【苏教版】四年级科学上册第四单元测试卷
苏教版小学科学四年级上册第四单元检测题
1、食物含有的六种主要营养成分是（碳水化合物）、（蛋白质）、（脂肪）、（矿物质）、（维生素）和（水）。
2、人需要的营养成分主要来自（食物）。
3、（碘酒）是淀粉探测器，碘酒滴到含淀粉的食物上会（变蓝）。
4、没有一种食物能含有人体需要的（全部营养）。
为了健康成长，食物要（多样化），不能（偏食、挑食）。
5、（营养均衡）才能健康成长。
6、小胖墩身材的主要原因是（营养过剩），豆芽菜身材的主要原因是饮食缺陷造成的（营养不良）。
7、合理搭配食物的原则是：（1）荤素搭配（2）粗细粮搭配（3）多种食物搭配（4）每天都吃适量的新鲜水果和蔬菜（5）和适量的水。
8、为了健康成长，要注意食物的（合理搭配）和食物的（摄入量）。
（食物金字塔）告诉我们健康饮食的方法。
9、为了营养全面合理，我们每天吃的食物种类应包括：（粮食类）；（蔬菜、水果类）；（鱼、虾、肉、蛋类）；（豆、奶类）；（油、盐、糖）这五大类。
其中，应该吃得最多的是（粮食类），应该吃得最少的是（油、盐、糖）。
10、米饭、面条等淀粉类食物含有丰富的（碳水化合物），可供给我们（能量）；鱼、肉、蛋、豆、奶类含有丰富的（蛋白质），是我们长身体的（营养）；油脂类食物含有丰富的（脂肪），可供给我们（能量），保持我们的（体温），但不能多吃；蔬菜、水果类的食物含有丰富的（矿物质）和（维生素），是保持健康不可缺少的。
11、在人的身体里有一个近（7米）长的消化系统。
12、食物在人体内经过的消化器官有：（口腔）、（食道）、（胃）、（小肠）、（大肠）、（肛门）等。
13、消化道运送食物的方式是（蠕动），所以倒立吃东西，食物会进到胃里。
14、良好的饮食习惯有：（一日三餐有规律）、（吃饭细嚼慢咽）、（不暴饮暴食）、（不乱吃零食）、（不用牙齿咬太硬的东西）等。
15、我们常吃的食物可以分为（加工食品）和（天然食品）两大类。
16、（加工食品）是指经过（机器）或（化学药品）处理过的食品，在处理过程中，往往会添加某些物质，食物也会损失一些（营养成分）。
17、（天然食品）是未加工或只经过初级加工、不含任何（添加剂）的食品，它保留了大多数的营养成分。
18、加工食品中诱人的颜色是（色素）。
19、食用色素是一种（添加剂），食品中添加食用色素，可以改变食品的（外观）和（口味），但多吃含有（人造食用色素）的食品会损害健康。
20、注重食品安全的方法有：（注意看生产日期和保质期）；（多清洗、多浸泡）；（少吃腌腊食品）；（多吃绿色食品）等。
21、（绿色食品）是无污染的（安全）、（优质）、（营养）类的食品。
22、蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素，矿物质和水是人体需要的营养成分。
23、人体主要消化器官有：口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门。
24、没有一种食物能含有人体需要的全部营养。
我们为了健康成长，食物要多样化，不能偏食、挑食。
25 购买加工食品时要注意看（生产日期）和（保质期）
26、用线把下面的食物和它含有的主要营养成分连结起来。
芹菜牛肉苹果米饭豆浆玉米
蛋白质矿物质维生素碳水化合物
27、吃馒头时，感觉有甜味，这是馒头中被初步消化变成糖的缘故。
1、利用科学方法检测土豆、花生的主要营养成分。
实验名称：检测土豆、花生的主要营养成分。
实验材料：土豆、花生、碘酒、白纸、滴管
实验过程：（1）滴几滴碘酒到土豆上，待一会我们发现土豆片上滴碘酒的地方变蓝了。
2）、将花生剥去皮，在白纸上涂抹一下，我们发现白纸上留下了油迹。
实验结论：土豆中含有淀粉，花生中含油脂。
