经济法说课课件
合集下载
2024年度-经济法完整ppt课件
9
经济法主体的权利与义务
权利
经济法主体享有广泛的权利，包括财产权、经营权、知识产 权等。同时，经济法主体还享有参与经济决策、表达经济诉 求等权利。
义务
经济法主体在享有权利的同时，也必须承担相应的义务。这 些义务包括遵守法律法规、维护市场秩序、保障消费者权益 等。同时，经济法主体还应当积极履行社会责任，推动经济 可持续发展。
经济法完整ppt课件
1
contents
目录
• 经济法概述 • 经济法主体 • 市场规制法律制度 • 宏观调控法律制度 • 可持续发展法律制度 • 经济法实施与监管
2
CHAPTER 01
经济法概述
3
经济法的定义与调整对象
经济法的定义
经济法是国家为了调整经济关系而制 定的法律规范的总称，是调整国家宏 观经济管理过程中所发生的社会关系 的法律规范的总称。
有利于维护市场竞争秩序，促进市场公平 竞争，保护经营者和消费者的合法权益。
13
消费者权益保护法律制度
01
02
03
04
05
消费者权益保护 法的含义
消费者的权利
经营者的义务
消费者权益保护 消费者权益保护
法律制度…
法律制度…
指国家为了保护消费者的 合法权益，维护社会经济 秩序，促进社会主义市场 经济健康发展而制定的法 律。
监管职责
制定监管规则、实施监督检查、 处理违法行为等。
25
经济法监管措施与手段
监管措施
行政许可、行政处罚、行政强制等。
监管手段
现场检查、非现场检查、信息化监管等。
监管效果评估
定期评估监管效果，及时调整监管措施和手段。
26
THANKS FOR WATCHING
经济法主体的权利与义务
权利
经济法主体享有广泛的权利，包括财产权、经营权、知识产 权等。同时，经济法主体还享有参与经济决策、表达经济诉 求等权利。
义务
经济法主体在享有权利的同时，也必须承担相应的义务。这 些义务包括遵守法律法规、维护市场秩序、保障消费者权益 等。同时，经济法主体还应当积极履行社会责任，推动经济 可持续发展。
经济法完整ppt课件
1
contents
目录
• 经济法概述 • 经济法主体 • 市场规制法律制度 • 宏观调控法律制度 • 可持续发展法律制度 • 经济法实施与监管
2
CHAPTER 01
经济法概述
3
经济法的定义与调整对象
经济法的定义
经济法是国家为了调整经济关系而制 定的法律规范的总称，是调整国家宏 观经济管理过程中所发生的社会关系 的法律规范的总称。
有利于维护市场竞争秩序，促进市场公平 竞争，保护经营者和消费者的合法权益。
13
消费者权益保护法律制度
01
02
03
04
05
消费者权益保护 法的含义
消费者的权利
经营者的义务
消费者权益保护 消费者权益保护
法律制度…
法律制度…
指国家为了保护消费者的 合法权益，维护社会经济 秩序，促进社会主义市场 经济健康发展而制定的法 律。
监管职责
制定监管规则、实施监督检查、 处理违法行为等。
25
经济法监管措施与手段
监管措施
行政许可、行政处罚、行政强制等。
监管手段
现场检查、非现场检查、信息化监管等。
监管效果评估
定期评估监管效果，及时调整监管措施和手段。
26
THANKS FOR WATCHING
第一章 经济法概述 《经济法》PPT课件
03
第三种观点认为，经济法是调整国家在参与、组织和管理社会经济生活 中发生的经济关系的法律规范的总称。
04
第四种观点认为，经济法是指调整社会主义市场经济条件下出现的管 理协作关系这种新的经济关系的法律规范的总称。
05
第五种观点认为，经济法是国家为了保证社会主义市场经济协调发展而 制定的，有关调整国民经济管理关系和市场运行关系的法律规范的总称。
04
1.1经济法的含义及调整对象（2）
0102宏观调Fra bibliotek关系①财税调控关系；②金融 调控关系；③规划调控关 系；④产业调控关系；⑤ 投资调控关系；⑥储备调 控关系；⑦价格调控关系；
⑧涉外调控关系等。
市场规制关系
企业组织关系； 市场管理关系
06
1.2经济法律关系
经济法律关系的概念和特征
