部编小学三年级《六单元18 富饶的西沙群岛》沈文璇教案PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖教学设计
统编版三年级语文上册18.《富饶的西沙群岛》课件(共33张PPT)
用“﹋”画出描写鱼数量多的句子。
西沙群岛的海底又是怎样一番景象呢？
排比
的样
子好看
有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着
一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时
候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺
，鼓起气来像皮球一样圆。
鱼数量多
各种各样的鱼多得数不清。
正像人们说的那样，西沙群岛的
句子都是环绕这句话写的。这样的句子我们把它叫做“中心
句”。
西沙
群岛
也是
鸟的
天下。
树多
鸟多
蛋多
粪多
由
上
到
下
的
顺
序
用自己的话和同学说一说：你从哪些地方可以看出西
沙群岛风景优美、物产丰富呢？
海水五光十色，瑰丽无比。
海底的生物多种多样。
海岛上是鸟的天下。
富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生长的地方。随
着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛必将变得更加
西沙群岛的海底又是怎样一番景象呢？
中心句
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有
的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处
都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，
划过来，划过去，样子挺威武。
各种各样的珊瑚
你从“成群结队”这个词语中读出了什么？
中心句
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好
看极了。
自读第4自然段：
不时翻上几个高难度的跟头，好
像杂技演员一样。
从下面的图中选择一幅，写几句话。
广阔无垠的海面上，只只海鸥
自由地翻飞盘旋着。它们一会儿
展翅飞向高空，一会儿又飞回海
面捕食，快乐地嬉戏。
【新】三年级语文上册第六单元18《富饶的西沙群岛》课件.ppt
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。2020年7月27日星期一2020/7/272020/7/272020/7/27
• •
THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年7月2020/7/272020/7/272020/7/277/27/2020
三年级上册语文课件 -《18.富饶的西沙群岛》 统编版(共43张PPT)
海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚， 有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。 海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。 大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样 子挺威武。
（珊瑚）有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚， 有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。 海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。 大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样 子挺威武。
鱼 群
西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼
鸟 的 天 下
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片 茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地 都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这 是非常宝贵的肥料。
鸟多
自学第5自然段
综合练习 实践运用
富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生活 的地方。随着祖国建设事业的发展，可爱的 西沙群岛必将变得更加美丽，更加富饶。
合作学习
小组合作学习，找出那些词句写了鱼的多、哪些 词句写了鱼的美，并说一说运用了什么修辞方法?
鱼：成群结队地在珊瑚丛中穿来穿 去，好看极了。 说明鱼多
有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着 一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的 时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满 了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
