俄国十月革命的胜利
俄国十月革命的胜利
3、苏联成立：1922年，苏维埃社会主义共和国联盟成立 、苏联成立： 年
十 月 革 命 胜 利 的 历 史 意 义
1、对俄国历史的影响：是俄国历史进 对俄国历史的影响：
程与世界历史进程中的重大事件
2、对世界历史进程的影响：开创了 对世界历史进程的影响：
两种社会制度竞争的世界格局
3、对人类历史的影响：使社会主义 对人类历史的影响：
俄国十月革命的经过： 俄国十月革命的经过：
1、二月革命：1917年爆发了二月革命，推翻了沙皇统沙皇统治， 年爆发了二月革命 夫王朝覆灭。 夫王朝覆灭。
2、十月革命的胜利：1917年11月7日，革命爆发，占领冬宫，推 十月革命的胜利： 年 月 日 革命爆发，占领冬宫， 翻了克伦斯基为首的临时政府， 翻了克伦斯基为首的临时政府，成立了世界上第一个工农苏维埃政 府。
俄国十月革命的胜利
世界历史是一部相互联系的历史， 世界历史是一部相互联系的历史，世界现代史 是垄断资本主义进一步发展， 是垄断资本主义进一步发展，社会主义曲折前 两种社会制度长期并存，相互对抗； 进，两种社会制度长期并存，相互对抗；世界 人民争取独立、民主、和平与发展的历史。 人民争取独立、民主、和平与发展的历史。人 类社会在这近百年间取得的最主要成就之一就 是社会主义制度的确立， 是社会主义制度的确立，而社会主义制度的确 立是由俄国十月革命开创的
从理论走向实践
条件 十月革命 的胜利 经过 特点 意义 背景 苏维埃政 权的巩固 措施 结果 原因 向社会主 义的过渡 新经济政策 内容 意义 （重点把握战时共产主义政策）
本 节 知 识 结 构
俄国十月社会主义革命的胜利
个
第二次世界大战 2、世界反法西斯战争的转折和胜利
阶
1、战后初期的国际关系和两极格局的形成
段
第四章 2、战后的主要资本主义国家
两极格局下 3、战后的社会主义国家
的世界 4、美苏争霸
5、亚洲经济的发展
第五章世界格 局的变化
1、东欧剧变和苏联解体
2、世界政治的发展
3、世界经济的发展
2
第一章 前言分析
把握两条线索：1、即列宁领导的十月革命和革命胜 利后苏俄（苏联）为建设社会主义 而进行的探索；
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列宁《四月提纲》---由资产阶级革命 过渡到社会主义革命
十 月革命形势ຫໍສະໝຸດ 和平（人民掌握武装） 的发展 暴力（七月流血事件）
革 命 十月革
▪10月决议 ▪11月7日彼得格勒 武装起义
的 命概况 推翻临时政府，成立世上第一
胜
个工农苏维埃政府（胜利）
利
❖ 政治：废旧——平等
革命 ❖ 经济：银行铁路大工业国有化没收
世界现代史概况
时间：1917年十月革命胜利——现在
资本主义进一步发展 社会主义曲折前进
线索： 两种社会制度长期共存，相互对抗
世界各国人民争取独立、民主、和平与发展
科技迅猛发展和经济全球化不断推进
资本主义国家内部无产阶级与资产阶级的矛盾 资本主义国家和社会主义国家的矛盾
俄罗斯十月革命布尔什维克的胜利
俄罗斯十月革命布尔什维克的胜利在 20 世纪初的俄罗斯，社会矛盾尖锐，人民生活困苦，一场伟大的变革正在酝酿之中。
1917 年 11 月 7 日（俄历 10 月 25 日），十月革命爆发，布尔什维克取得了胜利，这一事件改变了俄罗斯的历史进程，也对世界产生了深远的影响。
当时的俄罗斯，正处于第一次世界大战的泥潭之中。
战争带来了巨大的破坏和人员伤亡，国内经济崩溃，人民生活水平急剧下降。
沙皇政府的专制统治和腐败无能，让民众的不满情绪日益高涨。
1917 年 3月（俄历 2 月），俄国爆发了二月革命，推翻了沙皇专制制度，建立了资产阶级临时政府。
