给地球爷爷的一封信的阅读答案
六年级书信作文：给地球爷爷的一封信_250字
三一文库（）六年级书信作文
给地球爷爷的一封信_250字
亲爱的地球爷爷：
您好！
听说您最近得了很多病，所以我特意给您写了这封信。
您的皮肤病怎么样了？是呀，人类因为乱砍滥伐，让您的皮肤变得干枯、炎热，碰一碰就疼。
您的维生素片吃了吧？人类由于滥采滥挖，导致您的维生素——矿石缺少，使您的抵抗力大大下降。
哦，血压定期量了没有？人类由于乱排乱放污水，不但让你血液浑浊，还让您有了高血压的毛病，一急就发晕，甚至容易大出血——山洪暴发。
还有听医生说，您有肺癌的趋势啦！由于人类排放了过多灰尘，导致您的肺癌发生率增大了一百倍，千万要小心啊。
对了，衣服也别穿太厚，上次因为二氧化碳引起的中暑还没好呢！
以后再叙！祝地球爷爷
早日康复！
一个无比热爱您个孩子曾治超
20 × 20。
给爷爷的一封信(集合11篇)
给爷爷的一封信(集合11篇)给爷爷的一封信1孔子爷爷：您好！历史的天空风云起伏，悠悠变幻了五千年。
在这五千年的岁月中，多少平庸的人被匆匆淹没了，成了无名的过客。
而您的名字，却犹如一颗璀璨的星星，永远闪耀出智慧的光辉。
您曾给人以启迪教诲，您是多伟大。
“学而时习之，不亦说乐？”读了这句话，我仿佛看到您正在教导您的学生们学习了知识要按时去复习它。
这使我明白了复习的重要性，也让我学会了及时复习所学过的知识。
在这个过程中我找到了学习的乐趣。
考试时我总是胸有成竹，是因为我曾经复习过，我知道那些题该怎么做。
孔子爷爷，是您教导了我。
“学而不思则罔，思而不学则殆。
”这是您对学习方法的总结。
从前的我只在乎学习却从不思考，当我读了《论语》后，我发现这种方法其实是错误的，学习要思学合一才能真正学懂知识。
于是我开始思考题目和解答过程，并在思考中明白了许多知识，曾经学过和知识也得到了复习。
“三人行必有我师焉。
”读这句话就像在聆听您的教诲。
从前我总以为别人并没的什么优点，可是自从学习了《论语》我便开始留意别人的优点，我发现其实每个人都有优点需要别人去发现它。
而汲取别人的优点来填补自己的短处也是一种很好的学习方法。
孔子爷爷，是您教导了我，起迪了我，您的一句句名言就像一盏盏明灯，照亮我前进的道路。
给爷爷的一封信2亲爱的爷爷：俗话说得好，时间一去不复返。
我们已经几年没有见面了，最近还好吗？请代替我向表姐问好。
我非常想念你们，也不知道你们想念我没有。
自从您走后，我几乎每天都要看一下您留给我的礼物—照片，每看一次，我就会看得入神，您那慈祥的面容和那高大的身影就不知不觉的浮现在我眼前。
爷爷，其实我早就想写信给你的，可是最近因为学习很忙，一时挤不出时间，所以只有现在提笔给您写信，真的很抱歉哦！我离小学毕业升学考试的时间只有十几天了，正在进行紧张的复习中。
心里有些话不能当面跟您说，只有在信上说了。
最近我的学习下降了，不是那么有把握考上好中学，因为我通常都考不上九十分，也不知道是怎么回事，心中总少了那份鼓励的力量。
环保作文范文：给地球爷爷的一封信
致地球爷爷：尊敬的地球爷爷您好，我是一名平凡的人类，我写这封信是想向您表达我们对环保事业的关注和承诺。
地球是我们共同的家园，可随着工业的发展，人类滥用自然资源，随意排放污染物，让地球变得越来越不可持续。
我想起小时候，我能够在广袤的田野中追逐玩耍，呼吸着新鲜的空气，欣赏到大自然的壮丽和美丽。
但在现代社会，我们的空气、水质、土地和海洋都受到了明显的污染。
我们的地球，实在是变了样。
然而，我们并没有放弃对环境保护的努力，我感到越来越多的人正意识到保护环境的重要性，他们在想尽各种可能的办法，减少环境威胁，保护我们那唯一的家园。
比如，越来越多的人选择乘坐公共交通工具而不是私家车，大家都知道，汽车排放的废气是造成空气污染的主要原因。
此外，在一些国家，政府加强垃圾分类与处理，直接降低严重污染的风险。
同时，生态旅游和燃气环保家电等措施推广，也带动了消费市场的低碳理念。
很高兴地说，我的国家正在积极推进生态文明建设，我们有越来越严格的环境保护政策，如减少污染物排放、加强水质监测和建设绿色城市，这些都为环境保护的推动奠定了坚实的基础。
