中国汉字之最

中国汉字之最
中国汉字之最

中国汉字之最

1、仍在使用的最古老的文字

汉字是世界上最古老的文字之一,也是寿命最长的一种文字。世界上其他三大文明古国的古文字,即古埃及的象形文字、古巴比伦的楔形文字、古印度的印章文字都早已消亡,所以汉字便成为世界上仍在使用的最古老的文字。

汉字目前考古成果最早可以追溯到距今4,500-4,000 年左右山西临汾陶寺遗址的陶制扁壶朱书“文尧”两字,现在能看到而又能认读的最早的成熟汉字是3,000 多年前的甲骨文。

2、世界上使用人数最多的文字

汉字是世界上使用人数最多的文字。据统计,目前使用汉字的人数已达12 亿以上,约占全球人口的20%。2005年,联合国发表了《世界主要语种、分布和应用力调查报告》,汉语排在第二位。目前全球“汉语热”持续升温,据美国《时代》杂志报道,目前全球至少有3,000万人正在学习汉语,100 多个国家与地区、逾2500所大学在教授中文。目前至少有600 多所美国大学提供专门的中文课程,2,000 多所中小学已经将中文列为选修课程。在东南亚,学习汉语的人数有160 万人;韩国有200所大学开设了汉语课程,中学选修汉语的学生约13 万人,汉语考试已经被正式列为韩国外语高考科目。

3、最简洁的文字

汉字是最简洁的文字。虽然汉字总数以万计,而英文字母只有

26 个,但是汉语要比英文简洁。这是因为用少数汉字组合即可轻易衍生新的词汇。同样的信息量,用汉字表达是最简洁的。联合国的文件翻译成英、法、西、中等几种文字,同一个文件,中文版总是最薄的。汉字的信息量最大,看一张中文布告或一页中文书,几秒钟一目十行即可以了解大概,拼音文字难以做到。汉字有极强的组词能力,往往一个字能构建出许多个意义的词。这样,汉语常用的数万个词汇只需要三千个汉字构建即可。着名学者季羡林曾说,“汉语是世界语言里最简练的一个语种。同样表达一个意思,如果英语要60 秒,汉语5 秒就够了。”

4、收录汉字最多的典籍东汉许慎编着的我国第一部字典《说文解字》,共收字9,353 个。清朝康熙时代张玉书编着的《康熙字典》是中国古代收集汉字最多的字典,收集了47,035 个字。《汉语大字典》(1989)收字54,678个。1994 年出版的《中华字海》,共收汉字85,568个,是目前完成的收字最多的一部字典。

汉字到底共有多少个?通过专家鉴定的北京国安资讯设备公司汉字字库共收入有出处的汉字91,251 个。这是目前收入汉字最多也是最全的汉字字库。

5、最多的汉字构字形式

“形声”是汉字最多的构字形式。《说文解字》的9,553 个字中,形声字占82%。

6、笔画最少的汉字

汉字笔画最少的只有一画,有三个字:“一”、“乙”和

“o”。

7、笔画最多的汉字

《汉语大词典》和《中华大字典》、《字汇和字汇补》等都收录了4 个繁体龙字合并的字:“” (上下各两个繁体“龙”字),共有64(68)画,是我国汉字中笔画最多的。二龙、三龙合成的字就是

“龖、龘”,均音d a “龖”表龙飞状(《说文》:二龙并飞),

“龘”表龙行貌(《玉篇》:龙行龘龘也)。四龙音zh e义为“唠唠叨叨,话多”,据说是“詟”的异体字。《说文?言部》:“詟,

失气言。一曰不止也。”《集韵》和《类篇》:“言不止也。”这也是目前为止发现的笔画最多的汉字了。

另外还有一个笔画很多,字典上找不到,但却在全国各地的餐

馆常常可以见到的陕西关中民间俗字。上图的这个字念biang,二声,

共55画。陕西的一种面食就叫biangbiang面。此字为陕西名吃bia ngbia ng 面的专用字!这里是周王朝的京畿,据说,自古渭水两岸的人用渭河之水和面,做成宽如裤带的面条!陕西关中有一首民谣:

“一点撩上天,黄河两道湾,八字大张口,言字往里走,你一扭我

一扭;你一长我一长;当中夹个马大王,心字底月字旁,留个钩搭挂麻糖,推个车车逛咸阳。”就是这个字的写法歌诀,这个字、歌谣也就成了关中民俗的符号。

8、笔画数比例最多的汉字

7, 000个通用字中8画?12画的字最多。在所有汉字中,9笔画的汉字最

多,约占总数的11%;其次是10画和8画的字。

9、组字最多的偏旁字

现代汉字中构字能力最强的1 0个部件是:口、一、艹、木、人、日、氵、亻、八、土。组成文字最常用的部件是“口”。平均每100 个字中,就可能有20个“口”。

10、最多的汉字组字结构

根据统计,现在通用汉字中,左右结构的最多,约占总数的

65%;其次是上下结构类型的字,约占21%。这两种类型的字就占了统计总字数的86%。

11 、书写使用频率最高的汉字

中国使用频率最高的10 个汉字是:的、一、了、是、我、不、在、人、们、有。此外还有:和、大、这、主、中、上、为、地、个、用、工、时、要、动、国、产、以、到、他、会、作、来、分、生、对、于、学、下、级、就、义、年、如。以上42 个汉字使用频率为汉字之最,它们竟占一般报刊用字的25%。其中排行在首的单

字是“的”,出现频率又为各字中最高,一般文章里约25个字中便

出现一个,竟占全部汉字用字率的4%。

12、网络使用频率最高的文字

网络文字使用率排名“顶”字居首。2006年05月首个《中国语言生活状况报告》由教育部和国家语委公布。在这份报告中,首次公布了网络语言使用

频率排行榜,“顶” (支持)位居第一位,出现频率为23.02%,也就是说网民每说5个字,就有一个是“顶”。同时,BBS上标点、符号使用率达到了55.07%,高于汉字的使用率。

13、同音字最多的汉字

汉字里同音字最多的是“ yi”。《现代汉语词典》(第五版)里读“yi”的共有179个字。其中“ y?是同音字最多的读音,多达94 个:乂、弋、亿、义、艺、刈、忆、艾、仡、议、屹、亦、衣、异、抑、苅、杙、呓、邑、貤、佚、役、译、易、峄、佾、泆、怿、诣、驿、绎、枻、轶、昳、食、弈、奕、疫、斁、羿、挹、唈、益、浥、悒、谊、埸、勚、逸、翊、翌、晹、嗌、鶂、肄、裔、意、溢、缢、蓺、蜴、鮨、廙、瘗、潩、嫕、鹝、镒、饐、毅、鹢、熠、薏、瞖、殪、曀、螠、劓、燚、翳、臆、?、翼、、镱、癔、懿等。

实际上现代汉语通用字里面的同音字没有那么多,因为《现代汉语词典》的新版本比早期版本增加了不少古汉语以及动植物的罕见用

14、读音最多的汉字

读音最多的字是“那”,共有8 种不同的读音:“那姓”的

“那”(n o); “那门子”(同“哪”)的“那”(n d), “那我不再等了”的“那”(n? , “那人可不怎么样” (口语音)的“那”

