等温线专题复习.doc
等温线专题复习高考导航：等温线图的判读主要根据图上等温线的疏密和弯曲分布情况来判断气温的变化规律，根据气温（水温）分布特点来分析影响因素。
一、知识梳理：（一）基础知识：（课前预习完成）1 描述一个地区的气温，除一天中最高气温和最低气温外，还需要使用______平均气温、_________平均气温和 ___________ 平均气温。
2一天当中 __________与 ___________的差，叫做气温日较差。
一天中气温最高值出现在点，最低值出现在点。
3根据你的生活经验，在北半球，一年中的气温大陆上 ________月最高， ___________月最低；海洋上 __________ 月最高， __________ 月最低。
南半球反之。
4一年内的 _____平均气温与 __________平均气温的差，叫做气温年较差。
5 由于接受太阳热量的不同，一般来说，低纬度气温__________，高纬度气温__________。
6同纬度地区，夏季陆地气温 __________ ，海洋气温 ___________；冬季相反。
7在同一条等温线上，各点的 ___________相同。
等温线密集的地方，气温 __________；等温线稀疏的地方，气温 ___________。
（二）等温线分布特征及其成因1、等温线密集，气温差别；等温线稀疏，气温差别。
2、等温线与纬线平行，说明受影响突出。
3、等温线与海岸平行，说明受影响显著。
4、等温线与山脉走向平行或高原边缘平行，说明受影响明显，或垂直变化大。
5、等温线呈封闭状曲线，如线内气温高，可判断为；如线内气温低，可判断为6、等温线向高纬凸→ （较同纬度地区温度。
线向低纬凸→ （较同纬度地区温度）（三）等温线的应用1、判断南北半球利用等温线数值变化判断南北半球，即向北等温线数值降低为半球，向南等温线数值降低为球。
2、判断季节和海陆分布利用同纬度海陆间等温线凸向规律来判断季节或海陆分布。
北半球， 1 月份 (冬季 )大陆上的等温线向(纬)凸出，海洋上则向(纬)凸；7月份(夏季)大陆上的等温线向(纬)凸出，海洋上则向(纬)凸。
南半球正好相反。
3、判断洋流的性质及流向等温线弯曲的方向即为洋流的流向，等温线向高纬弯曲，则受洋流影响4、根据等温线的分布情况，计算某地海拔高度。
在对流层，气温随高度增加而递减，其变化系数为℃ /100 米。
5、判断地形等温线闭合，数值内大外小，为地形；数值内小外大，则为地形。
二、难点突破弯曲的判读方法：基本方法：在弯曲处作直线，选两个或三个点进行比较（如下两图）。
基本结论：凸向高值的弯曲处的值比两侧小，凸向低值的弯曲处的值比两侧大（“高低低高” ）。
解读《世界 1 月和 7 月等温线分布图》：学生活动归纳总结观察这两幅图，你能看出世界气温分布的一般规一般规律：律吗？等温线大致与平行，反映气温主要受影响。
南北半球等温线弯曲程度有何差异？北半球比较，南半球比较。
因为。
北半球冬夏季等温线弯曲方向有什么不同？为什冬季，陆地向（高纬、低纬）凸出，海洋向么？（高纬、低纬）凸出；夏季，陆地向（高纬、低纬）凸出，海洋向（高纬、低纬）凸出。
这是受影响。
. 解读《我国 1 月和 7 月等温线图》：学生活动归纳总结比较我国 1 月和 7 月南北气温差异。
1 月南北温差， 7 月南北温差。
比较我国 1 月和 7 月等温线疏密，产 1 月等温线，7 月等温线，产生差异的原生这种差异的原因？因。
比较东部 1 月和 7 月等温线走向差异，产生这种差异原因？ 1 月东部：大致与平行，反映气温主要受影响； 7 月东部：大致与西部等温线形状如何？与什么因素有平行，反映气温主要受影响。
关？西部：大致与平行，甚至出现。
反映气温主要受影响。
三、例题精讲[ 例题 1]读下面等值线，已知 a > b > c，下列正确的是（）A. 若为等高线，则 L1 为山地， L2 为山谷B. 若为陆地等温线图，则L1 为低地， L2 为山地C. 若为海水等温线图，则L2 为寒流D. 若为 1 月份等温线图， A 是海洋， B 是陆地[例题 2]读右图回答： :(1)描述图中 -4℃等温线的走向特点。
