《让电灯发光》PPT课件
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14.2让电灯发光++第2课时课件-2024-2025学年沪科版物理九年级全一册
15．(信阳期中)如图所示是一种定时课间音乐播放装置的原理图。“播放器”是有 电流通过时会播放音乐的装置；“定时开关”是到达设定时间，自动断开的开关。闭 合开关S，当“定时开关”处于闭合状态时，指示灯会 ____ (填“会”或“不会”)亮， 播不放会器______ (填“会”或“不会”)播放音乐；到达设定时间，“定时断开开关”处于 ______ (填“闭合”或“断开”)状态，播放器播放音乐。
如图乙所示的“测量仪”把它们区分开。小华将A、B连在一起时，小明将“测量仪”
连接在X、Z两端，灯泡发光；小华将B、C连在一起时，小明将“测量仪”连在X、
Y两端，灯泡发光。则 (
)B
A.A和Y是同一根电线，B和Z是同一根电线 B.B和X是同一根电线，C和Y是同一根电线 C.A和Y是同一根电线，B和X是同一根电线 D.B和Z是同一根电线，C和Y是同一根电线
通路、开路(断路)和短路 5．(2分)下列对如图所示的三个电路的状态判断正确的是 ( A )
A.甲断路、乙短路、丙通路 B.甲通路、乙短路、丙断路 C.甲断路、乙通路、丙短路 D.甲短路、乙断路、丙通路
6．(2分)如图甲、乙中，闭合开关，各有一根导线接触而使电源短路，请把这根导 线找出来，并在上面打一个“×”。
不能正确识别短路
7．(4分)如图所示，电路元件及导线连接均完好，闭பைடு நூலகம்开关S，则灯泡L1 _不__能___ (填“能”或“不能”)发光，灯泡能L2 ____ (填“能”或“不能”)发光。此时，短灯路泡 L1 _____ (填“断路”或“短不路会”)，电源 ______ (填“会”或“不会”)被烧毁。
10．如图所示电路，闭合开关S，灯泡L1、L2都发光。现将一根导线接在该电路中 的某两个接线柱上，会导致两灯同时熄灭的是 ( D )
让电灯发光PPT课件
夯实基础·逐点练
10 冬天穿棉衣可以有效阻止人体热量向外散发，使人感 到暖和，而棉衣自身并不发热．据说法国准备生产一 种夹克，其衣料纤维中添加一种微胶囊，这种胶囊所 含物质在常温下呈液态，温度降低时会结晶．人们穿 上它，气温较高时，胶囊中物质_熔__化__吸__热_，使人感到 凉爽；气温降低时，胶囊中物质_凝__固__放__热_，使人感到 温暖．
（3） 元件不能画在拐角处。
（4） 线路要画得简洁、整齐、布局合理。
感悟新知
2. 常用的电路元件符号
知4－讲
感悟新知
知4－练
例4 画出如图10 所示实物电路对应的电路图。
感悟新知
知4－练
思路导引：用规定的符号替换实物图中的元件，如 图11 甲，然后再整理成规范的电路图，如图乙。
感悟新知
知4－练
整合方法·提升练
【点拨】 读图可知，BC段时这种物质吸热，但温度不再升高，说明
此时物质达到了熔点，正在熔化，因此这种物质属于晶体，该 晶体从3 min开始熔化，到6 min结束，则在t＝6 min时，该物质 已经全部熔化成液态，故CD段物质为液态，故A、C错误；在 BC段，该物质不断吸热，但温度不变，故B错误；该物质凝固 时对应的温度是45 ℃，凝固点为45 ℃，故D正确．
夯实基础·逐点练
1 【淮安洪泽区期中】中国传统文化博大精深，传统民间艺
人会制作一种“糖画”，先把糖加热到流体状态，用它画 成各种小动物图案，再慢慢晾干变硬，送给小朋友．关于 制作“糖画”的全过程，下列表述正确的是( A ) A．糖的物态变化是先熔化后凝固 B．糖的温度一直在增加 C．糖的物态变化是先凝固后熔化 D．晾干变硬是汽化过程
电器等连接成一个电流流通的回路叫电路。如图2
沪科版(广西)物理初中多媒体课件第十四章 第二节让电灯发光
D.导线 D.手机电池
考点二:电流 4.关于电流的方向,下列说法中正确的是 ( C ) A.电荷定向移动的方向叫作电流的方向 B.电流总是从电源的正极流到电源的负极 C.电子定向移动的方向与电流的方向相反 D.只有正电荷的定向移动才能形成电流
5.(2021·长沙质检)如图甲所示,验电器A带负电,B不带电。用带有绝缘柄的金属 棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间(如图乙所示),金属棒中电流方向 ___向__左____(选填“向左”或“向右”)。
