苏教版三上13世界上第一个听诊器课件
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13《世界上第一个听诊器》苏教版三年级语文上册 (第五册)ppt课件

听写 词语
异常
思索
缓步
沿着
分析
木棍
研究
效果
讨论 交流
再读课文,说一说:
雷奈克医生是怎样发明听 诊器的呢?
为什么雷奈克医生能做到呢?到课 文中找出相应的句子,读一读。
1.因为他善于观察。 只见他们一个站在这头,弯着腰,把耳朵 紧贴跷跷板,一个蹲在那头,用一枚铁钉在板 上轻轻地划着。 原来,通过木板,在另一头能清楚地听到 划木头的声音!
就这样,雷奈克每天可以用它仔细听 病人内脏的声音,然后分析研究,作出诊 断。
导学指南:
1.边听边思:课文写了谁?他 发明了什么? 2.文章讲了一件什么事?
•文章的主要内容:
《世界上第一个听诊器》讲的 雷奈克 是法国医生( ),从两个孩 玩跷跷板游戏 子 ( )的过程中受到启发, 把( 空心木管的两端 )做成喇叭状, 发明了( 世界上第一个听诊器 )。
2.因为他善于实践。 雷奈克试了试,声音果然 沿着木板传了过来。
用“于是” 来说一句话吧!
3.因为他善于思考。 以后,雷奈克又发现空心木管听诊效果更 好。于是,他把小木棍改成了空心木管,两端 做成喇叭状,这就成了世界上第一个听诊器。
读一读,说句子
1.一个人如果有了疾病,他的内脏运动就会
出现异常。
•
•
1814年,法国巴黎流行着可怕的肺结核 病。有位名叫雷奈克的医生,看到许多病人 痛苦地死去,心里十分难过。
•他整日思索着。
有没有办法及早发现人体内的这些变化呢?
一个人如果有了疾病,他的内脏运动 就会出现异常。 如果…就… 如果明天下雨, 就
。
蒲公英的种子如果落在 它们就
,
。
苏教版语文三年级上册第四单元
三年级语文上册第13课世界上第一个听诊器PPT课件苏教版

以后,雷奈克又发现空心木管听诊效 果更好。于是,他把空心木管的两端做成 喇叭状,这就成了世界上第一个听诊器。
巩固练习
读一读,用蓝色的词说句子。 1、一个人如果有了疾病,他的内 脏运动就会出现异常。
2、通过木板,在另一头能清楚地
听到划木头的声音!雷奈克试了试,声
音果然沿着木板传了过来。
雷奈克医生善于观察、
2、因为他善于实践。 雷奈克试了试,声音果然沿着木板 传了过来。 3、因为他 果更好。于是,他把空心木管的两端做成 喇叭状,这就成了世界上第一个听诊器。
2、因为他善于实践。 雷奈克试了试,声音果然沿着木板 传了过来。 用“于是”来 3、因为他善于思考。
说一句话吧!
12
读了课题之 后,你想知道些 什么?
听诊器
听诊器
听诊器
听诊器
学习目标
1、理解词语,想想它们在句中的意思, 并标出自己不理解的地方。 2、世界上第一个听诊器是谁发明的? 它是什么样子的?
Flash欣赏
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zhěn
kè
rú
guǒ
xiàn
诊 克 如 果 现
yán zǐ xī xiào zhuàng
善于思考、善于实践才发明
了世界上第一个听诊器。你 还能举出类似的例子吗?
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
青少年励志名言 毕业班励志格言 1、为了最好的结果,让我们把疯狂进行到底。 2、当今之世,舍我其谁! 3、有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚; 4、苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。 5、把命运掌握在自己手中。 6、机遇永远是准备好的人得到的。 7、无情岁月增中减,有味青春苦中甜。集雄心壮志,创锦绣前程。 关于勤奋学习的名言 1、人生在勤,不索何获。——张衡 2、业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。——韩愈 3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 4、聪明出于勤奋,天才在于积累。——华罗庚 5、好学而不勤问非真好学者。 6、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。 8、世上无难事,只要肯攀登。——毛泽东 9、天才是不足恃的,聪明是不可靠的,要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。 坚持不懈的名言 1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益,人类的福利,可以使可憎的工作变为可贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中,如果你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。——普里尼 4、坚持者能在命运风暴中奋斗。 5、锲而不舍,金石可镂。 6、有志者事竟成。 7、耐心之树,结黄金之果。 8、百败而其志不折。 9、失败是块磨刀石。 10、忍耐和坚持是痛苦的,但它会逐给你好处。 11、骆驼走得慢,但终能走到目的地。 12、耐心是一切聪明才智的基础。 13、伟大的作品,不是靠力量而是靠坚持才完成的。 14、勤勉。不浪费时间,该做就做。 15、如果相信自己能够做到,你就能够做到。
苏教版三年级上册语文《世界上第一个听诊器》优课件PPT

世界上第一个听诊器
读了课题之后, 你想知道些什么?
