山东省泰安市肥城市2018-2019学年七年级上学期期末生物试题
…○………学校:________…○………绝密★启用前 山东省泰安市肥城市2018-2019学年七年级上学期期末 生物试题 试卷副标题 xxx 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I 卷（选择题) 请点击修改第I 卷的文字说明 一、单选题 1．对下列诗文或谚语所体现的生命现象或科学道理，解释错误的是（ ） A ．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米--生物的生活需要营养 B ．唯有葵花向日倾--生物能对外界刺激做出反应 C ．野火烧不尽，春风吹又生-生物的生长和繁殖 D ．桂实生桂，桐实生桐--生物的遗传和变异现象 2．如图甲、乙分别为张华、李玉两位同学设计的探究“非生物因素对鼠妇生活的影响”的两个实验装置，有关分析科学的是（ ） A ．甲装置探究的实验变量是水分 B ．乙装置探究的实验变量是光照 C ．乙装置探究“水分对鼠妇生活的影响” D ．甲装置探究“光照对鼠妇生活的影响” 3．2018年1月，中国科学家率先成功应用体细胞对非人灵长类动物进行克隆，获得两只 克隆猴。
克隆猴性状与基地内某只母猴相同，则这只母猴为克隆猴提供的细胞结构为（ ） A ．细胞膜 B ．细胞质 C ．细胞核 D ．线粒体○…………外………线…………○…………内………线…………②表示各营养级有机物含量，③表示生态系统各成分间的关系，④表示能量金字塔。
以下据图所绘的食物链，正确的是（ ） A ．图①：丙→甲→乙→丁 B ．图②：丙→乙→甲→丁 C ．图③：丁→甲→乙→丙 D ．图④：戊→乙→丙→甲→丁5．单细胞生物广泛分布于淡水、海水、潮湿的士壤中，能适应各自的生活环境。
下列关于单细胞生物的描述，正确的是（ ）A ．都可以用普通放大镜清晰看到其内部的各个结构B ．都具有神经系统，能对来自环境的刺激作出反应C ．都能独立地完成呼吸、排泄、生殖等各项生命活动D ．都和草履虫一样，必须从外界摄取现成的有机养料6．在“验证植物光合作用产生氧气”的实验中，实验材料是金鱼藻。
或许有同学认为金鱼藻是藻类植物，其实在植物学分类上金鱼藻属于被子植物。
判断的主要依据是（ ）A ．金鱼藻有根、茎、叶的分化B ．金鱼藻有种子C ．金鱼藻有发达的输导组织D ．金鱼藻有果实7．绿色植物与人类关系密切，下列相关说法错误的是（ ）A ．海带、紫菜、裙带菜等藻类植物可用于食用B ．葫芦藓可作为监测空气污染程度的指示植物C ．被子植物中有很多是重要的粮食作物、蔬菜作物D ．卷柏、满江红、铁线蕨可为人们提供优质的木材8．玉米种子萌发时，胚与胚乳中的有机物含量变化如图，下列有关说法错误的是（ ）外…………○○…………线……_ 内…………○○…………线……B ．胚的发育需要胚乳提供有机物 C ．幼叶变绿后依靠根部吸收和幼叶光合作用提供有机物 D ．种子萌发过程中，胚乳内的有机物逐步减少直至耗尽 9．如图表示枝条和芽的结构，下列有关叙述错误的是（ ）A ．枝条上的a 是顶芽，b 是侧芽B ．枝条上的a 是由芽上的3发育来的C ．枝条上的d 是由芽中的2发育来的D ．芽上的1能分裂产生新细胞，使芽轴不断伸长 10．人们常用“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”来描述花生。
下列有关说法错误的是（ ） A ．麻屋子是由子房壁发育成的 B ．红帐子是由珠被发育成的 C ．白胖子是整个胚珠发育成的 D ．白胖子的个数与胚珠的个数有关 11．园艺师们往往将李子、杏等果树，修整成主干突出，侧枝层次分明，呈螺旋状，且均匀着生在主干上的树形．“有空就有枝，有枝就有果”是对该树形的最佳描述．由此我们可以得出该树形丰产的主要原因是（ ） A ．树形更加美观 B ．提高了对光的利用效率 C ．增强了果树的抗病能力 D ．增强了果树的呼吸作用 12．为了探究绿色植物的呼吸作用，某生物兴趣小组的同学们在老师指导下设计了如下图所示的装置，经遮光处理一段时间后，玻璃管中的红墨水滴会（ ） A ．向左移动 B ．向右移动 C ．静止不动 D ．无法确定…………外………………○…………※※题※※ …………内………………○…………A ．呼吸作用释放的能量来自光合作用储存的能量 B ．植物的所有细胞都能进行光合、呼吸和蒸腾作用 C ．桃的果实中甜味物质的合成原料是二氧化碳和水 D ．合理密植、间种套作可以提高单位面积的产量 14．兴趣小组的同学探究适宜光照条件下温度对某种蔬菜生长的影响时，将实验结果绘制成了如图所示曲线。
下列分析合理的是（ ）A ．温度越高，该种蔬菜的光合作用越强B ．温度为25℃-30℃时，该种蔬菜生长最快C ．在35℃时，该种蔬菜体可持续积累有机物D ．该品种蔬菜适宜在寒冷的自然环境中生长15．下列不属于我国植被面临的主要问题的是（ ）A ．森林覆盖率低于世界平均水平B ．过度放牧使草场退化、沙化C ．森林生态系统呈现衰退趋势D ．裸子植物的种类和数量过多第II 卷（非选择题)请点击修改第II 卷的文字说明二、综合题16．图1表示小明制作人体口腔上皮细胞临时装片时的三个步骤；图2是显微镜的结构示意图；图3是小明在显微镜下观察临时装片时看到的视野图象，请分析回答问题：（1）图1中，A 、B 两个步骤往载玻片上滴加的液体分别是______。
……外…………○……………订…………○…学校:________________考号：___________ ……内…………○……………订…………○…（2）图2中哪个图象是由于图1中C 步骤操作不当引起的______要想在该图象表示的视野中只观察到细胞，最快捷的方法是______。
（3）由图2中图象c 到图象d ，应调节图2中的结构[]______。
（4）由图2中物像d 到e ，至少需要调节图3中的哪些结构？试写出相应结构的代码和调节目的：______、______。
（5）与洋葱表皮细胞相比，在口腔上皮细胞中不可能看到的结构是______。
17．如图甲表示动物、植物的结构层次，其中数码代表生理过程，字母代表各自不同的结构层次；乙表示动物、植物不同部位的组织或器官，请分析回答： （1）图甲中①所示的生理过程称为______；此过程中______经过复制，平均分配到两个子细胞中，因此使新细胞和亲代细胞保持一致。
（2）图乙中的b 、d 分别与甲图中的______在结构层次上相对应（填序号）。
（3）图乙中的a 是______，它是由甲图中的[_]______（生理过程）形成的。
（4）构成图乙c 的主要组织是______。
（5）萝卜与人体的结构层次相比，萝卜中没有的结构层次是[]______。
18．如图1是某种被子植物的繁殖过程示意图，请根据所学的知识分析回答问题：（1）该植物的花中与结出果实和种子有直接关系的结构是______（填图中代码）。
（2）该植物的花具有艳丽的花冠和芳香的花粉，据此可推断它的传粉可借助______。
（3）图中C 结构内最主要的部分是由B 内的[]______受精后发育来的。