但临时政府并没有解决国内的根本问题，继续进行战争，导致社会矛盾进一步激化。
布尔什维克党在列宁的领导下，敏锐地察觉到了人民的需求和社会的变革趋势。
列宁提出了“和平、土地、面包”的口号，得到了广大工人、农民和士兵的支持。
布尔什维克党积极组织和宣传，发动群众，为革命的胜利奠定了坚实的基础。
十月革命前夕，布尔什维克党制定了详细的计划和策略。
他们利用了临时政府的软弱和内部矛盾，逐步壮大自己的力量。
在彼得格勒，工人和士兵们在布尔什维克党的领导下，举行了大规模的示威游行和武装起义。
1917 年 11 月 7 日晚，起义的队伍迅速占领了彼得格勒的重要据点，如火车站、邮政局、电话局等。
临时政府的所在地冬宫也被攻克，资产阶级临时政府被推翻。
十月革命的胜利，是马克思主义理论与俄国实际相结合的伟大实践。
布尔什维克党通过武装起义，夺取了政权，建立了世界上第一个无产阶级专政的国家。
这一胜利，为俄国的发展开辟了新的道路。
在经济方面，布尔什维克党实行了土地改革，将土地分配给农民，满足了农民对土地的渴望。
同时，对工业进行了国有化改造，掌握了国家的经济命脉。
在政治方面，建立了苏维埃政权，实行无产阶级专政，保障了人民的民主权利。
十月革命的胜利，不仅改变了俄罗斯的命运，也对世界产生了重大影响。
它打破了资本主义一统天下的局面，为其他国家的无产阶级革命和民族解放运动树立了榜样。
第19课 俄国十月革命的胜利
A
C
9.就当时布尔什维克党内部的分歧，莫洛托夫说：“无论是我， 还是始终同列宁在一起的那些人中的任何一位，都没有立刻清楚地 理解他的话。……当他们所说的社会主义革命是将来的事情时，列 宁回答说：不，现在就应当准备社会主义革命。”当时“分歧”主 要是围绕 ( ) A．“四月提纲”中的主张 B．《和平法令》中的规定 C．建立苏维埃政权的决定 D．《土地法令》中的规定 [解析] 列宁在“四月提纲”中主张应将俄国革命由资产阶级民主革 命发展到社会主义革命，所以分歧在于要不要立即进行社会主义革 命。故选A项。 10.“退出帝国主义战争；不要议会制共和国，而要从下到上由全 国的工人、雇农和农民代表苏维埃组成的共和国；一切官员由选举 产生；没收一切地主土地，国内一切土地收归国有；直接任务不是 实行社会主义，而是立即过渡到由工人代表苏维埃监督社会的产 品生产和分配。”材料反映了 ( ) A．俄国二月革命前人民的要求 B．十月革命后巩固政权的措施 C．二月革命后俄国革命发展的方向 D．《土地法令》和《和平法 令》的要求
c
C
3.1917年，列宁在《四月提纲》中指出:“俄国当前形势的特点是 从革命的第一阶段向革命的第二阶段过渡。”7月，他又在《国家 与革命》中阐明，资产阶级国家由无产阶级国家代替，不能通过 “自行消亡”来实现。以上 ( ) A.明确指出武装起义条件已经成熟 B.凝聚布尔什维克全党的政治 智慧 C.说明仍存在和平取得政权的可能 D.逐步明确俄国革命 18 的任务和方式
（1）背景： ①二月革命后两个政权并存的局面, 临时政府 不顾人民死活，继续进行帝国主 ②，_________ 义战争。 1917年4月 、彼得格勒 （2）时间地点：___________ （3）内容： 民主革命 转变为 ①提出将俄国革命从资产阶级_________ 社会主义 革命的任务。 _________ ②他还明确提出“不给临时政府以任何支持”和 和平 “全部政权归苏维埃”的口号，争取以______ 方式取得政权。
俄国十月革命的胜利
俄国十月革命的胜利俄国十月革命，这一在人类历史长河中具有划时代意义的重大事件，如同一颗璀璨的星辰，照亮了世界被压迫人民争取解放的道路。
