三年级语文上册复习资料
三年级上册语文期末复习资料(完整版)
三年级上册语文期末复习资料（以下复习资料分为生字、词语、句子、积累与运用、阅读、习作等六部分内容。
其中，生字、词语、句子三部分内容要正确熟练掌握；积累与运用部分的知识内容要熟练背诵，并能正确的书写；阅读、习作两部分内容要根据具体要求完成。
）生字一、要求会认的生字语文书生字表一（158—160 页）中的生字要正确熟读，并能组成正确的词语。
（每天组词读一遍）二、要求会写的生字语文书生字表二（161—164 页）中的生字要正确熟读，并能组成正确的词语，同时正确的书写出来，不能少一笔、多一笔，更不能出现错字别字现象。
三、要求会写的词语语文书词语表（165—170 页）中的词语要能正确书写。
（每天都要按照抄写词语的内容正确抄写）四、同音字（正确区分以下生字的读音，并能正确组词，可以借助字典查找正确的词语）胶（跤（））停（亭（））亿（忆（））某（谋（））蜜（密（））秘（辫（））辩（辨（））加（）防（）市（）波（）努（）幕（）燥（）佳（）坊（）柿（）菠（）怒（）暮（）躁（）至（）证（）组（）测（）括（）俄（）复（）致（）症（）阻（）侧（）扩（）鹅（）腹（）豪（）授（）仗（）枝（）肌（）抵（）搞（）毫（）受（）丈（）肢（）机（）低（）稿（）编（）访（）叮（）据（）磅（）状（）绕（）扁（）纺（）盯（）剧（）傍（）壮（）饶（）鱼（）挡（）浸（）舔（）班（）陶（）震（）渔（）档（）禁（）添（）般（）淘（）振（）脑（）掘（）慌（）资（）续（）需（）励（）恼（）倔（）谎（）姿（）绪（）须（）厉（）力（）功（）尝（）带（）湖（）同（）装（）历（）攻（）偿（）戴（）蝴（）铜（）妆（）查（）掌（）峰（）记（）摇（）油（）萝（）察（）涨（）锋（）纪（）遥（）邮（）锣（）尖（）兵（）阔（）栏（）禁（）线（）资尘（）丘（）润（）拦（）楚（）钱（）姿夕吕.六、多音字（拍成照片发至群里）词语、近义词（语文书中每课积累的近义词要熟练掌握）打扮—装扮好奇—惊奇飘扬—飘动鼓舞—鼓励仔细—认真勤劳—辛劳发颤—发抖肯定—一定诚实—老实突然—忽然立刻—马上常常—经常恐怕—估计著名—有名十分--- 非常盼望—期望精心—细心依然—仍然凉爽—凉快辽阔—广阔大约—大概推测---猜测证实—证明清闲—空闲拜访—访问节约---节省究竟---到底迎候—等候敬重—尊敬缓缓---慢慢庞大—巨大宝贵—珍贵精美—精致坚固—牢固诱人—迷人欣赏—观赏长处--- 优点慌张—紧张危急—紧急谦虚—虚心骤然—突然宽裕—富裕感谢--- 感激似乎—好像优秀—优异留心—留意观察—察看试验—实验二、反义词（语文书中每课积累的反义词要熟练掌握）洁白—乌黑古老—年轻喜欢—讨厌合拢—张开快乐—伤心仔细—马虎经常—偶尔特别---一般希望—失望减少—增加简单—复杂浪费—节约庞大—微小上升—下降容易—困难热闹—冷清富裕--- 贫穷持久---短暂杨（）娇（）论（）境（）跨（）篮（）划（扬（）骄（）抡（）镜（）挎（）蓝（）滑（捡（）炮（）战（）董（）吵（）值（拣（）泡（）站（）懂（）炒（）直（）列（）烈（）既（））即（）（还有语文书中第16、32、64、82 页的习题）钓（）碗（）社（）抗（）考（钩（）婉（）杜（）坑（）者（）域（）奏（）城（遗（）贵（）异（）导（）插（）播（）磨（）魔（）懒（）喇（）衔（）街（）兼（）歉（）缓（）宗（）具（）坚（）船（）刮（）矛（援（）淙（）县（）竖（）般（）乱（）予（蜗（）锅（）散（）撒（）懦（）需（）或（）成（）享（）亨（）错（）惜（）雀（）省（）究（）穷（）要（）耍（）准（）推（）些（）此（）材（）村（）项（）顶（）脚（）却（）希（）稀（）扇（）扁（）肉（）内（）湿（）温（）概（）既（）闲（）闭（）腿（）随（）五、形近字（能够正确辨别以下形状相似的生字，并能够正确组词）防守—进攻紧张—放松长处—短处集合—分散胜利—失败谦虚—骄傲犹豫—果断坚强—脆弱危险—安全开始—结束三、四字词语（语文书中81、99、132 页）1、含有反义词的四字词语远近闻名积少成多黑白相间异口同声轻重倒置左邻右舍舍近求远里应外合头重脚轻小题大做2、A ABB 式严严实实来来往往舒舒服服确确实实说说笑笑3、又（）又（）又松又软又香又脆又唱又跳又说又笑4、A BAC 式不慌不忙不紧不慢不知不觉不闻不问5、风餐露宿日夜兼程满载而归如愿以偿没精打采沉默不语目不转睛恍然大悟五洲四海举世闻名高楼大厦应有尽有6、其他四字词语一本正经引人注目白发苍苍自言自语欢蹦乱跳严严实实转来转去大惊失色千呼万唤垂头丧气争奇斗艳芬芳迷人准确无误确确实实挤来挤去远近闻名风尘仆仆奔流不息双龙戏珠风景优美物产丰富五光十色高低不平各种各样成群结队飘飘摇摇千奇百怪四脚朝天祖祖辈辈密密层层又松又软合二为一大显神威乱成一团相提并论不假思索兴高采烈刻舟求剑闻鸡起舞自相矛盾风餐露宿日夜兼程满载而归如愿以偿没精打采沉默不语目不转睛恍然大悟五洲四海举世闻名高楼大厦应有尽有四、数量词（语文书每篇课文中的数量词要熟练掌握）一乘轿子一枚邮票一封信一粒种子一座石桥一缕阳光一家杂志社一个胶卷一张照片一张报纸一架照相机一架飞机一把扇子一串钥匙一盒颜料一辆电车一个早晨一位战士一群蚂蚁一片树叶一个村庄一道彩虹一部电影一本小说AVV 、■、、＞、一丝微笑一叶扁舟一阵歌声一轮明月一眼清泉一棵青菜五、形容词（语文书第50、131 页）（注意：填词时要牢记“的”后面必须跟名词，“地”后面必须跟动词）美丽的（）茂密的（）超常的（）鲜嫩的（）著名的（）诚挚的（）平整的（）淡淡的（）匆匆地（）悄悄地（）轻轻地（）甜甜地（）快活地（）拼命地（）好奇地（）认真地（）六、选词填空（一般是区别近义词之间的不同意思）七、关联词语不但…… 而且…… 既…… 又……虽然…… 但是…… 因为…… 所以如果……就积累与运用一、成语（语文书第33、114、115 页）1、四字成语：闻鸡起舞刻舟求剑2、八字成语：千里之行，始于足下。
