13世界上第一个听诊器
《世界上第一个听诊器》PPT教学课件
辨析词语 发现 发觉
相同点：两个词都有“知道、明了”的意思。 不同点：“发现”指经过研究、探索等，看到或找到前
人没有看到或找到的事物或规律。“发觉”指 开始知道(隐藏的或以前没注意到的事)。 造 句：1.我发现他今天好像有什么心事。 2.火扑灭了以后，他才发觉自己受了伤。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）
相关资料
听诊器是内外妇儿医师最常用的 诊断用具，是医师的标志，现代医学 即始于听诊器的发明。听诊器自从 1817年3月8日应用于临床以来，外形 及传音方式不断改进，但其基本结构变化不大，主要由拾 音部分(胸件)、传导部分(胶管)及听音部分(耳件)组成。
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的 有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没有击中。 然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个很棒的挥球 世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执著是很多人并不 者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的主要目标不能激发 无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落，但你可以安排自己 框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排出一大段时间让 爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。如果把困难看 找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自己。获得别人 馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的棋局该由自 应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静等灵感的降临。你可 做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所以，这次犯错，是为 在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接挑战的勇气。事过境 作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自己去努力。谁都不可 只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至于所有稍微有点意识 身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕着越来越多的 早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟的洛杉矶成为大家励 其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医院打点滴的时候，都觉得 束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合适的速度。打完点滴走 事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我们改变，够我们学习成长 1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改变自己，是比任何人都要心急。这次病倒了，个人感觉完全是没有方向、不 倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天，我跟自己的大学老师打了一个电话，想让老师帮我解惑一下，自己到底是怎么了。别人也很努力啊，而且他们取得的成 体倍棒而一无所获的自己却病倒了？老师开着电脑，给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”，保龄球投掷对象是10个瓶子，你如果每次砸倒9个瓶子，最 砸倒10个瓶子，最终得分是240分。