A.开关
B.灯泡
C.导线
D.电池
2.如图所示是生活中使用的一种小夜灯,在它的上方有一个光敏元件。当周围环 境较暗时,小夜灯发光;当周围环境较亮时,小夜灯不发光。这个光敏元件相当于 小夜灯电路中的( B )
A.电源
B.开关
3.下列物品不属于用电器的是
A.电风扇
B.节能灯
C.用电器 (D) C.电视机
知识点二 电路图 【典题2】(2021·西宁质检)请根据如图所示实物连接图，在方框中画出电路图。
答:
【点拨】 画电路图时的注意事项: ①所画符号与实物图一致; ②电路元件符号不要画在图形的拐弯处,电路元件合理分布在电路图中; ③导线要横平竖直,中间不可断开。
基础达标练
考点一:电路
1.在手电筒电路中,提供电能的是 ( D )
第二节 让电灯发光
Байду номын сангаас
典题精研析
知识点一 电路的三种状态 【典题1】(2021·河池质检)如图所示，开关闭合后，电路的这种状态叫作 ___短__路____(选填“通路”“开路”或“短路”)，电路的这种状态下小灯泡 ___不__能____(选填“能”或“不能”)被烧坏。
让电灯发光说课课件
加油站
• 电池有正，负两个极，在电路中正极 用“+”表示，负极用“-”表示。 • 电流是电荷的定向移动形成的。 • 物理学上规定，正电荷定向移动的 方向为电流方向。 • 根据这个规定，电路接通时，电流总 是从电源的正极流出，经过导线，用 电器等流入电源的负极
提高练习1：
在电源的外部，电流方向是从电源的正极经过用电器流向负极
电路中有持续电流的条件：
1、必须有电源 2、电路必须是闭合电路
自学检测4 1）电池有正，负两个极，在电路中正 极用“+”表示，负极用“-”表示。 2）电流是电荷的＿＿＿形成的。 3）物理学上规定，＿＿电荷定向移动 的方向为电流方向。 4）根据这个规定，电路接通时，电 流总是从电源的＿＿极流出，经过导线， 用电器等流入电源的＿＿极
二、学情分析
• 中学生乐于进行科学探究活动，对周围世界有 着强烈的好奇心和探究欲望。通过 八年级物理 一年的学习，他们已经掌握了一定的科学探究 的方法，有能力在小组中合作互助完成学习任 务。 通过这节课的学习，让学生知道科学就在 我们身边，并乐于把学到的科学知识和科学方 法运用到自己的生活中
三、说教学目标和重点、难点
（1）通路：处处连通的电路。特点：电路中有持续电流， 用电器工作。 （2）开路：断开的电路。特点：电路中无持续电流，用 电器不工作。
（3）短路：不经用电器直接或间接用导线把电源两极连 接起来。特点：短路时电流很大，会烧坏电源和导线。
１．电源短路是绝不允许的．因为这将烧毁电源． ２．用电器被短路在有些情况下是允许的，（我们经常将 用电器短路叫用电器短接也叫部分短路）
自学检测
1、电路：用＿＿把＿＿ 、 ＿＿ 、 ＿＿连接起来 组成的电流的路径。电源 ： 提供＿＿能，使电 路中有持续的电流通过；用电器 ：（消耗＿＿ ） 把电能转化为其他形式的能量。开关 ：控制的＿ ＿通断；导线（输送＿＿ ）连接电路。 2、常见电源：＿＿＿＿＿＿常见开关：＿＿＿＿ ＿＿常见用电器：＿＿＿＿＿＿ 3、电路中有持续电流的条件： 必须有＿＿＿;电路必须是＿＿电路
第十四章第二节让电灯发光
2
我们经常将电源短路称为“电源短路”， 而将用电器短路称为“用电器短接”．
L1
L2
S1
图1
常用的电路元件符号
电池(电源) 电灯
开关 --------------------------------------------------------------------------------
电动机 插座 插头 --------------------------------------------------------------------------------
对照书本64-65页，自己做做看。组 内讨论：短路会有什么危害？
（2）认识常见电路元件符号，能将 你所连接的电路画出电路图。组内 讨论：画电路图应符合哪些要求？
电路的三种状态：
（1）通路：处处连通的电路。 （2）开路：断开的电路。
（3）短路：不经用电器直接或间接用导线把电源两极连接起 来。 １．电源短路是绝不允许的．因为这将烧毁电源． ２．用电器被短路在有些情况下是允许的，比如：在图 1中当 开关S2闭合后，电流将不再通过电灯 L2，而这时电灯L1仍然可 以工作． S
交流与讨论
思考关于电源，用电器、开关、导线，
我们都知道什么呢?
