人教版八年级物理第2章声现象 综合复习(含答案)

给我一个支点，可以撬起整个地球。——阿基米德

人教版八年级物理第2章声现象综合复习

一、选择题

1. 如图所示，医生用听诊器为病人诊病，这是利用了()

A．回声现象

B．声能够传递信息

C．声的传播速度很大

D．声的传播具有方向性

2. 下列有关声现象知识应用的说法正确的是()

A. 超声波可以将人体内的结石击成细小的粉末，这是利用声波可以传递信息

B. 发生地震时，声学仪器能接收到地震产生的超声波从而确定地震的方位和强度

C. 音乐家贝多芬失去听觉后是利用骨传导的方式继续创作的

D. 演奏同一乐曲时，人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的响度不同

3. 在学校组织的文艺汇演中，小希用二胡演奏了《二泉映月》，如图所示．演奏过程中，她不断变换手指在琴弦上的位置，其目的是为了改变()

A. 声音的响度

B. 声音的音色

C. 声音的音调

D. 琴弦的振幅

4. 如图所示，某大桥入口采用了全封闭的隔音措施，该设施长175 m，高7 m，由隔音板组成，能降噪20 dB左右。下列说法中错误的是()

A．隔音板不能降低噪声的音调

B．分贝(dB)是用来表示声音强弱等级的单位

C．采用全封闭隔音是在声源处阻断噪声的传播

D．隔音板可以吸收噪声的能量，从而减弱噪声

5. 如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到闹铃声逐渐变小，直至听不见；再让空气逐渐进入玻璃罩内，听到闹铃声又逐渐变大。关于上述实验，下列说法中正确的是()

A．空气可以传播声音

B．只要闹铃振动，就可以听到铃声

C．听不见闹铃声，是由于闹铃不再振动

D．听到闹铃声又逐渐变大，是由于闹铃振动逐渐变剧烈

6. 下列关于乐音和噪声的说法中正确的是()

A．歌声在任何情况下都是乐音

B．乐音是乐器发出的声音，噪声是机器发出的声音

C．从环保角度看，乐音振动总遵循一定的规律，噪声振动杂乱无章，无规律可循

D．从环保角度看，一切妨碍人们休息、学习、工作的声音都是噪声

7. 襄阳泰凯电子有限公司生产“ViKi”智能手机，出口到南美、南亚和非洲市场．调节手机的音量是改变声音的()

A. 音调

B. 音色

C. 频率

D. 响度

8. 每个人心跳的声音都是独一无二的，科学家提出可据此区分不同的人，这主要是利用声音的()

A．响度B．音调

C．音色D．振幅

9. 如图所示，拨动尺子伸出桌面的部分，可以听到尺子发出声音。仅使用图示的

器材，并进行适当的操作，无法探究的问题是()

A．探究声音是怎样产生的

B．探究声音的传播需要介质

C．探究声音的响度与声源振幅的关系

D．探究声音的音调与声源振动频率的关系

10. 城市里部分道路设计成如图所示样式，这种下凹道路在控制噪声方面的作用是()

A．防止车辆产生噪声

B．在声源处减弱噪声

C．在人耳处减弱噪声

D．在传播过程中减弱噪声

二、填空题

11. 联欢晚会上，演员正在表演二胡独奏，二胡发声是由琴弦________产生的；演奏过程中，演员不断调整手指在琴弦上的按压位置是为了改变声音的________．

12. “掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事，从物理学角度分析，盗贼所犯的错误是既没有阻止声音的________，又没有阻止声音的________，只是阻止了声音进入自己的耳朵。

13. 学习了声音的产生和传播后,小明同学做了以下小结。请你在横线上为小明填上空缺。

(1)悠扬的笛声是振动产生的。

(2)声音在水中的传播速度(选填“大于”“等于”或“小于”)在空气中的传播速度。

(3)在月球上,声音不能传播的原因是

。

14. 林红同学唱歌时的声音很像某位歌星，这是指她们的________(选填“音调”“音色”或“响度”)相近，但是她有时也在自习课上唱歌，此时她“美妙”的歌声属于________(选填“乐音”或“噪声”)。

15. 在我国古诗词中有很多描述声音的优美诗句,如“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的(选填“响度大”“音调高”或“音色不同”);中考期间的考场周围设有禁止鸣笛的标志,这是从处减弱噪声;小轿车倒车雷达的探头是利用(选填“电磁波”或“超声波”)传感器工作的。

16. 归纳总结知识的方法多种多样，如图所示的思维导图就是其中的一种。请填写出对应的内容：①________；②__________。

17. (1)小明在吉他演奏中发现，琴弦发声的音调与弦线的长度、粗细和张力有关。于是他想利用弦音计做研究，如图所示，其中a、b、c、d四根弦线的张力相同。

①若他选择b、d两根弦线做实验，探究的是音调与弦线________的关系。

②若他要研究音调与弦线粗细的关系，则应选择________和________两根弦线做实验。

③小明研究后得出结论：在其他条件相同的情况下，弦线越长，发声的音调越低；弦线越粗，发声的音调越低。

(2)请你据图判断，在材料、张力相同的情况下，分别按住A点、B点、C点后拨动琴弦，发出声音的音调最高的是按住__________点，最低的是按住__________

点。

18. 阅读下面的材料，回答问题。

材料一：如果把8只同样的玻璃杯盛不同深度的水，用一根细棒依次敲打杯子，可以发现声音的________和盛水量有关。如果调节适当，可演奏简单的乐谱，由此我们不难知道古代“编钟”的道理。

材料二：许多年前，“马可波罗号”帆船在“火地岛”失踪，经过多年的研究，揭开了其“死亡之谜”——船上人员都是死于亚声。这是一种人耳听不到的声，频率低于20 Hz，而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似，当二者的频率相同时，会产生共振，严重时，内脏被振坏而使人丧生。

(1)请你将上述材料中空格处补上恰当的文字：______________。

(2)亚声是指我们学过的______________。

(3)从材料二中可以看出，人体内脏的固有频率在________左右。

三、实验题

19. 如图所示为自制的“水瓶琴”，在8个相同的水瓶中，水的多少不同，水面的高度不等。

(1)若用相同的力敲击它们，就可以发出不同音调的声音，此时的声源是________(选填“空气柱”或“瓶和水”)，盛水越多，敲击时发出声音的音调就越________。

(2)若用嘴依次吹瓶口，也可以发出不同音调的声音，此时的声源是________(选填“空气柱”或“瓶和水”)，瓶中的空气柱越短，振动得越________，频率越________，发出声音的音调就越________。

20. 小兰在观察小提琴、吉他、二胡等弦乐器的发声特点时，猜测：即使在弦张