听诊们在句中的 意思,并标出自己
•PPT课 件 : 语 文 课 件:
•数 学 课 件 :
英 语课 件:
•人 教 版 一 年 级语文 上册:
•人 教 版 二 年 级语文 上册:
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2、通过木板,在另一头能清楚地听 到划木头的声音!雷奈克试了试,声音 果然沿着木板传了过来。
雷奈克医生善于观察、善 于思考、善于实践才发明了 世界上第一个听诊器。你还 能举出类似的例子吗?
•不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得没有什么事情需要学习,于是他们不进则退2022年4月23日星期六2022/4/232022/4/232022/4/23 •读书,永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/232022/4/232022/4/234/23/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022/4/232022/4/23April 23, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
•人 教 版 四 年 级语文 上册:
•人 教 版 五 年 级语文 上册:
•人 教 版 六 年 级语文 上册:
•人 教 版 七 年 级语文 上册:
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•
不理解的地方。
2、边听边想:
世界上第一个听诊
器是谁发明的?它
是什么样子?
读读 词语
• 谢谢观赏
•
•
You made my day!
•我们,还在路上……
原来,通过木板,在另一头能清楚地听到划 木头的声音!
读了课题之后, 你想知道些什么?
听诊们在句中的 意思,并标出自己
•PPT课 件 : 语 文 课 件:
•数 学 课 件 :
英 语课 件:
•人 教 版 一 年 级语文 上册:
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2、通过木板,在另一头能清楚地听 到划木头的声音!雷奈克试了试,声音 果然沿着木板传了过来。
雷奈克医生善于观察、善 于思考、善于实践才发明了 世界上第一个听诊器。你还 能举出类似的例子吗?
•不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得没有什么事情需要学习,于是他们不进则退2022年4月23日星期六2022/4/232022/4/232022/4/23 •读书,永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/232022/4/232022/4/234/23/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022/4/232022/4/23April 23, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
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•
不理解的地方。
2、边听边想:
世界上第一个听诊
器是谁发明的?它
是什么样子?
读读 词语
• 谢谢观赏
•
•
You made my day!
•我们,还在路上……
原来,通过木板,在另一头能清楚地听到划 木头的声音!
苏教版三年级语文:世界上第一个听诊器ppt课件(公开课优质课教学课件)

3、因为他善于思考。
以后,雷奈克又发现空心木管听诊效果更 好。于是,他把小木棍改成了空心木管,两端 做成喇叭状,这就成了世界上第一个听诊器。
读一读,说句子
1、一个人如果有了疾病,他的内 脏运动就会出现异常。
2、通过木板,在另一头能清楚地 听到划木头的声音!雷奈克试了试,声 音果然沿着木板传了过来。
读了课题之 后,你想知道些 什么?
听诊器
听诊器
自学要求
1、理解词语, 想想它们在句中的 意思,并标出自己 不理解的地方。
2、边听边想: 世界上第一个听诊 器是谁发明的?它 是什么样子?
听写 词语
异常 思索 缓步 沿着 分析 木棍 研究 效果
讨论 交流
再读课文,说一说: 雷奈克医生是怎样发明听 诊器的呢?
维能力。 三、教学准备:多媒体课件 四、教学设计: 五、教学过程:
第一课时 一、激情导入 同学们,我国是一个文明古国,有着五千年悠久的历史和灿烂的 文化。
诗歌就是我国文化宝库中的一颗璀璨的明珠。最早的诗歌总集 《诗经》已经有两千多年诗歌的历史了。从古至今涌现出屈原、李白、
杜甫、郭沫若等许多问答的诗人。今天我们就一起去欣赏先人们给我 们留下来的文化瑰宝。
雷奈克医生善于观察、 善于思考、善于实践才发 明了世界上第一个听诊器。 你还能举出类似的例子吗?
