中山市实验小学蓝波湾学校创建无烟学校自评报告
中山市实验小学蓝波湾学校创建无烟学校自评报告
一、学校基本情况。
中山市实验小学蓝波湾学校创办于2004年。
学校环境优美，现代化教学氛围浓厚。
这里有文明可爱的学生，有爱岗敬业的教师。
是一所管理规范，师德良好，治学严谨，校风端正的小学。
学校于11年秋季以来，确立以创建健康促进学校为办学理念，将健康促进工作以及控烟健康教育工作纳入学校整体工作计划之中。
二、确立正确观念，抓住实施关键。
１、领导者要有责任意识。
学校领导意识到：环境保护，创建无烟学校，从可持续发展的角度，不断培养和提高下一代环保健康观念，是实施基础教育的一个重要措施，也是社会文明进步的一个重要标志。
因此，我校凭着对健康问题的责任意识，确立了创建无烟学校工作目标。
学校成立了以徐铭侃常务副校长为组长，以德育主任梁婵娉为副组长，教导主任、安全主任、大队辅导员、家长委员会主任、班主任为组员的创建无烟学校工作领导小组。
由德育处主要负责管理控烟工作，学校各科室各部门分别成立工作小组，由部门领导担任组长，分工明确，责任到人。
制定了切实可行的专项控烟工作计划，工作做到层层落实，并保证了经费的投入。
2、教师的认识统一。
实施控烟工作需要有较强的健康意识和健康教育能力的教师，而教师要步调一致，首先要认识统一。
学校深入的开展健康教育，从“吸烟危害健康”、“吸烟可导致心脑血管疾病、呼吸系统疾病和癌症”的科学知识出发，组织学习、交流、评比活动，虚心向兄弟学校学习，通过学习使大家认识到：控烟工作，刻不容缓，责无旁贷。
三、倡导控烟健康教育，规范工作管理。
如果说控烟工作的确立是我校创建健康促进学校的关键，那么开展控烟健康教育进行学科渗透适时点播种子就是控烟工作的灵魂。
只有实践中不断创新，才能赋予控烟工作有力的保障和良好的效果。
学校在将控烟工作纳入学校整体工作计划的同时，制定了可行的控烟规章制度，并有明确的奖惩办法，包括：任何人（包括外来人员）都不得在校园内吸烟；对教职工评先评优考核工作与控烟工作挂钩，实行“一票否决”制度；将“遵守学校控烟规章”作为评选“三好学生”“优秀少先队员”的一项指标。
在创建期间，学校在校园内张贴有醒目的禁烟标志，有专门负责控烟工作的领导、年级控烟员和教师。
定期开展控烟健康教育，举行主题讲座，创办板（墙）报和手抄报，积极地向教职工、学生及学生家长宣传吸烟危害健康的知识。
广大教职工均能将“吸烟危害健康”的知识有机地融入到自己的教学内容中，目前学校100%的教师和90%以上的学生知道“吸烟可导致心脑血管疾病、呼吸系统疾病和癌症”的科学知识。
学校在规定中层领导积极带头禁烟的同时，已经形成了一种不成文的规定，任何人不得向来访者、领导和检查人员敬烟。
对吸烟教职员工、学生进行了建档管理，对戒烟人员进行鼓励帮助。
学校所管辖范围内没有商店出售烟草制品，同时也不接受任何烟草厂商的赞助，以及在学校刊登、张贴、播放烟草广告。
自我校开展控烟工作以来，学校没有发生一例师生或外来人员在校园内吸烟现象。
工作得当，行动迅速，效果良好，各项指标均已达到申报创建无烟学校标准。
大量的控烟健康教育活动不仅使学生受到
了深刻的教育，同时也获得了社会各界的肯定和大力支持。
在今后的教育教学活动中我们将更加努力的加强控烟健康教育工作，让我们的校园更美，让我们的孩子更加健康阳光。
学校创建无烟校园自查报告范文（精选3篇）