…○…………订…………○……※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ …○…………订…………○……______。
（5）某生物小组的同学为探究温度对玉米种子萌发的影响，将同种植物的100粒种子平均分为两组进行实验，根据培养温度和实验数据绘成图2所示曲线图。
则：①实验中，实验组和对照组除温度这一变量外，其他培养条件都应相同，特别是能直接影响种子萌发的______等。
②根据图乙所示曲线，通过该实验可得出的结论是______。
19．小薇非常喜欢生物学科，她在课下栽培了菠菜和大蒜，并进行了相关实验。
下面是她的探究过程，请分析回答：（1）小薇用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和下表皮，并绘制了菠菜叶片横切面示意图（图1）和下表皮结构示意图（图2）。
图1中的2所示细胞与图2中的6所示细胞都具有的能量转换器是______；图1中的5对应图2中的______（填数字）。
水分通过该结构散失到大气中，促进了植物体内______的吸收和运输。
（2）小薇培育了蒜黄（叶片中不含叶绿素）和蒜苗，用矿泉水瓶制作了如图3所示的实验装置。
她要证明植物在光下也进行呼吸作用，就选用了甲装置放在光下进行实验1小时后将甲装置塑料袋内气体通入澄清的石灰水，观察到______，实验成功。
她不用乙装置的原因是______。
（3）小薇整理笔记，绘制了24小时植物叶肉细胞释放和吸收二氧化碳情况的曲线图（图4）。
图4中植物叶片有机物积累最快的点是曲线上的______；当外界温度降低时，图4中的a 点会向______（选填上或下）移动。
20．下面是某学校生物研究性学习小组的同学在学校的小型生态园内利用植物进行的科学实验，请分析回答下列问题：…线…………○………线…………○…… （1）若图1中小烧杯内为氢氧化钠溶液，该实验装置探究的问题是______；为了确保实验结果的准确可信，需要设置一组对照实验，其对照实验装置中小烧杯里应盛放等量的______。
（2）探究小组的人员利用二氧化碳传感器等设备，测量了图1所示密闭装置中一昼夜内二氧化碳浓度的变化，结果如图2曲线所示。
则①：造成MN 段二氧化碳浓度上升的生理过程是______，其进行的主要场所是在植物细胞内的______；②：在NP 段，该装置内的氧气浓度变化是______。
（3）若图1小烧杯内为澄清的石灰水，植物换成死亡较长时间的植株，并将装置置于黑暗环境中一段时间后，小烧杯内石灰水______（填“变”或“不变”）浑浊。
（4）有的小组成员选取了健康且长势和重量相同的玉米苗15株，平均分成三等份，分别放置在温室内甲、乙、丙三组装置中进行无土栽培（具体培养条件见下表）： 在光照、温度等条件完全相同的情况下培养一段时间后，玉米苗的长势和重量都发生了一定变化。
你认为上述实验设计能构成______组对照实验。
探究的变量分别是______。
参考答案1．D【解析】【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养。
2、生物能够进行呼吸。
3、生物能排出体内产生的废物。
4、生物能够对外界刺激作出反应。
5、生物能够生长和繁殖。
6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。
7．生物都能遗传和变异的特征。
【详解】“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”说明生物的生活需要营养，A正确；“唯有葵花向日倾”，这句话描述了向日葵的生长特点，说明了生物向日葵能对外界刺激光做出反应，B正确；“野火烧不尽，春风吹又生”形象生动地表现了生物顽强的生命力和生命周期，说明生物体具有生长、发育和繁殖下一代的能力，C正确；桂实生桂，桐实生桐，体现了亲子之间具有相同的性状，属于遗传，D错误。
【点睛】理解掌握生物的基本特征。
2．A【解析】【分析】科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
山东省泰安市2018-2019学年上学期七年级期末模拟试题
山东省泰安市高新区2018-2019学年度七年级生物上学期期末模拟题一．选择题（每个1分，共15分）1．人体产生卵细胞，形成受精卵和胚胎发育的场所依次是（ ）A．输卵管、子宫、卵巢B．卵巢、输卵管、子宫C．卵巢、子宫、输卵管D．输卵管、卵巢、子宫2．下列关于人的生殖和发育的叙述，正确的是（）A．青春期生殖器官开始形成B．胎盘是胎儿与母体进行物质交换的场所C．精子和卵细胞结合的场所是子宫D．婴儿出生标志着人体生长发育的开始3.谷物是人体维生素B1的主要来源,人体在维生素B1缺乏时易患脚气病。
以加“碱”馒头为主食的人群易患脚气病的几率明显大于以普通馒头为主食的人群，由此可以做出的判断是（）A.高温破坏了馒头中的维生素B1B.“碱”破坏了馒头中的维生素B1C.“碱”影响了人体对维生素B1的吸收D.以加“碱”馒头为主食会导致维生素B1摄入量不足4.小肠是人体消化食物和吸收营养物质的主要器官。
下列叙述正确的是（）A.小肠能分泌胆汁，参与脂肪的消化B.小肠绒毛壁是由多层上皮细胞构成C.小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管D.蛋白质不经过消化就能被小肠直接吸收5.如图所示为某模拟装置地实验示意图，下列有关叙述错误的是（）A.该装置是用来模拟人体呼吸运动的B.该装置的气球代表肺，橡皮膜代表膈C.甲图演示呼气，膈肌收缩D.乙图演示吸气，膈肌收缩6.人的血液循环包括体循环和肺循环两条途径，这两条途径中血液流动的共同规律是（）A.心房→动脉→毛细血管网→静脉→心室B.心房→静脉→毛细血管网→动脉→心室C.心室→静脉→毛细血管网→动脉→心房D.心室→动脉→毛细血管网→静脉→心房7.人体的结构与功能高度统一，使得体内复杂多变的生理功能得以实现。
下列叙述错误的是( )A.左心室壁最厚，心肌发达，可以将血液“泵”到全身各处B.肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，利于肺泡与血液进行气体交换C.心房与心室之间、心室与动脉之间、各静脉内都有瓣膜，保证血液不能倒流D.小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，增加了消化和吸收的面积8.2017年5月7日，第十届黄河口国际金标马拉松大赛（东营）在市政府广场鸣枪开赛。
泰安市七年级上学期生物期末考试试卷
