父母11种行为会严重磨灭孩子的自信
【父母学堂】四类最容易毁掉孩子前途的妈妈,第一条很多人都中了!
【父母学堂】四类最容易毁掉孩子前途的妈妈，第一条很多人都
中了！
1电子妈妈
所谓电子妈妈就是每天沉迷于电视、手机、电脑等电子产品的妈妈，有点空闲时间，刷个微博上个微信，再看个综艺节目，追个电视剧。
把时间都用在了这些事情上面，那有时间和孩子做个游戏，进行一下亲子阅读，走进自然感受一下呢。
不仅失去了很多和孩子在一起的时间，也会影响到孩子，比如孩子也沉迷于电子产品，不爱和别人交流等。
妈妈们不再是单身少女自由自在了，有些时间少玩点电子产品，多陪陪孩子。
2苛刻妈妈
有的妈妈总是要把孩子向完美的地步发展，学习要好，还要会很多特长，给孩子报各种兴趣班，琴棋书画、外加武术恨不得样样都精通，结果是哪一样都没做好。
孩子喜欢自由自在，父母在约束孩子的同时也要给予适当的自由，要不然不仅培养不出全能人才，还可能不受自家孩子的喜欢。
3攀比妈妈
别人家的孩子永远都是神一样的存在，有的妈妈也从不说自家孩子不好，但总是表扬别人家的孩子优秀。
这种做法不仅会让孩子反感还会伤害到孩子的自尊心。
每个孩子都是独立存在的个体，要善于发现孩子身上的闪光点，最大的开发出孩子身上的潜力。
4谦虚妈妈
谦虚妈妈容易压抑孩子的天性，有时候家里来个客人，孩子就会比较兴奋，爱表演一下自己的“拿手绝活”，有时候太活波了，有时候也不免出差错，客人夸奖孩子，而妈妈总会“谦虚”的否认，再指责一下孩子就是人来疯。
其实，孩子的自尊心有时候比大人还强，好与坏的界限分的很明确，经常对孩子“谦虚”会让孩子丧失自信心，对此反感也可能会自暴自弃。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
家长毁掉孩子的七种行为
家长毁掉孩子的七种行为哎，说起来，当家长的咱们，有时候真的一不小心，就可能在不经意间，给孩子心里头种下些不那么阳光的小种子。
不是说咱们故意想害孩子，就是那份爱啊，有时候太满，太急，就成了“甜蜜的负担”。
今儿个，咱们就来聊聊，那些个可能不经意间就“毁掉”了孩子的七种行为，说得直接点，就是得注意避避雷区。
一·、就是“过度保护”。
这就像是给孩子罩了个玻璃罩子，风雨是挡了，但阳光和雨露也进不来啊。
孩子总得学会自己面对风雨，才能长成大树。
咱们得放手，让孩子去摔几跤，知道疼才能跑得更快。
二、“望子成龙，望女成凤”这心，谁都有，但可别成了“高压锅”。
一天到晚“你要争气”、“你得考第一”，孩子听得耳朵都起茧子了。
学习固然重要，可快乐和健康的心灵更是无价之宝。
咱们得让孩子知道，努力过了，无论结果如何，都是好样的。
三、“比较”这事儿，简直就是家庭版“没有硝烟的战争”。
你看看隔壁小明，又考了满分；你再看看你，怎么就这点分数？这话一出，孩子心里头得多不是滋味。
每个孩子都是独一无二的，咱们得学会欣赏他们的不同，鼓励他们做最好的自己。
四、说到“忽视”，这也是个大问题。
孩子跟你说话，你忙着看手机；孩子想跟你玩，你说没时间。
时间就像海绵里的水，挤一挤总有的。
陪陪孩子，听听他们的心声，这比什么都重要。
五、“言而无信”，这事儿更伤人心。
你答应孩子周末去游乐园，结果因为加班又泡汤了。
次数多了，孩子就不信你了，心里头还会觉得你不重视他。
所以啊，答应孩子的事儿，一定要尽力做到，做不到也要好好解释，别让孩子失望。
“六、暴力沟通”，不管是动手还是动口，都是不对的。
打骂孩子，只能让孩子更加叛逆或者自卑。
咱们得学会用爱和理解去沟通，让孩子感受到我们的温暖和支持。
七、“缺乏榜样”，这也是个大坑。
你自己天天玩手机、看电视，却要求孩子好好学习、天天向上？这怎么可能嘛！咱们得自己先做好榜样，孩子才会跟着学。
