软件学院实践课题管理系统改造
建设软件学院教学资源信息中心的探索——实验室综合管理系统
Ｊａ ｇ ｉ ｎ ｖ ｒ ｉ ｆｓ ｉｎ ｅ ａ ｄｔ ｃ ｎ ｌ ｇ ， ｎ ｈ ｎ ， ３ ０ ３ Ｃｈ ｎ ｉｎ ｘ ｉ ｅ ｓ ｙ ｏ ｃ ｅ ｃ ｎ ｈ ｏ ｏ ｙ Ｎａ ｃ ａ ｇ ３ ０ １ ， ｉ ａ ｕ ｔ ｅ
个 选 项进 行 遴 选 。
２ ． ２账户管理
账 户 管 理 包 括 教 师 用 户 管 理 、 实验 室 管理 、班 级
管理等 。可 以每学年根据学生班级、教师用户 、实验 室管理人员 、新建实验室情况及时进行 数据 的更新 。
同时 可 以对 用 户 的权 限进 行 设 置调 整 。 ２ － ３数据 重 置 当 一 个 学 期 结 束 ，可 以对 管 理 系统 的数 据 进 行 清
２ １ 年第 １期 ０２ ５ 总第１ １ ５ 期
中 砚代 装 国 孝 备
ＳＮ４９９４／ ８ Ｃ１７１ Ｓ１２４ Ｎ６－Ｔ １ ３
－
☆实验室与实训基地建设☆
Байду номын сангаас
建设软件学院教学资源信息中心的探索
— —
实验 室综合 管理 系统
柴 政 樊中奎
江西理工大学软件学 院 江西 南昌 ３０ １ ３ ０ ３
２ 实验室综合管理系统功能简介
实验 室 综 合 管 理系 统 采 用Ｂ Ｓ 式 ，Ｓ Ｌ Ｓｒｅ ／模 Ｑ ｅ ｒ ｖ 数
空重置 ，对该学期教师的实验室教学课 时进行 自动统 计和数据保存 。同时便于每年教育部实验室数据上报
０ ２５ 收 稿 日期 ：２０１ ． ４． ２． ．
作者 简介 ：柴 政 ，硕 士 ，讲 师 。
系 统 管 理主 要 功 能 如下 ： ２１ 约 审批 ．预
中原工学院软工实践一实践课题管理系统报告
实践环节报告课程名称：软件工程实践一课题名称：实践课题管理系统专业：软件工程（移动互联网方向）班级：RB软工移142学号：201470024231学生姓名：宋鎏鑫指导教师：李勇军2016年9 月23 日中原工学院软件学院软工实践课题设计任务书指导教师签字：年月日实践课题管理系统摘要实践课题环节是学校教学计划和培养方案中极为重要的一个环节，是为实现应用型人才的重要途径。
为了更加方便的管理软件学院实践课题这一过程，简化老师的工作流程，故提出建立实践课题管理系统。
主要解决导师班级的分配、机房分配和学生成绩的评定问题。
指导教师通过平时督促学生完成阶段性任务，会按每个阶段学生完成情况给出学生成绩，来保证课题实践环节的质量。
本系统采用B/S架构，将系统功能实现的核心部分集中到服务器上，简化了系统维护与开发，UI设计采用Bootstrap、HTML5、Jquery 开发的响应式管理模板，简化了UI设计的任务，得到很好的信息展示效果。
WEB服务器端承载了整个系统的核心任务，采用Spring 、 SpringMVC 和 Mybatis，以及Mysql数据库，较好的保证了系统的安全性，稳定性和可用性。
关键词：实践课题管理，SSM，HTML5，Mysq目录第一章项目简介 (5)1.1项目背景 (5)1.2项目现状 (5)第二章管理员端系统需求 (7)2.1系统概述 (7)2.2系统功能（实践课题管理员） (7)2.3系统功能（机房管理员） (9)2.4参与者 (10)实践课题管理员 (10)机房管理员 (10)2.5系统运行环境 (10)2.6 用例规约 (10)2.6.1导师信息管理（实践课题管理员） (10)2.6.2学生信息管理（实践课题管理员） (14)2.6.3个人信息维护（机房管理员） (16)2.6.4机房信息维护（机房管理员） (17)第三章系统设计 (19)3.1静态模型 (19)3.2实体类 (19)3.3 数据库设计 (20)第四章系统实现 (23)4.1登陆 (23)4.2导师信息管理 (24)4.3导师学生分配 (24)4.4学生信息管理 (26)4.5机房信息 (27)4.6机房分配 (27)4.7个人信息 (28)第五章结束语 (29)参考文献 (30)第一章项目简介1.1项目背景中原工学院软件学院为响应国家号召，培养出更为优秀的实用型人才，在教学方案中加入了实践课题环节。
软件工程实训项目案例
软件工程实训项目案例在软件工程的学习过程中，实训项目是非常重要的一环。
通过实训项目，学生可以将在课堂上学到的理论知识应用到实际中，提高自己的实际操作能力和解决问题的能力。
本文将以一个软件工程实训项目案例为例，介绍项目的背景、需求分析、设计方案、实施过程和成果展示等内容。
项目背景。
某大学计算机专业的学生在进行软件工程实训项目时，选择了一个校园二手交易平台的设计与实现作为项目内容。
该平台旨在为校内师生提供一个便捷的二手物品交易平台，方便他们出售和购买自己需要的物品。
需求分析。
在项目启动阶段，团队首先进行了需求分析。
通过调研发现，校内学生对二手交易平台的需求量较大，但现有的平台存在着信息不够真实可靠、交易流程不够便捷等问题。
因此，团队确定了以下需求：1. 用户注册与登录，用户可以通过学号或者手机号注册并登录平台，保证信息的真实性。
2. 商品发布与浏览，用户可以发布自己的二手物品信息，并可以浏览其他用户发布的物品信息。
3. 交易流程，用户可以通过平台进行私下交流，达成交易协议，并进行线下交易。
4. 评价与反馈，用户可以对交易进行评价，提高交易信息的真实性和可信度。
设计方案。
在需求分析的基础上，团队制定了设计方案。
首先确定了平台的整体架构，包括前端页面设计、后端数据库设计和交易流程设计。
在前端页面设计上，团队采用了响应式布局，保证在不同设备上都能良好展示。
后端数据库采用了MySQL，保证了数据的存储和管理。
交易流程设计上，团队采用了私信聊天的方式，保证了用户之间的交流隐私和便捷性。
实施过程。
在设计方案确定后，团队开始了项目的实施过程。
前端页面的设计和开发、后端数据库的搭建和交易流程的实现都是团队成员共同完成的。
在实施过程中，团队遇到了一些问题，如前端页面在不同设备上的适配问题、数据库的性能优化等，但通过团队成员的共同努力和老师的指导，最终都得到了解决。
成果展示。
经过几个月的努力，团队最终完成了校园二手交易平台的设计与实现。
实践教学在软件工程专业教学中的改革与建设
要 的 战 略性 产 业 ，其 发 展 水 平 直接 关 系 一个 国家 的 经 济 发 展 、社 会 进 步 和 国家 安 全 。我 国 软件 人 才 紧 缺 和 人 才 队伍 结 构 不 合 理 ，这 已经 成 为 制 约软 件 产 业 发 展 的 主 要
“ 颈 ” 。为 了改 变 这 种状 况 ，２ ０ 年 ，教 育部 会 同科 瓶 ０３
上 ， 留 出可 以灵 活 应 变 的 模块 予 以 响应 ， 以此 体 现 学 院 课 程 体 系 的 “ 捷 性 ” 。所 有 的专 业 课 程 均 实 行 １ 周 学 敏 ６
制 ，利 用２ 的时 间进 行 专业 实 训 ，保 证 学生 “ 周 理论 一实
维 吾 尔 自治 区 唯 一 的 示 范 性 软 件 学 院 。 自２ ０ 年 成 立 ０３
２ ０
田 伟 于 帕 旦． 尔 钱 蓉 实 教 在 件 程 业 学 的 革 建 生 炯 里 吐 逊 育 ： 践 学 软 工 专 教 中 改 与 设