故事讲完，老师问我明白啥意思没？我说大概猜到一点，你让我再努力点，对吗？不对！你已经够努力了，都累病了，我讲这个故 砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩，每一个场馆得分都是90分，而有些人，则是只在一个场馆玩，玩多了，他就能砸倒10个瓶子，他就能比 你。老师讲的第二故事是“挖水井”，一个人选择好一处地基，就在那里一直坚持不懈的挖下去，而另一个人则是到处选地基，这边挖几米，那边挖几米。第一个人早早 直到累死也没有挖出一滴水。首先，你必须承认努力是必须的，只要你比别人努力了那么一点，你确实能超过一些人。只是人的精力也是有限的，你这样分散精力去努 不满水桶的半桶水。和老师通完电话后，我调整了几天，也对自己手头上的事物做一些大改变。将目前摆在面前的计划一一列出来，挑出最重要的、最必须的，写在第 的计划。对于那些不是很急的，对目前生活和工作不是特别重要的，先果断放弃。我现在最迫切的目标是什么？当然是七月份的转行新媒体咯，那么学习历练新媒体技 的技能又有很多，那怎么办呢？先挑自己有点底子的，有点基础的，把巩固持续加强。个人感觉自己写还是有点小基础的，所以就给自己一个小目标，每周必须持续输 而另外PS也是做运营的必备条件之一，所以在训练文案的同时，还得练习PS，给自己的要求是每天练习PS半小时。还有别的吗？不敢有了，两样训练加上还要上班已经 一段话：每当我一天什么也没干的时候，我就开始焦虑。每当我两天什么都没干的时候，我就开始烦躁。每当我三天什么都没干的时候，我就开始抓狂。不行啊，不行 难安……这正是我三个月前的真实写照。多年来，我已经养成一种习惯，绝不让任何一分钟死有余辜：我在堵车的时候听日语，在等人的时候写文章，在上厕所的时候看 扒出细缝，用来回邮件、回短信……我以为这就是所谓的勤奋，也心安理得地享受着同伴的钦佩。但我很快就发现，我的工作时间越来越长，我的休息时间越来越短，我 钟的无作为，我就会变得非常慌张！而我的社交时间也不得不尽量地缩短，我甚至不再有功夫交朋友。更可怕的是，我的工作量明明没有变化，可看起来每一天它都在 的那一刻，因为那意味着这一天有更多的事情被贴上了“没完成”的标签。我责备那是自己“无能”的表现，直到我意识到问题的关键“没有效率的勤奋，就是懒惰。”
《世界上第一个听诊器》课件ppt课件
问题思考
通读全文回答问题： 1.雷奈克是根据什么产生联想发明的听诊器？ 2.世界上第一个听诊器是什么样的？ 3.你觉得发明创造需要什么？
课后作业
说一说你还知道哪些发明家？ 他们都有哪些著名的发明？
谢谢！
世界上第一个听诊器
课文导学
你知道这叫什么 吗？它是做什么用的？
听诊器
听诊器，是内外妇儿医师最常用的诊断 用具，是医师的标志，现代医学即始于听诊 器的发明。听诊器自从被应用于临床以来， 外形及传音方式有不断的改进，但其基本结 构变化不大，主要由拾音部分（胸件），传 导部分（胶管）及听音部分（耳件）组成。
肺结核
结核病是由结核分枝杆菌引起的慢 性传染病，可侵及许多脏器，以肺部结 核感染最为常见。人体感染结核菌后不 一定发病，当抵抗力降低或细胞介导的 变态反应增高时，才可能引起临床发病。 若能及时诊断，并予合理治疗，大多可 获临床痊愈。
雷奈克
雷奈克（1781-1826）， 听诊器的发明者。1816年9 月13日，法国名医雷奈克 用一本薄笔记本卷成圆筒， 解决了困扰他很久的诊断 难题，随之他发明了听诊 器。
课堂目标
01 识读本课课文，掌握重点字词。
02 熟读文章，理解文章内容，提 高阅读能力。
03 了解中心主旨，概括文章及各 段大意。
句子学习
·一个人如果有了疾病，他的内脏运动就 会出现异常。
例：如果我听妈妈的话,我就不会拉肚 子了。
句子学习
·有没有办法及早发现人体内的这些变化 呢？
“有没有”提问，汉语中动词的肯定形式 和否定形式重叠表示提问。
例如：你有没有时间读书？
脉络分析
课文讲述了雷奈克从两个男孩 玩跷跷板的游戏中受到启发，发明 了听诊器的事情。
《世界上第一个听诊器》
02
辅助检查
除了听取心肺音外，听诊器还可以用于辅助检查，例如通过听诊器测量
血压、心率等生理指标，为医生提供更为准确的数据参考。
03
远程诊断
在医疗资源匮乏的地区，听诊器可以帮助医生进行远程诊断，通过听取
患者的体征声音，医生可以初步判断病情，提出相应的治疗方案。
听诊器在医学教育中的价值
教学工具
听诊器是医学教育中的重要教学工具之一，通过听诊器可 以让学生听到各种人体生理信号，帮助他们更好地理解人 体生理机制和疾病症状。
实践操作
