《葡萄沟》 11PPT课件
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部编教材二上课文11《葡萄沟》ppt课件
46
课堂练习 读下面的句子，照样子，写一写。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、 紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花， 。
下课了，同学们在操场上活动， ，处处欢声笑语，热闹极了。
参考答案：公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花， 五颜六色，美丽极了。 下课了。同学们在操场上活动，有的在跑步，有的在跳绳， 还有的在踢足球。处处欢声笑语，热闹极了。
猜谜语
远看玛瑙紫溜溜, 近看珍珠圆溜溜, 掐它一把水溜溜, 咬它一口酸溜溜。
——打一水果
葡萄
1
我国有一个盛产葡萄的地方——
葡萄沟
“沟”本义是田间水道。“氵”指 水沟，“冓”是读音。简体字“勾”是 弯曲的意思，水沟大多是弯曲的。
2
资料卡
葡萄沟，位于新疆吐鲁番市区东北11公里处， 南北长约8公里、东西宽约2公里，是火焰山下的一 处峡谷。因盛产葡萄而得名，是新疆吐鲁番市的旅 游胜地。维吾尔族把葡萄沟叫做布依鲁克，意思是 又多又好的葡萄地。2007年5月8日，吐鲁番市葡萄 沟风景区经国家旅游局正式批准为国家AAAAA级旅游 景区。
ɡān（葡萄干）
fēn（分开）
干
分
ɡàn（干活）
fèn （水分）
8
认识汉字
ɡōu chǎn lí fèn zhī dā
沟产梨份枝搭
dàn ɡòu hào shōu chénɡ shì
淡够好收城市
ɡān liú dìnɡ lì fèn wèi
干留钉利分味
9
写好字
左右结构 书写指导：左窄右宽，“分” 撇短，捺舒展。
葡萄沟真是个好地方。
6
Hale Waihona Puke 认识词语ɡōu葡萄沟
课堂练习 读下面的句子，照样子，写一写。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、 紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花， 。
下课了，同学们在操场上活动， ，处处欢声笑语，热闹极了。
参考答案：公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花， 五颜六色，美丽极了。 下课了。同学们在操场上活动，有的在跑步，有的在跳绳， 还有的在踢足球。处处欢声笑语，热闹极了。
猜谜语
远看玛瑙紫溜溜, 近看珍珠圆溜溜, 掐它一把水溜溜, 咬它一口酸溜溜。
——打一水果
葡萄
1
我国有一个盛产葡萄的地方——
葡萄沟
“沟”本义是田间水道。“氵”指 水沟，“冓”是读音。简体字“勾”是 弯曲的意思，水沟大多是弯曲的。
2
资料卡
葡萄沟，位于新疆吐鲁番市区东北11公里处， 南北长约8公里、东西宽约2公里，是火焰山下的一 处峡谷。因盛产葡萄而得名，是新疆吐鲁番市的旅 游胜地。维吾尔族把葡萄沟叫做布依鲁克，意思是 又多又好的葡萄地。2007年5月8日，吐鲁番市葡萄 沟风景区经国家旅游局正式批准为国家AAAAA级旅游 景区。
ɡān（葡萄干）
fēn（分开）
干
分
ɡàn（干活）
fèn （水分）
8
认识汉字
ɡōu chǎn lí fèn zhī dā
沟产梨份枝搭
dàn ɡòu hào shōu chénɡ shì
淡够好收城市
ɡān liú dìnɡ lì fèn wèi
干留钉利分味
9
写好字
左右结构 书写指导：左窄右宽，“分” 撇短，捺舒展。
葡萄沟真是个好地方。
6
Hale Waihona Puke 认识词语ɡōu葡萄沟
统编版语文二年级上册第11课《葡萄沟》课件
小组学习任务单
1.葡萄种在哪里？用“ ”画出来。
2.葡萄的枝叶长得怎么样？用“
” 画出来。
3.哪个短语说明葡萄长得很多？用“﹏﹏”画出来。
