义务教育阶段贫困寄宿生生活补助申请表
农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助申请表
学校名称： 姓名 学生情况 性别 民族 出生年月 是否残疾 申请日期： 年 月 日 家庭住址
所在年级 户籍（城镇/农村）
人口情况 总数 家庭情况 劳动力 上学人数 适龄未上学 或辍学人数 耕地亩数 家庭人均 纯收入 姓名
家长（监收入
家长（监护人）情况 姓名 与申请人关系
班主任和年级组长审核意见（盖章）：
学校审核意见（盖章）
审核意见
班主任和年级组长审核意见（盖章）：
学校审核意见（盖章）
审核意见
注：此表由学生填写，由学校留存备查。
班主任和年级组长审核意见（盖章）：
学校审核意见（盖章）
审核意见
注：此表由学生填写，由学校留存备查。
民勤县义务教育阶段学校家庭经济困难寄宿学生生活费补助申请表
学校名称： 姓名 学生情况 性别 民族 出生年月 是否残疾 申请日期： 年 月 日 家庭住址
所在年级 户籍（城镇/农村）
人口情况 家庭情况 总数 劳动力 上学人数 适龄未上学 或辍学人数 耕地亩数
河南省义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助费申请表
申请“一 补”的主 要理由 （学生填 写） 学生签名： 家长签名： 年 月 日
班级审核意见：
审核意见 班主任签字：
年 月 日
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
村委会审核意见（盖章）
年
月
日
学校审核意见（盖章）
年
月
日
201 年
学校名称： 姓名 学生情况 性别
季义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助费申请表
申请日期： 民族 出生年月 入学时间 所在班级 年 月 日 家庭住址
户口性质 □农业 □非农业 □县镇非农 人口总数 家庭情况 劳动力数
家庭人均 耕地亩数 纯收入（元）
家长（监护人）情况 姓名 与申请 人关系 工作或学习单 位 联系电话
义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助申请表
姓名
学籍号码
性别
民族
出生年月
户籍所在地
年级班级
资助金额
发放情况
本人签字
学校负责人: 经办人签字: 联系电话:04648867355
备注:1.本表按年级分别填报；
2.户籍所在地请详细填写
学生家庭所在地乡镇或街道民政部门
经办人签字:
单位名称: （加盖公章）
年月日
民政部门信息
详细通讯地址
邮政编码
联系电话
（区号）－
学校审核意见
负责人: （公章） 年 月 日
负责人： （公章） 年 月 日
附件2
义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活资助申请信息及发放情况汇总表
学校名称: (签章)
主管部门: (签章)
附件1
义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助申请表
学年:班级:
学生基本情况
姓份证号码
户口
□城镇 □农村
是否寄宿生
□是□否
所在
学校
家庭通讯信息
详细通讯地址
邮政编码
联系电话
（区号）－
学生家长或监护人信息
姓名
年龄
与学生
关系
工作（学习）单位
职业
联系电话
申请助学金的理由
签章
学生
本人
学生家长或监护人
河北省义务教育阶段家庭经济困难学生资助申请表
故城县乡镇学校年月日
学
生
情
况姓Leabharlann 名性别出生年月日学籍号
身份证号
民族
所在班级
是否孤儿
是否残疾
家庭住址
联系电话
存折/卡号
家
庭
情
况
家庭总人口数
劳动力人数
家庭年人均纯收入
上学人数
户籍性质
□农业□县镇非农□城市
主要收入来源
家庭成员情况
姓 名
年 龄
与本人关系
工作或学习单位
联系电话
资
助
情
况
补助贫困寄宿生生活费（元）