总之啊，当家长的咱们，得多用点心，多给孩子点关爱和理解。
家庭教育中父母行为对孩子性格的影响
家庭教育中父母行为对孩子性格的影响在孩子的成长过程中，父母是孩子最亲近的人。
家庭教育是每个孩子成长必不可少的要素，父母对孩子的性格影响也是非常重要的。
因此，了解父母行为对孩子性格的影响，对家长来说是非常有必要的。
1、父母的言谈举止会模仿孩子孩子在成长过程中，大部分时间都是在家庭里度过的。
父母的言谈举止、态度、行为都会对孩子产生影响。
孩子会从父母身上学到很多东西，这些东西包括语言和表达方式、交往方式、人际关系等，这些东西都会深深地植入孩子的性格当中。
因此，父母应该对自己的言谈举止有所规范，做好自己的表率。
2、父母在生活中的处事方式和性格会对孩子产生深远的影响父母的处事方式和性格也会对孩子产生影响。
如果父母的处事方式是消极的，总是先看到事情的不好的一面，而不是积极地去克服困难，那么孩子也会学习到这一消极的态度。
而如果父母乐观、积极，总是克服困难，那么孩子也会学习到这种积极向上的态度。
因此，父母应该在自己的生活中具备乐观、积极的品质，这样才能影响孩子的性格。
3、父母的教育方式也会对孩子的性格产生影响父母的教育方式对孩子的性格影响同样也是非常明显的。
父母过于强势的教育方式，只会让孩子在性格上变得胆小怯懦。
而适度的、自由的教育方式，能够让孩子成长得更加积极、自信、自主。
因此，父母在教育孩子的时候，应该更多的注重引导，而不是强迫孩子做一件事情。
这样既能达到教育孩子的目的，也能影响孩子的性格。
4、父母的爱也是影响孩子性格的重要要素父母的爱对孩子的影响非常大。
如果父母在孩子成长过程中能给予足够的爱和关爱，孩子的性格就会变得非常积极向上。
而如果父母习惯忽视孩子的情感和需要，只是纯粹地出于责任而对孩子进行照顾，那么孩子的性格就会变得自闭、孤僻。
因此，父母的爱对孩子的性格影响也是非常大的，家长应该给予孩子更多的关注和爱护。
结语父母行为对孩子性格的影响非常大。
父母的言谈举止、处事方式和性格、教育方式以及父母的爱都会对孩子的性格产生影响。
家庭教育的10大弊端
家庭教育的10大弊端1：关爱太多, 导致孩子不知珍惜。
许多父母对着孩子总是小心翼翼，然而孩子不懂感恩，你的关心过度，会被认为理所当然，时间长了，孩子就不会珍惜。
2：唠叨太多，导致孩子逆反对抗。
父母每一次“说教”都是站在孩子的对立面去指责他。
父母若用权威武装自己，孩子就用情绪保护自己。
3：干预太多，导致孩子缺乏自主。
很多父母太疼爱孩子，恨不得给他们穿衣、喂饭、做作业。
若父母一直插手，包办代劳，就会剥夺了孩子成长的机会。
4：期望太多，导致孩子难以承受。
父母对孩子的期待和要求若是过高，会给孩子造成巨大的心理压力。
一旦孩子无法完成，就会自责，备受打击，严重者会失去信心。
5：责备太多，导致孩子失去动力。
一些父母遇到问题只会责怪孩子，不想办法解决，也不反思自己，这样会让孩子变得自卑。
都说“父母是最好的老师”，孩子的优秀离不开父母的教育，孩子的问题也与父母有关。
6：迁就太多，导致孩子不知约束。
孩子在成长中会出现许多毛病，养成许多坏习惯，若父母一再迁就、让步，一定会宠坏孩子。
没有规则的爱，没有底线的纵容，对孩子只会造成伤害。
7：在意太多，导致孩子要挟家长。
很多父母把孩子看得太重，重到不辨是非，结果让自己卑微到泥土里，孩子却不领情。
一对一切以孩子为中心的父母，会失去了自我。
一个一切以孩子为中心的家庭，肯定是不幸的。
8：享受太多，导致孩子不知节俭。
很多父母误解了“再苦不能苦孩子”这句话，什么都给孩子最好的，导致现在豪门贵子在拼命，寒门却富养出败家子，让孩子变得自私，丧失了独立与爱的能力。
9：满足太多，导致孩子缺乏快乐。
有些父母以为，尽最大能力满足孩子，就是对他最好的支持。