4.哪个四字词语写出了葡萄的颜色？用“ 出来。
”画
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下， 有红的、白的、紫的、淡绿的，五五光十色， 美丽极了。
五颜六色
葡萄五光十色
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下， 有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十 色，美丽极了。
顿号
任务二：仿照句子，照样子写一写。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、 白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
可以从花的颜色、姿态、味 道来概括几种花的特点。
公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花， _五__颜__六__色__，__漂__亮__极__了_。
要是这时你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔 族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
ห้องสมุดไป่ตู้
自由读第三自然段，思考： 收下来的葡
萄会怎么处理？
如何制 作？
葡萄
葡萄干
晾房修在山坡上，四壁留着许多小孔，里面钉着 许多木架子。成串的葡萄挂在架子上，利用流动 的热空气，让水分蒸发掉，就成了葡萄干。
任务三：说一说葡萄干的制作过程
4.哪个四字词语写出了葡萄的颜色？用“ 出来。
”画
pō
葡萄种在山坡的梯田上。
小组学习任务单
1.葡萄种在哪里？用“ ”画出来。
2.葡萄的枝叶长得怎么样？用“
” 画出来。
3.哪个短语说明葡萄长得很多？用“﹏﹏”画出来。
4.哪个四字词语写出了葡萄的颜色？用“ 出来。
”画
葡萄的枝叶长得怎么样？
最新二年级语文上册课件-11 葡萄沟 -人教版部编版(共29张PPT)
葡萄沟
1
• 课文中有一句 话是称赞、夸奖葡 萄沟的，边听边找 出来，画上横线。
2
12
3
新疆吐鲁番有个地方 叫葡萄沟。那里出产水果。 五月有杏子，七八月有香 梨、蜜桃、沙果，到了九 十月份，人们最喜爱的葡 萄成熟了。
4
5
杏子
香梨
mì
蜜桃
葡萄
沙果
那里出产水果。五月有杏子，七八 月有香梨、蜜桃、沙果，到了九十月份， 人们最喜爱的葡萄成熟了。
26
27
• 柏各庄
28
我也说：
（ 那里出产（ 的就是（
）有个地方叫（ ）。 ）。我最喜欢
）了。
29
16
阴房修在山坡上，样子很像碉堡，
四壁留着许多小孔，里面钉着许多木架
子。
17
18
19
20
新鲜的葡萄是怎么变成葡萄干的呢？
运到
阴房
挂在
架子上
利用
流动的热空气
蒸发
水分
就制成了 葡萄干
21
22
23
我喜欢葡萄沟，
因为那里的———
24
小练笔 调查自己的家乡的特
产，并按照提示进行写话 练习。
25
（ ）的枝叶向（ ）展开，就像 搭起了（ ）绿色的（ ）。到 了 （ ），葡萄一大串一大串地挂在 ( )底下,有( )的、（ ）的、 紫的、（ ）的、淡绿的，（ ）， 美丽极了。
14
要是这时候你到葡萄沟去，热
情好客的维吾尔族老乡，准会摘下
最甜的葡萄，让你吃个够。
15
收下来的葡萄有的运到 城市去，有的运到阴房里制 成葡萄干。
10
茂密的枝叶向四面展开，
就像搭起了一个个绿色的凉棚。
1
• 课文中有一句 话是称赞、夸奖葡 萄沟的，边听边找 出来，画上横线。
2
12
3
新疆吐鲁番有个地方 叫葡萄沟。那里出产水果。 五月有杏子，七八月有香 梨、蜜桃、沙果，到了九 十月份，人们最喜爱的葡 萄成熟了。
4
5
杏子
香梨
mì
蜜桃
葡萄
沙果
那里出产水果。五月有杏子，七八 月有香梨、蜜桃、沙果，到了九十月份， 人们最喜爱的葡萄成熟了。