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中文单词的意思是没有烟火或没有炊烟没有烹饪。
以下是为大家整理的关于学校创建无烟校园自查报告的文章3篇 ,欢迎品鉴！第1篇: 学校创建无烟校园自查报告为落实各级教育、卫生部门有关创建无烟学校的文件精神，倡导文明生活方式，改善学校卫生环境，保障师生身体健康，努力建设和谐文明的学校环境。
我校积极开展了创建“无烟学校”活动。
现将创建工作汇报如下：一、思想重视，目标明确，责任落实为创建“无烟学校”，学校专门召开了领导班子会议，并在教职工大会上传达了上级开展创建“无烟学校”活动的文件精神，成立由校长为组长，办公室、德育处、教导处、总务处、校医室等负责人为组员的控烟领导小组，领导小组下设办公室，具体负责各项工作的开展，各处室紧密配合，积极开展控烟工作。
把控烟工作纳入学校的总体工作计划，落实岗位责任及经费保障措施，确保控烟工作有计划，有组织、有检查、有落实。
把创建“无烟学校”作为我校的年度目标，明确工作职责，制定控烟措施，在领导小组的统一部署下，制定了创建方案，落实时间表，全体师生积极投身到了无烟学校创建工作中。
二、广泛宣传，全面动员，形成良好氛围我校广泛地开展了形式多样的控烟宣传教育活动。
使全体师生认识到吸烟是一种不文明、不健康的生活行为，教职工自觉戒烟，做控烟的表率，努力做到自身不吸烟，劝戒他人也不吸烟。
我们重点做了以下工作：1、学校设立控烟宣传员，通过培训后，在全校范围内，利用宣传栏、板报、广播、悬挂横幅标语、发放宣传资料等形式，深入开展有关吸烟危害健康的宣传；2、各班班会课均开展了以控烟为主题的活动，健康教育课均有控烟相关内容。
3、在各公共场所张贴了“请勿吸烟”标志牌，随时提醒师生及来访人员严禁吸烟；4、利用5.31世界无烟日，组织全校师生，开展形式多样的宣传教育活动。
①以“创建无烟学校，构建和谐校园”为主题举行全校师生签名活动；②升旗仪式的国旗下讲话进行控烟宣传；③通过学生发放“致家长的信”建议家长不吸烟，也劝阻周边的人不吸烟。
学校创建“无烟学校”自评报告
学校创建“无烟学校”自评报告引言概述：近年来，随着全球对健康和环境的关注度不断提高，学校作为培养未来社会栋梁的重要场所，逐渐重视创建“无烟学校”。
本文将深入探讨学校创建“无烟学校”的自评报告，分析学校在这一方面的努力和成就。
一、教育宣传1.1 倡导健康生活方式学校通过开展各种形式的宣传活动，倡导学生们养成健康的生活方式。
例如，组织健康讲座，邀请专家为学生讲解吸烟对健康的危害，以及如何远离烟草。
此外，学校还通过举办健康知识竞赛、制作宣传海报等方式，向学生灌输正确的价值观和行为准则。
1.2 丰富的教育资源学校积极引入相关教育资源，为学生提供全面的烟草控制教育。
例如，购买相关教材和教具，组织学生参观烟草博物馆，以生动的方式向学生展示烟草的危害和控制措施。
此外，学校还鼓励教师参加烟草控制培训，提高他们的专业知识和教育能力。
1.3 校园文化建设学校注重校园文化建设，将烟草控制融入学生日常生活中。
例如，学校制定了严格的禁烟规定，并在校园内设置了禁烟区域，确保学生在校园内呼吸到洁净的空气。
此外，学校还鼓励学生参加各类文艺活动，培养学生的兴趣爱好，使他们远离烟草诱惑。
二、烟草控制政策2.1 禁止烟草广告宣传学校严格执行禁止烟草广告宣传的政策，杜绝烟草对学生的负面影响。