(n o);“那些”(同“哪”)的那(n?, “那三年”的“那”(no)i,“不戢不难,受福不那”(见于《诗?小雅?桑扈》)的“那”(nu o),“那踪”(移动步子)的“那”(nu b)。当然实际没有那么复杂,

汉字的种类word.doc

汉字的分类 汉字按照内部结构即造字法分类,包括六种,即通常所说的六书:象形字、指事字、会意字、形声字、转注字、假借字。象形文字是指纯粹利用图形来作文字使用,而这些文字又与所代表的东西,在形状上很相像。一般而言,象形文字是最早产生的文字。用文字的线条或笔画,把要表达物体的外形特征,具体地勾画出来。 例如中国甲骨文的象形字“月”字像一弯月亮的形状,“龟”(特别是繁体的[龟])字像一只龟的侧面形状,“马”字就是一匹有马鬣、有四腿的马,“鱼”是一尾有鱼头、鱼身、鱼尾的游鱼,“艹”(草的本字)是两束草,“门”(繁体的[门]更像)字就是左右两扇门的形状。“酒”字去掉三点水就像一个酒瓶里面有酒所以酒去掉三点水也读jiu。而“日”字就像一个圆形,中间有一点,很像人们在直视太阳时,所看到的形态。值得一说的是,中国最初的文字就属于象形文字,甲骨文和金文亦算是象形文字。汉字虽然还保留象形文字的特征,但经过数千年的演变,已跟原来的形象相去甚远,所以不属于象形文字,而属于表意文字。此外,玛雅文字的“头字体”和“几何体”亦是。 征性符号构成的,例如:一、二、三、四、上、下等,这类指事字很少;另一类是在象形字的基础上增加提示性符号构成的,如

“刃”在“刀”加一点,表示刀口;“甘”在口内加一点,表示口中含有甘美的食物。指事字是一种抽象的造字方法,也就是当没有、或不方便用具体形象画出来时,就用一种抽象的符号来表示,例如「上」、「下」、「凶」……等等。「上」、「下」两个字是用横线「一」为界,在横线上用一点或较短的短线指出上方的位置,写成「二」,也就是「上」字;而在横线下面画符号为「」,则是「下」字。「凶」字是指地上有一个深坑,走路的人没看见而踏空掉进坑里,「ㄩ」代表深坑,中间的「×」符号就是象征掉下坑的那种惊吓的感觉和危险的情形。 用会意法造出的字是会意字。会意字是根据事物间的某种关系而组合两个或两个以上的文来示意的造字方法。会意字必须有两个条件,一是必须是合体的,二是必须由合体的几个字组成新的意义。否则,不能看作会意字。会意字与象形字、指事字的区别。会意字是“合文”为字,是以象形或指事为构件的复合体,所以会意字可以拆形为两个或两个以上的、可以独立表意的文。独体的象形字不可拆开自不待言,就是合体的象形拆开之后其中也有一部分不能成文。 成会意字的文与象形、指事单独使用的文是有本质不同的。单独

中国汉字形体的演变汉字7体

中国汉字形体的演变——汉字七体 汉字的七体是指汉字经过6000 多年的变化,发展成七种不同的结体方式——"甲金篆隶草楷行"称为" 汉字七体"。中国汉字其演变过程是: 甲骨文→ 金→ 小篆→ 隶书→ 楷书→ 行书→草书 商)(周)(秦)(汉)(魏晋)(唐) 整体趋向是简化,然则简化后少了汉字的文化内在 汉字的演变重要履历以下几个进程: 甲骨文甲骨文首要指殷墟甲骨文,是中国商朝前期(前14—前11 世纪)王室用于占卜记事而刻(或写)在龟甲和兽骨上的文字。它是中国已发现的古代文字中时期最早、系统较为完好的笔墨。甲骨文是中国的一种现代文字,被以为是当代汉字的初

期情势,有时刻也被以为是汉字的书体之一,也是现存中国 最古的一种成生文字。 甲骨文又称契文、龟甲文或龟甲兽骨文,是一种很主要 的古汉字资料。尽大部门甲骨文发明于殷墟。这些甲骨根基 上皆是商王朝统治者的占卜记载。占卜所用的质料主如果黑 龟的背甲、背甲战牛的肩胛骨。凡是先在筹办用来占卜的甲 骨的后背挖出或钻出一些小坑,这类小坑甲骨学家称之为 钻凿 " 。占卜的时辰就在这些小坑上加热是甲骨概况发生裂 汉字已开展成为可以或许完全及在汉语的文字系统了。在已 收现的殷墟甲骨文里,呈现的单字数目已达 4000 摆布 中既有年夜量指事字、象形字、会心字,也有许多形声字。 这些文字和我们此刻利用的文字,在形状上有庞大的区分。 可是从构字办法来看,两者根本上是分歧的。甲骨文献的内 容触及那时天文、历法、景象形象、天文、方国、世系、家 属、人物、职民、挞伐、刑狱、农业、畜牧、野猎、交通、 宗教、祭奠、徐病、生养、灾难等,是研讨中国古代出格是 商朝社会汗青、文明、说话文字的极为贵重的第一脚材料。 缝。这类裂缝叫做 " 兆" 。 文里占卜的 "卜" 字,就像 模样。处置占卜的人就按 兆的各类外形去判定休 从殷商的甲骨文看来,其 甲骨 兆的 照卜 咎。 时的 此

中国书法字体的分类有哪些

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟 中国书法字体的分类有哪些 中国书法的五种主要书体,即楷书体(包含魏碑、正楷),行书体(包含行楷、行草),草书体(包含章草、小草、大草、标准草书),隶书体(包含古隶、今隶),篆书体(包含大篆、小篆)。下面小编为您收集整理了中国书法字体的分类,希望对您有帮助! 中国书法字体的分类内容汉字,亦称中文字、中国字,是汉字文化圈广泛使用的一种文字,属于表意文字的词素音节文字,为上古时代的汉族人所发明创制并作改进,目前确切历史可追溯至约公元前1300 年商朝的甲骨文。再由秦朝的小篆,发展至汉朝被取名为“汉字”,至唐代楷化为今日所用的手写字体标准——楷书。汉字是迄今为止连续使用时间最长的主要文字,也是上古时期各大文字体系中唯一传承至今的文字。中国历代皆以汉字为主要官方文字。 从广义讲,书法是指语言符号的书写法则。换言之,书法是指按照文字特点及其涵义,以其书体笔法、结构和章法写字,使之成为富有美感的艺术作品。 随着文化事业的发展,书法己不仅仅限于使用毛笔和书写汉字,其内涵己大大增加。如从使用工具上讲,仅笔这一项就五花八门,毛笔、硬笔、电脑仪器、喷枪烙具、雕刻刀、雕刻机、日常工具(主要是指质地比较坚硬的,能用来书写的五金、生活工具)等。颜料也不单是使用黑墨块,墨汁、粘合剂、化学剂、喷漆釉彩等五彩缤纷,无奇不有;品种之多,不胜枚举。从执笔方式上看,有的用手执笔,有的用脚执笔,就是用其他器官执笔的也不乏其人,甚至有的人写字根本就不用笔,如“指书”“挤漏书”等;从书写文种上说,并非汉字一种,有的少数民族文字也登上了书法艺坛,蒙文就是一例; 从书体和章法上看,除了正宗的传统书派以外,在中国又出现了

