国学文化节之传统游戏进课间活动方案
学校传统游戏节活动实施方案
学校传统游戏节活动实施方案方案一：学校传统游戏节活动实施方案一、活动背景为了传承和弘扬学校传统游戏文化，激发学生的团队合作精神和参与运动的热情，学校拟定举办传统游戏节活动。
二、活动目的1.传承和弘扬学校传统游戏文化，让学生了解和体验传统文化的魅力；2.培养学生的团队合作意识和默契能力，增强其交流和沟通能力；3.激发学生对运动的兴趣，增强身体素质，促进健康发展；4.提供一个良好的娱乐和交流平台，增进学生之间的友谊和团结。
三、活动内容1.选择经典传统游戏：如跳绳、拔河、踢毽子、跑酷等，确保游戏具有足够的参与度和趣味性；2.组织比赛：设立不同年级和组别的比赛项目，让每个学生都有机会参与其中；3.配备裁判和工作人员：确保比赛的公平和顺利进行，为参赛队伍提供必要的帮助和指导；4.活动组织：制定活动流程和时间安排，确保各项活动有序进行；5.奖项设置：设立优胜奖、亲善奖等奖项，鼓励学生参与并发扬优秀的竞技精神；6.活动宣传：利用学校各种宣传渠道，如校内广播、校报、社交媒体等，提前宣传活动内容和参与方式，吸引更多学生积极参与。
四、活动实施步骤1.制定活动计划和预算，确定活动的时间和地点；2.组建活动筹备组，明确各成员的责任和任务；3.进行活动宣传，向学生和家长介绍活动内容和意义；4.收集参赛队伍和报名信息，做好比赛场地和设备的准备；5.举行活动，进行比赛和颁奖仪式；6.总结活动经验，完善活动方案，为下一次活动做好准备。
五、活动预期效果1.丰富学生的课余文化生活，增加他们的参与感和归属感；2.增强学生的体质和协作能力，培养他们的团队合作精神和领导能力；3.弘扬传统游戏文化，让学生了解和传承中华民族的优秀传统；4.促进学生之间的交流和友谊，增进班级和校园的和谐氛围；5.提高学校的社会影响力，树立良好的教育形象，吸引更多家长和学生选择该校。
幼儿园国学文化：传统文化教育活动实施方案
【幼儿园国学文化：传统文化教育活动实施方案】随着社会对传统文化的重视，幼儿园国学文化逐渐成为教育界的热门话题。
如何通过传统文化教育活动，让幼儿在快乐中感受传统文化的魅力，成为幼儿园老师和家长们共同关心的问题。
在这篇文章中，我们将提出一些实施幼儿园国学文化教育活动的方案，以帮助老师们更好地开展相关工作。
一、积极引入国学经典在幼儿园的教育活动中，可以通过讲故事、诵诗、唱歌等形式，引入国学经典如《三字经》、《弟子规》等，让幼儿在游戏中学习经典的内容。
在讲故事环节，可以以生动的语言引导幼儿了解国学经典的故事情节，加深他们对传统文化的认知。
二、举办传统文化体验活动可以组织一些传统文化体验活动，如制作剪纸、书法练习、绘制国画等，让幼儿亲身体验传统文化的魅力。
还可以举办传统节日庆祝活动，如端午节包粽子、中秋节赏月等，让幼儿感受中国传统节日的习俗和民俗，增强他们的文化认同感。
三、融入传统文化主题课程在幼儿园的日常教学中，可以融入一些关于传统文化的主题课程，如传统乐器演奏、民间舞蹈表演等，通过这些特色课程让幼儿在欢乐的氛围中了解传统文化的魅力。
可以通过举办传统文化知识竞赛、文化展览等形式，让幼儿在参与中学习，激发他们对传统文化的兴趣。
四、家园共育，促进传统文化的传承通过邀请家长参与传统文化活动，如家庭手工制作、全家赏月活动等，促进家园共育，让传统文化教育活动延伸到家庭中。