经济法律关系是由经济法律规范所确认和调整的经 济法主体在经济管理关系和市场运作关系过程中所 形成的经济权利和经济义务的关系。 经济法律关系除具备法律关系的一般特征（社会关 系、意志关系、权利义务关系）外，又具有其特殊 性，具体表现为：（1）经济法律关系主体的特殊性。 （2）经济法律关系内容的特殊性。
行政责任
行政责任是指国家行政机关 和国家授权单位对经济法律 关系主体的经济违法行为给 予的行政处分或行政处罚， 如通报批评、警告、责令整 顿、吊销营业执照、记过、 降级、撤职、罚款等。
刑事责任
刑事责任是指对违反经济法 并违反刑法构成犯罪的经济 法律关系主体给予的刑罚处 罚。
经济法律关系的构成要素
01 经济法律关系由经济法律关系主体、经 济法律关系客体和经济法律关系内容三 个要素构成。
经济法律关系保护
02 国家对经济法律关系的保护是通过有关
经济法说课市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件
学情分析-教学环境
4/18
教 学 环 境 - 教学目标
知识与能 力目标
掌握基础知识，包含法和法律关系，法律事实，法形 式和分类，法律部门和法律体系等知识。
过程与方 法目标
有逻辑-思绪清楚（梳理教材重难点） 有故事-丰富有趣（多与流行接轨，打破枯燥内容） 教方法-事半功倍（结构导图、加强总结）
情感态度与 价值观目标
10/18
分组研讨
法律关系
1
2
法和法律
3
法律事实
法形式和分类
4
5
法律部门和法律体系
11/18
分组研读-学习检测
带问题学习
小组代表总结
学生提问
当场讲解
课堂练习
12/18
拓展延伸
地方各级人大及 其常务委员会
国务院各部门
行政机关
1
2
3
4
5
全国人大及其 常务委员会
国务院
地方各级人民政府
权利机关
13/18
Economic Law
1/18
教 学 环 境 - 教学分析
1
❀《经济法基础》第一章，总论 ❀ 初级会计职称必考一个章节 ❀ 重视说明法律基本理论和基本制度 ❀ 知识点较多，多属于记忆型知识
3/18
已知：学习主动性较差，了解能力较差； 法学基础零经验；对于法律知识陌
生；
未知：知识点是否掌握，了解是否到位 理论转化为实践后利用
6/18
教学策略-教学习方法
教学案例短小精 悍
教学信息清楚明 确
重新建构学习流 程
分享快捷有趣方 法，便于记忆
复习检测方便快 捷
7/18
教学策略-教学习方法
《经济法》PPT课件
行政诉讼的概念和特点
行政诉讼是指公民、法人或者其他组织认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益，向人民法院提起诉讼，由人民法院 依法进行审理并作出裁判的一种诉讼活动。
行政复议与行政诉讼的程序和执行 行政复议程序包括申请、受理、审查和决定等步骤，行政诉讼程序包括起诉、受理、审理和判决等步骤。 行政复议决定和行政诉讼判决具有法律效力，当事人应当履行。
《经济法》PPT课件
目录
• 经济法概述 • 市场主体法律制度 • 市场运行法律制度 • 宏观调控法律制度 • 社会保障法律制度 • 经济纠纷的解决途径
01 经济法概述
经济法的定义与调整对象
经济法的定义
经济法是国家为了调整经济关系， 维护市场秩序，促进经济发展而制 定的法律规范的总称。
经济法的调整对象
02 市场主体法律制度
市场主体概述
市场主体的概念和特 征
市场主体法律制度的 基本原则
市场主体的分类和作 用
企业法律制度
01
企业的概念和特征
02
企业的分类和组织形式
03
企业设立的条件和程序
04
企业变更、终止与清算
公司法律制度
公司的概念 和特征
公司的分类 和组织形式
公司的组织 机构与职权
公司的财务 会计与审计 制度
社会保险的实施与监管
介绍社会保险的实施机构、监管机构和监管措施，以及社会保险争议的处理方式和程序。
社会福利与社会优抚法律制度
社会福利概述
介绍社会福利的基本概念、种类和特点，以及社会福利在社会保障体系中的地位和作用。
社会优抚概述
阐述社会优抚的基本概念、对象和内容，以及社会优抚在社会保障体系中的特殊地位和 作用。
THANKS FOR WATCHING
