上网课自律的演讲稿(精选10篇)
网课自律励志演讲稿范文
尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能和大家分享关于网课自律的一些心得和感悟。
在这个特殊的时期，我们被迫离开了熟悉的校园，转而投身于线上学习的行列。
网课，成为了我们学习的新常态。
而在这个新常态中，自律成为了我们成功的关键。
一、自律，是网课学习的基石我们都知道，学习是一场马拉松，而不是百米冲刺。
网课的学习，尤其需要我们具备高度的自律性。
因为在没有老师面对面监督的情况下，能否按时上课、认真听讲、独立完成作业，完全取决于我们自己的意志力。
同学们，自律不是一句空话，它需要我们付出实际行动。
以下是我对自律的一些理解：1. 时间管理：合理安排学习时间，确保每天有足够的时间用于学习。
可以利用番茄工作法，将学习时间分割成25分钟的学习和5分钟的休息，提高学习效率。
2. 环境优化：选择一个安静、整洁的学习环境，减少干扰因素。
在家中设立固定的学习区域，有助于培养专注力。
3. 目标明确：为自己设定明确的学习目标，并制定相应的计划。
有了目标，我们就有了前进的方向，也就有了自律的动力。
4. 自我监督：通过自我监督，及时发现自己的不足，并加以改进。
可以设立学习日记，记录每天的学习内容和进度，定期回顾总结。
二、自律，成就更好的自己在网课学习中，自律不仅能够帮助我们提高学习效率，还能培养我们的意志力和自律能力，这对我们的人生具有重要意义。
1. 提升学习能力：自律的学习习惯能够帮助我们更好地吸收知识，提高学习效果。
长期坚持，我们会发现自己在学习上有了显著的进步。
2. 塑造人格魅力：自律是一种优秀的品质，它能够帮助我们克服困难，勇往直前。
拥有自律品质的人，往往更受欢迎，更容易取得成功。
3. 拓展人际关系：在网课学习中，自律的人更容易与同学建立良好的关系。
他们乐于助人，善于沟通，能够得到他人的信任和支持。
三、如何培养自律那么，如何培养自律呢？以下是一些建议：1. 树立信心：相信自己有能力做到自律，相信自己能够战胜困难。
自律自强网课演讲稿范文
尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，与大家共同探讨一个关乎我们每一个人成长的话题——自律自强，在网课时代筑梦前行。
首先，请允许我回顾一下我们这个特殊的时代背景。
自新冠疫情爆发以来，我们的学习生活发生了翻天覆地的变化。
线上教育成为了我们学习的主要方式，网课成为了我们知识获取的重要途径。
在这个背景下，自律自强显得尤为重要。
一、自律：自我管理的基石古人云：“自律者，方能自强。
”自律，是我们实现自我管理的基石。
在网络课堂中，没有了老师的面对面监督，没有了同学们的耳提面命，我们更需要自律来约束自己，确保学习效果。
1. 规律作息，确保学习时间网络课堂的便利性让我们可以随时随地学习，但这并不意味着我们可以随意安排学习时间。
规律的作息是保证学习效率的前提。
我们要养成早睡早起的好习惯，确保每天有足够的时间投入到学习中。
2. 制定计划，合理安排学习内容面对海量的学习资源，我们需要有计划地安排学习内容。
根据自己的学习目标和兴趣，合理规划学习时间，确保每个科目都得到充分的关注。
3. 克服诱惑，抵制手机等电子产品的干扰网络世界五彩斑斓，手机、平板等电子产品充斥着我们的生活。
在网课学习中，我们要学会抵制诱惑，将手机等电子产品设置为静音或飞行模式，确保学习环境的安静。
二、自强：勇于挑战自我的勇气自强，是我们勇于挑战自我的勇气。
在网课时代，我们要学会自我激励，不断提升自己的综合素质。
1. 勇于面对困难，克服心理障碍网课学习中，我们可能会遇到各种困难，如网络不稳定、设备故障等。
面对这些困难，我们要保持积极的心态，勇于面对，寻找解决问题的方法。
2. 积极参与课堂互动，提高学习效果网络课堂虽然无法实现面对面交流，但我们可以通过提问、讨论等方式积极参与课堂互动。