家长们可以和孩子一起制作传统手工艺品，参与传统文化主题活动，使传统文化教育活动不仅仅局限于幼儿园，而成为家庭教育的一部分。
五、结合游戏教育，增强传统文化的吸引力在开展传统文化教育活动时，可以结合游戏教育的理念，通过游戏的形式来传承和传播传统文化，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习传统文化知识。
比如可以设计一些传统文化主题的角色扮演游戏、传统文化知识问答游戏等，让幼儿在参与游戏中感受到传统文化的魅力。
六、传统文化与现代教育的融合在幼儿园国学文化教育活动中，可以将传统文化与现代教育相结合，开展一些符合现代幼儿发展特点的传统文化活动，如音乐启蒙、童话舞蹈等，让传统文化在现代教育中焕发新的生机和活力。
传统游戏进校园活动方案定稿版
传统游戏进校园活动方案定稿版一、活动目标1.弘扬中华文化传统，传承中华优秀传统文化，增强学生民族自豪感和归属感。
2.培养学生团队合作精神和竞争意识，提高学生组织能力和沟通能力。
3.促进学生身心健康发展，增强学生体质和锻炼意识。
二、组织形式以班级为单位开展活动，每个班级派出一支代表队参加比赛。
三、活动内容1.游戏选拔赛：根据学生兴趣爱好组织各类传统游戏的选拔赛，包括跳绳、抛沙包、踢毽子等传统游戏，选拔出各班级代表队。
2.现场决赛：将各班级的代表队进行对抗赛，比赛项目包括接力跑、拔河、投掷小球等传统游戏项目。
3.亲子游戏：邀请学生家长一同参与，开展亲子游戏，包括踩气球、三人行、拉绳等亲子传统游戏。
4.传统手工制作：举办传统手工制作工坊，教授学生制作中国结、剪纸等传统手工艺品，让学生亲身体验传统文化的魅力。
5.传统文化讲座：请专家学者开展传统文化讲座，介绍中国传统游戏的历史渊源和文化内涵，增加学生对传统游戏的认识和兴趣。
四、活动流程1.游戏选拔赛：学校提前组织班级开展游戏选拔赛，选拔出代表队参加现场决赛。
2.现场决赛：在开放的操场或体育馆进行现场决赛，设置裁判员并按规则进行比赛，评选出各项目的冠军、亚军和季军。
3.亲子游戏：安排活动当天的中午时间进行亲子游戏，参与的家长可以和孩子一同参与传统游戏，增进亲子感情。
4.传统手工制作：将传统手工制作工坊设在学校的多功能教室或者礼堂，为学生提供材料和工具，并请老师或志愿者进行指导。
5.传统文化讲座：选择合适的时间和地点进行传统文化讲座，让学生在活动中了解传统游戏的源起和发展历程。
五、资源准备1.比赛场地：提前准备好操场或体育馆，确保场地整洁和安全。
2.比赛器材：根据游戏项目准备好相应的器材，如跳绳、沙包、球等。
3.传统手工制作：准备好手工制作所需的材料、工具和教具等。
4.讲座资料：组织方需准备好传统游戏的相关资料，以供专家学者进行讲座。
六、宣传策划1.开展宣传栏制作，在校园的主要场所张贴宣传海报，介绍活动内容、时间和地点。
传统文化游戏教案模板范文
教学对象：小学三年级教学目标：1. 让学生了解并体验中国传统游戏的乐趣，感受传统文化的魅力。
2. 培养学生的团队合作精神，提高学生的动手操作能力。
3. 增强学生对传统文化的认识和传承意识。