我知道的电源还有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； 电视机、电风扇、电脑…… 我知道的用电器还有＿＿＿＿＿＿＿＿＿； 声控开关、光控开关…… 我知道的开关还有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； 铅、铜、铝、合金导线…… 我知道的导线还有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
6.下列电路中，错误的是（ B）。
作业
P49页
2、 3
让电灯发光
要求：
1、利用桌面上的器材，试着将它们连接起来，让 小灯泡发光，并能用开关来控制它的发光和熄灭。 比一比看谁先让小灯泡发光？ 2、恭喜你完成了第一步！你已组成了一个简单电 路。那么，什么叫电路？一个基本电路有哪几部分 组成？各部分的作用是什么？ 3、将电路上的开关闭合、断开，观察灯泡的发 光情况；总结灯泡持续发光的条件是什么？是 不是开关闭合灯泡就能发光呢？做做看。 灯泡持续发光的条件：1、要有电源持续提供电 流 。2、电路处处接通。
我们经常将电源短路称为“电源短路”， 而将用电器短路称为“用电器短接”．
L1
L2
S1
图1
常用的电路元件符号
电池(电源) 电灯
开关 --------------------------------------------------------------------------------
电动机 插座 插头 --------------------------------------------------------------------------------
对照书本64-65页，自己做做看。组 内讨论：短路会有什么危害？
（2）认识常见电路元件符号，能将 你所连接的电路画出电路图。组内 讨论：画电路图应符合哪些要求？
电路的三种状态：
（1）通路：处处连通的电路。 （2）开路：断开的电路。
（3）短路：不经用电器直接或间接用导线把电源两极连接起 来。 １．电源短路是绝不允许的．因为这将烧毁电源． ２．用电器被短路在有些情况下是允许的，比如：在图 1中当 开关S2闭合后，电流将不再通过电灯 L2，而这时电灯L1仍然可 以工作． S
交流与讨论
思考关于电源，用电器、开关、导线，
我们都知道什么呢?
我知道的电源还有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； 电视机、电风扇、电脑…… 我知道的用电器还有＿＿＿＿＿＿＿＿＿； 声控开关、光控开关…… 我知道的开关还有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； 铅、铜、铝、合金导线…… 我知道的导线还有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
6.下列电路中，错误的是（ B）。
作业
P49页
2、 3
让电灯发光
要求：
1、利用桌面上的器材，试着将它们连接起来，让 小灯泡发光，并能用开关来控制它的发光和熄灭。 比一比看谁先让小灯泡发光？ 2、恭喜你完成了第一步！你已组成了一个简单电 路。那么，什么叫电路？一个基本电路有哪几部分 组成？各部分的作用是什么？ 3、将电路上的开关闭合、断开，观察灯泡的发 光情况；总结灯泡持续发光的条件是什么？是 不是开关闭合灯泡就能发光呢？做做看。 灯泡持续发光的条件：1、要有电源持续提供电 流 。2、电路处处接通。
九年级物理让电灯发光
二 电荷的定__向__移__动__形成了电流物理学中 把___正__电__荷_定向移动的方向规定为电 流的方向。负电荷的定向移动方向与 电流的方向____相__反__。
知识点 3 通路、开路和短路
通路： 处处连通用电器能够工作的电路
断路（开路）： 某处被断开没有电流通过的电路
短路： 直接用导线将电源正负极相连的电路
