关爱孩子,让孩子健康成长
幼儿园儿童健康知识家长讲座：关爱成长,让爱在心间播种
幼儿园儿童健康知识家长讲座：关爱成长，让爱在心间播种幼儿园儿童健康知识家长讲座：关爱成长，让爱在心间播种在孩子的成长过程中，家长们的关爱和引导起着至关重要的作用。
幼儿园儿童健康知识家长讲座就是为了帮助家长们更好地了解和关注孩子的健康成长。
在讲座中，我们将围绕着孩子健康成长的重要性、日常保健知识、营养健康饮食、心理健康等方面展开深入讨论，以期让爱在心间播种，为孩子们的未来奠定健康的基础。
一、健康成长的重要性孩子的健康成长是家长们最为关心的问题之一。
健康的成长不仅关乎孩子们的身体健康，更关乎他们的全面发展。
在儿童时期，养成良好的生活习惯对未来的成长至关重要。
家长们需要关注孩子的日常饮食、睡眠、运动等方面的健康状况，并及时进行干预和指导。
在家庭教育中，家长们应当注重孩子的心理健康。
通过关心孩子的情感变化、给予他们足够的安全感和温暖，帮助他们建立健康的人际关系，从而培养孩子们的心理健康能力。
只有在健康的心理状态下，孩子们的成长才能更快乐和稳健。
二、日常保健知识在日常的护理中，家长们需要了解一些基本的日常保健知识。
正确的洗澡、洗发、剪指甲等护理动作是必不可少的。
在季节交替时，家长们需要注意孩子衣着的合理搭配，及时增减衣物来适应气候的变化。
保持室内空气的清新，保证孩子的睡眠质量也是非常重要的。
另外，孩子们的视力保护也是家长们需要重点关注的问题。
在如今高度数字化和信息化的社会环境下，孩子们使用电子设备的时间越来越长，容易造成视力问题。
家长们需要及时给孩子进行眼部保健，并定期进行视力检查，以及时发现和解决可能存在的问题。
三、营养健康饮食健康的饮食习惯对孩子的成长至关重要。
家长们需要关注孩子们摄入的营养均衡问题，避免一味追求口感，导致孩子偏食或偏好高糖、高脂肪食物，而忽视了均衡膳食的重要性。
在营养方面，家长们需要引导孩子多种摄入水果、蔬菜等食物，保证他们摄入所需的各种维生素和矿物质。
还要注意避免孩子吃零食过多，尤其是高糖、高盐、高脂肪的零食。
幼儿园开展健康教育活动的通知：关爱健康,促进成长
幼儿园开展健康教育活动的通知：关爱健康，促进成长【序号一：引言】在现代社会，随着人们生活水平的提高，人们对于健康的重视也与日俱增。
而幼儿园作为孩子们最早的学习和成长场所，承担着重要的健康教育任务。
为了关爱孩子们的健康，促进他们的全面成长，我们决定开展一系列的健康教育活动。
通过这些活动，我们希望能够引导孩子们养成良好的生活习惯，增进对健康的认识，提高健康意识，从小做起，为他们的未来打下健康的基础。
具体活动内容如下。
【序号二：健康教育活动安排】1. 饮食健康教育：我们将邀请专业营养师来到幼儿园，为孩子们和家长们带来一场有关饮食健康的专题讲座。
在讲座中，营养师将介绍孩子们成长所需的营养物质，讲解健康饮食的重要性，并给予家长们一些实用的饮食指导和建议。
2. 运动健康教育：我们将开展一次全园的运动健康日活动。
在这一天，孩子们将参与各种运动项目，如晨操、游戏竞赛等。
通过这些活动，让孩子们亲身感受到运动的快乐和健康的重要性。
3. 卫生习惯养成：我们将组织幼儿园的老师和保育员一起，为孩子们进行卫生习惯的培养。
通过有趣的游戏和互动，让孩子们逐渐养成良好的卫生习惯，如洗手、饮水等。
【序号三：文章总结和回顾】在这一系列的健康教育活动中，我们着重培养孩子们的健康意识和良好的生活习惯。
通过多种形式的活动，让孩子们在参与中学习，在体验中成长。
我们也希望能够激发孩子们对健康的热爱，树立正确的健康观念，不仅仅是为了他们现在的健康，更是为了将来的健康。
【序号四：个人观点和理解】对于幼儿园开展健康教育活动，我个人认为非常有必要。
在孩子们成长的过程中，良好的健康习惯和正确的健康观念将伴随他们一生。
而幼儿园作为孩子们生活的第二个家，有责任和义务关注孩子们的健康成长。
我相信，通过这些健康教育活动的开展，孩子们将更好地了解健康，爱惜生命，更好地迎接未来。