事实是，孩子越容易被满足，就越不懂得一分耕耘一分收获的道理。
10：溺爱太多，导致孩子不能成长。
惯子如杀子，宠爱孩子是父母的天性，但溺爱孩子就是父母的过错了。
过度宠爱孩子，会让孩子不懂规则，没有教养，为人处世没有分寸，进入社会后一定会输得很惨。
不配当父亲的几种行为
不配当父亲的几种行为作为一个父亲，我们需要承担起教育孩子的责任，但是有些父亲却没有做到这一点，他们的行为不仅会影响孩子的成长，还会给家庭带来不必要的矛盾和压力。
下面我将列举出不配当父亲的几种行为。
第一种行为是不关心孩子的生活。
有些父亲只顾自己的工作和娱乐，很少关心孩子的生活，不知道孩子在学校里的表现和朋友圈子，也不知道孩子的兴趣爱好和想法。
这样的父亲会让孩子感到孤独和无助，也会让孩子产生反感和抵触情绪。
第二种行为是不尊重孩子的感受。
有些父亲只顾自己的意见和想法，不管孩子的感受和需求，甚至会强迫孩子做自己不喜欢的事情。
这样的父亲会让孩子感到被忽视和不被尊重，也会让孩子产生反感和抵触情绪。
第三种行为是不负责任的言行。
有些父亲会说一些不负责任的话，比如承诺带孩子出去玩却一拖再拖，或者承诺给孩子买礼物却一直没有兑现。
这样的父亲会让孩子失去信任和依赖，也会让孩子感到失望和沮丧。
第四种行为是不关心孩子的教育。
有些父亲只顾自己的事业和利益，很少关心孩子的教育和成长，不知道孩子的学习情况和学习方法，也不知道孩子需要什么样的教育和培养。
这样的父亲会让孩子失去学习的动力和兴趣，也会让孩子感到被忽视和不被重视。
第五种行为是不尊重孩子的隐私。
有些父亲会过分干涉孩子的隐私，比如查看孩子的手机和电脑，或者在孩子的朋友圈里留言和评论。
这样的父亲会让孩子感到被侵犯和不被尊重，也会让孩子产生反感和抵触情绪。
以上就是不配当父亲的几种行为，这些行为不仅会影响孩子的成长和发展，也会给家庭带来不必要的矛盾和压力。
作为一个父亲，我们需要认真思考自己的行为，尽可能做到关心孩子、尊重孩子、负责任、关心教育和尊重隐私，为孩子的成长和家庭的和谐做出贡献。
父母不尊重孩子的四大表现
父母不尊重孩子的四大表现尊重是一种珍贵的财富，它不仅仅可以加强父母和孩子之间的联系，也可以让孩子在成长过程中走得更远。
然而，如果父母没有正确地尊重孩子，这样的行为可能会给孩子带来许多问题。
因此，父母必须了解如何正确地尊重孩子，而父母不尊重孩子的表现有什么样的呢？首先，父母没有尊重孩子的表现之一是以暴力方式给孩子讲话。
一些父母倾向于用暴力来解决问题，他们可能会给孩子口头上或身体上的侮辱。
通过这种方式，父母不仅会破坏孩子的自信心，还会降低孩子对父母的信任。
其次，父母没有尊重孩子的表现之一是不倾听孩子的诉求。
这意味着，父母不会给孩子机会表达他们的想法，也不会理解孩子的感受。
父母的缺乏关怀会让孩子感觉被抛弃，让他们觉得父母不在乎他们的想法和感受。
第三，父母没有尊重孩子的表现之一是不让孩子发表自己的想法。
一些父母可能会把孩子的想法当作没有价值，不但对孩子不公正，还会让孩子感到被忽视。
如果父母不能听取孩子的想法，孩子可能会觉得被无视，从而影响孩子的自尊心。
最后，父母没有尊重孩子的表现之一是无视孩子的情感。
虽然父母每天要承担很多事情，但他们必须理解孩子的情感。
若父母无视孩子的情感，孩子可能会觉得被无视，可能会产生负面的情绪，从而影响他们的成长。
父母对于孩子的尊重是多么重要！父母不仅要注重孩子的行为，还要尊重孩子的思想。
只有通过给孩子足够的尊重，才能让孩子的成长过程变得更加顺利。
如果父母能面对孩子的观念，老师及朋友时，孩子们就会更加感谢他们的父母，并获得更多安全感、放心感，从而获得最好的发展。
从上面可以看出，父母不尊重孩子的表现有以暴力方式给孩子讲话、不倾听孩子的诉求、不让孩子发表自己的想法、无视孩子的情感等四种。
