挪亚方舟
(语文S版)二年级语文下册第31课《诺亚方舟》优秀教学案例
一、案例背景
《诺亚方舟》是语文S版二年级语文下册第31课的教学内容，本课主要讲述了洪水泛滥时期，上帝让诺亚建造方舟，挑选各种动植物上船，最终洪水退去，世界重生。本课的教学目标是让学生通过学习，了解诺亚方舟的故事，丰富想象力和审美情感，提高语言表达能力。
2.问题导向与小组合作：在教学过程中，教师引导学生关注故事中的疑点，并鼓励学生自主探究和讨论交流。这种问题导向和小组合作的方式，能够培养学生的独立思考能力和团队合作意识，提高学生的批判性思维和信息整理能力。
3.创意写作与生活实际：教师布置作业，让学生编写自己的神话故事，并鼓励学生回家后与家人分享。这种创意写作能够培养学生的创造力和想象力，同时通过与家人的分享，将课文内容与学生的生活实际相结合，提高学生的语言表达能力和人际交往能力。
2.采用分角色朗读、情景剧表演等方式，提高学生的口语表达能力和合作意识。
3.利用思维导图、手工制作等方法，帮助学生梳理课文内容，提升学生的信息整理能力。
4.以小组讨论的形式，让学生探讨诺亚方舟故事中的道德观念，培养学生的批判性思维。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生对神话故事的兴趣，激发学生的好奇心，引导学生主动探究未知领域。
2.通过诺亚方舟故事，培养学生尊重生命、珍惜家庭的价值观。
3.培养学生关爱环境、保护动物的意识，提高学生的社会责任感和使命感。
4.引导学生从故事中认识到团结合作、勇敢面对困难的重要性，培养学生的团队精神和抗压能力。
在教学过程中，我将以学生为主体，关注学生的个体差异，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识，培养能力，提升素养。同时，注重课堂与生活的联系，将课文内容与学生的生活实际相结合，使学生在学习过程中，能够更好地理解课文，提高语文素养。
诺亚方舟的故事
诺亚方舟的故事在遥远的古代，有一个名叫诺亚的人，他是上帝眼中的正义者。
而当时的世界却充满了邪恶和腐败，上帝决定要对世界进行大洪水的惩罚。
然而，上帝看到了诺亚，他的心中充满了怜悯，于是他告诉诺亚要建造一艘方舟，以便他和他的家人以及一对一对各种动物能够在大洪水中幸存下来。
诺亚听从了上帝的命令，开始建造方舟。
他按照上帝的指示，用坚固的木材建造了一艘巨大的方舟，方舟的长宽高分别为三百肘、五十肘和三十肘。
诺亚和他的儿子们花了很长时间，才完成了这艘巨大的方舟。
当方舟建成的时候，上帝告诉诺亚要带上自己的妻子、儿子和儿媳，以及各种动物的种子，让它们在方舟中繁衍生息。
终于，大洪水来临了。
雨水倾盆而下，地面上的河流和湖泊都开始泛滥，整个世界都被淹没在了水中。
但是，诺亚一家和各种动物却安全地躲在方舟中，他们在方舟中度过了整整四十天四十夜的大洪水。
在这期间，诺亚每天都会向上帝献祭，感谢上帝给予他们生的机会。
终于，大洪水过去了，方舟停在了一座山上。
诺亚打开方舟的窗户，放出了一只乌鸦。
然后，他又放出了一只鸽子，但鸽子飞出去后不久又回到了方舟上。
过了七天，诺亚再次放出了鸽子，这一次鸽子带回了一片新鲜的橄榄叶，这是表示大地已经出现了新生命的迹象。
诺亚和他的家人以及各种动物终于可以离开方舟了。
他们走出方舟，看到了一片新的世界，这是上帝为他们准备的新生活。
上帝对诺亚说，“我要与你和你的后裔立约，不再用大水毁灭全地。
我把虹放在云彩中，这就是我与地上的约记。
”。
诺亚方舟的故事告诉我们，正义和信仰是可以战胜一切灾难的。
在生活中，我们也要像诺亚一样，坚定信仰，正直善良，这样才能在逆境中找到生的希望，迎接新的生活。
诺亚方舟故事
诺亚方舟故事在古老的圣经故事中，有一个关于诺亚方舟的传说。
据说，上帝对人类的罪恶行为感到失望，决定要给地球上的一切生物一个重新开始的机会。