这次活动不仅仅是一次教育活动，更是一次关爱和呵护。
也希望家长们能够积极参与，将健康教育的理念延伸到家庭，共同为孩子们的健康成长助力。
幼儿园心理健康：关爱成长制度内容
幼儿园心理健康：关爱成长制度内容在幼儿园阶段，孩子的心理健康至关重要。
幼儿园作为孩子们成长的第一步，不仅要注重学习知识，更要关注孩子们的心理成长。
建立关爱成长的制度内容在幼儿园中显得尤为重要。
1. 投入关爱的师资力量在幼儿园中，拥有一支投入关爱的师资力量至关重要。
幼儿园老师要善于倾听孩子们的心声，关注他们的情感表达。
老师在面对孩子们的情绪问题时要耐心细致地引导，帮助孩子们建立自信、自尊和情感稳定。
2. 创设有利于情感表达的环境幼儿园环境的创设对孩子们的情感表达有着不可忽视的影响。
为此，幼儿园需要营造一个开放、包容的氛围，让孩子们敞开心扉，毫无顾忌地表达自己的想法和情感。
这样的环境有助于培养孩子们的情感表达能力，让他们在幼小的年纪就能够适应社会环境。
3. 学习和游戏结合的活动模式为了促进孩子们的全面发展，幼儿园的活动模式应该注重学习和游戏的结合。
通过游戏，孩子们可以在快乐的氛围中学习情绪管理、情感表达等技能。
在游戏中，孩子们可以体验和学习如何与他人相处、如何解决冲突等重要的情感管理技能。
4. 家园共育的合作模式家园共育是指家庭和幼儿园之间建立起合作模式，共同关注孩子的成长与发展。
在这种模式下，家长和幼儿园老师之间要保持密切的沟通和合作，共同关注孩子的情感发展，共同制定关爱成长的策略和措施。
只有家园共育的合作模式得以贯彻，才能更好地促进孩子们的心理健康成长。
5. 培养良好的品德和价值观除了情感管理能力，幼儿园还应该注重孩子们品德和价值观的培养。
通过情感故事、情感游戏等形式，引导孩子们正确处理自己的情绪，并且学会尊重他人、懂得包容、理解和共享。
在这个过程中，孩子们能够逐渐形成良好的品德和积极的人生态度。
总结回顾幼儿园心理健康的关爱成长制度内容需要综合考虑师资力量、环境创设、活动模式、家园共育和品德培养等多个方面。
只有通过综合的措施和策略，才能更好地促进孩子的心理健康成长。
我的观点和理解对我而言，幼儿园的心理健康关爱内容不仅仅是关注孩子们的情感表达和情绪管理，更是要培养他们的品德和价值观。
关爱学生的具体措施和方法
关爱学生的具体措施和方法针对家长《关爱学生的具体措施和方法》作为家长，关爱孩子是我们的天性和责任。
那到底怎么做才算是真正关爱孩子呢？咱得先从倾听开始。
比如说，孩子放学回家，跟您唠叨学校里的事儿，别不耐烦，停下手里的活儿，认真听他说。
就像我家孩子有次回来委屈地说被同学误会了，我认真听他讲完，给他出主意，孩子一下子就觉得心里舒服多了。
陪伴也特别重要。
别总说忙，周末抽时间陪孩子去公园玩玩，或者一起在家做个手工。
我邻居家就经常一家人一起做蛋糕，那场面温馨得很，孩子跟父母的关系特别好。
还有啊，要尊重孩子的想法。
孩子想参加个兴趣班，别一口就否决，跟他好好商量，分析利弊。
我亲戚家的孩子喜欢画画，家长就支持他，现在孩子画得可好了，自信心也强。
再就是鼓励孩子。
孩子考试没考好，别打骂，鼓励他下次努力。
我孩子上次数学没考好，我跟他说：“没关系，咱们找找原因，下次肯定能进步。
”结果下次真的就考好了。
给孩子做好榜样。
您要是天天玩手机、不读书，怎么能要求孩子好好学习呢？我每天晚上都会看会儿书，孩子也跟着养成了阅读的习惯。
家长们，让咱们用爱陪伴孩子成长，他们一定会给咱们惊喜！《关爱学生的具体措施和方法》咱们当家长的，都想让孩子好。
那怎么关爱孩子，让他们茁壮成长呢？多抱抱孩子，别觉得他们大了就不需要了。
我孩子生病难受的时候，我抱抱他，他就觉得好多了。
给孩子做顿好吃的。
我家孩子最爱我做的红烧肉，每次吃都特别开心，还说这是妈妈的爱。
和孩子一起运动。
像打打球、跑跑步，既能锻炼身体，又能增进感情。
我家经常一起去爬山，一路上有说有笑，可美了。
支持孩子的爱好。
我孩子喜欢音乐，我就给他买了个小吉他，还陪他去上课。