（2）图中 F、H 两地气温比两侧地区的自然原因是 ___。
（高低）(３ )图中丹江口水库出口处和北京两地的平均温差约为 ______℃，其主要原因是______。
方法总结：１、读数值范围与极值２、读延伸方向和递变方向３、读弯曲状况４、读疏密程度５、读局部小闭合影响因素比同纬度等温线弯曲影响因素比同纬度等温线弯曲地区气温分布状况地区气温分布状况大陆夏季气温高向高纬凸出大陆冬季气温低向低纬凸出海洋冬季气温高向高纬凸出海洋夏季气温低向低纬凸出地势较低气温高向高纬凸出地势较高气温低向低纬凸出暖流经过气温高向高纬凸出寒流经过气温低向低纬凸出总结：等温线弯曲分布规律——“高高低低规律”（气温高向高纬方向凸出，气温低向低纬方向凸出）四、拓展演练右图阴影部分为世界某大洲的局部某月（ 1 月或 7 月）的等温线分布图，该处为高原地形， a、 b 为两条等温线，据此回答 1～2 题。
1.下列哪种现象可能出现A.圭亚那高原的北部正值一年中的湿季B.此时正值华北平原小麦旺盛的生长季节C.此时正值墨累－达令盆地小麦的收割季节D.塔里木河正值枯水期2.图中 a、 b 等温线向北延伸的主要成因A. 风带、气压带的季节移动B. 洋流的影响C.山脉的分布 D.厄尔尼诺现象的影响下图为我国东部某地某月的气温分布情况。
读图完成 3～5题。
3.E 处等温线向北弯曲的主要原因是A. 地形影响B. 大气环流C.太阳辐射D. 人为活动4.从气温分布情况判断， F 处（图中阴影部分）不可能为（）A. 山峰B. 盆地C.湖泊D. 城市5.若图中表示的是 12 月份平均气温分布情况，则 E 地降水主要集中在（）A.3～4 月B.5 ～6 月C.7～ 8 月D.9～10 月下图所示为一假想地区某月等温线分布。
图中P 处因受地形影响气温出现异常。
读图完成6～8 题。
6.图中 P 处的气温可能为A.20 ℃或 16℃B.23℃或 14℃C.17℃或 18℃D.19℃或 15℃7.该图所示可能是A. 北半球的 2 月B.北半球的 8 月C.南半球的 2 月D.南半球的8 月8.仅从气候因素考虑，若要在M、 N 两地中选一地点建海滨浴场，正确的方案及理由是A.M 地：气候温和湿润B.M 地：夏季晴天多，日照充足C.N 地：气候温和湿润D.N 地：夏季晴天多。
日照充足下图为“我国部分地区7 月份平均气温图（单位：℃）。
”读图回答 9～ 11 题。
9.造成图中 A 地区等温线密集的主导因素是A. 海陆位置B. 纬度位置C.地形地势D.季风环流10.图中 B 地等温线的数值应该是A. 大约 32℃B. 在 28℃— 32℃之间C.在 24℃— 28℃之间D. 小于 24℃11.C 地所在的地形区是我国四大盆地中的A. 纬度位置最高的盆地B. 海拔最高的盆地C.面积最大的盆地D.沙漠最少的盆地读某地等温线图，回答12～ 13 题。
12.影响图中 A 、 B 两点气温不同的主要因素是①太阳辐射②大气环流③海陆位置④地形⑤洋流A. ①③B. ②④C.③⑤D. ④⑤13.形成 C 岛东侧气候的因素有①纬度较低②常年受赤道低气压影响③受东南季风影响④受东南信风影响⑤受暖流影响⑥受寒流影响⑦位于迎风坡A. ①②①③⑤⑦ C.①④⑤⑦ D.①④⑥读等高线示意图，已知a＞ b。
读图回答14～ 16 题。
14.有关 P、 Q 两处地形的正确叙述（）A.P 为山坡上的洼地，Q 为山坡上的洼地B.Q 为山坡上的洼地，P 为山坡上的小丘C.P、Q 均为山坡上的小丘D.P、Q 均为山坡上的洼地15.若 b 的海拔高度为200 米， a 的海拔高度为300 米，则 P、Q处的海拔高度为A.200 ＜P＜ 300， 300＜ P＜ 400B.300 ＜P＜ 400，100＜ Q＜ 200C.100＜Q＜ 200， 200＜P＜ 300D.200 ＜ Q＜300， 300＜ P＜ 40016.若图中闭合等高线的高度同为 a 或同为 b，则 P、 Q 处的地形可能（）A. 同为洼地或同为小丘B.只能是洼地C.同为缓坡D.一处为洼地 ,一处为小丘二、非选择题：17.下图为我国某区域示意图。
