三年级下册阅读理解十篇含答案
(完整word版)三年级下册阅读理解十篇(含答案)
【小试牛刀】把下面排列错乱的句子整理成文，在（）里分别填上合适的序号。
( )小明走在半路上忽然发现一个小朋友在雨中哭。
( )刚要出门，天下起了大雨。
( )小明急忙跑上前去为小朋友打伞。
( )小朋友高兴地笑了。
( )小明妈妈要小明上街去买酱油。
( )妈妈连忙给小明一把雨伞。
【更上一楼】（一）时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。
时光老人问你是谁为什么哭我少年时代玩玻璃球青年时代玩电子游戏中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀流浪汉说时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。
路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。
他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。
正巧又碰到时光老人。
他“扑通”一声跪下，乞（qǐ ）求时光老人再给他一个青春。
“我做了一件蠢( chǔn )事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。
”1．给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。
2．“笑”有许多种，请你再写出几种不同的“笑”来。
例如：冷笑______________________________________ ______________________________ 3．在文中找出词语，作为下列词语的近义词。
后悔（）央求（）4．组词。
呜（）悔（）跪（）探（）鸣（）侮（）脆（）深（）5．联系上下文解释下列词语的意思。
返老还童：6．后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为什么说“我做了一件蠢事！”？_____________________________________________________ _______ _______ _ 7．读完这篇短文后，你想对时光老人说什么？或者你想对懒汉说什么？_____________________________________________ ____________________（二）啄木鸟和树大树叫起来：“别动我！别动我！我疼死了！”“树先生，你身上有病，我在为你捉虫呢！”啄木鸟说。
【10篇】新版部编版小学语文三年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整版)】含答案
【10篇】新版部编版小学语文三年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整版)】含答案1．阅读短文，完成练习。
恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。
雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。
梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥。
剑龙的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。
三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，另外两只长在眼睛上方，每只角都有一米长。
——这样的脸型，让任何动物都望而生畏。
（1）根据意思写词语形容事物巨大的样子。
________声音非常大。
________让人看到就害怕。
________（2）这一段是围绕________来写的，具体介绍了________、________、________、________这几种恐龙。
这几种恐龙的特点分别是________、________、________、________。
【答案】（1）庞然大物；轰响；望而生畏（2）恐龙的种类；雷龙；梁龙；剑龙；三角龙；雷龙是个庞然大物；梁龙的身体很长；剑龙的背上插着两排三角形的剑板；三角龙的脸上有三只大角【解析】【分析】（1）此题是根据意思写出相应的词语。
这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和意思。
单就根据意思写词语来说会有很多近义词，但结合课文内容来分析，词语就锁定在课文中了。
（2）本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。
解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。
