2021高考语文二轮专题复习【统考版】专题组合(3)语言文字运用+名句默写+诗歌鉴赏

专题组合(3)语言文字运用+名句默写+诗歌鉴赏
一、语言文字运用
阅读下面的文字,完成1~3题。

打赢脱贫攻坚战,全面建成小康社会,寄托着中华民族几千年来的希冀,也浓缩着近百年来中国共产党人的初心、的情怀。

党的十八大以来,我们以前所未有的力度扶贫工作,镌刻下中国反贫困斗争伟大决战的时代画卷。

党的十八大以来的脱贫攻坚实践,()。

比如,全党动手、举国之力,形成全国上下攻坚的合力。

280多万驻村干部、第一书记奋战在脱贫攻坚一线。

他们来自五湖四海,为贫困群众带来了资源、技术和发展思路,这正是扶贫合力的生动体现。

比如,精准扶贫、精准脱贫,通过精准“滴灌”提高扶贫效率。

贫有百样、困有千种,扶贫就有千百种方案,就会付出千百倍努力。

比如,产业扶贫、扶志扶智,为脱贫攻坚制造可持续的内生动力。

发展产业让农民从田间走向车间,鼓励创业催生无数致富能人,扶志扶智农民奋斗追梦的精气神……授之以鱼不如授之以渔,形成脱贫攻坚的造血功能和内生动力,才能防止返贫,巩固脱贫成果。

可以说,中国特色扶贫开发道路,不仅以实际行动加速了世界减贫进程,也为全球贫困治理贡献了中国智慧、中国方案。

1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()
A.坚定不移孜孜不倦带动提振
B.坚定不移孜孜以求推动抬高
C.矢志不移孜孜以求推动提振
D.矢志不移孜孜不倦带动抬高
解析:本题考查学生正确使用词语(包括熟语)的能力。

矢志不移:发誓立志,决不改变。

坚定不移:(立场、主张、意志等)稳定坚强,不动摇。

语境中“打赢脱贫攻坚战,全面建成小康社会”
是近百年来中国共产党人的愿望,侧重的是“志愿”坚定,故“矢志不移”更合适。

孜孜以求:勤勉的样子,比喻不知疲倦地探求。

孜孜不倦:指工作或学习勤奋不知疲倦。

语境侧重的应是中国共产党人寻求“脱贫攻坚”方法的坚定,故应选择“孜孜以求”。

推动:使事物前进;使工作展开。

带动:通过动力使有关部分相应地动起来;引导着前进。

语境中是“扶贫工作”,故选择“推动”。

提振:提起,振作;提升,振兴。

抬高:往上抬,使提高。

根据语境中的“精气神”可知,“提振”更为合适。

故选C。

答案:C
2.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是() A.积累起具有长远启发意义的经验
B.积累丰富的经验
C.为全球贫困治理贡献了经验
D.加快了中国脱贫攻坚战的进程
解析:此题考查语言表达连贯准确的能力。

后文的三个“比如”具体阐述了我国脱贫攻坚实践的意义和经验,故排除D项;后文举例均为我国扶贫经验,故填空处不可为全球的贫困治理,排除C项;再结合最后一句话“中国特色扶贫开发道路,不仅以实际行动加速了世界减贫进程,也为全球贫困治理贡献了中国智慧、中国方案”,可知这经验是具有长远启发意义的,所以A项的表述更恰当。

