2023-2024学年第一学期九年级人教版化学第三单元检测卷附答案
人教版2023--2024学年度第一学期九年级化学上册期末测试卷及答案
B. 环境污染是世界性问题，当今化石燃料石油是最理想清洁能源
C. 为了解决“白色污染”问题，可直接焚烧处理
D.“曾青得铁则化为铜”，曾青为硫酸铜，该反应为置换反应
2. 在我们的日常生活中出现了“加碘食盐”、“高钙牛奶”、“富硒茶叶”、“含氟牙膏”等商品。这里的碘、铁、钙、硒、氟应理解为（ ）
D、曾青得铁则化为铜”，曾青为硫酸铜，其中的反应是铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，是一种单质与一种化合物生成另一种单质和另一种化合物的反应，符合置换反应的特点，属于置换反应，选项正确；
故选D。
2. A
【解析】
【详解】这里的碘、铁、钙、硒、氟不是以分子、原子、单质的形式存在，而是强调存在的元素，与具体形态无关。
C、把一氧化碳中毒者立即转移到通风的地方，可有效降低CO在中毒者体内含量，同时获得较多的氧气，对缓解中毒有很大帮助，故C操作正确；
A.+3B.+4C.+5D.+6
10. 实验室制取二氧化碳的有关操作如下，其中不正确的是（ ）
A. 检查装置气密性B. 加入药品
C. 收集气体D. 验满
11. 化学反应前后，一定不变的是（ ）
①分子种类 ②原子种类 ③分子数目 ④原子数目 ⑤各物质的质量总和
A. ①③⑤B. ①②⑤C. ②④⑤D. ②③⑤
（4）研究发现，二氧化碳和氢气在催化剂作用下转化为甲醇(CH3OH)和水。该反应的化学方程式为_______。
三、简答题(本大题共1小题，每空2分，共8分)
19.“碳中和”、“碳减量”是世界各国共同的目标。经过各国科技工作者的努力，已经开发出许多将CO2回收利用的技术，其中催化转化法最具应用价值。回答下列问题：
人教版2023--2024学年度第一学期九年级化学上册期末测试卷及答案
（2）CH4能还原CuO，某化学兴趣小组同学设计实验探究CH4还原CuO的反应。
【提出问题】CH4还原CuO的反应产物是什么？
【查阅资料】白色的无水硫酸铜固体遇水变蓝色。
【实验探究】
①在点燃B处酒精灯之前先通入甲烷气体 作用是________________；
A. 铁的金属活动性比铝强
B. 铝 自然界中以单质形式存在
C. 锈蚀的铁制品无回收价值
D. 自行车链条涂油有防锈作用
9. 燃料是人类社会重要的能源，下列说法不正确的是（ ）
A. 煤的燃烧时，在煤炉上放一盆水，可预防CO中毒
B. 石油炼制可得到石油气、汽油、煤油等产品
C. 汽车燃料改用压缩天然气可减少对空气的污染
1. 远古时期，半坡人从事的下列生活、生产活动中，一定有化学变化的是（器D. 烧制彩陶
2. 如图为铕在元素周期表中的相关信息，下列有关铕的说法正确的是（）
A. 铕原子中的质子数为63
B. 铕的相对原子质量是152.0g
C. 2Eu2+表示2 个铕原子
D. Eu2O3中铕元素的化合价为+6价
B、白磷的作用是将试管内的氧气耗尽，使装置内压强减小，在压强差的作用下，量筒中的水进入试管，进入水的体积就是空气中氧气的体积，不符合题意；
C、白磷熄灭，试管冷却后，再打开止水夹，否则，试管内的气体受热膨胀，占据了一定的空间，会使进入水的体积偏小，从而使实验结果偏小，不符合题意；
D、空气中氧气的体积约占空气体积的 ，故进入水的体积大约是：130mL× =26mL，故最终量筒中液面约降至50mL-26mL=24mL刻度线处，符合题意。
2023-2024第一学期九年级化学试题
2023-2024学年第一学期学业质量检测九年级化学试卷注意事项: 1.本试卷共8页，满分100分，考试时间90分钟。
2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在答题卡相应位置上。
3.答选择题时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
可能用到的相对原子质量：C-12 H-1 O-16 Ca-40 Cl-35.5Mg-24 Fe-56 Cu-63.5 Zn-65一、选择题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分。
每小题的四个选项中，只有一个选项符合题意）1.《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，其中记载的下列工艺涉及化学变化的是（）A．纺纱织布B．伐木制舟C．烧制陶瓷D．海水晒盐2. 比较人体吸入的空气成分与呼出的气体成分，含量变少的是（）A．氧气B．水蒸气C．二氧化碳D．稀有气体3. 如图所示为量取一定体积的液体并加热至沸腾的部分操作，其中正确的是（）A．倾倒液体B．滴加液体C．加热液体D．熄灭酒精灯4. 下列有关催化剂的说法正确的是（）A．在化学反应后其质量减小B．在化学反应前后其化学性质发生了变化C．在化学反应后其质量增加D．催化剂能改变化学反应速率5. 原子与分子的本质区别是（）A．质量和体积的大小B．在化学反应中是否可以再分C．分子能构成物质，而原子只能构成分子D．间隔的远近6. 嫦娥五号带回的月壤中含有大量安全无污染的核聚变原料He﹣3（如图所示）。
下列关于He﹣3的说法正确的是（）A．He﹣3是一种新元素B．He﹣3原子中含有1个质子，2个电子C．He﹣3原子中含有3个质子，没有中子D．He﹣3原子中含有2个质子，1个中子，2个电子7. 党的二十大报告中提出“持续深入打好蓝天、碧水、净土保卫战”。