国家资助
学校资助
社会捐助
其它捐助
合 计
资
助
原
因
审
核
意
见
村（居）委会审核意见：
负责人签字：
单位公章：
年 月 日
学校审核意见：
负责人签字：
单位公章：
年 月 日
中心校审核意见：
负责人签字：
单位公章：
年 月 日
义务教育资助申请表
□ 残疾人子女 □ 孤儿事实无人抚养儿童 □ 重点困境儿童 □ 烈士子女 □ 低保 □ 低保边缘
□ 其他原因（如家庭遭受重大自然灾害或重大突发意外、家庭成员患重大疾病等）造成经济特别困难的。
申请原因
家庭经济情况简要说明：
个人承诺
本人承诺以上所填写资料真实，如有虚假，愿意承担相应责任。
承诺内容（手写）：
学生签字： 年 月 日
社会救助家庭经济状况核对授权
授权各级学生资助管理机构可以通过社会救助信息平台对收入、财产、支出等情况进行信息查询核对，包括但不限于入户调查和到公安、人社、住建、交通、市场监管、税务、自然资源、公积金中心、银行、保险、证券等部门、机构进行核查和信息比对，该授权当学年内有效。
所有监护人签字： 年 月 日
反面****************以下由学校填写****************
家庭经济困难认定情况
班级评议
推荐档次
A.家庭经济特殊困难 □
评议小组意见：
成员签名：
年 月 日
B.家庭经济困难 □
C.家庭经济一般困难 □
D.家庭经济不困难 □
认定审核
认定
小组
意见
□ 同意班级评议意见
认定小组意见：
组长签名：
年 月 日
□ 经审核，建议调整为：
公示结果：经 月 日至 月 日公示2个工作日无异议。
资助工作领导小组意见
□ 同意认定小组意见。
领导小组意见：
组长签名（盖章）：
年 月 日
□ 经认定，建议调整为：
公示结果：经 月 日至 月 日公示5个工作日无异议。
资助项目评审情况
义务教育寄宿生生活补助申请表
县义务教育阶段寄宿生生活补助申请表
学校：
姓名
性别
出生
年月
民族
年级
班级
入学时间
身份
证号
Hale Waihona Puke 是否属于□孤儿□残儿□低保户□特困救助户□建档立卡户（可多选）
家庭成员情况
姓名
年龄
与本人关系
工作或学习单位
家庭
经济
状况
户籍性质
□农业□非农业
主要收入来源
家庭住址及邮编
联系电话
家庭人口
总数
家庭
年收入
人均
年收入
开户行
信用社
银行卡
户名
银行卡号
申请寄宿生生活补助的主要理由
勾选了第三行的学生不需填写此栏，由学校根据有效证件的复印件或事实予以认定；其余学生需表述详细、具体。
申请人签字：年月日
班级审核意见
情况属实，同意推荐。
班主任签字：年月日
公示结果及学校审核意见
经公示无异议，同意该生享受年春季（秋季）学期寄宿生生活补助元。
负责人签字：（公章）年月日
江西省义务教育阶段家庭经济困难学生生活补助申请表
江西省义务教育阶段家庭经济困难学生生活补助申请表
学校：
年级：
班级：
姓名
基本情况 身份证 号码
性别 学籍号
出生年月 手机号码
籍贯
家庭通讯 详细通讯地址
信息
邮政编码
家长手机号码
照片
姓名
年龄
与学生 关系
工作（学习）单位
职 年收入 业 （元）
健康状况
家庭成员 情况
1.建档立卡贫困家庭学生：□是 □否；2.最低生活保障家庭学生：□是 □否；
影响家庭 家庭成员因残疾、年迈而劳动能力弱情况：
经济状况 有关信息 家庭成员失业情况：
。家庭欠债情况：
其他情况：
。 。 。 。
承诺内容：
个人承诺
学生本人(或 监护人)签字
申请项目
寄宿生生活补助□
非寄宿生生活补助□
学校评审 小组意见
评审小组组长签章： 年月日
公示后审 核意见
学校校长:
(公章)
年
月日
注：承诺内容需学生本人手工填写“本人承诺以上所填写资料真实，如有虚假，愿承担相应责任。”
3.特困供养学生：□是 □否；4.孤儿学生：□是 □否；
特殊群体 5.烈士子女：□是 □否；
类型
6.家庭经济困难残疾学生及残疾人子女：□是 □否 残疾证号：
；
7.其他城镇贫困群众家庭学生：□是 □否；8.其他家庭经济困难学生：□是 □否。