2、用漏斗、软塑料管等材料模拟食物在消化道里的运动。
）
实验名称：模拟食物在消化道里的运动
实验材料：漏斗、软塑料管、塑料膜、长筒袜、碎馒头、乒乓球
实验过程：（1）、用漏斗代替口腔，软塑料管代替食道，塑料膜代替胃，长筒袜代替肠。
（2）、把潮湿的碎馒头放在口腔里，手捏食道使食物进入胃。
（3）、胃中的食物进入肠（用乒乓球代替）用手挤食物在肠内前进，最后从肛门排出。
实验结论：食物的消化过程是：口腔——>食道——>胃——>小肠——>大肠——肛门
3把下列食品按序号分成四大类：）
（1）牛奶（2）土豆（3）黄瓜（4）豆腐（5）玉米（6）鱼
（7）米饭（8）海带（9）鸡肉（10）花生油（11）白菜（12）鸡蛋粮食类：（5）（7）
鱼肉蛋奶豆类：（1）（4）（6）（9）（12）
脂肪类：（10）
蔬菜、水果类：（2）（3）（8）（11）
4 你认为什么样的饮食习惯好？（至少举出3例）
答：（1）细嚼慢咽。
（2）饭后走一走，活到九十九。
（3）饭前洗手，饭后漱口。
（4）荤素搭配。
（5）讲究口腔卫生。
（6）保持良好心情。
5、人们都知道“病从口入”，请结合所学知识提出注重食品安全的方法？答：（1）注意看生产日期和保质期。
（2）多清洗，多浸泡。
（3）少吃腌腊食品。
（4）多吃绿色食品。
6、倒立吃东西时，食物会不会进到胃里？为什么？
答：能，因为胃肠的逐段蠕动，推进食物向下一个目标前进。
新苏教版科学四年级上册第四单元试卷(含答案)
新苏教版科学四年级上册第四单元试卷（含答案）苏教版科学四年级上册第四单元试卷一、知识广场(19分,每空1分)1.能使小灯泡亮起来的电路是一个电路。
2. 可以控制电路的通和断。
3.连接灯泡的导线两端应分别连接电池的和形成 ,灯泡才会亮起来。
4.像铁钉、铝箔等物品,容易导电,被称为 ;像塑料尺、干燥的竹签等物品,不容易导电,被称为。
5.电池提供电,发电厂提供电。
6.把许多用电器连接在同一个插座上,或用电器连续使用时间过长,都有可能因过热而引发火灾。
7. 、、和等可以提供交流电。
8.玻璃和铜丝两种材料中，是导体，是绝缘体。
9.电视机使用的电是 , 手电简使用的电是。
10.在简单电路中增加一节电池,小灯泡的亮度会更。
(选填“亮”或“暗”)二、判断大厅(20分,每题2分)1.灯丝是用塑料做成的。
( )2.电池都有正负极。
( )3.做“让小灯泡亮起来”的实验时，如果没有电池,我们可以从插座接电。
( )4.非金属材料都是绝缘体。
( )5.干燥的术块是绝緣体。
( )6.在简单电路中增加一个小灯泡,小灯泡的亮度会更暗。
( )7.解电路暗箱时,外接小灯泡变得更暗了,则两个触点之间可能连接了小灯泡。
( )8.洗衣机由电池供电。
( )9.我们生活中用的电,大部分都是直流电。
（）10.可以在电线上晾晒衣服。
( )三、选择乐园(20分,每题2分)1.下列材料中,( )是导体。
A.石墨B.橡皮C.塑料尺2.连接一个简单电路需要( )。
A.导线灯泡和开关.B.灯泡、电池和开关C.导线.灯泡和电池3.手电筒的( )可以控制小灯泡的亮、灭。
A.电池B.开关C.外壳.4.导线的芯使用的材料是( )。
A.导体B.绝缘体C.半导体5.( )不是导体。
A.人B.盐水C.玻璃杯6.下列说法正确的是( )。
A.纯净水的导电性能非常好B.绝缘体不能导电,没有什么用C.干燥的棉布是绝缘体7.解电路暗箱时.如果连接了两个触点后,小灯泡变得更亮了,则两个触点之间的情况可能是( )。
苏教版小学科学四年级上册单元测试题及答案
苏教版小学《科学》四年级上册期末复习题第一、二单元班级：姓名：一、填空：1、空气可以被压缩，压缩空气有（弹）性，空气被压缩的程度越大，产生的弹力就越（大）。