这不仅能够提高学习效果，还能培养我们的沟通能力。
3. 培养自主学习能力，提升综合素质网课时代，我们要学会自主学习，通过阅读、观看视频等多种途径获取知识。
网课与自律演讲稿范文(通用10篇)
网课与自律演讲稿范文（通用10篇）网课与自律演讲稿范文（通用10篇）1亲爱的同学们：广州市正面临抗疫三年以来最复杂、最严峻的疫情，为最大限度保障师生健康安全，在综合研判的前提下，学校调整了线上教学形式。
为了进一步规范教学工作，确保线上教学质量，共同营造良好的线上学习氛围，共建安全可靠的网络学习环境，特向全体同学发出倡议：一、积极配合学校，做好线上教学请同学们按照学校部署，积极配合线上教学安排，端正学习态度，认真完成老师布置的学习任务，做到防疫不松懈，学习不停歇。
二、遵守课堂纪律，营造优良学风请同学们提前进入课堂，不早退、不旷课；听课过程中未经老师允许，不要随便发声。
加强自我约束，认真听讲，主动学习。
不随意上网传播老师授课内容和资料，不发表与教学无关的不当言论和信息。
在上课地点安静学习，与同学舍友共同学习，形成比追赶超、共同进步的良好竞争环境。
三、加强自我管理，提高听课效率线上学习缺少老师直面管理，是对个人自我约束能力的考验。
希望同学们加强自我管理，提高对自我的要求，让自律真正成为一种思想自觉和行为自觉。
请同学们合理高效地分配好自己的学习时间，做好学习笔记，完成课程作业，自觉主动探索，做到心中有目标、时时不放松、天天有计划、事事有条理。
四、积极调整心态，适应线上学习线上教学、云端相聚，缺少了面对面的互动交流，大家难免在心理上会有所不适。
请同学们积极调整心态，熟练掌握线上课堂技术操作规范，克服浮躁、焦虑、松懈的情绪，以积极乐观的心态和饱满的热情参加线上学习，确保高质量完成各项任务。
我们倡议大家将线上学习作为自己成长的契机，不负韶华、砥砺前行！相信当下的所有努力拼搏，必定会在未来的某一天回报给你！网课与自律演讲稿范文（通用10篇）2同学们：学期伊始，全国多地发生新冠肺炎疫情，我院积极响应党的号召保证正常的教育教学。
在此期间，我们应时刻谨记“携手抗疫，上好网课，加强运动”，现发出如下倡议。
1、给予理解、共克时艰学校目前施行封闭管理，同学们要对学校的要求理解支持。
网课自律的演讲稿(七篇)
网课自律的演讲稿(七篇)有多大的思想，才有多大的能量，为了使我们演讲的节奏更清晰，脉络更明确。
撰写演讲稿可以让你更加自信地面对场内的挑战和难题，怎样写好一篇既有文采又语句通顺的演讲稿呢？以下是编辑为您打造的“网课自律的演讲稿”相关内容希望对您有所启示，希望本文能够带给您一些启示记得收藏哦！网课自律的演讲稿篇1尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我今天来到这里，是要和大家分享一些关于网课自律的内容，着重讲述如何在网课中保持自律性的原则和方法。
在现阶段，网课已经成为了我们学习的新常态，而如何让自己保持在此时的自律性状态中，是我们必须要认真思考的问题。
首先，我们要明确什么是自律。
自律是指持之以恒地追求和谐的内在和谐与外在和谐，使身体健康、情感稳定、自我尊重、社交互动和能力提升等方面，能够得到永久的发展。
对于学生而言，意味着要自己主动参与学习，克服惰性、懒惰、拖延等习惯，积极进取，努力掌握知识。
那么，我们应该如何在网课中实践自律的理念呢？首先，要建立明确的目标规划。
制定好每天、每周完成的任务计划和学习进度，确保自己在学习的过程中不会走偏。
其次，要保持良好的生活习惯和自我管理。
定期起床、锻炼、休息，减少游戏、刷手机等不必要的开销时间和精力消耗。
另外，合理规划自己的学习环境和学习时间，以提高学习效率。
此外，我们还应该学会用好数字化工具。
数字化工具是现代学习的必备工具之一，这些工具不仅可以帮助我们更好地集中注意力，还可以优化学习成果。
例如，我们可以通过学习管理软件或在线笔记工具，对学习进展进行规划和记录；或者利用自习室管理和语音识别等智能化功能，快速查找重要知识点、过程或信息等。