学术研 究
实践教 学在软件工程 专业教 学 中的改革与建设
田生伟 于炯 帕里旦 ・ 吐尔逊 钱育蓉 新疆大学软件 学院 乌鲁木齐 ８ ０ ４ ３０６
实 践 ” 的螺 旋 式 迭 代 体 系 予 以推 进 。在 具 体 的实 践 案
例 中 ，积 极 吸 纳 企 业 技 术 人 员 参 与 ，从 而 使 学 生 获 取 经
验 、提 升 眼 界 ，为 激 发 其 创 新 思 维 奠 定 基 础 。与 此 同 时 ，密 切 关 注 信 息 技 术 的 发展 趋 势 ，在 课 程 体 系 的 构 建
以知 识集 成 的培 训 教 育 理 念 ，在 逐 步 引 入 、 消 化 、
吸 收成 功 的 国 内外 软 件 人才 培 养模 式 基 础 上 ，紧 紧 围 绕 知 识 （ ｎ ｗ ｅ ｇ ） 、技 能 （ ｋ ｌ ） 、工 作 角 色 （ ｏ Ｋ ｏ ｌｄｅ Ｓｉ１ Ｊｂ Ｒ ｌ ）３ 关键 要 素 ，结合 学校 实际 情况 ，建 立 “ ０ｅ 个 实 用 、应 用 、复 合 、先进 、 系统 ”独 具 特 色 的 课 程 体 系 。 同 时 ，在 培 养 学 生 扎 实 基础 的 同 时 ，按 照 对 知 识 认 知 的 规 律 ，所 有 专 业 课 程 的 学 习均 采用 “ 论 一 实 践 一 理 论 理
软件工程的15个课程设计课题样本
●题目一: “教务管理系统之子系统——学院课程安排”●系统简介每个学期期中, 学校教务处向各个学院发出下各学期教学筹划, 涉及课程名称、课程代码、学时、班级类别（本科、专科、成人教诲、研究生）、班号等；学院教学主管人员依照教学任务和规定给出各个课程有关限制（如: 任课教师职称、上课班数、最高和最低周学时数等）；任课教师自报本人授课筹划, 经所在教研室协调任可, 将教学筹划上交学院主管教学筹划人员, 批准后上报学校教务处, 最后由教务处给出下个学期全学院教师教学任务书。
●假设上述排课过程所有由人工操作, 现规定为上述过程实现计算机自动解决过程。
●限定条件（1）每位教师主授课程门数不超过2门/学期: 讲师如下职称教师不能承担学院定主课主讲任务。
（2）学院中层干部主讲学时不能超过4学时/周。
（3）本学期浮现严重教学事故教师不能承担下各学期主讲任务。
（4）本系统输入项至少涉及: 教务处布置教学筹划, 学院教师自报授课筹划和学院定关于授课限制条件。
本系统输出项至少涉及: 教务处最后下达全院教师教学任务书和学院各个班级下各学期课程表（可以不含上课地点）。
●题目二: “学校教材定购系统”●系统简介本系统可以细化为两个子系统: 销售系统和采购系统销售系统重要工作过程为: 一方面由教师或学生提交购书单, 经教材发行人员审核是有效购书单后, 开发票、登记并返给教师或学生领书单, 教师或学生可以到书库领书。
采购系统重要工作过程为：若是教材脱销, 则登记缺书, 发缺书单给书库采购人员；一旦新书入库后, 即发进书告知给教材发行人员。
以上功能规定在计算机上实现。
●技术规定和限制条件（1）当书库中各种书籍数量发生变化（涉及进书和出书）时, 都应修改有关书库记录, 如库存表或进/出库表。
（2）在实现上述销售和采购工作过程时, 需考虑关于合法性验证。
系统外部项至少涉及: 教师、学生和教材工作人员。
系统有关数据存储至少涉及: 购书表、库存表、缺书登记表、待购教材表、进库表和出库表。
软课题项目管理制度
软课题项目管理制度一、制度目的软课题项目管理制度的制定是为了规范软课题项目管理的流程和规则，提高软课题项目管理的效率和质量，确保软课题项目能够按时按质完成，并最大化地满足相关方需求。