《中华人民共和国国家通用语言文字法》之《通用规范汉字表》解读答案

1.《国家通用语言文字法》中,国家通用语言文字的使用内容包括()条。(3.0分) A.9 B.12 C.7 D.1 2.《通用规范汉字表》中,使用频度最高的常用字字集是()。( 3.0分) A.一级字表 B.二级字表 C.三级字表 D.四级字表 3.由于各方面的原因,《一异表》存在一些不够科学甚至明显讹误的现象,其中最大的问题是()。(3.0分) A.没有坚持严格的异体字标准 B.没有坚持严格的读音标准 C.没有坚持严格的书写标准 D.没有坚持字体的历史渊源 4.“咏”与“詠”所体现的异体字表现形式是()。(3.0分) A.构形方式不同 B.选用部件不同 C.部件位置不同 D.读音方式不同 5.1986年,《简化字总表》调整()字。(3.0分) A.9 B.10

C.11 D.12 6.《中华人民共和国国家通用语言文字法》的施行日期是()。(3.0分) A.2000年1月1日 B.2000年10月31日 C.2001年1月1日 D.2001年10月31日 7.《通用规范汉字表》的三级字表中,地名用字共()字。(3.0分) A.654 B.404 C.278 D.356 8.“豆”和“荳”的解释,表现的“异体字”分类是()。(3.0分) A.等同关系 B.包孕关系 C.交叉关系 D.音义无关 9.《通用规范汉字表》是在()正式发布。(3.0分) A.2009年 B.2010年 C.2011年 D.2013年

10.第一次以法律形式确立了普通话和规范汉字的“国家通用语言文字”的法定地位的法律是()。(3.0分) A.《中华人民共和国国家通用语言文字法》 B.《通用规范汉字表》 C.《中华人民共和国刑法》 D.《中华人民共和国民法》 1.异体字是汉字系统中的一种冗余现象,其表现形式包括()。(4.0分)) A.构形方式不同 B.选用部件不同 C.部件位置不同 D.读音方式不同 2.《一异表》所收“异体字”分类包括()。(4.0分)) A.等同关系 B.包孕关系 C.交叉关系 D.音义无关 3.下列汉字中,功能完全相同,表示“等同关系”的有()。( 4.0分)) A.册与冊 B.污与汚 C.峰与峯 D.够与夠 4.《国家通用语言文字法》的内容包括()。(4.0分)) A.总则 B.国家通用语言文字的使用 C.管理和监督

与信仰对话

“与信仰对话” “与人生对话” “彩虹人生” 主题班会 班 级 总 结 自动化与电气工程学院 15060301班 2016年06月25日

活动背景:4月26日,习近平总书记视察中国科学技术大学并在知识分子、劳动模范、青年代表座谈会上发表讲话,从全面建成小康社会实现中华民族伟大复兴中国梦的战略高度,对新形势下一步发挥广大知识分子、广大劳动群众、广大青年作用进行了系统阐述,对青年大学生提出了“做有理想、有追求的大学生,做有担当、有作为的大学生做有品质,有修养的大学生”的明确要求。 活动目的:班级委员会要迅速行动,掀起学习宣传贯彻讲话精神的热潮。班委会要提高认识,组织广大同学深入学习领会讲话精神的内涵和实质。并进行广泛宣传,将习近平总书记对广大青年学生的关爱和期望传递到每一位同学。 活动时间:2016年6月24日 活动地点:综合楼108 参与人员:15060301全体同学 活动主办方:15060301团支部 活动流程: 1.班委会成员提前布置会场,等待全班到齐。 2.主持人项庚,徐艺纳宣布班会开始,引出班会主题。 3.徐岩同学播放视频,让同学更加深入了解班会目的。 4.团支书李柏森讲解此次活动的目的。 5.同学们自由畅谈。 6.演讲环节王震同学,吕梓豪同学进行演讲,对本次活动意义进行升华。 7.辩论环节环节

8.进行游戏环节,。王益雨同学组织大家你演我猜,将同学们分为四个小组,每组派两名代表作为演员,用肢体语言表演题目提及的信息,其余组员通过讨论派代表回答。此环节将班会气氛推向高潮。 9.班长王浩宇讲话,做总结。 活动总结: 1.班委会成员提前布置会场,等待全班到齐。 2.主持人项庚,徐艺纳宣布班会开始,引出班会主题。 3.徐岩同学播放视频,让同学更加深入了解班会目的。 4.团支书李柏森讲解此次活动的目的。 5.同学们自由畅谈。 6.演讲环节王震同学,吕梓豪同学进行演讲,对本次活动意义进行升华。 7.辩论环节环节 8.进行游戏环节,。王益雨同学组织大家你演我猜,将同学们分为四个小组,每组派两名代表作为演员,用肢体语言表演题目提及的信息,其余组员通过讨论派代表回答。此环节将班会气氛推向高潮。 9.班长王浩宇讲话,做总结。 活动意义及效果: 通过这次活动,同学们深入学习讲话精神,并将讲话精神与“勤学、修得,明辨、笃实”“志存高远、德才并重、情理兼修、勇于开拓”等习近平总书记对青年学生的重要要求有机结合、融会贯通,准确把握科学内涵和精神实质。

中国汉字字体分类

中国汉字字体分类 1字体的演变和分类 2图画文字、象形文 3甲骨文 4钟鼎文 5石鼓文 6古文 7篆 8大篆 9小篆 10隶书 11碑 12楷书 13草书 14行书 15宋体 16仿宋体 17黑体 18圆黑体 19现代美术字 字体的演变和分类 中国的文字源远流长,博大精深,字体结构经过数千年不断创造、改进而成,有较强的规律性。它的演进过程大致是:图文—象形—甲骨—钟鼎—石鼓—古文—系—隶书—楷书—碑—草书—行书—宋体—仿宋体—黑体—圆黑体…… 图画文字、象形文 年代稍晚于半坡的一些器上所刻象形符号 距今六千年至殷周时代,同图画差不多,非常容易识别的文字。 甲骨文