泰安市七年级上学期生物期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共10题；共20分)1. （2分） (2018七上·龙湖期末) 生物与非生物最本质的区别是生物具有（）A . 应激性B . 细胞结构C . 生长现象D . 新陈代谢作用2. （2分） (2015七上·高阳月考) 若将绿藻甲、乙、丙、丁分别放置于：800m深的海中、100m深的海中、50m深的海中、湖泊，首先死亡的是何处的绿藻？（）A . 甲B . 乙C . 丙D . 丁3. （2分） (2019七上·凉山期末) 下列有关细胞的叙述,错误的是（）A . 细胞膜能够控制物质进出细胞B . 细胞核控制着生物的发育和遗传C . 叶绿体和线粒体是口腔上皮细胞中的能量转换器D . 细胞的生活需要物质和能量4. （2分） (2017七上·薛城期中) 以菠菜叶为实验材料观察气孔时，最好撕取菠菜叶的（）A . 上表皮B . 叶脉处的表皮C . 下表皮D . 叶柄处的表皮5. （2分）一般来说，绿色植物能够进行光合作用的主要器官是（）A . 花B . 叶C . 果实D . 细胞6. （2分）储存在仓库中的大豆种子一般不会萌发，其主要原因是（）。
A . 缺少空气B . 种子的胚不完整C . 缺少水分D . 温度不适宜7. （2分） (2020九上·东城期末) 无土栽培技术是一种新型农业技术，广泛应用于粮食、蔬菜和花卉的生产。
下图是使用营养液栽培植物示意图，有关叙述正确的是（）A . 植物通过根吸收营养液中的水分和无机盐B . 营养液中通入空气可以促进植株的光合作用C . 植株吸收的无机盐运输到全身与蒸腾作用无关D . 植株通过光合作用合成的有机物不能运到根部8. （2分） (2019七上·鄂托克旗期末) 菜豆和玉米种子的基本结构中，下列选项正确的是（）A . 菜豆种子中有胚，而玉米种子没有B . 菜豆种子含有胚乳，而玉米种子不含C . 菜豆种子具有2片子叶，而玉米种子只有1片子叶D . 它们的萌发都离不开阳光、空气、水和适宜的温度9. （2分） (2019七上·新建期末) 桃、菜豆的可食用部分分别属于（）A . 果实、果实B . 果实、果皮C . 果皮、果实D . 种皮、果皮10. （2分）(2018·河东模拟) 下列某生态系统的组成成分中，属于生产者的是（）A . 木耳B . 野兔C . 牧草D . 细菌二、实验探究题 (共1题；共5分)11. （5分） (2019七上·孝南期末) 某兴趣小组为探究“植物的光合作用和呼吸作用”的实验步骤如下，请分析回答：①将长势、大小相同的两株天竺葵放在暗处2天后，分别置两瓶内，密封瓶口，设为A、B瓶；②将A瓶移到光下6﹣7小时，B瓶仍放在暗处（图一）；③取下玻盖，将点燃的蜡烛分别伸入A、B瓶（图二）；④摘取A、B瓶中大小相同的两片叶片，放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热，脱色；⑤取出脱色的叶片漂洗，滴加碘液.（1）步骤①暗处理的目的是把叶片中原有的________消耗尽或运走.（2）步骤②中A、B瓶构成一组________实验，其变量是________.（3）步骤③，伸入A瓶的蜡烛燃烧更剧烈，说明瓶中富含________（气体），这是植物进行________作用产生的；伸入B瓶的蜡烛熄灭，说明瓶中缺少上述这种气体，该气体是被植物的________作用消耗掉的.（4）步骤④将叶片用________脱色（水浴加热），指的是脱去叶绿体中的________.（5）步骤⑤滴加碘液后，摘自A瓶的叶片会变蓝色，摘自B瓶的叶片不变蓝色，这不仅说明光合作用的产物是________，还说明光合作用需要________.参考答案一、单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、实验探究题 (共1题；共5分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、。
山东省泰安市七年级上学期生物期末考试试卷
山东省泰安市七年级上学期生物期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共25题；共50分)1. （2分）(2018·龙东) 生物圈是最大的生态系统，下列关于生物圈的叙述，正确的是（）A . 森林生态系统有“地球之肾”之称。
B . 影响生物生活的环境因素就是指阳光、温度、水等非生物因素。
C . 生物圈是一个统一的整体。
D . 草原生态系统调节能力最强。
2. （2分）强酸性红壤土的指示植物是（）A . 苏铁B . 贯众C . 紫萁D . 芒萁3. （2分） (2016七上·淮安期中) 用显微镜观察物体时，若目镜为10×，物镜为40×，则观察的物体被放大了倍（）A . 10B . 40C . 400D . 16004. （2分）植物可以进行无土栽培的原因是A . 植物吸收的并不是土壤中的无机盐B . 植物吸收的只是水和无机盐C . 土壤对植物的生长没有作用D . 根只吸收水和含氮、磷、钾的无机盐5. （2分） (2016七上·无棣期中) 如图表示二氧化碳、氧进出植物叶片的情况，你认为哪幅图所示的现象发生在晴朗的上午（）A .B .C .D .6. （2分） (2018七下·仓山期末) 下列对土壤的利用正确的是（）A . 植树造林，防风固沙B . 开垦沼泽地，种粮植树C . 掘地烧砖，兴建高楼大厦D . 大力发展农业，满足牲畜产业的需求7. （2分） (2018七上·高要月考) 下列不属于微生物的是（）A . 细菌B . 真菌C . 小麦D . 病毒8. （2分） (2015七上·丰润期末) 桃树和松树相比，相同的特征是（）A . 果实内都有种子B . 都有果实C . 都能产出种子D . 都有果皮包被种子9. （2分）人们可以利用甘蔗、玉米渣生产酒精．这项技术是（）A . 克隆技术B . 转基因技术C . 发酵技术D . 酶技术10. （2分）制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程的正确步骤是（）①在载玻片中央滴一滴清水②把载玻片、盖玻片擦干净③盖好盖玻片④把撕下的洋葱鳞片叶内表皮侵入载玻片上的水滴中展平⑤染色A . ②①③④⑤B . ②①④③⑤C . ①④⑤②③D . ③①②④⑤11. （2分）动物体与绿色开花植物体在其结构层次上的主要不同是动物体具有（）A . 细胞B . 组织C . 器官D . 系统12. （2分） (2016七上·马龙期中) 下列属于生态系统的是（）A . 一群吃草的羊群B . 一个池塘C . 一片森林中的所有动物D . 一片森林中的所有动物和植物13. （2分）(2016·连云港) 生物既能影响环境，又能适应环境，下列属于生物适应环境的实例是（）A . 夏天的大树下比较凉快B . 绿色植物能够更新空气C . 地衣能使岩石形成土壤D . 仙人掌的叶变成了刺状14. （2分）(2019·呼伦贝尔) “雨露滋润禾苗壮”体现了影响植物生长的非生物因素是（）A . 水分B . 阳光C . 空气D . 温度15. （2分）(2015·安溪模拟) 要在温室内培育出又大又甜的哈密瓜，对室内温度控制是（）A . 白天适当降低温度B . 夜间适当降低温度C . 昼夜保持温度恒定D . 与室外温度保持一致16. （2分）(2018·广东) 使用显微镜时,可参照题4图快速判断“污物”的位置,图中①②分别为（）A . 装片、目镜B . 装片、装片C . 目镜、目镜D . 目镜、装片17. （2分）制作人的口腔上皮细胞装片时，先在载玻片上滴一滴（）A . 清水B . 稀碘液C . 生理盐水D . 蒸馏水18. （2分） (2017七上·鄱阳期末) 植物体吸收和运输水分的主要结构分别是（）A . 