2、空气主要由（氧气）、（氮气）和少量的（二氧化碳）、（二氧化碳、水蒸气）等气体混合而成。
3、空气受热时会（向上）流动，受冷时会（向下）流动。
4、中国古代人利用（热空气上升）的原理，发明了孔明灯。
5、物体的（冷热程度）叫温度。
6、一杯热水的降温规律是（由快到慢）。
7、（温度计）可以准确的测出物体的温度。
8、热在金属中是以（传导）方式传递的，热在酒精中是以（对流）方式传递的。
9、糖受热会熔化成（液）体，冷却后又会凝结成（固）体。
10、液态的水受热后会变成（气体）形态的（水蒸气），这种现象叫（蒸发）。
11、同一种物质，表面颜色深得比表面颜色浅的吸热（快），散热（快）。
12、露珠是空气中的水蒸汽遇（冷）形成的，这种现象叫（凝结）。
13、不靠空气水或其他物体也能传递热，这种传热方式称为（辐射）。
二、判断：1、我们周围的空间不真正是空的，而是充满了空气。
（√）2、燃烧用去的是空气中的氧气。
（√）3、在大自然当中，空气的流动形成了风。
（√）4、因为我们感觉不到空气，所以空气没有质量。
（×）5、用醋和小苏打可以制取二氧化碳。
（√）6、全地球上的河水，日夜不停地流入海洋，迟早有一天，海洋会溢出来。
（×）7、不同物质吸热散热的性能是不同的。
（√）8、温度计的液面达到的刻度数值越大，表示温度越高。
（√）9、人们根据需要制成不同用途的温度计。
（√）10、水和沙子在相同的条件下吸热和散热性能是一样的。
（×）11、夏天，自行车胎的气不要打得太足，以免热胀爆胎。
（√）12、水在海洋、天空、陆地之间循环运动，永不停息。
（√）三、选择。
1、冬季，有时水缸、自来水管会被冻裂，这是因为（水缸或自来水管里的水结冰时，体积膨胀，把水缸或自来水管胀破了）。
苏教版小学科学四年级上册科学试题-第四单元形成性测试卷 (3)苏教版(含答案)
四年级科学（上）第四单元形成性测试卷（3）等级优秀良好达标待达标评价一、填空1、食物中的主要营养成分有、、、和等2、是淀粉检测器。
含淀粉的食物遇到它会。
3、我们常吃的食物可以分为和两大类，是一种添加剂，可以改变加工食品的外观和口味。
4、为了营养全面合理，我们每天吃的食物种类应、、、、五大类。
5、人体的主要消化器官有、、、、等。
6、没有一种食物含有人体需要的全部营养，为了健康成长，食物要。
7、消化过程是通过来完成的，共分四个步骤、、、。
二、判断1、食物中的蛋白质对人体的主要作用是供给维生素。
（）2、水果可以代替蔬菜。
（）3、加工食品能长期保存，所以我们应该多吃。
（）4、吃饭时细嚼慢咽，有利于食物消化。
（）5、绿色食品就是绿颜色的食物。
（）三、选择（每小题2分，共8分）1、含有丰富维生素的食物是（）A.鱼B.芹菜C.馒头D.香蕉E.玉米2 能初步消化食物中的淀粉（）A.牙齿B.胃C.唾液3、遇淀粉变蓝的食物有（）A.苹果B.花生C.蛋清D.蛋黄E.瘦肉4、下列食品中不属于食品添加剂是（）A.色素B.香料C.甜味剂D.淀粉四、我会连（每小题2分，共20分）（1）把食物与所含的成分连起来：（2）把器官与功能连起来：瘦肉、鱼蛋白质口腔传送食物油、肥肉、花生脂肪食道咀嚼食物蛋类、奶淀粉胃形成粪便排出体外馒头、米饭、谷物盐类小肠储存食物蔬菜、水果、菜维生素大肠充分消化吸收养料五、简答题（12分）1、食物是怎样被消化吸收的？2、你认为什么样的饮食习惯好？试卷说明命题意图：本试卷以教学大纲为标准，试题的考察范围是苏教版小学科学四年级上册4单元内容。
试卷满分100分。
答题时间60分钟。
命题完全按照命题原则出题，重点考核学生对科学学科4单元基础知识的巩固。
根据课程目标，面向全体学生，没有出偏题、怪题，亦没有超出课程标准规定的范围。