甲骨文 是我国最早的可识文字,是书写或隽刻在龟甲、兽骨上的卜辞,亦有少许的记事文。然而,它的发现却是近代史上的事,是在清光绪二十五年(1889)由王懿荣发现的。据统计,已发现的甲骨文有十五万片以上,不重复的字约有四千五百多个,可识的约有一千五百字。这些字用尖利的工具契刻,也有用类似毛笔所写的墨书或朱书文字。笔画瘦硬方直,线条无论粗细都显得遒劲而有立体感,表现出契刻者运刀如笔的娴熟技巧。书法风格也随着时期的不同而迥异,或纤细谨密,或草率粗放。董作宾曾就甲骨文书法的时代特征作了划分:第一期(武丁),雄伟;第二期(祖庚、祖甲),谨饬;第三期(廪辛、康丁),颓靡;第四期(武乙、文丁),劲峭;第五期(帝一、帝辛),严整。以时代来分,大致前期的字大,中期的字小,较质朴,晚期的字带有一些金文的特点,有的字很小,但很严谨。 甲骨文绝大多数是刀刻的有的刻好后填朱,也有少数甲骨以朱墨所写而未刻。说明甲骨文一般是直接刻字,也有的是先写后刻。从这里知道甲骨文的线条不仅有刀法而且还包含笔意,对于笔意是不容忽视的。因工具材料的限制,其线条瘦劲犀利,有直线也有曲线;有单刀也有双刀。往往是中间较粗两头尖,而点画起止仍有一些方圆之法;有的直画微带曲意,线条点画显得丰富而有变化。字的结构一般呈扁长方,方圆曲线、直线组合的很有意味。甲骨文均以竖行排列,由上到下,由左到右或由右到左依次排开。 甲骨文已具备“六书”(象形、会意、指事、假借、转注、形声)的汉字构造法则。甲骨文已包含着书法艺术的诸多因素,从其点画、结字、行气、章法来看,浑然一体又富于变化,体现了商代人的艺术技巧和艺术素养。 钟鼎文

与人生对话——我的中国梦系列主题教育活动方案

与人生对话——我的中国梦系列主题教育活动方案一、活动目的: 为深入学习贯彻十八大精神,全面贯彻党的教育方针,围绕“立德树人”的根本任务,引导我校中学生理解实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”内涵,灌输和培养其对社会主义祖国的朴素感情。在共青团建团91周年之际,我校决定开展“我的中国梦”系列主题教育活动,旨在通过此次活动,教育引导全校学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想。 二、活动主题: 我的中国梦 三、活动时间 2013年5月——6月 四、活动对象: 全校学生 五、活动内容 1、开展“我的中国梦”主题升旗仪式。利用一次升国旗仪式向全校师生做活动动员,让师生了解“我的中国梦”主题教育活动内容及我校的活动安排,启动我校主题教育活动。 2、开展“我的中国梦”主题班会。要利用班会集中开展“我的中国梦”大讨论,让师生明确“中国梦”的实质内

涵,树立属于自己的“中国梦”。 3、开展“中国梦中华情”征文活动。组织学生围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示,改革开放以来国家取得的辉煌成就以及家乡巨变,让学生用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志,强化对自身责任和使命的认识,树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。 4、开展“诵读中华经典,放飞中国梦想”经典诵读展示赛。新中国成立64周年,共青团建团91周年举办“诵读中华经典,放飞中国梦想”经典诵读展示赛。通过诵读经典诗歌,讴歌伟大的祖国、伟大的人民、伟大的中华民族,集中展现我区学生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。 六、活动要求 1. 精心部署,注重实效。全校师生要高度重视本次系列活动,加强领导,精心部署,认真组织实施,切实保证主题教育活动取得实效。 2.加大宣传,注重总结。为“我的中国梦”主题教育活动营造良好的氛围。及时总结活动,把活动信息(包含照片)收集好。

论述中国梦的主要内涵以及与个人梦的关系

1论述中国梦的主要内涵以及与个人梦的关系。 答:中国梦就是国家富强、民族振兴、人民幸福。实际上这是对“实现全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标,实现中华民族伟大复兴”这一理想目标的进一步提升,进一步丰富中国梦。就大学生思想政治教育和立德树人事业而言,中国梦是内容和形式的最佳结合。大学是一段追梦的岁月,大学生处于做梦的年龄,有着圆梦的期待;思想政治教育需要把深奥的理论大众化,把艰深的概念通俗化。现在,大多数当代大学生为了生计而去报考公务员、报考研究生,求稳之心理已经逐渐蔓延了大多数大学生的内心。公务员报名热一定程度上反映了部分大学生图安逸的心理状态,一味追求“铁饭碗”。理想是人生的指路标,丢失了理想就丢失了人生的方向。一个人的理想越崇高,生活越纯洁。大学生作为新一代的主力军,更应树立宏伟的目标,怀揣远大理想,为国家更加富强奋斗个人奋斗成功的故事,几乎每天都在上演。你从山村考上大学进入城市,我写的小说即将付印出版,他办的公司开始起步上路,追逐梦想的路上,我们都是主角。 积极进取、自信自强,才让自由女神成为梦想开始的符号。而今天的中国,正有越来越多人敢于梦想,也正有越来越多人梦想成真。 2论述建设海洋强国的重大意义以及从哪些方面做起。 答:在国内外形势复杂的当前具有重要现实意义、战略意义,是中华民族永续发展、走向世界强国的必由之路。海洋强国是指在开发海洋、利用海洋、保护海洋、管控海洋方面拥有强大综合实力的国家。当前,我国经济已发展成为高度依赖海洋的外向型经济,对海洋资源、空间的依赖程度大幅提高,在管辖海域外的海洋权益也需要不断加以维护和拓展。这些都需要通过建设海洋强国加以保障。未来国家海洋局将从海洋资源开发、海洋经济发展、海洋科技创新、海洋生态文明建设、海洋权益维护等方面推动海洋强国的建成。在海洋资源开发方面,既要注重开发能力的提高,又要注重开发格局的优化。海洋经济已成为拉动我国国民经济发展的有力引擎。海洋科技方面,刘赐贵指出,国家海洋局将着力提升海洋科技自主创新能力,跟踪和探索海洋领域重大科学问题,提高勘探开发海洋资源以及保护海岸带、海洋生态环境的水平,加强海水淡化、海冰淡化和海水直接利用新技术研究,进一步研发具有自主知识产权的深水油气勘探和安全开发技术等。国家海洋局将按照“五个用海”的要求积极推动海洋资源的节约利用和海洋生态环境保护工作,坚持规划用海、坚持集约用海、坚持生态用海、坚持科技用海、坚持依法用海。 3深化科技创新对于我国经济社会发展有哪些重大影响。 答:科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑,必须摆在国家发展全局的核心位置。这是我们党放眼世界、立足全局、面向未来作出的重大战略决策,对于我国加快建设创新型国家、开启迈向科技强国的新征程,对于全面建成小康社会、全面深化改革开放,对于走中国特色社会主义道路、推进科学发展和社会和谐、加快推进社会主义现代化,具有十分重大的意义,必将产生全面而深远的影响。我国已进入全面建成小康社会决定性阶段,国内外形势发生深刻变化,对科技进步和创新提出了更加全面、更加紧迫的需求。实施创新驱动发展战略,是我们党在我国改革发展的关键时期作出的重大抉择发挥好科技创新的战略支撑作用,实施创新驱动发展战略,促进科技实力提升是基本前提,促进自主创新能力大幅提升是关键环节,促进经济实力提升是首要任务,促进综合国力提升是根本目的。要通过创新驱动发展战略的实施,实现科技进步对经济增长贡献率大幅上升,进入创新型国家行列的目标,推动科技实力、经济实力、综合国力实现新的重大跨越。同时,在提高我国社会生产力和综合国力的进程中,社会各界应切实将科技创新作为最根本、最关键的力量,摆上重要议事日程。着力增强创新驱动发展新动力,推动把发展的立足点转到提高质量和效益上来。