故选A。

答案:A
3.下列各句中和文中“滴灌”的引号,作用相同的一项是()
A.如果你是“未经登记”的陌生人,你是无法进入的。

B.让我们记住“尺有所短,寸有所长”这句名言吧!
C.这样的“聪明人”还是少一点好。

D.海伦学会了用手指“说话”。

解析:本题考查正确使用标点符号的能力。

A项,是需要着重说明的词语,引号表示突出强调。

B项,属于直接引用。

C项,
(摘编自《文汇报》)
(1)为图1或图2拟标题。

不得照抄图片中的原文,不超过10个字。

选择图(),标题:
(2)分别简要评价图1、图2的创意。

图1:
图2:
解析:(1)为图片拟标题时要紧紧围绕图片主题,可直接“亮剑”,也可含蓄委婉。

图1只要写出与图中“万众一心”“同舟共济”意思相近的词语,表达抗击疫情、共克时艰的决心与信心即可。

图2是两张年画,画了两个新门神——霍去病、辛弃疾,故图2可拟为“新门神”“新年画”。

(2)评价图片创意时,可结合构图要素来分析。

图1:整体看是个心形,由无数小心形组成,中间是个形似船头的口罩,恰好对应“万众一心”的“心”与“同舟共济”的“舟”,鼓舞人心。

图2:年画上人名中“去病”“弃疾”两个词语引人注目,表达了祛除疾病之意,令人耳目一新,也完全符合2020年公众的心愿。

答案:(1)(示例1)1凝聚力量,抗击疫情(示例2)2新门神
(2)图1:由多个小心形组成大心形,戴着外形像船头的口罩,用“万众一心”“同舟共济”点明主题。

简洁凝练,号召有力。

图2:借用传统民俗的门神年画,名字替换为“霍去病”“辛弃疾”,表达人们去病、弃疾的愿望。

翻新传统,巧妙贴切。

二、名篇名句默写
6.补写出下列句子中的空缺部分。

一个“观”字统领起全诗。

B.开篇大处着墨,极力渲染出猎时的气势和热烈紧张的气氛。

接着描写猎场围合钲停敲,旌旗四处摆动,既紧张又有序。

C.诗人并未直写所获猎物多少,但透过箭头余血和鞍旁雄羽便可推知一二,反而更有韵味。

D.本诗写观猎不只表现瑶民围猎的欢乐,更有人近暮年时没捕捉到多少猎物的焦虑。

解析:本题考查对诗歌的理解、分析、鉴赏能力。

D项,“更有人近暮年时没捕捉到多少猎物的焦虑”错误。

应该是对这一民族勇敢豪放精神的讴歌与颂扬。

故选D。

答案:D
8.本诗写景极具画面感,诗人主要运用了哪些艺术手法?请结合诗句作简要分析。

答:
解析:本题考查诗歌鉴赏的表现手法。

“海天杀气薄,蛮军步伍嚣”写战士的呐喊声,属于听觉;“林红叶尽变,原黑草初烧”写鲜明的色泽,属于视觉。

“围合繁钲息”属于静态,“禽兴大旆摇”属于动态、视觉。

“猜鹰虑奋迅,惊鹿时跼跳”,属于动态视觉描写;“瘴云四面起”,动态视觉;“腊雪半空消”,静态视觉。

“箭头馀鹄血,鞍傍见雉翘”写视觉所见。

“金笳发丽谯”动态声音,属于听觉。

答案:①视听结合:钲声、犬声、呐喊声,此起彼伏;红叶黑土,大旗猎猎,色彩鲜明。

②动静结合:围猎时的旗摇钲鸣、犬跃鹰飞、人奔鹿跳;猎后还城时,日暮人寂清笳起。

二者巧妙融合,共同构成一幅生动的瑶民集体节日围猎图。

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2021届高考语文大二轮复习突破训练题型组合练15语言文字运用名篇名句默写古代诗歌鉴赏

2021届高考语文大二轮复习突破训练题型组合练15语言文字运用名篇名句默写古代诗歌鉴赏

2021届高考语文大二轮复习突破训练题型组合练15语言文字运用名篇名句默写古代诗歌鉴赏语言文字运用+名篇名句默写+古代诗歌鉴赏一、语言文字运用阅读下面文字,完成1~3题。