20 世纪初的俄国，正处于社会矛盾的尖锐冲突之中。
经济上，虽然俄国在 19 世纪末 20 世纪初经历了一定程度的工业发展，但仍然是以农业为主的国家，广大农民遭受着封建地主的残酷剥削，生活困苦不堪。
政治上，沙皇专制制度腐朽黑暗，人民毫无民主权利可言。
对外，俄国在第一次世界大战中遭受了巨大的损失，战争的沉重负担进一步加剧了国内的危机。
在这样的背景下，俄国的工人阶级逐渐觉醒，并开始组织起来进行斗争。
1917 年 3 月（俄历 2 月），俄国爆发了二月革命，推翻了沙皇专制制度。
然而，二月革命后的临时政府并没有满足人民对于和平、土地和面包的需求，继续坚持战争政策，导致国内局势进一步恶化。
此时，以列宁为首的布尔什维克党敏锐地认识到，俄国革命必须向社会主义方向发展。
列宁提出了“四月提纲”，为革命指明了方向。
他指出，俄国革命应当从资产阶级民主革命过渡到社会主义革命，提出了“全部政权归苏维埃”的口号。
1917 年 7 月，彼得格勒的工人和士兵举行了大规模的示威游行，但遭到临时政府的镇压。
此后，布尔什维克党转入地下，并积极准备武装起义。
1917 年 11 月 6 日（俄历 10 月 24 日），彼得格勒武装起义开始。
起义者迅速占领了火车站、银行、电话局等重要据点。
11 月 7 日，起义军攻占了临时政府所在地冬宫，推翻了临时政府，建立了世界上第一个无产阶级专政的国家——苏维埃俄国。
俄国十月革命的胜利，具有极其深远的历史意义。
首先，它打破了资本主义一统天下的局面，开创了人类历史的新纪元。
十月革命的胜利，使社会主义从理论变为现实，为各国无产阶级和殖民地半殖民地人民展示了一条崭新的解放道路，极大地鼓舞了世界被压迫人民和被压迫民族的解放斗争。
其次，十月革命的胜利，推动了马克思主义在世界范围内的传播。
十月革命胜利原因及评价
十月革命胜利原因及评价班级:学号：姓名:十月革命是俄国工人阶级在布尔什维克党领导下联合贫农所完成的伟大的社会主义革命，又称布尔什维克革命。
它是人类历史上第一次获得了胜利的社会主义革命，人类社会从此开始了从资本主义向社会主义的过渡，开辟了人类历史的新纪元，是世界现代史的开端。
1十月革命胜利的原因十月革命的胜利不是一个偶然，它有着深刻的社会历史背景。
这可以从主观和客观两方面来分析胜利的原因。
1.1十月革命胜利的客观原因（1）经济上：19世纪末20世纪初，俄国进入帝国主义阶段，垄断组织在国民经济中起着重要作用，有着社会主义革命的经济基础。
英法等外国资本的大量输入使俄国帝国主义具有两重性：一方面有侵略压迫其他弱小国家和民族，争霸世界的帝国主义本性，另一方面又有因实力不足而依赖于西方强国的懦弱性。
（2）阶级上：资本主义发展，无产阶级壮大。
俄国帝国主义具有封建军事色彩，对国外资本依赖性很大，各种矛盾表现突出，成为帝国主义链条上的最薄弱环节。
资本主义发展程度较其他帝国主义国家低，并保留了大量封建残余。
（3）政治上：资产阶级临时政府未满足民众要求，继续参加世界大战，社会矛盾空前激化。
当时俄国国内的阶级矛盾、民族矛盾、社会矛盾以及和其他帝国主义国家的矛盾异常尖锐,俄国已具备了革命的各种条件。
20 世纪初,俄国既有无产阶级和资产阶级的矛盾,又有农民同封建主阶级的矛盾,既有大俄罗斯民族与国内非俄罗斯民族之间的矛盾,还有俄国与西方列强之间的矛盾等等。
各种矛盾的集合与交织使俄国陷入了空前的灾难之中。
农村经常发生夺取地主土地、粮食和饲料的农民骚动,人民生活困苦不堪,俄社会各个阶层的反抗加剧,罢工活动不断。
1.2十月革命胜利的主观原因（1）有马克思主义作为理论指导，工兵联合《四月提纲》制定了正确的策略方针。
列宁关于社会主义革命可能在一国首先取得胜利的理论和关于暴力革命和无产阶级专政的学说，成为指导俄国无产阶级实现社会主义革命的强大思想武器。