二、制度适用范围本制度适用于软课题项目的各个阶段，包括项目立项、项目计划、项目执行、项目监控和项目收尾等环节。
三、项目管理团队软课题项目管理团队由项目经理、项目组成员和相关利益相关方组成。
项目经理负责整个软课题项目的管理与领导，项目组成员负责具体的工作实施，相关利益相关方则负责提供资源和支持。
四、软课题项目管理流程1.软课题项目立项（1）明确软课题项目目标和范围。
（2）制定软课题项目计划并确定项目资源和需求。
（3）确定软课题项目的角色和责任。
2.软课题项目计划（1）编制软课题项目执行计划，包括项目目标、进度计划和预算计划。
（2）确定软课题项目的风险管理计划。
（3）审核并批准软课题项目计划。
3.软课题项目执行（1）指定项目组成员，分配任务和收集相关资料。
（2）开展软课题项目实施活动，监督和控制执行过程。
（3）及时调整计划，解决项目实施中的问题。
4.软课题项目监控（1）监控软课题项目的进度和成本，及时发现并纠正问题。
（2）定期报告软课题项目的进展和问题。
（3）与相关利益相关方沟通，解决可能引起的问题。
5.软课题项目收尾（1）软课题项目实施完成后，整理项目文档和成果。
（2）制定软课题项目验收标准，进行项目验收。
（3）对软课题项目进行总结和评估，提出建议和改进建议。
五、软课题项目管理制度的监督软课题项目管理制度的执行由项目经理负责，并由公司进行监督。
公司应建立软课题项目管理制度的评估体系，定期对软课题项目管理制度的执行情况进行评估和改进。
六、软课题项目管理制度的健全软课题项目管理制度应定期进行修订和完善，以适应软课题项目管理的需求变化。
软课题项目管理团队和相关利益相关方应积极提出建议和改进建议，不断提升软课题项目管理制度的有效性和可靠性。
软课题项目方案
软课题项目方案项目背景随着信息化的发展，企业对于软件的需求越来越多。
而不同的企业有着不同的软件需求，因此开发针对特定企业或行业的软件，成为了一项重要的任务。
本项目旨在设计并实现一款适用于学校教务管理的软件。
该软件旨在优化学校教务流程，提高学校管理效率，方便教务管理人员进行学生选课、课程管理、成绩管理等工作，同时也提供师生交流、学生考勤等实用功能。
项目目标本项目的目标是研发一款易于使用、效率高、安全性好的教务管理软件，为学校教务管理提供实质性帮助，同时也为学生、教师、家长提供更好的服务和学习环境。
项目计划阶段一：需求分析在本阶段，开发团队将与学校教务管理部门进行沟通，详细了解教务部门的需求、业务流程以及目前存在的问题。
我们将针对学校教务管理的实际情况，设计出一套合理的、高效的系统解决方案。
阶段二：概要设计在本阶段，开发团队将根据需求分析的结果，确定软件的系统架构、数据库设计、系统功能及模块划分等，为后续开发工作做好前期准备。
阶段三：详细设计在本阶段，开发团队将进行详细的设计工作，对系统进行细致的设计和优化，确定系统的具体实现方式、开发环境、开发工具和流程规范等。
阶段四：编码和测试在本阶段，开发团队将开始进行编码和测试工作。
我们将根据详细设计文档，实现系统的各个功能模块，同时对系统进行测试和验证，确保系统能够稳定运行，达到预期效果。
阶段五：优化和上线在本阶段，开发团队将继续对系统进行优化和完善，解决可能出现的问题和漏洞。
同时，我们将正式上线系统，并进行持续优化和升级，确保系统能够不断地为学校教学管理提供更好的服务和支持。
项目成果本项目的最终成果将是一款优秀的、具有完备功能、性能稳定、易于使用的教务管理软件。
该软件将为学校教务管理提供实质性的帮助，为教师、学生、家长提供更好的服务和学习环境。