演讲稿 军人的中国梦

演讲稿军人的中国梦 各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟! 演讲稿军人的中国梦尊敬的各位首长,亲爱的战友们:大家好! 理想是人生的指南针,理想是人生旅途上的指路明灯,理想是照亮人生茫茫大海上引航的灯塔,理想是我们人生为之奋斗的目标。 远望航行展翅飞,强军依托中国梦,中国梦是强盛中国之梦,生态中国之梦,和谐中国之梦,美丽中国之梦,而对远望人来说,中国梦就是我们的远望梦,也是我们的强军之梦。 “一个人可以一无所有,但是不能没有梦想”,这句话,我一直记得,是的,正是因为有梦想,我们远望号才经历坎坷依然前行;正是因为有梦想,祖**亲实现了许许多多梦想:三峡一期见证大国崛起之雄姿,三沙设立铸就强国维权之壮举,神州上天谱写民族振兴之篇章,辽宁号下海彰显华夏之魂魄 “中国梦”首先是一个“强军梦”。“航母下水百年梦,拼死为国显军威”,面对大海的召唤,中国首艘航母——辽宁舰正式编入中国海军序列,结束了五大国中唯一没有航母的历史,歼-15战机在中国航母上的完美起飞,更加标志着中国航母事业迈出了关键一步,向世界充分展示了海洋大国走向深蓝的自信。

“中国梦”也是我们的“远望梦”,2011年9月29日21时16分,随着一声“点火”的口令,承载着“天宫一号”目标飞行器的长征二号火箭在巨大的轰鸣声中冲天而起,极速飞往太空,在夜幕中划出一道耀眼的轨迹。 它的成功标志着我国在太空探索领域有了质的飞跃,中国航天事业又迈上了一个新台阶。而这一切成功的背后,有着我们远望号全体官兵们的汗水与付出。 作为我国航天测控网的重要组成力量,远望号兄弟船们参加了中国航天发射检测的多次任务,远望人秉承的“奉献、团结、拼搏、严谨、开拓”理念,成为我们的远望精神,也是我们历次圆满完成海上检测任务的精髓所在。任海浪滔滔,风起云涌,我自团结一致、众志成城。 任前路艰险、险恶丛生,我自乘风破浪,一往无前。 “强军梦”没有绽放,“大国梦”又如何实现?从根本上说,我们每个远望人梦想生长的土壤,都深深植根于“强军梦”。我们每个远望人的梦想,都有“强军梦”的成长相伴。 “强军梦”引领“远望梦”的航行,“远望梦”助力“强军梦”的腾飞。远望人在每次执行卫星发射任务时,都以特有的崇高敬意、顽强的意志和杰出智慧,为祖国的科技壮大贡献自己应有的力量,为远望精神增添新的时代意义。 自1840年开始,伴随列强的野蛮入侵,近代中国历史上那一抹抹丧权辱国的耻辱,便如同梦魇般成为每一名中国人心

标准字体的设计分类

标准字体的设计分类 标准字体的设计可划分为书法标准字体、装饰标准字体和英文标准字体的设计。 书法 书法是中国具有三千多年历史的汉字表现艺术的主要形式,既有艺术性,又有实用性。中国一些企业主用政坛要人、社会名流及书法家的题字,作为企业名称或品牌标准的字体,比如:中国国际航空公司、健力宝等。 有些设计师尝试设计书法字体作为品牌名称,有特定的视觉效果,活泼、新颖、画面富有变化。但是,书法字体也会给视觉系统设计带来一定困难。首先是与商标图案相配的协调性问题,其次是是否便于迅速识别。 书法字体设计,是相对标准印刷字体而言,设计形式可分为两种。一种是针对名人题字进行调整编排,如中国银行、中国农业银行的标准率体。另一种是设计书法体或者说是装饰性的书法体,是为了突出视觉个性,特意描绘的字体,这种字体是以书法技巧为基础而设计的,介于书法和描绘之间。 装饰 装饰字体在视觉识别系统中,具有美观大方,便于阅读和识别,应用范围广等优点。海尔,科龙的中文标准字体即属于这类装饰字体设计。 装饰字体是在基本字形的基础进行装饰、变化加工而成的。它的特征是在一定程度上摆脱了印刷字体的字形和笔划的约束,根据品牌或企业经营性质的需要进行设计,达到加强文字的精神含义和富于感染力的目的。 装饰字体表达的含意丰富多彩。如:细线构成的字体,容易使人联想到香水、化妆品之类的产品,园厚柔滑的字体,常用于表现食品、饮料、洗涤用品等;而浑厚粗实的字体则常用于表现企业的实力强劲;而有棱角的字体,则易展示企业个性等等。 总之,装饰字体设计离不开产品属性和企业经营性质,所有的设计手段都必须为企业形象的核心——标志服务。它运用夸张、明暗、增减笔划形象、装饰等手法,以丰富的想象力,重新构成字形,既加强文字的特征,又丰富了标准字体的内涵。同时,在设计过程中,不仅要求单个字形美观,还要使整体风格和谐统一,理念内涵和易读性,以便于信息传播。 英文 企业名称和品牌标准字体的设计,一般均采用中英两种文字,以便于同国际接轨,参与国际市场竞争。 英文字体(包括汉语拼音)的设计,与中文汉字设计一样,也可分为两种基本字体,即书法体和装饰体。书法体的设计虽然很有个性、很美观,但识别性差,用于标识设计时的不常见,常见的情况是用于人名,或非常简短的商品名称。装饰字体的设计,应用范围非常广

整理中国汉字大全_有趣的中国汉字

文件编号________ 中 国 汉 字 大 全 20 年月日

有趣的中国汉字 刚学中文时,我们会问:“为什么中文没有字母呢?”汉字是世界上独特的表意文字,它有形有声,变化多样,更有深刻含义,很有趣。下面我给你们举几个例子:第一,独体字:如“人”字是一撇一捺两笔画,表示人两腿分开,相互支撑才能站定。意思是人与人之间要相互关心、依靠,社会才能和谐前进。“大”和“天”两个字,人为“大”,世界上万事万物“人”第一,但是人再大,也大不过天,所以“大”字上加一个横就是“天”。 第二,合体字:如“哭、笑、拿”三个字都是上下结构,“哭”字表示两只眼睛流下泪水,很伤心。“笑”字是写眉毛展开,仰天大笑,开心的样子。“拿”字是指手合在一起拿东西更有力。而左中右的“掰”字是指用两手把东西分开。全包围结构的“困”,表示树木在没有阳光、没有空气、没有水的环境中生长很困难。所以人们常说“困难,困难,困在家中就难;出路,出路,出去才有路”。再如上中下结构的“茶”字,它的组成是草字头、人和木,表示茶是生长在土里的植物,人人都爱喝它。而茶的笔画是二十加八十八,为一百零八岁,所以它是长寿字,因此我们常祝福人“茶”寿。 夏宇轩 二零一一年三月十二日

