部编版小学语文三年级下册 10纸的发明 同步练习(有答案)
部编版小学语文三年级下册同步练习
10纸的发明
xiān（） lèi（） chéng（） chuán（）鲜累盛传
xiǎn（） lěi（） shèng（） zhuàn（）
三、写出下列句子中加点词语的近义词。
1. 我国的造纸术极大地促进
．．了人类社会的进步和文化的发展。
（）
2. 这种造纸方法就传承
．．下来了。
（）
3. 有个叫蔡伦的人，改进
．．了造纸术。
（）
四、我会查字典，给加点字选择正确的解释。
“保”字按部首查字法应先查（）部，再查（）画。
按音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）。
“保”字在字典里的解释有：①保护；保卫；②保持；
③保证；担保（做到）；④担保（不犯罪、不逃走等）；⑤保人；保证人。
给下列加点字选择正确的解释，填序号。
保．家卫国（）蔬菜保．鲜（）保．质保．量（）取保．候审（）
五、选词填空。
发明发现
1.地质工作者在塔里木盆地( )了大油田。
2.火药是我国古代劳动人民首先( )的。
传承继承
3.祖国的优秀文化要靠我们来( )。
4.我们要( )和发扬中华民族的优良传统。
六、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
1. 最早的文字是刻在龟甲和兽骨上的。
（）
2.“学富五车”形容读书多，学识丰富。
（）
3. 在一千九百年前的东汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。
（）
4. 造纸术先传到欧洲再传到日本。
（）
七、按照要求改句子
1. 造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
（缩句）
.
2.他把树皮、麻头、稻草等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆。
(改成“被”字句)
.
3.早在几千年前，我们的祖先就制造了文字。
（修改病句）
.
4.帛比竹片、木片轻便。
帛价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。
（用关联词把两句话合成一句话）
________________________________________________________________________
八、阅读课文片段，回答问题
大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。
他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种________轻便________好用的纸。
用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
1.选择合适的关联词填写在文段中的横线上。
如果……就……既……又……只有……才……
2.根据文段内容把蔡伦造纸的过程补充完整。
剪碎或切断→________→捣→________→________
3.作者是围绕________把这一段话写清楚的。
4.为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了？用“______”在文段中画出相关语句。
5.传说创造文字的是（）。
A.仓颉
B.炎帝
C.神农氏
D.燧人氏
6. 下列不属于我国古代四大发明的一项是（）。
A.火药
B.指南针
C.地震仪
D.印刷术
九、阅读短文回答问题。
鸽子“检验师”
鸽子有一双分辨能力很强的眼睛，它能识别外界极其细微的变化。
在一家新西兰的集成电路制造厂里，一些受过特殊训练的鸽子，精神饱满地站在川流不息的流水作业线旁巡视，一旦出现次品，它便铁面无私地剔出来。
在药厂里，鸽子同样担负着检验师的重任，监视着药品颗粒的大小和色泽的深浅，毫无保留地炼出药品。
在炼钢厂里，鸽子能检测煤气的外泄，必要时发出警报。
在机械厂里，鸽子也担负着检验机器质量的工作。
鸽子之所以能一丝不苟
地执行着“检验师”的任务，就是因为它有一双敏锐的眼睛。
1. 在文中找出下列词语的近义词。
特别——（）锐利——（）
2. 联系上下文写出下列词语的意思。
川流不息：__________________________________________________________
铁面无私：__________________________________________________________
极其：__________________________________________________________
3. 选词填空。
争辩分辨
（1）小立不想再与他（）什么了。
（2）他有很强的（）是非的能力。
4. 这段文章主要讲的是：（）
A．鸽子有一双敏锐的眼睛。
B．鸽子有一双敏锐的眼睛，它能识别外界极其细微的变化，在工厂里一丝不苟地执行着“检验师”的任务。
C．鸽子有一双敏锐的眼睛，它能在机器旁巡视，铁面无私地检查着产品的质量。
5. 请在文中找出若干个成语抄写下来。
.