别忘了给孩子过生日，哪怕简单点，买个小蛋糕，孩子也会觉得很幸福。
我朋友家孩子，每年生日都有家人的陪伴和祝福，性格特别开朗。
家长们，关爱孩子其实不难，从这些小事做起，让孩子感受到咱们满满的爱！《关爱学生的具体措施和方法》孩子是咱们的心头肉，关爱他们可得用心。
幼儿园实施免费午餐计划方案：关爱孩子健康成长
【幼儿园实施免费午餐计划方案：关爱孩子健康成长】1. 前言在当今社会，教育和健康成长是每个家庭和社会都非常关注的问题。
特别是对于幼儿园阶段的孩子来说，健康饮食和良好的营养是他们健康成长的基础。
近年来，越来越多幼儿园实施免费午餐计划，以关爱孩子的健康成长，这一举措备受关注。
2. 什么是免费午餐计划？免费午餐计划是指政府、学校或其他组织为学生提供免费的午餐服务，旨在改善学生的饮食营养，促进他们的健康成长。
在幼儿园阶段，实施免费午餐计划可以帮助孩子们养成良好的饮食习惯，提高他们的营养水平，有利于他们身心健康的全面发展。
3. 免费午餐计划的意义（1）促进孩子们的健康成长。
免费午餐计划可以保障孩子们在校期间的饮食营养，确保他们获得充足的营养，促进身体和智力发育。
（2）减轻家庭经济负担。
对于一些家庭经济困难的孩子来说，免费午餐计划可以减轻家庭的生活压力，让孩子们在健康饮食的同时能够更好地专注学习和成长。
（3）促进教育公平。
通过实施免费午餐计划，可以缩小学生之间的生活差距，促进教育公平，让每个孩子都有公平的机会接受良好的教育。
4. 免费午餐计划的实施（1）政府支持。
政府对幼儿园实施免费午餐计划给予资金支持，制定相关的政策和规定，倡导和推动免费午餐计划的落实。
（2）学校组织。
学校负责具体的实施工作，组织食材采购、餐饮服务和营养监管，确保孩子们获得的是健康、营养的午餐。
（3）家长配合。
家长需要积极配合学校的工作，支持并监督孩子们在学校的饮食情况，共同关注孩子的饮食健康。
5. 我的观点和理解免费午餐计划的实施对于孩子们的健康成长非常重要。
作为幼儿园的家长，我非常支持学校实施免费午餐计划，因为它能够给予孩子们更好的营养保障，让他们在健康的环境中快乐成长。
我也希望政府和社会能够更多地关注幼儿园阶段教育和健康成长的问题，共同为孩子们的未来努力。
6. 总结免费午餐计划的实施是对孩子们健康成长的关爱和呵护，它不仅意味着提供营养，更是对孩子们幸福未来的一种投资。
幼儿园人文关怀方案：温馨关爱共成长
幼儿园人文关怀方案：温馨关爱共成长一、引言作为孩子的第一所社会化学习场所，幼儿园承担着培养孩子积极人生态度和价值观的重要任务。
而人文关怀方案，正是培养孩子身心健康成长的秘密武器。
本文将通过深入探讨幼儿园人文关怀方案，探寻温馨关爱如何促进孩子共同成长。
二、幼儿园人文关怀方案的基本概念1. 人文关怀的内涵与意义人文关怀是指通过情感、关怀和理解，帮助幼儿建立积极的人际关系和社会交往能力，培养其社会情感、人文精神和人文素养。
人文关怀方案旨在创设温馨、和谐、有利于幼儿心理健康成长的社会文化环境。
2. 幼儿园人文关怀方案的要点（1）尊重个体差异性，鼓励每个孩子都能在其偏好和思考方式上获得认可。
（2）建立和谐与温馨的幼儿园社会环境，以促进孩子的身心和谐成长。
（3）注重对幼儿情感的关注与引导，培养其积极面对生活的态度。
（4）加强师生之间的情感交流，建立师生之间亲密、信任、尊重、理解和关爱的关系。
三、幼儿园人文关怀方案的实施与效果1. 实施情况在具体实施中，一方面可以通过绘本故事、角色扮演等游戏活动，帮助幼儿建立积极、健康的人际关系；另教师应注重细微情感的捕捉，及时给予安慰和指导，促进幼儿的心理健康成长。
2. 效果评估通过幼儿园人文关怀方案的实施，可明显促进幼儿的自我情感管理能力的提高，降低幼儿的攻击性行为，提高幼儿的协作意愿和能力。
四、个人观点与心得在实际生活中，我对幼儿园人文关怀方案的效果深有感触。
作为一名幼儿园教师，我认为师生间的真诚关怀和理解，对幼儿的成长具有不可替代的作用。
我们要重视幼儿园人文关怀方案中的情感引导，引导幼儿积极面对生活中的挑战，从小培养积极向上的人生态度。