人教部编版语文三年级上册语文课件分类复习资料
甜甜地（ 微笑 ）
悄悄地（ 说话 ）
拼命地（ 干活 ）
好奇地（ 问 ）
认真地（ 回答 ）
（ 隆隆 ）的雷声
（ 飘动 ）的云
（ 奔流不息 ）的江河
（ 滋润万物 ）的雨露
（ 茂密 ）的花草树木
（ 巨大 ）的变化
（ 一望无际 ）的海洋
（ 珍贵 ）的宝库
（ 美丽 ）的宇宙
（ 辽阔 ）的大地
七、在括号里填入恰当的词语，再在横线上写出它的近 义词。 1．祝您过一个快乐的圣诞节，求上天（ 保佑 ） ____庇__佑____您。 2．亲爱的爷爷，发发（ 慈悲 ）___慈__善_____吧……我会 永远为您向上天（ 祈祷 ）____祷__告____。 3．等我长大了，我会（ 照顾 ）____照__料____您。谁也不 敢来（ 欺负 ）____欺__侮____您。 4．爷爷把砍下来的树拖回老爷家里，大家就动手 （ 装扮 ）___打__扮_____那棵树。 5．我的生活没（ 指望 ）____希__望____了，连狗都不如！
人教部编语文三年级上册
分类复习
分类复习二 句子和古诗
一、把下列句子进行扩写。 1.天空中挂着圆月。 _深__蓝__的__天__空__中__高__高__地__挂__着__一__轮__金__黄__的__圆__月__。____________ 2.杨梅吮吸着甘露。 _家__乡__的__杨__梅__贪__婪__地__吮__吸__着__春__天__的__甘__露__。________________ 3.阳光抚摸着大地。 _灿_烂__的__阳__光__轻__轻___地__抚__摸__着__辽__阔__的__大__地__。________________ 4.目光传送春天。 _真__诚__的__目__光__传__送__的__是__温__暖__的__春__天__。____________________ 5.柳条拂过水面。 _嫩__绿__的__柳__条__轻__轻__地__拂__过__平__静__的__水__面__。__________________
语文三年级上册 复习资料
第一单元一、生字词二、复习课文1、《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。
2、《金色的草地》课文感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。
a) 课文写了哪两件事？（第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。
第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因）b) 草地为什么会变色？（蒲公英的花瓣就像我们的手掌，会张开、合上，花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
）c) 这篇课文主要表现了什么？表现了作者和弟弟快乐的童年生活。
（注意：文章想表达的不是蒲公英为什么会变色，而是让孩子体会到作者快乐的童年生活。
）3、《爬天都峰》课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。
a) 老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？（能从他人身上汲取力量，善于向他人学习，他们个人的奋斗和努力。
）b)天都峰有什么特点？一是高，高的如上青天。
二是陡，陡得似直上直下。
4、《槐乡的孩子》课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过，赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。
a)槐乡的孩子可爱表现在以下几点：1）他们勤劳懂事，从小就知道分担父母的辛劳，不伸手向父母要钱，靠自己的劳动换取学费。
2）他们吃苦耐劳，以苦为乐，有很强的自立精神。
3）采摘槐米虽然非常辛苦，但是孩子们以苦为乐。
三、背诵、背写1、第一课描写窗外安静的句子。
这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
最有趣的是，跑来了几只猴子。
这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。
2、第二课第三自然段原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
三年级上册语文总复习资料