行政诉讼是指公民、法人或者其他组织认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益，向人民法院提起诉讼，由人民法院 依法进行审理并作出裁判的一种诉讼活动。
行政复议与行政诉讼的程序和执行 行政复议程序包括申请、受理、审查和决定等步骤，行政诉讼程序包括起诉、受理、审理和判决等步骤。 行政复议决定和行政诉讼判决具有法律效力，当事人应当履行。
《经济法》PPT课件
目录
• 经济法概述 • 市场主体法律制度 • 市场运行法律制度 • 宏观调控法律制度 • 社会保障法律制度 • 经济纠纷的解决途径
01 经济法概述
经济法的定义与调整对象
经济法的定义
经济法是国家为了调整经济关系， 维护市场秩序，促进经济发展而制 定的法律规范的总称。
经济法的调整对象
02 市场主体法律制度
市场主体概述
市场主体的概念和特 征
市场主体法律制度的 基本原则
市场主体的分类和作 用
企业法律制度
01
企业的概念和特征
02
企业的分类和组织形式
03
企业设立的条件和程序
04
企业变更、终止与清算
公司法律制度
公司的概念 和特征
公司的分类 和组织形式
公司的组织 机构与职权
公司的财务 会计与审计 制度
社会保险的实施与监管
介绍社会保险的实施机构、监管机构和监管措施，以及社会保险争议的处理方式和程序。
社会福利与社会优抚法律制度
社会福利概述
介绍社会福利的基本概念、种类和特点，以及社会福利在社会保障体系中的地位和作用。
社会优抚概述
阐述社会优抚的基本概念、对象和内容，以及社会优抚在社会保障体系中的特殊地位和 作用。
THANKS FOR WATCHING
经济法说课课件
经济法律责任的概念与特征
概念：经济法律责任是指经济法主体因违反经济法义务或 者发生经济法规定的情形而应当承担的法定不利法律后果 。
特征
1. 法定性：经济法律责任由经济法预先规定，是一种法 定责任。
2. 强制性：经济法律责任是国家通过法律方式强制经济 法主体承担的法律责任，具有国家强制性。
3. 惩罚性：经济法律责任通常是对违反经济法义务或者 发生经济法规定情形的行为进行惩罚，具有惩罚性。
4. 补救性：经济法律责任有时也是对受到侵害的经济法 权利进行补救的一种法律手段。
经济法律责任的形式与内容
形式
1. 财产责任：包括罚 款、没收违法所得、 赔偿损失等。
2. 人身责任：包括限 制人身自由、吊销许 可证等。
3. 行为责任：包括责 令停产停业、责令关 闭等。
内容：经济法律责任 的具体内容因不同情 况而异，包括违法所 得的没收、财产的征 收、人身自由的限制 、许可证的吊销、行 为的禁止等。
市场经济法律制度
市场竞争法律制度
包括反垄断法、反不正当 竞争法等，旨在维护市场 公平竞争秩序，保护消费 者权益。
合同法律制度
规范市场主体之间的合同 行为，保障合同自由、公 平、诚信原则的贯彻实施 。
知识产权法律制度
保护知识产权，促进创新 和科技进步，推动经济发 展。
宏ห้องสมุดไป่ตู้调控法律制度
财政法律制度
规范国家财政收支行为，确保财政资 金的有效使用和公共财政的可持续发 展。
资源管理法律制度
通过资源管理法等法律法规，规范资源开发利用行为，保障资源的 可持续利用。
能源与气候变化法律制度
通过能源法、气候变化法等法律法规，推动能源转型和低碳发展， 应对气候变化挑战。
经济法说课课件(共21张PPT)精选
THANKS
感谢观看
07
经济纠纷解决途径与 法律责任
经济纠纷解决途径概述
协商
当事人在自愿基础上， 通过谈判、协商达成和
解协议。
调解
在第三方主持下，通过 说服教育等方式，促使 当事人自愿达成协议。
仲裁
当事人根据仲裁协议， 将争议提交仲裁机构进
行裁决。
诉讼
当事人依法向法院提起 诉讼，通过审判程序解
决争议。
仲裁与诉讼程序简介
止民事权利义务关系的协议。
合同的分类
根据不同的标准，合同可以分为不 同的类型，如双务合同与单务合同 、有偿合同与无偿合同、诺成合同 与实践合同等。
合同法的基本原则
包括平等原则、自愿原则、公平原 则、诚信原则等，这些原则是合同 法的基础和核心。
担保法律制度
担保的概念和种类
担保是指为确保债权的实现而设定的保障措施，包括人的担保、 物的担保和金钱担保等。
社会保障法的历史和发展