教学准备：1. 教学场地：宽敞的教室或户外活动场地2. 教学器材：传统游戏道具（如跳绳、踢毽子、丢沙包等）、音乐播放设备、计时器3. 教学资料：有关传统游戏的介绍和规则说明教学过程：一、导入1. 教师简要介绍中国传统游戏的历史背景和特点，激发学生的兴趣。
2. 提问：同学们，你们知道哪些中国传统游戏？它们有什么特点？二、游戏体验1. 游戏一：跳绳（1）教师讲解跳绳的基本技巧和注意事项。
（2）学生分组进行跳绳比赛，比赛时间设定为3分钟，每组轮流跳，以跳绳数量多少决定胜负。
（3）获胜小组获得奖励，分享跳绳的感受。
2. 游戏二：踢毽子（1）教师讲解踢毽子的基本技巧和注意事项。
（2）学生分组进行踢毽子比赛，比赛时间设定为2分钟，每组轮流踢，以踢毽子数量多少决定胜负。
（3）获胜小组获得奖励，分享踢毽子的感受。
3. 游戏三：丢沙包（1）教师讲解丢沙包的基本技巧和注意事项。
（2）学生分组进行丢沙包比赛，比赛时间设定为3分钟，每组轮流丢，以丢沙包准确度决定胜负。
（3）获胜小组获得奖励，分享丢沙包的感受。
三、总结与反思1. 教师引导学生回顾本次活动的收获，分享自己在游戏中的感受。
2. 强调团队合作的重要性，鼓励学生在日常生活中传承和发扬传统文化。
3. 提问：同学们，通过这次活动，你们对中国传统游戏有了哪些新的认识？我们应该如何传承和发扬传统文化？教学评价：1. 观察学生在游戏过程中的参与度和表现，了解学生对传统游戏的兴趣和认识。
2. 收集学生分享的感受和心得，评估教学效果。
教学延伸：1. 鼓励学生在课后与家人、朋友分享传统游戏，让更多人了解和喜爱传统文化。
2. 组织学生进行传统游戏比赛，提高学生的竞技水平，弘扬传统文化。
幼儿园国学体验之旅：传统文化体验活动方案
幼儿园国学体验之旅：传统文化体验活动方案一、引言幼儿园是儿童接受教育的第一步，对于国学文化的传承和培养也有着重要的作用。
在当代社会，传统文化逐渐淡出人们的视野，如何让幼儿在国学文化中体验传统文化成为了许多教育者和家长的关注焦点。
本文将就如何为幼儿园设计一场有意义的国学体验之旅，提供一些传统文化体验活动方案。
二、红色经典体验1. 手工艺活动：儿童可以亲自动手，制作我国结、剪纸等传统手工艺品，体验传统手艺的魅力。
2. 着我国传统服饰：让孩子们穿上汉服或旗袍，体验我国传统服饰的美丽和魅力。
三、书法绘画体验1. 书法体验：请一位擅长书法的老师，为孩子们进行书法指导，让他们在欣赏我国书法的亲自体验书写我国汉字的乐趣。
2. 国画体验：邀请一位国画大师，为孩子们进行国画教学，让他们亲身感受我国国画的韵味。
四、传统文化游戏体验1. 踩高跷：让孩子们体验我国传统游戏—踩高跷，培养其在平衡和协调方面的能力。
2. 打陀螺：传统陀螺游戏也是孩子们喜闻乐见的传统游戏，可以在体验之旅中加入这个环节。
五、舞蹈音乐体验1. 我国古典舞表演：邀请专业古典舞蹈演员，为孩子们表演我国传统舞蹈，让他们感受我国古典舞蹈的魅力。
2. 古筝演奏：请一位古筝演奏家，为孩子们演奏我国传统音乐，让他们在音乐中感受传统文化的韵味。
六、总结与回顾通过以上的国学体验之旅，不仅可以帮助幼儿园的孩子们更深入地了解传统文化，同时也可以培养他们的兴趣爱好，激发其对传统文化的热爱。
这样的体验活动不仅可以丰富幼儿的课余生活，也可以为他们今后对国学文化的学习奠定基础。