三年级上册语文总复习资料三年级语文上总复习一．拼音写汉词：-4chúniǎohuícháofēngpínglàngjìngsēnlínzìjǐguànghuāshìmòlìhuānàfùxīshūhuālěijiébáiwúxiájīngxīnpànwàngshǐzhōngsìxuěrúyùlítouyǎnrǎnliángpéngmángréngōngchǎngwángbīnqīzuǐbāshémàntiáosīlǐyùyányòuzhǐshēnqíngguǎijiāotìtóuliǎnsāiguāngjìng róngguānghuànfāshǎhūhūxiàomīmīdòngjìngyōuxiánzìdémāyō5-8jīzǎnxiāngzàopàomòsùliàoxiāngshàngduómùāiyāduānduānzhèngzhèng chèntuōquánjījiātiáogēngyìngbāngbāngxiànchūlaíbiēhuíqùkèzhìdàitìxíngyǐngbùlíchénmòmǎtíténgkōngmiànhóngěrchìshèyǐngshīyícèbànduànshùnxùjīngyàjīchūquèshíxīnxíngfǎnkòugǒngxíngdàyànkòngxìjiāocuòyǒushēngyòusèjīnsèjìyòhēi9-12xiǎomàiliáotiānshìshānhúfēnlánhùliánwǎng zhuótòngliǎnglèijùlíxúnwèndìzhǐpíngmùkùnmánlièqiāngqiāngyǐn chìbǎngfēixiáng shànliángshùzhuāng fǔzijùmùtóuyìzhǎnméiyóudēng diǎnrándāyìngshēngyīndìzhìfányǎnxuányápīlipālāpáishǐchòuqìxūntiān zìyóuzìzàichēngqúnjiéduìpūtiāngàidìkáng3-16zhùzháiqūbiéshùzēngtiānxiùlìqīngyōuzhīyèzhèfānjiěshìtǔrǎngcùncǎobùshēngsùránqǐjìng shēngjībóbópùbùbǐyùxiágǔpíngmùsōnglínjǐngxiàngyǎngwàngzhēnzhūběifēnghūxiào kèlūxiōngpúgēzhītāxiànkūlóngqúnshānhuánbào jiànglínchàndòngjīdòngrénxīnbōtāopéngpàiníngjìngshǎnshuòqièqièsīyǔjīròuxìbāoyùncángchǔcángliàng7-20fēichífēngchídiànchèshāchēyíchànàcǎnhuòniǎnshàngtuōchūguǐdàobākāiqìdíānránwúyàngcòuzàiyìqǐdūnāngzhànmòshuǐmiànmiànxiāngqùyìlùnfēnfēnàomìchényìjiānyìmínglièqiánmáowàngshèngchāoqǐquànzǔfúhàomìjuézhāshíhuǒmàosānzhàng géwàibàishīxuéyìqiàogōngzhuāntoupíngjièxiǎngfāngshèfǎfēishēngshuāijiāodiēdǎowánqiángyìlìbēi21-24jiéfúxùnzǒngtǒngxiǎoguǐbájiànxìngxìngbǎituōàomànbùjǐnbúmànfūdànóxūóxūlǒuzhùdǔdǔdǔzháoliángnuǎnhuolínjūshǎjìnhǎnjiànxíjīfànlànfēngziluànpéngpéngchēngkāibiānfúdǎrǎozhuóyuèzhuóbiélínxīngānqíngyuàn xiàěrluòluòyángguanzhònghùnluànjízhōngshēngzhìqióngsīqióngjiāngyóuqíbìshēngzhìnèngjiāyùhùxiǎo25-28chuánshāopídiànzichuānglianjìshùhuòwùcāozòngzìrúdǎogàogùdìnghéngshùshěngluèjǔshìwénmíngshǒumángjiǎoluàn luónèhézhànlánbáigēhúpànxìngfúchǎnluǎn tígōngqiānding qǐlìzhuīzhúxīxìbīnhǎibiāozhìxióngwěi jiānkòng dānmàidútèluòshānjījiébáijīngyíng qiǎoduótiāngōng tánglǎoyāqīndǔzhēngqìjīālādīngxiānqūhuìzhìòěrtè.dínísīmǎnzàihuànxiǎngtáojīnjiè29-32bùlǔsāiěr sāniàobèngtiào huǒyàokùgānhéyìlìyóulǎnzhānyǎng tiáopíqīnluèxùnlùxuěqiào éluósīmǎěrkùshèngdàn dǎbànyíngjiēdiànnǎokěnqiúguāngróngpànjuépéitóngpòbùjídàisuànzhàng