无论是父母还是孩子，都应该珍惜尊重这份财富，而正确的尊重可以为孩子的成长奠定坚实的基础。
父母毁掉孩子的七种做法
父母毁掉孩子的七种做法
1.过度保护-父母过度保护孩子，不让他们去尝试新事物，会让孩子变得胆小、自卑，缺乏自信心，严重影响孩子的成长和发展。
2. 严厉批评 - 父母过于严厉地批评孩子的行为或表现，会让孩子感到自己无法做到好的事情，从而降低孩子的自尊心和自信心。
3. 忽视孩子的感受 - 父母忽视孩子的情感需求，不关心孩子的内心世界，会让孩子感到被冷落，从而产生焦虑和沮丧。
4. 过度赞扬 - 父母过度赞扬孩子的表现，不管孩子是否表现出色，会让孩子产生不真实的自我认知，失去对自己实际能力的正确认识。
5. 期望过高 - 父母过高地期望孩子的表现和成就，不顾及孩子的实际能力和兴趣，会让孩子感到压力巨大，从而影响孩子的心理健康。
6. 不尊重孩子的选择 - 父母不尊重孩子的选择和意愿，强制孩子按照自己的期望行事，会让孩子感到被束缚，失去自由和独立性。
7. 不给予孩子自由发展的空间 - 父母不让孩子自由发展，限制孩子的行为和选择，会让孩子感到被限制和束缚，从而影响孩子的成长和发展。
- 1 -。
自私父母的十大表现
1.拿孩子撒气父母每天都有工作上、生活上的压力，一般来说他们会承担起家庭的责任，为了给孩子一个更稳定的基础拼命地努力工作。
但自私的父母会把这些负面情绪全部发泄到孩子身上，拿孩子撒气。
2.夸大自我意识心理学认为自我意识是个体对自己身心状态的认知、体验。
如果一个人过分夸大自己的自我意识，那么他就可能会形成自恋型人格，对自己有着不合理的期望，总是希望别人都围绕他一个人转，仿佛他是整个世界的中心，这是自私父母的第一个特征。
3.让孩子照顾自己自私的父母会用种种理由让孩子替自己做家务，即使自己闲着没事，也会要求孩子做一些不属于他的事情。
这在心理学上被称作亲职化，指的是父母和孩子的角色反过来了，本来应该由父母照顾孩子，现在却变成孩子照顾父母。
4.否定孩子的努力孩子是需要鼓励的，心理学的期望效应告诉我们：如果父母经常鼓励孩子做得更好，那么孩子就能越做越好。
如果父母总是否定孩子的努力，看不到孩子的进步，那么孩子同样会失去信心。
5.贬低式教育经常贬低孩子会让孩子失去自信，使孩子的自尊水平较低，从而畏手畏脚，面对困难不敢迎接挑战。
如果父母经常贬低孩子，那么是非常自私的行为，因为他们完全不顾孩子的感受，只考虑自己的口舌之快。
6.认为自己拥有特权他们的自私自恋还体现在特权感上，总是认为所有人都在自己的控制之下，在家里对孩子发号施令，让孩子做这做那，自己却坐享其成，他们觉得孩子必须要满足自己的需要，这样才是孝顺的好孩子。
7.用道德绑架孩子自私的父母认为孩子要对自己的一切负责，这样的原生家庭会让孩子苦不堪言，父母一味地索取，理由只是那一句话：“我生你养你没有功劳也有苦劳”。
他们用这句话绑架孩子，每当亲子之间出现矛盾和冲突，就拿出这句话让孩子先让步，从而使自己得利。
8.寻求孩子的关注自私的父母总是寻求孩子的关注，比如孩子在写作业，但他却大声打电话，或者把电视的声音调大，其实就是希望孩子能过来看自己一眼，和自己说几句话。
9.寻求孩子的认可这样的父母希望孩子能够肯定自己、赞许自己，以此他们就可以吹嘘自己很厉害，期望从孩子那里获得崇拜的目光，这样可以满足他们的虚荣心，让他们获得自我价值感。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
自信就是一个人能够正确的认识，准确的把握自己，就是对自己所做的事情充满坚定的信心和勇气。
很多家长都注意培养孩子自信，但是孩子们好不容易建立起的自信心很可能会被下面这些细节轻松摧毁。
1.父母为孩子设立不适当的目标