26
27
• 柏各庄
28
我也说：
（ 那里出产（ 的就是（
）有个地方叫（ ）。 ）。我最喜欢
）了。
29
16
阴房修在山坡上，样子很像碉堡，
四壁留着许多小孔，里面钉着许多木架
子。
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18
19
20
新鲜的葡萄是怎么变成葡萄干的呢？
运到
阴房
挂在
架子上
利用
流动的热空气
蒸发
水分
就制成了 葡萄干
21
22
23
我喜欢葡萄沟，
因为那里的———
24
小练笔 调查自己的家乡的特
产，并按照提示进行写话 练习。
25
（ ）的枝叶向（ ）展开，就像 搭起了（ ）绿色的（ ）。到 了 （ ），葡萄一大串一大串地挂在 ( )底下,有( )的、（ ）的、 紫的、（ ）的、淡绿的，（ ）， 美丽极了。
14
要是这时候你到葡萄沟去，热
情好客的维吾尔族老乡，准会摘下
最甜的葡萄，让你吃个够。
15
收下来的葡萄有的运到 城市去，有的运到阴房里制 成葡萄干。
10
茂密的枝叶向四面展开，
就像搭起了一个个绿色的凉棚。
2024版年度部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》优秀课件
部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》优秀课件目录CONTENCT •课文背景与作者简介•文本解读与赏析•生字生词教学•句子理解与运用训练•课文内容拓展延伸•课后作业布置与评价反馈01课文背景与作者简介葡萄沟地理位置及特色地理位置葡萄沟位于中国新疆吐鲁番盆地中部，是著名的葡萄产地。
特色葡萄沟以其得天独厚的自然条件，盛产各种优质葡萄，沟内绿树成荫，葡萄架遍布，形成了独特的自然景观。
作者生平及代表作品作者生平本文作者为著名儿童文学作家XXX，他/她一生致力于儿童文学创作，作品风格朴实自然，深受孩子们喜爱。
代表作品除了《葡萄沟》外，作者还创作了《XXX》、《XXX》等多部优秀的儿童文学作品。
时代背景与文学价值时代背景《葡萄沟》创作于20世纪50年代，当时中国正处于社会主义建设初期，文学作品多以歌颂祖国大好河山和劳动人民为主题。
文学价值《葡萄沟》作为一篇优秀的儿童文学作品，不仅具有极高的审美价值，而且在描绘自然风光、传承民族文化等方面也具有重要意义。
同时，它还能激发孩子们的爱国情感和环保意识，具有深远的教育意义。
02文本解读与赏析《葡萄沟》篇章结构和写作特点篇章结构清晰文章按照游览的顺序，先介绍葡萄沟的地理位置和名称由来，再具体描绘葡萄沟的景象，最后表达对葡萄沟的赞美和留恋之情。
写作特点鲜明文章采用生动、形象的语言，通过比喻、拟人等修辞手法，将葡萄沟的美景呈现得淋漓尽致，使读者仿佛身临其境。
描绘手法和修辞技巧分析描绘手法细腻作者通过对葡萄沟中葡萄叶、葡萄果实的细致描绘，将葡萄沟的美丽和丰收景象展现得栩栩如生。
修辞技巧巧妙文章运用了多种修辞手法，如比喻、拟人、排比等，增强了语言的表达效果，使读者更加深刻地感受到葡萄沟的魅力。
情感表达和意境营造探讨情感表达真挚文章字里行间流露出作者对葡萄沟的热爱和赞美之情，这种情感通过细腻的描绘和生动的语言得以充分表达。
意境营造优美作者通过描绘葡萄沟的美景和丰收的喜悦，营造出一种宁静、优美、充满生机的意境，使读者在阅读过程中感受到美的熏陶和感染。
《葡萄沟》PPT课文课件
11 葡萄沟二年级上册
趣味导入12ຫໍສະໝຸດ 资料链接走 近 作 者
笔名红丁、塞青，1948年毕业于西安高级师范。西安市文联作家协会副主席，陕西省作家协会名誉理事。
权宽浮
文学成绩
中篇小说《边城匿影容》获西安市文学奖，《左宗棠出塞》获西安市首届戏剧节创作奖。
主要作品
《牧场雪莲花》《古渠道之谜》《葡萄园的故事》等。
yīn fáng
堡
句段感知
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。那里盛产水果。五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到了八九月份，人们最爱好的葡萄成熟了。