优美的汉字 “汉字是中国的第五大发明。”----------香港著名文字学家安子介先生 印度前总理尼赫鲁对女儿说: “世界上有一个伟大的国家,她的每个字都是一首优美的诗,一幅美丽的画,你要好好学习。” 外语充其量只是我们了解世界的工具,汉字才是我们的根。 ----------余光中 第一课时(预学案) 汉字基本常识 一、我们平常看书、读报、习作、交流都离不开汉字。大家对汉字了解多少呢?请说说你对汉字的了解。 汉字大约产生于四千多年前,它经历了漫长的演变过程…… 汉字是世界上使用人口最多的文字,曾对日本、韩国等国的文字产生过重要的影响。现在,国外学习汉字、汉语的人越来越多。汉字书法是一门独特的艺术。古往今来,我国涌现了许多著名的书法家,他们的书法是艺术中的珍品。 二、汉字起源有两种说法,是哪两种?你较赞成哪一种? (1)仓颉造字说先秦典籍中记载,汉字是黄帝史官仓颉创造的。如《荀子·解蔽》:“好书者众矣,而仓颉独传者,一也。”《淮南子·本训》:“昔者仓颉作书,而天雨粟,鬼夜哭。”(2)劳动创造说 关于汉字的起源,古代文献上有多种说法,如“结绳”、“八卦”、“图画”、“书契”等。 汉字是我国古代劳动人民在长期的社会实践中创造出来的,是在有声语言的基础上产生的。 三、汉字的造字方法有哪几种?请各举例说明。 1象形 摩其状,象其形,可谓象形。亦有表实物相关的概念。人山 2、指事字用象征性的符号或在图形上加上指示性符号来表示意义。末上 3、会意字 把两个或两个以上的象形或会意字,按意义合起来表示一个新的意义。 用“会意”造字的方法时,还有一种“叠罗汉”的方式,就是把两个或几个同样的字形重叠起来。苗囚 4形声字由形旁和声旁拼合而成的造字法。材管 5、假借法

与人生对话—我的中国梦外国志愿者进校园活动方案.doc

“红领巾相约中国梦——探索中国,走进校园志愿分享" 外国志愿者走进金湾区小林实验小学活动方案 (珠海市金湾区小林实验小学指导老师:徐皖) 一、活动背景 珠海作为一个文化建设强市,新生代的力量尤为重要,珠海拥有多所中小学,具有丰富的学生资源。但学生在学习之余,缺乏机会和时间了解珠海本地传统文化与海外的文化了。本期项目期望通过多元化的活动形式,使更多不同文化背景的当代青年人认识中国,了解中国文化,同时也希望能为本地文化作出一定推广效益。 小林实验小学多年来积极开展小学生志愿者活动,为进一步活跃小学生志愿者校园文化生活,开拓小志愿者们的国际视野,让大家了解更多公益服务理念,团市委联合中山大学分会的外国大学生志愿者走进小林实验小学的校园.活动邀请了来自俄罗斯、巴西、越南、印度、泰国这5个不同国家的志愿者,与小志愿者们进行深入的互动与文化交流,推进及加强本校志愿者服务. 二、活动目的 1、让学生在活动中接触更多国家文化,拓宽视野,感受国际化. 2、活动过程侧重互动,让学生在交流讨论中提高英语能力,让学生在轻松氛围中学习英语,增加英语学习的趣味性。 3、在活动中,让学生在不同文化中思考自己的文化,增加学生对中国文化的学习以及培养学生传承学习中国文化的精神。 4、让学生在活动中通过外国志愿者不同的思维获得看问题的新角度. 5、让中外文化通过外国志愿者与学生的沟通中得到交流,不但能够让学生们感受到外购文化,也能让外国志愿者感受到中国文化,并且将这种文化的感受传播到世界各地去. 三、活动时间 四、主办单位及活动地点 共青团珠海市团委、小林实验小学中山大学分会欣心社工服务站 地点:珠海市金湾区小林实验小学

中国汉字字体分类大全

中国汉字字体分类 ?1字体的演变和分类 ?2图画文字、象形文 ?3甲骨文 ?4钟鼎文 ?5石鼓文 ?6古文 ?7秦篆 ?8大篆 ?9小篆 ?10隶书 ?11魏碑 ?12楷书 ?13草书 ?14行书 ?15宋体 ?16仿宋体 ?17黑体 ?18圆黑体 ?19现代美术字 字体的演变和分类 中国的文字源远流长,博大精深,字体结构经过数千年不断创造、改进而成,有较强的规律性。它的演进过程大致是:图文—象形—甲骨—钟鼎—石鼓—古文—秦系—隶书—楷书—魏碑—草书—行书—宋体—仿宋体—黑体—圆黑体…… 图画文字、象形文

年代稍晚于半坡的一些陶器上所刻象形符号 距今六千年至殷周时代,同图画差不多,非常容易识别的文字。 甲骨文 甲骨文 是我国最早的可识文字,是书写或隽刻在龟甲、兽骨上的卜辞,亦有少许的记事文。然而,它的发现却是近代史上的事,是在清光绪二十五年(1889)由王懿荣发现的。据统计,已发现的甲骨文有十五万片以上,不重复的字约有四千五百多个,可识的约有一千五百字。这些字用尖利的工具契刻,也有用类似毛笔所写的墨书或朱书文字。笔画瘦硬方直,线条无论粗细都显得遒劲而有立体感,表现出契刻者运刀如笔的娴熟技巧。书法风格也随着时期的不同而迥异,或纤细谨密,或草率粗放。董作宾曾就甲骨文书法的时代特征作了划分:第一