根毛、根毛B . 导管、根毛C . 根毛、导管D . 导管、导管19. （2分） (2019七下·泰兴期末) 下列属于雄蕊结构的是（）A . 柱头B . 花柱C . 子房D . 花药20. （2分）一朵桃花的什么结构被虫吃掉，这朵花就结不出桃子？（）A . 花萼B . 花蕊C . 雌蕊D . 雄蕊21. （2分） (2016八下·黔东南期末) “绿叶在光下制造有机物”的实验中，叶片的见光部分滴加碘液变成了蓝色，这说明绿叶在光下制造的有机物主要是（）A . 蛋白质B . 脂肪C . 纤维素D . 淀粉22. （2分） (2018七上·抚宁期末) 一个量筒中原有35mL的水，放了一粒葡萄后，老师请了三位同学来读数，三位同学的读数分别为37.5mL;38mL;38.5mL,，则这粒葡萄的体积为（）A . 5cm3B . 3cm3C . 38cm3D . 38.5cm323. （2分）在草→兔→鹰食物链中，鹰所获得的能量最终来源于（）A . 太阳能B . 草C . 兔D . 草和兔24. （2分）(2015·南江模拟) 下列措施中，与利用光合作用原理提高农作物产量无关的做法是（）A . 合理密植B . 增加二氧化碳浓度C . 降低夜间温度，减少有机物的消耗D . 种植大棚蔬菜，阴天开灯增加光照25. （2分）(2017·中山模拟) 某生物小组在探究“水分进入植物体内的途径”后得出如下结论，不正确的是（）A . 根尖吸水的主要部位是成熟区B . 导管中水的运输方向是“根→茎→叶”C . 根、茎、叶的导管是连通的D . 筛管是运输水和无机盐的附属结构二、新添加的题型 (共1题；共3分)26. （3分） (2018九下·莱芜会考) 小明和小娟对种子的萌发是否需要光存在争议。
山东省泰安市 七年级(上)期末生物试卷(含答案)
题号 得分
一
二
总分
一、选择题（本大题共 15 小题，共 15.0 分）
1. 中华诗词源远流长，博大精深，展现了自然万物的奇妙瑰丽。下列诗句能反映生物 因素对生物影响的是（ ）
A. 墙角数枝梅，凌寒独自开 C. 春种一粒粟，秋收万颗子
B. 种豆南山下，草盛豆苗稀 D. 离离原上草，一岁一枯荣
A. ①③
B. ②③
C. ①④
D. ②④
13. 新疆哈密地区白天光照强，昼夜温差大，所产的瓜果特别甜，下列解释错误的是 （ ）
A. 白天光合作用强度远高于呼吸作用 B. 白天不进行呼吸作用，不消耗糖分 C. 白天光合作用强，制造的糖分较多 D. 夜晚呼吸作用弱，消耗的糖分较少
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14. 若将适量正在萌发的种子放入一个密闭保温装置中，每隔一定时间测量装置内的温 度和氧气含量，并将结果绘成曲线图，横轴表示时间，纵轴表示温度（a）和氧气 含量（b），则下列哪一幅曲线能正确反映装置内的温度和氧气含量变化（ ）
A.
B.
C.
D.
15. 粮食问题一直倍受关注，当前国际粮价上涨，有的国家出现缺粮现象，为了解决粮 食生产和环保问题，实现农业可持续发展，人们应该（ ） ①合理开发海洋，寻找新的粮食资源 ②开山造田，围湖造田，扩大粮食种植面积 ③合理控制人口，使人与自然和谐发展 ④利用生物技术培育高产、优质农作物新 品种⑤广泛使用农药、化肥，提高作物产量
A. ①③④
B. ②③⑤
C. ①②⑤
D. ③④⑤
二、简答题（本大题共 5 小题，共 35.0 分）
16. 如图表示某草原生态系统中的食物网，图 2 表示图 1 中某条食物链中各种生物体内 有毒物质的相对含量，图 3 表示图 1 所示草原生态系统中的碳循环和能量流动情况。 请分析回答下列问题
2018-2019学年七年级(上)期末生物试卷(含答案)
2018-2019学年第一学期七年级（上）期末生物试卷一、选择题（45分）1．下列四台显微镜中，放大倍数最高的是（）显微镜①②③④目镜5×20×50×30×物镜10×30×20×70×A．①B．②C．③D．④2．下面是吴欣同学在学习《练习测量》这一节时做的笔记，其中记录不正确的是（）用温度计测量液体温度时，①需把部分玻璃泡进入液体中；②要把温度计从水中取出来读数；③读数时视线与温度计中液柱的下表面相平用体温计测体温时，④先将体温计的汞柱甩到35℃以下；⑤然后将体温计置于腋下，玻璃泡和腋下皮肤紧密接触并夹紧，测量3﹣5分钟．A．①和②B．②和③C．③和⑤D．④和⑤3．下列关于用显微镜观察植物细胞的说法中，不正确的是（）A．如果直接把洋葱鳞片叶放在显微镜下进行观察，是不能看到细胞的B．观察到的洋葱鳞片叶表皮细胞和番茄果肉细胞的形状是一模一样的C．视野中的细胞内，近似球形的结构是细胞核，呈圆柱形的是线粒体D．观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，要学会区分细胞和气泡4．组成动植物及人体组织的细胞在形态、结构等方面各不相同，细胞形成组织的生理活动是（）A．细胞分裂B．细胞分化C．细胞分生D．细胞成熟5．绿眼虫是一种长梭形、绿色的动物，可用来监测水污染，它属于单细胞动物．单细胞动物的特征是（）A．都生活在水里B．都是营寄生生活的C．个体较大D．由单个细胞构成，全部生命活动在一个细胞内完成6．植物是生命的主要形态之一．据估计，世界上现存约350000个植物物种，其中至少有287655个物种已被确认．下列植物及其特性的搭配，不正确的是（）A．月季﹣灌木B．美人蕉﹣生活在陆地上C．悬铃木﹣乔木D．墙藓﹣生活在水中7．植物器官对植物的生长具有重要作用，下列植物中，有根、茎、叶的分化的是（）A．紫菜B．葫芦藓C．地钱D．凤尾蕨8．被子植物中的单子叶植物，绝大多数为草本，极少数为木本，大约有59300个物种，下列植物中属于单子叶植物的是（）①小麦②水稻③白菜④菜豆⑤番茄⑥甘蔗．A．①②⑥B．①③⑥C．②③⑤D．③④⑤9．2015年5月29日，“2015年珍稀濒危植物保护展”暨昆明植物园系列科普活动开展，活动意在激发公众对珍稀植物的保护意识．下列各种植物中，不属于国家一级保护植物的是（）A．银杉B．石榴树C．人参D．台湾杉10．水母是一种非常漂亮的水生动物，生活在热带和温带的水域，浅水区域以及约百米深的海洋中，甚至是淡水区都有它们的踪影．（）和水母同属于腔肠动物．A．蛔虫B．珊瑚虫C．血吸虫D．钩虫11．环节动物和节肢动物都是人们常见的动物种类，这两种动物的共同点是（）A．身体生有刚毛B．体表有外骨骼C．身体有体节D．有口无肛门12．珍珠是河蚌的（）分泌的珍珠质包被形成的．A．贝壳B．珍珠层C．外套膜D．珍珠层和外套膜13．鱼类几乎栖居于地球上所有的水生环境中，下列属于“四大家鱼”的是（）A．青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼B．青鱼、鲤鱼、鲢鱼、鳙鱼C．草鱼、鲢鱼、鲤鱼、鲫鱼D．草鱼、鳙鱼、鲤鱼、鲫鱼14．哺乳动物是脊椎动物中躯体结构、功能行为最为复杂的最高级动物类群，下列四组动物中，全都属于哺乳动物的是（）A．家兔、蛇、蟾蜍B．壁虎、猫头鹰、海狸鼠C．蛇、猪、北极狐D．家兔、梅花鹿、北极狐15．下列关于生物分类的说法中，不正确的一项是（）A．