过渡:鲁迅先生的文章无疑是人类文化宝库中的一笔财富,这节 课我们一起细细品读鲁迅先生文章中的脍炙人口、发人深省的名言警 句。
1、学生自读。指名读。 2、理解重点词语: 3、有感情地朗读、背诵。 课外再搜集一些鲁迅先生的名言。 趣味语文 1、过渡:鲁迅先生的童年发生过许多故事,这节课我们就来读 一个鲁 迅巧对先生的故事。
1. 播放多媒体课件。生想象当时的情景。 2. 师作简单讲解:一位远征战士归来,在回乡途中,他抚今追 昔,
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异常 思索 缓步 沿着 听诊器 诊断 仔细 木管 木辊 喇叭状 雷奈克 分 析 木棍 研究 效果 内脏 疾病 肺结核 凑近 清楚
讨论 交流
再读课文,说一说: 雷奈克医生是怎样发明听诊 器的呢?
为什么雷奈克医生能做到呢?到课文 中找出相应的句子,读一读。
1、因为他善于观察。
只见他们一个站在这头,弯着腰,把耳朵紧 贴跷跷板,一个蹲在那头,用一枚铁钉在板上轻 轻地划着。
•数 学 课 件 : /kejian/shuxue/
英语课件:
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ห้องสมุดไป่ตู้
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•
读读 词语
世界上第一个听诊器
读了课题之后, 你想知道些什么?
听诊器
听诊器
自学要求
1、理解词语, 想想它们在句中的 意思,并标出自己 不理解的地方。
2、边听边想: 世界上第一个听诊 器是谁发明的?它 是什么样子?
三年级语文上册 第13课 世界上第一个听诊器课件 苏教版

以后,雷奈克又发现空心木管听诊效 果更好。于是,他把空心木管的两端做成 喇叭状,这就成了世界上第一个听诊器。
巩固练习
读一读,用蓝色的词说句子。 1、一个人如果有了疾病,板,在另一头能清楚地
听到划木头的声音!雷奈克试了试,声
音果然沿着木板传了过来。
雷奈克医生善于观察、
沿 仔 析 效 状
学词语
异常
读写 词语
思索 木棍
缓步 研究
沿着 效果
分析
讨论 交流
再读课文,说一说: 雷奈克医生是怎样发明听诊 器的呢?
为什么雷奈克医生能做到呢?到课 文中找出相应的句子,读一读。
1、因为他善于观察。 只见他们一个站在这头,弯着腰, 把耳朵紧贴跷跷板,一个蹲在那头,用 一枚铁钉在板上轻轻地划着。原来,通 过木板,在另一头能清楚地听到划木头 的声音!
12
读了课题之 后,你想知道些 什么?
听诊器
听诊器
听诊器
听诊器
学习目标
1、理解词语,想想它们在句中的意思, 并标出自己不理解的地方。 2、世界上第一个听诊器是谁发明的? 它是什么样子的?
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诊 克 如 果 现
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善于思考、善于实践才发明
了世界上第一个听诊器。你 还能举出类似的例子吗?
• ● 一个不注意小事情的人,永远不会成功大事业。 • ──卡耐基 • ● 一个能思考的人,才真是一个力量无边的人。 • ──巴尔扎克 • ● 一个人的价值,应当看他贡献了什么,而不应当看他取得了什么 。 • ──爱因斯坦 • ● 一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。 • ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有 益。 • ──高尔基 • ● 生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。 • ──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间是慢性自杀。 • ──列宁
(苏教版)三年级语文课件-世界上第一个听诊器

3.因为他善于思考。
以后,雷奈克又发现空心木管听诊效果更好。 于是,他把小木棍改成了空心木管,两端做成喇 叭状,这就成了世界上第一个听诊器。
读一读,说句子
1.一个人如果有了疾病,他的内脏 运动就会出现异常。
2.通过木板,在另一头能清楚地听 到划木头的声音!雷奈克试了试,声音 果然沿着木板传了过来。
为什么雷奈克医生能做到呢?到课文 中找出相应的句子,读一读。
1.因为他善于观察。
只见他们一个站在这头,弯着腰,把耳朵紧 贴跷跷板,一个蹲在那头,用一枚铁钉在板上轻 轻地划着。
原来,通过木板,在另一头能清楚地听到划 木头的声音!
2.因为他善于实践。
雷奈克试了试,声音果然沿 着木板传了过来。
用“于是” 来说一句话吧!
苏教版语文三年级上册第四单元
读了课题之后, 你想知道些什么?