我相信，在国家层面的积极倡导和市场推动下，我们的环境保护事业会不断取得更大的进展。
然而，实现可持续发展需要每一个人去行动。
我会从自己做起，尽可能减少个人排放，更加关注环保问题。
例如，我和我的家人进行细致的垃圾分类，减少各种塑料垃圾，而且能够循环利用的物质都回收利用。
我也有习惯的使用零浪费产品，尽量节约水、电等资源。
同时，我会抬头看天，呼吸新鲜空气，感受大自然的魅力，感恩形形色色的生命给予我们的帮助和温暖。
地球爷爷，我们承诺：我们愿意保护我们的环境，共同创造一个绿色的未来。
如果大家，尤其是我们的决策者，能够继续做出积极的贡献，那么我们的地球就会成为一个更加美丽、更加健康的地方。
我希望，您能够看到我们的良心和努力，我们为了未来保护地球，不仅是一种责任，也是一种美德。
最后，我想借此机会，向您和地球上的所有生命表达我们的感激和谢意。
地球爷爷的手阅读理解
《地球爷爷的手》是一篇科普性质的文章，主要讲述了地球引力的存在和作用。
通过小猴和小兔在树下玩耍的情景，文章引入了地球引力的概念，并解释了引力是如何影响我们周围的事物的。
地球爷爷的手被用作引力的象征，帮助读者更好地理解这一自然现象。
在阅读理解方面，读者需要关注以下几点：
引力的存在：文章通过小猴和小兔的对话以及地球爷爷的解释，阐述了引力的存在。
读者需要理解引力是一种自然现象，它使得地球上的物体相互吸引。
引力的作用：文章通过实例解释了引力是如何影响我们周围的事物的，例如让成熟的桃子掉下来、让踢到半空的足球掉下来等。
读者需要理解引力对我们生活中的各种现象产生的影响。
地球爷爷的手的象征意义：文章将地球引力比作地球爷爷的手，帮助读者更好地理解这一抽象概念。
读者需要理解这种象征手法的运用，以及它如何有助于解释引力这一现象。
对自然现象的认识：通过阅读本文，读者可以对自然现象产生更深入的认识，了解地球上的各种现象都有其背后的科学原理。
这有助于培养读者的科学素养和对自然的敬畏之心。
最新 四年级下册语文配套课外阅读《爷爷的爷爷哪里来》试题(含答案)
四年级下册语文配套课外阅读《爷爷的爷爷哪里来》阅读综合测评（一）班别： 姓名： 学号：一、阅关初体验:选择我能行(每题5分，共20分)1.鱼类的出现，从地质时代的泥盆纪起，到现在已有( )年了。
A.2.7亿B.3.7亿C.4.7亿D.5.7亿2.人类起源的研究历史是很晚的，至今不到( )年。
A.100B.150C.200D.2503.“地层就是一-部巨大的‘书’，它包罗万象，有许多许多东西是由地下取得的。
”这句话运用的说明方法是( )。
A.列数字B.打比方C.做比较D.举例子4.1929年12月，我国考古工作者( ) 在北京房山区周口店发现了震惊中外的“北京人”头盖骨化石。
A.裴文中B.贾兰坡C.安特生D.步达生二、闯关小升级:空白我能补(每空2分，共20分)1.很久很久以前，的记载。
人类就开始探索自身的起源。
我国有 的传说，西方神话有 的记载。
2.18世纪的法国博物学家乔治.比丰指出，生命首先诞生于 ，以后才发展到了 。
3.1859年，英国生物学家查尔斯，达尔文发表了 一书，提出 的理论。
4.北京人化石是 也是属于 的，有很重要的。
三、闯关中台阶:判断我能对(每题5分，共20分)1.“人是泥捏的”的传说流传得很广、很深。
( )2.关于“上帝造人”的传说中，上帝花了7天时间创造了世界和人类。
( )3“人类起源”是在研究人类是怎样一步- 步演化成今天这个样子的。
( )4.山顶洞人的头骨与现代人的头骨相比，有明显的差异。
( )四、闯关终挑战:思考我最棒(40分)有一位科学家打了一个通俗的比喻， 如果把地球的历史比作一天的24小时，那么1秒相当于地球历史的5万年。
按现今的发现，把人类的历史按300万年计算，人类的出现只相当于24小时的最后一分钟。
(摘自《爷爷的爷爷哪里来》第96~ 100页)1. 如果把地球的历史比作24小时，那么人类仅仅存于最后一分钟。
人类虽然渺小，但对地球的影响却很大，你认为我们应该为地球做些什么?请写一份倡议书，列举五条保护地球的建议。
三年级下册阅读理解专题训练
三年级下册阅读理解专题训练水的自白在人们的生活中，我是不可缺少的，大自然中万物的生存也都依靠我。