五、总结幼儿园人文关怀方案是促进幼儿身心健康成长的有效途径，也是实施素质教育的必要环节。
在创设温馨、和谐的幼儿园文化环境中，尊重个体差异、引导正面情感表达、加强师生情感沟通，才能真正帮助幼儿在温馨关爱中共同成长。
六、幼儿园人文关怀方案的关键实施步骤1. 制定人文关怀方案的具体内容在制定人文关怀方案的具体内容时，可以包括以下方面：- 师生关系：建立师生之间亲密、信任、尊重、理解和关爱的关系，注重教师对幼儿的情感关注与引导，促进良好的师生互动。
儿童健康成长祝福语
儿童健康成长祝福语儿童是祖国的未来，他们的健康成长是每个家庭、每个社会都非常关注的重要问题。
为了让孩子们能够健康快乐地成长，我们需要给予他们关爱和祝福。
以下是十个儿童健康成长的祝福语，希望能给孩子们带来温暖和力量：1. 亲爱的孩子，愿你身体健康，快乐成长。
愿你的天空永远阳光明媚，愿你的心中永远充满希望和梦想。
2. 小朋友，愿你的成长之路充满欢声笑语和勇气。
愿你在每一个阶段都能够享受生活的美好，迎接挑战，成就梦想。
3. 亲爱的孩子，愿你的身体强壮如狮子，勇敢如老虎。
愿你的人生充满勇气和智慧，成为一个阳光、自信的人。
4. 小朋友，愿你的心灵充满快乐和善良。
愿你拥有一双明亮的眼睛，看到世界的美好和希望。
5. 亲爱的孩子，愿你的成长像花朵一样绚丽多彩。
愿你的未来充满美好和惊喜，愿你的人生之路上有人陪伴和指引。
6. 小朋友，愿你的生活充满爱和关怀。
愿你在家庭中得到温暖和支持，在学校中得到老师的关心和引导。
7. 亲爱的孩子，愿你的童年充满快乐和无忧。
愿你的笑容永远灿烂，愿你的天空永远湛蓝。
8. 小朋友，愿你的梦想像彩虹一样美丽。
愿你的努力得到回报，愿你的未来充满希望和成功。
9. 亲爱的孩子，愿你的心灵像大海一样宽广。
愿你勇敢追求自己的梦想，愿你的人生充满丰富多彩的故事。
10. 小朋友，愿你的成长之路充满阳光和鲜花。
愿你的人生充满喜悦和幸福，愿你的天空永远晴朗。
以上是关于儿童健康成长的十个祝福语，希望每个孩子都能够健康、快乐地成长，追逐自己的梦想，创造美好的未来。
让我们共同努力，为孩子们创造一个良好的成长环境，给予他们关爱和支持。
愿每个孩子都能够成为社会的栋梁，为祖国的繁荣做出贡献。
呵护孩子健康成长的句子
呵护孩子健康成长的句子
呵护孩子健康成长的句子：
1. 培养孩子良好的生活习惯，如规律作息、饮食均衡、运动锻炼等，有助于保持身体健康。
2. 给孩子注重心理健康的关注和关爱，让他们在安全、稳定的环境中成长，避免因过度焦虑、压力过大等问题带来的负面影响。
3. 教育孩子正确的卫生习惯，如勤洗手、咳嗽时遮住口鼻等，有助于预防疾病传播和维护健康。
4. 引导孩子正确对待网络和媒体信息，避免不良信息对其身心健康的负面影响。
5. 着重培养孩子的兴趣爱好，让他们在积极的人生体验中快乐成长，增强自信和自尊心。
6. 提供适当的学习环境和资源，帮助孩子发展其天赋和才能，不断提升其学习能力和素质。
7. 鼓励孩子多与同龄人交往，让他们学会合作、分享、沟通等社交技能，促进其社会适应能力和人际关系的发展。
8. 培养孩子正确的价值观念，如尊重他人、助人为乐、诚实守信等，有助于塑造其健康的人格和积极向上的人生态度。
9. 建立亲子沟通的良好关系，让孩子在与父母的交流中获得情感支持和认同，心理健康得到保障。
10. 关注孩子的情绪变化，及时给予支持和帮助，让他们学会面对
困难和挫折，增强心理韧性和适应性。
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关爱孩子，让孩子健康成长
2015年冬三（2）班家长会发言稿
各位家长，你们好：
我们已是第五次见面了，谢谢你们能来参加三年级2 班的家长会。
我先把期中考试的情况作简单介绍：
三（2）班共有61个学生，期中考试42人优秀，58人及格。
平均83.6分。
25人90分以上，一个100分，三个99分，两个98分。
