第四章相似三角形复习学案220151103

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相似三角形复习课教案

相似三角形复习课教案

《相似三角形》(复习课)教学目标1、复习相似三角形的判定和性质,并能用这些定理解决相关的问题。

2、归纳和梳理相似三角形中的基本图形,会用“A 型”、“X 型”、“M 型”等基本图形的观点去分析和看待相似的问题。

3、学会分析、归纳相似的几何图形,提高综合运用知识的能力。

教学重点相似问题的基本图形的归纳与运用 教学难点找相似三角形建立比例式解决问题 教材分析相似三角形以全等三角形和相似变换为基础,是全等三角形在边上的推广,是全等变换的延续和深化.相似多边形、图形的位似则是相似三角形的推广和应用.相似三角形的知识又与圆、解直角三角形、甚至二次函数有关紧密的联系,它是空间与图形领域中的重要内容,对前后各部分知识起到纽带的作用,同时也是中考的重点和难点。

学情分析学生在刚刚学习了相似三角形的概念、性质和判定后,已初步学会用这些定理来解决简单的相似三角形的问题,但相似三角形判定和运用的灵活性给学生学习带来不小的困难,为了帮助学生更好地梳理相似三角形的知识,掌握基本的图形,提高分析图形和运用知识的能力,故设计了本节课的内容。

教法策略本节课的设计从回顾旧开始,唤醒学生对相似三角形的概念、性质和判定的记忆,在运用知识的过程中分析归纳图形,抓住三种基本的图形,找基本的特征和方法,再学会用基本图形的观点去看待几何问题,完成从学到用的过程。

由于学生的学习基础不一,在教学上让学生分成若干小组,发挥小组长的带头作用,尽可能地让学生去展示和交流。

教学过程一、回顾1、相似三角形的概念是怎样的?2、相似三角形有哪些判定方法和性质?3、练习 (1)在△ABC 中,∠C =90O,CD ⊥AB 于点D ,则图中相似三角形共有( ) A. 1对 B. 2对 C. 3对 D .4对 (2)如图,在梯形ABCD 中,AD//CB,对角线AC,BD 相 交于点O,若AD=1,BC=3,则AO:CO=二、梳理1、回顾基本图形――A 型、X 型2、如图 , □ABCD 中,E 为DC 连接AE 并延长交BC 的延长线于F ,若CF:CB =1:2, S ⊿CEF =4,则S⊿AED= ______, S ⊿ABF= ________ 。

相似三角形复习教案

相似三角形复习教案
教师引导总结
口答判断题,复习归纳:
1、相似三角形对应边成比例,对应角相等
2、全等是相似的一种特殊情况
3、相似三角形对应中线、高、角平分线、周长之比都等于相似比
4、相似三角形面积之比等于相似比的平方
学生完成(1),师生共同完成(2)以及练习1。归纳出:解决关于面积的问题先考虑相似比的平方,再考虑等底或等高,还可以用设面积法
相似三角形的性质(复习)
课题
相似三角形的性质
课型
复习课
共1教时
第1教时
教学目标
1、复习和巩固相似三角形的性质,能够灵活运用相似三角形的性质解决对应边、对应角以及面积问题
2、通过例题和练习,提高分析问题和解决问题的能力
教学重点难点
复习巩固相似三角形的性质
灵活使用相似三角形的性质解决问题
教学环节

例题2、如图,三角形ABC和三角形DEF相似, ,AB=3,AC=4,BC=4.5,FD=2
有同学认为, 你认为这种说法正确吗?
教师板书正确解法
1、如图,在 中,点 、 分别在 、 边上, ∥ ,若 ,求(1)
(2)
2、如图,AB//EF,AB=5,AC=4.5,BC=4,DE=2.5,当EF多长时,△ABC和△DEF相似?
学生讨论并交流,和教师共同完成此题并独立完成巩固练习2。总结好相似三角形中的对应问题
学生独立完成并展示做法
学生独立完成并讲解做法
学生自主小结
复习相似三角形的性质为引出各种面积比的求法做铺垫
练习并进一步探究三角形面积比的问题
从求相似三角形面积比过渡到探究相似三角形中的对应边和对应角的问题
巩固利用相似三角形求图形面积
若不能,请说明理由。