试题量安排比较科学，以全面考察学生的能力。
典型题例：第四大题的连线，让学生将书本知识运用于实际生活中，使他们在连线过程中体验和运用课本知识，从而充分体现新课标中知识与实践相结合原则。
苏教版科学四年级上册第四单元《简单电路》测试卷
苏教版科学四年级上册第四单元《简单电路》测试卷一、选择题1．下面小灯泡连接正确的是（）。
A．B．C．2．遥控器电池槽内有"+"的地方应该与电池的_________相连。
A．铜帽的一端B．锌壳的一端C．两端都可以3．在一个电路中，合上开关，电铃就响了，是因为（）。
A．电铃受到了力的作用B．形成了一个闭合电路，有电流通过电铃C．电铃坏了4．区别导体和绝缘体主要看这个物体（）。
A．是否能够传热B．是否容易导电C．是不是金属5．下面物体中是导体的是（）。
A．塑料B．湿木棍C．纸片6．下面属于安全用电行为的是（）。
A．移动电器时，先断开电源B．用湿布擦拭插座C．直接使用插座里的电做实验7．用电路检测器监测一个物体时，小灯泡没亮，说明这个物体是（）。
A．导体B．绝缘体C．金属8．同等条件下，下面物体中导电性最强的是（）。
9．家里电视机使用的电是（）。
A．直流电B．交流电C．都不是10．下面物体中不导电的是（）。
A．湿布B．纯净水C．大树11．用电路检测装置连接暗箱的A、C两个接线柱，发现灯泡变暗了，这说明（）。
A．暗箱里A、C之间至少连接有一节电池B．暗箱里A、C之间至少连接有一个灯泡C．暗箱里A、C之间是断路12．下面发电厂最安全环保的是（）。
A．火电厂B．核电站C．太阳能电站13．能使小灯泡亮起来的电路是（）。
A．断路B．通路C．短路二、填空题14．科学实验中常用的电源是( )，它的一端是( ) 极，另一端是( )极。
15．能使小灯泡亮起来的电路是一个( )电路。
16．开关可以控制电路的( )和( )。
17．只有( )通过小灯泡才会亮。
18．( )是导体，例如( )、( )、( )、( )等；( )是绝缘体，例如( )、( )、( )、( )。
19．我们利用________把电送到人们需要的地方，利用________阻止流到人们不需要的地方。
20．在检验不同液体的导电性能的实验中，多放点( )或多加几节( )，可以提高检测不同液体导电性能的效果。
苏教版小学科学四年级上册第四单元素养评价样卷空白版和答案版
第四单元核心素养评价时间：40分钟分值：100分电的用处可不小，通过这一单元的学习，你又有了很大的收获，现在你会连接一个简单电路吗？你知道生活中怎样做到安全用电？快来做个小测试，祝你成功哦！一、填补小能手（每空1分，共14分）1.一个简单电路是由个部分组成。
2.连接的导线两端应分别连接的和，形成电流的，灯泡才会亮起来。
3.观察我们看到手电筒的亮灭是由控制的。
6. 的电是电，里的电是电。
二、我是小法官（每题2分，共20分）1.用干电池做电的实验很安全。
（）2.暗盒外的变亮了，说明暗盒里增加了一个电池。
（）3.在有些情况下，绝缘体会变成导体。
（）4.在一个完整的电路中，只有电池没有电了，灯泡才不会亮。
（）5.在修理电器前，英该先拔下插头。
（）6.不管是低压电还是高压电，不直接碰到就不会触电。
（）7.电线外面包着的塑料是为了防锈，所以老化了没关系。
（）8.在户外遇到雷雨时，不要在树下避雨。
（）9.用电路检测器检测铁丝是否导电时，只检测一次就行。
（）10.冬天脱毛衣会听到啪啪的响声，这是一种静电现象。
（）三、选择大乐园（每空2分，共22分）1.足以引发触电事故，致人死亡的电是（）A.直流电B.交流电C.静电2.下列物体中，能通过电流的是（）A.玻璃丝B.铜丝C.塑料丝3.你知道的生活中常见的导体有（），生活中常见的绝缘体有（）。