随着几场大雨的到来,原先那些________的河流开始变得丰满起来,澎湃起来,轻巧起来。

水的到来使得那些几乎干涸得________的河流突然有了活力,有了________的力量,河流就像由一个羸弱的青年突然长成一位健壮的汉子,而且是一位不修边幅的莽撞汉子,带着________的野性横冲直撞。

这种成长的过程是短暂的,一场大雨就能改变河流的模样。

你在湿热的天空下沿河道走着,( ),天地昏暗。

这时,挺胸直腰在河道生长的边的树儿赶忙风刮得东歪西倒,几乎要匍匐于地。

燕子、蜻蜓乱飞,天也越来越黑,黑得如漆如墨,黑得令人窒息发慌。

狂风稍歇,昏背地大雨瓢泼似的从天而降。

大雨过后,那些树儿在湿漉漉的空气里羞答答地站立在岸边,就像一个个刚刚出浴的女子,应该是满怀闲适表示对河对水的敬意吧。

1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)( D )A.生长在河道边挺胸直腰的树儿赶忙风刮得东歪西倒B.树儿挺胸直腰地在河道边生长赶忙被风刮得东歪西倒C.树儿挺胸直腰地在河道边生长赶忙风刮得东歪西倒D.生长在河道边挺胸直腰的树儿赶忙被风刮得东歪西倒【解析】A、C两项,成分残缺,应在“风”前加“被”,可排除A、C;B项,搭配不当,“挺胸直腰”不能作状语。

2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分)( A )A.猛地遭遇一阵狂风,紧接着是黑云密布B.一阵狂风猛地吹来,黑云密布紧接着C.猛地遭遇一阵狂风,黑云密布紧接着D.一阵狂风猛地吹来,紧接着是黑云密布【解析】依照主语为“你”,因此用“猛地遭遇一阵狂风”前后主语连贯一致,可排除B、D。

由后文的“天地昏暗”来看,后面应是“黑云密布”。

3.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3分)( A )A.瘦骨如柴奄奄一息汹涌澎湃狂放不羁B.病骨支离奄奄一息激情四射放荡不羁C.瘦骨如柴命在旦夕激情四射狂放不羁D.病骨支离命在旦夕汹涌澎湃放荡不羁【解析】病骨支离:形容病中体瘦骨露,衰弱无力。

高考语文二轮复习小题练透32语言文字运用+名篇名句默写课件

高考语文二轮复习小题练透32语言文字运用+名篇名句默写课件
(1) 郦 道 元 《 三 峡 》 中 侧 面 烘 托 三 峡 山 势 险 峻 的 句 子 是 : ___自___非__亭__午__夜__分______,__不__见___曦__月_______。
(2)杜甫《登高》中“___万__里__悲__秋__常___作__客__________, ____百__年__多__病__独__登__台__________”两句从时空角度着笔,将老病孤愁的情感融入
复习课件
高考语文二轮复习小题练透32语言文字运用+名篇名句默写课件
2021/4/17
高考语文二轮复习小题练透32语言文字运用+名篇名句默写 课件
小题练透32 语言文字运用+名篇名句默写 时间:20分钟 满分:26分
(2020·名师改编题)阅读下面的文字,完成 1~3 题。
不知你是否注意到,在高楼林立、________的下伏笔。
由于早期规划的欠缺和短视,使得一些城市在建设绿道时难免不会遇到困 难。空间上________,功能定位不清,观念理念保守,都可能影响绿道的最终效 果。这都需要管理者下大力气,割舍利益,为绿色民生让路。
绿水青山就是金山银山,绿道把青山绿水搬到城市中间,让人居环境被绿意 点缀、被绿色包围,使人们零距离享有美好的绿色生活,推动城市焕发绿色的生 机与活力。
解析 语段开头讲具体的表现,然后分析,“有较高的收入”,应该不至于 贫困,但其行为“没有任何预算”,造成“他们的开销大于收入”,答题时要抓 住“较高收入”解释“隐形”,结合“无预算”“开销大于收入”,分析原因。
答案 ①较高收入 ②无预算 ③开销大于收入(没有任何消费节制、任性)
6.补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)
是很多城市居民亲近大自然的方式。但是,享受美好自然环境,不能总靠驱车到