学校与相关机构合作，共同监管校园内的广告宣传，确保学生不受烟草广告的干扰和诱惑。
2.2 禁止烟草销售学校坚决执行禁止烟草销售的政策，并与周边商家合作，共同维护校园周边的无烟环境。
学校与家长合作，共同宣传无烟理念，提高家长对烟草控制的认识和支持。
2.3 烟草控制监管学校建立健全的烟草控制监管机制，加强对校园内烟草使用的监督和管理。
学校设立烟草控制委员会，定期组织检查和评估，及时发现和解决烟草控制方面的问题。
三、校园环境创设3.1 禁烟标识设置学校在校园内设置明显的禁烟标识，提醒师生和访客遵守禁烟规定。
标识的设置范围包括教室、宿舍楼、食堂等公共场所，有效地营造了无烟校园的氛围。
创建无烟校园自查报告（通用5篇）
创建无烟校园自查报告（通用5篇）创建无烟校园自查报告（通用5篇）报告使用范围很广。
按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。
下面是小编整理的创建无烟校园自查报告，欢迎大家分享。
创建无烟校园自查报告篇1根据《省教育厅、省卫生厅关于印发<创建无烟学校实施细则>（试行）的通知》要求，为进一步加强我校控烟工作，为广大师生营造良好的校园环境，保障师生健康，我校积极按照无烟校园标准进行控烟工作，逐步提高了师生控烟意识，校园内逐步消失了教职工吸烟现象，现对照无烟校园考核标准进行自查，自查情况如下。
一、成立学校控烟领导小组，制定学校控烟制度。
学校成立以校长xx为组长，副校长xxxxxx为副组长，学校班子成员、医务人员、各班正副班主任、各年级组长为成员的控烟领导小组，同时制定了控烟制度、实施计划，形成了校长牵头抓，各部门具体抓，全校教职工配合抓的管理体系。
二、建立健全制度，规范行为。
学校不断完善控烟制度，制订控烟计划和奖惩办法，定期召开职工会议，安排布置控制吸烟活动的检查工作，控烟巡视员、监督员负责不定期的巡视、检查，及时对工作中出现的问题进行通报批评，限期整改。
从制度层面抓落实，规范全校师生的行为，杜绝吸烟现象的发生。
三、各办公室，全面禁烟。
实行校园内全面禁烟模式。
学校的办公室、教室、走廊、多媒体室、实验室、会议室等所有场所，禁止吸烟，并设醒目标志，不设烟具。
家长等校外人员进入我校，门卫当即按控烟制度进行监控，对吸烟者进行第一时间的劝阻，并加强对校外人员进行“校园内不准吸烟”的教育。
四、开展多种形式的控烟宣传和教育。
1、充分利用健康教育课、家长会、周末放学集队、宣传栏、黑板报等多种形式，同时各科教师把“吸烟危害健康”的知识有机地融入到教学内容，对师生开展禁烟的宣传教育，提高师生的控烟意识，不吸二手烟，增强师生自我保护意识和能力。
学校创建“无烟学校”自评报告
学校创建“无烟学校”自评报告引言概述：学校创建“无烟学校”是一项重要的举措，旨在保护学生的身心健康，提倡健康的生活方式。
本文将从六个大点出发，详细阐述学校创建“无烟学校”的自评报告。
正文内容：1. 学校政策与宣传1.1 制定“无烟学校”政策：学校制定了明确的“无烟学校”政策，明确规定学校内禁止吸烟，包括教职员工和学生。
1.2 宣传政策宗旨：学校通过多种渠道宣传“无烟学校”政策的宗旨和重要性，如校园广播、海报和宣传手册等，以提高师生对“无烟学校”政策的认识和遵守意识。
1.3 建立宣传平台：学校建立了专门的宣传平台，通过举办讲座、座谈会等形式，邀请医生、专家等进行健康教育，提高师生对吸烟危害的认识。