下列做法不．符合．．这一要求的是（）A．坚持绿色出行，践行低碳生活B．秸秆粉碎还田，增加农田肥料C．垃圾分类回收，减少资源浪费D．废弃电池深埋，防止土壤污染8. 化学物质使世界异彩纷呈。
2023-2024学年第一学期期末九年级化学
化学试题参考答案及等级评定建议
一、选择题（每小题 2 分，共 40 分）
题 号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答 案
C
B
A
B
A
C
A
B
A
D
B
B
A
C
D
D
B
C
D
D
二、工程、技术应用题（化学方程式 2 分，其余每空 1 分，共 20 分）
56
5600 g
x = 4400 g
答：（略）
……………1 分
……………2 分
28B.（6 分）
解：设参加反应的碳单质为 60 kg 时
128
x
……………………1 分
C+2CuO
12
60 kg
12
60 kg
=
128
x = 640 kg
……………………1 分
（4）上
（5）将燃着的木条接近集气瓶口，若木条熄灭，则已收集满
30.（10 分）
任务一：
【分析讨论】0.03
减少二氧化碳的产生
任务二：
【分析讨论】光合
【进行实验】澄清石灰水
【反思评价】（1）Ca(OH)2 + CO2＝CaCO3 ↓+ H2O
（2）碳酸不稳定易分解
【总结提升】压强增大，二氧化碳的溶解度增大
2CO2
产生蓝色火焰，放热
2024-2025学年九年级化学上册 第三单元 单元测试卷(人教安徽版)
2024-2025学年九年级化学上册第三单元单元测试卷（人教安徽版）一、选择题(本大题包括12小题，每小题1分，共12分，每小题的4个选项中只有1个符合题意。
)1．某饼干中部分营养成分的含量如下，表中的“铁、镁、锌、钙”是指()营养成分铁镁锌钙含量(mg/100 g) 4.5～5 90～100 3～4 280～300A.分子B．原子C．元素D．非金属2．“航天点亮梦想”。
航天工业曾用液氢作火箭燃料，氢气液化过程中发生改变的是()A．分子种类B．原子种类C．原子大小D．分子间间隔3．构成物质的微粒有分子、原子、离子等。
下列物质由离子构成的是()A．氧气B．水C．氯化钠D．金刚石4．嫦娥五号带回的月壤中含有大量安全无污染的核聚变原料He－3。
He－3的原子结构模型如图所示。
下列关于He－3的说法正确的是()A．He－3是一种新元素B．He－3原子中含有1个质子，2个电子C．He－3原子中含有3个质子，没有中子D．He－3原子中含有2个质子，1个中子，2个电子5．中国芯彰显中国“智”造，芯片的基材主要是高纯硅。
硅元素在元素周期表中的信息及硅原子的结构示意图如图所示。
下列说法不正确的是()A．硅元素属于金属元素B．硅的相对原子质量为28.09C．硅元素位于元素周期表中第三周期D．硅原子核外有3个电子层，最外层有4个电子6．从宏观和微观结合的视角分析，下列解释错误的是() 选项现象解释A路过桂花园，闻到桂花香分子在不断运动B 50 mL水与50 mL酒精混合后总体积小于100 mL分子之间有间隔C 6 000 L氧气加压后压强增大，氧分子的可装入40 L的钢瓶中体积变小D 氧气、液氧都能使带火星的木条复燃二者构成的微粒相同7.下列各图中“”和“”分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是()8．构建化学基本观念是学好化学的基础。
下列对化学基本观念的认识中，不正确的是()A．微粒观：过氧化氢是由氢分子和氧分子构成的B．元素观：过氧化氢和水都是由氢元素和氧元素组成的C．结构观：过氧化氢和水的化学性质不同是因为两者的分子构成不同D．转化观：过氧化氢在一定条件下可以转化为水9．建立模型是学习化学的重要方法。
2023-2024学年人教版九年级化学上册1-3单元综合测试卷
2023-2024学年九年级化学上册1-3单元综合测试卷第一单元走进化学世界一、选择题1.中华文化博大精深。
下列古诗所述一定发生化学变化的是（）A.飞流直下三千尺，疑似银河落九天B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C.夜来风雨声，花落知多少D.床前明月光，疑是地上霜2．进行化学探究是学好化学的一个重要手段。
下列因素与化学探究有关的是（）①提出合理假设或猜想②设计探究实验步骤③详实记录实验现象和相关数据④合作进行化学实验⑤形成总结性报告A．①③⑤B．①②③④⑤C．①②③⑤D．①②③3．学习科学，实验操作是很重要的。
下列操作规范的是（）A．倾倒液体B．加热液体C．取用固体粉末D．闻气体气味4．从物质变化的角度分析，下列典故主要体现物理变化的是（）A．火烧赤壁B．刻舟求剑C．煮豆燃萁D．隔岸观火5．英国科学家法拉第曾为少年儿童做了一个有趣的“子母火焰”实验。
如图所示，用导管从母火焰的中心部位引出一缕“白烟”，点燃形成子火焰。
据此实验，分析下列有关说法错误的是A．子火焰中燃烧的物质是气态石蜡B．子火焰处生成的气体能使澄清石灰水变浑浊C．要使实验成功，导管不宜过长D．导管的一端要插入母火焰的中心部位是因为该处氧气充足6．下列基本实验操作中，正确的是（）A．加锌粒B．称量药品C．滴加液体D．熄灭酒精灯7.某化工厂发生氯气泄漏事故后，抢险人员在疏散群众的同时，用喷雾水枪对现场喷射稀氢氧化钠溶液，隔日后已闻不到氯气的刺激性气味，也看不到氯气的黄绿色了。