答案;
一、伟大记录保存手册大约欧洲社会经验阿拉伯
二、新鲜朝鲜劳累积累盛饭盛大上传传记
三、1. （推动） 2. （留传） 3. （改良）
四、亻7 B bǎo ①②③④
五、1.发现2.发明3.传承4.传承
六、1. √ 2.√ 3. × 4. ×
七、1.发明是贡献之一。
2.树皮、麻头、稻草等原料被他剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆。
3.早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。
4.虽然帛比竹片、木片轻便，但是帛价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。
八、 1. 既；又
2. 浸；捞；晒
3. 蔡伦改进造纸术
4. 用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
5. A.
6. C.
九、1、特殊敏锐
2、川流不息：形容行人、车马等像水流一样来来往往、连续不断
铁面无私：形容公正严明，不讲情面
极其：形容特别；非常；极点的去做某事
3、争辩，分辨
4、B
5、川流不息，铁面无私，一丝不苟
咏柳（唐）贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
三年级下册语文同步一课一练10.《纸的发明》人教部编版(有答案)
10.《纸的发明》一、用“/”画去加点字不正确的读音。
蔡伦．（lún luán）积累．（lěi léi）制．作（zì zhì）新鲜．（xiān xiǎn）二、根据拼音写字词。
1.暑假。
我们一家人去ōu zhōu（）旅行。
我在一个shè（）团里观看了魔shù（）表演。
还买了一本精美的画cè（）。
2.大yuē（）在几千年前。
人们把文字刻在竹片上来jì lù（）事情。
但这种书bǎo cún（）起来很不方便。
三、按要求完成句子练习。
1.古时候用“学富五车”形容一个人学问高。
是因为书多的时候需要用车来拉。
（用加点词语写句子）_____________________________________________________________________2.浆被捞出来晒干后。
就成了一种既轻便又好用的纸。
（用加点词语写句子）_____________________________________________________________________四、根据课文内容。
把下列句子重新排序。
（）要记录一件事情。
就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。
或者把文字铸刻在青铜器上。
（）有了蚕丝织成的帛。
就可以在帛上面写字了。
（）在两千多年前的西汉时代。
人们已经懂得了用麻来造纸。
（）人们用蚕茧制作丝绵时发现。
盛放蚕茧的篾席上。
会留下一层薄片。
可用于书写。
（）蔡伦吸收人们的经验。
用树皮、麻头、稻草、破布等原料。
造出了轻便又好用的纸。
（）人们把文字刻在竹片和木片上。
五、课内阅读。
大约在一千九百年前的东汉时代。
有个叫蔡伦的人。
吸收了人们长期积累的经验。
改进了造纸术。
他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断（）浸在水里捣烂成浆（）再把浆捞出来晒干（）就成了一种既轻便又好用的纸（）用这种方法造的纸。
原料容易得到。
部编版三年级语文下册纸的发明同步练习题及答案
部编版三年级语文下册纸的发明同步练习题及答案一、我能写词语。
níng jìng wēi xiǎn qìguān xùn sùhòu tuìgōng jītuīdòng hǎi shēn二、按要求写四字词语1、描写环境的： _______________ ________________2、描写天气的： _______________ _________________3、ABAC式的: _______________ _________________4、含有反义词的：________________ _________________三、比一比，给下列形近字组词。
挡（_________）扮（_________）棕（_________）躺（_________）档（_________）纷（_________）综（_________）趟（_________）四、把词语补充完整，并说说你的发现。
摇（___）晃（___）披（___）散（___）张（___）舞（___）提（___）吊（___）（___）红（___）赤（___）忙（___）乱（___）疾（___）快（___）干（___）燥我发现这些词特点________________________。
五、选择恰当的词语填空。
静悄悄热腾腾白茫茫绿油油1.我家门前有一块（______）的草地。
2.它（______）地停在船头不知有多久了。
3.大雪过后，只见大地上一片（______），美丽极了。
4.放学回到家，妈妈已经为我准备好了（______）的饭菜。
六、根据课文内容填空。
1．《纸的发明》一课按照_________顺序介绍了纸的发明，表达了作者_____________之情。
2．《赵州桥》一课从_____________ 、____________、____________三个方面来介绍赵州桥，赞扬了_________。
部编版三年级语文下册《纸的发明》同步练习题及答案【新】
《纸的发明》同步练习题第一课时1.看拼音，写汉字。