孩子成长的速度不是一致的，有的孩子从小一直遥遥领先，有的孩子则在某个阶段受到激发，发展起来了。
所以，当一个孩子基础没有打好，能力没有开发出来时，突然给他设定过高的目标，父母逼着，尤其是小学的孩子对他自己能力的了解几乎是一无所知。
他不知道自己的能力有多大，也不知道什么叫准备，什么叫操练。
比较负责的教师会告诉孩子这个需要练习，怎么练，练多少遍。
假如说没有遇到好老师，他不知道怎么操练，这时给孩子树立不适当的目标，由于他对自己能力的不自知，他也同意了。
你可能给孩子讲：“去年谁的孩子都做到了……”孩子相信了，然后他去努力了！然后不能成功，孩子就受挫了！这个孩子会相信自己不行，能力不够！一旦这种失败的感觉存留在孩子的记忆里，以后会在相同情境中自动的调出来。
有一些学生在考研究生过程中，每次一到关键时刻就状态异常，导致失败，实际上就是从前失败的感觉在作怪。
所以，作为父母，我们一定要保护孩子，不让他们经受不该经受的挫折！
2.没操练却希望卓越表现
在看护孩子过程中千万注意不要把自己孩子和别的孩子比。
人家孩子可能准备了很多年，因为孩子绝对有互相比较的心理。
我女儿刚上初中时曾经非常沮丧地对我说：老师布置练习题在黑板上还没写完，有的同学就已经做完了，这是对其他孩子多大打击！原来这些孩子参加“化班”、“奥班”早就做过！这本身就给孩子很大压力，你没有操练过，没有积累，家长就要求孩子达到那个标准。
这样比较，落在后面是毫无疑问的。
我女儿在小学六年级时，她的很多同学都去参加教中学课程、教竞赛试题的各种补习班。
女儿问我的意见时我说：“我认为一个孩子在一个年龄阶段就应该受相应阶段的教育，正常的教育就可以了。
”我女儿说：“我想去听听。
”我说当然可以。
她听了一次，回来就感觉受挫了，对我说：“爸爸我听不懂，他们在讲初二的课程，我根本不明白他们在说什么！”我说：“那就不要去了吗！”“那不行，我不去不是更差了吗！”“你不是没上初中吗，只要你上初中时把课程学好，然后就能学习初二课程，他们现在把初二课程学完了，初二时学什么？我并不想让你成为神童，你正常成长就可以了！正常地读大学，把自己培养成全面发展的人就好了，何必和别人比较这些呢！”
这样，上初一时，女儿班上上过“化班”、“奥班”有5、6个孩子，给女儿的压力特别大，我对女儿说：“你一定按自己的适应程度来，不要和人家比，这种比较没有意义。
”到一年级下半年，那些孩子泯然于众，以前的优势积累没有了！别的孩子通过正常学习也都学会了。
所以，我女儿对我说：“我现在在班上，数学完全没有问题了！”
慢慢让孩子把该学的学完就可以了。
我们家长为孩子设立不适当的目标，不懂孩子在同龄人中竞争策略。
盲目要求孩子，人家的孩子练了九年的提琴，你都没有练过，去和人家比，这样绝对不行！这样等于我们逼孩子跳过他们无法跳过的坎，最后孩子伤了自信心！
3.没准备就匆忙上阵
做为人生的向导，在孩子参与任何活动之前，你都要告诉他要做什么样的准备工作，生理的准备、心理的准备、物品的准备这些都是你要告诉他的。
否则，孩子挫伤的是他的自信心。
4.失败的阴影，或形成的负面心锚
学打篮球的人会有这样的体验：一旦投了坏球，这种感觉记住了，形成了负面心锚。
这种负面心锚，我到大学以后才明白：实际上，你的信念，也就是你投球前看篮的想法决定了你是否击中。
你若是感觉进不去，那怎么投都不进！你如果感觉进了，就进了。
那你投十球，进五个、六个、甚至八个、九个。
这个感觉太重要了！
孩子如果在心中有负面心锚，可能他在做体育运动、舞蹈动作时出现失误，大家开始嘲笑，这种耻辱的感觉他记住了。
理智上这件事已经过去了。
可是一旦做关键动作时这种感觉就出现了。
焦虑、脸红、心跳、没有面子……这些感觉出现导致动作失衡，最后做坏了，结果大家又是一顿嘲笑。
学习、考试都是这样。
