物理学发展史相关的课程内容，提高学生的学习兴趣。
学生对文理分科意见情况调查表
高中学生文理分科调查表
班级：姓名：性别：
1、文/理两科，你在哪科上较为擅长？
A. 文科
B. 理科
C.两科差不多
2、你认为读哪一科更能实现你的目标？
A、文科
B、理科
3、你已选择是哪科？
A、文科（请回答第五题）B.理科（请回答第六题）
4、选择文/理科，是谁作出的选择？
A. 家人
B.自己
C.老师D、多方协商
5、你选择文科的原因是：（可多选）
A、数学薄弱
B、物理薄弱
C、化学薄弱
D、喜爱文科
E、读理科伤自尊
F、其他：
6、你选择理科的原因是：（可多选）
A、英语薄弱
B、语文薄弱
C、文综总是不及格
D、喜爱理科
E、不愿意背书
F、认为自己聪明
G、其他：
7、你将来的职业规划：
Thank you so much!。
高二文理分科志愿意向调查问卷(修改版)
高二文理分科志愿意向调查问卷(修改版)
调查目的
本调查问卷旨在了解高二学生对文理分科的意向，以便学校和
教师更好地指导学生进行适合的学科选择。
调查内容
以下是一些关于文科和理科的基本问题，请您按照实际情况进
行选择和回答。
1. 您对文科和理科分别有哪些兴趣和喜欢的学科？
2. 您对文科和理科分别有哪些不感兴趣或不喜欢的学科？
3. 文科和理科在您的学业规划中的重要性分别是多少？
4. 对于文科和理科，您认为自己的能力和潜力更适合哪一方向？
5. 您是否希望将来从事与文科或理科相关的职业？如果是，请
简单说明原因。
调查要求
请您在以下空白处填写您的回答。
1. 对文科的兴趣和喜欢的学科：
-
2. 对文科的不感兴趣或不喜欢的学科：
-
3. 对理科的兴趣和喜欢的学科：
-
4. 对理科的不感兴趣或不喜欢的学科：
-
5. 文科在个人学业规划中的重要性：
-
6. 理科在个人学业规划中的重要性：
-
7. 自己的能力和潜力更适合的方向：
-
8. 希望从事与文科或理科相关的职业的原因：
-
感谢您参与本次调查！
您的意见和回答对于学校和教师提供更好的指导非常重要。
谢谢您的支持！。
文理分班现状调查问卷模板
尊敬的同学们：您好！为了更好地了解当前高中文理分班的现状，以及同学们对文理分班的看法和需求，我们特设计了这份调查问卷。
您的宝贵意见将有助于我们改进教育教学工作，提高教育质量。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：A. 男B. 女2. 年级：A. 高一B. 高二C. 高三3. 文理科选择：A. 文科B. 理科C. 未选择二、文理分班认知4. 您对文理分科的了解程度：A. 非常了解B. 较了解C. 一般D. 不了解5. 您认为文理分科的主要目的是什么？A. 培养专业人才B. 提高学习效率C. 适应社会需求D. 以上都是6. 您认为文理分科对个人发展有何影响？A. 有利于发现自己的兴趣和特长B. 有助于提高专业素养C. 可能导致学科知识面狭窄D. 以上都是三、文理分班现状7. 您的学校在高二进行文理分班吗？A. 是B. 否8. 您的学校在文理分班时，主要依据哪些因素？A. 成绩B. 个人意愿C. 家长意见D. 以上都是9. 您认为文理分班对您个人发展有哪些积极影响？A. 明确了自己的发展方向B. 提高了学习兴趣C. 增强了学科素养D. 以上都是10. 您认为文理分班对您个人发展有哪些消极影响？A. 限制了知识面B. 影响了人际关系C. 增加了学习压力D. 以上都是四、文理分班需求11. 您希望学校在文理分班时，提供哪些帮助？A. 咨询和指导B. 开设相关讲座C. 组织模拟测试D. 以上都是12. 您认为学校在文理分班后，应如何帮助同学们适应新学科？A. 加强学科辅导B. 组织课外活动C. 增加交流机会D. 以上都是五、其他意见与建议13. 您对文理分班还有什么其他意见或建议？感谢您的参与！您的反馈对我们非常重要，我们将认真分析调查结果，为提高教育质量不断努力。
祝您学习进步！[问卷结束]注：本问卷填写完毕后，请将问卷提交至班主任处或教务处。
高二(5)班学生情况调查表
