校园文化建设(书画作品征集)方案
2023年翰墨文化,书香校园—书画节活动方案(精选3篇)
2023年翰墨文化，书香校园—书画节活动方案（精选3篇）活动方案一：书画作品展览与比赛活动目标：通过举办书画作品展览与比赛，激发学生对艺术的兴趣，提高他们的审美能力和创作能力。
活动内容：1. 征集作品：组织学生投稿，征集书画作品。
要求作品内容丰富多样，包括水墨画、国画、油画、速写等。
2. 作品展览：在校内指定地点设置展览区域，展示投稿的优秀作品。
学生和老师可以自由参观并进行点评。
3. 专业评审：邀请艺术专家和老师组成评审团队，对参赛作品进行评选和点评，评选出一、二、三等奖，并颁发证书和奖品。
4. 作品交流：组织学生、老师和专家进行作品交流和研讨会，分享创作心得和技巧，并进行互动交流。
5. 公众投票：为了让更多人参与，设置公众投票环节，让所有人都有机会投票选择自己心目中的最佳作品。
活动成果：1. 学生参与度高：通过展览和比赛的形式，激发学生的创作热情，提高学生的艺术修养和创作水平。
2. 学校艺术氛围浓厚：展览和比赛活动的举办，将为学校营造艺术氛围，让校园充满书香味道。
3. 提升学生综合素质：通过参与书画作品的创作和交流互动，学生不仅提高了审美能力，还培养了自信心、团队合作意识等综合素质。
活动方案二：名家讲座与示范活动目标：邀请书画名家举办讲座和示范，让学生近距离感受艺术大师的风采，激发他们对书画艺术的热爱。
活动内容：1. 邀请名家：联系知名书画艺术家，邀请其来校进行讲座和示范。
名家可以介绍自己的创作理念、技法和经验，还可以现场示范作品。
2. 讲座与示范：安排讲座时间和地点，供学生和老师参加。
名家可以结合自己的作品展示，向学生传达对艺术的热爱和追求，并进行相关的技法指导。
3. 互动交流：安排互动环节，学生可以向名家提问，与其进行深入交流。
名家将根据学生的需求和兴趣，分享更多的艺术见解和心得。
4. 作品展示：在讲座现场设立作品展示区域，展示名家的作品，供学生和老师参观欣赏，并进行点评。
活动成果：1. 学生受益良多：通过与名家的亲密接触，学生将获得艺术上的指导和鼓励，激发创作的潜能和热情。
校园文化创意征集活动方案
校园文化创意征集活动方案一、活动背景随着社会的不断进步，校园文化的多样性和丰富性对学生的全面成长和学校的素质教育显得尤为重要。
为了进一步营造浓厚的校园文化氛围，激发同学们的创新思维，我们决定组织一场校园文化创意征集活动。
我们希望通过这次活动，学生们能够尽情发挥他们的创造力和想象力，感受到文化的魅力，同时也为学校的文化内涵添砖加瓦。
二、活动目标1. 激发创意思维：鼓励同学们积极参与，发挥想象，提出独特的校园文化创意。
2. 增强文化认同感：通过这次征集活动，让大家更深入地了解校园文化，增强对校园的归属感。
3. 提升校园文化氛围：展示优秀作品，提升校园的文化气息，营造积极向上的环境。
4. 选拔优秀作品：评选出优秀作品进行展示和推广，形成良好的校园文化传播效果。
三、活动范围这次活动面向全校在读的本科生和研究生，内容涵盖几个方面：1. 校园文化宣传标语：我们需要简单易懂、富有创意的文化宣传标语。
2. 校园艺术作品：征集绘画、摄影、手工艺等形式的艺术作品。
3. 文化活动策划方案：欢迎各类创新的校园文化活动策划方案。
4. 其他创意作品：视频、文学、音乐作品等也在征集范围之内。
四、活动实施步骤1. 活动宣传- 时间：活动开始前两周- 方式：通过校园网、微信公众号、海报、宣传单等多种渠道进行宣传，确保每位同学都能看到。