二、相似三角形(复习学案)

二、相似三角形(复习学案)

二、相似三角形(复习学案)【复习目标】:1、掌握相似三角形的性质和判定定理,并能利用这些性质和判定定理解决生活中的一些实际问题。

2、了解图形的位似,能够利用位似将一个图形放大或缩小,在同一直角坐标系中,感受位似变换后点的坐标的变化。

【知识梳理】:1.相似三角形的定义的三角形叫做相似三角形,如果两个相似三角形的相似比为1这两个三角形的关系是 .2.相似三角形的性质相似三角形对应角;对应边;相似三角形对应中线的比、对应角平分线的比、对应高线的比都等于;相似三角形的周长比等于;相似三角形的面积比等于 .3.相似三角形的判定方法(1)有且夹角相等的两三角形相似;(2)对应成比例的两个三角形相似;(3)对应相等的两个三角形相似.4.位似图形如果两个图形不仅是相似图形,而且每组对应点所在的直线都,那么这样的两个图形叫做位似图形,这个点叫做,这时的相似比又叫做 .利用位似可以将一个图形或 .5.位似图形的性质(1)一对位似对应点与位似中心,对应线段的比等于 . (2)不经过位似中心的对应线段,对应图形周长的比等于,面积的比等于 .【考点例析】:考点1:相似三角形的判定【例1】下列命题中,正确的是()A.所有的等腰三角形都相似B.所有的直角三角形都相似C.所有的等边三角形都相似D.所有的三角形都相似分析:在这四个答案中只有等边三角形既满足对应角相等,又满足对应边成比例.解答:选C.归纳:判断两个三角形是否相似,除了根据相似三角形的定义判定外,还有三种判定方法:(1)有两条边对应成比例且夹角相等的两三角形相似;(2)三条边对应成比例的两个三角形相似;(3)两个角对应相等的两个三角形相似.举一反三:1. 如图,D,E两点分别在△CAB上,且 DE与BC不平行,请填上一个你认为适合的条件,使得△ADE∽△ABC.【例2】如图,在4×4的正方形方格中,△ABC和△DEF的顶点都在边长为1的小正方形的顶点上.(1)填空:∠ABC= °,BC= ;(2)判断△ABC与△DEF是否相似,并证明你的结论.分析:在此题中,虽然△ABC和△DEF的各边与各角的关系都没有具体给出,但可有网格信息间接求出,例如:AB=2,BC=22,EF=2,DE=2,∠ABC=45°,∠DEF=45°等等,由以上条件, 根据相似三角形的判定方法, 能判断△ABC与△DEF相似.解答:(1)∠ABC= 135 °, BC=22;(2)能判断△ABC与△DEF相似(或△ABC∽△DEF)∵∠ABC =∠DEF = 135°,ABDE=BCEF=2,∴△ABC∽△DEF.举一反三:2.如图,若A、B、C、P、Q、甲、乙、丙、丁都是方格纸中的格点,为使△ABC∽△PQR,则点R应是甲、乙、丙、丁四点中的()A.甲B.乙C.丙D.丁考点2:位似图形大前后的图形对应线段的比为1∶2.(不写作法,但保留作图痕迹)分析:此题可有若干种作法,只作一种即可.不写作法,但保留作图痕迹.解答:可按位似图形放大,且位似中心的位置可在图形顶点处、图形边上、图形内部、图形外部,在每一处都会有两种图形,因此,此题属开放试题,仅举示例供参考.归纳:位似中心的位置有多种情况,它可以在两图形对应顶点的连线上;也可以在对应顶点连线的延长线上;还可以在某一图形的一边之上.举一反三:3. 位似图形上某一对对应点到位似中心的距离分别为5厘米和10厘米,则它们的位似比为 .考点3:相似三角形的应用【例4】如图所示,为了测量一棵树AB的高度,测量者在D点立一高CD=2米的标杆,现测量者从E处可以看到杆顶C与树顶A在同一条直线上,如果测得BD=20米,FD=4米,EF=1.8米,则树的高度为.分析:过E作AB的垂线,交CD与AB于M,N,由△ECM∽△EAN,得到成比例线段即可求得AN=1.2米,所以树的高度AB为3米.解答:3米.归纳:在四条线段成比例中,只要知道其中三条线段,利用比例的性质就可以求出第四条,因此在求线段长度的时候,可考虑所求线段能否与已知的三条线段成比例.【课堂小结】:谈收获和困惑【达标训练】:见附页附页:【达标训练】:1.选择题(1)已知:如图,在△ABC中,∠ADE=∠B,则下列等式成立的是()(1题图)A.ADAB=AEACB.AEBC=ADBDC.DEBC=AEABD.DEBC=ADAC(2)在△ABC与△A′B′C′中,有下列条件:①ABA′B′=BCB′C′;②BCB′C′=ACA′C′;③∠A=∠A′;④∠C=∠C′.如果从中任取两个条件组成一组,那么能判断△ABC∽△A′B′C′的共有()组.A.1B.2C.3 D 4(3题图)(3)如图,阳光透过窗口形成2.7米宽的亮区,已知亮区一边到窗下的墙脚距离CE=8.7米,窗口高AB=1.8 米,则窗口下底与地面之间的距离BC的大小为().A.3米B.10米C.5.8米 D 6.5米2.填空题(4题图)(4)如图,D是△ABC的边AC上的点,过D作直线DE,与AB交于点E,若△ADE与△ABC相似,则这样的直线DE最多可作条.(5)如图有点光源S在平面镜上方,若在P点看到点光源的反射光线,并测得AB=10cm,BC=20cm.PC⊥AC,且PC=24cm,(5题图)则点光源S到平面镜的距离即SA的长度为 cm.3.解答题(6)如图AB∥CD,AD,BC相交于E,,过E作EF∥AB交BD于F,(6题图)①求证1AB+1CD=1EF;②试找出S△ABD,S△BED,S△BDC间的关系式,并说明理由.。