故答案为：（1）庞然大物、轰响、望而生畏（2）恐龙的种类、雷龙、梁龙、剑龙、三角龙、雷龙是个庞然大物、梁龙的身体很长、剑龙的背上插着两排三角形的剑板、三角龙的脸上有三只大角【点评】（1）本题考查学生对课文中重点词语的理解。
可结合语境、课后注释或查字典理解词义。
（2）这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空2．阅读下文，回答问题。
【10篇】新版部编三年级下册语文课内外阅读理解专项练习题含答案
【10篇】新版部编三年级下册语文课内外阅读理解专项练习题含答案1．阅读下文，回答问题。
你看天空的珍藏——清晨，太阳升起，带来新的一天。
开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。
有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。
雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
（1）作者是按照________的顺序描写天空的。
（）A. 时间B. 方位C. 事情发展（2）天空如同多彩的调色板，有各种各样的颜色，由此你想到的四字词语有哪些？（3）作者依次描写了天空中的________、________、________、落日的余晖、________等景物，让我们充分感受到天空的________。
（4）文段中有多处比喻句，给我们带来妙不可言的美感。
请你用“________”画出其中一处，并说说这样写的好处。
（5）天空中还有哪些事物让你感受到了美？请你发挥想象写一写。
【答案】（1）A（2）五彩缤纷、五颜六色、五光十色（3）太阳；云彩；雨点；群星；奇妙（4）我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
作者把“水洼”比作“镜子”，形象地表现出水洼明亮的特点。
（5）空中那花花绿绿的风筝，真像一朵朵绽开的花朵，风筝后面的两条彩带像两片衬托的叶子。
那漫天飞舞的风筝，把天空装扮成一幅五彩斑斓的画卷，格外美丽。
【解析】【分析】（1）考查写作顺序。
解答此题的关键在于整体感知课文内容，找主关键词语，由“清晨、一天结束了、黑夜降临了”可知，作者是按时间顺序写黄山日出的。
（2）本题考查分类掌握词语的能力。
只要平时注意积累和识记，做起来就不难。
【10篇】新部编版三年级下册语文课内外阅读理解专项练习题含答案
【10篇】新部编版三年级下册语文课内外阅读理解专项练习题含答案1．课内阅读，完成练习。
课内阅读，完成练习。
海底世界（节选）海底世界（节选）海底是否没有一点儿声音呢?不是的，海底的动物常常在窃窃私语。
你用水中听器一听，就能听见冬科声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗的一样汪汪，有的还好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
海里的动物，各有各的活动方法。
海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。
有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车快。
乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。
还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
（1）用横线画出文中表示声音的词语，自己再仿写两个：________。
（2）联系上下文解释“窃窃私语”的总思。
________（3）语段中省略号的作用是________，请你接着想象，再写一句________。
（4）这段话中介绍了海参________、________、________以及________的活动特点。
（5）选择下列句子运用的说明方法。
A.打比方B.做比较C.列数字列数字 ①海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。
________②有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。
________【答案】 （1）嗡嗡、啾啾、汪汪；咯咯、喵喵）嗡嗡、啾啾、汪汪；咯咯、喵喵（2）背地里小声说话。
）背地里小声说话。
（3）列举的省略）列举的省略；有的像小鸡一样咯咯；有的像小鸡一样咯咯（4）梭子鱼）梭子鱼；乌贼；乌贼；章鱼；章鱼；贝类；贝类（5）A；ABC【解析】【分析】（1）考查对文中表示声音的词语的掌握。
寻找文句中的表示声音的词语相对简单，从文中挑出来即可。
【10篇】新部编人教版三年级下册语文课内外阅读理解专项练习题及答案
【10篇】新部编人教版三年级下册语文课内外阅读理解专项练习题及答案1．阅读课内片段,完成练习。
我觉得自己像个剃头大师,剪刀所到之处,头发纷纷飘落,真比那老剃头师傅还熟练。
①这儿一剪刀,那儿一剪刀,不一会儿,姑父的睡衣就像一张熊皮,上面落满了黑头发。