最后，我们还要重视学习的自我反馈。
学习自我反馈是指通过每天的学习情况和累积的学习成果，对自己的学习过程进行调整和改进。
自我反馈不仅可以帮助我们及时发现问题和掌握学习方法，而且可以提高我们的自我信心和认知水平。
所以，在学习的过程中，我们要适时总结学习成果，发现不足并及时改正。
网课自律励志演讲稿范文
尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天，我站在这里，想和大家分享一些关于网课自律的心得，希望能够激发我们共同追求卓越、砥砺前行的动力。
在这个特殊时期，疫情让我们不得不暂时告别传统的校园生活，转而投身于网络课堂。
网课，作为一种新型的教学方式，既给我们带来了便利，也对我们提出了更高的要求。
在这里，我想说，自律是网课成功的基石，是我们在逆境中成长的翅膀。
一、自律，是网课学习的必备品质同学们，我们都知道，学习是一个持续的过程，而网课的学习更是考验我们自律的时刻。
没有了教室的束缚，没有了老师的直接监督，我们能否自律，直接关系到我们的学习效果。
首先，自律让我们能够按时上课。
网络课堂没有固定的教室，没有老师现场提醒，我们更应珍惜每一次线上学习的机会。
按时进入课堂，认真听讲，是我们对老师、对学习的基本尊重。
其次，自律让我们能够专心致志。
在课堂上，我们要时刻保持专注，不被外界干扰。
手机、电脑等电子设备，既是学习的工具，也可能成为干扰我们的“杀手”。
自律，让我们学会抵制诱惑，专注于课堂。
再次，自律让我们能够主动学习。
网课的学习，很大程度上依赖于我们的自主学习能力。
我们要学会利用网络资源，拓宽知识面，提高自己的综合素质。
二、自律，是战胜困难的利器面对网课，我们可能会遇到各种困难，如网络不稳定、设备故障、学习环境嘈杂等。
这时，自律就显得尤为重要。
首先，自律让我们能够克服困难。
面对网络不稳定，我们要学会调整心态，耐心等待；面对设备故障，我们要学会独立解决问题，或者寻求家长、老师的帮助。
其次，自律让我们能够保持积极心态。
在学习过程中，我们可能会遇到挫折，但自律让我们能够正视困难，勇敢面对，永不放弃。
再次，自律让我们能够培养良好的学习习惯。
良好的学习习惯，是我们在网课学习中取得成功的保障。
我们要学会合理安排时间，制定学习计划，养成良好的作息规律。
三、自律，是成就未来的基石同学们，网课只是我们人生道路上的一小段旅程，但这段旅程的收获，将影响我们未来的发展。
网课关于自律的发言稿范文
大家好！今天，我很荣幸站在这里，与大家共同探讨一个在特殊时期愈发显得重要的品质——自律。
在这场突如其来的疫情中，我们不得不暂时告别传统的校园生活，转而投入到网课的学习模式中。
网课，这个新兴的学习方式，既给我们带来了便利，也对我们提出了更高的要求，那就是自律。
首先，让我们来谈谈自律的重要性。
自律，是一个人自我管理、自我约束的能力，是我们在面对诱惑时，依然能够坚持自己初衷的品质。
在网课学习中，自律更是我们取得成功的基石。
首先，自律能让我们保持良好的学习状态。
没有了老师的现场监督，没有了同学们的陪伴，我们很容易陷入懈怠。
而自律，能让我们在无人监督的情况下，依然能够严格要求自己，按时起床、按时上课、按时完成作业。
正如古人所说：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
”只有自律，我们才能在网课学习中取得优异的成绩。
其次，自律能让我们养成良好的生活习惯。
疫情期间，我们面临着居家隔离的困境，这个时候，自律尤为重要。
它让我们在居家期间，依然能够保持规律的生活节奏，合理安排作息时间，养成良好的作息习惯。
这对于我们的身心健康，都具有十分重要的意义。
再者，自律能让我们在逆境中成长。
疫情让我们不得不改变原有的生活方式，这种改变无疑是一种挑战。
而自律，能让我们在逆境中保持清醒的头脑，勇敢地面对挑战，不断成长。