第四章相似三角形复习学案

第四章相似三角形复习学案

第四章相似图形复习学案一、学习目标:1.会运用三角形相似的性质与判定进行有关的计算和推理。

2.能运用三角形相似的知识解决相关的实际问题。

3.能探索解决一些与三角形相似有关的综合性题型。

(一)知识梳理1、相似三角形定义:________________________________.2、判定方法:______________________________________________________________________3、相似三角形性质:(1)对应角相等,对应边成比例; (2)对应线段之比等于 ;(对应线段包括哪几种主要线段?) (3)周长之比等于 ; (4)面积之比等于 . 4、相似三角形中的基本图形. (1)平行型:(A 型,X 型) (2)交错型:(3)旋转型:(4)母子三角形:【基础训练】 一、选择题:1、下列各组图形必相似的是( )A 、任意两个等腰三角形B 、两条边之比为2:3的两个直角三角形C 、两条边成比例的两个直角三角形D 、斜边和一条直角边对应成比例的两个直角三角形 2、如图;∠AOD=90°,OA=OB=BC=CD ,那么下列结论正确是( ) A,△OAB ∽△OCA B.△OAB ∽△ODA C.△BAC ∽△BDA D.以上都不对3、点P 是△ABC 中AB 边上一点,过点P 作直线(不与直线AB 重合)截△ABC ,使得的三角形与原三角形相似,满足条件的直线最多有( ) A 、2条 B 、3条 C 、4条 D 、5条4、在直角三角形中,两直角边分别是3、4,则这个三角形的斜边与斜边上的高的比是( )A BCDEA BC DEABCDA BCD ED AB CEA 、1225 B 、125C 、45D 、355、△ABC 中,D 是AB 上的一点,在AC 上取一点E ,使得以A 、D 、E 为顶点的三角形与△ABC 相似,则这样的点最多是( )A 、0B 、1C 、2D 、无数 6、已知;△ABC 中,D 为AB 上一点,下列四个条件中;(1)∠ACD=∠B ;(2)∠ADC=∠ACB ;(3)AB AD AC ⋅=2(4)AB ·CD=A D ·CB ,能满足△ADC ∽△ACB 相似的条件是( ) A 、(1)(2)(4) B 、(1)(3)(4) C 、(2)(3)(4) D 、(1)(2)(3)7、一个三角形的三边长为3、4、5,与它相似的三角形最长边为10,则后一个三角形的面积为 ( )A 、12B 、20C 、24D 、188、如图,每个小正方形边长均为1,则下列图中的三角形(阴影部分)与左图中ABC △相似的是( )9、如图,梯形ABCD 中,AB ∥CD ,如果S △ODC :S △BDC =1:3,那么S △ODC :S △ABC 的值是 ( )A 、51 B 、61 C 、71 D 、91D COA B(第9题图) (第6题图)二、填空:1、两个相似三角形的面积之比为4:9,则这两个三角形周长之比为 。

