观看优课直播心得体会讲课稿
关于观看教学直播视频有感【六篇】
关于观看教学直播视频有感【六篇】篇一观看教学直播视频有感今天我们小组组织观看了教学视频，我对于这些教学视频有自己的一些心德体会，在这里希望和大家分享一下。
首先我们都是大学生，但对于别人的表现我感触很深，不得不说一声佩服。
他们的表现都很好，证明他们做了充分的准备，对于说课这件事他们态度端正。
他们现在讲台上落落大方，自信，对于要讲的东西有自己的看法和见解，这些是我远远不及，并且需要学习的。
他们讲课都有自己的方式，但他们都是先在黑板上写下自己要讲课的题目，接着介绍一下自己的学习目标，讲课重点等等，他们的讲课顺序看起来很整齐，有规划性，能够让同学们更好的把握这篇课文。
对我影响最深的是他们在讲台上的动作，看起来是那么的规范和自然。
他们的语言流利，普通话标准。
这些都是我们需要学习的。
篇二观看教学直播视频有感本周我们观看了四位老师的优质课堂录像，他们分别是李哲，魏一鸣，徐莹，余佳艳老师。
他们的教学技能，教学方法和教学形式都值得我们学习借鉴，使我们受益匪浅。
并且经过这次的优质课堂学习，我对英语教学又有了新的认识，有了比较直观的理解，也为下一步的教学提供了新的思路。
下面我谈谈自己的几点心得体会。
听了几位老师的课后，他们都有一个共同点，就是充满激情。
我被她们上课的那种激情所感染，在课中老师先用情感开启了学生的思维。
她们不只是上课，更是与学生心灵的沟通，用自己的那份热情唤起了学生的求知欲，课堂气氛活跃，学生积极配合，探讨问题，课堂效率很高。
这四位老师的英语课堂，让我体会到课堂教学的灵活性、灵动性、老师自上课至课终，老师始终围绕学生运转，学生一直环绕老师运行，老师对学生并没有过多的限制和束缚，学生的想象、讨论、联系是自由进行的，学生占据了课堂的主阵地，但是，学生没有脱离轨道，没有脱离教师精炒设计的运行轨道，教师充分“放”了学生，学生克分“离”老师，而结果是圆满的，成功的，学生学到了知识，教师达成了“传道、授业、解惑”的.天职。
观看培训直播总结发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我很荣幸能够在这里与大家分享我参加的培训直播的收获与感悟。
这次培训直播，让我受益匪浅，不仅提升了我的专业素养，也拓宽了我的视野。
在此，我衷心感谢公司为我们提供了这次宝贵的学习机会，同时也感谢各位讲师的辛勤付出。
一、培训内容概述本次培训直播的主题是“提升员工综合素质，助力企业高质量发展”。
培训内容涵盖了职场沟通、团队协作、时间管理、领导力等多个方面。
以下是我在培训中收获的一些主要内容：1. 职场沟通技巧在职场中，沟通是至关重要的。
培训讲师通过案例分析、互动讨论等方式，让我们明白了沟通的重要性，并学习了如何运用有效的沟通技巧来提高工作效率，建立良好的人际关系。
2. 团队协作能力团队协作是企业发展的基石。
培训讲师从团队建设的角度出发，分析了团队协作的要素，并提供了实用的团队协作方法，帮助我们更好地融入团队，发挥团队优势。
3. 时间管理技巧时间管理是提高工作效率的关键。
培训讲师通过时间管理法则、时间管理工具等内容的讲解，让我们学会了如何合理安排时间，提高工作效率。
4. 领导力提升领导力是企业发展的核心动力。
培训讲师从领导力的内涵、领导力的提升方法等方面进行了深入剖析，让我们明白了领导力的重要性，并学会了如何提升自己的领导力。
二、培训收获与感悟1. 提升了自我认知通过本次培训，我更加清晰地认识到自己在职场中的优势和不足。
在今后的工作中，我将努力发挥自己的优势，同时针对不足之处进行改进，不断提高自己的综合素质。