正如那句古话所说：“不经历风雨，怎见彩虹。
”那么，如何在网课学习中保持自律呢？以下是我的一些建议：一、制定合理的学习计划。
根据自己的实际情况，合理安排学习时间，确保每节课都能认真听讲、按时完成作业。
二、营造良好的学习环境。
保持学习场所的整洁，减少外界干扰，让我们能够全身心地投入到学习中。
三、加强自我监督。
通过设定目标、自我评价等方式，时刻提醒自己保持自律。
四、与同学互相监督。
在网课学习中，我们可以组建学习小组，互相鼓励、互相监督，共同进步。
五、保持积极的心态。
面对困难和挑战，我们要保持乐观的心态，相信自己有能力克服一切。
网课期间的自律演讲稿范文(18篇)
网课期间的自律演讲稿范文（18篇）网课期间的自律演讲稿1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！因为特殊原因，我们停课，没有在去学校学习，没有按时开学，但是我们的学习却从不停止，学习不分场合，不分地点。
在任何地方我们都能够好好的学习。
时间的利用靠我们自己，需要我们自己抓住。
在听课的阶段，我们学校为了方便我们学习，给我们开设了网课，让我们不去学校也能够学到只是，老师们百忙之中，抽出时间开启直播，给我们直播教学。
很多老师都没有直播经验，但是为了让我们能够学的更好，让我们有更好的成长，在学习直播的同时还不忘叮嘱我们好好上课。
有了条件，有了机会，哪怕没有带书回家，一样可以好好学习，虽然课程停了，但是我们的学习从来就不停，我们度过了最长的寒假，在家中该玩的也完了，该休息也休息够了，现在是该我们努力的时候。
不要耽误时间，也不要因为在家中就不认真学习。
在教学过程中，老师为了让我们学的好，经常备课，准备好教材，准备好知识点，只为了让我们上课的时候能够明白。
虽然我们是头一次开始学习网课，虽然，我们停止了去学校上课，但是学习却一直都可以。
在家中没有老师的监督，这就需要靠我们自己努力。
更要靠我们自己坚持和加油，不要总是忘记自己的任务，和身份，我们是学生，就要以学习为重，在家中没有来世教导，我们有资料，有作业，可以在家中自学，网上有很多课程更方便了我们自己学习，利用好时间，做好安排，按时学习就能够让我们在家中也能够学到很多知识，不要给自己借口。
人是有惰性的，借口多了只会让我们逃避。
时间不在充裕，我们必须要珍惜自己的`每一分钟，不能忘记自己的基本责任，我们主要任务是学习，只有学习好了才能够保证有一个不错的未来。
梦想再好也要靠着我们知识来开启，未来再美也要知识建立通天大桥才能到达。
既然我们有时间有精力，我们更应该利用时间好好学习，认真学习而不是浪费时间，浪费精力去做没有必要的游戏和完了。
我们现在多吃一点苦，以后就会多一分机会，现在累，换来以后的轻松，换来未来光明前程，又和不好呢。
网课让我学会了自律演讲稿300字（精选6篇）
网课让我学会了自律演讲稿网课让我学会了自律演讲稿300字（精选6篇）演讲稿是在一定的场合，面对一定的听众，演讲人围绕着主题讲话的文稿。
在现在的社会生活中，我们使用上演讲稿的情况与日俱增，那要怎么写好演讲稿呢？以下是小编收集整理的网课让我学会了自律演讲稿300字（精选6篇），希望能够帮助到大家。
网课让我学会了自律演讲稿1尊敬的老师、亲爱的同学：大家好！今天，我演讲的题目是《我学会了自律》。
自律就是自己约束自己，通俗点讲，自律就是自己管好自己。
江水因为有了河床，才避免了到处泛滥，最终流向梦想的大海；轮船因为有了导航仪，才不会迷失方向，最终驶向胜利的彼岸。
平时，有爸爸妈妈在身边管着我们，可爸爸妈妈不可能时刻陪在我们身边，我们总有离开爸爸妈妈的时候，总要开始自己的独立生活。
自律就像河床、就像导航仪，我们只有学会了自律，才能避免走上歧途，最终走向成功。
所以，我们必须学会自律。
比方说玩电脑吧。
我和很多同学一样，也喜欢玩电脑，常常一玩就是一个小时。
妈妈总对我说，长时间玩电脑对眼睛不好，影响视力，而且电脑有辐射，会影响身体健康。