shuǎngkuàinánáojiāotándàyáodàbǎibǎomǔfēnfùliǎnsèshàbáizhèndìngmíhuòbùjiějiǎzhuāngjīngxiàpèifú33-36bàochóubàoqiànfèijiàobùzhǐlǐmàotiǎnzheàiquǎnjùjúeqīnrègōngyíxiūyíshìlǔguómǒudàfūlǐyúxīngwèiǒutùhuíwèixiānměixīnmǎnyìzúrìyècāoláoshēnqǐngwúkěnàihéxiànjǐng zhōngchéngnàifándǔzhòushīzipiànziqīngmièkěliánxùnliángháobùyóuyùèhěnhěnzhēntànsuǒhuángguānjiǎncháwánhǎowúsǔnqiàodòngzhǎnchúkāndēngzhuōnáguīàntèshūmánglùèngwā37-40cǎishuǐshuǐhuāsìjiàn juēzhebiànzinènglǜchìjiǎoshuǐlínlínzāogāojiāoàoyíhànjīèzìyánzìyùfēngshēngbìyùchéngshúhébìsūshìsūzhécháotínghàoyuèdāngkōngpiānpiānchánjuānshǒuzúqíngshēn máiyuànshíquánshíměi yínsòngcāimízhǐzhǎopásāoshēng chuánshòujiǎoxìngyǎnzhēngzhēng41-44zhànlǐngjūnyúndàngyàngyèbǐngwōniújiāolóngshūfúkòngxìhénjìjiāohuànshīfàmóchāshùyèyuèdúwǔcānchóngxīnwánpítóngluómùgùnliándāohóngtóngsèyuèshíbànxìnbànyíxìgōuréngjiùyángguāngmíngmèi bóshìxiàzhuìsīcǔnhéshìtūtòujìngkòngzhìhuāngwúrényānrúyuànyǐcháng45-48xiūmiánqiānlǐbáshèshāndòngwūyánpìjìngbìfēnghánhāqiànrúdòngliángshicìgěisānwǔchéngqúnchūnnuǎnhuākāigōnggōngjìngjìngchāhuāzìháonùfàngzìxìnshìyànxìngchōngchōngjiǎndānpàsīkǎshǒupàzhèndòngshùxuéjiāsīkǎoxiāoshīshíyàntànsuǒfāmíngchuàngzào xīlàxīshēngjūnjiànwéigǎnjīnghuāngshīcuòqǐngkèjiānniánqīnglìzhuàngjiāotóulànéxīnxǐruòkuáng二．按课文内容填空：）因为，所以我写信给小船，让它快去航海。
最新人教版三年级语文上册复习资料(全册)
最新人教版三年级语文上册复习资料(全册)一、知识点总结1. 形容词- 形容词是用来描述事物的特征性质的词语，常用来修饰名词。
- 形容词分为单音节形容词和多音节形容词，可以用来描述事物的大小、颜色、形状、数量等。
- 例句：美丽的花朵，高大的建筑物。
2. 句子成分- 句子是由主语、谓语和宾语构成的，也可以有其他附加成分。
- 主语通常是做什么或者是什么的那个人或者那个事物。
- 谓语通常是描述或者表示主语状态、行为或者发生的动作。
- 宾语通常是谓语动作的承受者或者影响者。
- 例句: 小明喜欢吃水果。
3. 字的构造- 字是语言的单位，由笔画组成。
- 汉字构造分为左右结构、上下结构和中间结构。
- 汉字的结构特点有横、竖、撇、捺、点、提等。
- 例子: 女、子、好、大。
4. 标点符号- 标点符号是用来标示句子的结构以及划分句子成分的符号。
- 常见的标点符号有句号、逗号、问号、感叹号等。
- 标点符号的正确使用可以让文章更加准确、清晰。
- 例句: 今天天气晴朗，我们出去玩吧！二、复方法1. 制定研究计划- 制定一个详细的研究计划，安排好每天的复时间和内容。
- 按照计划有序地进行复，不要拖延或赶时间。
2. 备注复重点- 在复过程中，将每个重点知识点都记录下来。
- 对于不熟悉的知识点，多做几遍练，加深记忆。
3. 创造多样化的研究方式- 通过阅读课本，做练册，参加小组讨论等不同的研究方式进行复。
- 运用多种感官参与研究，可以提升记忆效果。
4. 自我测试- 在复结束后，进行一次自我测试，检查自己的掌握情况。
- 根据测试结果找出自己的薄弱环节，有针对性地进行巩固和复。
三、复资料以上是最新人教版三年级语文上册复习资料的概要总结和复习方法建议，希望对你的学习有所帮助！。
三年级上册期末语文专项复习资料
1、《花孩子》花孩子﹣﹣美丽、活泼、调皮。
2、《不懂就要问》孙中山﹣一勤学好问。
3、《卖火柴的小女孩》作者是安徒生,丹麦人,世界著名童话作家,被称为“现代童话之父”。
代表作品有《海的女儿》《拇指姑娘》《丑小鸭》《皇帝的新装》等。
4、《那一定会很好》讲述了一粒种子,怀揣梦想,长成了一棵大树,变成了手推车、椅子、木地板的过程,告诉我们做人要像这棵树一样,用积极的态度面对生活,才能获得幸福感和满足感。
5、《在牛肚子里的旅行》青头一一沉着冷静、关心朋友安危。