A.橡皮和铁丝B.塑料尺和干木棒C.湿布和钥匙4.电视机使用的电是（），手电筒使用的电是（）。
A.交流电B.直流电C.高压电5、用电路检测器不能检测的是:( )A.小灯泡B.导线C.电池座D.家用220伏电器电路6.下列各组材料中不能组成一个简单电路的是（）。
A.一个小灯泡、一节电池、一根导线B.两根导线、一节电池C.一个小灯泡、一节电池、两根导线7.下列材料能用来制作小开关的是（）。
A.塑料和铁片B.塑料和竹片C.铁片和铝片8.电路中的小灯泡能发光是因为（）。
A.有了电池B.有了导线C.有电流通过灯泡9.下列做法，属于不安全用电的是（）。
苏教版四年级科学上册第四单元 简单电路(过关练习)(含解析)
苏教版四年级科学上册第四单元简单电路（过关练习）（含解析）第四单元简单电路一、选择题1．下列物体能用来接通电路的是（）。
A．铁钉B．泡沫C．橡皮2．检测电路暗箱时，发现小灯泡变暗了，说明触点间可能（）。
A．连着一个灯泡B．连着一节电池C．没有连接物体3．不同液体的导电性能是（）。
A．相同的B．不同的C．不确定4．下列属于绝缘体的是（）。
A．铁钉B．干塑料尺C．铝箔5．发现有人触电时，我们可以用（）使触电者脱离电源。
A．铁棍B．干燥的手C．干燥的木棍D．以上都不可以6．用番茄制作水果电池，想让小灯珠更亮些，可以采用的办法是_________。
A．换用更酸的水果B．将LED小灯珠换成大点的小灯泡7．在一块木板上，用图钉固定回形针的一端，另一端搭在另一个图顶上，让回形针可以转动，这个装置是( )。
A．电池B．开关C．导线8．用电路检测器检测暗箱，连接A－B时小灯泡发光，连接B－A时小灯泡不发光，这说明暗箱中可能连接（）。
A．电池B．开关C．小灯泡二、判断题9．街道上的路灯都是采用并联的方式接入电路中的。
( ) 10．干燥的塑料、橡胶都是绝缘体。
( )11．能使小灯泡亮起来的必须是闭合电路。
( )12．在简单电路中增加一节电池，小灯泡的亮度不会有变化。
( ) 13．做“让小灯泡亮起来”的实验时，如果没有电池，我们可以从插座接电。
( )三、连线题14．铁钥匙铜丝绝缘体人体干木棍导体皮球四、简答题15．电给我们带来许多便利，但是如果不能好好利用，也会给我们带来灾害，怎样才能安全用电？五、实验题看不到电路时，可以用电路检测器来检测和推断各个部件是怎样连接的。
16．把简易电路中的拆除后，就形成了一个电路检测器。
17．用电路检测器检测接线盒上的之间是通路还是断路，如果小灯泡发光说明是，小灯泡不发光说明是。
18．为保证检测的准确性，检测故障电路时，至少需要检测次。
19．根据下表的接线盒检测记录，请在示意图上用线段说明接线盒内部可能是怎样连接的。
苏教版(2024)四年级科学上册第四单元素养测评卷(含答案)
四年级科学上册（苏教版）第四单元素养测评卷满分：100分时间：45分钟一、填空题。
（每空1分，共24分）1.生活中，像台式电脑、洗衣机、电饭煲等电器都是由___________供电的。
2.铜片、铁片等容易导电的物体被称为___________；不容易导电的物体有___________、___________等。
3.___________、___________、___________和开关是构成一个电路的必要元件，通过开关___________或切断电路可以控制灯泡的亮与灭。
4.电池有___________极和___________极。
不能用导线把电池的两端___________连起来。
能使小灯泡亮起来的电路，形成了电流的___________，人们称其为___________。
5.常见的发电方式有___________、___________、___________、___________等。