期(武丁),雄伟;第二期(祖庚、祖甲),谨饬;第三期(廪辛、康丁),颓靡;第四期(武乙、文丁),劲峭;第五期(帝一、帝辛),严整。以时代来分,大致前期的字大,中期的字小,较质朴,晚期的字带有一些金文的特点,有的字很小,但很严谨。 甲骨文绝大多数是刀刻的有的刻好后填朱,也有少数甲骨以朱墨所写而未刻。说明甲骨文一般是直接刻字,也有的是先写后刻。从这里知道甲骨文的线条不仅有刀法而且还包含笔意,对于笔意是不容忽视的。因工具材料的限制,其线条瘦劲犀利,有直线也有曲线;有单刀也有双刀。往往是中间较粗两头尖,而点画起止仍有一些方圆之法;有的直画微带曲意,线条点画显得丰富而有变化。字的结构一般呈扁长方,方圆曲线、直线组合的很有意味。甲骨文均以竖行排列,由上到下,由左到右或由右到左依次排开。 甲骨文已具备“六书”(象形、会意、指事、假借、转注、形声)的汉字构造法则。甲骨文已包含着书法艺术的诸多因素,从其点画、结字、行气、章法来看,浑然一体又富于变化,体现了商代人的艺术技巧和艺术素养。 钟鼎文 钟鼎文 比甲骨文稍晚出现的是金文,金文也叫钟鼎文。商周是青铜器的时代,青铜器的礼器以鼎为代表,乐器以钟为代表,“钟鼎”是青铜器的代名词。所以,钟鼎文或金文就是指铸在或刻在青铜器上的铭文。 金文的内容是关于当时祀典、赐命、诏书、征战、围猎、盟约等活动或事件的记录,都反映了当时的社会生活。金文字体整齐遒丽,古朴厚重,和甲骨文相比,脱去板滞,变化多样,更加丰富了。金文基本上属于籀篆体。这些文字,在汉武帝时就已被发现,当时有人将在汾阳发掘出的一尊鼎送进宫中,汉武帝因此将年号定为元鼎(前116)。以后金文又陆续有所发现。宋代文人欧阳修、赵明诚都善书,对金文作过研究和记载。 周宣王时铸成的《毛公鼎》上的金文很具有代表性,其铭文共32行,497字,是出土的青铜器铭文最长者。《毛公鼎》铭文的字体结构严整,瘦劲流畅,布局不驰不急,行止得当,是金文作品中的佼佼者。此外,《大盂鼎》铭、《散氏盘》铭也是金文中的上乘之作。

浅谈中国梦与个人梦之间的关系

浅谈中国梦与个人梦之间的关系每一个国家都有一个传奇,每一个民族都有一个属于自己民族的梦,而每一个人也都有一个属于自己的梦。中国梦是每一个中国人的梦,是人民幸福之梦;中国梦是国家富强之梦,是中华民族伟大复兴之梦。个人的梦和国家的梦,民族的梦是统一的,相互促进的。 翻开中国的历史,我们无一不对古老的中华民族感到骄傲。在古代,我们拥有着世界最多人口,拥有世界最先进的科技,更有着辉煌灿烂的文明。中国的火药和指南针传到欧洲,开启了人类社会的近代化进程,中国的造纸术传到世界,加快了人类的文明化步伐。那时的我们很自信,因为我们走在了世界的最前沿。 可是在近代,中华民族遭到了来自西方列强的侵扰,中华民族矛盾愈演愈烈。当鸦片战争击破"天朝上国"迷梦,当西方文明剧烈冲击“天不变,道亦不变”的心理,当中华儿女面临“千年未有之变局”,面对“面对千年未有之强敌”中华儿女就有了一梦想,一个民族复兴的梦想。正是因为这梦想,我们经历坎坷依然前行,正是因为这梦想,我们历经沧桑信心不改。 从鸦片战争到现在21世纪的中国,无数中华儿女为了这个梦想而奋斗,为了这个梦想奉献终生。是中国共产党真正

把中国人民和中华民族带上实现“中国梦”的人间正道的。在这场史无前例的伟大革命中,中国共产党从蹒跚学步的幼年迅速成长起来,经历过一次又一次血与火的考验。中国共产党为了实现“中国梦”牺牲了数百万优秀党员,中华民族牺牲了上千万英雄儿女,英烈们的鲜血染红了五星红旗。无数中华儿女执着于这个梦170多年,然而,在这百余年间的中国人不敢有梦。 1949年10月,从此在这东方屹立着一个新中国。经过数十年直到1978年,改革开放的决定让中华大地再次焕发了活力,终于使中华民族踏上了民族复兴的伟大征程。生活的改变让我们拥有了做梦和实现梦想的勇气。 而今,在实现这个梦想新的历程上,习近平总书记重新全面阐述了“中国梦”这一概念,他用简简单单的三句话将中华民族的昨天,今天和明天结合起来,展现于几代人为民族复兴奋斗的艰辛历程。这个梦想,凝聚了几代中国人的夙愿,体现了中华民族和中国人民的整体利益,是每一个中华儿女的共同期盼。 记得习近平总书记在参观《复兴之路》展览时指出:实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想!这一时代解读,既饱含着对近代以来中国历史的深刻洞悉,又彰显了全国各族人民的共同愿望和宏伟愿景,为党带领人民开创未来指明了前进方向。

字体设计的七种常见类型

1)字体的形象化设计 ●根据字或词的含义添加具体形象。这种形象化的设计手法增加了直观性、趣味性,给人印象深刻。它包括笔画形象化、整体形象化、添加形象和标记形象。 ●形象设计是中国汉字最主要的特征。人类早期的图画文字就是形象化文字。运用这种手法将字图结合,形象地表达字意,有着很好的视觉效果。 ●形象化设计要注意具体形象在文字中的位置及图形与文字之间的关系。以不影响文字的完整性、可识性为前提,起到加强字体表现力的作用。形象的应用要避免生搬硬套,或简单图解化造成的字体格调平庸。(2)字体的意象化设计 ●意象化设计又可称为寓意变化的字体设计。它以强调典型特征或提示的方法对文字加以艺术处理,给人以想像,回味无穷。意象化设计一般不以具体形象穿插配合,而是以文字笔画横、竖、点、撇、捺、挑、钩等偏旁与结构做巧妙变化。这需要对文字设计有独特的理解与创意,于平淡之中见神奇,使内容与形式达到和谐统一。 (3) 字体的装饰化设计 字体的装饰化设计是通过修饰和增加附加纹样,对汉字的本体或背景进行装饰的一种表现方法。它用装饰手法来美化文字,加强文字的内涵,更好地突出主题,使字体效果变得绚丽多彩而富有情趣。字体装饰性设计表现手法很多,有连接、折带、重叠、断笔、扭曲、空心、内线等。(4) 字体的立体设计 ●在平面的字体上, 应用绘画透视的原理来表现文字的立体效果。一般可分平行透视、成角透视、本体透视等。这些手法有很强的表现力,但在绘制上比较复杂。 (5)字体的投影设计 ●利用光线照射在物体上产生阴影的原理,使文字受光线照射产生光影,或把平面字形通过透明物体的遮盖而形成别具一格的艺术效果。可以用光线的方向及投影的角度来设计,能产生多种形式的投影美术字。包括阴影、倒影等形式。 (6)电脑创意字体 ●随着计算机科学的迅速普及,电脑字体也被大量应用到平面设计之中,它既减少了设计制作的时间,又使设计者的创意得到了海阔天空的自由发挥。 ●电脑软件的字库中有几百种字体可供选择应用,如:圆头体、水柱体、综艺体、琥珀体等,将它们直接应用到设计作品中会显得没有个性。需要在电脑中进一步根据不同需要,加工出各种不同的特殊效果,