2. 拓宽了视野培训讲师从多个角度分析了企业发展的趋势，让我对行业有了更深入的了解。
在今后的工作中，我将紧跟行业步伐，为企业的发展贡献自己的力量。
3. 增强了团队意识培训过程中，我深刻体会到团队协作的重要性。
在今后的工作中，我将积极参与团队活动，与同事共同进步，为实现企业目标而努力。
4. 学会了时间管理通过培训，我掌握了时间管理的方法和技巧。
在今后的工作中，我将合理安排时间，提高工作效率，为企业创造更多价值。
2024年观看一师一优课心得体会
2024年观看一师一优课心得体会2024年，我有幸观看了一场内容丰富、精彩纷呈的一师一优课活动。
这是一场为了促进教育教学水平提升而精心组织的活动，也是一场让我受益匪浅的经历。
活动以“创新教学，激发学生潜能”为主题，吸引了许多优秀教师和知名学者分享他们的教学心得和研究成果。
通过参与这次活动，我深刻感受到了教育的神奇力量和教师的重要性。
首先，我印象深刻的是来自一位名校教师的授课。
这位老师在教学过程中运用现代技术与教学相结合，通过多媒体展示、互动课堂等方式，使学生对知识更加感兴趣和投入。
她通过激发学生的思考能力、培养学生的合作精神等多种方式，培养学生的创新意识和解决问题的能力。
这让我深刻认识到教师的教学方法和教育理念对学生的影响是巨大的。
其次，我还参加了一些专题讲座和研讨会，了解了一些最新的教学方法和教育理论。
例如，一位专家通过介绍融合教育的理念和实践，让我对教育的多元化和个性化有了更深入的认识。
另外，一位教育心理学家的报告则给了我很多关于培养学生自主学习能力和情绪管理能力的启示。
这些讲座和研讨会不仅让我了解到了一些新的教育理念，也帮助我更好地认识自己的学习需求和未来的发展方向。
除了教师的精彩授课和专家的分享，我还参观了一些教育创新实验室和学习空间。
这些地方的设计和布置都非常注重学生的参与感和创造力的培养。
例如，一间注重STEAM教育的实验室里，学生可以亲自动手操作、实践科学原理，激发他们的科学兴趣。
还有一间注重社交与交流的学习空间，不仅提供了舒适的学习环境，还鼓励学生合作学习和交流分享。
通过参观这些实验室和学习空间，我深刻认识到学习环境对学生的影响是至关重要的，而教育的目标不仅是传递知识，更是培养学生的创造力和终身学习能力。
通过观看这场一师一优课活动，我不仅受益匪浅，更对教育的未来充满了信心。
教师的敬业精神和创新精神，以及各种创新的教学方法和实践经验，都为教育事业的发展注入了新的动力。
我相信，只要我们不断学习和进步，用心去教育每一个学生，就一定能够塑造更加美好的未来。
学生看教育直播心得体会
随着互联网技术的飞速发展，教育直播逐渐成为现代教育的重要组成部分。
作为一名学生，我有幸参与了多场教育直播活动，这些直播不仅拓宽了我的知识视野，也让我对线上学习有了更深刻的体会。
以下是我对教育直播的一些心得体会。
一、开阔视野，丰富知识储备教育直播让我有机会接触到不同领域的专家学者，他们通过直播平台将丰富的知识传递给我们。
这些专家们在直播中分享的见解、案例和研究成果，让我对所学专业有了更深入的理解，同时也激发了我对其他领域的兴趣。
比如，在一场关于人工智能的直播中，我了解到了该领域的最新进展和应用前景，这让我对未来的科技发展充满了期待。
二、互动交流，提升学习效果与传统的课堂相比，教育直播具有更强的互动性。
在直播过程中，观众可以通过弹幕、提问等方式与主讲者进行实时交流。
这种互动模式让我感受到了课堂之外的轻松氛围，同时也提高了我的学习积极性。
在直播中，我积极提问，与主讲者和其他观众进行讨论，这种交流让我在短时间内掌握了更多的知识，也提高了我的思维能力。
三、自主安排，灵活学习时间教育直播的一大优势在于时间上的灵活性。