- 内容：宣传活动的目的、内容、时间节点和奖励机制，激励大家热情参与。
2. 征集作品- 时间：活动开始后至征集截止日期（建议为一个月）- 提交方式：- 作品可以通过电子邮件提交到指定邮箱，或者直接交到学生事务中心。
- 所有提交的作品需附上作品名称、创作者姓名、联系方式及作品简介。
3. 评审阶段- 时间：征集截止后两周内- 评审团队：由教师代表、学生代表和专业评审专家组成。
- 评审标准：- 创意性（40%）- 实用性（30%）- 表达效果（30%）4. 作品展示与颁奖- 时间：评审结束后的一周内- 方式：- 组织校园文化创意展览，展示优秀作品。
“书香润校园,艺术展风采”师生书画作品征集方案
“书香润校园,艺术展风采”师生书画作品征集方案（最新版）目录1.引言2.征集对象和范围3.征集时间和地点4.征集要求和标准5.征集作品的展示和评选6.结束语正文书香润校园，艺术展风采。
为了丰富校园文化生活，提高师生的艺术素养，增进师生之间的交流与合作，我们特举办“书香润校园，艺术展风采”师生书画作品征集活动。
以下是本次征集方案的详细内容：1.引言书画艺术是我国传统文化的瑰宝，有着悠久的历史和丰富的内涵。
通过举办师生书画作品征集活动，旨在激发师生对书画艺术的热爱，展示学校师生的书画才艺，进一步营造浓厚的校园文化氛围。
2.征集对象和范围本次征集活动面向全校师生，包括教师和在校学生。
征集范围包括但不限于中国画、油画、版画、水彩画、书法、篆刻等各类书画作品。
3.征集时间和地点征集时间自即日起至 [[今天日期]] 前，地点为学校艺术楼展厅。
请各位参与者在规定时间内将作品提交至指定地点。
4.征集要求和标准作品要求主题鲜明、内容健康、形式新颖，能够体现作者的艺术水平和个性特点。
同时，作品规格不限，但需保证作品质量。
书法作品要求正楷、行书、草书、隶书等字体不限，绘画作品要求技法不限。
5.征集作品的展示和评选征集活动结束后，我们将对征集到的作品进行统一展示，展示地点为学校艺术楼展厅。
展示期间，我们将邀请专业评委对作品进行评选，评选出优秀作品并颁发奖品。
6.结束语我们诚挚邀请全校师生踊跃参加本次“书香润校园，艺术展风采”师生书画作品征集活动，希望通过此次活动，激发师生对书画艺术的热情，提升校园文化品质，为学校增添一道亮丽的风景线。
主题书画征集活动方案策划
主题书画征集活动方案策划一、活动目的书画艺术是中华民族独有的传统文化，具有深厚的历史底蕴和艺术价值。
通过组织书画征集活动，旨在弘扬中华传统文化，激发人们对书画艺术的兴趣，提高广大市民的艺术修养，推动中国艺术事业的发展。
二、活动时间和地点活动时间：预计为一个月的时间，具体时间待定。
活动地点：在市区中心的大型商场或文化艺术场馆。
三、活动内容和形式1. 书画作品征集（1）征集对象：广大市民、书画爱好者、中小学生和艺术院校学生等。
（2）征集内容：书法作品、国画作品、水墨画、油画等各种形式的书画作品。
（3）征集形式：线上征集和线下递交两种方式。
通过官方网站、社交媒体、各大艺术机构、学校等多渠道发布征集信息，同时设置征集点接受线下递交的书画作品。
（4）征集要求：作品必须原创，且未在其他展览或比赛中展出或获奖。
作品需以电子版或实物形式提交。
2. 评选活动（1）评审团组建：邀请一些知名书画家、艺术院校教授以及文化界人士组成评审团，负责对收到的作品进行评选。
（2）评选标准：作品的技巧、表现力、创意与主题、审美价值等。
（3）评选阶段：预初评、初评、复评和终评四个阶段。
预初评由策划组及专家组进行初步筛选，初评是由评委们对初步筛选出的作品进行集体评审，复评和终评则是对初评中入围的作品进行逐一点评和评定获奖名单。