wěi dàbǎo chíjīnɡyàn ōu zhōu shèhuì（）（）（）（）（）2.把下列词语补充完整。
一（）书一（）事情一（）薄片学富（）（）贡献（）进步3.比一比，再组词论（）社（）验（）术（）存（）伦（）杜（）脸（）木（）有（）参考答案：1.wěi dàbǎo chíjīnɡyàn ōu zhōu shèhuì伟大保持经验欧洲社会2.把下列词语补充完整。
一（本）书一（件）事情一（层）薄片学富（五车）（伟大）贡献（社会）进步3.比一比，再组词论（无论）社（社会）验（经验）术（手术）存（生存）伦（伦常）杜（杜鹃）脸（脸面）木（木头）有（没有）第二课时一、多音字组词xiān （）biàn （）chuán （）鲜便传xiăn（）pián（）zhuàn（）二、读读想想。
1.古时候，纸没有发明之前，我们的祖先把字刻在（）或（）上，或把字刻在（）上。
2.后来人们把字刻在（）和（），把这些（）和（）用绳子穿起来，就成了（）。
3.后来人们就把字写在（）上，这样就（）了，可是这样的书价钱()，很少有人用，不能（）。
4.（）时期，人们懂得了用（）造纸，但是（）比较粗糙，不好书写。
三、为什么蔡伦改进的造纸术被传承下来了？参考答案：一、xiān （新鲜）biàn （方便）chuán （传说）鲜便传xiăn（朝鲜）pián（便宜）zhuàn（自传）二、1.古时候，纸没有发明之前，我们的祖先把字刻在（龟甲）或（兽骨）上，或把字刻在（青铜器）上。
2.后来人们把字刻在（竹片）和（木片），把这些（竹片）和（木片）用绳子穿起来，就成了（书）。
3.后来人们就把字写在（帛）上，这样就（轻便）了，可是这样的书价钱(太贵)，很少有人用，不能（普及）。
部编版三年级语文下册 10《纸的发明》 同步习题(含答案)
10《纸的发明》一、填空题1.看拼音，写词语。
wěi dàjì Iùbǎo cún jīng yàn ōu zhōu shèhuì________ ________ ________ ________ ________ ________2.比一比。
再组词。
述____ 术______ 哟_____ 约________ 洲________ 州________则_____ 册_____ 何____ 阿________ 泊________ 伯________3.给下列划线的字选择正确的读音。
①大雨过后，空气非常新鲜________（xiān xiǎn）。
②中国人民志愿军和朝鲜________（xiān xiǎn）人民建立了深厚的情谊。
③秋日的果园果实累________（lèi lěi léi）累，到处都弥漫着丰收的气息。
④蔡伦吸收了人们长期积累________（lèi lěi léi）的经验。
⑤王奶奶由于劳累________（lèi lěi léi）过度，住进了医院。
4.读句子，选择括号中恰当的词语。
①早在几千年前，我们的祖先就________（创造制造）了文字。
②蔡伦吸收了人们长期积累的经验，（改善改进）________了造纸术。
③造纸术传到了全世界，极大地________（促使促进）了文化的发展。
④这种造纸方法就________（传承传播）下来了。
5.完成课文思维导图，方框里分别应该填什么？请选一选，填序号。
________；________；________①蔡伦造出既轻便又好用的纸。
②用麻造纸，但麻纸比较粗糙，不好书写。
③运用龟甲、兽骨或青铜；运用竹片或木片；运用帛，但价钱太贵。
二、语言表达1.按要求写句子。
①造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献。
（修改病句）②古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。
部编版三年级下册《第10课_纸的发明》小学语文-有答案-同步练习卷(9)
部编版三年级下册《第10课纸的发明》同步练习卷（9）一、解答题1. 给带点字选择正确的读音，打“√“。
2. 看拼音，写字、词。
3. 给下列多音字注音并组词。
4. 写出下列词语的反义词。
5. 选词填空。
发明发现（1）科学家________了许多奇怪的现象。
（2）诺贝尔________了炸药。
改进改变改造（3）近几年，人们的生活发生了很大的________。
（4）蔡伦________了造纸术。
（5）这些危房经过________后，已是面目一新了。
6. 按要求写句子。
（1）造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
（缩句）________（2）帛比竹片木片轻便。
帛价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。
（用关联词把两句话合成一句话）________（3）早在几千年前，我们的祖先就制造了文字。
（修改病句）________二、判断下列说法是否正确，正确的打“√”错误的打“×”．最早的文字是刻在龟甲和兽骨上的。
________（判断对错）“学富五车”形容一个人读书多，学识丰富。
________（判断对错）在一千九百年前的东汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。
________（判断对错）造纸术先传到欧洲再传到日本。
________（判断对错）三、知识应用联系课文内容作答。
（《纸的发明》）（1）蔡伦造纸的过程是怎样的？________（2）蔡伦的这种造纸方法有什么优点？________课外阅读。
农师后稷传说，后稷是个聪明、勤劳的人。
当时，人们还不懂得种庄稼，每天只是靠打些野兽、采些野果、挖些野莱来生存。