阐述社会保障法的起源、发展历程及在不同国家和地区的 实践情况，展示其不断完善和进步的过程。
社会保障法的基本原则
分析社会保障法所遵循的公平、正义、共享等基本原则， 强调其在保障公民基本权利、促进社会和谐稳定方面的重 要意义。
社会保险法律制度
社会保险法概述
介绍社会保险法的基本含义、主要内容和作用，阐述其与 商业保险的区别和联系。
学习奠定基础。
经济法体系
02
介绍经济法体系的构成，包括市场主体法、市场规制法、宏观
调控法等，帮助学生建立整体知识框架。
经济法与其他法律部门的关系
03
分析经济法与民法、行政法、刑法等其他法律部门的联系与区
别，加深对经济法独特性的理解。
经济法_课件_PPT(PPT31页).ppt
可以有职工代表
董事长、副董事长
董 事 长
董事长、副董事长的产生 办法由公司章程规定
由国有资产监督管 理机构从董事会成 员中“指定”
董事长和副董事 长由董事会以全 体董事的过半数 选举产生
任 期
每届任期不得超过3年，连选可以连任
2、注重情景教学
课堂情景设计：请同学们以两人为一组搭档，一方为借 款人，一方为出借人，共同商量草拟一张借条，借款 数额为1万元，其它条件由双方自行商量拟定。
根据小组发言，师 生共同分析正确的 答案。并熟悉分析 的步骤，能进行熟 练应用。
小结、作业10'
小结
重难点
作业
课后反思
概括本节 内容
再次强调 本节的两 个重点及 难点。
布置作业
教师课后 需要进行 教学反思
•不足之处敬请谅解 •欢迎专家批评指正
•谢 谢 ！
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/7/212021/7/21Wednesday, July 21, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/7/212021/7/212021/7/217/21/2021 5:17:28 PM •11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/7/212021/7/212021/7/21Jul -2121-J ul-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/7/212021/7/212021/7/21Wednesday, July 21, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。2021/7/212021/7/212021/7/212021/7/217/21/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年7月 21日星 期三2021/7/212021/7/212021/7/21 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年7月2021/7/212021/7/212021/7/217/21/2021 •16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/7/212021/7/21J ul y 21, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/7/212021/7/212021/7/212021/7/21
2024版经济法教学ppt课件
当代资本主义经济立法的发展趋 势
放松管制、加强监管，强调社会整体利益， 注重经济法的国际化等。
PART 02
市场主体法律制度
REPORTING
企业法律制度
企业设立条件与程序
包括企业名称预先核准、注册资本认缴制度等；
企业法人财产权与股东权利保护
涉及法人财产权的界定、股东权利的保护等；
ABCD
企业组织形式
商业银行的设立、 变更、终止及业务 规则等。
保险法律制度
保险的合同订立、 履行、变更及解除 等。
PART 05
社会保障法律制度
REPORTING
社会保险法律制度
01
02
03
04
社会保险概述：定义、种类、 作用等
社会保险法律关系：主体、客 体、内容等