学生可以根据自己的时间安排，选择合适的直播时间进行学习。
对于我这样的学生来说，利用碎片时间观看直播，既不会影响正常的学习和生活，又能不断提升自己的知识水平。
此外，直播结束后，我还可以反复观看回放，加深对知识的理解。
四、个性化学习，满足不同需求教育直播平台通常提供多样化的课程内容，满足了不同学生的需求。
我可以根据自己的兴趣和需求，选择适合自己的课程进行学习。
此外，直播平台还会根据学生的学习进度和反馈，提供个性化的学习建议，帮助我更好地掌握知识。
五、培养自主学习能力在参与教育直播的过程中，我逐渐养成了自主学习的习惯。
直播结束后，我会对所学内容进行总结和回顾，巩固所学知识。
同时，我还会主动查阅相关资料，拓展自己的知识面。
这种自主学习能力让我在今后的学习和工作中受益匪浅。
六、促进教育公平，助力乡村振兴教育直播在一定程度上促进了教育公平。
教师观看优质课心得体会
近日，我有幸参加了学校组织的优质课观摩活动，聆听了多位优秀教师带来的精彩课堂。
这些课堂让我受益匪浅，不仅提升了我的教学技能，也让我对教育教学有了更深刻的认识。
以下是我对此次观摩活动的几点心得体会。
首先，优质课展现出了教师深厚的专业知识。
在观摩的课堂中，每位教师都能将所教授的知识深入浅出地传授给学生，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。
这得益于教师扎实的专业知识储备和对教材的深入研究。
作为教师，我们应当不断充实自己，提高自己的专业知识水平，才能更好地为学生服务。
其次，优质课注重学生的主体地位。
在观摩的课堂中，教师不再是单纯的传授者，而是与学生互动、引导者。
他们关注学生的个体差异，尊重学生的个性化需求，使学生在课堂中充分展现自己的才华。
这让我认识到，作为教师，我们要关注每一个学生的成长，尊重他们的个性，激发他们的学习兴趣。
再次，优质课注重教学方法的创新。
在观摩的课堂中，教师们运用了多种教学手段，如多媒体、游戏、实验等，使课堂变得生动有趣。
这种创新的教学方法不仅提高了学生的学习兴趣，还培养了他们的创新能力和实践能力。
作为教师，我们要勇于尝试新的教学方法，为学生创造一个充满活力的学习环境。
此外，优质课体现了教师良好的教育素养。
在观摩的课堂中，教师们展现出了高尚的师德、严谨的教风和关爱学生的情怀。
他们以饱满的热情投入到教学工作中，用自己的实际行动践行着“为人师表”的职责。
这让我深感敬佩，也让我意识到自己作为一名教师，要时刻保持良好的师德修养，以身作则，为学生树立榜样。
最后，优质课让我认识到团队合作的重要性。
在观摩的课堂中，教师们相互学习、相互借鉴，共同提高。
这种团队合作的精神让我深受启发。
作为教师，我们要学会与他人合作，共同为学生创造一个良好的教育环境。
总之，此次观摩活动让我受益良多。
在今后的教育教学工作中，我将努力提升自己的专业知识，关注学生的主体地位，创新教学方法，提高教育素养，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。
观看优课直播心得体会
观看优课直播心得体会第一篇：观看优课直播心得体会观看优课直播心得体会12月28日上午，我校组织了师生观看了广州市东风东路小学秦颖老师的优课网络直播课堂，从中体会良多，受益匪浅.一、秦颖教师上课节奏清晰、明快，整个课堂驾驭能力非常强，整个课堂有张有弛，学生始处在高度兴奋、高度思考运转的状态。
二、秦颖教师上课立足点高，目标把握明确，整堂课重在文本，然又不局限于文本，而是根据学习知识掌握情况，合理开发和生成课堂资源，让学生的学习在把握文本的基础上，有效的扩展开去。