二、用电器
（一）消耗电能把电能转化为人们 需要的能量
（二）我知道的用电器有：
电灯 电视机 电冰箱 电饭堡 电风扇 洗衣机 空调 电脑 电磁炉。。
三、开关
用来控制 电路通断 的部分
四、导线
（一）把电路中各部分连接起来 是电流通过的路径
（二）常见导线有：
铜芯导线
铝芯导线
例一
电源是在电路中提供__电__能__的装置常 用的电源有___干__电__池__、__蓄__电__池_等用电 器是在电路中消耗______电__的能装置， 如______灯__泡。输送电能的是________ ，导控线制电路通断的是________。
第十四章 了解电路
第二节 让电灯发光
知识点 1 电路的组成
要让用电器工作我们必须把它连入电路中究竟什 么是电路电路是由哪些部分组成的呢？
归纳
用导线把电源、用电器、开关 连接起来组成的电流流通的回路 就叫电路
电路的基本组成：
电源 用电器 开关 导线
一、电源
电路中提供电能的部分
常用的电源有：
干电池 蓄电池 发电机等
关于短路下列说法中错误的是 A A．短路是电路的一种正常状态 B．被短路的用电器不能工作 C．电源短路时，电路中的电流很大 D．电源短路时会损坏电源，甚至引起火灾
一 如图所示电路连接情况中：A属于 ___开_路____，B属于___短_路____，C属于 ___通__路___
让电灯发光市级优质课课件 新课标沪科版九年级物理 (3)
电池(电源)
电灯
电动机 插座 插头 --------------------------------------------------------------------------------
交叉不相连 接的导线
交叉相连接 的导线
T形连接 的导线
画电路图时要注意：
（1）不可自造电路元件符号。
（2）导线要横平竖直，拐角处成直角，要简 洁、整齐、美观、比例适中。 （3）元件要排布均匀，不要将元件画在拐角 处，导线不要断开。
2.电路中有持续电流的条件是（ D A．电路中必须有电源 B．电路是闭合的 C. 电路中有电源，且有用电器 D．电路中有电源，且电路闭合
）。
3．下列说法中，正确的是( B ) A.用导线把开关、电灯等用电器连接起来就组成 了一个完整的电路 B.电源是使电路中有持续电流的装置 C.干电池、蓄电池、发电机、电动机都是电源 D.手电筒照明时，电流方向是由电池负极经灯泡 到正极
阅读“加油站”思考下列问题
1、电流是怎样形成的呢？
电荷的定向移动形成电流.
2、电流的方向：
（1）物理学上规定，正电荷定向移动的方向 为电流的方向. （2）电源接入电路时，电流总是从电源的正 极流出，经过导线、用电器等流入电源的负极 3、形成电流的条件： 一是有电源，二是形成闭合的通路。
电路的三种状态：
学习目的
1、了解电路的组成，形成电路的概念。 2、了解通路、开路、短路，认识短路 的危害。 3、认识电路元件及其符号，会读、会 画简单的电路图。。
美丽的中都文苑喷泉夜景.
比比看谁做的最快
利用桌面上的器材，试着将它们连 接起来，让小灯泡发光。 要求：用开关来控制它的发光和熄灭。 比一比看谁先让小灯泡发光？
英才学校：《13.2让电灯发光》ppt+flash课件.ppt-19页PPT资料
迁移发展:
请你设计一个由一个开关控制两个小灯泡的电路, 画出电路图.
××
×
●
●
×
迁移发展:
2.如下表,列出了使用白炽灯的常见故障与检修 方法,它们都可以概括成一个:
故障现象
可能 原因
检修方法
灯
灯泡的灯丝断了
换新灯泡
泡
灯头内的电线断了
连接好
不
亮
灯头,开关等处接线松动,造成 检查加固
开路
谢谢！
我是电源
我是开关
我 是 导 我是用电器线
用导线把电源,用电器,开关连接起来,就组成 了电路. 电源:提供电能的装置 用电器:将电能转化为其它形式能 开关:控制电流通的电路 开路:断开的电路 短路:导线不通过用电器直接 跟电源的两极连接.
短路:
电源短路
用电器短路
短路是绝对不允许发生的.