相似三角形复习学案

相似三角形复习学案

C C'相似三角形复习学案学习目标1、回顾相似三角形的性质和判定方法2、能够灵活运用性质和判定解决相关问题3、培养学生的识图能力、合情推理能力重难点1、相似三角形的性质和判定方法的灵活运用2、识别叠合图形的对应关系学习过程一、相似三角形的性质1、相似三角形的__________________2、相似三角形的___________________议一议:如何找准对应角?对应边?试一试:(1)如图,△ADC∽△ACB ,则∠1=______ADAC=__________(2)一个三角形的边长分别为4、5、6,与它相似的另一个三角形的一边长为2,则这个三角形的另外两条边的长分别为_______________3、相似三角形对应高的比等于它们对应边的比。

(对应中线、对应角平分线的比)4、相似三角形的面积比等于它们对应边比的平方..二、相似三角形的判定你还记得吗?对照图形,补上条件。

1、两角对应相等,两三角形相似2、两边成比例且夹角相等,两三角形相似3、三边对应成比例,两三角形相似练一练:(3)如图,AB⊥CE,ED⊥AC,则图中相似的三角形有______对。

(4)如图,每个小正方形边长均为1,则下列图中的三角形(阴影部分)与左图中ABC△相似的是()(5)如图在△ABC中,∠AED=∠B , DE=6 ,AB=10 ,AE=8,求BC的长三、小测试1、判断对错(1)所有的等边三角形都相似。

()(2)所有的直角三角形都相似。

()(3)所有的等腰直角三角形都相似。

()(4)所有的等腰三角形都相似。

()2、如图,已知两点A(2,0),B(0,-4),∠1=∠2,则点C的坐标为_____3、已知△ABC∽△DEF ,AB∶DE=1∶2 ,则△ABC与△DEF的周长之比为________,若△DEF的面积为36,则△ABC的面积为_________4、如图,在四边形ABCD中,AB=2 ,BC=3CD=6 ,AC=4 ,DA=8A.AB CCCBBADBCAC平分∠BAD吗?为什么?5、在△ABC中,点D在BC上,∠BAC=∠ADC ,AC=8 ,BC=16,求CD的长。

相似三角形 复习课教案

相似三角形 复习课教案

相似三角形复习课教案一、教学目标1、使学生理解相似三角形的概念,掌握相似三角形的判定定理和性质定理。

2、能够熟练运用相似三角形的知识解决实际问题,提高学生的逻辑推理和综合运用能力。

3、通过复习,培养学生的数学思维和创新意识,激发学生学习数学的兴趣。

二、教学重难点1、重点(1)相似三角形的判定定理和性质定理。

(2)相似三角形的应用。

2、难点(1)相似三角形的判定定理的灵活运用。

(2)相似三角形在实际问题中的建模。

三、教学方法讲授法、练习法、讨论法四、教学过程(一)知识回顾1、相似三角形的概念对应角相等,对应边成比例的三角形叫做相似三角形。

相似比:相似三角形对应边的比叫做相似比。

2、相似三角形的判定定理两角对应相等的两个三角形相似。

两边对应成比例且夹角相等的两个三角形相似。

三边对应成比例的两个三角形相似。

3、相似三角形的性质定理相似三角形对应角相等,对应边成比例。

相似三角形的周长比等于相似比,面积比等于相似比的平方。

(二)例题讲解例 1:如图,在△ABC 中,DE∥BC,AD = 3,BD = 2,AE = 4,求 CE 的长。

解:因为 DE∥BC,所以△ADE∽△ABC所以\(\frac{AD}{AB} =\frac{AE}{AC}\)因为 AD = 3,BD = 2,所以 AB = AD + BD = 5所以\(\frac{3}{5} =\frac{4}{AC}\)解得 AC =\(\frac{20}{3}\)所以 CE = AC AE =\(\frac{20}{3} 4 =\frac{8}{3}\)例 2:如图,在△ABC 中,∠BAC = 90°,AD⊥BC 于 D,E 为AC 的中点,ED 的延长线交 AB 的延长线于点 F。