6.小灯泡的结构有玻璃泡、___________、___________、______________________。
7.我们常用的文具中，橡皮属于___________；___________能把电送到人们需要的地方。
（填“绝缘体”或“导体”）8.吹风机使用的电是___________，电视遥控器使用的电是___________。
二、选择题。
（每题2分，共40分）1.下列几组物体中，都是导体的是（）。
A.铁、纸、铝、水B.铁、动物体、铜、铝C.动物体、铜、乒乓球2.下列做法正确的是（）。
A.用柔软的干布擦灯泡B.用湿手去拔插座C.在高压线下玩耍3.人们利用水力、风力等使发电机工作产生电流，再通过（）将电输送到千家万户。
A.输电网B.电线杆C.管道4.我们自制的电路检测装置有（）个检测头。
A.1B.2C.35.螺丝刀刀柄、电线等物品外面的橡胶皮的主要作用是（）。
A.结实耐用B.美观C.绝缘、防止触电6.不能提供交流电的是（）。
2020年秋新苏教版四年级上册科学全册教案设计+全册单元测试卷(含期中期末试卷及答案)
新苏教版四年级上册科学全册教案目录新苏教版四年级上册科学教学计划 (2)第一单元动物大家族 (7)1给动物分类 (7)2鱼类 (14)3鸟类 (18)4哺乳类 (24)第二单元物体的运动 (28)5运动与位置 (28)6不同的运动 (33)7运动的快慢 (37)第三单元常见的力 (43)8力与运动 (43)9弹力 (48)10摩擦力 (53)11浮力 (60)第四单元简单电路 (66)12点亮小灯泡 (66)13导体和绝缘体 (71)14电路暗箱 (75)15生活中的电 (78)第五单元岩石与矿物 (84)16常见的岩石 (84)17 认识矿物 (89)18 矿物与我们的生活 (93)单元知识点整理 (99)第一单元动物大家族 (99)第二单元物体的运动 (104)第三单元常见的力 (107)第四单元简单电路 (111)第五单元岩石与矿物 (114)2020年秋新苏教版科学四年级上册单元测试卷 (119)新苏教版四年级上册科学教学计划2020-2021学年度第一学期第一单元动物大家族1给动物分类教学目标1、懂得生物学家根据动物是否有脊椎，将它们分为脊椎动物和无脊椎动物。
并引导学生根据是否有脊椎这一标准给动物分类。
2、引导学生通过摸脊椎、做脊椎模型等活动，探究脊椎的特点，研究脊椎的作用。
3、能够根据脊椎动物的特点，找出一些动物的脊椎。
4、知道我国自然环境多样，动物资源丰富，是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一。
教学重点了解什么是脊椎动物，通过摸脊椎、做脊椎模型等活动研究脊椎的特点和作用。
教学难点了解脊椎动物的特点，能够学会给动物分类，画出脊椎动物的脊椎。
教学准备多媒体课件、一些动物的图片、做脊椎模型的一些材料、学生活动手册等。
教学过程一、导入新课1、出示课本第1页上的小诗。
遥远的天空中，举行着一场飞行赛。
猜猜，谁的耐力最强？茂密的雨林里，举行着一场音乐会。
猜猜，谁的歌喉最美？广阔的草原上，举行着一场运动会。
【新教材】苏教版(新版)四年级上册科学全册单元测试试卷及期中期末试卷
苏教版（2017秋）四年级科学上册全册单元测试试卷及期中期末试卷苏教版四年级科学第一单元测试题一、填空。
(每空2分，共28分)1.根据有无脊椎，科学家将动物分成和两大类。
2.鸽子的羽毛分和两种。
是覆盖在鸟身上的大型羽片。
鸽子的和尾部都长有。
生长在下方，细小而柔软。
3.哺乳动物的脂肪都有作用。
4.鱼的共同点是:在水中用运动，用呼吸，身上还长有等。
5.运动快速且运动方式多样是动物的重要特征。