根据信息分析，下列不属于氯气物理性质的是（）A．呈黄绿色B．有刺激性气味C．能与氢氧化钠溶液反应D．通常状况下是气体8.能使带火星的木条复燃的气体是（）A.空气B.二氧化碳C.氧气D.水蒸气9．下列仪器不能加热的是（）A．坩埚B．蒸发皿C．锥形瓶D．量筒10．物理变化和化学变化的关系（）A．物质发生物理变化时一定伴随化学变化B．物质发生化学变化是一定伴随物理变化C．物质发生化学变化时可能伴随物理变化D．二者之间没有任何关系11．化学兴趣小组的同学想通过做实验探究蜡烛火焰哪部分温度最高。
2023-2024学年全国初三上化学人教版模拟试卷(含答案解析)
专业课原理概述部分一、选择题：5道（每题1分，共5分）1. Which of the following is an element?A. WaterB. SugarC. OxygenD. Salt2. What is the symbol for the element carbon?A. CB. OC. HD. N3. What is the smallest unit of matter?A. AtomB. MoleculeC. CompoundD. Element4. Which of the following is a pure substance?A. AirB. SaltwaterC. Pure goldD. Sand5. What is the process which water vapor in the air condenses into liquid water?A. EvaporationB. CondensationC. PrecipitationD. Sublimation二、判断题5道（每题1分，共5分）1. T F The atomic number of an element is equal to the number of protons in its nucleus.3. T F The molar mass of a substance is the mass of one mole of that substance.4. T F A chemical reaction is a process that changes one substance into another.5. T F A solution is a mixture of two or more substances that are evenly distributed throughout.三、填空题5道（每题1分，共5分）1. The SI unit for mass is ________.2. The SI unit for temperature is ________.3. The SI unit for volume is ________.4. The SI unit for pressure is ________.5. The SI unit for energy is ________.四、简答题5道（每题2分，共10分）1. Explain the difference between a physical change and a chemical change.2. What are the three states of matter?3. What is the law of conservation of mass?4. What is a chemical bond?5. What is a chemical reaction?五、应用题：5道（每题2分，共10分）1. Calculate the molar mass of sodium chloride (NaCl).2. A sample of water has a mass of 250 grams. If the density of water is 1 gram per cubic centimeter, what is the volume of the sample?3. A gas occupies a volume of 2 liters at a pressure of 1 atmosphere. If the temperature is increased to 300 Kelvin, what is the new volume of the gas?4. How many moles of oxygen are present in 32 grams of oxygen gas?5. Calculate the concentration of a solution that contains 10 grams of solute in 100 milliliters of solution.六、分析题：2道（每题5分，共10分）1. Analyze the following statement: "A chemical reaction is a process that changes one substance into another." Provide an example to support your analysis.2. Analyze the following statement: "The molar mass of a substance is the mass of one mole of that substance." Provide an example to support your analysis.