生物的形态结构、生理功能等方面的相似程度是主要的分类依据B．对看上去相似的生物，侧重比较相似之处，反之则侧重比较不同之处C．“种”是生物分类最基本的单位D．对生物进行分类，可以了解不同生物之间亲缘关系的远近二、情景综合题（4小题，共55分）16．如图所示的是显微镜的结构示意图，请据图回答下列问题（1）显微镜现安装有20×、30×和50×三个物镜，观察玻片标本时应首先选择的是，显微镜下具有放大物象的结构是[]和[]．（2）若要使显微镜中视野内的物像从左侧移至中央，则应将玻片标本向（选填“左”或“右”）侧移动（3）在生物实验室中，除了显微镜以外，还经常用到其他实验器具，如是常用的加热工具；可用于加热，配制溶液，转移液体．17．如图所示的是人体结构层次流程图，请据图回答下列问题（1）在人体细胞结构中，[①]是能量转换器，[②]指的是；在人体的结构层次中，[A]表示；[B]表示．（2）在细胞核中，有一种物质易被碱性染料染成深色，这个物质是，在该物质内，含有遗传物质﹣﹣．（3）肝脏属于人体结构层次中的（4）人体结构具有而绿色开花植物所没有的结构层次是（选填“A”或“B”）18．如图是三种植物的图片，请据图回答下列问题（1）在水绵细胞内，呈螺旋式分布的带状结构是，肾蕨靠的是繁殖后代（2）这三种植物中，可以作为空气、土壤污染程度的指示植物的是，可以为人们提供优质木材的是（3）松树是（选填“常绿”或“落叶”）植物，属于（选填“乔木”或“灌木”），松叶细长，成束生长，表皮外有角质层，根系发达，这些特点能使松树适应的陆地生活．19．如表是五种动物的结构特征，请完成表中的相关内容动物呼吸器官动物种类体温皮肤覆盖物青蛙幼体用鳃呼吸两栖类②无成体主要用肺呼吸，①可以辅助呼吸鱼③鱼类不恒定大多长有鳞片狗肺④恒定体表被毛鸡肺，用⑤辅助呼吸鸟类恒定体表被覆羽毛蜥蜴肺爬行类不恒定角质的鳞片或⑥（1）请在下面的横线上填出相应的答案①；②；③；④；⑤；⑥；（2）如表中这五种生物按照生物分类，可以同属于一类，因为它们都是动物．（3）生物分类的等级主要有个，其中分类单位最大的是．分类单位越小，包含的生物种类越．生物试卷参考答案与试题解析一、选择题1．下列四台显微镜中，放大倍数最高的是（）显微镜①②③④目镜5×20×50×30×物镜10×30×20×70×A．①B．②C．③D．④【考点】使用显微镜和制作临时装片．【专题】数据分析型图表题；归纳推理；显微镜的使用专题．【分析】（1）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积．（2）显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目越少，视野越暗；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目越多．视野越亮．【解答】解：A、①显微镜的放大倍数═5×10═50（倍）；B、②显微镜的放大倍数═20×30═600（倍）；C、③显微镜的放大倍数═50×20═1000（倍）；D、④显微镜的放大倍数═30×70═2100（倍）．放大倍数最高的是2100倍，因此，“四台显微镜中”，放大倍数最高的是④．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积．2．下面是吴欣同学在学习《练习测量》这一节时做的笔记，其中记录不正确的是（）用温度计测量液体温度时，①需把部分玻璃泡进入液体中；②要把温度计从水中取出来读数；③读数时视线与温度计中液柱的下表面相平用体温计测体温时，④先将体温计的汞柱甩到35℃以下；⑤然后将体温计置于腋下，玻璃泡和腋下皮肤紧密接触并夹紧，测量3﹣5分钟．A．①和②B．②和③C．③和⑤D．④和⑤【考点】生物实验中常用仪器及其正确操作方法．【专题】生物实验基本操作；实验步骤设计与评价；日常生活中的生物技术．【分析】分析：温度计是用来测量物体的温度的，读数时，视线应与温度计内液面平齐，温度计的玻璃泡不能接触器壁和底部，不能将温度计从被测物体中拿出来读数．解答：【解答】解：在温度计测量液体温度时，正确的方法是：①温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中；不要碰到容器底或容器壁；②温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数，注意区分温度是零上还是零下；③读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平．因此，以上做法中只有①需把部分玻璃泡进入液体中、②要把温度计从水中取出来读数的做法错误，其余③④⑤做法均正确．故选：A【点评】此题考查了温度计的正确使用、读数和根据测量对象进行选择，包含的知识点较多．3．下列关于用显微镜观察植物细胞的说法中，不正确的是（）A．如果直接把洋葱鳞片叶放在显微镜下进行观察，是不能看到细胞的B．观察到的洋葱鳞片叶表皮细胞和番茄果肉细胞的形状是一模一样的C．视野中的细胞内，近似球形的结构是细胞核，呈圆柱形的是线粒体D．观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，要学会区分细胞和气泡【考点】制作临时装片观察植物细胞．【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；显微镜的使用专题．【分析】显微镜是生物学中基本观察工具，熟练掌握显微镜的操作使用方法，才能灵活的解答相关题目．【解答】解：A、显微镜下观察的材料必须薄而透明，直接把洋葱鳞片叶放在显微镜下进行观察，光线不能穿过，看不到细胞，A正确；B、洋葱鳞片叶表皮细胞形状像一个个长方形的格子，番茄果肉细胞的形状像椭圆形，它们的形状是不一样的，B错误；C、在视野中，细胞质中的球形结构是细胞核，近似圆柱形的结构是线粒体，C正确；D、观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，要学会区分细胞和气泡，气泡往往有粗而黑的边缘，形状呈圆形或椭圆形，用镊子尖轻轻压一下盖玻片，气泡就会变形和移动，D正确．故选：B．【点评】熟练掌握显微镜的观察使用方法．4．组成动植物及人体组织的细胞在形态、结构等方面各不相同，细胞形成组织的生理活动是（）A．细胞分裂B．细胞分化C．细胞分生D．细胞成熟【考点】细胞分化形成组织．【专题】归纳推理；细胞的分裂和分化专题．【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多．（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织．（3）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．【解答】解：细胞分化：细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化从而形成了不同的细胞群，我们把形态结构功能相同的细胞群称之为组织．因此，“组成动植物及人体组织的细胞在形态、结构等方面各不相同”，细胞形成组织的生理活动是细胞分化．