生活不稳定，也很穷苦。
后稷发现，采来的种子种在土里，会发芽结果。
于是，他做了几件农具，开垦了一片土地，选出好种，撒在地里，又引来小河的水浇灌。
不久，一片绿油油的新苗长出来了。
后稷不管风吹日晒，都在地里耕种、锄草、浇水、松土、间苗，一点儿也不怕苦，不怕累。
秋天来了，谷穗黄澄澄的，像又粗又大的狐狸尾巴。
红高梁、绿大豆、圆溜溜的大瓜也渐渐熟了。
最新部编版三年级语文下册《纸的发明》练习题(附答案)
最新部编版三年级语文下册《纸的发明》练习题（附答案）一、看拼音，写词语。
fúzhuānɡdǎbàn guīzéshuāng bìyóu piàoqiánɡbìjiùmìnɡliúlèi kělián piāo luò二、填上合适的词语。
（______）的东风（______）的枝干（______）的粉墙（______）的服装（______）的国旗（______）的铜钟三、比一比，组词语。
虚（_______）辩（_______）捧（_______）掘（_______）虑（_______）辨（_______）棒（_______）倔（_______）四、补全词语。
摇（______）晃（_______）张（______）舞（______）提（______）吊（_______）（______）红（______）赤（______）忙（______）乱（______）疾（______）快（______）干（______）燥披（______）散（______）五、我能选词填空。
陆续继续连续1．给妈妈开了门后，我（__________）坐在书桌旁做作业。
2．上课铃响了，正在游戏的同学们（___________）地走进教室准备上课了。
3．老师（________）上了三节课，嗓子都有些哑（yǎ）了。
六、根据课文内容填空。
1．《纸的发明》一课按照_________顺序介绍了纸的发明，表达了作者_____________之情。
2．《赵州桥》一课从_____________ 、____________、____________三个方面来介绍赵州桥，赞扬了_________。
七、阅读文段，完成练习。
大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。
他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。
三年级下册语文一课一练-10.《纸的发明》人教部编版(含答案)
10 纸的发明1.给下列划线的字选择正确的读音。
①大雨过后，空气非常新鲜________（xiān xiǎn）。
②中国人民志愿军和朝鲜________（xiān xiǎn）人民建立了深厚的情谊。
③秋日的果园果实累________（lèi lěi léi）累，到处都弥漫着丰收的气息。
④蔡伦吸收了人们长期积累________（lèi lěi léi）的经验。
⑤王奶奶由于劳累________（lèi lěi léi）过度，住进了医院。
2.读拼音，写词语。
bǎo cún dà yuējīng yànōu zhōu shè huì________________________________________3.按要求完成练习。
（1）古时候用“学富五车”形容一个人学问高，你现在想用哪些成语来形容？________、________、________（2）“录”在字典中的解释有：①采取或任用；②记载，抄写；③用作记载物的名称。
“录”在下列句子中分别是哪种解释？把相应的序号填在横线上。
Ⅰ我把这本书的目录认认真真地读了一遍。
________Ⅱ哥哥收到了大学录取通知书，心情非常激动。
________Ⅲ我把每天发生的有趣的事都记录在日记本里。
________4.阅读下文，回答问题。
大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。
他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种________轻便________好用的纸。
用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
（1）选择合适的关联词填写在文段中的横线上。
如果……就……既……又……只有……才……他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种________轻便________好用的纸。
部编版小学语文三年级下册10《纸的发明》同步练习题(word版有答案)
10 纸的发明一、在加点字正确的读音上面画“√”。
制．造（zhì zì）携．带（xié juàn）朝鲜．（xiān xiǎn）积累．（lèi lěi）蔡．伦（cài chài）创．造（chuāng chuàng）二、读拼音，写词语。
wěi dà jì lù bǎo cún zào zhǐ shù（）（）（）（）jīng yàn ōu zhōu shè huìā lā bó（）（）（）（）三、把下列词语补充恰当的动词。
（）文字（）发展（）在水里（）造纸术（）经验（）欧洲四、选词填空。
改造改进改变1.近几年，人民的生活发生了很大的（）。
2.蔡伦（）了造纸术。
3.这些危房经过（），已是面目一新了。
五、按要求写句子。
1.造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
（缩句）2.帛比竹片、木片轻便。
帛价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。