学生有效的从“学英语”水到渠成的转变成“用英语”。
教师着力培养学生的综合语言的运用能力，切实让学生“活”用英语，用“活”英语。
三、上课时，秦颖教师很注重与学生的情感交流。
这节课，秦颖教师的情感到位，激情饱满，在情感处理上，又不象演员那样只注重自己的情感渲染，而是通过自己与学生的情感交流，给学生学习的安全感和开口表达的欲望，达到有效激活课堂气氛和同学之间默契配合的效果。
四、课堂上，秦颖教师节奏控制得当，整节课教学内容充实，学生学习紧张、明快而且轻松、活泼。
传感给每位听课教师的是这种感觉。
学生不是被“逼”着学，被“牵引”着学，而是学生切实想学，想表达。
通过这次观课，我更深地体会到。
教学真的是用心、用脑的大胆实践过程。
并且教学生，重在培养学生学习的良好习惯，良好的学习品行。
以后，我应该总结、利用这些教学经验，不断完善自己的教学工作，特别是将平时点点滴滴的实践积攒起来，提高自身的素质，练就“真功”，做一个研究型的教师。
第二篇：关于观看“一师一优课”视频直播的心得体会关于观看“一师一优课”视频直播的心得体会我校组织老师们参加了“一师一优课，一课一优师”活动。
这一活动对于优化课堂教学结构，改进教学方法，提高课堂教学的有效性,起到了重要的作用。
在这一活动中我观看了一师一优课《恰当运用数字教育资源提升学生语言理解能力》视频直播，值得我思考和学习的很多，以下几点感受颇深：一、数字教育资源如何提升学生对字、词、句的理解。
2024年观看一师一优课心得体会样本(2篇)
2024年观看一师一优课心得体会样本优化课堂教学结构，改进教学方法，提高课堂教学的有效性，是每一个教师苦苦追求的目标。
热门思想汇报近日我校为全校教师开展了“一师一优课，一课一名师”专题讲座，使我对教学有了更加深刻的理解。
开展课堂教学，应该以尊重教学条件和教学内容的实际为前提，这样才能保证课堂教学的真实有效。
一切都要从实际出发。
课堂上，我们在选用各种教学媒体时，应遵循“简单、实际、经济、易操作”这一基本方向，以是否适合课堂教学的实际需要为基本出发点以达到最佳的教学效果，使课堂回归自然。
在开展课堂教学时，我们还应充分重视学生对知识掌握的实际状态。
学生的学习状态有时并未达到教师的期望，学过的东西学生并没有掌握好，有时又远远超出教师的想象，许多课本上尚未涉及的知识，学生已经知道得清清楚楚了。
所以，课堂上，我们要随时随地____学生的反应。
学生注意力不集中，我们宁可不讲，让学生先放松一下，活动一下。
学生没弄明白这个问题，我们一般也不能往下讲另一个问题。
活动形式不能只图表面上的热闹，而要有一定的知识和技能作支撑课堂教学中，教师要善于通过有效的活动帮助学生掌握所学的知识与技能，才能使学生对新知识和技能的感知鲜明、完整和深刻，但是有的课堂活动太过频繁，密度过大，学生忙于配合老师应付这些活动，工作总结忽略了知识和技能的掌握，因而课堂教学的效率大打折扣。
一堂课并不是一堆或有趣或无趣的活动的无序集合，而应该是一个具有内在联系的活动序列，这些活动相互强化和巩固，从而使学习朝着教师努力的方向发展。
无论教师采用何种教学形式，都要将教学内容融入到教学活动中，使每个活动都要有明确的目的性，能为实现教学目标服务，这样才能有助于知识的学习、技能的掌握和运用能力的提高，才能使学习与活动实现有机结合，使教学任务在活动中得以完成。
总而言之，“课堂活动是实际的、千变万化的;课堂是质朴的、创新的、激昂的;课堂是思想生命火花的碰撞与展现，是情不自禁地从灵魂深处流露出不断滋润精神之园的丝丝甘泉的发源地。
教师观看优课心得体会范文
作为一名教师，我深知课堂教学对于学生成长的重要性。