七、实践操作题：2道（每题5分，共10分）1. Design an experiment to determine the density of a liquid.2. Construct a model to demonstrate the process of photosynthesis.八、专业设计题：5道（每题2分，共10分）1. Design a lesson plan for teaching the concept of chemical bonding to a group of students. Include the objective, materials needed, and stepstep instructions for the activity.3. Design a poster to illustrate the different types of chemical reactions and their characteristics.4. Write a short script for a skit that demonstrates the concept of the periodic table.5. Create a set of flashcards with chemical symbols on one side and their corresponding element names on the other side.九、概念解释题：5道（每题2分，共10分）1. Explain the concept of an atom in chemistry and provide an example.2. Define the term "molecule" and explain how it is formed.3. Describe the concept of a chemical formula and provide an example.4. What is a chemical equation and how is it balanced?5. Explain the concept of a solution and provide an example.十、思考题：5道（每题2分，共10分）1. How can you apply the concept of chemical bonding in your daily life?2. What are some ways to separate a mixture of substances?3. How does the periodic table organize elements?4. What are some reallife examples of chemical reactions?5. How can you use the concept of concentration toexplain the strength of a solution?十一、社会扩展题：5道（每题3分，共15分）1. Research and write a short report on the impact of pollution on the environment.2. How can chemistry principles be applied in the fieldof medicine?3. What are some ethical considerations when conducting chemical experiments?4. How does the study of chemistry contribute to technological advancements?5. What are some current advancements in the field of chemistry that have practical applications in everyday life?一、选择题答案：1. C2. A3. A4. C5. B二、判断题答案：1. T2. T3. T4. T5. T三、填空题答案：1. gram (g)2. Kelvin (K)3. liter (L)4. pascal (Pa)5. joule (J)四、简答题答案：2. The three states of matter are solid, liquid, and gas.3. The law of conservation of mass states that mass is neither created nor destroyed in a chemical reaction.4. A chemical bond is the attractive force that holds atoms together in a molecule.5. A chemical reaction is a process that involves the breaking and forming of chemical bonds, resulting in the transformation of one set of chemical substances to another.