教师培训效果评估表
培训效果评估表
3．培训师对公司的了解
4．培训师的体态语言
5．师生的课堂交流
6．培训师对课堂气氛的调动
7．培训师的提问要领
8．游戏与活动的应用
三、对培训组织工作的评价
1．培训时间安排是否合理
2．培训地点安排是否适用
3．培训纪律是否维护到位
4．教学视听仪器是否充分
学员其他意见及改善建议：
培训效果评估表
课程名称
培训时间
培训地点
培训师
受训人员培训费用培训材学员对培训的评价评价标准
优 良 一般 需改善 差
一、对培训课程的评价
1．内容的系统性
2．课程与实际的衔接
3．内容的可操作性
4．课程的时间安排
5．课程对本人的帮助与提高
6．教材与讲义内容的一致性
二、对授课培训师的评价
1．对培训师授课质量的评价
培训效果评估表
及 本设次备培训对工作起到的指导作用的程度：很大 较大 尚可 没有
课程整体满意度： 很好 较好 尚可 不好
课程方面
培训内容的实用性： 很实用 尚可 不太实用 太理论化
培训内容的充实性： 很充实 尚可 不太充实 太空洞
培训讲义:
很好 较好 尚可 不好
课程的规划和方式： 很好 较好 尚可 不好
讲师方面
讲师的专业度： 很专业 较专业 尚可 不专业
培训效果评估表
培训课程
带训师
培训时间
评估说明: 1、从以下几方面评估，请实事求是按照下列给予的指标要素对本次培训给予客观评价。 2、请根据对培训的收货及真实感受填写内容，将直接影响我们将来对培训内容和方式的缺点。
整体评价
课程内容对您的工作及成长的帮助程度：很大 较大 尚可 没有
您认为此次培训哪些方面是成功的？ 培训内容 培训讲师 服务与组织 环境
解说能力：
很强 较强 尚可 不好
课程控制能力： 很强 较强 尚可 不好
教学的方法与形式：方法目吗?学到什么？
2.这个课程值得参加吗？对课程或带训人有什么建议？
3.还希望得到什么样的培训：
培训效果评估表2
培训效果评估表2
背景
为了提高培训活动的质量，评估培训的效果非常重要。
本评估表旨在收集培训参与者的反馈和评价，以量化培训的效果，发现问题并提供改进建议。
培训信息
- 培训名称：[填写培训名称]
- 培训日期：[填写培训日期]
- 培训地点：[填写培训地点]
反馈问题
请您根据以下问题给每个问题选择一个适当的答案。
您的反馈和意见将是我们改进培训的重要依据。
1. 培训内容是否与预期相符？
- 非常相符
- 较为相符
- 不太相符
- 不相符
2. 培训材料的质量如何？
- 非常好
- 较好
- 一般
- 差
3. 培训讲师的表达清晰度如何？
- 非常清晰
- 较为清晰
- 不太清晰
- 不清晰
4. 在培训中，您是否能很好地理解所学内容？- 非常好
- 较好
- 一般
- 差
5. 培训是否满足了您的研究需求？
- 完全满足
- 较为满足
- 不太满足
- 不满足
6. 您对培训的整体评价如何？
- 非常满意
- 满意
- 一般
- 不满意
其他意见和建议
请在下方提供您对本次培训的其他意见和建议：[填写意见和建议]
感谢您参与此次培训效果评估。
您的反馈对我们非常重要，将帮助我们不断改进和提升培训质量。
谢谢您的支持！。
培训效果评估表
□协助我印证了某些观念
□给我一种较好旳机会，客观地观测我自己以及我旳工作
建议:
培训效果评估表
培训项目
学员姓名
培训方式
培训师
对教师
旳评价教师Biblioteka 业限度□优 □好 □尚可 □劣
讲授水平
□优 □好 □尚可 □劣
讲授方式
□十分生动 □生动
□一般 □不生动
联系实际
□联系密切 □有些联系 □无联系
教师对学员规定
□非常严格 □严格 □不严格
对教材
旳评价
教材合用性
□合用 □基本合用 □不合用
教材难度
□较难 □适中 □较简朴
教材系统性
□合理 □适中 □不合理
对培训组织者旳评价
培训内容
□优 □好 □尚可 □劣
培训方式
□优 □好 □尚可 □劣
培训时间
□太长 □适合 □局限性
培训设施
□优 □好 □尚可 □劣
培训收获
□较大 □一般 □较少 □无
参与本次培训感到有哪些收获？
□获得合用旳新知识
□可以用在工作上旳某些有效旳研究技巧及技术
讲师培训效果评估表
13
整体上，您对这次课程的满足程度是？
□ □口 口口
讲师总得分
备注：满分IOO分，前十题每题满分7分，后三题满分10分，汇总后填入“讲师总得分栏） 三、您通过此次培训最大的收获是什么？
四、您认为此次培训有哪些可以改进的地方?
五、你对讲师有什么建议?