很快,我就发现自己了祸。
因为这样随意乱剪,头发长长短短,这儿翘起,那儿却短得不到一厘米“哎呀!”我叫起来,“坏了!小沙连忙摸耳染,看它们还在,就无所谓了。
我敢说,世界上再也没有比他更优秀的顾客了。
我剪掉了几根翘起的长发,又把头发修了修,可惜越修越糟,一些头发越剪越短,甚至露出了头皮。
②一眼望去,整个头上坑坑洼洼,耳朵边剪得小心,却像层层梯田。
（1）选文中画横线的句子①②运用了________的修辞手法,句①形象地说明________；句②形象地说明________。
（2）联系上下文,对划线的句子“我敢说,世界上再也没有比他更优秀的顾客了。
”理解正确的一项是（）A. 小沙主动让“我”剪头,并且非常配合“我”B. 小沙总是怒视剃头师傅,还骂他是“害人精”,对“我”却不是这样。
C. 在小沙的心里,只要耳朵还在,其他的都不重要。
这也与前文小沙不受剃头师傅的欢迎相呼应,充满趣味性。
（3）你喜欢文中的“我”吗?请对“我”进行简单的评价。
【答案】（1）比喻；“我”剃得快，剃得多。
；“我”根本不会剃头（2）C（3）喜欢。
文中的“我”胆子大，敢于尝试，调皮、乐观【解析】【分析】（1）确定一个句子运用的修辞手法时，先要掌握修辞手法类型：比喻、拟人、反问、排比等。
再细读每句话，看符合哪种修辞手法的特点，然后作出判断。
①把“姑父的睡衣”比作“一张熊皮”形象地说明“我”剃得快，剃得多，这是比喻。
②把“我理的头”比作“层层梯田”形象地说明“我”根本不会剃头，这是比喻。
（2）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，联系上下文理解划线句子，比较判断正误。
（3）评价人物性格要应做到通观全文根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析其中蕴涵的精神或品质。
【10篇】新版部编版小学语文三年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整版)】含答案
【10 篇】新版部编版小学语文三年级下册【课内外阅读理解专项训练( 完满版 ) 】含答案1．阅读短文，完成练习。
恐龙的种类很多，形态更是百怪千奇。
雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。
梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，忧如是一架搬动的吊桥。
剑龙的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑相同的尾刺。
三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，别的两只长在眼睛上方，每只角都有一米长。
——这样的脸型，让任何动物都望而止步。
（1）依照意思写词语形容事物巨大的样子。
________声音特别大。
________让人看到就害怕。
________（2 ）这一段是围绕________来写的，详尽介绍了________、 ________、________、 ________这几种恐龙。
这几种恐龙的特点分别是 ________、________、 ________、________。
【答案】（ 1）庞然大物；轰响；望而止步（2）恐龙的种类；雷龙；梁龙；剑龙；三角龙；雷龙是个庞然大物；梁龙的身体很长；剑龙的背上插着两排三角形的剑板；三角龙的脸上有三只大角【解析】【解析】（ 1）此题是依照意思写出相应的词语。
这就要修业生在学习课文的过程中熟练掌握词语和意思。
单就依照意思写词语来说会有很多近义词，但结合课文内容来解析，词语就锁定在课文中了。
（2）此题主要观察对课文内容的理解记忆能力。
解答此题，需要回顾课文的内容，尔后结合前后句 (题目供应的信息 )进行补充填空即可。
故答案为：（ 1）庞然大物、轰响、望而止步（2）恐龙的种类、雷龙、梁龙、剑龙、三角龙、雷龙是个庞然大物、梁龙的身体很长、剑龙的背上插着两排三角形的剑板、三角龙的脸上有三只大角【议论】（ 1）此题观察学生对课文中要点词语的理解。
可结合语境、课后说明或查字典理解词义。
（2）这道题是按课文内容填空，必然要熟悉课文，边读边思虑，才能填好每一空2．阅读下文，回答以下问题。
【10篇】新版部编人教小学语文三年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案
【10篇】新版部编人教小学语文三年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案1．阅读下文，回答问题。
老鼠买鱼一天，鼠倾巢出动，跑到大街上要把所有的鱼全买下来。
鱼行老板问：“你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥？”“虽不愁吃喝，可要平安无事总得破费些钱财呀！”老鼠狡黠地笑了笑。
鱼行老板仍听不明白，却狠狠地敲起竹杠来。
鱼价一下子抬高了几倍。