常:见的电路符号
交叉不相连的
开
导线
关
交叉相连的导
电
线
灯
.×
插
电
座
源
电
电动机
铃
M
试一试
画电路图的要点:
1.要用矩形线框来描述,各电路元件的摆 放应均匀.
2.电路元件一般不允许画在电路图的拐 角处.
3.注意开关的开闭状态.
4.一般从电源画起,依次连接各电路元件.
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短路
不经过用电器而直接跟电源 两极连接的电路
短路的危害 短路时，电流很大，会烧坏 电源和导线，在生产和生活 中发生短路，轻则用电器不 能工作，重则会引起火灾
三、电路图
1、什么是电路图 用规定的符号画出表示电路连 接情况的图就是电路图
2、常用的电路元件符号
V
电池(电源) 电灯
开关
电压表
-----------------------------------------------------
第十三章 了解电路
一、电路的组成
电为我们工作，大多是电荷 在电路中流动时完成的。什 么是电路？电路是有哪些部 分组成的呢？
什么叫电路
用导线把电源、用电器、开关连接起来 组成的电流通路就叫电路。
电路的基本组成
电源 用电器 开关 导线
1、电源
（1）电源为电路中提供电的部 分，有正负两极
（2）常用的电源还有：
（
）
A
B
C
D
作业
P66页 1、2、3、
补充题：
在49页图14—12中，当s1断开，s2闭合
时，灯泡
会发光；当s1闭合，
s2断开时，灯泡
会发光：当s1闭
合，s2也闭合时，灯泡
会发光。
知识小结
（１）原因：正电荷定向移动形成电流
１、电流的形成 （２）方向：与正电荷定向运动的方向一致。
2、电路：用导线把电源、开关、用电器连接起来组成电流的通 路叫做电路。
1、元件要用同一规定的符号画出。 这样好看吗？
2、整个电路图最好画的横平竖直，成方框状。 这样行吗？
3、用电器开关等元件不要画在拐角处，元件的 布局要得当、美观均匀。
这样正确吗？
4、按顺序从正极依次画到负极，或从负极依 次画到正极，连接到位，中间不能有断点。
想一想 画出电路图
画出电路图
下面电路图正确的是 C
（2）我知道的导线有：
铜芯导线
铝芯导线
加油站
1、电流的形成 电荷的定向移动形成电流 2、电流的方向：
（1）物理学上规定，正电荷定 向移动的方向为电流的方向
（2）电源接入电路时，电流总是 从电源的正极流出，经过导线、用 电器等流入电源的负极
电流的方向
二、电路的三种状 态
通路 处处连通的电路
开路 在某处断开的电路
--------------------------Ａ
பைடு நூலகம்电动机
插座
插头
电流表
-----------------------------------------------------
---------------------------
交叉不相连 接的导线
交叉相连接 的导线
T形连接 的导线
怎样画电路图
电源：提供电能
用电器：消耗电能
3、各元件的作用 开关：控制电流的通断
导线：输送电流
通路：处处连通的电路
4、电路状态 断路（开路）某处断开的电路
短路：不经过用电器直接把电源两极相连的电 路
5、电路图
（连接实物时要求：开关断开、试触）
电路的组成
感谢下 载
电
饭
用
堡
电
器
电 风 扇
数码摄像机
用
电
电视机
器
电脑 收 音 机
3、开关
（1）开关用来控制电流通断的 部分
（2）常见的开关有：
拉线开关 按纽开关 拨动开关 声控 开关 闸刀开关 触摸延时开关
薄 膜 开 关
触摸开关
遥 控 开 关
开
关双 动 作 压 力 开 关
4、导线
（1）导线把用电器连接起来， 是电流通过的路径
干电池 蓄电池 发电机 太阳能电池 氧 化银电池 镍氢电池 锂电池
干 电 池
燃 料 电 池
电 源
蓄电池
氧
化
银 电
电
池
源
多晶硅太阳能电池板 锂 电 池
2、用电器
（1）电路中消耗电能，把电能转化 为人们需要的能量，比如转化为光 能、内能、声能等。
（2）我知道的用电器有：
电灯 电视机 电冰箱 电饭堡 电风扇 洗衣 机 消毒柜 电脑 电磁炉 。。。。。