听到成绩有的家长可能感到高兴，觉得自己孩子的成绩还不错，但我要告诉你，一次考试的成绩说明不了什么，这和试题的难度有关，并且这次考试只是测试了前半学期的知识。
至于孩子以后的成绩，和孩子后期的学习有密切关系。
希望家长对孩子多加要求和关心，争取在期末取得好成绩。
作为数学老师，其他的我就不多说了，只说说有关学习方面和家庭教育方面的一些事。
有的家长总说孩子在家不肯学习，贪玩，家庭作业不好好完成。
反映的家长很多，我知道，现在都是独生子女，都非常的溺爱孩子，同时由于忙，忙起来就顾不得孩子了，有的是怕麻烦，教育孩子不是一朝一夕的事，有的家长记起了就问一句：“作业做起了吗？”也不认真深入检查作业做的怎么样，字写得怎么样。
而有的，根本就不管，宁愿自己多看一下电视剧，多玩两圈麻将，多闲聊一阵，从没有想到我要多陪孩子多读读书。
把教育孩子的事全部交给学校。
这没有什么好处，作为家长，生养了孩子就要教育。
我想这是我们当家长的义务，更是我们的责任。
在指导孩子学习时，孩子们年龄小，有些题目意思孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。
但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。
我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去去看别的同学的作业。
这些同学在家里做作业也肯定很拖拉，家长要注意正确引导，比较明显的有……等。
我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。
有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。
从慢到快,肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。
人开始走路我们要扶着他，但是，
不能永远都扶着他，这样，他永远都学不会走路，教育孩子也是这个道理。
给孩子树立自信、鼓励点滴进步，在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动。
有家长注重孩子学习环境的布置，有专门的书架，放上孩子的书，让孩子能向别人展示自己的书，还有日记本需要准备专门的，以便能很快展示自己的作品。
在别人面前，我们应该夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起门来耐心教育，给孩子面子。
尤其在学习上，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。
加强与老师的联系和沟通。
我们之间本来就是合作者，彼此信任、相互交流对学生全面进步很有帮助。
在交换意见的时候，最好不让孩子在场，有家长在老师面前数落孩子的不是，既让孩子难受也让我难受，这样的交流很容易变成老师和家长你一言我一语地批评孩子，并不利于我们商量一些好的教育方法来帮助孩子。
希望我们经常交流，为着孩子的健康成长共同努力。
多与孩子交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。
抽读、抽背、听写、考题等。
这一点是很重要的，今年，学校对各班的家庭教育情况做了个统计，结果表明，凡是家庭教育不到位的学生，出现学习差的概率大大增加。
有的班的学困生，全是这种情况。
身教胜于言教。
很多父母很重视对孩子的教育，但他们缺乏科学的教育孩子的方法，这是当前家庭教育中存在的主要问题。
家庭教育有它自己的特点，最重要的是家长的身教，是无形的。
实践证明，父母喜欢读书的，往往其子女的学习成绩就好，家长以自己的学习行为去影响孩子，以自己的事业的成功去教育孩子，这种潜移默化的熏陶对孩子非常有益。
从做人方面对孩子进行渗透也是值得家长重视的，家长不要以为孩子不懂事，实际上他们在观察和学习你怎么对待周围的人和事情，很多家长对此并未重视。