买完鱼后，小老鼠们有的把鱼扛在身上，有的举在头上，有的抱在手上。
这时，一个小老鼠跑到老鼠头领面前说：“头儿，咱们买这么多鱼干啥呀？”老鼠头领说：“笨蛋，________咱们不愁吃喝，________有老猫在，咱们就过不了安稳日子。
猫爱吃鱼，咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗？哈哈……”说着，老鼠头领露出得意的笑容。
小老鼠仍听不明白，但也不想去问了，心想：头儿让我干啥，我就干啥。
跟着头儿干准没错。
________老鼠把鱼买完了，________街上没有鱼卖。
猫只好自认晦气。
不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高兴，果真与鼠“化敌为友”了。
不久，该市鼠患成灾，鱼行老板这才猛然醒悟，叹息道：“我虽然赚了钱，却上了老鼠的当。
”（1）按要求写词语。
近义词：高兴——________ 反义词：平安——________（2）在短文中的横线上填上合适的关联词。
①________咱们不愁吃喝，________有老猫在，咱们就过不了安稳日子。
②________老鼠把鱼买完了，________街上没有鱼卖。
（3）该市最后鼠患成灾的原因是什么？（4）这则寓言故事告诉我们（）A. 老鼠买鱼送给猫。
B. 猫非常懒惰，不捉老鼠。
C. 老鼠给猫送鱼，达到化敌为友的目的，讽刺社会上敌我不分的丑陋现象。
【答案】（1）快乐；危险（2）虽然；但是；因为；所以（3）老鼠每天都给猫送鱼，猫非常高兴，与鼠“化敌为友”，不再捉老鼠，最后该市鼠患成灾。
（4）C【解析】【分析】（1）本题主要考查对近义词、反义词的辨析能力。
小学三年级下册语文阅读理解(十篇)
小学三年级下册语文阅读理解(十篇)小学三年级下册语文阅读理解（十篇）篇一】小学三年级下册语文阅读理解动物的尾巴用处可大啦！鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动的时候，要靠尾巴掌握前进方向。
牛的尾巴长长细细的，好比是一条长鞭。
夏天，它总是不停地甩来甩去。
牛就用它来赶走叮在身上的苍蝇和蚊子。
狗的尾巴还会表示感谢呢！它一见主人，尾巴就会摇个不停，假如见到陌生人，它马上会把尾巴竖起来，发出“汪汪”的叫声。
动物的尾巴真是各有各的用处啊！1、短文共（）节，其中具体介绍个别动物尾巴作用的是第（）节。
2、鱼的尾巴像（），靠它（）。
牛的尾巴是（），像（），可以用来（）。
狗的尾巴可以用来（）。
3、这段话主要写了（）。
【篇二】小学三年级下册语文阅读理解有善术者，马无故亡而入XXX。
人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将XXX而归。
人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。
人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。
近塞之人，死者十九。
此独以跛之故，父子相保。
1、《塞翁失马》节选自《__________》。
又名《__________》西汉淮南王等编著。
“塞翁失马”至今已成为成语，常与________________连用。
2、翻译下列句子。
此何遽不为福乎丁壮者引弦而战3、写出本则寓言的寓意：【篇三】小学三年级下册语文阅读理解每年的五月有一个美丽的节日——母亲节！妈妈对我的爱是溶在生活的点点滴滴中的。
每天早晨，我都是在妈妈的呼唤声中醒来，穿的是妈妈洗得干干净净的校服，吃的是妈妈精心准备的’饭菜。
下午放学回家，我都是在妈妈的严格要求下认真完成每一项功课。
这时的妈妈是严师，不允许我有半点马虎。
我喜欢和妈妈聊天，讲讲学校里发生的事情，妈妈每次都津津有味地听着，有时还会和我辩论，这时妈妈是益友。
更多的时候，妈妈就是妈妈，会因为我取得了好成绩而心花怒放，也会因为我犯了错误而火冒三丈。
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小试牛刀把下面排列错乱的句子整理成文,在里分别填上合适的序号;小明走在半路上忽然发现一个小朋友在雨中哭;刚要出门,天下起了大雨;小明急忙跑上前去为小朋友打伞;小朋友高兴地笑了;小明妈妈要小明上街去买酱油;妈妈连忙给小明一把雨伞;更上一楼一时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着;时光老人问你是谁为什么哭我少年时代玩玻璃球青年时代玩电子游戏中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀流浪汉说时光老人看他哭得可怜,试探地问：“假如你能返老还童……”“返老还童”流浪汉抬头将老人打量一番,“扑通”一声跪下,苦苦哀求,“假如再给我一个青春,我一定从头学起,做一个勤奋好学的人”“好吧”时光老人说完便消失了;惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢;他想起自己刚才说的话,便向熟悉的一所小学走去;路上,看到几个孩子正在玩玻璃球,他就觉得手痒了,也挤进去玩了起来;他仍然按老样子生活,玩电子游戏,打麻将……到了老年,他又懊悔地哭了起来;正巧又碰到时光老人;他“扑通”一声跪下,乞qǐ 求时光老人再给他一个青春;“我做了一件蠢chǔn 事”时光老人冷笑着：“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命;”1．