七、个人观点与理解在当代社会，传统文化的传承和普及显得更加迫切。
而幼儿园国学体验之旅无疑是一个很好的方式，可以让孩子们在欢乐中感受我国传统文化的魅力，培养其对传统文化的认同感和热爱之情。
这也在潜移默化中影响着孩子们今后的成长道路。
八、结语幼儿园国学体验之旅：传统文化体验活动方案，不仅可以帮助幼儿更深入地了解传统文化，同时也可以培养他们的兴趣爱好，激发其对传统文化的热爱。
传统游戏活动方案
传统游戏活动方案活动目标：本次传统游戏活动旨在促进团队合作精神，增强成员间的沟通与交流，同时通过体验传统文化，提升对本土文化的认同感和尊重。
活动对象：公司员工及其家属，社区成员，学校学生等对传统游戏感兴趣的群体。
活动时间：预定活动时间为2023年6月12日，星期六，上午9:00至下午5:00。
活动地点：市中心公园露天场地，备有遮阳设施和足够的休息区。
活动内容：1. 开幕式：简短的开场致辞，介绍活动目的、游戏规则和安全须知。
2. 传统游戏比赛：包括但不限于拔河、跳房子、丢沙包、踢毽子等。
3. 互动体验区：设置专门的体验区，让参与者可以自由尝试各种传统游戏。
4. 文化展示：展示与传统游戏相关的历史和文化资料，如游戏的起源、发展和意义。
5. 亲子活动：设计适合家庭参与的游戏，鼓励家长和孩子一起参与。
6. 闭幕式及颁奖：对各项游戏的优胜者进行表彰，颁发奖品。
活动准备：1. 物资准备：游戏道具、音响设备、桌椅、遮阳棚、急救包等。
2. 人员安排：活动策划团队、现场协调人员、安全保障人员、志愿者等。
3. 宣传推广：通过社交媒体、公司内部邮件、社区公告板等方式进行活动宣传。
4. 报名组织：设立线上报名系统，便于统计参与人数和管理参与者信息。
安全措施：1. 现场设置安全警示标志，确保活动区域安全。
2. 配备专业医疗人员和急救设备，处理可能发生的意外。
3. 活动前对所有参与者进行安全教育，强调游戏规则和安全意识。
预算规划：详细列出所有可能的支出项目，包括场地租赁费、物资购置费、人员费用、宣传费用等，并制定相应的预算。
后续跟进：1. 活动结束后，组织团队进行总结会议，评估活动效果。
2. 收集参与者反馈，用于改进未来的活动方案。
3. 制作活动纪念册或视频，作为活动纪念和宣传材料。
大学传统文化活动游戏教案
一、活动主题：大学传统文化活动游戏二、活动目标：1. 让学生深入了解中国传统文化，体验传统文化的魅力。
2. 培养学生对中国传统文化的兴趣和热爱，增强民族自豪感。
3. 通过游戏活动，提高学生的团队协作能力和沟通能力。
三、活动时间：2022年10月四、活动地点：学校礼堂五、活动流程：1. 开场致辞：介绍活动背景、目的和意义，引导学生进入活动氛围。
2. 游戏环节：（1）猜灯谜：准备一些传统灯谜，让学生分组进行竞猜，猜中者获得小奖品。
（2）成语接龙：分成若干小组，每组学生轮流说出一个成语，下一个成语的首字需与前一个成语的尾字相同。
说不出成语的小组淘汰，最后 remaining 的小组获胜。
（3）传统文化知识问答：设置一些关于中国传统文化的知识问答题目，让学生抢答，答对者获得小奖品。
（4）趣味汉字：展示一些有趣的汉字，让学生猜其含义，猜中者获得小奖品。
3. 互动环节：邀请学生分享他们在游戏过程中的心得体会，以及对中国传统文化的认识。