比如你到台上讲话，由于没准备好，语无伦次，观众开始嘲笑。
你可能特别敏感，把这种感觉记住了，可能导致一辈子都不再上讲台说话，因为一站到台上，你就会心跳，然后语无伦次。
这种负面的阴影如果无法去掉，那么终生无法突破。
人的局限来自于自己的脑海。
如果孩子有过失败的阴影，或者观念中有上限，那么他就无法突破。
一个小时记住30个单词对一个孩子来说是很简单的，可是如果他的观念里认为不可能，那么他就真的无法记住。
5.破坏性批评
破坏性批评是说评的矛头指向了人本身。
一个孩子迟到了，家长说：“这么多人在等你！通过这件事，表现出来你是个不负责任的人。
我们都知道，父母是孩子生命中最重要的人，而仅仅因为一次迟到，孩子的“人”被他最在乎的人否定了！所以说，破坏性批评是孩子自尊心、自信心的最大杀手！
6.拿别的孩子比较
孩子与孩子各有千秋，为什么非要和别的孩子比较呢？我们习惯性拿孩子缺点和别的孩子的优点比较，你认为你在激励孩子，殊不知你伤了孩子的自信心！人是没有可比性的！他就是最好的。
卢梭有一句天才的话：“我是上帝独特的创造物，上帝造完我就把模子毁了！”每一个人都是独一无二的！无论拿孩子缺点和别的孩子的优点比，还是拿孩子的优点和别的孩子的缺点比，都是错误的。
前者让孩子自卑，后者使孩子自负，不能让他公正地确认自己
的价值。
7.消极情绪
孩子被批评了，在班级里或是在家里受伤害了。
假如这种消极情绪连续21天，就会形成稳定的情绪状态。
他的体内不是分泌良性的激素，而是恶习性的激素，这使孩子身体发育受到极大的限制。
当一个人极端消极时，他看待这个世界的视角就极端消极，世界对他来说就太悲惨了！如果一个孩子每天生活在消极环境中，世界对他来讲就是地狱！他的智力处于萎缩状态无法开发，他的感觉模式完全是从恶性的角度来感受世界。
在我们生命中，真正起决定性作用的不是发生了什么事，而是我们怎么看待这些事。
父母要教会孩子从良性的角度体会世界。
从恶性的角度去体验，这个世界永远都有消极的负面的东西；从积极的角度看，永远都有美好的东西存在，关键是你观察世界的角度。
我们父母教孩子看这个世界上不如意处，看别人的缺点，看世界的灾难……如果一个人把目光盯在这些上，他会有何感受？我们可以设想一下：人在风景中，感觉心旷神怡，心胸开阔；换个场景，在垃圾堆前，你感觉如何？道理完全是一样的。
父母要引发孩子的良性情绪，乐观、向上、快乐、幸福、宁静……人生来都是追求快乐，逃避痛苦的。
如果你的孩子总是从痛苦的角度去感受世界，那他的人生就太悲惨了！
8.身体不健康
身体不健康会导致孩子在与其他孩子互动中，产生技不如人的感觉，也会严重挫伤孩子的自信心，从而可能使孩子找到做不好事情的客观原因。
9.过分保护孩子
过分保护孩子，不让孩子自己实践。
自信心的最初建立是因为人感觉他可以做成一点好的事情。
如果你不给孩子实践的机会，他拿什么建立自信心呢！所以，过分保护孩子等于害了孩子。
一个孩子到十几岁时，什么也不会做，为了防止别人看不起，他说他不愿意做。
这是从自卑转变成自负。
所以我们坚持孩子能做的事情绝对让他自己完成。
这一点是牢不可破的。
10.自我价值严重缺乏
孩子在0-3岁时缺乏关爱，他在人前始终无法建立价值感。
这时父母需要通过关爱、确认一些行为重新确立自我价值。
一个人自我价值如果缺乏到极端就会导致他犯罪。
因为他认为自己无价值，所以也认为别人无价值。
无价值是对别人进行攻击伤害的前提，这是犯罪心理学上的公理。
当一个人认为自己是有重要价值的，他不可能学坏，因为他会感觉有太多事情要做，他怎么可能去伤害别人呢！当一个人认为人是无价的，能不敬畏生命吗！
11.强迫孩子做事
当人感觉被强迫时，是没有自信可言的。
如果孩子感觉被奴役被支配，自信心就受到严重伤害。
这是父母直接导致孩子自信心的伤害。