给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号;2．“笑”有许多种,请你再写出几种不同的“笑”来;例如：冷笑____________________________________________________________________3．在文中找出词语,作为下列词语的近义词;后悔央求4．组词;呜悔跪探鸣侮脆深5．联系上下文解释下列词语的意思;返老还童：6．后来,流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时,时光老人为什么说“我做了一件蠢事”_____________________________________________________ _______ _______ _7．读完这篇短文后,你想对时光老人说什么或者你想对懒汉说什么_________________________________________________________________二啄木鸟和树大树叫起来：“别动我别动我我疼死了”“树先生,你身上有病,我在为你捉虫呢”啄木鸟说;“简直是侮辱我这样年轻力壮,身上哪里的虫我知道了,这不过是打击我、伤害我的借口罢了;警告你,别在我面前耍花招,滚开”树发怒了;啄木鸟不好意思地飞走了;从此以后,再没有一只啄木鸟愿意去帮助这棵树啄虫了;几年后,树里的虫多了,这棵“年轻力壮”的树终于变成了肚里空空的废物;1.短文一共有个自然段;2.这个故事告诉我们什么道理在正确的答案后面的括号里打“√”;a.我们不能没错给人家找错,借以打击、伤害别人;b.有了错就要虚心接受别人的帮助,不然就变得不可救药;c.自己有错不改不行,自己没有错误别人不应该没完没了;3.在这个寓言故事中,你喜欢那个人物呀为什么请说出你的理由;三“煮书”爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字;我感到奇怪：书只能读,怎么可以煮呢一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶;我指着条幅问：“书怎么可以煮呢书放在锅里煮,不是要煮坏吗”爷爷笑了：“书是精神食粮嘛,既是食粮怎么不可以煮呢煮熟了,吃下去才好消化吸收呀;”爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧他小时候读书,常常是反复诵读品味,非把书读熟读透不可;其实这就是‘煮书’;这样,他作起诗来就感到得心应手了;所以他说,‘读书破万卷,下笔如有神’;我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’;否则,就很难把语文学好;”“爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢”“你可以从‘煮’语文书入手;语文课文都是范文,每天清晨起床,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感,还可以牢记妙词佳句……好处可多啦;肚子里的词多了,今后说话和写文章还会犯愁吗”爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理呢;1.根据意思,从文中找出相应的四个字的词语,并填在括号里;①心里怎么想,手就怎么做,形容运用自如;②一下子明白过来;③心里不明白,不理解;2．用“不仅……还……”造句;3．你认为“读书破万卷,下笔如有神”的意思是：4．杜甫是怎样“煮书”的请用“”画出相关部分的句子；我们学语文该怎样“煮书”请用“”画出相关部分语句;5．“煮书”有什么好处你今后打算怎样学好语文呢四乡间绿阴乡间,是树的天地;公路两旁,是高大的梧桐树;梧桐树枝连着枝,叶盖着叶,像绿色的长廊;小河两岸是成行hángxíng的垂柳;柳条儿细细的,柳叶儿绿绿的;山坡上松树和柏树高大挺拔,枝繁叶茂;农家小院的前后种植着果树,有桃树,有梨树,有杏树……春未末夏初,各种果树舒枝展叶,郁郁葱葱,一座座坐坐农家小院就掩映在浓浓的树阴之中;1．把文中括号里错误的音节或汉字画去;2．这篇短文是围绕“_______________”这句话来写;文中的省略号……表示_____________多;3．根据短文连线;山坡上果树公路两旁垂柳小河两岸梧桐树农家小院松树和柏树4．