4. 总结发言：对本次活动进行总结，强调传统文化的重要性，鼓励学生在日常生活中积极传承和弘扬传统文化。
六、活动准备：1. 准备游戏道具和奖品。
2. 设计游戏环节和题目。
3. 提前宣传活动，吸引学生参与。
七、活动效果评估：1. 参与人数：以实际参与活动的人数来衡量活动的吸引力。
2. 活动满意度：通过问卷调查或现场反馈，了解学生对活动的满意度。
3. 学生表现：观察学生在游戏环节中的表现，评估他们的传统文化知识和技能水平。
八、活动预算：1. 场地租赁费用：500元2. 道具和奖品费用：1000元3. 宣传费用：300元4. 其他杂费：200元总计：2000元九、活动组织者：XXX社团通过本次大学传统文化活动游戏，我们希望学生能够更好地了解和热爱中国传统文化，激发他们传承和弘扬传统文化的责任感，同时提高他们的团队协作能力和沟通能力。
幼儿园中国传统文化体验活动方案：体验古老文化魅力
幼儿园中国传统文化体验活动方案：体验古老文化魅力幼儿园中国传统文化体验活动方案：体验古老文化魅力一、引言幼儿园是孩子们接触和学习世界的重要场所，中国传统文化作为中华民族的宝贵遗产，对孩子们的教育和成长有着重要的意义。
为了让幼儿更好地了解和体验中国传统文化，我们需要设计一些丰富多彩、有趣而又富有教育意义的体验活动方案。
本文将深入探讨如何在幼儿园中设计一些传统文化体验活动，让孩子们在游戏中感受中国古老文化的魅力。
二、体验活动方案1. 传统手工艺体验通过传统手工艺体验活动，可以让孩子们亲身感受古代劳动人民的智慧和勤劳。
让孩子们制作纸扎灯笼、剪纸、传统编织等手工艺品，这样可以锻炼他们的动手能力，同时也可以让他们深入了解中国传统手工艺的魅力。
2. 传统节日文化体验在幼儿园中，可以根据不同的传统节日安排相应的文化体验活动，比如在春节时，安排孩子们学习舞龙舞狮、包饺子、挂灯笼等传统习俗，让他们在欢乐中感受中国传统节日的独特魅力。
3. 传统音乐舞蹈体验通过音乐舞蹈体验活动，可以让孩子们接触和学习中国传统音乐和舞蹈。
可以邀请专业老师来教授古筝、琵琶等古乐器的演奏技巧，或者教孩子们学习一些古代舞蹈，让他们在音乐和舞蹈中感受中国传统文化的魅力。
4. 传统游戏体验传统游戏是中国传统文化的重要组成部分，比如踢毽子、跳绳、踩跷跷等游戏都可以让孩子们在游戏中体验到中国传统文化的魅力。
可以组织孩子们进行传统游戏比赛，增强他们对中国传统游戏的了解和兴趣。
三、总结与回顾通过以上的传统文化体验活动方案，我们可以让幼儿园的孩子们在快乐的游戏中，感受到中国古老文化的魅力，增强他们对传统文化的认知和兴趣。
这些活动不仅可以拓宽孩子们的视野，培养他们的兴趣爱好，还可以潜移默化中传承和弘扬中华优秀传统文化。
希望每一个孩子都能在幼儿园的传统文化活动中，收获快乐与知识，感受中国文化的博大精深。
四、个人观点与理解作为撰稿人，在设计传统文化体验活动方案时，我深切感受到了中国传统文化的博大精深和内涵丰富。
幼儿园国学经典教学活动方案
幼儿园国学经典教学活动方案一、活动名称：传统节日民俗文化体验活动活动目的：1.提高幼儿的文化修养，增强他们的传统文化意识。
2.让幼儿了解更多中国传统节日的由来及习俗，增强他们的民族自豪感。
3.让幼儿参与到传统文化的体验中，感受到节日的喜庆和文化的内涵。