□ □□□□□□
7
对课时的支配和中间休息时间是否满足
□ □□□□□□
8
讲师在课程讲授过程中的敏捷度与互动性
□ □□□□□□
9
讲师的现场应变力量与幻灯片演示效果
□ □□□□□□
10
讲师语言表达清楚精确，一般话标准
□ □□□□□□
11
老师对所讲内容把握得深、理解得透
差中好
246810
□□口□口
12
讲义编写质量是否满足
1234567
1
对公司制度是否还存在疑问或不清楚之处
□ □□□□□□
2
对讲师的解答或答复是否满足
□ □□□□□□
3
对本次培训整体组织支配是否满足
□ □□□□□□
4
对讲师授课态度是否仔细、讲解易懂、急躁
□ □□□□□□
5
对讲师是否能调动大家的热忱,激情
□ □□□□□□
讲师的仪容仪表良好，举止得体，敬重大家
讲师培训效果调查表
说明：我们盼望通过此评估，了解您在此次培训过程中体验到的一切，以此做为日后培 训工作的参考和借鉴，我们珍视您的每一项意见，诚心感谢您的合作，请您依据实际培训状 况在相应的空格里打“J”即可。
一、参训人员基本信息：
姓 名
部 门
岗 位
培训课程
培训时间
《培训效果评估表》完整模版(对讲师进行课堂评价)
内容编排的合理性
课程内容的适用性
培训形式的合理性
关
于
讲
师
个人人格魅力
表达能力
课堂互动、活跃程度
对学员提出问题的解答能力
把握课程进度的能力
三、本次培训中您认为哪些内容对您帮助最大:
四、您认为课程本身最应改进的地方：
五、您认为讲师最应该改进的地方：
六：您认为培训的组织者最应该改进的地方：
培训效果评价表
填写日期： 年 月 日
课程名称:
培训讲师：
培训时间：时 分至 时 分
培训地点：
一、评估者基本信息:
姓名：
部门：
岗位：
二、课程满意度调查:（请用1-10分评价你对每条评估项目的满意度）
评估项目
很满意
满意
一般
较差
很差
9-10分
8-8.9分
7-7.9分
6-6.9分
6分以下
关
于
课
程
课程目标的明确性
七、您希望得到哪些方面的培训？
八、其他建议：
培训效果评估表
培训班名称：
师带徒学习培训
请您对教学管理人员的管理和服务给予评价
1、管理方面 2、服务方面 3、教学设施准备情况
非常好 □
比较好 □
非常周到 □
比较周到□
准备充分 □
无影响 □
请您对本次培训班教师给予总体评价
1、专业知识 2、教学态度 3、表达能力
丰富 □
较丰富 □
认真 □
较认真 □
差□ 差□ 差□
不满意 □ 无帮助 □ 不合理 □ 不合适 □ 不合适 □
课程安排
教师授课
教学管理
后勤服务
教学措施
非常强 □
较强 □
请您对本次培训班课程安排给予评价
1、您对课程总的看法
满意 □
较满意 □
2、该课程对您的工作有无帮助
ห้องสมุดไป่ตู้
帮助很大 □
有帮助 □
3、课程设置与安排是否合理
合理 □
较合理 □
4、课程的难易性
合适 □
较合适 □
5、课程的时间设置
合适 □
较合适 □
您对本次培训的意见和建议
不好 □ 不周到 □ 有影响 □
培训课程效果评估表
培训课程效果评估表一、培训课程信息
二、培训课程评估
1. 培训内容评估
2. 培训师资评估
3. 培训效果评估
三、综合评估及建议
根据以上评估结果，总体来看，培训课程的内容和师资水平得
到了较高的评价。
参训人员对课程的内容和授课方式普遍给予了较
高的评分。
培训师的知识水平、教学技巧和互动能力也受到了肯定。
然而，在培训效果评估方面，参训人员对知识的掌握程度和技
能的应用程度评分较高，但对课程的兴趣程度评分相对较低。
为提
升培训课程的效果，建议在课程设置上增加趣味性和互动性，以激
发学员的兴趣和参与度。
总体而言，本次培训课程具有一定的效果，参训人员在课程内容上有所收获，并成功掌握了相关知识和技能。
为进一步提升培训效果，我们将在后续的培训中综合参考评估结果和学员的反馈，不断优化课程内容和教学方式。
谢谢！。
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“国培计划（2018）”张家川县小学道德与法治送教下乡
整体培训效果评估表
说明：此问卷不记名，请基于真实情况签写，分值越高越好，越低越差。
1.您认为这次培训的导师团队准备如何？
□5 □4 □3 □2 □1 2.您认为这次培训的整体内容安排如何？
□5 □4 □3 □2 □1 3.您认为这次培训的形式如何？
□5 □4 □3 2 □1 4.您认为这次培训的氛围效果如何？
□5 □4 □3 □2 □1 5.您认为这次培训时间的安排如何？
□5 □4 □3 □2 □1 6.您认为这次培训是否达到了预期效果？
□5 □4 □3 □2 □1 7.您认为这次培训的优点和亮点是什么？
8.谈谈您对小学道德与法治课程的认识?
9.您在本次培训中有何收获?您能将哪些内容应用到以后的教育教学工作中？
10.您认为这次的培训应增加什么内容？
11.您认为这次的培训应精简那些环节及内容？
12.其他意见及建议。