读图完成下列问题。
（1）根据图中等温线的信息判断图示地区主要山脉的走向为，判断依据。
（2）图中甲、乙两地相比，气温较低的是 ____地，主要影响因素是 _______________; 图中乙、丙两地相比，气温较低的是______地，主要影响因素是。
（6 分）18.图 11 是“两岛屿等温线分布图”，读图回答下列问题:（1）1 月等温线分布的特点是_____________，原因是______________________ （2） 7 月等温线分布的特点是。
____________ ，原因是。
（3）图中15℃等温线在两岛中间向南弯曲，其原因是（4）与该岛纬度位置大体相当的纽芬兰岛，。
1 月份的气温比该岛要低20℃，分析其主要原因。
19.读“某地区海陆分布图” ，曲线 P 表示 1 月份某大陆局部地区20℃等温线的分布，虚线是有待确定的等温线走向。
陆地上该等温线是向P1 还是向P2 方向弯曲？海洋上此等温线是向P3 还是 P4 方向弯曲？判断后请用实线在图上描绘出来，并说明理由。
五、课后反思：参考答案1.D2.B3.A4.A5.C6.B7.C8.B9.C10.B11.C 12.C13.C 14.B15.B16.A17.（1）东北——西南走向判断依据：根据等温线走向大致呈东北西南走向；根据河流的水系特征可判断出分水岭呈东北西南走向；根据区域定位判断该山脉是武夷山。
（ 2）甲地形；丙海陆位置。
18.（ 1）从西南向东北气温递减；受北大西洋暖流影响。
（2）由南向北递减；受太阳辐射的影响。
（3）夏季海洋气温较低，等温线向低纬弯曲；（4）本图地区位于温带大陆西岸，受来自海洋的西风影响，沿岸有北大西洋暖流流过，增温增湿，气温比同纬度地区高；纽芬兰位于温带大陆东岸，沿岸有拉布拉多寒流流过，减温减湿，气温较低。
19.（ 1）绘图略。
陆地上该等温线向P1 方向弯曲。
受地形起伏（为大分水岭）的影响，气温较同纬度陆地低，故等温线北凸。
海洋上该等温线向 P3 方向弯曲。
该处有暖洋流（东澳大利亚暖流）流经，近海海水水温较同纬度其它海区高，故等温线南凸。
等温线复习
一、等温线的走向及影响因素
1、等温线的走向： （1）等温线与纬线方向基本一致： 影响因素：太阳辐射由低纬向高纬递减
（2）等温线大体与海岸线平行：
影响因素：受海洋影响程度不同
（3）等温线与等高线平 行或与山脉走向平行： 影响因素：受地形起 伏的影响
气 温 高
12℃ 10℃
8℃
大陆
如果等温线向高纬弯曲 →该地气温较同一纬度高 →
夏季大陆 冬季海洋 暖流经过
12℃
气 温 高
暖 流 经 过
10℃
8℃
海洋
如果等温线向高纬弯曲→该地气温较同一纬度高 （南半球为例）
→
夏季大陆 冬季海洋 暖流经过 地势较低
谷地
气 温 高
12℃ 10℃
8℃
平原
课堂练习
图中F、H处等温线向（ 凸，气温较同纬度（ 因是（ ）弯 ），原 ）。
3、洋流
等温线弯曲 的方向即为 洋流的流向
气 温 低
8℃
寒 流 经 过
10℃
12℃
海洋
12℃
气 温 高
暖 流 经 过
10℃ 8℃
海洋
7、右下图位于（ 是（ ），
）半球，虚线处水温（
），原因
若该海域是太平洋，则虚线处洋流名称是 （ ）
暖 流 寒 流
24℃ 22℃ 20℃
7、根据海洋等温线的弯曲情况判断地形：
（3）等温线弯曲的原因
①等温线向低纬弯凸
（北半球为例）
如果等温线向低纬弯曲 →该地气温较同一纬度低
A B
气 温 低
高三地理复习--等温线
• 10℃等值线东半段接近东西走向（与纬线 平行）；主要受纬度（太阳辐射）因素影 响。该等值线西半段因受东北一西南走向 的太行山（黄土高原东缘）影响，呈东北 一西南走向。
• 等雪线在中部地区向北(东北)凸出.表明沿 MN一线中部雪期短于东西两侧地区.即东西 部气温持续低于0°摄氏的时间较长;中部气 温持续低于0°摄氏的时间较短.因此,中部地 势较低(为平原),东西地势较高(为山地)(东西 高,中间低).