俄国十月革命布尔什维克的胜利
俄国十月革命布尔什维克的胜利1917 年，俄国爆发了一场震惊世界的革命——十月革命。
这场革命由布尔什维克党领导，最终取得了胜利，对俄国乃至整个世界都产生了深远的影响。
当时的俄国，正处于极度的困境之中。
在第一次世界大战中，俄国遭受了巨大的损失，经济崩溃，人民生活困苦不堪。
战争导致了大量的人员伤亡和物资短缺，工厂停工，农田荒芜，百姓面临着饥饿和贫困的威胁。
沙皇政府的腐败和无能，使得国内的矛盾日益激化。
广大工人和农民对现状极度不满，他们渴望改变，渴望一个能够为他们带来和平、面包和土地的政权。
在这样的背景下，各种政治力量纷纷登上历史舞台。
其中，布尔什维克党以其坚定的信念和明确的目标，逐渐赢得了人民的支持。
布尔什维克党由列宁领导，他们提出了一系列符合人民利益的主张。
比如，结束战争，实现和平；将土地分配给农民，让农民拥有自己的土地；实现工人对工厂的管理，保障工人的权益。
1917 年 3 月，俄国爆发了二月革命，推翻了沙皇专制统治。
但随后建立的临时政府，并没有解决人民面临的问题，反而继续参与战争，导致国内局势更加混乱。
布尔什维克党看到了时机，他们积极组织和发动群众，宣传自己的主张。
列宁发表了一系列重要的著作和演讲，为革命指明了方向。
1917 年 11 月 7 日（俄历 10 月 25 日），布尔什维克党领导的武装起义在彼得格勒爆发。
起义军迅速占领了重要的据点和机构，如冬宫等。
在起义过程中，布尔什维克党展现出了高度的组织性和纪律性。
他们有着明确的指挥和分工，使得起义能够有条不紊地进行。
经过激烈的战斗，起义最终取得了胜利。
布尔什维克党建立了世界上第一个无产阶级专政的政权——苏维埃政权。
十月革命的胜利，具有重大的历史意义。
首先，它为俄国开辟了一条新的发展道路。
苏维埃政权采取了一系列措施来恢复经济和改善人民生活。
实行了土地改革，让农民获得了土地；将工厂收归国有，实行工人管理；大力发展工业和农业生产，使得俄国的经济逐渐得到恢复和发展。
高中历史必修1精品课件2：第19课 俄国十月革命的胜利
新课导入
列宁实事求是，不盲从权威，在马 克思主义指导下，通过论证，提出 社会主义有可能在少数国家甚至单 独一国获得胜利的理论，丰富发展 了马克思主义，为十月革命在落后 的俄国率先胜利和建立世界上第一 个社会主义国家提供了理论依据。
请思考： （1）列宁领导的俄国十月革命发生的历史条件有 哪些？ （2）十月革命爆发的历史意义有哪些？
——1917年8月俄国社会民主工党（布）第六次代 表 大会关于政治经济形势的决议
从材料中可知，布尔什维克党夺取政权的方式发生 了怎样的转变？转变的主要原因是什么？ 提示： （1）转变：由和平夺权到暴力夺权。 （2）原因：七月流血事件后，资产家政权。
【想一想】
唐中期设节度使，后形成藩镇割据的局面，严重削弱了中央集权 由文官任地方长官，设通判监督，将兵权、财权收归中央，削弱地方行政权
实行行省制度，便利了中央对地方的管理，加强了中央集权 废行省，设三司，将地方权力进一步集中到中央
三、中国古代政治制度的特点 1.中国古代政治制度的历史经过数千年的发展，从未中断，源流分明，脉络清晰。 2.以君权为中心，权力高度集中，确保君主专制权力的独断性。 3.人治高于法治，所有的官员都听命于皇帝，从而赋予了官僚政治浓厚的人治而非 法治色彩。 4.从中央到地方设置完备的政治结构，建立起严密的统治网络。 5.政治制度与伦理道德相结合，宗法观念、宗法关系影响古代政治制度的建设，父 权观念渗入到国家政治制度中。