新疆吐鲁番都盛产哪些水果？
五月有杏子
六七月有香梨、蜜桃、沙果
八九月的葡萄
这里的水果品种多，非常丰富。
葡萄种在山坡的梯田上。茂盛的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
D
tao
二、 照样子，写句子。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，（ ）。
五彩斑斓，好看极了
三、下面哪些句子能体现出葡萄沟是个好地方？请在括号里打“√”。（1）热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。( )。( )
葡萄干的制作过程是怎样的呢？
运到阴房
挂在架上
蒸发水分
制成葡萄干
阴房修在山坡上，样子很像碉堡。
阴房
比作
碉堡
葡萄沟真是个好地方！
总结全文的作用。
当堂测评
一、下列红色字注音不完全正确的一组是( ) A.城市(chéng) 胜利(shèng) B.丰收(shōu) 一份(fèn) C.做客(kè) 梯田(tī) D.山坡(pō) 葡萄(táo)
部编版11葡萄沟 课件
添加标题
添加标题
添加标题
葡萄沟的民俗风情：舞蹈、音乐、 美食等丰富多彩的民俗活动
葡萄沟的民间艺术：维吾尔族刺绣、 哈萨克族马鞍等独特的民间艺术品
葡萄品种：马奶子、红葡萄、琐琐、玫瑰、黑葡萄等 葡萄特点：色泽艳丽、果皮薄、果肉脆、汁多味甜、营养丰富 葡萄种植技术：采用传统的种植方法，结合现代农业技术，提高葡萄产量和品质 葡萄采摘体验：游客可以亲自采摘葡萄，感受葡萄的鲜美口感和独特的种植环境
夏季高温多雨，冬季寒冷干燥
单击此处输入你的项正文，文字是您思想的提炼，请言简意赅的 阐述观点。
昼夜温差大，日照充足
单击此处输入你的项正文，文字是您思想的提炼，请言简意赅的 阐述观点。
葡萄沟的民族文化：维吾尔族、哈 萨克族等多元民族文化交融
葡萄沟的传统节日：纳尔祭、开斋 节等具有浓厚民族特色的节日
添加标题
葡萄沟的旅游资源和 旅游体验
葡萄沟的未来发展和 展望
拓展市场，提高品牌知名度
培养人才，增强企业竞争力
添加标题
添加标题
加强技术创新，提高产品质量
添加标题
添加标题
推动绿色发展，履行社会责任
葡萄沟的特色美食：以葡萄为主料制作的各种美食，如葡萄干、葡萄酒、葡萄汁等。 以上 内容仅供参考，具体介绍可以根据您的需求和实际情况进行调整。 以上内容仅供参考，具体介绍可以根据您的需求和实际情况进行调整。
葡萄沟一日游：上午参观葡萄园、 品尝葡萄干，下午游览果园、品尝 水果
葡萄沟三日游：第一天参观葡萄园、 品尝葡萄干，第二天游览果园、品尝 水果，第三天参观葡萄酒厂、品尝葡 萄酒
葡萄沟因盛产葡萄而得名
葡萄沟是吐鲁番的“桃花 源”
葡萄沟是吐鲁番的“夏宫”
部编人教版二年级语文上册课文11《葡萄沟》优秀PPT课件
树弯弯藤弯弯，
猜 一
结的果实一串串，
猜 一个一个圆又圆，
吃到嘴里酸又甜。
冬天蟠龙卧， 夏天枝叶开， 龙须往上长， 珍珠往下排。
远看玛瑙紫溜溜， 近看珍珠圆溜溜， 掐它一把水溜溜， 咬它一口酸溜溜。
部编版小学语文二年级上册
11 葡萄沟
ɡōu
chǎn
lí
fèn
pō
葡萄沟 出产 香梨 月份 山坡
zhī
份坡 枝 收 城利 客市
半包围结构 起 老
自由朗读课文，向大家介绍一下葡萄沟 出产的水果。
五月的杏子
蜜 桃
七八月的香梨 沙 果
八九月份葡萄
请同学们默读课文，说一说课文中
哪些地方让你觉得葡萄沟是一个好地方？
用“
”画出关键词语，并和同桌
交流交流。
一：盛产水果。
你是从哪一段了解到葡萄沟盛产水果呢？为 什么这一段让你感受到葡萄沟真是个好地方呢？
下课了，同学们在操场上活动，_跳__绳_、__做__游__戏___，处处欢声笑语，热闹极了。
1.同桌互相讲一讲葡萄干的晾制过程。
2.你还知道葡萄沟或新疆有什么好看、好吃、 好玩的吗？如果此时你去那，你最想做的事 情是什么？说一说再写一写。