2. 学校环境与设施2.1 设立禁烟区域：学校在校园内设立了禁烟区域，包括教学楼、图书馆、食堂等公共场所，以确保师生在这些区域内呼吸到清新的空气。
2.2 安装烟雾报警器：学校在重点区域安装了烟雾报警器，及时发现并处理吸烟行为，确保学校环境的无烟化。
2.3 提供吸烟帮助：学校设立了吸烟戒断辅导中心，为有吸烟问题的师生提供帮助和支持，鼓励他们戒烟并改善健康。
3. 师生教育与培训3.1 开展健康教育课程：学校将“无烟学校”理念融入健康教育课程，通过课堂教学和互动活动，提高学生对吸烟危害的认识和拒绝吸烟的意识。
3.2 举办吸烟危害讲座：学校邀请专家进行吸烟危害讲座，向师生普及吸烟的危害，增强他们对吸烟的警惕性。
3.3 培训教职员工：学校组织教职员工参加吸烟危害培训，提高他们对吸烟危害的认识，帮助他们成为学生的健康引导者。
4. 家长参与与支持4.1 家长会议宣传：学校在家长会议上宣传“无烟学校”政策，向家长普及吸烟危害，鼓励他们在家庭中树立健康的生活方式。
4.2 家校合作项目：学校与家长合作，开展吸烟危害宣传活动，共同营造无烟的家庭环境，为孩子们提供良好的成长环境。
4.3 家长培训课程：学校开设吸烟危害家长培训课程，提供吸烟危害知识和戒烟方法，帮助家长更好地引导孩子。
学校创建“无烟学校”自评报告
学校创建“无烟学校”自评报告引言概述：近年来，吸烟对人体健康的危害日益受到重视，尤其是对青少年的影响更为严重。
为了营造一个清洁、健康的学习环境，我校积极开展“无烟学校”创建工作。
本文将对我校“无烟学校”创建情况进行自评报告，以期不断完善学校的禁烟工作，为学生提供更好的学习环境。
一、政策宣传1.1 学校领导层支持：学校领导高度重视“无烟学校”创建工作，制定了相关禁烟政策，并积极宣传推广。
1.2 教师示范引领：学校教师在校园内不吸烟，积极引导学生树立正确的健康观念。
1.3 家长参与支持：学校积极邀请家长参与“无烟学校”创建活动，共同营造良好的学习环境。
二、禁烟区域管理2.1 标识设置规范：学校在校园内设置了明显的禁烟标识，规范禁烟区域。
2.2 管理措施完善：学校建立了禁烟巡查制度，对违规吸烟行为进行及时制止和处理。
2.3 禁烟宣传广泛：学校通过宣传栏、广播等方式广泛宣传禁烟政策，提高师生的禁烟意识。
三、教育宣传活动3.1 课堂教育深入：学校将禁烟教育融入学生日常课程中，加强学生的禁烟意识。
3.2 主题活动丰富：学校定期举办禁烟主题活动，如禁烟宣传展、禁烟知识竞赛等，增强师生的参与度。
3.3 社会宣传互动：学校积极与社会各界合作，开展禁烟宣传活动，扩大“无烟学校”的影响力。
四、学生管理措施4.1 禁烟责任明确：学校明确规定学生在校园内禁止吸烟，加强学生的自我管理意识。
4.2 督促监管措施：学校设置禁烟督导组，对学生的禁烟行为进行监督和督促。
4.3 激励奖励机制：学校建立禁烟奖励机制，对积极参与禁烟活动的学生进行表彰和奖励。
五、持续改进和评估5.1 定期评估监督：学校定期对“无烟学校”创建情况进行评估，及时发现问题并加以改进。
5.2 持续宣传教育：学校将持续加强禁烟宣传教育工作，提高师生的禁烟意识。
5.3 社会合作共建：学校将积极与社会各界合作，共同推动“无烟学校”创建工作，为学生提供更加清洁、健康的学习环境。
学校创建“无烟学校”自评报告