3. 作品展览初评通过的作品将进入作品展览阶段，即给予入围作品机会在指定的展览场馆展出。
展览期间可邀请专家学者进行讲座和指导，以增加观众的互动与学习。
同时，可以设置相关活动，如书法、国画的现场创作，现场互动交流等。
4. 颁奖晚会终评完成后，举办颁奖晚会，颁发各类奖项。
获奖作者将获得奖杯、证书和一定的奖金，以及媒体曝光的机会，提高其影响力和知名度。
五、活动宣传为了确保活动的顺利进行，需广泛开展宣传工作，向社会各界宣传活动的目的、意义和流程，并招募相关合作伙伴来宣传推广。
主要宣传渠道包括：媒体、互联网、社交平台、大型商场广告牌、文化艺术场馆等。
关于校园文化艺术节艺术作品征集说明
关于校园文化艺术节艺术作品征集说明第一篇：关于校园文化艺术节艺术作品征集说明校园文化艺术节绘画比赛作品征集说明为丰富师生精神生活，全面深入开展素质教育，给有书画等特长的师生一个展示的机会，根据艺术节活动安排，艺术节期间将举行师生书画、摄影等作品展，欢迎广大师生踊跃参与。
1、作品形式：书法类：软笔书法（毛笔）、硬笔书法、篆刻（印章）。
绘画类：国画、水彩画、水粉画、版画、儿童画、漫画（可临摹或创作）、电脑美术作品、素描、速写。
摄影类：人物、风景、静物。
工艺类：剪纸、布艺、刺绣、十字绣、手工制作（如面具等）。
总体要求：内容健康、个性鲜明、富有生活气息，有较强的艺术感染力。
具体要求：（1）所有书画作品自己装裱的不作尺幅限制。
不能装裱的纸幅尺寸长不超过80cm，短不小于30cm，适宜装镜框；（2）硬笔书法作品需写在规范的纸张上；（3）所有漫画作品须上色，除少数特定作品；（4）素描、色彩作品纸幅不小于A4纸；（5）摄影作品不得小于7寸；2、奖项设置各大类分设一等奖3名，二等奖6名，三等奖10名。
3、作品安排：（1）所有入围作品将用于师生作品展览。
（2）学校装裱的作品将不归还学生本人，学生自己装裱的作品鼓励其留在学校作为纪念。
（3）部分优秀参展作品将作为日后布置校园之用，并摄影排版成册。
4、每班作品不得少于20件，并确保作品的质量，请于11月30日前由各班美术课代表收齐后交于教务工作室山苏婷老师，教师作品直接交美术组。
美术组2012年11月19日第二篇：校园文化艺术节标语征集校园文化艺术节标语征集1、和谐文化，艺术校园。
2、泼一抹墨色，国风脉脉。
调几声弦音，民韵悠悠。
3、有艺术的世界更美好。
4、民族风韵，共展乾坤，舞出艺术，唱出国风。
5、用艺术点缀我们的生活，让文化丰富我们的心灵。
6、风采艺术节，展现新舞台。
7、美丽的艺术出于你美丽的心灵。
8、艺术源于生活，艺术点亮生活。
9、文化是艺术的摇篮，艺术是文化的体现。
小学生优秀书画作品征集活动方案
小学生优秀书画作品征集活动方案一、活动背景和意义书画艺术是中华民族宝贵的文化遗产，也是培养和提高学生审美能力、创造力和表现力的重要途径。
为了激发小学生对书画艺术的热爱和创作兴趣，丰富校园文化生活，推动小学生综合素质的全面发展，我们计划开展小学生优秀书画作品征集活动。
二、活动目标1. 提高小学生对书画艺术的认识和理解，培养他们的审美能力和创造力；2. 丰富校园文化活动，增强学生身心素质；3. 发现优秀小学生书画人才，为其提供更多展示和锻炼的机会。
三、活动内容和形式1. 征集范围本次活动征集小学生的书法和绘画作品。
书法作品包括楷书、行书、草书等，绘画作品包括水彩、油画、素描等。
2. 征集方式（1）学校征集学校可以组织班级、年级或全校范围内的小学生参与征集活动。