社会保险制度运行：保险基金、 保险待遇、保险管理等
可持续发展原则
既满足当代人的需要，又不对后代 人满足其需要的能力构成危害。
经济法的历史与发展
资本主义原始积累时期的经济立 法
重商主义立法，如航海法、关税法、禁止金 银输出法等。
自由资本主义时期的经济立法
自由竞争时期的经济法以反垄断为核心内容， 如谢尔曼法、克莱顿法等。
垄断资本主义时期的经济立法
国家干预经济立法，如罗斯福新政时期的一 系列经济法规。法行为、法律 责任形式等
PART 06
经济法实施与监管
REPORTING
经济法实施机构与职责
国家市场监督管理总局
负责市场综合监督管理，制定和实施市场监 管政策、标准等。
国家发展和改革委员会
负责宏观经济调控，推进经济体制改革等。
中国人民银行
合伙企业法律制度
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
说课内容
1 2 3 4
课程总体分析 课程内容与标准
教学过程设计
教学对象分析 评价与考核设计 课程改革思路
5 6
一、课程总体分析
课程目标
教学资料
课程分析
课程定位
目标依据
1.课程定位
我院会计系各专业的一门专业核心课程。也 是该专业学生取得会计从业资格、会计专业 技术资格以及注册会计师等执业资格的必考 科目之一。 服务于高职高专人才培养目标，坚持“实用 为主，应用为目的”的原则，以培养实用能 力为主线，同时又为会计系各专业后续的专 业课程奠定基础，并为相关职业资格考试提 供相应的法律知识。 总体定位为：培养一线应用性人才的实用能 力。
根据问题与案例由学生辩论 根据重难点提出问题或小案例
规则讲解
规则起支撑作用，强调够用
讲解完成任务所需的法律法规
任务呈现
任务尽可能与会计工作相关
由案例提出问题进而提出学习任务
案例导入
吸引学生注意，激发学习兴趣
选取与本教学项目密切相关的典型案例
课堂教学环节
Step Ⅳ Step Ⅰ Step Ⅲ
能力检测
能力目标——能运用会计法、税收征收管理 法的相关知识对会计行为作出判断，能解决 和处理会计实务中一般经济法律问题。
3.教学资料
全面涵盖 梯次科学 夯实基础 拓展视野
教学大纲
基 础 教 材
教学案例 多媒体课件 教师用书 相关习题
立体教学 电子课件 设计独特 学教两便
4.教学目标依据
2006年11月教育部 高教司颁布16号文 中提出关于全面提 高高等职业教育教 学质量的若干意见 ：坚持“实用为主 、应用为目的”的 原则，培养学生的 实用能力
教学大纲：构建 “以基本法律法 规为基础、以案 例项目为主的教 学体系、以学生 应用为主的训练 方式”的应用型 全新课程模式。
教学对象的现 状分析及社会 对其要求。
二、课程内容－126体系
岗位实用知识体系
以培养学生实 用能力为主线
辩
学 思 练
一条 主线
说 再学习
基础知识体系
三、教学过程设计
师生互动
情境导入
Step Ⅱ
拓展应用
训练与指导
四、教学对象分析
重点
难点
应收款项、 存货、 长期投资
负债、收入、 固定资产、 长期股权投资、 利润、 债券投资核算 投资性房地产 财务报告
所得税 费用核算、 现金流量表 的编制
五、学习评价与考核设计
评价考核
设立 形成性 考核档案 40%
建立 终结性 考核记录 60%
教学改革12 Nhomakorabea3
4
完善加 强利用 精 品 课 程
挂钩 专业 实践
课证
融合
学生 考核 方式
设立形成性考核档案：
该考核内容包括：学生平时出勤情况、课堂表 现情况、平时作业、期中测试； 课外小组活动记录，比如法庭旁听 、市场调查、 参加会计专业相应的专业资格考试等。这些材 料由班长收集，老师核查、存档，作为本门课 程考核的一部分。
六、教学改革思路
高职院校的教学要求是“理论够用、着重实 践能力”，而经济法课程具有理论与实际紧 密联系的特点，因此在教学内容上本课程组 侧重应用性的法律法规，结合会计专业要求 和职业资格考试的内容安排教学内容，着力 讲授该专业涉及的相关部门法。课程改革将 单一理论教学的课程教学模式，转变为“理 论讲授+实践性分析+专业要求”的课程教 学模式，形成以增强学生法制观念、培养学 生具有运用法律知识分析和处理经济法律实 务能力为核心的课程体系。