有一次，爸爸妈妈都不在家，我又趁机玩起了电脑。
不知不觉，一个小时过去了。
这时，我耳边响起妈妈跟我说过的话，心想：如果把眼睛玩成了近视，要戴眼镜，那可就麻烦了！于是，我克制住了电脑对我的诱惑，毫不犹豫地把电脑关了！再比方说，管住自己，不乱花钱。
我们学校周围有许多小商店，很诱惑人，卖各种各样的小零食、小玩具，有五颜六色的棒棒糖。
有一次，看到同学买零食，吃得津津有味的，我也跃跃欲试，很想买些零食解解馋。
就在犹豫间，我想起了妈妈说过的不要乱买零食贪吃的话，结果我管住了自己，没买！我很高兴，我学会了自律，能够自己管住自己了。
我相信：自律能助我健康成长！网课让我学会了自律演讲稿2尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！清濛的雨丝从阴暗的天空中撒下，沁人心脾的凉。
老师冰冷的声音穿透过我的耳畔，脊背中仿佛有阵阵凉风呼啸而过，让我不由得打了个激灵。
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上网课自律的演讲稿（精选10篇）上网课自律的演讲稿（精选10篇）1尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！这次由于受新冠肺炎的影响，没有一开始就回到学校来上课，而是开始上网课了，老师在直播间里面给我们上课，开始的时候不是那么的适应，毕竟不是在教室里面，但是经过了一个星期的时间，我也是感受到这种方式我的学习动力也是更多了一些，而且在家学习，我也是更加的自由，还能看录播，也是让我收获很大。
这次的网课，也是让我发觉，其实学习不一定只是上课听老师讲课，下课做作业这么简单，还有挺多其他的方式是可以用来学习的，像在网上找资料，在听完老师的课之后，还可以去听听其他老师是如何讲解同一个知识点的，不同的方式让我对于学习有了更多的理解，也是知道要学好，其实方法很多，主要是自己要有想要学习的一个动力，而不仅仅只是按照老师的要求去走了就行了，而是需要自己更加的主动，这次的网课也是让我更加的对于自己的学习有了更多地主动性，我也是知道，自己想要学习好，多去尝试一些方法，找到更加合适自己的，那么也是可以收获更多。
在上网课的时候，也是和其他同学以及老师交流更加的多了，以前的时候在上课时候，虽然也是可以举手提问，但是我比较的内向，没有提问，这次不见面，就是在网上也是可以通过文字的方式来提问，我也是感受到好多和我一样有些内向的同学也是乐意交流，愿意提问题了，学习的一个效果也是好了很多，以前不懂的一些知识也是学到了，而且自己也是愿意提问，在提问中老师的讲解也是让我知道，其实老师不怕我们问问题，就是怕我们不问，不问就不会懂，不是说老师讲解了就行了，自己也是需要去思考，到底自己学到了没有，哪些方面没学好的也是需要多去问老师。
通过了这次的一个上网课，我自己学到了挺多的东西，并且我也是在这网课之中感受到了老师对我们的关心，有时候自己也是通过提问学到了更多，和同学之间的交流也是更多了，更了解了同学以及老师，自己的收获是很大的，虽然而今也是回到了学校里面，但是也是怀念曾经上网课的那段日子，在那段日子学到的东西真的会在我的记忆里有不一样的地方，同时我也是要格外珍惜在学校的日子，继续努力的去学习，去提高自己的成绩。
上网课自律的演讲稿（精选10篇）2亲爱的同学们：大家好，今天我演讲的题目是《网课期间的自律》人人皆知，网课期间最重要的是自己对自己的克制。
在家没有旁人营造出的学习氛围，对大多数人来说长期的自主学习是极困难的。
有时自己也会面对现状叹惋，下定决心做些什么，却也只是三分钟热度罢了。
一天一天的度过，忘却迫在眉睫的小中考。
上课用的是手机电脑，玩乐用的仍是手机电脑，当这两种矛盾的状态碰撞在一起时，把持不住，不知不觉就成为了后者的“走狗”。
上课浑浑噩噩，作业又能带有几分认真呢。
心想他们也都是如此，可你有几分把握，也许旁人不在乎自己的后路与未来，可是你如果连小中考都没有勇气挑战，你的人生要如何度过。