（2）“四月提纲”： ①背景：广大人民群众迫切要求早日实现和平、取得 土地和面包，临时政府却不顾人民死活，继续进行第 一次世界大战。 ②提出：1917年4月，列宁。 ③内容：提出了争取用和平方式，实现从资产阶级民 主革命转变为社会主义革命的任务； ④意义：为二月革命后革命指明了方向。
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盐池高级中学教学笔记年月日普通高中课程标准实验教科书〃历史〃必修1第五单元从科学社会主义理论到社会主义制度的建立第19课俄国十月革命的胜利第一部分：教案内容【教学设计】学情分析：高一年级的历史学习，是学生在高中阶段学习历史的起点，也是关键。
能否树立正确的历史观念，掌握科学的学习方法，培养一定的历史思维，决定了学生历史学习的好坏。
由于宁夏中考采取思想品德、历史、地理、生物合卷，实行开卷考试，考生从历史、地理、生物三科试题中选答一科试题，导致学生对历史往往存在这样一些印象：历史是“副科”；是死记硬背，与现实联系不大；是无用之学……由于初中的基础不扎实，对于高中历史学习产生了不利影响。
高中历史教材的编写采用了专题的形式，以专题为线索展现历史发展脉络，打破了时空的界限。
这本应建立在学生掌握通史的基础之上。
但初中历史教育的现状，决定了众多学生既对初中历史知识的掌握情况不理想，无法形成学习高中历史课程必要的知识基础；又缺乏必要的学习能力和方法的培养。
采用专题的形式编写教材，这一体例对教学有以下几点不利：⑴知识系统不完整，同一阶段不同历史现象的联系不紧密；⑵专题之间的跳跃性大，新知识的学习缺少旧知识的铺垫；⑶专题性的历史内容理论性强，难度加大；⑷各模块教材之间历史知识的重复。
所以教学时，一定要注意专题内知识的完整性问题，同时还要考虑本专题知识与其他专题的联系。
在有限的时间里，如何深入浅出地把历史知识向学生讲述清楚，并引导他们通过学习活动有所收获，这对历史教师无疑是一个重大挑战。
针对这些挑战，在备课和上课的过程中，要注意以下几点：⑴反复推敲上课怎样开头，怎样结束。
开头要激发兴趣，结束要让人回味。
开头结束都力求短小精干，切忌拖泥带水。
板书演示要清楚明了，重点关键要突出鲜明。
⑵上课要关心每位学生，要使绝大多数都能真懂。
在让学生思考、操作、讨论时，优秀生和后进生应有所区别，体现出“因材施教”。
要使优秀生感到一定困难，要使后进生感到在进步。
⑶要善于提出恰当的问题，要让学生有独立思考和独立操作的时间。
一堂课要有动有静，有张有弛，有严肃有笑声。
每一节课的最精华之处，一定要放慢速度，让学生能铭刻在心。
⑷教学过程的关键是“交流—互动”。
要依据教学内容和学生实际，尽可能让学生自己活动。
学生的听、说、读、写、议、辩、练、评要交替进行。
⑸每次上课后，要及时记下自己成功之处和不足的地方。
要作“教学日记”，随时总结经验，自觉进行反思。
要及时将教学经验上升到模式建构，从个别上升到一般。
教学思路：历史课程标准：概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。
重点：俄国社会主义革命的历史条件；十月革命胜利的历史意义。
难点：俄国社会主义革命的历史条件；苏维埃政权采取的措施。
【教学目标】【教学流程】播放：《国际歌》作为背景音乐；一组反映无产阶级革命历程的画面、视频。
1848年，马克思主义的诞生标志着无产阶级革命新时代的来临。
23年后，1871年巴黎公社的建立是工人阶级争取建立理想社会的一种尝试，虽然失败了，但是革命精神却被传承下来。
46年后，1917年俄国十月革命则通过武装斗争，向世界宣告一个新型的社会主义国家的诞生。
无论是对俄国历史，还是对世界历史，十月革命都产生了十分重要的影响。