高二（5）班学生情况调查表（二）关于家庭( 住址:电话号码户籍)主要经济收入来源年收入大约总人口(三)关于新集体你对新集体最大希望是你最不希望班集体内出现什么?你愿意为班集体做些什么?你在新学年中有什么打算?(四)学习分析二、问卷调查1.你觉得自己是一个什么样的人？（可以从性格、学习、生活等方面说一说自己的优缺点）2.父母对你的期望是什么？你希望父母如何看待你？（性格、爱好、学习、生活等方面）3.你心中理想的班集体是什么样的？（A.温馨和谐的大家庭B.民主自由提供展示自我风采的舞台 C.纪律性强、学习氛围浓厚的备战团队 D.充分自由、无拘无束、互不干涉的散漫乐园E.为了一个共同的目标，团结一致、积极努力、互相帮助，每天都在进步的集体。
）为这样一个集体的建设制定班规，你觉得最重要的一条是什么？4.为了建设好班级，你愿意为班级担任何种职务（班长/学委/生委/体委/文委/科代表/组长等）？为什么？5、班级管理需要班干部的大力支持，你认为老师应采取什么方式组成班委？（A、老师通过观察直接任命。
B、学生推荐后，由老师选拔任命。
C、学生自我推荐，发表竞选演说，同学们投票选举。
）6、如果要制定班级管理制度，你认为采取哪种方法较好？（A、同学们先发表意见，班委和老师进行综合补充。
B、班委自行制定。
C老师先制定后再和同学们一起讨论修改。
）7.你心中理想的班主任是什么样的？8.如果老师针对违纪学生采取惩罚措施，你认为哪些方法是可以接受的？（A.批评教育B.写检查保证书C.叫家长D.罚站反思E.回家反省F.被迫性学习G.劳动性惩罚）请提出一些好的建议。
9.高二是你高中学习生活的关键，通过这一年的高中学习和生活，你希望有什么收获？10.从现在开始，你会把参加高考当成今后两年努力的目标呢？还是两年后准备到社会实习、就业？。
高二学习情况调查表
高二学习情况调查表(总2页) --本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--高二学习情况调查表学校_______ 班级_______1. 进入高二你有自己的高考目标——心仪大学吗（）A.有B.正在考虑C.没有2. 进入高二你有自己的学习计划与安排吗？（）A.有B.有时有C.没有3. 进入高二后，你是如何对待自己的薄弱学科？（）利用课外时间全力补跛 B. 偶尔补跛 C.有心无力，任其发展4. 你有课前预习的习惯吗？（）A.总有B.经常有C.偶尔有D.几乎没有5. 课堂中你是否有开小差或注意力不集中的表现？（）A.不存有过B.偶尔有C.经常有6. 课堂上老师提出的问题或作业，你是如何处理的（）A.积极思考、认真作答B.只做自己会做的C.不思考，反正教师会对答案7. 课后你是否及时完成老师布置的课外作业（）A.非常及时B.基本按要求完成C.经常在教师催促下才完成D.几乎没有完成8. 你有没有建立六个主干学科的错题本（）A.六个学科都有B.大部分学科有C.个别学科有D.几乎没有9. 你会自主复习吗？（）A.从来不会B. 每周1——2次C.每周3——4次D.每周超过4次10. 上课听不懂或有不会做的题你会怎么做（）A.及时问老师B.查找参考书解决C.找同学讨论解决D.放之任之11. 你的课外时间是如何安排的？（）A.基本用来学习B.有时学习有时玩C.基本在玩D.不知道如何安排12. 你们的班风、学风如何（）A.班风正、学风浓B.一般C.学风不好，很多学生不想D.不知道13. 你对目前的学习环境有好的什么建议吗？_____________________________________________________________________。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高二理科班调查表
1、你最欣赏的班主任要具备哪些条件？（尽可能写三点以上）
2、你希望黄老师在哪些方面做一些改变？
3、你最怕遇到什么样的班主任？
4、你暑假憧憬的班级是怎样的？你最不愿看到的班级状况是什么？
5、你希望自己为班级做什么？希望本学期班级能开展哪些班会活动？
6、你们本来都是各班的翘楚和精英，到了这个班，精英聚集，你的心理状态怎样？
7、你希望本学期在自我成长方面做哪些努力？你的目标是什么？（包括学业、品性、能力、
交际、特长等）
8、你最喜欢的同学具备哪些特质？
9、你希望怎样选举出本学年的班干部？
10、你喜欢的语文课和语文老师是怎样的？
10。