图2
500 1000 1500 2000
2500 3000
甲 乙
3 5 7 3500
等温线（℃）
等深线（m）
a
a
b
Hale Waihona Puke PQEb
图4
24 ①
② ③
24°N
④
121°E
北回归线
河流
等温线∕℃ 24
图4
• 沿P1、P3曲线描绘。沿P1弯曲，是受大分 水岭走向（山脉走向）影响所致，沿曲线 P3弯曲是受洋流（暖流）影响所致。
• 图7：大部分地区降水量较常年同期偏多（ 2分）；偏多量大致由东北向西南（或由东 向西）增大（2分）；西南部（或西部平原） 偏多量大，达1～2倍（2分）。
• 西部平原地区（2分）；该区域气温较常年 偏低值最大（2分）；降雪（水）量较常年 偏多量最大（2分）；积雪量大（2分）； 地势平坦，积雪融化后地表水流不畅（2分 ）。
• 甲地雪期比乙地地雪期短，原因是甲地纬 度低于乙地，甲地降雪量比乙地多，主要 是因为甲地比乙地距海近，水汽更为充足。
丙地属于丘陵地形，地势低于乙地，融雪 径流量大于乙地；丙地比乙地更多受到人 类的影响（如林地被毁，过度垦荒等）丙 地更易被侵蚀。
122°
等值线专题复习题.doc
等值线专题复习题如图所示，曲线表示等值线，a>b>c ，据此回答1-2题。
1、若等值线为等温线，甲为陆地，乙为海洋，则 下列判断正确的是：（ ）①图示地区位于南半球 ②图示地区正处冬季 ③此时为1月份 ④ 此时为7月份 A 、①③ B 、②③ C 、②④ D 、①④2、若等值线为等高线，则下列判断正确的是：（ ）①甲为山脊线 ②乙线可能发育河流 ③甲处海拔高于乙处 ④甲处气温高于乙处 A 、②③④ B、①③④ C 、①②④ D 、①②③右图所示为等高线地形图，图中等高距为200m ，据图中信息回答3-4题。
3、该区域的自然植被是（ ）A 、温带落叶阔叶林B 、亚热带常绿硬叶林C 、亚热带常绿阔叶林D 、热带季雨林4、图中等高线a 和等高线内b 的数值 可能分别是 （ ）A 、100 100B 、100 500C 、500 250D 、500 350 右图所示为等高线地形图，据图完成5-6题。
5、等高线A 的数值可能是（ ）① 300m ② 400m ③ 500m ④ 600m A 、①② B 、②③ C 、③④ D 、①④ 6、A 等高线内某点的高度可能是（ ）① 350m ② 450m ③ 550m ④ 650ma bc甲乙26.5025.5500600400400A 、①③B 、②③C 、②④D 、①④ 右图所示为等温线图，据图完成7-8题。
7、图中B 地的地形应是（ ）A 、高原B 、平原C 、山地D 、盆地 8、图中 A-B-C 一线气温的变化情况为 （ ） A 、A-B 增 B-C 减 B 、A-B 减 B-C 增C 、A-B-C 一直增D 、A-B 增 B-C 先减后增 右图所示为等值线，据图完成9-11题。
9、若等值线表示高空垂直面等压线，则下列判断正确的是 （ ）①数值a>b ②A 处为高压③B 处气流上升 ④A 对应的近地面天气阴雨 A 、①②B 、②③C 、②④D 、③④10、若等值线表示近地垂直面等压线，则下列判断正确的是（ ）①数值a<b ②A 处为高压 ③B 处气流上升 ④A 处天气阴雨A 、①③④B 、①②④C 、①②③D 、②③④11、若等值线表示水平面等压线，且a>b ，则下列判断正确的是（ ）①A 虚线为高压脊 ②A 虚线为低压槽 ③B 虚线附近天气阴雨 ④B 虚线附近天气晴朗 A 、①③ B 、①④ C 、②③ D 、②④右图所示为北半球500 hpa 等压面上的等高线图，据图完成12-14题。