于是，上帝告诉诺亚，要他建造一艘巨大的方舟，来容纳所有的动物和他的家人，以在大洪水来临时幸免于难。
诺亚听从了上帝的命令，开始了他的建造工作。
他和他的三个儿子一起努力工作，用上好的木材建造起这艘巨大的方舟。
他们花了很长时间来完成这项艰巨的任务，但他们始终坚定地相信上帝的指示，一直努力不懈地工作着。
最终，方舟建造完成了。
当大洪水来临时，诺亚和他的家人以及所有的动物都进入了方舟。
雨水倾盆而下，洪水泛滥，整个世界都被淹没在了水中。
但是，诺亚的方舟却安然无恙地漂浮在了水面上，成为了唯一的避难所。
经过了很长一段时间，洪水终于退去了。
诺亚打开方舟的门，所有的动物和他的家人都安全地走出了方舟。
他们看到了一片新的世界，一切都焕然一新。
上帝对诺亚和他的家人说，“我要与你们和你们的后裔立约，不再有洪水毁灭世界。
”于是，上帝在天空中挂起了一道美丽的彩虹，作为他与人类的永恒的约定。
诺亚方舟的故事告诉我们，坚定的信念和不懈的努力是可以战胜一切困难的。
诺亚和他的家人在上帝的帮助下，度过了大洪水的考验，开始了新的生活。
这个故事也告诉我们，上帝对人类的爱和怜悯是永恒不变的，只要我们怀着信念和希望，就一定能够战胜一切困难，迎接新的生活。
诺亚方舟的故事，不仅仅是一则古老的传说，更是一种信念和希望的象征。
它告诉我们，无论遇到多大的困难和挑战，只要我们坚定信念，努力奋斗，就一定能够战胜一切，迎接新生活的到来。
愿我们都能像诺亚一样，怀着信念和希望，勇敢面对生活中的每一次考验，迎接新的曙光。
圣经诺亚方舟的故事
圣经诺亚方舟的故事圣经中的诺亚方舟故事是一个家喻户晓的故事，它讲述了上帝在一场大洪水中拯救了诺亚一家人和各种动物的故事。
这个故事不仅仅是一则宗教传说，更是一则关于信仰、希望和拯救的寓言，它在世界各地都有不同的版本和诠释。
据圣经记载，当时世界上的人们都变得邪恶和腐败，上帝决定要用大洪水来清洗世界，只留下一个义人诺亚和他的家人。
上帝告诉诺亚，让他建造一艘方舟，方舟上要有各种动物一对一对地进入，以便在大洪水来临时能够保存它们。
诺亚按照上帝的指示，开始了建造方舟的工作。
他花了很长时间，用上等的木材把方舟建造得非常坚固，方舟的大小也足够容纳各种动物和一家人。
当方舟建造完成后，上帝让诺亚和他的家人把各种动物带到方舟上，并且收集了足够的食物和水。
接着，大洪水来了，持续了四十天四十夜，淹没了整个世界。
只有方舟上的人和动物得以幸存。
当洪水退去后，方舟停在了一座山上，诺亚和他的家人打开了方舟的门，释放了各种动物。
上帝也向诺亚和他的家人许诺，再也不会用大洪水来毁灭世界，而彩虹则成为上帝与人类的盟约。
这个故事告诉我们，上帝是慈爱的，他不忍看到人类的邪恶，但也愿意给人们机会改过自新。
诺亚方舟的故事也成为了人们对于灾难和拯救的一种寄托和希望。
无论是宗教信仰还是人类的文化传承，这个故事都有着深远的影响。
诺亚方舟的故事也在世界各地有着不同的版本和诠释。
在不同的宗教和文化中，都有类似的故事，比如中国的大禹治水、古希腊的德库里昂、北欧的诺斯神话中的诺斯方舟等等，这些故事都反映了人类对于自然灾害和拯救的思考和探索。
总之，诺亚方舟的故事是一个富有启发意义的古老传说，它不仅仅是一则宗教故事，更是一则关于信仰、希望和拯救的寓言。
无论是在宗教信仰还是在人类文化中，这个故事都有着深远的影响，它告诉我们，无论遭遇怎样的困难和灾难，只要心存信念，就会有希望和拯救。
诺亚方舟
"诺亚方舟"是出自圣经《创世纪》中的一个引人入胜的传说。
由于偷吃禁果，亚当夏娃被逐出伊甸园。
此后人世间充满着强暴、仇恨和嫉妒，只有诺亚是个义人。
上帝看到人类的种种罪恶，愤怒万分，决定用洪水毁灭这个已经败坏的世界，只给诺亚留下有限的生灵。
上帝要求诺亚用歌斐木建造方舟，并把舟的规格和造法传授给诺亚。
此后，诺亚一边赶造方舟，一边劝告世人悔改其行为。