学校创建“无烟学校”自评报告引言概述：随着人们对健康意识的提升，学校创建“无烟学校”已成为一项重要的任务。
本文将对学校创建“无烟学校”进行自评报告，从五个方面进行详细阐述。
一、学校创建“无烟学校”的背景1.1 政策支持：学校创建“无烟学校”得到了政府相关政策的支持和倡导。
1.2 健康教育：学校创建“无烟学校”是为了培养学生正确的健康意识和健康生活习惯。
1.3 社会责任：学校创建“无烟学校”是学校对社会的责任担当，为学生提供一个良好的学习环境。
二、学校创建“无烟学校”的目标2.1 提高学生健康意识：通过创建“无烟学校”，学校旨在提高学生对吸烟危害的认识，培养他们拒绝吸烟的意识和能力。
2.2 创造良好学习环境：学校创建“无烟学校”旨在为学生提供一个无烟的学习环境，减少二手烟对学生的危害。
2.3 促进家庭共识：学校创建“无烟学校”通过积极引导学生与家人进行健康交流，推动形成家庭共识，共同抵制吸烟。
三、学校创建“无烟学校”的措施3.1 宣传教育：学校通过开展各类宣传活动，如举办主题演讲、组织知识竞赛等，提高学生对吸烟危害的认识。
3.2 制定规章制度：学校建立相关规章制度，明确禁止在校园内吸烟，并对违反规定的行为进行相应处罚。
3.3 建立监督机制：学校设立“无烟学校”管理小组，定期检查学校各区域的吸烟情况，并及时采取措施解决问题。
四、学校创建“无烟学校”的成效4.1 学生健康意识提升：学校创建“无烟学校”使学生对吸烟危害的认识得到提高，更多学生选择拒绝吸烟。
4.2 学习氛围改善：学校创建“无烟学校”营造了一个良好的学习环境，学生的学习积极性和效果得到提升。
4.3 家庭共识形成：学校创建“无烟学校”通过与家庭的积极互动，促进了家庭成员对吸烟危害的共识，为学生提供更好的家庭支持。
五、学校创建“无烟学校”的展望5.1 持续宣传教育：学校将继续开展各类宣传教育活动，提高学生对吸烟危害的认识。
5.2 加强监督管理：学校将进一步完善监督机制，加强对学校各区域的吸烟情况的监督和管理。
学校创建“无烟学校”自评报告
学校创建“无烟学校”自评报告引言概述：学校创建“无烟学校”是为了提倡健康的生活方式，保护学生身心健康，促进绿色环保的校园环境。
本文将从五个方面详细介绍学校创建“无烟学校”的相关情况。
一、加强宣传教育1.1 举办无烟宣传活动：通过举办无烟宣传活动，如主题演讲、宣传展览等，向全校师生宣传无烟的重要性，引导他们养成健康的生活习惯。
1.2 制作宣传资料：设计制作无烟宣传海报、宣传册等，将其张贴在校园各个角落和学生宿舍，以提醒师生保持无烟环境。
1.3 邀请专家讲座：邀请专家进行无烟健康知识讲座，向师生普及吸烟的危害和戒烟方法，增强他们对无烟学校的认识。
二、建立严格的管理制度2.1 制定无烟校园规定：制定并公布无烟校园规定，明确学校内禁止吸烟的区域和时间，并规定吸烟者需到指定区域吸烟。
2.2 建立巡查制度：设立专门的巡查人员，定期巡查校园内是否有违反无烟规定的行为，并及时制止和处理违规现象。
2.3 强化管理措施：对于违反无烟规定的师生，根据情节轻重给予相应的纪律处分，以起到警示作用。
三、打造无烟环境3.1 设立吸烟区域：在校园内设立合理的吸烟区域，为有吸烟需求的师生提供合适的场所，避免吸烟对他人造成的干扰。
3.2 安装无烟标识：在校园内的各个区域设置无烟标识，明确无烟区域的范围，提醒师生遵守无烟规定。