真是个好地方
新疆风景欣赏
一、辨字组词。 城（ 城市 ）
诚（ 诚实 ）
坡（ 山坡 ） 波（ 波浪 ）
二、课内阅读。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展 开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋天，葡 萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、 紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 1.写近义词。
dā qǐ dàn hào kè lǎo
枝叶 搭起 淡绿 好客 老乡
猜 一
结的果实一串串，
猜 一个一个圆又圆，
吃到嘴里酸又甜。
冬天蟠龙卧， 夏天枝叶开， 龙须往上长， 珍珠往下排。
远看玛瑙紫溜溜， 近看珍珠圆溜溜， 掐它一把水溜溜， 咬它一口酸溜溜。
部编版小学语文二年级上册
11 葡萄沟
ɡōu
chǎn
lí
fèn
pō
葡萄沟 出产 香梨 月份 山坡
zhī
份坡 枝 收 城利 客市
半包围结构 起 老
自由朗读课文，向大家介绍一下葡萄沟 出产的水果。
五月的杏子
蜜 桃
七八月的香梨 沙 果
八九月份葡萄
请同学们默读课文，说一说课文中
哪些地方让你觉得葡萄沟是一个好地方？
用“
”画出关键词语，并和同桌
交流交流。
一：盛产水果。
你是从哪一段了解到葡萄沟盛产水果呢？为 什么这一段让你感受到葡萄沟真是个好地方呢？
下课了，同学们在操场上活动，_跳__绳_、__做__游__戏___，处处欢声笑语，热闹极了。
1.同桌互相讲一讲葡萄干的晾制过程。
2.你还知道葡萄沟或新疆有什么好看、好吃、 好玩的吗？如果此时你去那，你最想做的事 情是什么？说一说再写一写。
真是个好地方
新疆风景欣赏
一、辨字组词。 城（ 城市 ）
诚（ 诚实 ）
坡（ 山坡 ） 波（ 波浪 ）
二、课内阅读。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展 开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋天，葡 萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、 紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 1.写近义词。
dā qǐ dàn hào kè lǎo
枝叶 搭起 淡绿 好客 老乡
统编版语文二年级上册第四单元第11课《葡萄沟》课件
语文 二年级 上册
11 葡萄沟
第一课时 第二课时
第一课时
与水有关，指人工挖掘的水道或一般的水道。
葡萄沟
水沟 河沟 山沟
初读课文
点击图标，听范读
1.一边听读，一边把生字圈出来，把 字音读准，句子读通顺。
2.边读边在每个自然段前面标上序号。
学认字
前鼻音
gōu chǎn fèn zhī dā dàn hào gòu shōu
4. 照样子，把下面的句子写生动。 例 新疆广袤(mào)的大地上有许多动物，有普氏野马、塔 里木兔、黄羊、鹅喉羚，品种多样，丰富极了。
(1) 多 才 多 艺 的 新 疆 老 乡 正 在 广 场 上 活 动 ， 有 示__例__：__唱__歌__的__、__跳__舞__的__、__弹__琴__的____，欢声笑语，热闹极 了。
1. 葡萄沟出产水果。(这些水果是几月份出产的？选一选) ①葡萄 ②桑葚 ③杏子 ④无花果
五月___②_______ 六月____③__④_____ 七月___①_______ 【点拨】作答本题，可根据课文第1 自然段中的 “五月有桑葚，六月有杏子、无花果，到了七月份， 人们最喜爱的葡萄成熟了”来选择。
4. 读句子，按要求完成练习。
公园里的菊花都开了，有红. 的、白. 的、黄. 的、紫. 的、
淡绿的，五光十色，美丽极了。
..