6.哺乳动物是一类脊椎动物。
二、判断题，对的打√，错的打X。
(每题2分，共20分)1.鸟喙的形状与捕食有关。
( )2.鸭子趾间有蹼，适合在陆地上行走。
( )3.青蛙、狗、蝴蝶属于无脊椎动物。
( )4.金鱼、鲸鱼都是生活在水中的鱼类。
( )5.蝙蝠是鸟。
( )6.鸵鸟、企鹅不会飞，所以它们不是鸟。
( )7.鸟的足的外形各不相同，有的适合在水中游行，有的适合在沙漠中行走，有的适合在陆地上行走。
（）8.乌贼在水里生活，所以属于鱼类。
（）9.老鹰的喙长而直，像镊子，适合捕捉小动物。
（）10.自然界的鸟很多，我们可以随意捕杀。
（）三．选择题。
(每题2分，共20分)1.下列( )属于脊椎动物，( )属于无脊椎动物。
A.蜜蜂B大象 C. .蚯蚓D.蜗牛E蚊子F.蟋蟀G.鸭子2.下列动物，按照特征来分，和其他两种不同的是( )。
A鸽子 B猫 C鸡3.下列动物属于哺乳动物的是( )A猫头鹰 B蛇 C猪4 具有多样性，使它们适合吃不同的食物，适应不同的环境。
A.鸟喙B.鱼鳍C.鱼鳃5．下列动物濒临灭绝的是( )A、鲸鱼B、扬子鳄C、猴子6.小丽观察到鱼缸内的小鱼的口和盖不停地交替张合，这是鱼在( )A、取食B、呼吸C、喝水7.下列描述中，不属于鸟类特征的是A、有足和喙B、有羽毛C、胎生8．下面属于鸟类和哺乳动物共同特点的是A、用鳃呼吸B、体温恒定C、身上有毛9．鹰的足强健有力，趾有锐利的钩爪，适合( )A、捕食小动物B、水中游泳C、攀援树木10.活鱼的鳃特点是A 、丝状、红色B 、丝状、黑色C 、网状、红色四、连线题(每线2分，共8分)将动物及其运动方式连线。
苏教版四年级上册科学全册各单元测试题(有答案)
苏教版四上科学第一单元《动物大家族》测试题及答案一、判断题。
1.猫是脊椎动物，不是哺乳动物。
（）2.蜜蜂会飞，所以是鸟类。
（）3.鱼类是生活在水中的脊椎动物。
（）4.鸽子的正羽管中间是空的，有减轻羽毛重量的作用。
（）5.鱼类、鸟类和哺乳类都是恒温脊椎动物。
（）6.鸟的趾间没有蹼，所以鸟类都不会游泳。
（）7.哺乳动物的脂肪有保温的作用。
（）8.喙是鸟类特有的器官，都是长得尖尖的，便于捕捉实物。
（）9.哺乳动物的运动方式有跑、跳、走等，但哺乳动物不会飞、不会游。
（）10.鸟类的体温会随着环境的变化而变化。
（）二、选择题。
1.生物学家根据动物是否有脊椎，将它们分为（）和（）两大类。
A脊椎动物B哺乳动物C无脊椎动物D卵生动物2.鱼在水中运动时，是（）在运动中起到作用。
A鳃B鳍C嘴巴D身体3.鱼是用（）呼吸的。
A鳍B身体C鳃D嘴巴4.下面（）不是鸽子羽毛的作用。
A保持体温B便于扇动空气C便于捕捉D防水5.下列动物中，（）不是哺乳动物。
A猪B狗C牛D鸡6.下列动物中，（）不是恒温动物。
A马B草鱼C兔子D大雁7.下列特征中，（）不属于哺乳动物的特征。
A身体表面有毛B胎生C恒温D生活在陆地上8.下列动物中，（）是会飞的哺乳动物A鸽子B蝙蝠C大雁D老鹰9.下列动物中，（）不是鸟类的共同特征。
A有羽毛B有翅膀C会飞D卵生10.我国自然环境多样，动物资源丰富，闻名世界的珍稀动物有几百种，下列不属于珍稀动物的是（）。
A大熊猫B燕子C东北虎D扬子鳄参考答案：一、判断题。
1.╳2.╳3.√4.√5.╳6.╳7.√8.╳9.╳10.╳二、选择题。
1.A C2.B3.A4.C5.D6.B7.D8.B9.C 10.B苏教版四上科学第二单元《物体的运动》测试题及答案班级考号姓名总分一、填空题（每空2分，共30分）1、我们通常用_______和_______来描述位置。
2、把物体运动的路径连成线，可以表示物体运动的_______。
3、通常用速度描述物体运动的_______。