家庭人均年收入
元。
家庭遭受自然灾害情况：
。家庭遭受突发意外事件：
义务教育阶段贫困寄宿生生活补助申请表
义务教育阶段贫困寄宿生生活补助申请表在当今快速发展的社会，教育的重要性日益凸显。
对于许多家庭而言，教育是改变命运的关键。
然而，对于一些生活在贫困中的学生来说，接受教育的道路充满了挑战。
为了帮助这些有潜力的孩子们实现自己的梦想，义务教育阶段贫困寄宿生生活补助政策应运而生。
一、申请条件1、家庭经济困难，生活费用难以维持基本生活；2、属于义务教育阶段在校寄宿学生；3、遵守学校规章制度，品行端正；4、学习努力，成绩良好。
二、申请材料1、申请表（附件中下载并填写）；2、家庭经济困难证明材料（如低保证明、家庭收入证明等）；3、学校出具的在校寄宿证明；4、本人或户口本复印件。
三、申请流程1、符合条件的学生，向所在学校提出申请；2、学校根据申请材料进行审核，并公示5个工作日；3、审核通过后，由学校上报至上级教育主管部门审批；4、教育主管部门审批通过后，将补助款发放至学生银行卡。
四、补助标准与发放方式1、补助标准：根据家庭经济困难程度确定，最高不超过当地生活费标准的50%；2、发放方式：按月发放至学生银行卡，确保专款专用。
五、监督与保障措施1、建立贫困寄宿生档案，定期进行核查；2、设立举报和邮箱，接受社会监督；3、对于弄虚作假的学生和学校，一经查实，取消申请资格并追究责任。
六、结语义务教育阶段贫困寄宿生生活补助政策是一项温暖人心的工程，它为无数身处困境的孩子们提供了求学的机会。
然而，政策的实施离不开我们每个人的参与和支持。
让我们共同努力，为孩子们创造一个更加美好的未来！义务教育阶段贫困寄宿生生活费补助申请表在当今社会，教育的重要性毋庸置疑。
对于那些生活在贫困中的孩子来说，教育更是改变命运的关键。
为了确保每一个孩子都能接受良好的教育，我国政府设立了贫困寄宿生生活费补助政策。
本文将详细介绍义务教育阶段贫困寄宿生生活费补助申请表的填写方法及注意事项。
一、申请表概述义务教育阶段贫困寄宿生生活费补助申请表是用于申请政府对贫困寄宿生生活费补助的表格。
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义务教育阶段贫困寄宿生生活补助申请表义务教育阶段贫困寄宿生生活补助申请表
申请人基本信息：
1、姓名：
2、性别：
3、出生日期：
4、年级：
5、学校：
6、班级：
7、监护人姓名：
8、监护人方式号码：
9、家庭住址：
家庭经济状况：
1、家庭户籍所在地：
2、家庭人口总数：
3、家庭年人均收入：
4、家庭成员就业状况：（详细列出每个成员的工作情况，包括职业、工资等信息）
5、家庭固定资产情况：（家庭拥有的房产、车辆等固定资产，包括所有权归属）
6、其他家庭收入或补贴情况：（列出家庭除工资外的其他收入来源，如农田、土地租赁收入等）
申请理由：
1、申请人所在学校是否提供寄宿服务：
2、若提供，申请人是否享受学校提供的寄宿服务：
3、若不享受，申请人无法享受学校提供的寄宿服务的原因：
4、申请人是否单亲家庭或父母离异：
5、申请人是否有丧失劳动能力的亲属：
6、申请人是否有家庭成员患有重大疾病：
7、其他家庭特殊情况：（如残疾家庭成员、失独家庭等）
提交材料：
请在此处列出需要提交的相关材料清单，例如：
1、申请人户口本复印件；
2、申请人联系复印件；
3、申请人父母联系复印件；
4、家庭收入证明材料；
5、家庭固定资产证明材料；
6、其他相关证明材料。
附件：
请附上以上所列清单中的所有材料的复印件。
法律名词及注释：
1、贫困寄宿生生活补助：由教育部门在义务教育阶段，对经济贫困家庭中的寄宿生提供的生活费用和相关补助。
2、家庭人口总数：指申请人所在户籍家庭中的人口总数，包括申请人本人、父母和其他家庭成员。
3、家庭年人均收入：指申请人所在户籍家庭在申请当年的年收入总额除以家庭人口总数所得的平均值。
4、固定资产：指家庭拥有的土地、房屋、车辆等不易变现的物质财产。
5、补贴：指由或相关机构给予的经济帮助或补偿。