高三高考语文复习专题《语言文字运用+名句默写+诗歌鉴赏》综合试题汇编(附答案解析)

高三高考语文复习专题《语言文字运用+名句默写+诗歌鉴赏》综合试题汇编(附答案解析)

高三高考语文复习专题《语言文字运用+名句默写+诗歌鉴赏》综合试题汇编(附答案解析)一、语言文字运用1.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是()①近年来,虽然国产吹瓶机技术发展迅猛,但是并不能说技术已经达到________的水平,仍然存在着很多问题,需要不断改进。

②只有靠制度和机制才能使腐败分子________,才能长期稳定发挥网络反腐的作用;网络反腐“正规军”的到来,彰显了党中央反腐的决心和信心。

③印度演员阿米尔在所有开车的动作戏中与车配合得简直是________,完全到了“人车合一”的地步,而且在戏中,他还融合了马戏、魔术、武术甚至舞蹈等元素。

A.无懈可击无隙可乘天衣无缝B.天衣无缝无懈可击无隙可乘C.无隙可乘天衣无缝无懈可击D.无懈可击天衣无缝无隙可乘解析无懈可击:没有漏洞可以被攻击或挑剔,形容十分严密。

无隙可乘:没有空子可钻。

天衣无缝:形容事物(多指诗文、话语等)严密,没有一点儿破绽。

答案A2.下列各项中,没有语病的一项是()A.近来,由于受到国际原油持续走低的影响,我国将迎来原油价格调整的“窗口期”,全国大部分省市93号汽油每升零售价格将进入“五元时代”。

B.直至2015年,欧洲奶农们的倒奶行动仍在进行。

多方人士尽管提出了很多建议,但是这一行业将被市场化的结局仍然没法改变。

C.社会诚信缺失目前已经成为人们普遍关注的焦点。

政府担负着引导、示范、管理社会和谐的职责,政府信用在整个社会信用体系中居于核心地位。

D.不管是简政放权、放管结合,还是新型工业化、城镇化、农业现代化,都要依靠大数据,因此政府掌握的数据除依法保密外,都要最大限度地公开。

解析A项,成分残缺,“国际原油”后加上“价格”即可。

B项,语序不当,关联词“尽管”应提到“多方人士”之前。

C项,搭配不当,“示范、管理”与“社会和谐”不搭配。

答案D3.填入下面文字横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是()据史料介绍,唐武宗跟前的名相李德裕,著有《柳次旧闻》《会昌一品集》等,________,但对他的一句颇富哲理的名言“正人如松柏,特立不倚,邪人如藤萝,非附他物不能自起”却早有所闻。

2021届最新高考语文二轮复习——名句名篇默写精练二(附答案)

2021届最新高考语文二轮复习——名句名篇默写精练二(附答案)

2021届最新高考语文二轮复习——名句名篇默写精练二(附答案)21.补写出下面句子空缺的部分。

(1)《论语·为政》中“__________,__________”两句指出,成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会。

(2)韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。

文末所说的“__________”,点出李蟠的文章爱好,而“__________”,则说明了李蟠的儒学素养。

(3)苏轼《念奴娇(大江东去)》中“__________”一句,写的是周瑜的儒将装束,“__________”一句,表明了周瑜的赫赫战功。

22.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)庄子的《逍遥游》中,作者先论述积水不够深则无法承载大船,其实是为了引出“__________,__________”,强调风对大鹏起飞的重要性。

(2)屈原在《离骚》中先写“民生各有所乐兮”,然后以“__________”来与之对比,表达了自己与他人不同的追求;接着,“__________”又以反问的口吻来表达自己心志的坚定。