我们这个大家庭的成员，有的住在岩屋里，有的住在湖泊里，有的住在大海里……我们每天从地下到地上，从天上到地下，循环往复，世界各地都有我们的足迹。
每天，住在井里的弟兄被人们用水桶拎出，用来淘米、做饭、洗衣服。
炎热的夏天，大地龟裂，花草和庄稼都打不起精神。
这时候，我及时赶到，化为甘霖滋润万物。
到了冬天，我变成雪花，像一个魔术师把大地装扮得银装素裹，分外妖娆；土里的害虫全都被冻死了，保证了庄稼来年的丰收。
不但农业需要我，工业生产也需要我，炼钢、造纸、制药、采煤……我几乎无处不在。
你看我的作用多大！由于种种原因，每到一定时期，兄弟们咆哮着，（）堤岸，（）房屋，（）田地，（）桥梁，给人们的生命和财产带来了巨大的损失。
每当想起这些我就十分惭愧。
许多人赞叹过我的功劳，而人们也常常咒骂我给人类带来的灾难。
小朋友，我的心愿你知道吗？那就是愿你们好好学习，掌握更多的知识，将来帮助我改掉坏毛病，让我更好地为人类服务。
1．根据短文内容填空。
(4分)（1）短文中的“我”和“我们”分别指___________和___________。
（2）水在自白时是带着感情的。
第3自然段表达了它___________。
第4自然段表达了它___________。
2．阅读第4自然段，把下面的动词恰当地填人文中的括号里。
(4分)淹没跃过冲毁毁坏3．短文中的哪句话是对小朋友们提出的希望和要求？请抄在下面的横线上。
(2分)_______________________________________________________________________4．文章哪一自然段写了水的作用？(2分)_______________________________________________________________________ 5．试想一下，如果没有水，世界将会怎样？我们现在最应该做的是什么？(4分)(一）蚂蚁的本领蚂蚁经常到离巢很远的地方去找食物。
【书信】致地球爷爷的一封信
【书信】致地球爷爷的一封信亲爱的地球爷爷：您好！我是来自地球上的一位普通的孩子，写这封信给您是因为我想对您表达我的敬意和歉意。
很遗憾，我现在才意识到我们对您造成了巨大的伤害和破坏，这让我深感愧疚和懊悔。
作为地球上的一名孩子，我深爱着您，也希望能够理解您和保护您。
地球爷爷，您是我们生命的源泉，您给予了我们海洋、大地、空气和丰富的资源，您孕育了我们的生命。
我们却在不经意间危害了您。
我们大量排放温室气体，导致了全球变暖和气候变化。
我们滥伐森林、过度开采资源，破坏了您的生态平衡。
我们乱扔垃圾、排放污染物，让您的环境受到了严重污染。
这些行为不仅损害了您的生态环境，也直接威胁了我们自己的生存和发展。
地球爷爷，您曾经包容了我们无数次的错误和犯错，您给予了我们宽容和保护。
现在您的身体已经开始发出了警告信号，我们必须行动起来，改变我们对待您的方式，让您能够得到疗养和康复。
我们不能再对您纵容和无动于衷，我们要担起责任，为您的未来和我们的未来共同努力。
地球爷爷，我想对您保证，我会尽我所能，与全世界的朋友一起，为您的健康和美丽努力。
我会主动参与到环保活动中，减少资源浪费，节约能源，垃圾分类，保护资源和环境。
我会积极宣传环保知识，呼吁更多的人加入到环保事业中。
我会不断提升自己的环保意识，将环保理念融入到我的日常生活中，让爱护地球成为我的一种生活方式。
地球爷爷，您的生命力是无穷的，您永远都是我们赖以生存的家园。
我相信，在我们共同的努力下，您一定能够康复，焕发出更加美丽和生机。
我再次向您表示深深的歉意和敬意，希望您能够原谅我们的过错并继续眷顾我们。
祝您健康和长寿！此致敬礼来自地球的孩子们敬上。
给地球爷爷的一封信
给地球爷爷的一封信给地球爷爷的一封信1亲爱的地球爷爷：您好！我是一位五年级的小学生，您也许会感觉有些莫名其妙。
您是一位50亿碎高龄的老爷爷，怎么会有一位小学生给您写信。
尽管如此但是我依旧写了。
因为我同情您的遭遇。
我知道您现在一直被疾病所困扰。
以前您是一位多么英俊潇洒的年轻小伙子，可如今却成为了一位奄奄一息、生命垂危的老人。
现在树林越来越少，不断的有海哮、地震、龙卷风、洪水、山体滑坡。