诺亚在独立无援的情况下，花了整整120年时间终于造成了一只庞大的方舟，并听从上帝的话，把全家八口搬了进去，各种飞禽走兽也一对对赶来，有条不紊地进入方舟。
7天后，洪水自天而降，一连下了40个昼夜，人群和动植物全部陷入没顶之灾。
除诺亚一家人以外，亚当和夏娃的其他后代都被洪水吞没了，连世界上最高的山峰都低于水面7米。
上帝顾念诺亚和方舟中的飞禽走兽，便下令止雨兴风，风吹着水，水势渐渐消退。
诺亚方舟停靠在亚拉腊山边。
又过了几十天，诺亚打开方舟的窗户，放出一只乌鸦去探听消息，但乌鸦一去不回。
诺亚又把一只鸽子放出去，要它去看看地上的水退了没有。
由于遍地是水，鸽子找不到落脚之处，又飞回方舟。
七天之后，诺亚又把鸽子放出去，黄昏时分，鸽子飞回来了，嘴里衔着橄榄叶，很明显是从树上啄下来的。
诺亚由此判断，地上的水已经消退。
后世的人们就用鸽子和橄榄枝来象征和平。
《巴比伦尼亚的历史》:公元前275年，巴比伦尼亚历史学家贝罗索斯记述：“‘大船’停泊在亚美尼亚，而部分遗骸依然存留在亚美尼亚的高也伦斯群山中，有人刮下船身的沥青用作辟邪饰物…”《犹太古史》:公元一世纪，罗马帝国官方犹太史学家约瑟夫记述：“亚美尼亚人称此地为‘着陆处’，因为这是方舟平安着陆的地方，时至今日他们依然保留有关的遗迹。
所有记录外族历史的著作，都有提及这洪水和方舟…”《世界编年史──亚当至938年》公元九世纪，埃及裔的阿拉伯人欧提基思成为亚历山大主教，同时也是当时著名的历史学家，他在著作中记述：“方舟停泊在亚拉腊山上，就是摩苏尔附近的朱定山…”注：虽然在不同的历史文献中，对于方舟所在地的山，有不同名字的记述，但其实所指都是亚拉腊山。
诺亚方舟歌词
诺亚方舟歌词
当世界沉没在无尽的黑暗
我听见了你的呼唤
在风暴的中心，我找到了希望的灯塔
你伸出手，带我飞越绝望的深渊
漂浮在无边的海洋
我们的心跳是唯一的指南
诺亚方舟，载着梦想和愿望
穿越暴风雨，向着光明航行
副歌：
让我们扬帆，向着未知的彼岸
在星辰的指引下，勇敢前行
即使世界末日，也无法阻挡
我们心中那不灭的火焰
在每个黎明，我们重燃希望
在每个夜晚，我们紧握彼此
诺亚方舟，是我们的庇护所
在爱与信仰中，我们永不孤单
副歌：
让我们扬帆，向着自由的天地
在时间的长河里，勇敢航行
即使世界末日，也无法摧毁
我们心中那永恒的梦想
桥段：
当暴风雨过后，天空放晴
我们站在新的世界，呼吸自由的空气诺亚方舟，见证了我们的旅程
在爱与希望中，我们找到了重生
副歌：
让我们扬帆，向着未来的辉煌
在生命的舞台上，勇敢演绎
即使世界末日，也无法抹去
我们心中那不灭的光辉
尾声：
在诺亚方舟上，我们找到了家
在爱与希望中，我们永远航行
向着那无尽的光明，我们永不回头因为爱，是指引我们前行的光。
《诺亚方舟》PPT课件
大雨一连下了四十天……
雨停了，从船上望去，
四周是一望无际的水面。 诺亚不知水退了没有，就 放出一只乌鸦，让它出去 瞧瞧。乌鸦飞走后，没有 回来。
诺亚又放出一只鸽子。
一会儿，鸽子飞回来了， 它的嘴里还叼着一根橄榄 树的嫩枝。“啊，水已经 退了，地面露出来了！” 人们
? 欢呼起来。
等水完全退了以后，人们回到陆地上。 各种动物也放了出来，它们散布到世Leabharlann 的各个角落，大自然又充满了勃勃生机。
诺亚方舟
传说，是指民间长期流传下 来的过去历史事迹、英雄人物的 记叙和评价的口头故事。是最早 的口头叙事文学之一。它多由神 话演变而来但又具有一定的历史 性。有的传说真实，有的夸大事 实，有的纯属虚构。
“诺亚方舟”是出自圣经 《创世纪》中的一个真实 的故事。由于偷吃禁果， 亚当夏娃被逐出伊甸园。 此后，该隐诛弟，揭开了 人类互相残杀的序幕。人 世间充满着强暴、仇恨和 嫉妒，只有诺亚是个正义 人。上帝看到人类的种种 罪恶，愤怒万分，决定用 洪水毁灭这个已经败坏的 世界，只给诺亚留下有限
( 1 ) 谁建造了诺亚舟 ? ( 2 ) 诺亚方舟的作用 ?