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂、细胞分化、细胞生长的概念和特点．5．绿眼虫是一种长梭形、绿色的动物，可用来监测水污染，它属于单细胞动物．单细胞动物的特征是（）A．都生活在水里B．都是营寄生生活的C．个体较大D．由单个细胞构成，全部生命活动在一个细胞内完成【考点】单细胞生物的结构和生活．【专题】热点问题；归纳推理；生物的分类．【分析】．身体只是由一个细胞构成的生物，叫做单细胞生物．常见的有草履虫、眼虫、衣藻、变形虫、酵母菌等．【解答】解：单细胞生物只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中．可见D正确．故选：D【点评】解题的关键是知道常见几种单细胞生物与人类的关系．6．植物是生命的主要形态之一．据估计，世界上现存约350000个植物物种，其中至少有287655个物种已被确认．下列植物及其特性的搭配，不正确的是（）A．月季﹣灌木B．美人蕉﹣生活在陆地上C．悬铃木﹣乔木D．墙藓﹣生活在水中【考点】植物的分类．【专题】课本知识同类信息；归纳推理；生物的分类．【分析】世界上现存约350000个植物物种，其中至少有287655个物种已被确认，这体现了生物种类的多样性，基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统．【解答】解：A、灌木是指那些没有明显的主干、呈丛生状态比较矮小的树木，月季属于灌木，正确．B、美人蕉是多年生草本植物，生活在陆地上，正确．C、悬铃木属于乔木，供观赏用和作行道树，正确．D、墙藓生长于海拔1200米左右林下土壤上或岩石上，错误．故选：D【点评】掌握各种植物的特点及生长环境是解题的关键．7．植物器官对植物的生长具有重要作用，下列植物中，有根、茎、叶的分化的是（）A．紫菜B．葫芦藓C．地钱D．凤尾蕨【考点】植物的分类．【专题】课本知识同类信息；归纳推理；生物的分类．【分析】蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大．【解答】解：A、紫菜生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化，属于藻类植物；错误；B、葫芦藓有茎和叶的分化，但没有真正的根，错误；C、地钱属于苔藓类植物，没有真正的根，它的假根起到固定作用；茎弱小，没有输导组织，错误；D、凤尾蕨有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大，属于蕨类植物，正确．故选：D．【点评】只要明确了各植物类群的特征，即可解答．8．被子植物中的单子叶植物，绝大多数为草本，极少数为木本，大约有59300个物种，下列植物中属于单子叶植物的是（）①小麦②水稻③白菜④菜豆⑤番茄⑥甘蔗．A．①②⑥B．①③⑥C．②③⑤D．③④⑤【考点】生物的多样性的内涵．【专题】课本知识同类信息；归纳推理；生物的分类．【分析】单子叶植物的种子，子叶只有一片，叶脉多为平行脉，根系是须根系；双子叶植物纲的种子，子叶有两片，叶脉多为网状脉，根系是直根系．据此解答．【解答】解：①小麦、②水稻种子的子叶一片，⑥甘蔗叶是平行脉，根系是须根系，是单子叶植物，③白菜、④菜豆、⑤番茄子叶有两片，叶脉多为网状脉，根系是直根系属于双子叶植物．故选：A【点评】解答此类题目的关键是熟记单子叶植物和双子叶植物的特点及常见的例子．9．2015年5月29日，“2015年珍稀濒危植物保护展”暨昆明植物园系列科普活动开展，活动意在激发公众对珍稀植物的保护意识．下列各种植物中，不属于国家一级保护植物的是（）A．银杉B．石榴树C．人参D．台湾杉【考点】我国特有的珍稀动植物．【专题】归纳推理；生物的分类．【分析】属于国家一级保护的植物有：水杉、桫椤、银杉、银杏、台湾杉、珙桐、金花茶、人参、秃杉、望天树等．【解答】解：ACD、银杉、人参、台湾杉都属于国家一级保护植物；B、石榴树属于普通树种，在全国都有种植，不是国家一级保护植物．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是熟知我国的珍稀植物．10．水母是一种非常漂亮的水生动物，生活在热带和温带的水域，浅水区域以及约百米深的海洋中，甚至是淡水区都有它们的踪影．（）和水母同属于腔肠动物．A．蛔虫B．珊瑚虫C．血吸虫D．钩虫【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系．【专题】类比推理；生物的分类．【分析】肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门【解答】解：A、蛔虫的身体细长，属于线形动物；B、珊瑚虫的体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，属于腔肠动物；CD、血吸虫和钩虫的身体背负扁平，属于扁形动物．故选：B．【点评】关键是知道腔肠动物的主要特征，并根据特征来判断动物的类别．11．环节动物和节肢动物都是人们常见的动物种类，这两种动物的共同点是（）A．身体生有刚毛B．体表有外骨骼C．身体有体节D．有口无肛门【考点】环节动物的主要特征．【专题】归纳推理；生物的分类．【分析】节肢动物的特征：身体由许多体节构成，并且分部；体表有外骨骼，足和触角分节，如蝗虫等．环节动物的特征：身体由许多体节构成，用刚毛辅助运动，如蚯蚓等．故二者的共同点为：身体都是由许多体节构成的，即身体分节．【解答】解：A、环节动物的身体生有刚毛，而节肢动物没有，故A不合题意；B、节肢动物的体外具有外骨骼，而环节动物的体外没有外骨骼，故B不合题意；C、节肢动物和环节动物的身体都是由许多体节构成的，即身体都分节，古C符合题意；D、节肢动物和环节动物都有口有肛门，故D不合题意．故选：C．【点评】关键点：节肢动物和环节动物的身体都是由许多体节构成的．12．珍珠是河蚌的（）分泌的珍珠质包被形成的．A．贝壳B．珍珠层C．外套膜D．珍珠层和外套膜【考点】软体动物的主要特征及其与人类的关系．【专题】归纳推理；生物的分类．【分析】软体动物的特征：它们身体柔软，具外套膜，身体外面有贝壳．如乌贼、河蚌．【解答】解：河蚌属于软体动物，身体柔软，有外套膜，能分泌珍珠质形成贝壳的珍珠层．当蚌壳张开的时候，如果恰好有沙粒或寄生虫等异物进入蛤、蚌那坚硬的小房子，处在外套膜与贝壳中间，没办法把它排出来，沙粒等异物就会不断刺激该处的外套膜，则该处外套膜的上皮组织就会赶快分泌出珍珠质来把它包围起来，形成珍珠囊，包了一层又一层，久而久之，就在沙粒等异物外面包上一层厚厚的珍珠质，于是就形成了一粒粒的珍珠．另外一种情况，则是蛤、蚌自己的有关组织发生病变，导致细胞分裂，接着包上自己所分泌的有机物质，渐渐陷入外套膜，自然而然地形成了珍珠．可见，珍珠是由外套膜分泌的珍珠质包被沙粒等异物形成的．故C符合题意．故选：C．【点评】解答此题的关键是掌握软体动物的主要特征，了解外套膜的特点及功能．13．鱼类几乎栖居于地球上所有的水生环境中，下列属于“四大家鱼”的是（）A．