中国文字演变中各文字特点

中国文字演变中各文字特点 甲骨文 甲骨文是中国已发现的古代文字中时代最早、体系较为完整的文字。甲骨文主要指殷墟甲骨文,又称为“殷墟文字”、“殷契”,是殷商时代刻在龟甲兽骨上的文字。19世纪末年在殷代都城遗址被今河南安阳小屯发现,继承了陶文的造字方法,是中国商代后期(前14~前11世纪)王室用于占卜记事而刻(或写)在龟甲和兽骨上的文字。殷商灭亡周朝兴起之后,甲骨文还延绵使用了一段时期。 特点 从字体的数量和结构方式来看,甲骨文已经是发展到了有较严密系统的文字了。汉字的“六书”原则,在甲骨文中都有所体现。但是原始图画文字的痕迹还是比较明显。 其主要特点: (1)在字的构造方面,有些象形字只注重突出实物的特征,而笔画多少、正反向背却不统一。 (2)甲骨文的一些会意字,只要求偏旁会合起来含义明确,而不要求固定。因此甲骨文中的异体字非常多,有的一个字可有十几个甚至几十个写法。 (3)甲骨文的形体,往往是以所表示实物的繁简决定大小,有的一个字可以占上几个字的位置,也可有长、有短。 (4)因为字是用刀刻在较硬的兽骨上,所以笔画较细,方笔居多。 由于甲骨文是用刀刻成的,而刀有锐有钝,骨质有细有粗,有硬有软,所以刻出的笔画粗细不一,甚至有的纤细如发,笔画的连接处又有剥落,浑厚粗重。结构上,长短大小均无一定,或是疏疏落落,参差错综;或是密密层层十分严整庄重,故能显出古朴多姿的无限情趣。 甲骨文,结体上虽然大小不一,错综变化,但已具有对称、稳定的格局。所以有人认为,中国的书法,严格讲是由甲骨文开始,因为甲骨文已备书法的三个要素,即用笔、结字、章法。 金文 金文是指铸刻在殷周青铜器上的铭文,也叫钟鼎文。商周是青铜器的时代,青铜器的礼器以鼎为代表,乐器以钟为代表,“钟鼎”是青铜器的代名词。所谓青铜,就是铜和锡的合金。中国在夏代就已进入青铜时代,铜的冶炼和铜器的制造技术十分发达。因为周以前把铜也叫金,所以铜器上的铭文就叫作“金文”或“吉金文字”;又因为这类铜器以钟鼎上的字数最多,所以过去又叫作“钟鼎文”。金文应用的年代,上自商代的早期,下至秦灭六国,约1200多年。金文的字数,据容庚《金文编》记载,共计3722个,其中可以识别的字有2420个。 特点: 与甲骨文相比,甲骨文笔道细、直笔多、转折处多,为方形有所不同,金文笔道肥粗,弯笔多,团块多。 金文早在汉代就已不断出土,被学者所研究。金文是研究西周、春秋、战国文字的主要资料,也是研究先秦历史的最珍贵的资料。 最早的甲骨文随着殷亡而消逝,金文起而代之,成为周代书体的主流,因铸刻于钟鼎之上,有时也称为钟鼎文。据考察,商代铜器上便刻有近似图画之金文,其后继续演进,至商末之金文亦与甲骨文一致。此种金文至周代而鼎盛,绪延至秦汉。但商代器物和铭文皆少,秦汉以已至末流,所以应算周代为主流。 小篆 小篆是在秦始皇统一中国后(前221年),推行“书同文,车同轨”,统一度量衡的政策,由宰相李斯负责,在秦国原来使用的大篆籀文的基础上,进行简化,取消其他六国的异体字,创制的统一文字汉字书写形式。一直在中国流行到西汉末年(约公元8年),才逐渐被隶书所取代。但由于其字体优美,始终被书法家所青睐。又因为其笔画复杂,形式奇古,而且可以随意添加曲折,印章刻制上,尤其是需要防伪的官方印章,一直采用篆书,直到封建王朝覆灭,近代新防伪技术出现。 秦始皇统一六国之后,有感于全国文字的繁杂和书体的不一,于是提出“书同文”,文字统一,书体统一。秦始皇命令擅长书法的李斯去做这项工作。因此小篆又被称为“秦篆”。另有一个原因是为了改变原先那种弯弯曲曲的笔划线条,整理出一种笔画匀整,便于书写的新字体。 小篆的制定是中国第一次有系统的将文字的书体标准化。 小篆的风格 秦代时的小篆风貌,可由现存的《泰山刻石》、《琅琊台刻石》及权量铭文等遗物中得见之。小篆的笔划较细,所以也有“玉箸篆”之称;在字形上呈长方形,结构往往有左右对称的现象,给人挺拔秀丽的感觉 隶书 隶书,亦称汉隶,是汉字中常见的一种庄重的字体,书写效果略微宽扁,横画长而直画短,呈长方形状,讲究“蚕头雁尾”、“一波三折”。隶书起源于秦朝,由程邈形

与人生对话中国梦主题教育活动实施方案

东沟中学“与人生对话---我的中国梦”主题教育 活动方案 为深入学习宣传贯彻党的十八大精神,全面贯彻党的教育方针,围绕立德树人根本任务,深入开展中国特色社会主义宣传教育,引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗,根据团县委关于开展“与人生对话----我的中国梦”主题教育活动的通知要求,我校组织开展系列主题教育活动。 一、指导思想: 高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,对广大学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育。通过丰富多彩、生动活泼的形式,教育引导广大师生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想;深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连;“中国梦”的实现需要广大教师和青少年学生坚定理想信念,勤奋工作,励志刻苦学习,积极投身实践,为把我们的国家建设好、发展好而努力奋斗。 二、活动目标: 通过“与人生对话---我的中国梦”系列主题教育活动的开展,教育学生将个人成长与祖国发展紧密结合,让学生树立正确的世界观、人生观、价值观,帮助学生确立积极的奋斗目标、价值取向和精神追求,培养学生的爱国主义情感,增强学生对中华民族伟大复兴的信心,展示学生朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。

三、实施步骤 第一阶段:宣传发动,精心部署(3月初) 1、统一思想,提高认识。深刻领会“与人生对话-----中国梦”主题教育活动的重要性与紧迫性,团委带头,利用升旗仪式、校园板报、班级板切实做好活动的宣传发动工作,统一思想。 2、精心部署、明确职责。为此,学校成立主题教育活动领导小组,小组成员及分工如下: 组长:哈占赟王文明副组长:鲁国山 成员:李品邦蔡军周王义才赵有娟王克存 第二阶段:开展活动,全面落实(3月至12月) 活动要融入师生的学习生活之中,积极探索适应师生身心特点、思想实际和理解接受能力教育活动途径和方法,在班会课、品德与社会课、国旗下讲话等活动中渗透教育,教育内容包含团结友善、勤俭节约、廉洁诚信、遵纪守法、勇担责任、胸怀大志、励志成才等主题。引导学生从具体事情做起,从一言一行做起,培养我校全体师生良好的爱国主义情感。 四活动安排: 1、国旗下讲话(3月至12月):严格遵守升旗制度,将升旗仪式作为“与人生对话----我的中国梦“宣传教育的重要载体,认真开展每周的升旗活动,安排好教师或五好学生进行国旗下讲话 2、开展“民族魂、中国梦”经典诵读活动(3至12月):经典内容博大精深,是中华文明传承千年的重要载体,通过诵读中国古

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