或许现在的你仍有那么多说辞，可未来呢，想必未来的你哪怕真真正正悔过，也没什么意义了。
千金难买早知道，世上没有后悔药。
拖延症的宿敌是自律。
如果还想力挽狂澜，想再拼一拼、搏一搏，那就赶紧动起来，就从此刻开始，不要带有一丝迟疑，良好的作息、健康的心情，是自律的基本，相信自己，开启你的奋斗之路。
上网课自律的演讲稿（精选10篇）3尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！这次假期比较的长，所以学校也是安排我们老师在这段没办法来学校上课的期间做网上教学的工作，我也是通过准备，上网课的方式来让学生们学习数学，而这种方式也是给我不一样的感触，有一些心得体会。
和在教室的教学有些不同的是，这是网络上，不是和学生面对面，而我面对的就是一个摄像头，看起来是很难去有一个互动，但是其实学生在学习的过程中遇到的问题，也是可以及时的反馈，一些内向的同学也是会在直播间里面提问，而这种方式也是不一样的互动，可能是大家不见面，所以胆子也是大了一些，当然对于学生们学习的状态，也是不那么容易把握的，只能通过作业，以及家长的监督了解学生们的一个情况，而我也是在这种方式下，把课上好了，从作业以及家长的反馈来说，和教室里的教学虽然形式不一样，但是该学的都是学好了，而且由于是可以反复听的，所以课后的一些问题也是能更好的去解决，而不是像之前一样，有些学生不喜欢来问老师，那么可能问题就积累在那儿了，而可以反复看的网课则是让他们能更好的理解，学到知识。
由于是第一次的网上上课，开始的时候，我和学生们都不是很有默契，很多方面也是做得不够好，后来经过反思，自己也是和其他的老师沟通教学的方法，后面的教学工作也是做好了，让学生们没有由于在家里学习而导致了没学好数学，而来到学校之后的一个测试情况也是反映了他们其实在家里学习的效率有些学生还比在教室里面更好，也是没有什么退步太明显的情况发生，这种教学方式也是以后可以继续的去尝试，让学生们更好的去把学习给搞好，而我也是通过这次的上网课教学更加认识到自己教学方面有哪些的不足，并且也是更加的了解了学生们的一个学习情况，在今后的教学之中也是要去提高，去改善。
上网课的时候，我也是多去看其他老师的一个视频，了解他们上课的一个方法，自己也是多去尝试，找到更加合适的方法来教学，也是让我明白，不同的一个方式来教学，学生们会更加的有兴趣，而单一的方式也是会让老师以及学生们会有厌倦感，所以以后我也是要把课堂的教学做的更加的生动一些，通过对学生的了解，以后的教学也是能做得更好。
上网课自律的演讲稿（精选10篇）4亲爱的同学们：大家好，今天我演讲的题目是《自律的重要性》。
所谓自律，就是自觉的遵守纪律，来约束自己的一言一行。
可是有多少人能做到自律呢？寥寥无几，许多人都是半途而废的。
网课期间，就是考验学生的自律能力，这是一个很好的弯道超车机会。
可许多人就因为不自律，白白浪费掉这个好机会。
早上，当你还赖在被窝里不想起来时，有人已经坐在书桌前，开始背书了；上课，当你打开直播，把手机往旁边一扔，心思早以不在学习上时，有人却守在屏幕前，认真听课，做笔记，回答老师的问题；老师提问，当你一边祈祷老师不要叫到自己，一边想待会编个什么理由糊弄过去时，有人却在认真思考，主动问老师问题了；下课，当你赶紧抱着手机玩玩游戏，刷刷视频时，有人却在抓紧一分一秒温习功课了；晚上，当你为了多玩会手机而熬夜，第二天起不来时，有人却在早睡早起，养精蓄锐了……日子一天天过去，等开学后，自律的人成功弯道超车，而不自律的人，只能看着自己的分数，后悔当时为什么没有好好学习，为什么贪玩。
所以，从现在做起，从小事做起，只要每天都坚持，自律会自然而然的成为一种习惯，一个让你受益终生的习惯。
上网课自律的演讲稿（精选10篇）5亲爱的同学们，老师们：大家好！我演讲的题目是《网课自律最重要》。
自律说起来简单，做起来难，网课保持自律更是难上加难。
而保持自律却是是网课最重要的事情！而我认为自律有以下几点好处。