项目收益本项目将为学校提供一套先进的教务管理软件，通过提高教务管理的效率和服务质量，促进学校教育教学质量的提升。
《管理信息系统》课程的实践教学初探
工程等工科专业的 《 理信 息 系统》 程不 同。经济 管 管 课
理类专业的学生 缺乏 工程 实践 的经 验 和计 算机 编程 的 能力 ， 课程 的教学应 当强 调 系统 方法 的 掌握 ， 把教学 重
点放到培养学生系统 的思 维方式 ， 用 系统 方法 分析 以及 问题 、 解决 问题 的能 力上。 实践环节在《 管理 信 息 系统》 程里 有非 常重要 的 课
第 ３ 卷 ｌ 第５ 期
湖北 师范学 院学报 （ 哲学社会科学 版）
Ｊｕｎ ｌ ｆ ｕ ｅ Ｎ ｒ ａ Ｕ ｉｅ ｉ Ｐ ｉ ｓｐｙａｄＳ ｃ ｌ ｃ ｎｅ ｏｒａ ｏ ｂ ｉ ｏｍ ｌ ｎｖｒｔ ｈｌ ｏｈ ｎ ｏｉ ｉ ｃ ） Ｈ ｓ ｙ（ ｏ ａＳｅ
Ｖ０． １ １３ Ｎ ． ０ １ ｏ ５ ２ １
计 部分） 说 明实践 教学 的效 果评 估 内容。系统 开发 型 ， 实践教学的评估项 目包括 ： （） １ 选题的创新 性 ： 经常 被选 用 的课 题诸 如学籍 管 理系统 、 人事档案管理 系统 、 店管理 系统等 ， 酒 有些课 题 重复的过多 。其实可 以尝试选 择一些 新颖 的课 题 ， 比如 运动会成绩管理 ， 程简 单且 为学 生 熟悉 ， 且也具 有 流 而 管理信息系统的典型特征 。 （） ２ 研究方案设 计水 平 ： 设计 良好 的 系统开 发过程 研究方案。 （） ３ 选题报告效果 ： 撰写规范 的选题 报告 ， 括研究 包 背景 （ 以 自己假 设一 个背 景 ） 研 究 意义 、 可 、 研究任务 和 进度安排等 。 （） ４ 文献资料 的掌握 程度 ： 于 用于指 导系统 开发 对 的文献资料是否 熟练 掌握 （ 比如 是否 掌握 Ｕ Ｌ图元意 Ｍ
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
软件学院实践课题管理系统改造用户需求规格说明书
项目编号：软件学院实践课题管理系统改造
编写：凡天保、徐婧菡、余晓、蔡光明、董广东
审核：高亮
批准：
日期： 2009年3月17日
目录
1.文档介绍 (4)
1.1. 文档目的 (4)
1.2. 读者对象 (4)
1.3. 参考文档 (4)
2.任务概述 (5)
2.1. 目标 (5)
2.1.1建设目标 (5)
2.1.2建设内容 (5)
2.2. 用户特点 (5)
2.3. 假定和约束 (6)
3.用户的功能性需求 (7)
3.1.功能性需求分类 (7)
3.2.公告管理 (8)
3.2.1公告信息管理 (8)
3.3.课题操作管理 (8)
3.3.1 课题申报管理 (8)
3.3.2 课题审批管理 (9)
3.3.3 课题选报 (9)
3.3.4 课题上传管理 (9)
3.4.日志管理 (10)
3.4.1日志信息管理 (10)
3.5.查询功能管理 (10)
3.5.1 课题汇总 (10)
3.5.2 课题选报情况汇总 (10)
3.5.3 学生选报情况汇总 (11)
3.5.4 题库管理 (11)
3.6．BBS论坛管理 (11)
3.6.1论坛信息管理 (12)
3.7．个人信息管理 (12)
3.7.1 修改密码 (12)
3.7.2 个人信息认证 (12)
3.7.3 重新登录 (13)
3.8．基础信息设置 (13)
3.8.1 专业信息管理 (13)
3.8.2 班级信息管理 (13)
3.8.3 学生管理 (14)