用“”画出文中的比喻句;五大墙下的小花苗春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里;不久,种子变成了一棵小花苗;大墙外边,小树、小草都长得生机勃勃,只有小花苗又瘦又小,它难过得哭起来;“你干吗哭呀”蜜蜂问;“我见不到阳光,长得太小了;”“别难过,我替你把大墙推倒”蜜蜂用力推起来;大墙纹丝不动小蜜蜂只好飞走了;“你不是也有手和脚吗靠自己的力量,攀到阳光里去呀”墙顶上小蜗牛说;是呀,自己细细的藤,就是手和脚呀小花苗擦去泪水,鼓足勇气,沿着墙壁开始往上爬了……有一天,它终于爬上了高高的墙顶;阳光下真温暖小花苗使劲长,满身披上绿叶,开出金黄色的花朵;孩子们从大墙下走过,都说瞧这棵小花能爬上那么高的大墙真勇敢1. 全文共有个自然段,其中第段是小花苗和蜜蜂的对话;2. 把最后一段缺少的标点在文中补齐;3. 在大墙的阴影里,小花苗 ,它靠自己的爬到墙顶上以后,小花苗 ,孩子们夸小花苗 ;4. 写出下面词的反义词;温暖——难过——5. 假如你是小花苗,爬上了墙顶,你会说些什么六齐白石临摹学生的画那年,齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师,指导学生们画画;有一次,他的学生谢时尼在课堂上画了一幅梅鸡图;图画上一枝梅花艳丽俊秀,梅花下的公鸡画得非常生动别致,特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱;齐白石瞧着这幅画,欣赏了很长时间,然后,笑着对谢时尼说：“你画的这画太有味道了,能借我回去临摹一张吗”谢时尼听了齐白石的话,起初还以为老师在跟他开玩笑;可是,他一看到老师那副认真恳切的神情,知道老师没有跟他开玩笑,就把梅鸡图交给了齐白石;一周后,齐白石又来上课了;他讲完课后,便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说：“你看我临摹得好不好”谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了;过了多年以后,每当谢时尼想起这件事时,都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子;1．文中“临摹”一词中的“临”是什么意思A面对,面临 B靠近,挨近 C到来,来临 D照着,根据2．齐白石长时间欣赏梅鸡图的原因是：A梅花艳丽俊秀;B公鸡画得生动别致;C想临摹梅鸡图;D梅鸡图太有味道;3．“这画太有味道了;”中的“味道”是什么意思A酸甜苦辣等味B香、臭等味C画的意境D意思4．为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑A．齐白石是大画家,怎么可能临摹学生的画;B．齐白石说话时的神情不够严肃;C．齐白石经常跟学生开玩笑;D．谢时尼觉得自己的画不够好;5.在文中用“”画出具体描写梅鸡图的语句;七我的外公我的外公,60出头,已是满头银发了,还挺着一个啤酒肚,一副学者的气魄;他十分勤劳,不仅对工作很负责,而且还对我很好;每天一早,外公便到建筑社上班去了;他是一个工程师,整天都坐在办公室里搞设计;要是附近哪家要造房子了,他们肯定会找到我外公;难怪大家都称外公为土专家呢;外公不仅在工作上非常认真,而且对我也很好;如果我有什么问题请教他,他肯定尽量帮我解决;那次,市教育局、市科协等四个部门联合举办了一界“恩施市中小学科技大赛”;我准备做模型沙发;做的纸沙发长、宽、高分别是50、50、80厘米才合适,而且不能用胶布,因为用胶布是很丑的;学校的老师们绞尽脑汁也想不出个好法子来;放学后,我来到外婆家对外公说了这件事,外公答应我一定想办法;傍晚,外公让我和爸爸妈妈一起到他家讨论做这个沙发;我们来到外婆家,外公说：“这个沙发我已经有些眉目了;坐垫用一张纸,靠背用一张纸两个扶手各一张,共四张纸;”我说：“外公,坐垫下面应该放一个‘井’字架,这样才牢靠;”爸爸也发表了自己的意见;就这样,我们一直讨论到9点多才回家;第二天,我把讨论的结果告诉了老师;老师又作了修改;之后,我们做了一个大模型,这个模型做得非常棒后来,我们参加比赛,获得了一等奖;这里面,外公也有一份功劳哩;我的外公学识渊博,又是设计专家,他真是我的好榜样啊1．这篇短文共有个自然段;2．短文是围绕哪句话来写的请用“”画出这句话;3．短文先总的写了外公 ,接着写 ,最后写;4．文章表达作者对外公怎样的感情八贝多芬的故事在乡下一家简陋的旅店里,躺着一位客人.他正在欣赏着楼上优美的琴声;琴声一会儿低沉,一会儿高亢.低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震撼大地;“这是谁弹的呢”旅客想;忽然,“啪”的一声,一滴水滴在他的脸上,他睁开眼睛往天花板上望去,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里,他跳了起来,防开喉咙喊道:“来人呀来人呀”“什么事,先生”服务员慌慌张张地跑进来;“楼上是谁怎么往地上倒水”旅客生气地问.