求证:\(\frac{AB}{AC} =\frac{DF}{AF}\)证明:因为 AD⊥BC,∠BAC = 90°所以∠ADB =∠ADC = 90°,∠BAD +∠DAC = 90°,∠DAC+∠C = 90°所以∠BAD =∠C又因为 E 为 AC 的中点,所以 DE = EC所以∠EDC =∠C所以∠BAD =∠EDC又因为∠FDB =∠FDA +∠ADB =∠FDA + 90°,∠FAD =∠FDA +∠BAD所以∠FDB =∠FAD所以△FDB∽△FAD所以\(\frac{AB}{AC} =\frac{BD}{AD} =\frac{DF}{AF}\)(三)课堂练习1、如图,在△ABC 中,点 D、E 分别在边 AB、AC 上,且\(\frac{AD}{BD} =\frac{AE}{EC}\),求证:DE∥BC。

《相似三角形的性质》复习学案-人教版数学九年级下册

《相似三角形的性质》复习学案-人教版数学九年级下册

《相似三角形的性质》复习学案一、考试要求:1.了解相似三角形的常见类型,并能判断两个三角形是否相似;2.能根据相似比的性质进行计算;3.探究作辅助线构造相似三角形.二、知识回顾(一)相似三角形的判定1. _______对应相等的两个三角形相似2.两边对应成比例且_____相等的两个三角形相似3._________对应成比例的两个三角形相似4.平行于三角形一边的直线和其他两边相交,所构成的三角形与原三角形相似(二)相似三角形的性质1.相似三角形的对应角______2.相似三角形的对应线段(边、高、中线、角平分线)成比例3.相似三角形的周长比等于______,面积比等于_____________(三)相似三角形的常见类型1.“平行线型”的相似三角形2.“斜交型”的相似三角形(需满足∠1=∠2)3.“垂直型”的相似三角形三、例题精析例1 如图,在平行四边形ECHD中,AE:AC=1:2,(1)试找出图中的相似三角形?(2)AC:DH = _______;(3)若⊿ABC的周长为4,则⊿BDH的周长为_____;(4)若⊿ABC的面积为4,则⊿BDH的面积为_____.练习1如果两个相似三角形面积的比为1∶9,则它们的周长比为________练习2 (2013钦州)如图,在△ABC中,DE//BC,若AD=3,DE=2,BC=6,则BD的长为________.练习3 如图,在△ABC中,两条中线BE,CD相交于点O,则△DOE与△COB 的面积比为()A. 1:2B. 1:3C. 1:4D. 2:3练习 4 如图,AD⊥AB,BC⊥AB,DE⊥CE,AD=3,AB=10,BE=6,求CD 的长.例2如图,在△ABC中,AB=AC,D为AB上一点,E为AC延长线上的一点,且CE=BD,连接DE交BC于点P.(1)求证:PD=PE.(2)若CE:AC=1:5,BC=10,求BP的长.练习5 如图,AB∥FC,D是AB上一点,DF交AC于点E,DE=FE,分别延长FD和CB交于点G.(1) 求证:△ADE≌△CFE;(2) 若GB=2,BC=4,BD=1,求AB的长.四、拓展延伸1.如图,矩形DEFG内接于△ABC,且边E F落在BC上. BC=12,高AH=4.(1)设DE=x,矩形DEFG面积为y,求y与x的函数解析式及x的取值范围;(2)根据(1)的结果,求DE为何值时,矩形DEFG面积最大?最大面积是多少?2.如图,在四边形ABCD中,AB=6,BC=8,CD=24,AD=26,∠B=90°,以AD为直径作圆O,过点D作DE∥AB交圆O于点E.(1)证明:点C在圆O上;(2)求tan∠CDE的值;(3)求圆心O到弦ED的距离.五、归纳小结。