一、自律可以帮助你节约学习的时间。
二、自律可以帮助你的学习更有规划和目的性。
三、自律会帮助你养成良好的学习习惯。
四、自律会使你踏踏实实的进行学习任务。
五、自律可以使你在学习当中不断学习各种学习方法，并不断尝试形成自己的学习习惯。
六、自律可以帮你养成良好的学习心态。
网课该如何自律，我认为要做到以下几点。
首先要营造出自己认为适合的环境，像是有充足的灯光，愉快的心情，合理的态度，舒适的环境。
与学习无关的物品，尽量远离自己的视线。
二、在网课进行时，需准备一个笔记本，随时记下重点内容，有效防止走神等情况的发生。
三、列好计划清单，每天做完一件事就在其后方打钩，给自己列出表格以监督自己的学习计划。
四、应该知道自己自己该做什么，不该做什么，以监督自己自律。
五、要有目标，并在心中坚守这个目标。
六、进行自我提升，可以读些有意义的书，激励自己不断进步。
同学们，请在网课上自律起来，好好学习，不做自己会后悔的事！上网课自律的演讲稿（精选10篇）6各位老师、同学们：大家好！经过两个多月的线上教学，老师和学生共同体验了一把新型的上课方式。
对于老师来讲，也会发现线上教学的一些问题，这段时间的教学，我从以下几个方面进行了自我反思。
一、教学模式线上教学我采取了课程直播的方式，初期效果很好，学生有按时进群，认真听课。
但是新鲜感随时间而逝，在后续的教学中，大部分学生注意力和积极性明显下降，但是热爱学习的学生依然保持热爱。
如何把其余同学的积极性进一步提高呢？我想在教学中除了授课时间要短之外，老师的PPT要尽量做得有吸引力，要让学生体会到课堂的趣味性。
同时要降低难度，争取让每个学生都能参与其中，能够有获得感。
要考虑在PPT的制作中适当插入音频，好玩的视频以及小游戏，有想法更要有行动，积极学习电脑制作知识，以便更好的服务于自己的课堂。
二、教学时的困惑我在教学中，常常会感到困惑。
我到底是应该用尽量多的英语教学还是要用更多的汉语让学生能够轻而易举的听懂呢？是应该按时按量完成当天的教学任务还是应该占用不属于英语教学的时间给学生增加负担呢？这样的困惑在教学中是不应该存在的，但是我没有一个很好的解决办法。
一边觉得自己应该多多重复以增强学生的记忆，一方面又害怕过多的重复会啰嗦甚至会限制学生自身的思考，从而影响学生的思维发展。
在这个方面，我需要进行不断的实验和反思总结，争取找到最适合学生们的方法。
比如在一节课的不同课时中分别采取不同的教学形式，根据学生反馈进行选择，不断学习，不断进步。
三、对学生管理的无力因为是线上教学，所以我无法与学生近距离的交流沟通，对于学生日常学习中出现的问题不清楚到底该怎样解决。
主要有以下问题：1、学生在直播课时不听课或者听课时间短；2、课后作业不完成或是草草了事，打回订正学生视若无睹；3、平时的背诵任务总会有人不完成。
对于第3种情况我不会在群里催促，我只是认真指导已背诵学生的语音，希望别的家长看到可以增强让自己孩子也能够得到指导的意识，为了能让自己的孩子更好的成长，从而自觉的加入背英语小队伍。
不知这种想法是否可行。
对于1和2，我会在群里告知家长，但不会单独把名单列出，一方面想保护学生的自尊心，一方面又期待着学生的自觉，从而总是陷入两难的境地。
但现在我想的是可以适当催促有能力完成作业的学生，但是对于催过后仍然不写作业的学生或许我不要再强人所难了？以上便是我这两个多月以来对于自己的教学以及学生管理方面遇到的困惑和自己试着去解决问题的方法。
教学，任重道远，只愿自己保持初心，保持热爱。
上网课自律的演讲稿（精选10篇）7各位老师、同学们：大家好！线上教学打破了常规教学面对面授课的传统模式，那些源于课堂互动时灵感的激发，思维的碰触，一石激起千层浪的场景很难体现在线上教学中，但经过三周的线上教学，让我打消了最初的顾虑。
对我来说，我将课件做到“精致”，按学情不断调整教学任务，上课时刻关注对话框，问题设计有留白，鼓励学生质疑、讨论，通过连麦，丝毫没有锐减互动的激情。