活动内容：1.介绍节日历史渊源及传统习俗，如春节、清明节、端午节等。
2.手工制作传统节日的相关物品，如工艺品、食品等，让幼儿亲手感受传统文化的魅力。
3.举办传统文化小游戏，如猜灯谜、包饺子等，增强幼儿的互动性和乐趣性。
4.观看传统节日表演，如舞狮、龙舟比赛等，让幼儿感受到传统文化的气息。
活动过程：1.在节日前，老师通过简单的课堂讲解，让幼儿了解我国传统节日的历史渊源及习俗，激发其对传统文化的兴趣和爱好。
2.在活动当天，老师通过幻灯片或实物展示，重点介绍其中几个较为重要的节日，如春节、清明节、端午节等。
3.在活动中，老师组织幼儿进行手工制作，如制作灯笼、糕点以及一些传统工艺品等，让他们亲手感受传统文化的魅力。
4.举办传统文化小游戏，如猜灯谜、包饺子、趣味歌舞等，增强幼儿的互动性和乐趣性。
5.观看传统节日表演，如舞狮、龙舟比赛等，让幼儿感受到传统文化的气息。
活动后续：1.通过本次活动，老师可以搜集幼儿的制作品及表现照片，组成一本幼儿手制手册或展览，让家长了解孩子所学及成果，也可以进一步提高幼儿对传统文化的兴趣和爱好。
2.在日常教学中，老师可以加强幼儿对传统文化的学习和体验，可以经常举办类似的传统文化活动，例如每周一次“国学经典述评”，让孩子们了解古代经典著作，如《论语》等。
3.活动后可以举行一次反思和总结，总结活动的不足之处和亮点，以便下一步改进。
二、活动名称：国学经典阅读活动活动目的：1.培养幼儿对中国传统文化的了解和热爱，增强幼儿的文学素养。
2.提高幼儿的复述和理解能力，增强幼儿的语言表达能力。
3.激发幼儿的积极参与意识，培养良好的阅读习惯。
活动内容：1.选用适合幼儿阅读的国学经典著作，如《三字经》、《弟子规》等。
国学文化节之传统游戏进课间活动方案
国学文化节之传统游戏进课间活动方案国学，中华传统文化的精髓，广博精微，又宗罗百代，从“四书五经”的典范著作诵读中我们学习国学，从戏剧乐曲的表演中我们接触国学，其实，我们还可以在传统游戏的玩耍中了解及深入认识国学，因此，为了营造校园国学活动氛围，提高队员们参与国学的兴趣，更好地丰富学生的国学文化思想，值此崧小国学文化节开展之际，大队部特开展主题为“玩转国学快乐成长”的传统游戏进课间的活动，具体活动方案如下。
一、活动载体以“投壶”“七巧板”“射五毒”“智环妙解”“绕口令”“看图猜成语”六大游戏作为本次活动的载体，这六项游戏均是中国古代传统游戏，活动旨在让孩子们通过游戏亲身体验中华传统文化的“韵”味。
下面是游戏详解。
投壶：投壶是古代士大夫宴饮时做的一种投掷游戏，也是一种礼仪。
春秋战国时期，诸侯宴请宾客时的礼仪之一就是请客人射箭。
那时，成年男子不会射箭被视为耻辱，主人请客人射箭，客人是不能推辞的。
后来，有的客人确实不会射箭，就用箭投酒壶代替。
久而久之，投壶就代替了射箭，成为宴饮时的一种游戏。
七巧板：七巧板是一种古老的汉族传统智力游戏，其历史至少可以追溯到公元前一世纪，它由七块板组成，玩家可以把它拼成各种人物、动物等式样。
清陆以湉《冷庐杂识》卷一中写道：“近又有七巧图，其式五，其数七，其变化之式多至千余。
体物肖形，随手变幻，盖游戏之具，足以排闷破寂，故世俗皆喜为之。
”射五毒：射五毒是传统端午习俗，端午时节正是蛇、蝎、蜈蚣等各种毒物逐渐活跃的时节，因此，将画有蝎子、蛇、蜈蚣、壁虎和蟾蜍的纸贴在墙上，用弓箭、石子或沙包射打，以驱除五毒，防害防病。