我爱我的祖国！
有的全身布满彩色的条纹
有的头上长着一簇红缨
有的周身像插着好些扇子，
游动的时候飘飘摇摇
有的眼睛圆溜溜的，身上长满了
刺，鼓起气来像皮球一样圆
运用修辞方法，把事物写具体
天上的云真是千姿百态，有的像______、有的像______、 有的像________......
秋天到了，果园里一片丰收的景象:________________; ___________________;_______________......大家你挤我碰， 都等着人们去摘呢！
部编小学三年级《六单元18 富饶的西沙群岛》齐育教案PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖教学设计
富饶的西沙群岛教学设计一：导入老师给大家看几幅优美的地方，请大家欣赏。
这就是：在我国最南方的南海上的西沙群岛。
这节课就让我们再次踏上西沙群岛细细欣赏那里的美丽风景吧!（板书课题齐读题）二、检查复习在正式欣赏西沙群岛之前，我们先来完成一个小闯关。
全班以开小火车的形式来复习一下上节课的生字词。
（大屏幕出示词组富饶、风景优美、瑰丽无比、浅绿的、相互交错、岩石、大龙虾、划过来、样子挺威武、鼓起、数不清、厚厚的、宝贵、建设）三、品读课文在出发之前，请同学们快速的浏览课文，回想课文中说西沙群岛是个什么样的地方，作者是围绕那几方面写西沙群岛的。
（海水，海底，，海岛）这几部分分别在第几自然写的（2、34、5、。
）你们表现的这么好，我们说走就走，让我们穿过网络的隧道，直通西沙群岛。
（出示西沙群岛海面照片）此时此刻，我们就站在西沙群岛的大海边，这就是西沙群岛的海水，哪位小导游给大家介绍一下西沙群岛的海水远望西沙群岛一带的海水，和我们平时见到的海水有什么不一样的呢？(颜色很多)师：那都有什么颜色的呢?（有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的）在课件中出示海面的图片，让同学可以从中找出深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的师：（板书五光十色），因为海水能反射太阳光光线。
每当阳光洒满海面，海面上就亮闪闪的，真是_________。
（五光十色）师：西沙群岛的海水就是这么美，没有哪里的海水能超过它，书上用了一个词语来表达，是什么？生：瑰丽无比师：说的真准确，师：我们平时看到的海是蓝色的,为什么西沙群岛的海水会是五光十色呢？快读读２自然段，答案就藏在其中呢？你能用因为所以的句式回答吗？生：因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
师：出示课件中的海底的样子,让学生可以从图中找出哪些是高的和低的,从而知道颜色的深与浅与海底的关系。
师：谁能用上因为……所以……再来说一遍。
(因为海底高低不平，海水又有深有浅，所以从海面上看，水的色彩就不同了)师：回答得很好。
18.《富饶的西沙群岛》课件(共53张PPT).ppt
因为……所以……
用“因为……所以……” 把两句话连起 来说一说。
（ 因为 ）海底高低不平，有山崖， 有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色 彩就不同了。（ 所以 ）西沙群岛一 带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的， 淡青的，浅绿的，杏黄的。
西沙群岛的海底又是怎样一
番景象呢？
中心句
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的
物产丰富，是个可爱
的地方。
海南省
西沙群岛
是我国海南省三沙市的一部分。
西沙群岛是中国南海四大群岛之一，自古就 是中国的领土，古代这里被称为“千里长沙”。 主要岛屿有永兴岛、东岛、中建岛等。
学习课文
西沙群岛的位置
西沙群岛位于南海的西北部，是我国 海南省三沙市的一部分。那里风景优美， 物产丰富，是个可爱的地方。 中心句
风景优美 物产丰富 五光十色 瑰丽无比 各种各样 成群结队
我会认
ráo
饶
xiā
虾
yōu ɡuī
优瑰
wǔ fèn
武粪
yán shēn
岩参
bèi shè
辈设
海底抓鱼
优
参饶
瑰
武粪 岩
虾
辈设
富有 优美 深浅 对错 岩石 龙虾 富人 优秀 浅水 交错 花岗岩 对虾
挺好 鼓起 数数 加厚 宝贵 宝贵 挺多 打鼓 数不清 厚度 宝宝 富贵
人教版三年级语文上册第六单元
第18课 富饶的西沙群岛
美 丽 的 西 沙 群 岛
1.标上自然段 2.齐读课文，遇到不懂的字，请圈出 来。
读一读
富饶 优美 瑰丽 岩石 海参 龙虾 划船 威武 鸟粪 祖辈 建设 深浅 交错 挺好 鼓起 厚实 宝贵 刺骨 数不清
三年级上册语文-第六单元18 富饶的西沙群岛 人教部编版 PPT课件
句式练习:
海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有 深有浅，从海面看，色彩就不同了。
因为_____________ ，所以_______________。 _________________，是因为_______________。
西沙群岛一带海水五光十色，瑰 丽无比：有深蓝的，淡青的，绿的， 淡绿的，杏黄的。一块块，一条条， 相互交错着。因为海底高低不平，有 山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海 面看，色彩就不同了。
海面
研读第二自然第段三思关考： 那里风景优美，物产丰富，
是个可爱的地方。
课文围绕这句话介绍了西沙群岛的哪些地 方呢？
