《安全与卫生》主题班会记录

时间：2012年5月9日

主题：安全与卫生

目标：增强安全意识，注重个人卫生

过程：

1）交通安全

在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。不在路上追逐打闹，不在路中间跑。

2）个人卫生

天气渐热，注重个人卫生，勤洗澡，换衣服。

饭前便后要洗手，外出回家后一定要洗手。

洗手要用香皂或洗手液。

3）预防生病

注意休息，保证充足睡眠。

不挑食，保证营养均衡。

适当锻炼，增强体质。

学生谈话记录

学生姓名：柴世宽、谢亚亚、李明秋、孔德赛、谢昕曼

谈话时间：2012年5月10日

谈话目的：鼓励形成正确的安全与卫生意识。

谈话要点：

一、你前段的表现很好。

二、老师希望你继续努力学习。

三、注意交通安全。

四、搞好个人卫生

学生认识态度：很高兴，愿继续努力学习，并形成正确的安全与卫生意识，同时为班级其他同学做好表率。

效果：个人卫生情况有很大程度的改观，交通安全方面有了一定的认识，能够积极帮助年龄小的同学过马路。

本次班会的优点：

主题班会的根本目的是，通过班集体的力量，提高同学们对安全与卫生方面的认识。因此，策划主题班会的着力点是触动同学们的思想灵魂，引导他们讲真话，动真情，论真理。我认为本次班会有以下几个优点：

（1）本次班会的主题，是针对孩子们思想上存在的问题设计出的活动方案，内容和形式都服从于教育目的，避免了随意和盲目。

（2）本次班会中，学生畅所欲言，都发表了自己的观点和看法，收到了很好地效果。（3）本次班会尊重学生的主体地位，不放弃班主任的主导地位。在这次班会活动中我为学生提供了一定的资料和资料线索，这些活动看起来很随意，但为班主任对学生施加正向影响创造了机会。

（4）把班会后学生的变化也记录下来，同时作为班会的一项内容，能够更好地来督促学生、监督学生。

本次班会的不足之处：

（1）本次主题班会仍存在一些形式主义的弊端，更突出的表现是，班会变成了表演，老师是“编剧”、“导演”，学生是“演员”、“观众”；同学们在班会上的发言，不是学生真实思想的

表达，而是自己一厢情愿的体现。

（2）过于把权力下放给学生。本次班会中，我没有把教师的主导地位体现出来，学生乱发言，乱讲话，使我们的班会失去了正确的方向，造成了孩子们思想上的混乱。

（3）教师在本次班会中没有做好总结。老师的总结会使学生的思路更清晰，对问题的认识也会更深刻。而我恰恰缺少了这一环节，这样班会的效果就会大打折扣。

以上是我对班级《安全与卫生》主题班会的一点认识，也有很多不合理的地方，请专家和老师指正。