高三地理复习专题讲解：等温线图的判读及应用
2021届高三地理复习专题讲解：等温线图的判读及应用一、专题讲解1．等温线走向及其影响因素2．等温线的弯曲及其影响因素3．等温线的疏密及其影响因素等温线的疏密反映温差的大小，等温线密集，温差较大；等温线稀疏，温差较小。
二、同步训练下图为我国北方部分地区1月等温线图，根据图中提供的信息回答1—2题。
1．a、b、c、d四地中冬季降雪最多的可能是A．d B．C C．b D．a2．根据等温线的分布可以判断A．地势东南高西北低B．东南部地势起伏大C．山东半岛地势平坦D．西部地区大部分沟壑纵横下图为南半球中纬某学校附近一处山谷的等高线、夏季某日不同时刻25℃等温线图，图中甲、乙等温线表示当地时间10点、16点气温分布状况。
读下图，完成3—4题。
3．导致该地当日25℃等温线不同时刻分布差异的主要原因是A．纬度B．海拔C．气压D．坡向4．当日，在相同的天气和地面状况下，图中M、N两地比较，正确的说法是A．上午，M地的谷风比N强B．M、N两地日照时间相同C．下午，N地的山风比M弱D．M、N两地当日最高温相同下图是世界某地区一月等温线图，其中①是25℃等温线，②是20℃等温线。
据此回答5—6题。
5．①②两条等温线温度不同，最主要的影响因素是A．大气环流B．海陆分布C．太阳辐射D．地面状况6．④⑤⑥⑦等温线都呈闭合状，主要影响因素是A．太阳辐射B．大气环流C．海陆D．地形下图为8月份（北半球海洋水温最高月）太平洋表层海水温度等值线（单位：℃）分布示意图。
读图回答7—8题。
7．下列描述正确的是A．M处寒暖流交汇，等温线密集B．N处受西风漂流影响，等温线与纬线平行C．O处受上升流的影响，形成大型渔场D．P处受寒流影响，等温线向北凸出8．据图中等温线和相关知识，判断下列说法正确的是A．南半球等温线较北半球的平直是因为大气环流的影响B．中低纬海区大洋东部比西部水温高C．南半球高低纬度间温差比北半球的大D．若①处表层水温明显高于M处的，则出现拉尼娜现象下图示意某地某时刻等温线分布。
等温线图的判读和应用(一轮复习)
读“某地区年均温等温线分布图”，回答1— 4题。
1．图中甲城市西侧的等温线向南弯曲，乙城市所在 地区的等温线向西弯曲。其主要影响因素是（ B ） A．海陆位置 B．地形 C．纬度位置 D．大气环流 A 2．下列文化景观，位于丙城市所在省区的是（ ） A．敦煌莫高窟 B．云冈石窟 C．故宫 D．秦兵马俑 3．图中所示地区最突出的生态环境问题是（ ） C A．土壤盐碱化 B．土地沙化 C．水土流失 D．酸雨污染 4．图中所示河流，其中游地区常见的自然灾害是 （ ） C A．台风 B．地震 C．干旱 D．凌汛
（2）图中四个区域，南北温差最小的是( A、甲 B、乙 C、丙 D、丁 )
B
（三）判断洋流的流向和性质
（1）判断洋流流向的规律： 洋流的流向与等温线弯曲（凸出）的方向 一致 （2）判断洋流性质的规律：
等温线向低值（较高纬度）凸出 等温线向高值（较低纬度）凸出 暖流经过 寒流经过
练习2
120 C 140 C 160 C 160 C 140 C 120 C
B
（2008上海高考）地理教学中经常用一些示 意图来表示地理现象的发生与变化。
4．图l显示的是沿海山地迎风坡成云致雨的过程， 这种降水类型称为（ ） D A．锋面雨 B．对流雨 C．台风雨 D．地形雨 5．图2显示的是某一自然地理现象的循环过程，该 过程为（ ） A．海陆间循环 B．海上内循环 C C．夏季风环流 D．冬季风环流 6．图3中的阴影部分代表大陆，另一部分代表海洋， 图中等值线表示（ ） A A．南半球7月等温线 B．南半球1月等温线 C．北半球7月等温线 D．北半球1月等温线