听诊器
听诊器
自学要求
1.理解词语,想 想它们在句中的意 思,并标出自己不 理解的地方。
2.边听边想:世 界上第一个听诊器 是谁发明的?它是 什么样子?
听写 词语
异常 思索 缓步 沿着 分析 木棍 研究 效果
讨论 交流
再读课文,说一说: 雷奈克医生是怎样发明听诊 器的呢?
雷奈克医生善于观察、善 于思考、善于实践才发明了 世界上第一个听诊器。你还 能举出类似的例子吗?
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17 少年闰土
知识与技能: 1、会写7个字。正确读写“胯下、厨房、刺猬、畜生、明晃晃” 等词 语。
2、能快速地默读课文,背诵自己喜欢的自然段。 3、整体感知闰土的形象。 过程与方法:
1、有速度地默读课文。 2、概括课文主要讲了几件事。 3、根据画面展开联想。 情感、态度、价值观:体会在旧中国深重的黑暗下,闰土身上的 健康 、机灵、纯朴和勇敢。 教学重点:有感情的朗读课文,了解课文内容。初步感知闰土的 形象 。
雷奈克医生善于观察、 善于思考、善于实践才发 明了世界上第一个听诊器。 你还能举出类似的例子吗?
(4)交流课外收集的环保宣传标语。 趣味语文 引入:你知道“竭泽而渔”这个成语故事吗? 1默读成语故事,借助工具书,读懂故事讲述的内容,思考 :故事中哪 些话解释了“竭泽而渔”这个成语? 2再读故事,讨论:“竭泽而渔”的策略对于当时的晋国有 什么好处? 从故事的哪些地方可以感受到这种策略存在的问题?
教学难点:揣摩人物的特点,体会课文的表达方法。 课前准备:课前了解旧社会封建家庭的生活方式,了解文中提到 的动物 ;多媒体图片;网络教室。 课时安排:2课时 教学过程:
第一课时 一、直接导入,激发兴趣 1、介绍朋友:今天老师给同学们介绍一个新朋友,他叫闰土。 板书: 闰土(出示课文插图) 2、打招呼:与朋友初次见面,谁能与闰土打个招呼?指名说(过 渡: 看来同学们都会打招呼,想不想赶快了解我们的这位朋友?) 3、鲁迅先生在回到阔别已久的故乡时也像你们一样想起了他三 十年前 儿时的伙伴,当母亲和他提起这位朋友时,他的脑里就忽然闪 出一幅神 异的画面。() 静静地音乐声中听老师讲述闰土刺查的故事。说说听了故事之后 的感受 。 他就是鲁迅小说《故乡》中的主人公──少年闰土。
读了课题之 后,你想知道些 什么?
知识与技能: 1、会写7个字。正确读写“胯下、厨房、刺猬、畜生、明晃晃” 等词 语。
2、能快速地默读课文,背诵自己喜欢的自然段。 3、整体感知闰土的形象。 过程与方法:
1、有速度地默读课文。 2、概括课文主要讲了几件事。 3、根据画面展开联想。 情感、态度、价值观:体会在旧中国深重的黑暗下,闰土身上的 健康 、机灵、纯朴和勇敢。 教学重点:有感情的朗读课文,了解课文内容。初步感知闰土的 形象 。
雷奈克医生善于观察、 善于思考、善于实践才发 明了世界上第一个听诊器。 你还能举出类似的例子吗?
(4)交流课外收集的环保宣传标语。 趣味语文 引入:你知道“竭泽而渔”这个成语故事吗? 1默读成语故事,借助工具书,读懂故事讲述的内容,思考 :故事中哪 些话解释了“竭泽而渔”这个成语? 2再读故事,讨论:“竭泽而渔”的策略对于当时的晋国有 什么好处? 从故事的哪些地方可以感受到这种策略存在的问题?
教学难点:揣摩人物的特点,体会课文的表达方法。 课前准备:课前了解旧社会封建家庭的生活方式,了解文中提到 的动物 ;多媒体图片;网络教室。 课时安排:2课时 教学过程:
第一课时 一、直接导入,激发兴趣 1、介绍朋友:今天老师给同学们介绍一个新朋友,他叫闰土。 板书: 闰土(出示课文插图) 2、打招呼:与朋友初次见面,谁能与闰土打个招呼?指名说(过 渡: 看来同学们都会打招呼,想不想赶快了解我们的这位朋友?) 3、鲁迅先生在回到阔别已久的故乡时也像你们一样想起了他三 十年前 儿时的伙伴,当母亲和他提起这位朋友时,他的脑里就忽然闪 出一幅神 异的画面。() 静静地音乐声中听老师讲述闰土刺查的故事。说说听了故事之后 的感受 。 他就是鲁迅小说《故乡》中的主人公──少年闰土。
读了课题之 后,你想知道些 什么?