教师可以布置书法或绘画作品的主题或自由创作，提供适当的指导和辅导。
（2）线上征集为了方便家庭环境不允许书法绘画活动或居住在偏远地区的学生参与，我们还提供线上征集的途径。
学生可以在指定网站或平台上上传自己的书法或绘画作品。
3. 征集周期本次征集活动计划持续一个月，参与征集的学生可以在这段时间内完成作品并提交。
4. 作品评选和展示作品评选将由专业书画老师和美术教师组成的评委团进行。
评选标准包括构图、技法运用、创意等。
评选结果将在学校网站、班级内等途径公示。
同时，将选出一定数量的作品进行展览。
四、活动组织和人力需求1. 活动组织学校需要成立一个征集活动工作组，负责具体组织和推进征集活动。
2. 人力需求（1）活动工作组：负责制定活动计划和方案，组织征集和筛选工作，作品展览等。
（2）评委团：由具有较高书画或美术水平的专业人员组成，负责对作品进行评选。
（3）宣传人员：负责宣传推广活动，包括制作活动海报、宣传栏张贴等。
五、活动宣传活动宣传是活动成功的重要保障，可以采取如下方式进行宣传：1. 制作宣传海报，张贴在学校校园内显眼位置；2. 在学校公众号或网站上发布活动公告和报名信息；3. 组织班级或年级会，邀请班主任向学生宣传活动；4. 利用微信群等社交媒体途径，通过家长传播活动信息。
高级中学新校区校园文化建设书法绘画作品征稿启事模版
高级中学新校区校园文化建设书法绘画作品征稿启事
一丶征稿宗旨
为弘扬我国优秀传统文化艺术，促进我校新校区校园文化及廉政文化建设，经校委会研究决定，拟在综合办公楼、教学楼等厅、廊墙壁悬挂优秀书法、绘画作品。
特此向具有书法、绘画艺术专长的我校师生、家长、家属征集优秀作品。
二、内容要求
1、书法作品(毛笔书法)
以经典诗词、歌赋、联语、警句、名言及廉政、孝道、励志等内容为主(可首选高中语文课本所涉及的经典内容)，所创作的毛笔书法作品。
2、绘画作品(国画为主)
以积极向上、清新高雅、歌颂祖国、歌颂时代、歌颂美好生活、激发正能量、廉政等为主题，并以多种绘画形式创作的作品。
三、作品尺寸(横式，以四尺宣纸裁、接为主。
不接收竖式作品。
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高： 69c m(亦可少用2425px)
宽：丈二以内（含三裁、斗方等）
请在规定尺寸范围内自选，作品尺寸最好不重复。
四、征稿时间
即日起至20 年月日截稿。
件数不限，早交作品者优先选用。
五、作品接收
联系人：老师电话：。
地址：新校区综合办公楼四楼。
注：交作品时需附一份作者简介
六、入选作者待遇
1、颁发入选收藏证书。
2、学生作品颁发奖品。
七、注意事项
1、所有作品署名真实，拒绝代笔。
2、未入选作品可办理退稿。
某县高级中学
20 年月日。
学校书画征集活动策划方案
学校书画征集活动策划方案一、活动背景为了激发学生对于书画艺术的兴趣，展示学生的文化素养和创造才华，促进学生艺术素质的全面发展，我校决定举办一次书画征集活动。
本次书画征集活动将通过征集作品、评选出优秀作品、举办展览等方式，展示学生的书画作品，提高学生的艺术鉴赏能力和创作水平。
二、活动目标1. 培养学生对于书画艺术的兴趣和热爱，提高他们的审美能力和文化素养。
2. 提供一个展示学生创作才华的平台，鼓励学生积极参与，激发他们的艺术创作潜能。
3. 通过书画征集活动，发现和培养优秀的艺术人才，为学校的艺术教育提供更多的资源。
三、活动内容1. 征集作品：a. 征集范围：书法、国画、油画、水彩画、版画等各类书画作品。
b. 征集对象：全校学生。