(1)联系加点字词，我知道“五光十色”形容( B)
A. 光亮闪烁，光线强烈。 B. 色彩鲜艳，式样繁多。
【点拨】 句中加点的字词“红、白、黄、紫、淡绿”
都是表示颜色的词语，因此可以推测“五光十 色”的意思与颜色有关，因此选B。
点拨： 本题考查对选段内容的理解。结合“葡萄一大串一大
11 葡萄沟
第一课时 第二课时
第一课时
与水有关，指人工挖掘的水道或一般的水道。
葡萄沟
水沟 河沟 山沟
初读课文
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1.一边听读，一边把生字圈出来，把 字音读准，句子读通顺。
2.边读边在每个自然段前面标上序号。
学认字
前鼻音
gōu chǎn fèn zhī dā dàn hào gòu shōu
4. 照样子，把下面的句子写生动。 例 新疆广袤(mào)的大地上有许多动物，有普氏野马、塔 里木兔、黄羊、鹅喉羚，品种多样，丰富极了。
(1) 多 才 多 艺 的 新 疆 老 乡 正 在 广 场 上 活 动 ， 有 示__例__：__唱__歌__的__、__跳__舞__的__、__弹__琴__的____，欢声笑语，热闹极 了。
1. 葡萄沟出产水果。(这些水果是几月份出产的？选一选) ①葡萄 ②桑葚 ③杏子 ④无花果
五月___②_______ 六月____③__④_____ 七月___①_______ 【点拨】作答本题，可根据课文第1 自然段中的 “五月有桑葚，六月有杏子、无花果，到了七月份， 人们最喜爱的葡萄成熟了”来选择。
4. 读句子，按要求完成练习。
公园里的菊花都开了，有红. 的、白. 的、黄. 的、紫. 的、
淡绿的，五光十色，美丽极了。
..
(1)联系加点字词，我知道“五光十色”形容( B)
A. 光亮闪烁，光线强烈。 B. 色彩鲜艳，式样繁多。
【点拨】 句中加点的字词“红、白、黄、紫、淡绿”
都是表示颜色的词语，因此可以推测“五光十 色”的意思与颜色有关，因此选B。
点拨： 本题考查对选段内容的理解。结合“葡萄一大串一大
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1、从文中的哪些句子、词语可以 看出葡萄长得好呢？
2、用自己喜欢的符号画出文中表 示颜色的词语。
梯田
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起 了一个个绿色的凉棚。
······像 ······
到了秋季，葡萄一大串一大 串地挂在绿叶底下，有红的、白 的、紫的、暗红的、淡绿的，五 光十色，美丽极了。
要是这时候你到葡萄沟去， 热情好客的维吾尔族老乡，准 会摘下最甜的葡萄，让你吃个 够。
想一想：
1、阴房是什么样子的？在文中画出来。 2、葡萄干在阴房里是怎样制成的？
阴房
这里生产的葡萄干颜色鲜，味 道甜，非常有名。
思考： 为什么说葡萄沟是个好地方？ 因为_______________， 所以_______________。
说一说： 我们的家乡有哪些特产？
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
11 葡 萄 沟
请同学们朗读课文，要求： 1、读准生字、多音字，把句子读通顺。 2、在每个自然段前标上序号。 3、用——画出课文的最后一自然段。源自堡 沟 鲁维 蜜 够 疆碉
番 吾梯
维吾尔族 五光十色 热情好客
葡萄沟
新疆 水分 蜜桃 梯田
钉钉子 碉堡 吐 鲁番 足够
葡萄沟真是个好地方。
找一找：
2、用自己喜欢的符号画出文中表 示颜色的词语。
梯田
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起 了一个个绿色的凉棚。
······像 ······
到了秋季，葡萄一大串一大 串地挂在绿叶底下，有红的、白 的、紫的、暗红的、淡绿的，五 光十色，美丽极了。
要是这时候你到葡萄沟去， 热情好客的维吾尔族老乡，准 会摘下最甜的葡萄，让你吃个 够。
想一想：
1、阴房是什么样子的？在文中画出来。 2、葡萄干在阴房里是怎样制成的？
阴房
这里生产的葡萄干颜色鲜，味 道甜，非常有名。
思考： 为什么说葡萄沟是个好地方？ 因为_______________， 所以_______________。
说一说： 我们的家乡有哪些特产？
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
11 葡 萄 沟
请同学们朗读课文，要求： 1、读准生字、多音字，把句子读通顺。 2、在每个自然段前标上序号。 3、用——画出课文的最后一自然段。源自堡 沟 鲁维 蜜 够 疆碉
番 吾梯
维吾尔族 五光十色 热情好客
葡萄沟
新疆 水分 蜜桃 梯田
钉钉子 碉堡 吐 鲁番 足够
葡萄沟真是个好地方。
找一找：