3.3 加强清洁管理：定期清理校园内的烟蒂和烟灰，保持校园环境的整洁和美观。
四、开展健康教育活动4.1 健康教育课程：将无烟健康知识融入学校的健康教育课程中，让学生了解吸烟的危害和戒烟的方法，提高他们的健康意识。
4.2 举办戒烟活动：组织戒烟活动，如戒烟挑战赛、戒烟辅导班等，帮助师生戒除吸烟的习惯，提供必要的支持和帮助。
4.3 健康促进计划：制定健康促进计划，包括定期体检、健康讲座等，引导师生关注自身健康，提高生活质量。
五、建立监督机制5.1 学生监督组织：组建学生监督组织，由学生代表参与无烟校园建设，监督校园内的吸烟行为，并及时向学校反馈情况。
--学校创建“无烟学校”自评报告
--学校创建“无烟学校”自评报告学校创建“无烟学校”自评报告引言概述：近年来，吸烟对人体健康的危害日益凸显，为了保障师生身体健康，我校决定创建“无烟学校”。
为了评估学校的无烟环境建设情况，特编写此自评报告。
一、学校宣传教育措施1.1 制定并实施无烟政策：学校明确规定全校范围内禁止吸烟，包括室内和室外场所。
1.2 开展无烟教育活动：定期开展无烟宣传教育活动，向师生普及吸烟危害知识和戒烟方法。
1.3 建立无烟文化氛围：组织学生参与无烟主题的文艺活动，倡导健康生活方式。
二、学校管理措施2.1 设立无烟管理机构：成立无烟管理委员会，负责制定和执行无烟政策。
2.2 加强巡查监督：学校安排专人定期巡查各区域的吸烟情况，及时制止违规行为。
2.3 设立奖惩机制：对于遵守无烟规定的师生进行表彰奖励，对于违规吸烟者进行警告和处罚。
三、学校环境改善措施3.1 设立无烟区域：学校内设立专门的吸烟区域，保障吸烟者的权益同时减少二手烟对他人的伤害。
3.2 安装无烟标识：在校园内明显位置设置无烟标识，提醒师生注意保持无烟环境。
3.3 加强清洁工作：定期清理校园内的烟蒂和烟头，保持环境整洁。
四、学校社会参与措施4.1 合作社区卫生部门：与社区卫生部门合作，共同开展无烟宣传活动，扩大无烟影响力。
4.2 鼓励家长参与：学校邀请家长参与无烟教育活动，共同营造无烟家庭环境。
4.3 与同行学校交流经验：与其他学校进行无烟经验交流，借鉴其成功经验并共同提高无烟管理水平。
五、学校评估和改进措施5.1 定期评估效果：学校定期组织对无烟工作进行评估，总结经验教训并及时调整改进措施。
5.2 持续改进工作：根据评估结果，不断完善无烟管理制度和措施，提升学校无烟环境建设水平。
5.3 推动无烟文化建设：通过持续努力，逐步形成学校无烟文化，为师生营造健康、清洁的学习生活环境。
结语：通过自评报告的编写，学校对“无烟学校”建设工作进行了全面的梳理和总结，同时也明确了下一步的改进方向和目标。
--学校创建“无烟学校”自评报告 (2)
--学校创建“无烟学校”自评报告引言概述：近年来，随着社会对健康意识的提高，学校也开始重视学生的健康问题。
为了营造一个健康、清洁的学习环境，越来越多的学校开始推行“无烟学校”政策。
本文将对学校创建“无烟学校”进行自评报告，总结学校在这一方面的努力和成就。
一、学校政策宣传1.1 学校领导层的重视学校领导层高度重视学校创建“无烟学校”的工作，制定相关政策和宣传计划，确保政策的有效实施。
1.2 学校师生宣传教育学校通过各种形式的宣传教育活动，向师生普及吸烟对健康的危害，倡导健康生活方式，提高师生的健康意识。