五、应用题答案：1. The molar mass of sodium chloride (NaCl) is 58.44 grams per mole.2. The volume of the sample is 250 cubic centimeters.3. The new volume of the gas is 3 liters.4. There are 1 mole of oxygen in 32 grams of oxygen gas.5. The concentration of the solution is 10% (w/v).六、分析题答案：1. The statement is true. A chemical reaction involvesthe breaking and forming of chemical bonds, resulting in the transformation of one set of chemical substances to another. For example, the reaction between hydrogen and oxygen to form water.2. The statement is true. The molar mass of a substanceis the mass of one mole of that substance. For example, the molar mass of water (H₂O) is 18.02 grams per mole.七、实践操作题答案：1. Design an experiment to determine the density of a liquid: Measure the mass of a known volume of the liquid and calculate its density using the formula density = mass/volume.2. Construct a model to demonstrate the process of photosynthesis: Use a plant model and light source tosimulate the process of photosynthesis, where light energy is converted into chemical energy.一、选择题：考察学生对化学基础知识的掌握，包括元素、化合物、分子等。
2023-2024学年全国初中九年级上化学人教版模拟考卷(含答案解析)
一、选择题1. 下列物质中，属于纯净物的是：A. 空气B. 水银C. 食盐水D. 汽油2. 下列化学反应中，属于分解反应的是：A. 2H2 + O2 → 2H2OB. CaCO3 → CaO + CO2C. 2KClO3 → 2KCl + 3O2D. H2SO4 + 2NaOH → Na2SO4 + 2H2O二、填空题1. 氧化反应是指物质与_________发生的化学反应。
2. 在实验室制取氧气时，常用_________和_________作为反应物。
三、简答题1. 请简述质量守恒定律的内容。
2. 请简述酸碱中和反应的原理。
四、实验题1. 请设计一个实验来验证质量守恒定律。
2. 请描述如何使用酸碱指示剂来检测溶液的酸碱性。
五、计算题1. 已知一氧化碳和氧气的化学方程式为：2CO + O2 → 2CO2。
如果反应前有一氧化碳和氧气的质量分别为2克和3克，求反应后的二氧化碳的质量。
2. 已知氢气和氧气的化学方程式为：2H2 + O2 → 2H2O。
如果反应前有氢气和氧气的质量分别为4克和32克，求反应后的水的质量。
1. 物质的结构和性质：原子、分子、离子、元素周期表、物质的分类（纯净物和混合物）、物质的性质（物理性质和化学性质）。
2. 化学反应：化学反应的类型（合成反应、分解反应、置换反应、复分解反应）、化学反应的表示方法（化学方程式）、质量守恒定律、能量变化（吸热反应和放热反应）。
3. 溶液和溶液的浓度：溶液的概念、溶解度、溶液的浓度（质量分数、摩尔浓度）、溶液的配制。
4. 酸碱盐：酸碱的定义、酸碱的性质、酸碱的化学方程式、盐的定义、盐的性质、盐的化学方程式。
5. 氧化还原反应：氧化还原反应的概念、氧化剂和还原剂、氧化还原反应的化学方程式。
二、各题型所考察的学生知识点详解及示例1. 选择题：考察学生对化学基础知识的掌握程度，包括物质的分类、化学反应的类型、酸碱盐的性质等。
例如，选择题中的题目1考察了学生对纯净物的理解。
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2023-2024学年第一学期九年级化学第三单元检测卷
物质构成的奥秘
一、选择题(每题3分，共18分)
1．西岭雪山是著名旅游胜地，下列对其景色的微观解释错误的是( )
选项景色解释
A 春天花香四溢分子在不断运动
B 夏天云消雾散水分子间隔发生了变化
C 秋天层林尽染分子种类不同性质不同
D 冬天白雪皑皑水分子种类发生了变化
2.
A．氯化钠、硫酸铜 B．水、干冰C．金刚石、氧化汞 D．氦气、氨气