海面 海底 海滩 海岛
深蓝 淡青 绿的 淡绿
杏黄
西沙群岛一带海水 五光十色，瑰丽无比： 有深蓝的，淡青的，绿 的，淡绿的，杏黄的。 一块块，一条条，相互 交错着。
西沙群岛一带海水五光十色，瑰 丽无比：有深蓝的，淡青的，绿的， 淡绿的，杏黄的。一块块，一条条， 相互交错着。因为海底高低不平，有 山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海 面看，色彩就不同了。
yīng
•
蠕动
红缨
第一关：词语关
• 各种各样 成群结队 千奇百怪 • 四脚朝天 飘飘摇摇 高低不平
部编版小学三年级18《富饶的西沙群岛》课件
guì
宝贵
2021/10/10
14
第二课时
2021/10/10
15
我会认
富饶 瑰丽 海参
划船 威武 粪土 长辈 建设 五光十色
2021/10/10
16
我会写
富饶 优美 深浅 交错 岩石 龙虾 挺好 鼓起 数不清 厚实 宝贵
2021/10/10
17
2.读句子，根据拼音写词语。
wèi yú
fēng jǐng
海水 海底 海里 海岛
2021/10/10
11
1. 选择自己最感兴趣的方面，轻声读 一读。
2. 把自己特别喜欢的句子画出来，仔 细想一想为什么喜欢它。
2021/10/10
12
fù
yōu qián cuò
富优浅错
yán xiā tǐng gǔ
岩虾挺鼓
2021/10/10
13
shǔ
hòu
数厚
bǎo
美丽极了。
2021/10/10
44
5.小练笔。 从教科书第78页的图中选择一幅，写几句话。
2021/10/10
45
色彩斑斓的鱼儿成群结队地游来游 去，像在参加盛大的节日游行。
2021/10/10
46
2021/10/10
海葵互相手拉手， 跳着欢快的摇摆舞，还 有小鱼给它们伴舞呢！
骨碌碌的转着眼珠 子看着周围的一切，还不 时翻几个高难度的跟头， 好叫人不要小看了它。
2021/10/10
30
从哪些词语中可以看出鱼的数量很多？
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看 极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长 着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动 的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长 满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的 鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛 的海里一半是水，一半是鱼。
部编小学三年级上册《富饶的西沙群岛》贺璇PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教版
有的像各…种…有各的样像……
威武
海底有什么：
怎么样：
珊瑚
有的像……有的像……
海参 到处都是，懒洋洋的蠕动
大龙虾
全身披甲，威武
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。 有的全身布满彩色的条纹；有的头上长 着一簇红缨，好看极了；有的周身像插 着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有 的眼睛圆溜溜的，身长满刺儿，股起气 来橡皮球一样圆。各种各样的鱼多得数 不清。正像人们说的那样，西沙群岛的 海里一半是水，一半是鱼。
各 各 品种多 种
样
美丽 千奇百怪
树多 鸟蛋多
鸟多 鸟粪多
（ ）的海水 （ ）的珊瑚 （ ）的大龙虾 （ ）的海滩 （ ）的海龟
（ ）的西沙群岛 （ ）的海底世界 （ ）的海参 （ ）的鱼群 （ ）的贝壳 （ ）的海鸟
(任选一题)
1、请你选本课中你最喜欢 的一种或两种景物练习说给你 身边的人听，可以说“西沙群 岛的鱼”，“西沙群岛的珊 瑚”，“西沙群岛海滩上的贝 壳和海龟” 等等。
2、请你选择你最喜结多 队
数量多
一半是水一半是鱼（夸张）
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。 有的全身布满彩色的条纹；有的头上长 着一簇红缨，好看极了；有的周身像插 着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有 的眼睛圆溜溜的，身长满刺儿，股起气 来橡皮球一样圆。各种各样的鱼多得数 不清。正像人们说的那样，西沙群岛的 海里一半是水，一半是鱼。
我能找出表示 西沙群岛海水
特点的词语
我能找出表示 颜色的词语
我知道西沙群岛 的海水为什么会 出现这样的景色？
我会找词
深浅
海面
山崖
峡谷
海底
（1）因为西沙群岛海底高低不
平，所以
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沈文璇|富饶的西沙群岛教学设计（第二课时）
语文
沈文璇
【教材分析】
《富饶的西沙群岛》内容是部编版小学语文三年级上册第五单元第二篇课文。
本单元安排了四篇介绍祖国大好河山的文章，分别向学生展示了辽阔祖国的迷人景色与地方特色，进而培养学生热爱祖国壮美河山的感情。
《富饶的西沙群岛》本课是本单元的第二篇精读课文，这篇课文经过了大浪淘沙，依旧留在了部编版教材中。
较之前人教版教材本课进行了修订和删减：|首先第一自然段根据行政区划的调整，进行了修改。
三沙市在2012|年时伴随海南省西沙群岛、南沙群岛、|中沙群岛办事处的撤销而同时建立的新行政区，因此在课文中明确所属，|明确西沙群岛是我国海南省三沙市的一部分。