服务员看着漏下的水,答道:“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬”“哦贝多芬难怪弹得这么好”旅客一听这个名字,怒气消了一大半;“要不要我去关照他不要让水滴下来呢”“不,不你不要打扰他,我自己去看看他吧;”旅客轻步走上楼去,透过门缝看见贝多芬正集中全副精神地弹着;琴边放着一盆水;他正在纳闷儿,忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸,又继续弹下去;啊原来贝多芬练得连手指都发烫了,需要随时用冷水冷却一下,因为太紧张匆忙,水溅了一地,顺着地板缝滴到楼下去了;这位旅客站了很长时间才离开,当他下楼时,已抑制不住自己的情感了,感叹到：“真努力呀怪不得成为伟大的音乐家”1．用“”画出描写琴声优美的句子;2．最后一自然段中有个错别字,用“”画出来并在括号中改正;3．将文中画横线的句子换成成语写在下面横线上;4．在文中找出下列词语的反义词;高亢—豪华—分散—镇静—5．这篇文章是按顺序写的;6．这篇短文赞扬了;Ａ.贝多芬会想办法,用冷水浸发烫的手指;Ｂ.贝多芬会弹钢琴,琴声十分优美;Ｃ.贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神;7.这位旅客为什么抑制不住自己的情感呢九上课上课了,董老师扶着一叠大大小小的书本,笑眯眯地走进教室;她将书放在讲台上,便用缓慢而清晰的声调开始讲课;一个假期没有见到老师了,同学们都用亲切的目光注视着她,好像在说：“董老师,我们多么惦念您啊”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象,她是那么慈祥,像辛勤的园丁培养着小树苗;我们的董老师,多像一位循循善诱的引路人,带领我们去探索知识的海洋,去打开科学宝库的大门;同学们完全被董老师的讲课吸引住了,随着她脸上的表情,时而凝神深思,时而神采飞扬,时而频频点头,时而低首微笑……1．根据意思填词语;1形容善于有步骤地引导别人学习;2形容精神饱满的样子;2．选择题;1 “笑眯眯”是对老师的描写;A、动作B、语言C、神态D、心里2文中作者把老师比做 ,把自己比做 ;A、园丁B、红烛C、花朵D、小树苗3文章的最后一句话是 ;A、比喻句B、拟人句C、排比句3．请把你喜欢的句子用“”在文中画出来;4．请描述一下你的老师上课时的样子;十有三个朋友,他们从小就在一块,挺要好的,长大以后,分手到外地去工作;其中有一个朋友,在一个寒冷冬天里,生活碰到了困难,他迫切需要一件棉衣;那两个朋友知道了,一个尽快把自己身上的一件旧棉衣寄去,免得那个朋友挨冻;还有一个朋友只寄去一封信,说了一大堆好话,信里还说□我只有一件棉袄□自己要穿□等以后再想办法吧□后来,这个需要棉衣的朋友生活变好了,什么都不缺;他请来两个朋友,到家里去作客;当时没有送棉袄的朋友,这回带来一件崭新的狐皮袄,那个原来需要棉袄的朋友说：“谢谢你的好意,不过我现在什么也不缺少;我有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄;”说完,他拿出了那件旧棉袄给这个朋友看;1．给这篇短文加一个题目;2．在第2小“□”里填上合适的标点符号;3．用“√”选择正确的解释;①挺要好 A、硬而直 B、杰出 C、很②迫切 A、强迫 B、接近 C、急切4．从短文中找出下列词语的反义词;炎热陈旧低贱顺利5．为什么说那件就棉袄比这件崭新的狐皮袄更宝贵呢参考答案小试牛刀4 256 1 3更上一楼一时光老人和流浪汉1．“”：“,,,”; 2．嘲笑欢笑大笑讥笑微笑3. 懊悔哀求4. 略 5．指人由衰老又恢复青春6．因为流浪汉没有痛改前非,还是在那里浪费时光;7.对时光老人：这种人给他再多的青春也没用;对懒汉说：一定要珍惜自己的生命;二啄木鸟和树1.五 3.略三“煮书”1.①得心应手②豁然开朗③疑惑不解2．她不仅举止优雅大方,还平易近人;3．只有做到博览群书的人,写作时才能妙笔生花;4. 略 5．略四乡间绿阴略五大墙下的小花苗1. 6 32.：“ , , ”3.又瘦又小很难过力量见到了阳光／满身披上绿叶／开出金黄色花朵真勇敢4.寒冷高兴5.我能靠着自己的力量爬上墙顶,我真高兴;我明白了,不能什么事都靠别人,要学会靠自己的力量;六齐白石临摹学生的画1．D5. 图画上一枝梅花艳丽俊秀,梅花下的公鸡画得非常生动别致,特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱;七我的外公1．八 2．他十分勤劳,不仅对工作很负责,而且还对我很好;3．十分勤劳,不仅对工作很负责,而且还对我很好；外公因工作负责被大家称为土专家,以及他帮我做模型,并使我的模型获了奖；赞扬了外公是我学习的榜样;4．对外公敬佩、赞扬的感情;八贝多芬的故事1．琴声一会儿低沉,一会儿高亢;低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震撼大地;2．道 3.聚精会神情不自禁 4．低沉简陋集中慌张5．事情发展 6．C 7．略九上课1．1循循善诱 2神采飞扬 2.1C 2A、D 3C 3.略 4.略十1.对朋友就要雪中送炭/雪中送炭见真情2.略3.① C ②C4．寒冷崭新宝贵困难5．送旧棉袄是雪中送炭,而送狐皮袄仅是锦上添花而已;前者比后者更加弥足珍贵 ;。