（用关联词把两句话合成一句话）3.早在几千年前，我们的祖先就制造了文字。
（修改病句）六、根据课文内容填空。
1.这篇课文写出了，表达了。
2.古人看书需要用车拉，可以用这个成语来形容。
原因是当时的书用竹简制作，重量太，后来蔡伦发明了纸，这种纸可以用这个成语形容。
七、课内阅读。
大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。
他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。
用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
1.根据文段内容把蔡伦造纸的过程补充完整。
剪碎或切断→→捣→→2.蔡伦改进的造纸术传承下来的原因是。
4.当你在一张张白纸上画画、写字的时候，你想对蔡伦说些什么？八、1.作者运用比喻的修辞手法，把方块字比成了、、。
部编版三年级下册语文第10课《纸的发明》同步训练(含答案)
部编版三年级下册语文第10课《纸的发明》同步训练一、基础运用1．下列词语的书写，加点字的读音正确的一项是（）。
A．屠．苏（dū）灵魂登高B．牧．童（mù）酒家暴竹C．创．造（chuàng）社会铸刻D．积累．（lěi）普极蔑席2．蔡伦主要是从（）方面改进造纸术。
A．加工工具B．生产工艺C．原材料D．生产者3．下列属于文房四宝的一项是（）A．琴棋书画B．笔墨纸砚C．望闻问切D．梅兰竹菊4．下列句子排序正确的一项是（）①在西汉时代，人们已经懂得用麻来造粗糙的纸。
②早在几千年前，我们的祖先就创造了文字，但那时候没有纸。
③东汉时代，有个叫蔡伦的人，改进了造纸术。
④后来，造纸术传到了全世界，极大地促进了文化的发展。
A．②③①④B．②①③④C．①②③④5．比一比，再组词。
麻洲论术欧床州伦述呕6．连一连。
书写纸用来复印、打印复印纸主要用来制作练习本、记录本等餐巾纸用来包装物品包装纸吃饭时用来擦手、擦嘴等7．根据课文，在下列句子中的横线上填上字母序号，后面的括号里填上数字序号，并给句子排序。
A ．造纸术发明以前B ．西汉时代C ．东汉时代①价钱太贵，不能普及②比较粗糙，不便书写③可以大量制造，价格便宜④很笨重，不便于使用，人们用麻来造纸。
但是，麻纸（）。
，蔡伦吸收了人们长期积累的经验改进了造纸术，造出来的纸（）。
，记录一件事情，就把文字刻在龟甲和兽骨上，或铸刻在青铜器上。
后来，人们又把文字写在竹片和木片上，再用绳子穿起来，就成了一册书。
但是，这种书（）。
后来，人们在蚕丝织成的帛上写字。
帛虽然轻便，但是（）。
排序：二、现代文阅读课内阅读，阅读短文，回答问题。
纸的发明（节选）早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。
可那时候还没有纸，要记录一件事情，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。
后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。
这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书。
但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。
部编教材三年级语文下册《纸的发明》每课一练及答案
三年级语文下册每课一练及答案10.《纸的发明》1.下列字读音正确的一项的是（）（10分）A 携(xié)带布帛(báo) 蚕茧(jiǎn)B篾(miè)席薄(bó)片捣(dǎo)烂C 朝鲜(xiǎn) 便(biàn)宜剪碎(suì)D传承(chén) 积累(lěi) 创(chuànɡ)造2.下列词语正确的一项的是（）（10分）A欧州算术伟大铸刻B保存节约经验丝锦C普级粗糙传承切断D促进蔡论共性社会3.“造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一。
”对这句话的分析有误的一组是（）（10分）A中心句，点明主题。
B总结全文。
C总领全文。
4.不属于蔡伦改进的造纸术传承下来原因的一项是（）（10分）A原料容易得到。
B价格便宜。
C能满足多数人的需要。
D不容易保存。
5.下列词语解释方法有误的一组是（）（10分）A学富五车：形容读书多，学问大。
（描绘法）B粗糙：不精细；不光滑。
（反义否定法）C传承：传授和继承。
（拆拼法）D笨重:沉重。
（同义换词法）二．活动：我为四大发明代言。
（50分）了解国情历史，具有文化自信，尊重民族优秀文化成果。
本文按照时间的先后顺序记叙了造纸术的发明过程、每个过程对人们生活的影响，以及我国造纸术发明及传播，对人类社会进步的促进与影响。
查阅资料，了解我国古代的其他发明，选择一种发明仿照本文思路来介绍它。
三年级语文下册每课一练及答案10.《纸的发明》1.下列字读音正确的一项的是（C ）（10分）A 携(xié)带布帛(báo) 蚕茧(jiǎn) (布帛bó)B篾(miè)席薄(bó)片捣(dǎo)烂 (薄báo片) C 朝鲜(xiǎn) 便(biàn)宜剪碎(suì)D传承(chén) 积累(lěi) 创(chuànɡ)造 (传承chénɡ) 2.下列词语正确的一项的是（B）（10分）A欧州算术伟大铸刻（欧洲）B保存节约经验丝锦C普级粗糙传承切断（普及）D促进蔡论共性社会（蔡伦）3.“造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一。