3.8.4 教师管理 (14)
3.8.5 课题维护 (14)
3.8.6 权限维护 (15)
4.用户的其它需求 (16)
4.1. 界面需求 (16)
4.1.1导航栏 (16)
4.1.2 网站页面的主体部分 (16)
4.1.3公告维护模块功能及界面设计 (17)
4.1.4课题审批模块功能及界面设计 (18)
4.1.5课题维护模块功能及界面设计 (18)
4.1.6 BBS论坛模块功能及界面设计 (19)
4.2.性能需求 (19)
4.3.运行需求 (19)
4.3.1运行环境 (19)
4.3.2开发工具要求 (20)
5.验收标准 (21)
1.文档介绍
本项目来源于中原工学院软件学院毕业实训实践课题。
名称为：软件学院实践课题管理系统改造；该项目在软件设计大赛的基础上进行了重新的设计和分析而产生的一个比较成熟的系统。
1.1. 文档目的
准确、完整的描述需求是项目开发成功的关键因素。
需求说明是定义、规范用户需求的过程，有益于提高系统开发过程中的能见度，便于对系统开发过程中的控制及管理，便于采用工程方法开发系统，提高系统的质量，便于开发人员、维护人员、管理人员之间的交流、协作，并作为工作成果的原始依据。
同时为项目开发的目标，为系统概要设计提供指导，并作为系统测试、以及产品交付的依据。
本说明书定义“高校实践课题管理系统设计及再开发”的功能性需求、非功能性需求、设计约束以及提供完整、综合的系统需求说明所需的其他因素。
目的在于：➢及用户和其他参及人员在系统的工作内容方面达成并保持一致。
➢使系统开发人员能够更清楚地了解系统需求。
➢定义系统边界。
➢为计划迭代的技术内容提供基础。
➢为估算开发系统所需时间提供基础。
➢定义系统的用户界面，重点是用户的需要和目标。
1.2. 读者对象
本说明书的预期读者为用户、需求分析人员、系统分析和设计人员、程序员、测试人员、用户文档编写者及项目管理人员。
1.3. 参考文档
➢郭兴峰. 动态网站开发基础教程（C#篇）[M]:北京.清华大学出版社.
2006.5
➢刘勇.SQL Server2000基础教程[M]: 清华大学出版社. 2005.2
2.任务概述
2.1. 目标
2.1.1建设目标
目前已经有的高校实践课题管理系统非常少，并且通用性太低。
很多实践课题管理系统都是基于C/S模式，需要客户端安装专门的应用程序才可以使用，有写甚至不可联网使用。
另外，不同学校，甚至不同学院由于实践课题管理的方法不同，都会对实践课题管理有着不同的要求。
如果直接拿现成的系统来应用到个学院的实践课题管理，会出现很多难以解决的麻烦。
为了满足各高校各实践课题管理的要求，特别设计一套符合规定的高校实践课题管理系统，本系统可以完全满足各高校各个专业学生实践课题题目的网上选报，教师选认带领的学生，学生在线上传课题，教师在线批改课题等。
本系统基于B/S架构，无需在客户端安装任何程序即可使用，达到真正的方便使用，易于推广。
本系统采用模块化管理，可以方便的对系统功能进行添加、删除、修改。
这样，当以后实践课题管理中出现了什么新的要求，可以通过修改部分系统模块，添加或修改系统功能来适应新的要求，易于升级和维护
2.1.2建设内容
本平台主要建设内容：学生可以查看公告、个人信息、修改密码。
学生可以选报课题、查看自己选报课题的情况、上传课题。
学生申报某一个课题后，在该题目的指导老师未确认以前，学生可以自由退组。
学生可以查看同级的所有课题。
学生可以在线和老师一对一的交流学术问题及维护私密室。
学生可以在线公共商讨问题、回复帖子。
教师可以查看公告、个人信息、修改密码。