相似三角形的复习导学案

相似三角形的复习导学案

2012-2013学年铁中府河八年级数学学案相似三角形一、比例的性质1、线段的比若d c b a ,,,是成比例线段,那么用比例可表示为____________。

2、比例的基本性质如果dc ba =,根据比例的基本性质可得____________。

3、比例的合比性质若d c ba =,则______________; 4、比例的等比性质 若n md c ba ===,当______________时,有_____________________;典型题型 1、已知352=-b b a ,求b ba +的值。

2、若75===f e d c ba,且032≠++f d b ,则=++++fd be c a 3232___________;3、已知c b a ,,是△ABC 的三边,若482334+=+=+c b a ,且12=++c b a ,试判断△ABC 的形状。

二、黄金分割点2.1 点C把线段AB分成两条线段AC和BC,如果_________,点C 称为线段AB的黄金分割点。

2.2 判断黄金分割点的方法有①________ ②__________ ③___________ ④_____________; 典型题型1、已知AB=6cm,点C为AB的黄金分割点,求AC的长度。

2、已知点C是线段AB的黄金分割点,且AC>BC,且BC=()5515-cm,试求线段AB的长。

三、相似三角形的判定与性质3.1 相似三角形的定义:_________________________________;3.2 相似三角形的判定①___________________________________;②____________________________________;③____________________________________;3.3 相似三角形的性质①___________________________________;(对应边、对应角)②____________________________________;(对应三线)③____________________________________;(对应周长、面积)典型例题1、(1)如图,在△ABC 中,点D 、E 分别在AB 、AC 边上,DE ∥BC ,若AD ∶AB =3∶4,AE =6,则AC 等于( ) A .3 B .4 C .6 D .8(1) (2)(3)(2)如图,在△ABC 中,点D 在线段BC 上,且△ABC ∽△DBA ,则下列结论一定正确的是( )A .AB 2=BC·BD B .AB 2=AC·BDC .AB·AD =BD·BC D .AB·AD =AD·CD(3)如图3,∠1=∠2,添加一个条件:________,使得△ADE ∽△ACB.3、如图,在平行四边形ABCD 中,E 是BC 上的点,AE 交BD 于点F ,如果BE BC =23,求BFFD 的值.4、已知△ABC ,延长BC 到D ,使CD =BC ,取AB 的中点F ,连结FD 交AC 于点E.(1)求AEAC 的值;(2)若AB =a ,FB =EC ,求AC 的长.5、一块直角三角形形状的铁皮材料,两直角边长分别为30 cm、40 cm,现要把它加工成一个面积最大的正方形,两种加工方法如图①、②,请你用学过的知识说明哪种加工方法符合要求?四、位似图形(略)五、补充:乘积式证明的方法方法一、三点定型法1如图:在Rt△ABC中,90CD⊥于D,E为AC的=∠ACB°AB中点,ED的延长线交CB的延长线于点P,求证:PC2.=PD⋅PB方法二、找相等的量(比、线段、等积式)替换类型一找相等的量2、已知:如图2,在Rt△ABC中有正方形H EFG,点H、G分别在AB、AC上,EF在斜边BC上.求证:EF2=BE·FC.类型二 找相等的比 3、已知:如图3,AC 是ABCD 的对角线,G 是AD 延长线上的一点,BG 交AC 于F ,交CD 于E .类型三 利用射影定理4、如图,已知CE 是Rt △ABC 斜边AB 上的高,在EC 的延长线上取一点P ,连结AP ,AP BG ⊥垂足为G ,交CE 于D ,求证:DE PE CE ⋅=2.六、中考典型题型1、已知:如图,在正方形ABCD 中,12AD =,点E 是边CD 上的动点(点E 不与端点C D ,重合),AE 的垂直平分线FP 分别交AD AE BC ,,于点F HG ,,,交AB 的延长线于点P .(1)设(012)DE m m =<<,试用含m 的代数式表示FHHG的值; (2)在(1)的条件下,当12FH HG =时,求BP 的长.AEHD CBGFP2、如图,BD 、CE 是ABC ∆的两条高,AM 是BAC ∠的平分线,交BC 于M ,交DE 于N ,求证:(1);DEBCAN AM =(2).ECB EDB ∠=∠ MNEDCBA3、如图,在ABC ∆中,cm AB 8=,cm BC 16=.点P 从点A 开始,沿AB 边向点B 以s cm /2的速度移动;点Q 从点B 开始,沿边BC 向点s cm /4以的速度移动,如果P 、Q 同时出发,经过几秒钟,PBQ ∆与ABC ∆相似?P CAQB4、如图,D 是ABC ∆的边AC 上一点,CBD ∠的平分线交AC 于点E ,AB AE =.求证:AC AD AE ⋅=2.EDCB A。