3．同学们设计了如图实验装置探究分子的性质，一段时间后观察到甲中的滤纸变红，乙中的滤纸无明显现象。
有关该实验的下列说法中，不正确的是 ( )
A．玻璃片起着密封锥形瓶的作用，减少氨气对空气的污染
B．浓氨水能使无色酚酞溶液变红
C．甲、乙的对比说明不同分子的运动速率不同
D．该实验能证明分子之间有间隔
4．国家航天局探月与航天工程中心在北京举行了嫦娥五号任务第一批月球科研样品(月壤)发放仪式。
月壤中蕴含He－3，它被认为是解决未来能源问题的重要物质之一，地球上的氦元素主要以He－4形式存在。
He－4原子核内有2个质子和2个中子，下列说法正确的是 ( )
A．He－3原子核中有2个中子
B．He－3原子核外有3个电子
C．He－3和He－4核外电子数相同
D．He－3和He－4原子质量相同
5．从下列图片中能获取的信息是 ( )
6．某元素R的原子序数为m，能够形成R n＋，另一元素M能够形成与R n＋具有相同电子层结构的M a－，则M原子的质子数是 ( )
A．m－n＋a
B．m－n－a
C．m＋n＋a
D．m＋n－a
二、填空与简答(共20分)
7．(8分)利用所学化学知识回答下列问题：
(1)水银温度计受热时汞柱上升，微观解释是由于温度升高，。
(2)碘和碘蒸气都能使淀粉溶液变蓝色 (3)将一个吹入部分空气的气球放入吸滤瓶内，
如图所示，塞紧瓶塞，接上抽气机抽气。
其中的气球将会，原因是。
8．(4分)已知镁的相对原子质量为24，铜的相对原子质量为64，铁的相对原子质量为56。
(1)若三种金属的质量各为10 g，则它们所含有的原子个数(镁、铜、铁)比为 (填最简整数比)。
(2)若三种金属的原子个数都是100个，则其质量比为 (填最简整数比)。
9．元素周期表是学习化学的重要工具，下表为元素周期表中部分元素的相关信息，利用图示回答相关问题。
(1)观察元素周期表，可发现一周期接近尾部的是(选填“金属”或“非金属”)元素，在化学反应中容易(选填“得到”或“失去”)电子。
(2)铝原子在化学反应中易(选填“得到”或“失去”)电子。
(3)磷元素在元素周期表中位于第周期。
(4)在元素周期表中，He元素不排在ⅡA族而排在0族的依据是。
(5)下列各组元素具有相似化学性质是(填字母序号)。
a．Li和Na b．Be和Ne c．B和F
10. “化学观念”是一种化学学科素养。
(1)请用微粒的观点解释：水银温度计测量体温时水银往上升，是因为。
(2)“天宫二号”使用的冷原子钟精度居于世界最高，制作该冷原子钟应用了铷原子。
图1为元素周期表部分信息，图2为铷离子结构示意图。
①铷元素位于元素周期表的第周期。
②铷元素与钠元素的本质区别是：两者的化学性质(选填“相似”或“不相似”)。
③原子在失去或得到电子变成相应的离子时，不会发生改变的有。
A．质子数B．中子数C．微粒的化学性质D．微粒的电性
三、实验探究题
11．【项目式探究】为探究微粒的性质及影响因素，小然同学进行如图实验：
实验一：如图1，烧杯B中加入20 mL蒸馏水，并滴入2～3滴无色酚酞溶液；往小试管中加入5 mL浓氨水并置于烧杯A中，再用一个大烧杯将A、B罩在一起。
(1)一段时间后，观察到烧杯B中溶液的颜色逐渐由无色变成红色。
(2)该现象说明构成物质的微粒具有的性质，请你简述烧杯B中酚酞溶液变色的原因：。
实验二：分别向两套图1装置的烧杯A中加入30 ℃和70 ℃的蒸馏水20 mL，发现加入70 ℃的蒸馏水后，B中溶液颜色完全变化用时较短。
(3)该实验研究对微粒运动快慢的影响。
(4)根据实验二的现象，小然可以得出的结论是。
实验三：如图2所示，小然在一个玻璃容器中加入100 mL水，并向水中放入一块蔗糖，然后在容器外壁沿液面划一条水平线。
（5）小然用玻璃棒搅拌，过一会儿发现糖块溶解，则现在的液面比原来划的水平线（选填“上升”或“下降”）了。
请你解释这一现象其中的原因。
12.实验小组的同学向盛有水的烧杯中加入少量的品红，静置观察，请回答下列问题。
(1)该实验探究的问题是；
(2)该实验的现象是；
(3)由该实验现象得出的结论是；
(4)进一步思考，还可得出分子的有关性质：、分子在不断运动、。
13.已知一个铁原子的质量是9.288×10－26 kg，铁的相对原子质量为56，而一个铜原子的质量是1.06×10－25 kg。
(1)通过计算可知铜的相对原子质量为(计算结果保留整数)。
(2)现有等质量的铁、铜两种金属，含有原子数目多的是(选填“铁”或“铜”)。
(3)若某铁钉和某铜币所含原子数目相等，则该铁钉与该铜币的质量之比为。
参考答案
第三单元物质构成的奥秘
1.D
2.A
3.D
4.C
5.D
6.B
7． (1) 汞原子之间间隔变大
(2) 分子构成相同。
(3) 变大抽气后瓶内压强减小，气球内气压大于气球外气压，气球体积增大。
8． (1) 56∶21∶24
(2) 3∶8 ∶7
9. (1) 非金属得到
(2) 失去
(3) 三
(4) He原子核外只有一个电子层，电子数为2，形成了相对稳定结构
(5) a
10. (1) 温度升高，汞原子之间的间隙变大。
(2)①五
②质子数不同相似
③ AB。
11. (2) 不断运动浓氨水挥发，氨分子从小试管中运动到烧杯B中，溶于水后使酚酞变成红色。
(4) 温度越高，分子运动越快。
（5）下降分子不断运动且分子之间有间隔
12. (1) 分子是否在不断地运动；
(2) 品红扩散，一杯水都变成红色；
(3) 分子是不断运动的；
(4) 分子很小、分子之间有间隔。
13. (1) 64
(2) 铁
(3) 7∶8。