诺亚 方舟
和平和 希望的
象征
后来，人们把诺亚 建造的那条船叫做“诺 亚方舟”。叼着橄榄枝 的鸽子，被人们看成和 平与希望的象征。
为什么人们把叼着橄榄 枝的鸽子，看成和平与 希望的象征？
1.风的四个女儿 2.小木偶奇遇记
3.女娲补天
4.大禹治水
1．认识生字，会写“我会写”中的生 字，认识一个新部首
2．确、流利、有感情地朗读课文
洪灾 暴雨 瀑布 倾泻 淹没 诺亚方舟 地势 储备 漂流 无际 橄榄 勃勃生机
自由读课文，想一想：
诺亚方舟的故事
诺亚方舟的故事据圣经记载，当时世界上的人们都变得邪恶和腐败，上帝决定要给地球上的一切生命一个重新的机会。
于是，上帝告诉诺亚，要他建造一艘巨大的方舟，方舟的尺寸是长三百肘、宽五十肘、高三十肘，上面有一扇窗户和一道门。
诺亚按照上帝的指示，开始了他的建造工作。
他用坚固的木材建造了这艘巨大的方舟，耗时数十年。
当方舟建造完成后，上帝又告诉诺亚，要他带着自己的家人和世界上所有的动物进入方舟，因为大洪水即将来临。
诺亚照做了，他带着妻子、儿子和儿媳，还有各种各样的动物，进入了方舟。
然后，上帝让大雨倾盆而下，地球上的水源都涌出来，整个世界都被淹没在了水中。
在大洪水中，方舟漂浮在水面上，安全无恙。
诺亚和他的家人和动物们在方舟中度过了整整一年的时间。
最后，水慢慢地退去了，方舟停在了一座山上。
诺亚打开了方舟的窗户，看到了一片新的世界，他和他的家人和动物们都平安地踏上了新的土地。
诺亚方舟的故事告诉我们，勇敢和信念是战胜困难的力量。
诺亚面对上帝的命令，没有犹豫，没有退缩，而是勇敢地接受了挑战，建造了方舟，拯救了世界上所有的生命。
他的信念和勇气，让他成为了世界上最伟大的人之一。
诺亚方舟的故事也告诉我们，爱和宽容是人类生存的基石。
诺亚不仅仅带着自己的家人进入方舟，还带着世界上所有的动物，他没有忘记任何一个生命。
他用自己的行动告诉我们，每一个生命都是宝贵的，都值得被保护。
诺亚方舟的故事还告诉我们，只有相互合作，才能战胜困难。
在方舟中，人类和动物们相互帮助，共同度过了难关。
他们没有因为种种困难而放弃，而是团结一心，最终迎来了新的生活。
诺亚方舟的故事，不仅仅是一则神话故事，更是一则激励人心的传奇。
它告诉我们，勇敢、信念、爱和合作，是人类赖以生存的基石，也是战胜一切困难的力量。
愿我们能够从诺亚方舟的故事中汲取力量，勇敢面对生活中的挑战，相互关爱，共同前行。
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挪亚方舟
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技术：构图主次，注重情节表达。 情智：洪水灭世之前人们吃喝嫁娶灾祸就来了，要悔改！ 警醒归向神。
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