其次，|部编版教材删去了原教材课文中描写贝壳和海龟的相应段落。
最后，|课文对于中心句的学习要求进行了调整。
原课文中对于中心句的学习要求是：|我发现课文是围绕一句话来写的。
而在部编版教材中，|只是就第五自然段提出了学习中心句的要求，文中小气泡提出：|我发现这段话是围绕一句话来写的。
同时这也是部编版一至三年级上册中，|首次官方提出了对段落中心句的学习要求。
|因此对中心句的学习只是提出了|“试着发现”和“试着会用”的
基础认知要求。
在教材的课后学习目标方面也进行了相应调整，|原人教版要求会背喜欢的段落进行词句积累，但是部编版教材更注重学生对知识的灵活调用和综|合能力的发展，|希望学生在学习课文之后能够以口语交际和小练笔的形式向别人介绍喜欢的部分。
|课文插图则是选择了由孟峻颖拍摄的一张西沙群岛的海景照片。
课文是从三个方面对西沙群岛进行介绍和说明的。
先讲西沙群岛的位置，再按海面、海底、海岛的顺序具体介绍西沙群岛的风光和物产。
写海面主要通过色彩的变化来表现它的美丽；海底主要写水产资源，突出其富饶。
写海岛是围绕“鸟的天下”来写的，从总到分，使人确信西沙群岛是“鸟的天下”，进一步表现西沙群岛的富饶可爱。
最后写西沙群岛将会建设得更加美丽和富饶。
选编这篇课文的意图，一是让学生了解我国南海水域的广阔与富饶，感受西沙海岛风光的美丽；二是学习课文里的优美语言，积累好词佳句。
【学情分析】
西沙群岛一带海水颜色鲜艳、异常美丽，但是我们的学生身处内陆边疆地区，缺乏对海景实际的感受；对海里鱼的品种、数量之多，以及其他丰富的海域物产，也大都缺乏理性和感性的认识。
所以描写海水色彩和海域物产的段落是本课的重点，对于远离海域的学生来说，也是教学的难点。
这篇课文中用到了大量极为优美的好词好句及段落，文章内容非常精美，但是对于三年级的学生来说，在很多词语的理解上有一定的难度，在于句段的学习中，对于修辞手法的大量运用和|总分总的构段方式也是较难一次性掌握的。
所以，对于本课的词句段要求在于欣赏和初步借鉴，并不要求能够严格仿照并且能够写出相关段落。
对于中心句的学习，在之间的课文中有所接触，但并没有从理论上提出相应概念要求在使用中落实。
在本篇课文中，教材首次在第五自然段中提出小气泡要求，因此在本次学习中，希望能够理解中心句的概念及使用中心句的意义。
【教学目标】
1、通过理解关键词句品读重点句段，探寻西沙群岛丰富的物产，激发兴趣，并能够有感情地朗读课文。
2、能够发现第五自然段是围绕关键句“西沙群岛也是鸟的天下”来写的。
3、根据课文选择自己喜欢的部分向别人介绍西沙群岛，并且能够选择课后“小练笔”中的一幅图，写几句话描述图上景观。
4、感受西沙群岛的美丽富饶，培养热爱祖国的思想感情。
【教学重难点】
重点：1.通过有感情地朗读课文，品读感悟到西沙群岛是一个风景优美、物产丰富的地方。
2.能够发现第五自然段是围绕关键句“西沙群岛也是鸟的天下”来写的。
难点：1.根据课文选择自己喜欢的部分向别人介绍西沙群岛，并且能够选择课后“小练笔”中的一幅图，写几句话描述图上景观。
|【教学课时】
该教学设计为本课的第二课时，需一课时完成。
【教学过程】
|一、导课及复习回顾
1.
导课
在我国海南省三沙市有一片大大小小的岛屿群，像颗颗珍珠洒落在海域上，那就是神秘而又令人向往的西沙群岛。
2.
复习回顾
（1）通过上节课的学习，我相信同学们已经积累了不少词语，谁会是填词小能手呢？（开火车填词，并且同桌相互读。
）（2）我们不仅积累了词语，还知道课文围绕着西沙群岛风景优美、物产丰富，是个可爱的地方进行了描写。
那里不仅风景优美，海水五光十色，瑰丽无比，物产也特别丰富呢！今天就让我们共同去探索西沙群岛丰富的物产吧！
二、讲解“物产丰富”，以“鱼多”为例
人们常说西沙群岛的海里一半是水一半是鱼。
你们相信吗？那让我们一起去第4自然段中找答案吧！请大家自由朗读第4自然段，边
【设计意图1：老师引导学生回顾第一课时积累的词语，将本文的好词进行积累，落实教学目标，有助于本课小练笔的完成。
采取同桌互读，在课堂上关注每一个学生。
】
【设计意图2：回顾上节课西沙群岛风景优美的内容，直接点题，本课继续探寻丰富的物产。
】
【设计意图1：本环节巧妙地设计问题，抓住关键词句引导学生理解课文，启发学生的思|读边画，你从哪些词句中看出了西沙群岛的鱼有什么特点？【支架：我从（
词语/句子
），看出西沙群岛的鱼（
）。
】
本段知识点：
1.关键词：从成群结队、各种各样、多得数不
清等这些关键词中总结西沙群岛的鱼很多。
（2）2.“有的.....有的......有的......有的......”的句式：
(1)鱼多：
A.通过该句式不仅写出鱼的数量多，而且种类也很多
B.运用了排比的修辞手法，增强语势，层次更清晰。
(2)鱼美：
A.你们见过这些鱼吗？想去瞧一瞧吗？请大家闭上小眼睛，一边听老师读，一边去想象这些鱼的样子。
（教师配乐范读）
B.听完这段朗读，你有什么感受，这句话，还体现了鱼什么特点？
（1）听完后，你们见到这些小鱼了吗？他们除了多还有什么特征呢？（颜色丰富，样子奇特，见都没见过，美极了。
）维，培养学生从文中找信息的能力。
同时通过支架给予学生合作学习的方法，为后续小组合作提供探究合作能力。
该设计充分落
实课程标准中3~4
年级学段要求：体会课文中关键词句表达情意的作用】
【设计意图2：通过朗读示范及指导达成3~4年级学段阅读方面的要求：能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文】
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