有些家长习惯在家里议论人或一些事，甚至有的家长教孩子不好的行为，这样教育出来的孩子以后怎么学会对人宽容、友爱？所以家长要注意以自己正派的为人去影响孩子。
另外，家长要注意对孩子日常行为的培养。
人们常说：不以规矩，难成方圆。
对孩子一定要用行为规范去约束他，不能姑息迁就。
在家庭教育中，家长容易忽视的一些看似细小却很关键的问题。
比如家庭风气是很重要的因素，看似无形，但比苦口婆心的说教还管用。
家风对孩子的影响很大，比如有些家长乐于助人，其子女也会成为有爱心的人；有些家长，本身虽无文化，但很崇拜知识，家里
的孩子受父母影响，就会好学上进；而有些家庭中父母虽有文化，但不思进取沉迷与享受，孩子自然前景甚忧。
家庭教育是复杂的系统工程，只要家长树立正确的教育观念，科学的教育孩子，就能使孩子早日成材。
要有科学的教育方法。
家庭是孩子人生发展的起点和基础，为了使孩子有更大的发展，也为了我们携手教育好孩子，希望我们的家长在家庭教育中做好以下四点：
（1）忌过分保护。
一根独苗，捧在手中，贴在胸口，含在嘴里，特别是一些父母在外打工的孩子，常常让他的爷爷奶奶看护，更是这样。
其实这样做不好，要让孩子知道，自己长大了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，能自己做的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解决。
在忙的时候，帮做家务，或参加一些力所能及的劳动，学点简单的劳动技能，培养孩子生活自理能力，逐渐减少父母或其它成人的照顾，逐步培养孩子独立生活的能力；此中要做好家中老人的工作，尽量要有一个统一的家庭教育环境。
（2）忌过分宠爱。
现在的孩子，是家里的小皇帝、小公主。
有些时候，家长往往明知无理，但也不加以管教，这只会害了学生。
不能样样事情依着他，从而导致了孩子以我为中心，在不正常的环境中成长的现象。
作为家长，对于孩子不合理的行为要让孩子受一些批评。
有的家长说对自己的孩子没有办法，孩子要怎么就要怎么，我说，你对他还没有办法了？其实并不是没有办法，只是溺爱的心理在作祟。
有的家庭，孩子的爷爷和奶奶对孩子过于溺爱，不管对错，孩子的父母去教育，他就不高兴，甚至和孩子的父母争吵，爱孩子也不是这样的爱法。
（3）不要过分期望。
父母都希望自己的孩子成龙成凤，希望孩子样样都好，心愿是好的，但要提醒家长，过分的期望，只会给你的孩子带来过重的心理负担和压力，这对孩子的身心健康成长是不利的。
（4）是非要分明，持之以恒，培养高尚的思想品质和良好的习惯
在教育孩子的时候，一定要是非分明，有的家长，自己本身对一些问题的处理就不是很好，一些思想就不健康，一些行为就不规范，可以说没有尽到家庭教育的责任。
那么在对待孩子时，肯定也是这样。
久而久之，就会在孩子的心灵中强化这些错误的思想言行。
有的会把孩子带上歧途。
在养成孩子习惯的时候，要先在你的心中定好一个标准，要有一定的奖罚制度，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这
个时候不能心疼孩子，这没关系，不过要注意方法和方式，不要粗暴地打和骂了事。
但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。
孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。
习惯培养的奥秘，可以总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。
习惯一旦养成，就不会花太大的精力了，只要坚持检查督促就可以了。
尊敬的家长，学校教育不是万能的，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视，一个学校要发展和生存，必须有家长们的关爱，希望家长处处关心爱护学校，我们真诚希望家校携手，为孩子的健康成长并轨同行！
2015年11月。