教师可以申报课题、确定选报组、查看课题被选报的状况、教师申报课题的情况及维护、课题批改。
教师可以按需求查看相应级的所有课题。
教师可以在线回复学生的问题。
教师自拟课题可以再利用。
2.2. 用户特点
高校实践课题管理系统有三种用户类型。
第一种为管理员，管理员的主要功能是对本系统基础信息的维护和相应的数据库管理，还有对课题申报的审批，发布公告等。
第
二种为教师，教师的主要功能是申报自己所带领的课题及确认自己所带领的学生，并可在线解答学生的疑难问题及批改学生的作业，达到一对一的针对性教学。
第三种为学生，学生的主要功能是在线选报课题，在线上传课题，在线询问教师问题以及在线讨论学习心得等。
主要用户群为以下几种：
➢系统管理员：是本系统的管理负责人，具有使用本系统的所有权限；
➢教师：是本系统的栏目管理负责人，在自己所负责的栏目中具有所有权限；
➢学生（按不同年级进行更细分类）：是本系统的高级用户群，他们除了具有网站用户具有的所有权限外，可以查看本系统公开发布的所有信息；
2.3. 假定和约束
开发期限
➢项目计划开始日期: 2009年3月15日
➢项目计划试运行日期: 2009年5月1日
➢项目计划完成日期: 2009年5月10日
3.用户的功能性需求3.1.功能性需求分类
3.2.公告管理
本模块用于管理公告信息所需的数据。
3.2.1公告信息管理
3.3.课题操作管理
本模块用于实现对课题信息的相关操作3.3.1课题申报管理
3.3.2课题审批管理
3.3.3课题选报
3.3.4课题上传管理
3.4.日志管理
本模块对项目组成员日志进行管理3.4.1日志信息管理
3.5.查询功能管理
本模块对相关课题信息进行统一管理3.5.1课题汇总
3.5.2课题选报情况汇总
3.5.3学生选报情况汇总
3.5.4题库管理
3.6．BBS论坛管理
本模块对论坛信息进行管理。
3.6.1论坛信息管理
3.7．个人信息管理
本模块对个人信息进行相关管理。
3.7.1修改密码
3.7.2个人信息认证
3.7.3 重新登录
3.8．基础信息设置
本模块对基本的信息进行统一权限管理。
3.8.1专业信息管理
3.8.2 班级信息管理
3.8.3学生管理
3.8.4教师管理
3.8.5课题维护
3.8.6权限维护
4.用户的其它需求
高校实践课题管理系统中的信息均是动态变化的，根据数据库中输入信息的不同，此系统可用于不同实践课题管理。
如：高校课程设计、实践课题、毕业设计、毕业实训等。
现以中原工学院软件职业技术学院的实践课题管理为实践应用平台介绍其界面设计。
由于是办公软件，所以界面的设计偏美观大方，不喧宾夺主。
4.1. 界面需求
4.1.1导航栏
4.1.2 网站页面的主体部分
4.1.3公告维护模块功能及界面设计
公告维护模块应具有对公告进行增删改查的功能。
现设计三个界面，实现这些功能。
4.1.4课题审批模块功能及界面设计
4.1.5课题维护模块功能及界面设计
4.1.6 BBS论坛模块功能及界面设计
4.2.性能需求
4.3.运行需求
4.3.1运行环境
➢数据库采用MS SQL Server2000标准版
➢服务器系统软件采用 Windows 2000，配置Microsoft .NET Framework 1.1 4.3.2开发工具要求
采用MS VISUAL STUDIO 2003，开发语言采用 (C#)
软件学院实践课题管理系统改造
5.验收标准
高校实践课题管理系统设计及再开发验收标准为：
➢实现所有功能需求
➢满足非功能性需求
➢系统设计文档完整，且符合规范
➢代码符合规范，且及系统设计一致
21 / 21。