近期，我有幸观看了几节优秀课例，这些课例不仅让我领略了优秀教师的教学风采，更让我对教育教学有了更深刻的认识。
以下是我观看优课后的心得体会。
一、优课的魅力1. 教学目标明确优课的教学目标非常明确，教师能够根据课程标准和学生实际情况，制定出符合学生发展的教学目标。
在观看优课的过程中，我发现教师们能够紧紧围绕教学目标展开教学活动，使学生在学习过程中有所收获。
2. 教学内容丰富优课的教学内容丰富多样，教师们能够将教材内容与实际生活相结合，使学生在轻松愉快的环境中学习。
在课堂上，教师们善于运用多媒体等教学手段，将抽象的知识形象化、具体化，提高学生的学习兴趣。
3. 教学方法灵活优课的教师们教学方法灵活多样，善于运用启发式、探究式等教学方法，引导学生主动参与课堂，培养学生的自主学习能力。
在观看优课的过程中，我发现教师们能够根据学生的年龄特点和学习需求，选择合适的教学方法。
4. 课堂气氛活跃优课的课堂气氛活跃，教师们善于与学生互动，激发学生的学习热情。
在课堂上，教师们能够关注每个学生的表现，及时发现并解决问题，使学生在轻松愉快的氛围中学习。
二、优课对我教学的启示1. 重视教学目标的制定观看优课让我认识到，制定明确的教学目标是教学成功的关键。
在今后的教学中，我将更加注重教学目标的制定，确保教学活动围绕目标展开。
2. 丰富教学内容，提高教学质量优课的教学内容丰富，让我意识到在教学中要注重与实际生活相结合，使学生在轻松愉快的环境中学习。
我将努力丰富教学内容，提高教学质量。
3. 灵活运用教学方法，激发学生学习兴趣优课的教师们教学方法灵活多样，善于运用启发式、探究式等教学方法。
在今后的教学中，我将借鉴优课教师的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
4. 关注学生个体差异，因材施教优课的教师们关注每个学生的表现，及时发现并解决问题。
在今后的教学中，我将更加关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上有所收获。
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观看优课直播心得体
会
观看优课直播心得体会
12月28日上午，我校组织了师生观看了广州市东风东路小学秦颖老师的优课网络直播课堂，从中体会良多，受益匪浅.
一、秦颖教师上课节奏清晰、明快，整个课堂驾驭能力非常强，整个课堂有张有弛，学生始处在高度兴奋、高度思考运转的状态。
二、秦颖教师上课立足点高，目标把握明确，整堂课重在文本，然又不局限于文本，而是根据学习知识掌握情况，合理开发和生成课堂资源，让学生的学习在把握文本的基础上，有效的扩展开去。
学生有效的从“学英语”水到渠成的转变成“用英语”。
教师着力培养学生的综合语言的运用能力，切实让学生“活”用英语，用“活”英语。
三、上课时，秦颖教师很注重与学生的情感交流。
这节课，秦颖教师的情感到位，激情饱满，在情感处理上，又不象演员那样只注重自己的情感渲染，而是通过自己与学生的情感交流，给学生学习的安全感和开口表达的欲望，达到有效激活课堂气氛和同学之间默契配合的效果。
四、课堂上，秦颖教师节奏控制得当，整节课教学内容充实，学生学习紧张、明快而且轻松、活泼。
传感给每位听课教师的是这种感觉。
学生不是被“逼”着学，被“牵引”着学，而是学生切实想学，想表达。
通过这次观课，我更深地体会到。
教学真的是用心、用脑的大胆实践过程。
并且教学生，重在培养学生学习的良好习惯，良好的学习品行。
以后，我应该总结、利用这些教学经验，不断完善自己的教学工作，特别是将平时点点滴滴的实践积攒起来，提高自身的素质，练就“真功”，做一个研究型的教师。