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第四章相似三角形复习学案220151103
A
相似三角形复习学案2
复习目标:1.掌握成比例线段、平行线分线段成比例、黄金分割的概念.
2.掌握相似三角形的性质与判定,并会利用性质判定进行计算或证明.
3.能够熟练运用上述的概念和性质解决实际问题.
【课前热身】
1.两个相似三角形对应边上中线的比等于3:2,则对应边上的高的比为______,周长之比为________,面积之比为_________.2.若两个相似三角形的周长的比为4:5,且周长之和为45,则这两个三角形的周长分别为__________.3.如图,在△ABC 中,已知∠ADE=∠B ,则下列等式成立的是()
A .AD AE A
B A
C = B .AE
AD
BC BD = C .DE AE BC AB = D .DE
AD
BC
AC
=
4.在△ABC 与△A′B ′C′中,有下列条件:(1)
''''AB BC A B B C =;(2)''''
BC AC
B C A C =;(3)∠A=∠A′;(4)∠C=∠C′.如果从中任取两个条件组成一组,那么能判断△ABC ∽△A′B ′C ′的共有多少组() A .1 B .2 C .3 D .4
复习提示:
一、成比例线段:
1.对于四条线段a ,b ,c ,d ,如果a
b =,那么这四条线段叫做成比例线段,简称比例线段.
2.表示两个比相等的式子叫做比例式,简称比例二、比例的基本性质:
1.如果a b =c
d
,那么,反之也成立.其中a 与d 叫做比例外项,b 与c 叫做比
例内项.
特殊地,a b =b
c
b 2=a
c .
2.比例的合比性质如果a b =c d ,那么a ±b b =c ±d
d .
3.比例的等比性质
如果a b =c d =…=m
n (b +d +…+n ≠0),那么a +c +…+m b +d +…+n =a b .
三、平行线分线段成比例定理
1.定理:三条平行线截两条直线,所得的对应线段的比相等
2.几何语言叙述
如图,当l 3∥l 4∥l 5时,有AB BC =DE EF ,AB AC =DE DF ,BC AC =EF
DF
等.
3.平行于三角形一边截其他两边(或两边的延长线)所得的对应线段成比例.如图所示:
A B
C
E
F
四、黄金分割
如图,点C 把线段AB 分成两条线段AC 和BC ,AC >BC ,如果AC AB =
BC
AC
,则称线段AB 被点C 黄金分割,点C 叫做AB 的黄金分割点,
AC 与AB 的比叫做黄金比,
AC AB =5-12
≈0.618. 注意:一条线段有两个黄金分割点.五、相似三角形
1.定义:如果两个三角形的各角对应,各边对应,那么这两个三角形相似.
2.相似三角形的性质
1)相似三角形的对应角,对应边.
2)相似三角形对应高的比、对应角平分线的比、对应中线的比都等于. 3)相似三角形的周长之比等于,面积之比等于. 3.相似三角形的判定
1)平行于三角形一边的直线和其他两边(或其他两边的延长线)相交,所构成的三角形与原三角形相似. 2)两边对应,且夹角的两个三角形相似. 3)角对应相等的两个三角形相似. 4)三边对应的两个三角形相似.六、位似图形的定义及性质
1.定义:如果两个多边形不仅,而且对应顶点的连线相交于,对应边互相,像这样的图形叫做位似图形,这个点叫做位似中心,这时相似比又称为位似比. 2.性质
(1)位似图形上任意一对对应点到位似中心的距离之比等于.
(2)在平面直角坐标系中,如果是以原点为位似中心,位似比为k ,那么位似图形对应点的坐标的比等于 .
3利用位似可以将一个图形放大或缩小.
当堂检测:
1.若x ∶y =1∶3,2y =3z ,则
2x +y z -y
的值是( )A .-5 B .-103 C. 10
3 D .5
2.如果两个相似多边形面积的比为1∶5,则它们的相似比为( )
A .1∶25
B .1∶5
C .1∶2.5
D .1∶ 5
3.如图,线段AB 两个端点的坐标分别为A (6,6),B (8,2).以原点O 为位似中心,在第一象限内将线段AB 缩小为原来的1 2后得到线段CD ,则端点C 的坐标为( )A .(3,3) B.(4,3) C .(3,1)
D .(4,1)
4.如图,已知DE ∥BC ,EF ∥AB ,则下列比例式中错误的是( )
A . AD A
B =AE A
C B. CE CF =EA FB C. DE BC =A
D BD D. EF AB =CF CB
5.已知
a +
b
c =a +c b =b +c a
=k ,则k 的值是 . 6.如图,△ABC ∽△DEF ,相似比为1∶2,若BC =1,则EF 的长是( ) A .1 B .2 C .3 D .4
7.线段AB 的长为10,点C 是AB 的黄金分割点,则AC= .
C
4题
E1D
1
C1
B1
A
1
B
D
A
C
P
E
达标检测:
1.如图,若△ABC∽△DEF,则∠D的度数为______________.
2.在Rt ABC
中, C
∠为直角, AB
CD⊥于点D,5
,3=
=AB
BC,
写出其中的一对相似三角形是 _ 和_ ;并写出它的面积比___ __.
第1题第2题第3题
3.如图,在△ABC中,若DE∥BC,
AD
DB