(3)文天祥在《过零丁洋》中以比喻的方式描写自己身世的一句是“__________”,然而诗人对自己的生死并不顾惜,因为他的人生追求是“__________”。

23.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)杜甫《登高》中,以落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的句子是__________,__________。

(2)《蜀道难》中诗人用__________, __________两句,从侧面写出蜀道的高险,以此衬托入蜀的艰难。

(3)《琵琶行》中借月烘托琵琶女弹奏技艺高超的句子是__________, __________。

24.请根据要求补写出下列句子中韵空缺部分。

(1)《曹刿论战》中,曹刿坚持求见鲁庄公的原因是:。

(2)苏轼:《赤壁赋》中用比喻的手法,感叹生命短暂和个体渺小的诗句是:“”。

(3)李商隐《锦瑟》-诗中明确表达了自己的惆帐苦痛,对当时之情为之衰婉不已的一句:“______________。

2021高考语文二轮专题复习【统考版】专题组合(3)语言文字运用+名句默写+诗歌鉴赏

2021高考语文二轮专题复习【统考版】专题组合(3)语言文字运用+名句默写+诗歌鉴赏

专题组合(3)语言文字运用+名句默写+诗歌鉴赏一、语言文字运用阅读下面的文字,完成1~3题。

打赢脱贫攻坚战,全面建成小康社会,寄托着中华民族几千年来的希冀,也浓缩着近百年来中国共产党人的初心、的情怀。

党的十八大以来,我们以前所未有的力度扶贫工作,镌刻下中国反贫困斗争伟大决战的时代画卷。

党的十八大以来的脱贫攻坚实践,()。

比如,全党动手、举国之力,形成全国上下攻坚的合力。

280多万驻村干部、第一书记奋战在脱贫攻坚一线。

他们来自五湖四海,为贫困群众带来了资源、技术和发展思路,这正是扶贫合力的生动体现。

比如,精准扶贫、精准脱贫,通过精准“滴灌”提高扶贫效率。

贫有百样、困有千种,扶贫就有千百种方案,就会付出千百倍努力。

比如,产业扶贫、扶志扶智,为脱贫攻坚制造可持续的内生动力。

发展产业让农民从田间走向车间,鼓励创业催生无数致富能人,扶志扶智农民奋斗追梦的精气神……授之以鱼不如授之以渔,形成脱贫攻坚的造血功能和内生动力,才能防止返贫,巩固脱贫成果。

可以说,中国特色扶贫开发道路,不仅以实际行动加速了世界减贫进程,也为全球贫困治理贡献了中国智慧、中国方案。

1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()A.坚定不移孜孜不倦带动提振B.坚定不移孜孜以求推动抬高C.矢志不移孜孜以求推动提振D.矢志不移孜孜不倦带动抬高解析:本题考查学生正确使用词语(包括熟语)的能力。