七月
规律如下： 1月等温线向北凸-----海洋；等温线向南凸---陆地； 7月等温线向北凸-----陆地；等温线向南凸---海洋。
等值线、等温线专题复习ppt 通用
气 温 低
寒 流 经 过
10℃
8℃
海洋
等温线弯曲
如果等温线向低纬弯曲→该地气温较同一纬度 低→ 地势较高
山地
气 温 低
12℃ 10℃
8℃
平原
如果等温线向低纬弯曲→该 地气温较同一纬度低→
夏季海洋、冬季大陆、 寒流经过、地势较高
练习：判断季节和海陆分布
1月份 全球陆地等温 线向南弯曲，全球 海洋等温线向北弯 曲 7月份 全球陆地等温 线向北弯曲，全球海 洋等温线向南弯曲
陆地
1月A
7月BBiblioteka 赤1月C 7月D道
海洋
等温线封闭
全年冷中心：山地 夏季热中心，冬 季暖中心：盆地
0℃
2℃
18℃ 10℃
城市热岛效应：
25℃
20℃
等温线疏与密→温差小与大
例:我国冬比夏密，山地比平原 密，洋流交汇处密。
等温线平与直→地表状态
例：平直→地表平坦（海洋、平 原）曲折→地形复杂（山地）。
3、等值线疏密→ 单位距离差值 小或大 例： 等压线密集→气压差大→风大 等高线密集→坡度大 等温线密集→温差大：山地 等降水量线密集→降水量差异大： 地形影响
4、局部小范围闭合 等值线：大于大的，小于小的
判断图中各 点数值： A 点：等于4或 8，0或12可 能性小； B点:8<B＜ 12 或0＜B<4； C点：4<C＜ 8
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读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠 如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想，犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用，则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基 读书越多，越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。 ---富兰克林 书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄
【专题复习】等温线图的判读
等温线图的判读要点精讲1．图解等温线的分布规律及其原因(以北半球为例)注：m、n为纬度，m>n；t为气温；t1>t2>t3>t4。
2．影响气温分布的因素(1)纬度位置：纬度位置→太阳高度、昼长→太阳辐射→气温。
(2)大气环流：气压带、风带和季风环流→降水多少：云雨多，昼夜温差小；云雨少，昼夜温差大。
(3)下垫面状况：地形地势(海拔、阴坡/阳坡、冬季风背风坡/迎风坡)、海陆位置(距海远近，大陆性/海洋性)、洋流(暖流增温增湿，寒流降温减湿)、地面热力性质(比热容大小，如海洋与陆地、绿地与裸地等)。
(4)人类活动：改变大气成分和下垫面性质。
典例剖析(2013·全国卷Ⅱ)下图示意某地区年均温的分布。
读下图，完成1～2题。
1．影响该地区年均温分布特征的主要因素是( )A．台风B．海陆分布C．地形 D．大气环流2．图示①②③④四地中，年降水量最低的是( )A．①地 B．②地C．③地 D．④地解析：1.C 2.A 第1题，由经纬度可知，该地区为台湾岛；该岛的中东部地区有高大的台湾山脉，因此其中东部地区的年均温较低，这说明该地区年均温的分布主要受地形的影响。