青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼B．青鱼、鲤鱼、鲢鱼、鳙鱼C．草鱼、鲢鱼、鲤鱼、鲫鱼D．草鱼、鳙鱼、鲤鱼、鲫鱼【考点】鱼类资源的利用和保护．【专题】常规题型；热点问题；归纳推理；生物的分类．【分析】四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼，是中国1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种．【解答】解：鲢鱼又叫白鲢．在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢．栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物；这4种鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量，而鲨鱼不属于我国四大家鱼．故选：A．【点评】关键点：四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼．14．哺乳动物是脊椎动物中躯体结构、功能行为最为复杂的最高级动物类群，下列四组动物中，全都属于哺乳动物的是（）A．家兔、蛇、蟾蜍B．壁虎、猫头鹰、海狸鼠C．蛇、猪、北极狐D．家兔、梅花鹿、北极狐【考点】哺乳动物的主要特征．【专题】归纳推理；生物的分类．【分析】哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征．【解答】解：A、家兔胎生哺乳，属于哺乳动物，但蛇是爬行动物，蟾蜍是两栖动物；B、海狸鼠属于哺乳动物，但壁虎是爬行动物，猫头鹰属于鸟类；C、猪和北极狐胎生哺乳，属于哺乳动物，但蛇是爬行动物；D、家兔、梅花鹿、北极狐的体腔内有膈，胎生哺乳，体温恒定，都属于哺乳动物．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物的特征．15．下列关于生物分类的说法中，不正确的一项是（）A．生物的形态结构、生理功能等方面的相似程度是主要的分类依据B．对看上去相似的生物，侧重比较相似之处，反之则侧重比较不同之处C．“种”是生物分类最基本的单位D．对生物进行分类，可以了解不同生物之间亲缘关系的远近【考点】生物的分类及分类单位．【专题】归纳推理；生物的分类．【分析】生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系．分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征；生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少，其中种是最基本的单位．【解答】解：A、生物的形态结构、生理功能等方面的相似程度是主要的分类依据，A正确；B、分类时要细致，不能单凭经验，对于看上去相似的生物，要侧重比较它们的不同点，看上去差别明显的生物，要侧重找其相同点．B错误；C、界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．C正确；D、对生物进行分类，可以了解不同生物之间亲缘关系的远近，D正确．故选：B．【点评】生物分类的知识是考试的重点，要注意理解和掌握，能结合题意，灵活答题．二、情景综合题（4小题，共55分）16．如图所示的是显微镜的结构示意图，请据图回答下列问题（1）显微镜现安装有20×、30×和50×三个物镜，观察玻片标本时应首先选择的是低倍镜，显微镜下具有放大物象的结构是[1]物镜和[2]目镜．（2）若要使显微镜中视野内的物像从左侧移至中央，则应将玻片标本向左（选填“左”或“右”）侧移动（3）在生物实验室中，除了显微镜以外，还经常用到其他实验器具，如试管是常用的加热工具；烧杯可用于加热，配制溶液，转移液体．【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【专题】文字叙述型图表题；热点问题；归纳推理；显微镜的使用专题．【分析】显微镜的结构如图所示：1物镜，2目镜，3遮光器，据此解答．【解答】解：（1）学生在使用显微镜观察玻片标本时，首先选择的物镜是低倍镜，因为高倍镜折光损失大，会使视野变暗，而且视野比低倍物镜窄，不容易发现物像，所以应选低倍镜．显微镜结构中，1物镜和2目镜可以放大物像，是显微镜的主要部件．（2）显微镜成倒立的像．“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反、左右相反，在观察过程中，若要使显微镜视野中的物像从左侧移至中央，则玻片标本应向左侧移动．（3）根据常见的用于加热的仪器进行分析解答，可直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿、坩埚等；烧杯：用作配制溶液、溶解固体和加热较多量液体试剂．故答案为：（1）低倍镜；1 物镜；2 目镜；（2）左；（3）试管；烧杯．【点评】正确使用显微镜是初中生必须具备的基本操作技能，要想做好此类题目，平时一定要多动手，多思考，做到熟能生巧．17．如图所示的是人体结构层次流程图，请据图回答下列问题（1）在人体细胞结构中，[①]线粒体是能量转换器，[②]指的是肌肉组织；在人体的结构层次中，[A]表示器官；[B]表示系统．（2）在细胞核中，有一种物质易被碱性染料染成深色，这个物质是染色体，在该物质内，含有遗传物质﹣﹣DNA．（3）肝脏属于人体结构层次中的器官（4）人体结构具有而绿色开花植物所没有的结构层次是B（选填“A”或“B”）。
2018-2019学年度七年级生物第一学期期末试卷
2018-2019学年度第一学期期末考试七年级生物试卷评卷人得分一、选择题（每题2 分，共40 分。
请把答案填在下面的答题栏内）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案1.下列关于生物基本特征的叙述中，不正确的是A.生活都需要营养B. 都能进行呼吸C. 都由细胞构成D. 都能生长和繁殖2.荒漠中的骆驼刺根系可深达二三十米，这体现了A. 生物能影响环境B. 生物与环境可以相互影响C. 环境能影响生物的生存D. 生物能适应一定的环境3.下列选项中，能正确表示食物链的是A.阳光→草→牛→虎B. 草→兔→鹰C. 鹰→蛇→青蛙→昆虫D. 鼠→蛇→鹰4.下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是A.地球上所有生物以及它们所生活的环境B. 大气圈、水圈和岩石圈的全部C. 地球上所有生物的总称D. 地球上所有生物能够生活的地方5.我们从婴儿长成青少年，这与细胞的哪些变化有关A.细胞生长B. 细胞分裂、生长和分化C. 细胞分化D. 细胞分裂6.在观察人的口腔上皮细胞临时装片时，要将视野调的暗些，需要使用A.小光圈凹面镜B.大光圈平面镜C.小光圈平面镜D.大光圈凹面镜7.“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的什么组织？A.保护组织B. 