1.3 学校宣传材料学校制作了各种宣传材料，如海报、宣传册等，贴在校园各个角落，提醒师生保持环境清洁，拒绝吸烟。
二、学校环境整治2.1 校园内禁烟区域划定学校对校园内的禁烟区域进行了明确划定，设置了吸烟区域，保障了非吸烟者的权益。
2.2 建立监督机制学校建立了监督机制，对校园内吸烟行为进行严格管控，及时制止违规行为，确保校园环境整洁。
2.3 加强环境管理学校加强了对校园环境的管理，保持校园的清洁卫生，为师生提供一个良好的学习和生活环境。
三、学校健康教育3.1 健康教育课程学校加强了健康教育课程的设置，向学生传授健康知识，引导他们养成良好的生活习惯。
3.2 健康讲座和活动学校定期组织健康讲座和活动，邀请专业医生和心理专家为师生讲解健康知识，提高他们的健康素养。
3.3 健康体检学校定期组织健康体检，帮助学生了解自己的身体状况，及时发现健康问题并进行干预。
四、学校社会参与4.1 社会组织合作学校积极与社会组织合作，共同开展“无烟学校”创建活动，倡导全社会关注学生健康问题。
4.2 社会宣传活动学校组织学生参与各种社会宣传活动，向社会传递“无烟学校”的理念，引导更多人关注学生健康。
4.3 社会评估和反馈学校定期邀请社会机构对学校的“无烟学校”创建工作进行评估和反馈，不断改进工作措施，提升工作效果。
五、学校成效评估5.1 吸烟率下降学校实施“无烟学校”政策后，学生吸烟率明显下降，校园内的吸烟现象得到有效遏制。
2024年创建无烟校园自查报告（二篇）
2024年创建无烟校园自查报告根据《省教育厅、省卫生厅关于印发<创建无烟学校实施细则>(试行)的通知》的具体要求，我校为深化控烟工作，积极营造健康、清新的校园环境，全力保障师生身心健康，已严格按照无烟校园标准推进控烟工作，显著提升了师生的控烟意识，有效遏制了校园内教职工吸烟行为。
现依据无烟校园考核标准，我校进行了全面自查，自查情况汇报如下：一、构建控烟领导体系，完善控烟制度我校成立了由校长____担任组长，副校长____担任副组长，涵盖学校班子成员、医务人员、各班级正副班主任及各年级组长在内的控烟领导小组。
制定了详尽的控烟制度与实施计划，形成了校长亲自挂帅、各部门分工明确、全校教职工协同参与的控烟管理体系。
二、强化制度建设，规范师生行为我校持续完善控烟制度，制定了详细的控烟计划及奖惩措施。
通过定期召开教职工会议，部署控烟活动的监督检查工作，确保控烟巡视员、监督员能够不定期巡视、检查，并对发现的问题及时通报批评，责令限期整改。
从制度层面出发，严格规范全校师生的行为，有效遏制吸烟现象的发生。
三、全面推行办公室禁烟我校实行校园全面禁烟政策，包括办公室、教室、走廊、多媒体室、实验室、会议室等所有场所均禁止吸烟，并设置醒目的禁烟标志，不提供烟具。
对于进入校园的校外人员，如家长等，门卫人员将严格按照控烟制度进行监控，对吸烟者进行及时劝阻，并加强对其进行“校园内禁止吸烟”的宣传教育。
四、多元化开展控烟宣传与教育1. 我校充分利用健康教育课、家长会、周末放学集会、宣传栏、黑板报等多种渠道，同时鼓励各科教师将“吸烟危害健康”的知识融入教学内容，对师生进行深入的禁烟宣传教育，旨在提升师生的控烟意识，减少二手烟暴露，增强自我保护意识和能力。
通过家校合作，向家长宣传学校的控烟措施及吸烟的危害，进一步提升家长的控烟意识。
2. 我校还利用教师会议等契机，对教职工开展控烟、戒烟、禁烟教育，有效提升了教职工的控烟能力。