牛一共有四个胃,前三个胃是贮存食物的,只有第四个胃才是管消化的。
红头在牛肚里旅行的路线:牛嘴里→牛肚子里→第一个胃→第二个胃→牛嘴里。
6、《总也倒不了的老屋》老屋一一乐于助人，舍己为人。
7、《一块奶酪》蚂蚁队长严于律己、以身作则、关爱弱小的品质。
8、《总也到不了的老屋》老屋关爱小动物、乐于助人9、《胡萝卜先生的长胡子》胡萝卜先生﹣一帮助别人，快乐自己。
在发现长胡子的妙用之前,我觉得胡萝卜先生对长胡子的态度是讨厌。
在发现了长胡子的妙用之后,我猜测胡萝卜先生对长胡子的态度是喜欢。
从这种变化中,我体会到了一个道理:我们不应该片面地看待事物,换一个角度,也许我们会发现它不同的一面。
10、《小狗学叫》小狗有尊严、有追求，这个故事告诉我们应该尊重客观事实,事物都有它本来的样子。
11、《搭船的鸟》“我”对大自然的热爱之情,表现了人与动物和谐相处的美好境界。
12、《父亲、树林和鸟》父亲﹣﹣爱鸟、护鸟。
表达了人与自然和谐相处的主题13、《司马光》司马光一一聪明机智、沉着勇敢。
并告诉我们遇事不宜慌张,只有保持头脑冷静,才能想出解决问题的好办法。
14、《灰雀》列宁一一爱鸟、善解人意，关爱、呵护儿童。
小男孩：天真诚实、知错能改。
15、《手术台就是阵地》日求恩﹣﹣对工作极其负责、勇于为革命献身。
三年级语文上册复习资料
三年级语文上册复习资料一语文园地背诵及重点内容1名人名言：1、聪明在于学习，天才在于积累。
（列宁）2、世上无难事，只要肯登攀。
（毛泽东）3、为中华之崛起而读书。
（周恩来）4、任何成就都是刻苦劳动的结果。
（宋庆龄）5、书籍是人类进步的阶梯。
（高尔基）2古诗：《九月九日忆山东兄弟》唐王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
《望天门山》唐李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
《饮湖上初晴后雨》北宋苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
《夜书所见》叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
《小儿垂钓》胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
3写景的古诗名句：＊明月松间照，清泉石上流。
（王维）江碧鸟逾白，山青花欲燃（杜甫）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
（杜牧）＊山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
（陆游）＊水南水北重重柳，山后山前处处梅。
（王安石）4孔子的名言：＊温故而知新：温习已闻之事，并且由其中获得新的领悟；＊三人行，必有我师焉：几个人一起走路，其中必有值得我学习的老师。
＊学而时习之，不亦说乎？：学过的知识，再常常地温习它，不也是很愉快的吗？＊知之为知之，不知为不知，是知也。
知道就是知道。
不知道就是不知道，这是聪明的。
指做学问态度要端正，也指做人要诚实。
5有关祖国风光的谚语：＊上有天堂，下有苏杭。
＊峨眉天下秀，三峡天下雄。
＊五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
＊桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。
6对子；天对地，雨对风，大陆对长空。
山花对海树，赤日对苍穹。
秋月白，晚霞红，水绕对云横。
雨中山果落，灯下草虫鸣。
7三字经：人之初，性本善。
性相近，习相远、子不学，非所宜。
幼不学，老何为。
玉不琢，不成器。
人不学，不知义。
为人子，方少时。
亲师友，习礼仪。
8蔬菜水果的儿歌；正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生；五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；七月茄子头朝下，八月辣椒个个红；九月柿子红似火，十月箩卜上秤称；冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。
统编版语文三年级上册期中复习高频必考知识
三年级上册语文期中高频必考知识点一、人物品质概括1.《花的学校》中花孩子：活泼天真、渴望自由。
2.《不懂就要问》孙中山：善于思考、勤学好问的精神。
3.《那一定会很好》中种子：坦然、乐观。
4.《在牛肚子里旅行》中青头：沉着冷静、关心朋友。
5.《一块奶酪》中蚂蚁队长：纪律严明、关爱弱小。
6.《父亲、树林和鸟》：体现了父亲知鸟爱鸟、热爱自然。
7.《总也倒不了的老屋》老屋：温柔、心地善良乐于助人。
8.《手术就是阵地》赞扬白求恩：对工作负责勇于献身的品质。
9.《灰雀》赞扬了列宁：关爱、呵护儿童的品质。
10.《一个粗瓷大碗》赞扬了：赵一曼不畏艰苦、关心他人的品质。
11.司马光：冷静机智。
二、课文说明道理及要点1.《大青树下的小学》体现了各民族儿童之间的友爱和团结。