矢志不移:发誓立志,决不改变。

坚定不移:(立场、主张、意志等)稳定坚强,不动摇。

语境中“打赢脱贫攻坚战,全面建成小康社会”是近百年来中国共产党人的愿望,侧重的是“志愿”坚定,故“矢志不移”更合适。

孜孜以求:勤勉的样子,比喻不知疲倦地探求。

孜孜不倦:指工作或学习勤奋不知疲倦。

语境侧重的应是中国共产党人寻求“脱贫攻坚”方法的坚定,故应选择“孜孜以求”。

推动:使事物前进;使工作展开。

带动:通过动力使有关部分相应地动起来;引导着前进。

语境中是“扶贫工作”,故选择“推和结果,如引发超敏反应、自身免疫病和肿瘤等。

2021新高考语文二轮复习:组合强化练11 语言文字运用+文学性阅读+名篇名句默写

2021新高考语文二轮复习:组合强化练11 语言文字运用+文学性阅读+名篇名句默写

组合强化练11语言文字运用+文学性阅读+名篇名句默写(时间:45分钟赋分:42分)一、语言文字运用(20分)阅读下面的文字,完成1~3题。

他独个儿来到馍筐前,先怔了一下,然后便弯腰拾了两个高粱面馍。

筐里还剩两个,不知他为什么没有拿(a)他直起身子来,眼睛不由地朝三只空荡荡的菜盆里瞥了一眼。

他瞧见菜盆的底子上还有一点残汤剩水。

房上的檐水滴答下来,盆底上的菜汤四处飞溅。

他扭头瞧了瞧:雨雪迷蒙的大院里,空无一人(b)他很快蹲下来,慌得如同偷窃一般,用勺子把盆底上混合着雨水的剩菜汤往自己的碗里舀。

铁勺刮盆底的嘶啦声像炸弹的爆炸声一样令人惊心。

血涌上了他黄瘦的脸。

一滴很大的檐水落在盆底,溅了他一脸菜汤。

他闭住眼,紧接着,①——唉(c)我们姑且就认为这是他眼中溅进了辣子汤吧!他站起来,用手抹了一把脸,端着半碗剩菜汤,来到西南拐角处的开水房前,在水房后墙上伸出来的管子上,给菜汤里搀了一些开水,然后把高粱面馍掰碎泡进去,就蹲在房檐下狼吞虎咽地吃起来。

他突然停止了咀嚼,然后看着一位女生来到馍筐前,②。

是的,她也来了。

他望着她离去的、穿破衣裳的背影,怔了好一会。

他蹲在房檐下,一边往嘴里扒拉饭(d)一边在心里猜测:她之所以也常常最后来取饭,原因大概和他一样。

是的,正是因为贫穷,因为吃不起好饭,因为年轻而敏感的自尊心,才使他们躲避公众的目光来悄然地取走自己那两个不体面的黑家伙,以免遭受许多无言的耻笑!1.文中括号处的标点符号,填写最恰当的一项是(3分)()2.文中画波浪线的句子可改写成:“他抹了把脸后起身到开水房前,在半碗剩菜汤里搀些开水来泡上掰碎了的高粱面馍,就这样蹲着狼吞虎咽地吃了起来。

”从语义上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?(4分)3.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过20个字。

(4分)4.下面文段在语言表达和标点使用等方面存在多处问题,请指出其中四处的序号并写出修改意见,使语言表达准确流畅。

高考语文二轮复习小题练透24语言文字运用+名篇名句默写课件

答案 港珠澳大桥的开通体现了一个国家“逢山开路、遇水架桥”的奋斗精 神,体现了我国的综合国力和自主创新能力。港珠澳大桥将粤港澳三地连接在一 起,加强了港澳与内地的联系,将推动区域经济进一步发展。
6.补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)
(1)李贺的《雁门太守行》中,引用燕昭王的典故写出将士誓死报国决心的 两句是:__报__君__黄__金__台__上__意________,____提__携__玉__龙__为___君__死________。
5.阅读下面的材料,写一段评述性文字,对港珠澳大桥开通的意义发表看 法,不超过 100 字。(5 分)
港珠澳大桥工程路线起自香港国际机场附近的香港口岸人工岛,向西接珠海 及澳门人工岛,止于珠海洪湾,路线总长为 55 千米。截至 2018 年 10 月,港珠 澳大桥是世界上里程最长、钢结构最大、施工难度最大、沉管隧道最长、技术含 量最高、科学专利和投资金额最多的跨海大桥,大桥工程的技术及设备规模创造 了多项世界纪录。港珠澳大桥已于 2018 年 10 月 24 日开通运行,这座连接珠江 口东西的全球最长跨海大桥与轨道交通形成闭环,让粤港澳三地连成了一体。
答:______________________________________________
解析 阅读材料,可以发现材料主要讲了两点:一是港珠澳大桥的概况及创 造了多项世界纪录,由此可见:港珠澳大桥的开通体现了一个国家“逢山开路、 遇水架桥”的奋斗精神,体现了我国的综合国力和自主创新能力;二是港珠澳大 桥在交通上的作用,即连接了粤港澳三地,如:港珠澳大桥将粤港澳三地连接在 一起,加强了港澳与内地的联系,将推动区域经济进一步发展。评述时要抓住这 两点发表看法,点评港珠澳大桥开通的意义。
功的信念比成功本身更重要,相信人生有挫折没 有失败,相信生命的质量来自决不妥协的信念,