c. 征集要求：作品题材自由，要求积极健康、清新明快，风格独特，有一定创作水平，原创作品优先。
d. 征集方式：学生可以通过线上或线下的形式提交作品。
线上征集要求学生提交高清图片或扫描件，线下征集要求学生将作品交给学校艺术部门。
2. 作品评选：a. 评选标准：原创性、创作技巧、艺术感染力、视觉效果、表现力等方面综合评价。
b. 评选方法：根据作品的规模分为初选和复选。
初选由学校专业艺术老师组成的评委团进行评选，复选则由学校书画艺术协会会员和部分学生代表评选。
3. 作品展览：a. 展览时间：根据作品的数量和主题确定展期，一般将展览安排在学校重要的文化活动期间。
b. 展览形式：将作品按照题材和类型进行分区展示，利用学校的展览场所进行展示，同时也可以借助互联网进行线上展览，扩大展览的影响力。
c. 展览宣传：利用校园广播、海报、微信公众号等渠道进行宣传，吸引更多师生参观。
4. 颁奖典礼：a. 颁奖时间：在作品展览结束后举行颁奖典礼。
b. 颁奖方式：对于获得奖项的学生，将颁发荣誉证书，并给予适当的奖励。
5. 其他活动：a. 举办书画讲座：邀请专业书画艺术家为学生讲解书画艺术的基本知识和技巧。
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临朐县五井镇五井小学
校园文化建设书法绘画作品征集方案
一、指导思想
学校文化建设是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。
为丰富我校校园文化，激发师生书画热情，结合我校实际，特向全校广大师生征集软笔书法作品。
二、活动要求
（一）参加人员：全校师生
（二）作品要求：
1、书法作品：软笔书法作品
尺寸：四尺对开竖幅（38cm*133cm）或团扇、扇面（38cm*38cm 30cm*38cm ）宣纸（包括彩宣）
硬笔书法作品：
要求：宣纸或A3纸、绘画纸，规格：38*27cm
38*38cm ,方格、扇面等形式。
2、绘画作品：国画、水彩、油画、水粉等。
尺寸：四尺对开竖幅（133cm*38cm）或（60cm*38cm 38cm*38cm）
内容：山水、花鸟、风景、幻想画等健康向上的题材。
（三）书法作品内容：
1、社会主义核心价值观内容：
富强、民主、文明、和谐；
自由、平等、公正、法治；
爱国、敬业、诚信、友善。
2、五井小学十大好习惯：
教师：诚信、自信、爱心、珍惜时间、感恩、勤奋、责任心、阅读、乐观、有计划；
学生：诚信、热爱劳动、礼貌、感恩、珍惜时间、勤奋、自信、读书、爱心、坚强；
家长：诚信、礼貌、感恩、自信、勤奋、耐心、爱心、有计划、珍惜时间、热爱劳动。
3、毛泽东诗词及经典古诗词、古诗文
（四）截稿时间：2015年9月30日
（五）征集数量：每班学生书画作品各精选5幅，教师书法或绘画作品每人至少1幅。
（六）上交地点：后三楼王波办公室。
三、奖项设置：
1、班级奖项设置：一等奖：所交作品的10%；二等奖：所交作品的20%；三等奖：所交作品的20%；其他设为优秀奖。
2、考核要求：一等奖按10分，二等奖按9分，三等奖按8.5分，优秀奖按8分计分，汇总总成绩计入班级量化考核。
教师奖项设置：一等奖10名，二等奖20名，三等奖20名，其他设为优秀奖。
未交作品的不得奖。
按一等奖按10分，二等奖按9.5分，三等奖按9分，优秀奖按8.5分计入个人量化成绩，未交作品的不计分。
根据班级上交数量、获奖人数及等次计入班级量化考核。
其他未尽事宜再另行通知。
临朐县五井镇五井小学
2015年9月18日。