2.《卖火柴的小女孩》讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事，小女孩可怜、命运悲惨。
3.《在牛肚子里旅行》中，红头在牛肚子里旅行的路线：牛嘴里→第一个胃→第二个胃→牛嘴里→给喷了出来。
4.《搭船的鸟》体现了鸟和人在自然中的和谐。
5.《金色的草地》：早上，草地是绿色的，因为蒲公英的花朵是合拢的；中午，草地变成金色了，因为蒲公英花朵张开了；傍晚，草地又绿了，因为蒲公英花朵又合拢了。
6.《富饶的西沙群岛》介绍了西沙群岛美丽的景色和富饶的物产，表达了作者对祖国海疆的热爱与赞美之情。
7.《海滨小城》描写了海滨小城的美丽景色，表达了作者对小城的热爱之情。
8.《读不完的大书》中这本“大书”指的是大自然，赞美了大自然中无尽的乐趣。
9.《美丽的小兴安岭》以季节变幻的顺序，介绍了我国东北小兴安岭一年四季美丽的景色和丰富的物产，表达了对祖国大好河山的赞美与热爱之情。
10.《父亲、树林和鸟》表达了人与自然和谐相处的主题，体现了父亲知鸟爱鸟、热爱自然。
11.理解词语的方法：借助插图、查字典、联系生活实际、查看注释、分解组合、联系上下文、近义词替换法、反义词替换法。
三、积累、背诵1.四字词语：(五)彩(缤)纷(一)字(不)漏手(忙)脚(乱)糊(里)糊(涂)(鸦)雀(无)声绚(丽)多(彩)(摇)头(晃)脑披(头)散(发)张(牙)舞(爪)提(心)吊(胆)面(红)耳(赤)眼(疾)手(快)口(干)舌(燥)(闪)(闪)发光(五)彩(缤)纷(频)(频)点头秋(高)气(爽)秋风(习)(习)一(叶)知(秋)金(桂)飘(香)天(高)云淡层(林)尽(染)(五)谷(丰)登果(实)累(累)春(华)秋(实)百(发)百(中)百(战)百(胜)百(依)百(顺)四(面)八(方)四(通)八(达)四(平)八(稳)七(上)八(下)七(嘴)八(舌)七(手)八(脚)2.含身体部位名称的成语：摇头晃脑手忙脚乱张牙舞爪提心吊胆面红耳赤披头散发眼疾手快口干舌燥3.描写春天的成语：春光明媚鸟语花香百花齐放4.描写夏天的成语：骄阳似火烈日炎炎绿树成荫5.描写冬天的成语：鹅毛大雪寒风刺骨冰天雪地6.描写秋天的成语：秋高气爽天高云淡秋风习习7.描写丰收的成语：一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实léi累léi累春华秋实8.第一和第三个字都是数字的成语：一心一意三心二意五颜六色五花八门十全十美五湖四海千言万语七嘴八舌九牛一毛四、重点词语句子1、谚语：(会背·会默写·理解大意)7句①灯不拨不亮，理不辩不明。
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三年级语文上册复习资料语文学习在于积累，今天小编要和大家分享的是三年级语文上册复习资料，希望能够帮助到大家好好学习并掌握这部分知识，赶快学习起来吧。
三年级语文上册复习资料一语文园地背诵及重点内容(一)古诗：《九月九日忆山东兄弟》唐王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
《望天门山》唐李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
《饮湖上初晴后雨》北宋苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
《夜书所见》叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
《小儿垂钓》胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
多音字(假装假日 ) (问好好奇) (发现白发) ( 晃眼摇晃) ( 朝向朝霞)(二)名人名言：1、聪明在于学习，天才在于积累。
(列宁)2、世上无难事，只要肯登攀。
(毛泽东)3、为中华之崛起而读书。
(周恩来)4、任何成就都是刻苦劳动的结果。
(宋庆龄)5、书籍是人类进步的阶梯。
(高尔基)说话的三种形式一是引号里面的话可放在“说”的后面;小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。
”二是可放在“说”的前面;“一定会飞回来!”男孩肯定地说。
三是可以省去“说”字，放在陈述性成分的前后。
“是的。
”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧!”(三)对对子天对地，雨对风，大陆对长空。
山花对海树，赤日对苍穹。
秋月白，晚霞红，水绕对云横。
雨中山果落，灯下草虫鸣。
我会填匆匆地离开悄悄地说话轻轻地抚摸甜甜地笑了快活地歌唱拼命地工作好奇地盯着认真地写字一字多词黄金黄杏黄橙黄鹅黄红火红粉红橘红桃红绿嫩绿翠绿碧绿墨绿蓝宝蓝碧蓝蔚蓝湛蓝白米白鱼肚白象牙白雪白洁白花儿开放的不同说法牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
蔷薇绽开了笑脸。
万寿菊欣然怒放。
月光花舒展开自己的花瓣。
睡莲从梦中醒来。
烟草花在暮色中苏醒。
昙花含笑一现。