2021届新高考语文二轮专题专题过关训练(三) 名篇名句默写

专题过关训练(三)名篇名句默写1.补写下列句子中的空缺部分。

(1)《琵琶行》中,白居易采用景物描写的手法和借听众反映从侧面表现琵琶女弹奏技艺高超的诗句是:“,。

”(2)荀子在《劝学》中,用“,”这两句话告诫人们整日空想不如踏实学习收获更大。

(3)陆游在《游山西村》一诗中,表现农家热情好客、真挚淳朴的诗句是:“,。

”答案:(1)东船西舫悄无言唯见江心秋月白(2)吾尝终日而思矣不如须臾之所学也(3)莫笑农家腊酒浑丰年留客足鸡豚2.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)柳宗元的《小石潭记》中,“,”两句写“影布石上”的游鱼似乎是与游者嬉戏的忽静忽动之态。

(2)王维以“大漠孤烟直,长河落日圆”突出边塞的壮美,范仲淹的《渔家傲·秋思》中与此意境相似的句子是:“。

”(3)苏轼在《赤壁赋》中说,对于不属于自己的东西,要“”;只有江风与明月“,”,是可以自由享受的。

答案:(1)佁然不动俶尔远逝(2)长烟落日孤城闭(3)虽一毫而莫取耳得之而为声目遇之而成色3.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《离骚》中屈原以鹰、雕之类的鸟自喻,表明志向的句子是:“,。

”(2)杜牧《阿房宫赋》中善于运用比喻和比较结合的句式,极写秦朝统治者的豪奢,如说“使负栋之柱”竟然“”,而“”竟然“多于九土之城郭”,无不令人震惊。

(3)李白《行路难(其一)》中用“,”两句表达内心苦闷、抑郁及情感的激荡变化。

答案:(1)鸷鸟之不群兮自前世而固然(2)多于南亩之农夫直栏横槛(3)停杯投箸不能食拔剑四顾心茫然4.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《孟子·生于忧患,死于安乐》中,分别从内外两个方面指出一个国家走向灭亡的原因的两句是:“,。