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肺结核病
24日是 3月24日是 世界防治结 核病日。 核病日。
英国大诗人济慈26岁时死于肺结核。
雷奈克 一枚铁钉 靠着 胸腔 分析研究 划木头 凑近 效果 喇叭状 清楚 沿着
如果内脏运动出现了 如果内脏运动出现了 异常, 异常, 就 。 如果能及早发现人体 如果能及早发现人体 内的这些变化 就 。 如果能及时诊断 能及时诊断, 如果能及时诊断, 就 。 如果能治疗肺结核病 能治疗肺结核病, 如果能治疗肺结核病, 就 。 如果 就 。
贝尔பைடு நூலகம்明电话的故事
1875年 1875年6月2日,贝尔和他的助手华生分别在两个房间里试验多 工电报机,华生房间里的电报机上有一个弹簧粘到磁铁上了, 工电报机,华生房间里的电报机上有一个弹簧粘到磁铁上了,华生 拉开弹簧时,弹簧发生了振动。与此同时, 拉开弹簧时,弹簧发生了振动。与此同时,贝尔惊奇地发现自己房 间里电报机上的弹簧颤动起来,还发出了声音,贝尔的思路顿时大 间里电报机上的弹簧颤动起来,还发出了声音, 他想:如果人发出声音, 开,他想:如果人发出声音,远处的类似装置上不就会发生同样的 振动,发出同样的声音吗?这不就是梦寐以求的电话吗! 振动,发出同样的声音吗?这不就是梦寐以求的电话吗! 贝尔和华生制成了电话机。在一次实验中,一滴硫酸溅到贝尔 贝尔和华生制成了电话机。在一次实验中, 的腿上,疼得他直叫喊: 华生先生, 的腿上,疼得他直叫喊:“华生先生,我需 要你,请到我这里来! 要你,请到我这里来!” 这句话由电话机经 电线传到华生的耳朵里,电话成功了! 电线传到华生的耳朵里,电话成功了! 1876年 1876年3月7日,贝尔成为电话发明的 专利人。 专利人。
雷奈克终年仅45岁 雷奈克终年仅45岁,但他的 45 发明却影响了后来的医学发展 。
早期的听诊器使用很不方便, 早期的听诊器使用很不方便,而 且只能靠一只耳朵来听诊。 且只能靠一只耳朵来听诊。
木制听诊器一直用到1850 木制听诊器一直用到 年,才被橡胶管制成的听诊器 所替代。 所替代。1852年一位名叫乔 年一位名叫乔 治·卡曼的美国医生在听诊器上 卡曼的美国医生在听诊器上 加了两个耳机。到了1878年, 加了两个耳机。到了 年 有人己发明出麦克风, 有人己发明出麦克风,并且一 只麦克风被接在听诊器的胸部 将声音放大。 端,将声音放大。
“原来,通过木板,在另一头能清 原来,通过木板, 原来 楚地听到划木头的声音。” 楚地听到划木头的声音。 “原来,通过木板,在另一头能 原来,通过木板, 清楚地听到划木头的声音! 清楚地听到划木头的声音!”
1816年的一天, 1816年的一天,雷奈克在检查一位患心 年的一天 脏病的年轻妇女时,一张纸卷成管状, 脏病的年轻妇女时,一张纸卷成管状,一端 放在病人心脏部位,然后倾听纸管的另一端。 放在病人心脏部位,然后倾听纸管的另一端。 事后他回忆说:当时既惊诧,又喜悦, 事后他回忆说:当时既惊诧,又喜悦,我听 见心跳声,而且比过去听过的要更清晰。 见心跳声,而且比过去听过的要更清晰。为 了更方便地使用这种方法诊断病情, 了更方便地使用这种方法诊断病情,他自制 了一个木质的听诊器。 了一个木质的听诊器。
世界上第一个 听诊器
全世界每天有5000人死于这种病, 全世界每天有5000人死于这种病, 5000人死于这种病 2006年就有200万人死于该病 年就有200万人死于该病。 仅2006年就有200万人死于该病。它是成 年人最主要的传染病杀手。每年约有13 年人最主要的传染病杀手。每年约有13 万人死于它。 万人死于它。