(四)蔬菜水果的儿歌正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱;三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生;五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓;七月茄子头朝下，八月辣椒个个红;九月柿子红似火，十月箩卜上秤称;冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。
形近字组词草坪评价苹果分辨辫子花瓣玩耍杂技推开讲究山峰郊外诚实纪律干燥急躁做操俄国嫦娥饥饿重要一朵准确穷苦蜜蜂胶水城市记者(五)含有反义词的成语远近闻名黑白相间轻重倒置舍近求远头重脚轻积少成多异口同声左邻右舍里应外合孔子的名言：* 温故而知新：温习已闻之事，并且由其中获得新的领悟;* 三人行，必有我师焉：几个人一起走路，其中必有值得我学习的老师。
* 学而时习之，不亦说乎?：学过的知识，再常常地温习它，不也是很愉快的吗?* 知之为知之，不知为不知，是知也。
知道就是知道。
不知道就是不知道，这是聪明的。
指做学问态度要端正，也指做人要诚实。
十二生肖子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。
(六)写景的古诗名句明月松间照，清泉石上流。
(王维) 江碧鸟逾白，山青花欲燃(杜甫) 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
(杜牧) 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
(陆游)水南水北重重柳，山后山前处处梅。
(王安石)AABB：确确实实严严实实密密层层来来往往舒舒服服确确实实热热闹闹飘飘摇摇干干净净日日夜夜ABAC:又松又软又香又脆又唱又跳又说又笑又酸又甜又高又壮又踢又跳不知不觉不紧不慢不慌不忙不闻不问不理不睬不眠不休不见不散不屈不挠不声不响有关祖国风光的谚语：上有天堂，下有苏杭。
峨眉天下秀，三峡天下雄。
五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。
(七)八字成语：千里之行，始于足下。
百尺竿头，更进一步。
耳听为虚，眼见为实。
金无足赤，人无完人。
八仙过海，各显神通。
一言既出，驷马难追。
反义词傲慢---谦虚懦弱—勇敢丑陋—美丽愚蠢—聪明(八) ABB词语外貌：圆溜溜的(眼睛) 胖乎乎的(小手) 红扑扑的(脸蛋) 水汪汪的(眼睛)神态：笑呵呵乐陶陶喜滋滋笑嘻嘻景物：静悄悄的(校园) 雾沉沉的(早晨) 雨蒙蒙的(西湖) 白茫茫的(村庄)颜色：绿油油的(田野) 黑糊糊白花花金灿灿三字经：人之初，性本善。
性相近，习相远、子不学，非所宜。
幼不学，老何为。
玉不琢，不成器。
人不学，不知义。
为人子，方少时。
亲师友，习礼仪。
成语故事闻鸡起舞(祖逖) 刻舟求剑画蛇添足亡羊补牢守株待兔惊弓之鸟二、课内阅读. 第一单元：多彩的生活《我们的民族小学》课文通过描写西南边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。
《金色的草地》讲的是生活在俄罗斯乡下两个小朋友(兄弟俩)的故事。
课文先讲兄弟两个在住处窗前一大片草地上自由自在、无拘无束、尽情玩耍的情景。
可爱的草地和有趣的蒲公英给他们的生活带来了快乐，还给他们带来了探索发现的喜悦。
《爬天都峰》课文描写了在暑假里，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老大爷，“我们”互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰。
课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。
从“终于”一词体会“我”和老爷爷是如何克服了种.种困难爬上天都峰的。
《槐乡的孩子》课文写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过。
赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。
第二单元：名人故事《灰雀》这篇课文讲述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事这个故事体现了列宁善解人意，对男孩的尊重、爱护以及男孩的诚实和天真。
《小摄影师》这篇课文讲述的是一名少先队员为苏联文学家高尔基照相，因没带胶卷未能照成的故事。
高尔基工作很忙，一般不接受记者的采访和照相。
当得知一名少先队员要为自己照相时，高尔基欣然答应了孩子的请求。
在拍照的准备过程中，高尔基尽力配合孩子的工作。
在就要拍照的时候，孩子发现忘了带胶卷，拍照未能完成，尽管高尔基要为孩子提供胶卷，他还是哭着离开了。
最后，高尔基交代秘书，他不接待杂志社的记者，但如果是那个少先队员，就一定让他进来。
这个故事体现了文学家高尔基对少先队员的关怀爱护。
“仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了”，这个细节反映了孩子对高尔基的崇敬和见到高尔基后的激动和惊喜。