听诊器还可以用于实践操作，学生在老师的指导下，使用 听诊器进行实际操作，掌握正确使用听诊器的方法和技巧 ，提高临床操作能力。
评估标准
在医学教育中，学生的临床技能评估是重要的环节之一， 其中听诊器的使用是评估学生临床技能的重要标准之一， 学生需要掌握正确的听诊技巧和操作方法。
05 听诊器的种类与 使用方法
听诊器的历史与演变
听诊器的起源
19世纪的欧洲，当时医生需要一种能够更清晰地听到患者体内声音的工具，于 是第一个听诊器应运而生。
听诊器的演变
自19世纪以来，听诊器在外观、功能和使用方式上都发生了许多变化。从最初 的木制听诊器到现代的电子听诊器，听诊器的形态和功能都在不断地改进和完 善。
02 第一个听诊器的 发明
发明者的身份与背景
身份
雷奈克医生，全名：奥古斯丁·雅克·埃利约特·雷奈克（Reinier Auguste Typhoid Renneck）。
பைடு நூலகம்背景
雷奈克医生是一位在法国工作的医生，他对医学有着深厚的兴趣和执着的追求。 在19世纪初期，医疗技术和设备相对落后，许多疾病的治疗方法有限，这促使雷 奈克不断探索新的诊断方法。
《世界上创造出的第一个听诊器》
《世界上创造出的第一个听诊器》世界上创造出的第一个听诊器
随着医学的进步和技术的发展，听诊器已成为医生诊断疾病的重要工具之一。
然而，你是否知道世界上创造出的第一个听诊器是什么呢？
很多人都知道法国医生勒诺阿（Laennec）发明了听诊器，但实际上，勒诺阿只是在他前人的基础上进行了改进和创新。
而真正的第一个听诊器的创造者是意大利医生赫尔门尼（Hermanni）。
赫尔门尼在17世纪末期制作了一种名为"Stethoscorium"的听诊器，它由一个长而细的管子和一个听诊盏组成。
这是一个绝对简单但非常有效的设计。
医生可以将管子放在患者的身体上，然后通过听诊盏从管子的另一端进行听诊。
Stethoscorium的发明对医疗行业产生了重大影响。
它使医生能够更好地听到患者体内的声音，从而更准确地诊断疾病。
随着时间
的推移，人们不断改进和完善了听诊器的设计，使其更便携、灵敏
和易于使用。
尽管赫尔门尼发明的Stethoscorium听诊器在当时被广泛使用，但勒诺阿在1816年发明了"Laennec听诊器"，并将其公之于众，因
此勒诺阿的听诊器才被广泛认为是第一个听诊器。
勒诺阿的听诊器
使用了木制圆筒的设计，使医生能够更清楚地听到心脏和肺部的声音。
总结来说，虽然赫尔门尼在17世纪末期创造了第一个听诊器，但勒诺阿的木制圆筒听诊器更为广为人知和使用。
听诊器一直以来
都是医生诊断疾病的必备工具，对医疗行业和患者的诊疗效果产生
了深远的影响。
《全球上第一个听诊器》
《全球上第一个听诊器》全球上第一个听诊器听诊器是医学临床中广泛使用的一种诊断工具，用于听取人体内部的声音，以帮助医生判断病情。
随着科技的不断发展，听诊器也在不断革新。
本文将介绍全球上第一个听诊器的历史背景、重要特点以及对医学诊断的影响。
历史背景听诊器最早出现在19世纪初，由法国医生拉克苏尔发明。
他在1816年制造了一种可以放大心脏和肺部声音的工具，被誉为世界上第一个听诊器。
拉克苏尔的发明为医生们提供了一种全新的方式来诊断心脏和呼吸系统疾病，并取得了巨大的成功。
重要特点全球上第一个听诊器具有以下几个重要特点：1. 放大声音：听诊器使用共鸣管和膜片来放大身体内部的声音，使医生能够更清晰地听到心脏和肺部的各种杂音和心跳声。
2. 高灵敏度：通过调整听诊器的灵敏度，医生可以根据各种声音的细微差异来判断病情。
3. 易于使用：听诊器设计简单，使用方便，医生只需将听诊器放在患者身体特定部位，通过听觉来判断病情。
4. 无创伤：听诊器通过声音来获取信息，无需刺入患者身体，不会给患者带来疼痛或不适。
对医学诊断的影响全球上第一个听诊器的问世，极大地推动了医学诊断的发展。
它为医生提供了一种非侵入性的诊断工具，使医生能够更准确地判断患者的病情，并及时采取相应的治疗措施。
听诊器的应用范围广泛，不仅可以用于心脏和肺部的诊断，还可以用于检测血管疾病、肾脏疾病等。
它为医学界带来了新的突破，并成为医生的得力助手。
结论全球上第一个听诊器的问世，标志着医学诊断工具的一个重要里程碑。
它的出现使医生能够更准确地听取人体内部的声音，为疾病的诊断提供了重要的线索。
随着技术的进步，听诊器不断革新，为医学诊断带来更多可能性。
我们有理由相信，在未来的发展中，听诊器将发挥更重要的作用，为医生和患者带来更大的福音。
三年级语文上册 第十三课《世界上第一个听诊器》知识点汇总 苏教版
第十三课《世界上第一个听诊器》