智环妙解：智环是我国一种富有民族风格的智力游戏，亦是我国民间古典智力玩具的精粹。
智环用金属丝做成种种美丽的图形，表面上看是无法分解的，但是只要掌握了一定的方法，按照一定的程序反复操作，就能使其解套，然后又用相反的步骤复原它。
其中最有名的智环就是九连环。
智环游戏的魅力在于它的神秘性、挑战性和趣味性，有助于启迪人们的智慧。
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国学文化节之传统游戏进课间活动方案国学，中华传统文化的精髓，广博精微，又宗罗百代，从“四书五经”的典范著作诵读中我们学习国学，从戏剧乐曲的表演中我们接触国学，其实，我们还可以在传统游戏的玩耍中了解及深入认识国学，因此，为了营造校园国学活动氛围，提高队员们参与国学的兴趣，更好地丰富学生的国学文化思想，值此崧小国学文化节开展之际，大队部特开展主题为“玩转国学快乐成长”的传统游戏进课间的活动，具体活动方案如下。
一、活动载体
以“投壶”“七巧板”“射五毒”“智环妙解”“绕口令”“看图猜成语”六大游戏作为本次活动的载体，这六项游戏均是中国古代传统游戏，活动旨在让孩子们通过游戏亲身体验中华传统文化的“韵”味。
下面是游戏详解。
投壶：投壶是古代士大夫宴饮时做的一种投掷游戏，也是一种礼仪。
春秋战国时期，诸侯宴请宾客时的礼仪之一就是请客人射箭。
那时，成年男子不会射箭被视为耻辱，主人请客人射箭，客人是不能推辞的。
后来，有的客人确实不会射箭，就用箭投酒壶代替。
久而久之，投壶就代替了射箭，成为宴饮时的一种游戏。
七巧板：七巧板是一种古老的汉族传统智力游戏，其历史至少可以追溯到公元前一世纪，它由七块板组成，玩家可以把它拼成各种人物、动物等式样。
清陆以湉《冷庐杂识》卷一中写道：“近又有七巧图，其式五，其数七，其变化之式多至千余。
体物
肖形，随手变幻，盖游戏之具，足以排闷破寂，故世俗皆喜为之。
”
射五毒：射五毒是传统端午习俗，端午时节正是蛇、蝎、蜈蚣等各种毒物逐渐活跃的时节，因此，将画有蝎子、蛇、蜈蚣、壁虎和蟾蜍的纸贴在墙上，用弓箭、石子或沙包射打，以驱除五毒，防害防病。
智环妙解：智环是我国一种富有民族风格的智力游戏，亦是我国民间古典智力玩具的精粹。
智环用金属丝做成种种美丽的图形，表面上看是无法分解的，但是只要掌握了一定的方法，按照一定的程序反复操作，就能使其解套，然后又用相反的步骤复原它。
其中最有名的智环就是九连环。
智环游戏的魅力在于它的神秘性、挑战性和趣味性，有助于启迪人们的智慧。
绕口令：绕口令又称急口令、吃口令、拗口令等。
是一种汉族传统的语言游戏，由于它是将若干双声、叠词词汇或发音相同、相近的语、词有意集中在一起，组成简单、有趣的语韵，要求快速念出，所以读起来使人感到节奏感强，妙趣横生。
绕口令是汉族民间语言游戏，将声母、韵母或声调极易混同的字，组成反覆、重叠、绕口、拗口的句子，要求一口气急速念出。
看图猜成语：中华成语千千万,你知道但不一定能猜到，猜到不一定答得出来。
用一幅画或几个字的组合来猜一个成语，巧妙的图与字的结合，让你苦思冥想后恍然大悟，开怀一笑！既可以愉悦心情，又可以训练思维，绝对是老少皆宜的文字游戏佳品。
二、活动开展。