小男孩“吩咐”高尔基坐到沙发上看报纸，然后摆弄了很久。
说明那个孩子熟练的照相技术和做事认真、有主见。
高尔基：苏联伟大的无产阶级文学家，苏联文学的创始人。
《奇怪的大石头》这篇课文讲述的是我国著名地质学家李四光小时候对家乡的一块巨石产生了疑问，通过自己许多年的研究终于弄明白巨石由来的故事这个故事体现了李四光勤于思考、善于动脑，数十年执著求索的可贵品质。
李四光：中国地质学家。
对我国东部油田的发现，做出了重大贡献。
《我不能失信》课文讲述的是宋庆龄小时候诚实守信的故事。
宋庆龄：我国杰出的女政治活动家，世界和平运动活动家。
第三单元：心中的秋天第九课的两首古诗抒发了诗人在秋天里思念家乡、思念亲人的情感。
《九月九日忆山东兄弟》是一首抒写乡情的千古绝唱，作者是唐代著名诗人王维，他当时只有十七岁，正在长安谋取功名，恰逢重阳佳节，作者孤身漂泊于繁华的京城，倍感孤单，非常思念家乡的人。
《夜书所见》：知有儿童挑促强，夜深篱落一灯明。
(挑：捉)解释：他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。
《九月九日忆山东兄弟》：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
(独：单独倍：加倍)解释：“我”一个人客居异乡，每次遇到重阳节就加倍思念家乡的亲人。
《风筝》课文是贾平凹的作品，写了“我”童年时候和伙伴们做风筝、放风筝的情景。
文章既写了“我们”放风筝时自由自在、无拘无束的快乐，也写了放风筝时的伤心;同时还体现了孩子们对幸福和希望的憧憬。
《秋天的雨》是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。
作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。
《听听，秋的声音》本课是一首现代诗诗中从两方面写了秋天的声音，一种是具体可感的声音。
像一、二、三、四节中写的，落叶、昆虫、大雁、唱歌等声音;另一种是可心领神会而不可闻的无声的声音，其实是秋景给人的感受。
像最后两节中写的秋天的声音。
第四单元：细心观察《花钟》说明不同的花会在不同的时间开放及其原因。
《蜜蜂》作者是法国生物学家法布尔，以第一人称写了他所做的一个试验，即证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力。
体现了作者严谨的科学态度和求实作风。
《玩出了名堂》这是一个有趣的故事。
说的是荷兰人列文虎克喜欢玩镜片，利用看守大门工作的清闲磨镜片，做成放大镜，在玩放大镜时，突发奇想，把两片放大镜片放一起有了惊人的发现，随后做成一架简单的显微镜，进而发现了一个全新的微生物世界。
列文虎克在玩的过程中善于观察、善于思考，才玩出了震惊世界的名堂。
课文中对小人国、居民、玩具三个词语加了引号，这是对微观世界和微生物的拟人说法和对显微镜的形象表述(借代)，加上引号，不仅起到强调的作用，还使这些词语具有特殊的意味，避免了使用一些术语的枯燥，增强了所要表达意思的趣味性和可感性。
《找骆驼》故事改编自阿拉伯民间故事。
人物有两个：商人和老人。
商人走失了一只骆驼，老人在没有见过骆驼的情况下，凭着对观察到的现象的准确分析和判断，使商人终于找到了骆驼。
第五单元：灿烂的中华文化《孔子拜师》这篇课文讲述了我国古代著名思想家、教育家孔子拜老子为师的故事，体现了孔子谦虚好学、孜孜以求的治学精神和老子诲人不倦、爱护晚辈的品行，孔子认为“学无止境。
”《盘古开天地》传说很久以前，天和地没有分开，宇宙混沌一片。
后来，有个叫盘古的巨人，用他的整个身体创造了美丽的宇宙，这就是盘古开天地的传说。
这是一个神话故事。
《赵州桥》是篇说明性的课文，向我们介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观。
“这座桥不但坚固，而且美观。
”这句话起着承上启下的作用，隐含的意思就是前面的内容讲了“坚固”，下面的内容即将要讲“美观”。
第六单元：壮丽的祖国山河《望天门山》描绘的是天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的雄奇秀丽景色;《饮湖上初晴后雨》描绘的是西湖在不同气候下呈现的不同风姿。
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
译文：波涛汹涌的长江把天门山从中间冲开，碧绿的江水浩浩荡荡向东流去，在这里激起回旋。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
译文：两岸的青山相对耸立，巍峨险峻，一叶孤舟从太阳落山的地方飞速漂来。
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇译文：晴天的水光：在灿烂的阳光照耀下，西湖水波荡漾，波光闪闪，十分美丽。
雨天的山色：在雨幕笼罩下，西湖周围的群山，迷迷茫茫，若有若无，非常奇妙。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
译文：如果要把西湖比作美女西施，那么晴朗的西湖就如浓妆的西施，而雨天的西湖就像淡妆的西施，都是同样的美丽无比。