但是，对十月革命，也有不同的声音。
投影：以列宁为首的布尔什维克认为，十月革命的爆发不是一个偶然事件，而是历史的必然。
以普列汉诺夫为代表的反对者认为，俄国的生产力水平还不足以进行社会主义革命和建设。
由俄国的流亡者和信奉自由主义的英美学者组成的自由派用“灾难”、“天灾”来形容十月革命，说它是一种“瘟疫”。
苏联剧变不久，65%左右的俄国人既不认为十月革命是伟大的革命，也不认为它造成了俄国的悲剧。
只有20%左右的人认为它是伟大的革命，15%左右的人认为它是悲剧性的革命。
2001年以后，认为十月革命是伟大的革命的人数增加到了40%左右，认为它是悲剧的人数则降到了10%以下。
——摘编自孔寒冰《十月革命：90年来任评说》，《世界知识》2007年第21期十月革命的爆发是“偶然事件”吗？十月革命是“少数人搞的阴谋”吗？十月革命是俄国历史的“悲剧”吗？十月革命为什么会发生，对俄国乃至世界历史造成了怎样的影响？今天，我们就带着这些问题，一起来探究这场曾经改变20世纪世界历史进程的革命。
（板书）一、为什么革命？投影：材料一一个名叫维拉·扎苏里奇的女共产主义者给马克思写了一封信，在信中她问道：马克思提出的与大工业、工人阶级紧密联系的社会主义，是否可以在俄罗斯实现？马克思回答说，应该首先在欧洲发达国家实现。
——《大国崛起》第九集“风云新途”解说词材料二共产主义革命将不仅是一个国家的革命，而将在一切文明国家里，即至少在英国、美国、法国、德国同时发生。
——恩格斯《共产主义原理》请思考：马克思恩格斯认为社会主义革命如何才能成功？〖“发达国家”、“文明国家”说明马克思恩格斯认为社会主义革命的前提是资本主义高度发达，还需要具备“同时发生”的条件。
〗投影：马恩：社会主义革命在资本主义高度发达前提下在全世界同时发生。
当时俄国工人运动著名活动家、受列宁尊敬的普列汉诺夫也认为——投影：普列汉诺夫：俄国历史还没有磨出能烤制社会主义馅饼的面粉。
然而，现实却是——投影：1917年3月8日，彼得格勒工人示威游行；八天后……3月15日，沙皇退位，统治三百余年的罗曼诺夫王朝覆灭；八个月后……11月7日，全俄工兵代表苏维埃二大，苏俄建立。
列宁以实际行动证明——投影：列宁：社会主义革命可以在资本主义链条薄弱环节，一国首先发生。
伟人马克思恩格斯居然也会判断出错？沙皇政权为什么会“轰然倒塌”？基础不牢固、结构不合理和外力的撞击都可能导致大厦的坍塌。
罗曼诺夫王朝的社会基础是否坚实呢？其制度是否存在不可弥补的缺陷？导致帝国覆灭、皇冠落地的真正原因是什么呢？投影：俄国国徽俄国国徽——双头鹰徽记本是罗马帝国的君士坦丁大帝设计的，公元330年，他迁都拜占廷，并将其改名为君士坦丁堡，宣布这里是第二罗马。
公元395年，东西罗马分裂后，东罗马帝国继承了这个标志，象征只有拜占廷才是东西两罗马帝国的唯一合法继承者。
公元1453年，“第二罗马”君士坦丁堡被奥斯曼土耳其攻陷，君士坦丁十一世战死。
他的侄女索非亚逃到罗马，长大成人后嫁给莫斯科领主伊凡三世。
由于索菲娅公主的下嫁，伊凡三世宣布莫斯科成为“永久的第三罗马”，而俄国则是拜占庭的继承者，理所当然，俄国也就继承了双头鹰国徽。
俄国人梦想着继承拜占庭帝国的荣光，成为威震东西的大帝国，然而理想很丰满，现实很骨感。
投影：十九世纪中叶，俄国还保存着野蛮落后的农奴制。
农民整天无偿的为地主劳动，甚至被作为物品抵押债务。
资本主义工业发展必须的大量劳动力被束缚在庄园里。
俄国经济和社会发展也因此大大落后于西欧国家。
1861年俄国沙皇亚历山大二世推行改革，废除了农奴制，农奴成为自由人，为资本主义的发展提供了大量的自由劳动力。
巨额的份地赎金为资本主义的发展积累了大量资金。