1、这是一篇科学故事。
法国雷奈克医生通过一次偶然的发现中受到启发，通过反复实验，发明了世界上第一个听诊器。
故事告诉我们只要善于观察，肯动脑筋，就能有所发现，有所创造。
2、本文按照事情的发展顺序来写的。
3、说说雷耐克发明听诊器的经过。
参考：巴黎发生流行疾病，法国医生雷奈克思索拯救大家的办法，突然受到玩跷跷板的孩子的启发，创造出了听诊器的雏形，后经改进的两端喇叭状的空心木管成为世界上第一个听诊器。
4、会用“如果……就……”、“果然”造句。
例：如果我们努力学习，就一定能取得好成绩。
今天早上，
果然下雪了。
5、雷奈克有什么样的品质？善于观察、善于思考、善于实践。
《世界上第一个听诊器》教案
《世界上第一个听诊器》教案《世界上第一个听诊器》教案作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要用到教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理的《世界上第一个听诊器》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
《世界上第一个听诊器》教案1 【教材简析】《世界上第一个听诊器》是一篇记叙文，讲述的是世界上第一个听诊器诞生的经过,是一个科学故事。
文中写了一名叫雷奈克的医生一次偶然的发现，从中受到启示，通过反复的试验，发明了世界上第一个听诊器。
告诉我们只要平时善于观察，肯动脑筋，就能有所发现、有所创造的道理。
全文共有四个自然段。
第一自然段写雷奈克医生看到病人痛苦的死去，便整日思索如何及早发现人体内因疾病出现的异常变化。
第二自然段写雷奈克从两个孩子玩跷跷板的游戏中得到启示，用小木棍听到了病人的心跳和内脏的声音。
第三自然段写雷奈克靠着这种小木棍为病人诊断。
第四自然段写雷奈克在实践中不断改进，终于发明了世界上第一个听诊器。
课文的语言平实、浅显、流畅，从雷奈克在生活中发现难题，萌发解决难题的构思，到偶然的发现，最后通过反复的实验终于获得成果，叙述得有条有理、层次清晰。
一、教学目标1．能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。
2．学会本课10个生字，两条绿线内的9个字只识不写，认识1个多音字。
理解由生字组成的词语。
会用如果就、果然造句。
3．默读课文，能说说雷奈克发明听诊器的经过。
4．通过阅读课文内容，懂得任何发明都离不开观察与实践，我们应该从小养成爱观察、肯动脑的习惯。
二、教学重点、难点１．通过读文，能说说雷奈克发明听诊器的经过，懂得任何发明都离不开观察与实践，我们应该从小养成爱观察、肯动脑的习惯。
2．会用如果就、果然造句。
三、教学准备实物投影仪；学生准备画笔、白纸。
【教学策略】1、质疑中激趣导学。
学起于思，思起于疑。
皮亚杰说过：儿童是有主动性的人，所教的东西要能引起儿童的兴趣，符合他们的需要，才能有效地促进他们的发展。
《世界上第一个听诊器》课件
果然…
通过木板，在另一头能清楚地听到划木头 的声音！雷奈克试了试，声音果然沿着 木板传了过来。
“天气预报”说今天要下雨，放学时果然 ____________。
结核病是一种慢性传染病，也 是一种全身性疾病，人体各个器官 都可以患结核病，肺结核病最为常 见。得了肺结核病的人症状非常明 显：全身不适，发热，乏力，易疲 劳，心烦意乱，食欲差，体重下降 ，咳嗽，胸疼，咯血。这种病还被 人们称为“白色瘟疫”、“痨病” 。
疾病 笔记簿 一枚铁钉 仔细 分析研究 跷跷板 胸腔 效果 诊断 凑近 内脏 听诊器 沿着 雷奈克 喇叭状 空心木管 划着
Zāng
脏
zàng
弄脏 内脏
zhěn kè yán zĭ
诊克沿仔
xī duàn guăn xiào zhuàng
析断管效状
zhěn
诊断 诊室 诊病 问诊 门诊 出诊 诊所
kè
3月24日
“世界防治结核病日 ”
？
一天雷奈克缓步从一个花园走过 ，突然被两个正在玩跷跷板的男孩吸 引住了。
只见他们一个站在 这头，弯着腰，把耳朵 紧贴跷跷板，一个蹲在 那头，用一枚铁钉在板 子上轻轻地划着。
看到什么情景，你能说说吗？
只见他们一个站在这头，弯着腰，把耳 朵紧贴跷跷板，一个蹲在那头，用一枚铁 钉在板上轻轻地划着。原来，通过木板， 在另一头能清楚地听到划木头的声音！。
他高兴极了，马上跑回医院 。他把一本笔记簿卷成筒儿，一 头靠着病人的胸腔，另一头凑近 自己的耳朵。
啊！呼吸声、心跳声都听到了！
啊！呼吸声、心跳声都 听到了！
想象:这时，雷奈克——