第2题，图中③地位于东南季风迎风坡，降水最丰富；①②④地受西北季风影响，但②④地位于山地迎风坡，降水量高于①地。
对点精练下图为某区域等温线示意图。
据此完成1～2题。
1．据图判断a、b、c、d四条等温线数值大小排序正确的是( ) A．a>b>c>dB．a>b＝d>cC．a＝b>d>cD．a>d>b>c2．甲地区与乙地区相比( )A．降水较少B．气温年较差较大C．冬季更为寒冷D．地势起伏较大冬季较温暖，气温年较差较小，故排除A、B、C；甲地比乙地等温线密集，说明温差大，地势起伏大。
读某大洋海域多年等温线分布模式图，完成3～4题。
3．关于图中洋流描述正确的是( )A．C、D间洋流为暖流B．A、E处为寒流C．B、F处为暖流D．洋流由D流向C4．下列判断错误的是( )A．A、C处出现海雾频率较大B．B处降水比F处多C．C、E处出现暴雨频率较大D．D处渔业资源最丰富1.B2.D 第1题，气温的变化受太阳辐射(纬度位置)、地形等因素的影响，由此确定气温a>b，可排除C项；c介于b、d之间，根据等值线变化规律可知三者中应有两个数值相等，由此排除A、D项；c处为河流发源地，地势高，气温低。
高考复习《等温线》专题
① ③ ②
24℃ 20℃ 16℃
(4)判断海陆分布
问题3：右上图中，虚线为海岸线。 若为7月份，A、B分别属于海洋还是陆地？
180 200 220 A
规律：1.一陆南，七陆北 2.“高高低低”原理
B
(5)判断季节
问题4：下图中，根据等温线的分布规律，判断该地的季节？180源自140 100海洋陆地
(1)判断南、北半球
甲 乙
180 200 220
40 20 00
(2)判断温差 规律如下： 等温线密集→温差大 等温线稀疏→温差小
(3)判断洋流的流向和性质
问题2：读右图回答： (1)该图表示的时间(月份)是什么? (2) ①处等温线密集主要原因是什么? (3) ②处等温线向南凸出主要原因是什么? (4) ③处等温线向南凸出主要原因是什么?
海洋
(6)判断地形
问题5：图中，A、B、CD、EF所在地分别是什么地形？
A 80 100 120 140 C E 120 160 180 200 B
160 200
D F
等温线图的判读
总结：等温线分布的一般规律及成因
1.等温线与纬线大致平行 --------太阳辐射影响（纬度因素） 2.南半球等温线比北半球平直 --------南半球海洋广阔（海陆分布） 3.等温线在海洋或陆地发生弯曲 --------海陆热力性质差异 4.等温线在海洋上发生弯曲-------洋流因素 5.等温线大致与海岸线平行-------海洋影响 6.等温线大致与等高线平行-------地形影响
等温线图的判读 1.等温线分布的一般规律及成因 ①在南北半球上，气温从低纬向两极递减。主要 是受太阳辐射的影响。 ②南半球的等温线比北半球平直。因为南半球海 洋广阔。 ③等温线在陆地或海洋上会弯曲。主要是海陆热 力性质差异造成的。 ④世界最高气温出现在撒哈拉沙漠，最低气温出 现在南极洲。
等温线的判读专题复习指导
、判读要领: 1•判断南北半球【例1】下图为某地的等值线图， 等值线的数值由北向南逐渐降低 ,若该图为等温线图，E 所在区域为陆地;F 所在区域为海洋，则该图表示（ ）A.北半球一月等温线B.北半球七月等温线C.南半球一月等温线D.南半球七月等温线【参考答案】C 2•判断海陆位置：【例2】图2中的阴影部分代表大陆，另一部分代表海洋，图中等值 线表示（ ）A.南半球7月等温线B.南半球1月等温线等温线的判读专题复习指导一、 等值线分析的一般规则等值线图是历年高考中的重点内容，尤其是等值线图的数值分析更是重中之重。