俄国从此走上了资本主义发展的道路。
但1861年改革也保留大量封建残余，对俄国社会后来的发展产生了消极影响。
1861年农奴制改革以来，俄国迈上了艰难的现代化历程。
20世纪初，俄国工业总产值已占世界第五位、欧洲第四位。
苏联解体后一些史家据此断言，如果不发生十月革命，俄国社会也将走上“西方资本主义国家发展道路”和“现代文明的康庄大道”。
事实果真如此吗？按照公认的标准，现代化进程除经济指标外，至少还包括社会结构、生活质量、人口素质等各个方面一系列综合指标。
20世纪初，俄国社会经济发展与主要资本主义国家相比状况如何呢？表1 1913年俄国与主要资本主义国家社会经济发展状况比较国别城市人口占总人口比重%第三产业就业人员比重%每千人口拥有医生数占世界工业总产值比重%每千居民受过普通教育人数婴儿死亡率（‰，注：越小越好）俄国18 16 0.18 5.5 66.5 260 美国45.7 36.9 1.44 35.8 197 162 德国64.8 24.8 0.5 15.7 157.4 207 英国75.8 ————14.0 142.3 145 法国44.1 28.8 0.5 6.4 176 149 日本18.1 25.8 0.78 ——143.6 151 ——吴恩远《十月革命：必然性、历史意义和启迪》，《世界历史》1997年第5期这组数据说明了俄国的什么状况？答：在现代化进程中俄国与主要资本主义国家还有相当大的差距，几乎每项指标都居末位。
在俄国现代化道路上，还横亘着一个巨大的障碍物——材料三全俄罗斯皇帝是专制的、无限的君主。
……未经沙皇亲笔签署，任何法律均无效。
——摘编自1892年《国家根本法》材料四1906年通过的《俄罗斯帝国基本法》规定：最高专制政权属于全俄皇帝，沙皇和以前一样总揽行政、军事和对外政策大权及批准法律之权。
请思考：材料三、四说明了什么问题？答：俄国加强沙皇专制。
我们看到的是这样一个俄国：一方面在现代化的道路上努力追赶西方，另一方面又在加强君主专制制度。
现代化进程与野蛮、落后的沙皇专制制度之间必然要产生激烈的矛盾冲突，这就决定了俄国现代化道路是艰难曲折的；决定了俄国在走向现代化的过程中，仍然远远落后于西欧国家；也导致了俄国国内各种矛盾非常尖锐。
俄国要发展，应该怎么办？答：……俄国要发展，就必须要进行一场更为彻底的变革——推翻沙皇专制制度。
1914年，俄国参加了第一次世界大战。
投影：《帮助战争中的受害者》海报这是1914年俄国对德宣战后不久出现的一张海报，上写：“帮助战争中的受害者”。
据……画家利奥尼•帕斯捷尔纳克的回忆：“许多人围在海报的面前，一些老年的妇女在哭泣。
”——摘编自《中学历史教学参考》2010年第10期封面请同学们结合课本P.88的内容，思考：俄国人为什么关注这张海报，又是为何而哭泣？答：……这里要特别指出的是，由于俄国军队的兵源主要是广大的贫苦农民，而长期的战争带来了大量的人员伤亡，这就使广大农民备受失去亲人的痛苦和煎熬。
而与此相伴的则是战争也将农民推向了生活的绝境。
由于大量青壮年劳动力被征发前线和人员伤亡，导致劳动力匮乏→田园荒芜→食品短缺→物价飞涨→经济崩溃→人民饥寒交迫→社会动荡。
俄国广大人民渴望和平。
对农民而言，就是渴望土地，对工人和市民而言，就是渴望面包。
要实现和平、土地和面包，就要——答：推翻沙皇专制制度。
投影：在革命之前的几个月就已经感觉到充满大革命的气氛，随时都有发生动乱的可能，然而，这种感觉却不是从布尔什维克、马克思主义者和革命家那里显露出来的，而是从温和的社会主义者、自由主义者、右派那里，特别是从保安局的报告中显示出来的……一些著名的杜马（注：议会）领袖在革命前夕的讲话中就已提出了警告：国家很快就会发生动乱，必将陷入深渊。