”(2)白居易《琵琶行》中,以粗俗的乡野音乐来反衬琵琶女技艺高超的两句是:“,。

”(3)屈原《离骚》中表明自己追慕前贤,愿为保持清白、正直而献身的两句是:“,。

”答案:(1)入则无法家拂士出则无敌国外患者(2)岂无山歌与村笛呕哑嘲哳难为听(3)伏清白以死直兮固前圣之所厚5.补写出下列句子中的空缺部分。

2021高考语文二轮专题复习【统考版】专题组合(2)语言文字运用+名句默写+诗歌鉴赏

专题组合(2)语言文字运用+名句默写+诗歌鉴赏一、语言文字运用阅读下面的文字,完成1~3题。

地铁上,人不少,座位上坐着一位年轻妈妈,怀里抱着孩子,孩子睡着了。

这位妈妈一只手护住孩子,一只手托着孩子的鞋底。

这样一来,孩子就不会踢到旁边的人。

这个动作一直到他们下车。

这一画面传上网之后,网友纷纷点赞,都很认可这一为他人着想的举动。

有网友说,这种修养来自内心的善良。

而善良的内涵之一就是能为他人着想。

与之相对的,还有一幕不太的场面,最近也引发了大家的讨论。

某地一游泳馆,一位妈妈把5岁的儿子带进了女性更衣室。

也许这位妈妈有难言之隐,但的是,她没有照顾到别人的感受。

一位小朋友扔垃圾,在垃圾桶上贴了张纸条,上写:保洁阿姨,垃圾桶里有很多碎玻璃,请你在拿垃圾袋的时候,小心不要碰伤了手。

相信保洁人员看到之后,心里会暖暖的,感觉到一份尊重,工作起来会更加仔细认真。

这本属“多此一举”,()。

我们要明白自己的举动与他人之间存在紧密的联系,不可。

反过来看,凡事光想着自己怎么爽就怎么来,不管别人的感受,那就不好了。

你为他人着想,他人为你着想,把善意成为每个人的行为指导,整个社会运行成本将大大减弱。

生活在其中,谁不想?1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()A.保持融洽毋庸置喙居功自傲B.坚守融洽不可否认肆意妄为C.保持和谐不可否认肆意妄为D.坚守和谐毋庸置喙居功自傲解析:本题考查考生正确辨析和使用词语(包括成语)的能力。

第一空,保持:维持(原状),使不消失或减弱。

坚守:坚决守卫,不离开;坚定遵守,不背离。

这里指动作保持不变,所以应用“保持”。

第二空,融洽:彼此感情好,没有抵触。

和谐:配合得适当,和睦协调。

语境上文有“不太”一词,下文是那位女士的不适当行为,此处应使用“和谐”。

第三空,毋庸置喙:指不用别人插嘴,不需要多话。

不可否认:承认某件事情。

下文“她没有照顾到别人的感受”的事实,根据语境,应使用“不可否认”。

第四空,居功自傲:自以为有功劳而骄傲自大,目空一切。

高考语文二轮复习:模块二 语言文字运用+名句默写+文言文阅读 Word版含答案.doc

模块二语言文字运用+名句默写+文言文阅读专题组合练(五) 语言文字运用+名句默写+文言文阅读(Ⅰ)一、语言文字运用1.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是( )①与散文家林非先生聊天是一件很幸福的事,他语气随和,娓娓而谈....,我感到无拘无束,心情非常愉快。

②打击盗版软件、保护知识产权无可非议....,但采取黑屏这一方式就过了头,这样做不利于软件事业的发展。

③在世界经济徘徊不前、企业间竞争异常激烈的情形下,没有什么企业联盟颠扑不破....,所谓的价格联盟也不例外。

④王旭明做客杭州的行程排得很满,记者的采访只能见缝插针....地安排在他从宾馆前往浙江人文大讲堂的路上。

⑤为了建设和谐社会,城市学校应主动和乡镇学校结对子,鼎力相助....薄弱学校。

⑥私立学校虽然缺乏教学管理经验,但可以向公办学校学习,可以在亦步亦趋....的基础上,渐渐走出自己的路来。

A.①②④B.②④⑥C.③④⑥D.①③⑤解析:①娓娓而谈:不倦地、生动地谈论。

②无可非议:没有什么可以批评、指责的。

③颠扑不破:比喻理论学说完全正确,不会被驳倒推翻。

使用对象有误。

④见缝插针:比喻尽量利用一切可以利用的空间、时间或机会。

⑤“鼎力”是敬辞,大力的意思。

⑥亦步亦趋:由于缺乏主张,或为了讨好,事事模仿或追随别人。

答案:A2.下列各句中,没有语病的一句是( )A.经过56天的顽强作战,新疆警方打掉一个境外极端组织直接指挥的暴恐团伙,除1人投降自首外,其余28名暴徒全部被歼灭。

B.日前,交通管理部门就媒体对酒驾事故的连续报道做出了积极回应,表示要进一步加大对交通违法行为的查处。

C.近10年来,新加坡成为中国留学生选择出国深造的热门之地,毕业后也选择留在新加坡,成为中新友好交往的民间使者。

D.俄罗斯总统下令要求俄政府采取措施,禁止土耳其包机往来于俄土航线,禁止土耳其的任何船只不准在俄罗斯海港水域逗留或者航行。

解析:本题考查辨析并修改病句的能力。

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