2.课程目标
思想目标——培养学生的会计法律意识和诚实守 信、敬岗爱业的观念，提高会计学生的思想境界 和道德修养，强化准会计人员的职业责任感。
综合目标——培养为
各类企事业单位服务 和管理第一线需要的
实用性人才
目标
知识目标——掌握经济法律 法规的基本规定，为在会计 岗位严格遵守会计与税收法 规，依法行使会计核算与会 计监督职能打下较坚实的法 律基础
1 2 3 4
课程总体分析 课程内容与标准
教学过程设计
教学对象分析 评价与考核设计 课程改革思路
5 6
一、课程总体分析
课程目标
教学资料
课程分析
课程定位
目标依据
1.课程定位
我院会计系各专业的一门专业核心课程。也 是该专业学生取得会计从业资格、会计专业 技术资格以及注册会计师等执业资格的必考 科目之一。 服务于高职高专人才培养目标，坚持“实用 为主，应用为目的”的原则，以培养实用能 力为主线，同时又为会计系各专业后续的专 业课程奠定基础，并为相关职业资格考试提 供相应的法律知识。 总体定位为：培养一线应用性人才的实用能 力。
根据问题与案例由学生辩论 根据重难点提出问题或小案例
规则讲解
规则起支撑作用，强调够用
讲解完成任务所需的法律法规
任务呈现
任务尽可能与会计工作相关
由案例提出问题进而提出学习任务
案例导入
吸引学生注意，激发学习兴趣
选取与本教学项目密切相关的典型案例
课堂教学环节
Step Ⅳ Step Ⅰ Step Ⅲ
能力检测
能力目标——能运用会计法、税收征收管理 法的相关知识对会计行为作出判断，能解决 和处理会计实务中一般经济法律问题。
3.教学资料
全面涵盖 梯次科学 夯实基础 拓展视野
教学大纲
基 础 教 材
教学案例 多媒体课件 教师用书 相关习题
立体教学 电子课件 设计独特 学教两便
4.教学目标依据
2006年11月教育部 高教司颁布16号文 中提出关于全面提 高高等职业教育教 学质量的若干意见 ：坚持“实用为主 、应用为目的”的 原则，培养学生的 实用能力
教学大纲：构建 “以基本法律法 规为基础、以案 例项目为主的教 学体系、以学生 应用为主的训练 方式”的应用型 全新课程模式。
教学对象的现 状分析及社会 对其要求。
二、课程内容－126体系
岗位实用知识体系
以培养学生实 用能力为主线
辩
学 思 练
一条 主线
说 再学习
基础知识体系
三、教学过程设计
师生互动
情境导入
Step Ⅱ
拓展应用
训练与指导
四、教学对象分析
重点
难点
应收款项、 存货、 长期投资
负债、收入、 固定资产、 长期股权投资、 利润、 债券投资核算 投资性房地产 财务报告
所得税 费用核算、 现金流量表 的编制
五、学习评价与考核设计
评价考核
设立 形成性 考核档案 40%
建立 终结性 考核记录 60%
教学改革12 Nhomakorabea3
4
完善加 强利用 精 品 课 程
挂钩 专业 实践
课证
融合
学生 考核 方式
设立形成性考核档案：
该考核内容包括：学生平时出勤情况、课堂表 现情况、平时作业、期中测试； 课外小组活动记录，比如法庭旁听 、市场调查、 参加会计专业相应的专业资格考试等。这些材 料由班长收集，老师核查、存档，作为本门课 程考核的一部分。
六、教学改革思路
高职院校的教学要求是“理论够用、着重实 践能力”，而经济法课程具有理论与实际紧 密联系的特点，因此在教学内容上本课程组 侧重应用性的法律法规，结合会计专业要求 和职业资格考试的内容安排教学内容，着力 讲授该专业涉及的相关部门法。课程改革将 单一理论教学的课程教学模式，转变为“理 论讲授+实践性分析+专业要求”的课程教 学模式，形成以增强学生法制观念、培养学 生具有运用法律知识分析和处理经济法律实 务能力为核心的课程体系。
2.课程目标
思想目标——培养学生的会计法律意识和诚实守 信、敬岗爱业的观念，提高会计学生的思想境界 和道德修养，强化准会计人员的职业责任感。
综合目标——培养为
各类企事业单位服务 和管理第一线需要的
实用性人才
目标
知识目标——掌握经济法律 法规的基本规定，为在会计 岗位严格遵守会计与税收法 规，依法行使会计核算与会 计监督职能打下较坚实的法 律基础