一些人类无法阻挡的灾难。
每天都有植物、动物要灭绝。
人类还浪费水资源，让水资源紧缺，沙漠扩大，威胁人类，让绿色更少。
让您更加垂危了。
一年多以前，发生了一场突如其来的大地震，让我们悲痛不已，不仅失去了四川同胞的生命，还损失了大量经济________。
这已经让我们受到严重处罚。
人类开始后悔当初的所作所为，意识到自己错误的严重了。
开始保护环境。
各国都贴上“保护环境”似类的标语，提醒大家不要再破坏生态环境了。
终于，如今的花儿越来越美；草儿越来越了绿；大树越来越多；河水越来越清；天越来越蓝；我们越来越开心。
地球爷爷也笑了。
我祝愿地球爷爷您：绿色常在，永远年轻。
一个关心您的小学生给地球爷爷的一封信2我们居住的地球是个美丽的星球，有漂亮的头发，蓝色的面孔。
后来，他头上的树头发被人类给砍了，变成了秃头，大海又被人类给污染了，变成了黄黄的脸了；动物也被做成了一些用品了，人们还在大地上造了很多高楼大厦。
终于，地球病倒了。
这时，人们看到地球病了，请来了五位医生为他看病。
第一个医生说：“还是种树吧，种树可以调节气候，保持生态平衡……“第二个医生说：我看还是先治水，万物生长离不开水。
”第三位医生说：“我想还是护田为好，护田可以有吃的，有了吃的，人们就不会再去砍树了。
”第四个医生马上说：“还是保土好，保护土地可以种树、种田……”第五个医生打断了他的话：“养山好，养了山就可以种树，有了树，动物们就有了家。
”第一个医生还是坚持自己的意见，说：“难道平地上就不可以种树了吗？有了树，就不会刮龙卷风。
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给地球爷爷的一封信的阅读答案
经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。
接下来给大家分享一些关于给地球爷爷的一封信的阅读答案，希望对大家有所帮助。
给地球爷爷的一封信
敬爱的地球爷爷：
您好!我是生活在您怀抱的一名四年级的小学生。
您也许会感到奇怪：一个已有50亿高龄的大星球怎么会收到一个小学生寄给您的信呢?但我却写了，因为我热爱您，同情您，并决心保护您。
地球爷爷，我热爱您!黝黑土壤是您的皮肤，为人类提供了各种各样的食物;江河湖海是您的血液，为人类提供了赖以生存的水源;埋藏在您身体里的石油、煤和各种矿石，是人类工业的动力和原料。
您把世界屋脊——珠穆朗玛峰，也安在了我们中国，让我们可以自豪地说：“瞧，世界之巅就在我们中国!”
地球爷爷，我同情您!由于人类的无知和目光短浅，对您曾进行过长期的无情的伤害：乱砍滥伐，破坏森林，使您的皮肤受到破坏;乱挖滥采，破坏和浪费矿产资源;乱捕滥杀，造成物种灭绝;工厂大量排放废气，破坏了您的臭氧层……
唉，人们无情地伤害您，必然会受到教训和惩罚：臭氧层受到破坏，已经渐渐稀薄，使猛烈的阳光直射到人体上，造成伤害;工厂排放的废气，变成酸雨，使农作物枯萎，建筑物外表受到腐蚀;干旱使植物不能生长，洪水使房屋倒塌、水土流失，狂风使树木倒下。
地球爷爷，您不要伤心，人类正从教训和惩罚中觉醒，“保护环境，救救地球”正成为全世界共同的心声。
人类正在采取措施，控制工业废气排出，严禁使用破坏臭氧层的物品;大量种植树木，医治您的创伤;大街上，到处可见保护环境，救救地球”的大标语……告诉您地球爷爷，人类已经把每年的6月5日定为“世界环境日”。
每年的这一天，我都打扮得干干净净，与小伙伴一起参加保护您的活动。
地球爷爷，您放心吧!我虽然人很小，但志向不小，我一定会保护
您的。
一个关心您的小学生 20015年4月25日
1.本文书信的格式有两处明显的错误，请你指出来。
_________________________________________________
2.请在文中用“____”画出总领全文的一句话。
3.文中有两处用了省略号，请你体会一下它们的用法，选择正确的答案。
第一处() 第二处()
A.引文的省略;
B.列举的省略;
C.说话断断续续。
参考答案：
1. 称呼没有顶格写;落款和时间没有另起一行，靠右写。
2. 但我却写了，因为我热爱您，同情您，并决心保护您。
3.B B。