掌握了等值线的规律，就 可以正确地进行各种等值线图的分析。
1•同一条等值线上，要素值处处相等； 2•等值线一侧的数值必须高于另一侧的数值； 3•同一幅图上，相邻两等值线之间的数值差为0 （如在鞍部）或相差一个等值距；4•等值线不能相交，不能分支，不能在图中中断（陡崖处重叠，悬崖处相交）；5•在两高值区或低值区之间，必须有两条相邻的等值线，其数值相等，并且这两条等值线的数值在两个高 值区之间是低值，在两个低值区之间是高值（如等压线图中的鞍形气压场附近） 。
二、 等温线形态与影响因素：(①线密 T （温差大）线疏 T （温差小）等②线向咼纬凸T （较同纬度地区温度咼）;线向低纬凸T （较同纬度地区温度低）温J③与纬线平行T 受（纬度）影响明显 线④与海岸线平行 T 受（海洋）影响显著⑤与山脉走向或咼原盆地边缘平行7受（地形）影响显者1⑥呈封闭状曲线：线内温高T （盆地）线内温低T （山地）55般情况下，等温线分布密集的地区温差较大，反之温差较小。
从世界和我国等温线分布图上可以得出等温 线的分布与温差大小的时间变化规律。
(1)冬密夏疏(2)温带密，热带疏(3)陆密海疏：陆地上的等温线分布比较密集 ，海面上的等温线分布比较稀疏 ，这是因为陆地表面形态复杂 ，海洋表面性质均一。
【例5】下图为山东丘陵地区等温线图，造成这种分布的主导因素是( )A.纬度位置B.海陆位置C.地形D.洋流【解析】山东丘陵地区等温线的走向与海岸线平行，表明受到海洋的影响。
地理辅导复习资料-基础篇-等值线专题-等温线
地理辅导复习资料-基础篇一 等值线的判读2.等温线一、知识整合二、判读要领：1.判断南北半球：根据气温的水平分布规律：在南北半球，无论七月或一月，气温都是从低纬向两极递减。
因此，等温线值由南向北递减为北半球，反之为南半球。
【例1】下图为某地的等值线图，等值线的数值由北向南逐渐降低,若该图为等温线图，E 所在区域为陆地；F 所在区域为海洋，则该图表示A.北半球一月等温线B.北半球七月等温线C.南半球一月等温线D.南半球七月等温线2.判断海陆位置：冬季：陆地上的等温线向低纬弯曲（表示冬季的陆地比同纬度的海洋温度低），海洋上的等温线向高纬弯曲（表示冬季的海洋比同纬度的陆地温度高）。
夏季：陆地上的等温线向高纬弯曲（表示夏季的陆地比同纬度的海洋温度高），海洋上的等温线向低纬弯曲（表示冬季的海洋比同纬度的陆地温度低）。
【例2】图2中的阴影部分代表大陆，另一部分代表海洋，图中等值线表示A.南半球7月等温线B.南半球1月等温线C.北半球7月等温线D.北半球1月等温线3.判断月份(1月或7月)：判断月份时，要注意南、北半球的冬、夏季节的差异性。
1月：北半球陆地上的等温线向南弯曲，海洋上的等温线向北弯曲；南半球陆地上的等温线向南弯曲，海洋上的等温线向北弯曲。
7月：北半球陆地上的等温线向北弯曲，海洋上的等温线向南弯曲；南半球陆地上的等温线向北弯曲，海洋上的等温线向南弯曲。
4.判断寒、暖流：寒流:寒流中心比同纬度的其他地区水温低,故等温线向低纬凸出(类同于冬季的陆地或①线密→（温差大）线疏→（温差小）②线向高纬凸→（较同纬度地区温度高;线向低纬凸→（较同纬度地区温度低） ③与纬线平行→受（纬度）影响明显 ④与海岸线平行→受（海洋）影响显著⑤与山脉走向或高原盆地边缘平行→受（地形）影响显著⑥呈封闭状曲线:线内温高→（盆地） 线内温低→（山地）等温线图2夏季的海洋)。
暖流:寒流中心比同纬度的其他地区水温高,故等温线向高纬凸出(类同于夏季的陆地或冬季的海洋)。