1
2
,DE=4cm,则BC的长为 ( )
A.8cm
B.12cm
C.11cm
D.10cm
4.如图,五边形ABCDE和五边形A1B1C1D1E1是位似图形,且P A1=
2
3
P A,则AB?A1B1等于( )
A.
2
3
B.
3
2
C.
3
5
D.
5
3
5.如图,在△ABC中,∠AED=∠B,则下列等式成立的是()
A.
DE
CB=
AD
DB B.
AE
CB=
AD
BD C.
DE
CB=
AE
AB D.
AD
AB=
AE
AC第5题图
6.如图,每个小正方形边长均为1,则下列图中的三角形(阴影部分)与左图中ABC
△相似的是()
7.我们知道利用相似三角形可以计算不能直接测量的物体的高度,阳阳的身高是1.6m,他在阳光下的影长是1.2m,在同一时刻测得某棵树的影长为3.6m,则这棵树的高度约为
m.
8.若0
234
x y z
==≠,则
23
x y
z
+
=.
9.如图,平行四边形ABCD中,E是边BC上的点,AE交BD于点F,如果
2
3
BE
BC
=,那么BF
FD
=.
10.如图,在△ABC中,DE∥BC,
DE
BC=
2
3,△ADE的面积是8,则△ABC的面积为.
11.如图,△ABC中,AD是BC边上的中线,点E在AB边上,且
7
1
=
AB
AE
,CE交AD △ABC的面积为12,则△AEF的面积为
A.B.
C.D.
A
B
12. 在13×13的网格中,已知△ABC 和点M(1,2).
(1)以点M 为位似中心,位似比为2∶1,画出△ABC 的位似图形△A ′B ′C ′; (2)写出△A ′B ′C ′的各顶点坐标.
12.如图,△ABC 是一块面积为2700cm 2的三角形木板,其中BC=90cm ,现在要将这块木板加工成一个正方形的桌面,如图所示,正方形DEFM 即是要加工成的桌面,点E 、F 在BC 边上,根据以上数据求出这个正方形桌面的边长.
13.如图,AB ∥FC ,D 是AB 上一点,DF 交AC 于点E ,DE =FE ,分别延长FD 和CB 交于点G . (1)求证:△ADE ≌△CFE ;
(2)若GB =2,BC =4,BD =1,求AB 的长.
拓展延伸:
14.如图,直线分别y=67
3
+-
x 与x 轴y 轴交于点D 、A ,C D ⊥x 轴,且CD=4,点P 在线段OD 上运动,(1)求出点A 和点D 的坐标.
(2)是否存在这样的点P 使△AOP 与PCD 相似,若存在,求出点P 的坐标,若不存在,说明理由。

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