营养组织C. 分生组织D. 输导组织8.具有涵养水源、保持水土、防风固沙等作用，且有“绿色水库、地球之肺”之称的是哪种生态系统？A.草原生态系统B. 森林生态系统C. 湿地生态系统D. 淡水生态系统9.草履虫的表膜不具有的功能是A.保护B. 呼吸C. 排泄D. 消化10.当你走进温暖多雨的地区，也许会踩到一块毛茸茸的绿毯，这矮小的植物易受到二氧化硫等有毒的气体侵入，它是谁？可以当做什么植物A.藻类植物，提供氧气的植物B. 苔藓植物，监测空气污染的指示植物C. 蕨类植物，美化环境的观赏植物D. 种子植物，绿化环境的主要植物11.扎赉诺尔地区蕴藏着丰富的煤炭资源，形成这些煤的植物类群主要是古代的A.蕨类植物B. 藻类植物C. 裸子植物D. 被子植物12.为了绿化荒山，建造防风治沙的“绿色长城”，我国将每年的多少日定为全国的“植树节”A. 3 月10 日B. 3 月12 日C. 4 月12 日D. 5 月12 日13.农民移栽茄子秧、黄瓜秧苗时，总是保留根部的土坨，这样做能A.促进根毛生长B. 防止秧苗的幼根和根毛受到损伤C. 减少土壤中无机盐的丢失D. 减少水分蒸发14.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
2018-2019学年度七年级生物上册期末测试题及答案
2018-2019学年度七年级生物上册期末试题一、选择题：（下列每题均只有一个正确答案，请将正确答案的代号填写在下面 的答题栏内。
每小题2分，共50分。
）1. ”竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。
这是宋代诗人苏轼《惠崇春江晚景》 中的诗句，它主要描写哪一种非生物因素对鸭生活的影响？（C.温度D. 空气B.生物都是由细胞构成的D.生物都能生长和繁殖） B.蚱蜻-草-食草籽的鸟-鹰-狐D.草—蚱蜻―食草虫—鹰—蛇4 .在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用的鼠妇的数量是（） A. 一只B.两只C.三只D.十只以上 5 .生物既能适应环境，又能影响环境。
下列各项能说明生物影响环境的是（ ） A.夏天大雨过后，蚯蚓常常会爬出地面 B.大树底下好乘凉C.鸟类迁徙D.沙漠中的仙人掌，叶退化成刺 6 .西藏野耗牛休息时，体态与岩石相似，有利于捕食和御敌。
这种现象体现了（ ） A.生物适应环境B.生物依赖环境 C.环境改变生物 D.生物改变环境7 .去年4月底，安徽阜阳等地发生了手足口病疫情， EV71病毒是引起该病的 病原体之一。
下列哪项表明该病毒属于生物（） A.由有机物组成B.具有细胞结构C.能在人体细胞内繁殖D.能在人体发病 8 .动物细胞中的能量转换器是（） A.液泡 B.染色体 C.线粒体 D.叶绿体9 .已知四台显微镜的目镜和物镜的倍数如下，在观察洋葱表皮细胞时，在视 野中会看A.阳光 B.江水 2 .属于生物基本特征的是（ A.生物都能快速运动 C.生物都能进行光合作用 3 .下列食物链中，正确的是（A.草—蚱蜻—食草虫—蛇—鹰 C.狐-鹰-食草虫-蚱蜻-草到细胞数目最多的镜头组合是绿色开花植物体的结构层次是（ ） A.植物体一组织一器官一细胞 B.细胞一器官一组织一植物体 C.细胞一组织一器官一系统一植物体 D.细胞一组织一器官一植物体 11 .植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能把其他不需要的 物质挡在外面，这主要是由于（ ）A.细胞壁具有保护细胞的功能B.细胞膜具有控制物质进出细胞的功 能C.细胞膜具有保护细胞的功能D.细胞壁具有控制物质进出细胞的功 能12 .下图为植物细胞分裂过程中不同时期的图像， 按发生分裂的先后顺序，它 们的关系为（ ）A. a-c 一 d-bB. a-b 一 c-dC. cfd —a-bD. afd —b-c 13 .植物细胞有而动物细胞没有的结构是（ ）A.细胞壁、细胞膜、液泡B.细胞壁、液泡、叶绿体C.细胞壁、细胞核、细胞质D.细胞质、细胞核、叶绿体14 .下列表示绿色植物进行光合作用的原料，正确的是（ ）A.二氧化碳和水B.二氧化碳和有机物C.有机物和氧气D.有机物和水15 .将木本植物茎中央的髓挖去，则（ ）A.水分运输受阻B.无机盐运输受阻C.有机物运输受阻D.上述物质均能运输16 .种庄稼要施肥，养花种草也要施肥。
山东省泰安市 七年级(上)期末生物试卷
七年级（上）期末生物试卷题号一二三总分得分一、选择题（本大题共25小题，共75.0分）1.生物能表现出非生物所不具有的生命现象．下列古诗句所描述的现象中不包含生命现象的是（ ）A. 黄豆生南国，春来发几枝B. 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯C. 床前明月光，疑是地上霜D. 夜来风雨声，花落知多少2.生物既能适应环境，也能影响环境，下列俗语能反映生物适应环境的是（ ）A. 种瓜得瓜，种豆得豆B. 螳螂捕蝉，黄雀在后C. 千里之堤，溃于蚁穴D. 鹰击长空，鱼翔浅底3.新疆塔克拉玛干沙漠到处都是不毛之地，而云南的西双版纳却植物繁茂，影响植物分布的主要因素是（ ）A. 阳光B. 空气C. 温带D. 水分4.在我省生长着外来物种薇甘菊，它茂密的藤蔓缠绕或覆盖住当地植物，夺走本属于当地植物的阳光和养料，严重影响当地植物的生长．薇甘菊与当地植物的关系是（ ）A. 竞争B. 捕食C. 寄生D. 共生5.为了解我市植被类型的分布状况，某研究性学习小组的同学分别到陶山、牛山、剪云山等地进行实地考察和走访，这种研究方法属于（ ）A. 调查法B. 实验法C. 测量法D. 观察法6.如图是某同学用显微镜观察植物细胞时，看到的两个视野，他把视野中的物像从图甲转为图乙，经历的操作分别是（ ）①转动细准焦螺旋 ②转动粗准焦螺旋③移动装片 ④调节光圈（或转换反光镜）⑤转动转换器．A. ③-⑤-②-①B. ③-⑤-④-①C. ③-①-④-⑤D. ④-③-②-⑤7.某生态系统中的生物存在如图所示的食物关系，该食物网的消费者中，哪种生物灭绝一定会导致另一种生物灭绝（ ）A. 乙B. 丙C. 丁D. 己8.下面是制作人体口腔上皮细胞临时装片的基本步骤，正确的操作顺序应该是（ ）①用冷开水漱口②用牙签刮口腔侧壁③向载玻片上滴加生理盐水④用碘液染色⑤盖盖玻片⑥将牙签在盐水中涂抹．A. ①②③④⑤⑥B. ①③②⑥④⑤C. ③①②⑥⑤④D. ③①②④⑤⑥9.下表是某同学针对“心脏、唾液腺等器官主要由哪一类组织构成的？”这一问题给出的回答，其中错误的是（ ）编 号①②③④器官名称心脏唾液腺大脑股骨主要组织肌肉组织上皮组织神经组织机械组织A. ①B. ②C. ③D. ④10.每种生物都有独特的生存本领，草履虫、酵母菌、变形虫等小小的单细胞生物也能进行对生活，下面关于单细胞生物的描述不正确的是（ ）A. 都具有叶绿体和线粒体B. 都能进行呼吸和繁殖C. 有的能在水中自由运动D. 有的能进行光合作用11.如图所示某植物体两种细胞的形成过程，①②③表示细胞不同的生理活动，下列叙述错误的是（ ）A. ①②两个过程分别表示细胞生长和分裂B. ②过程产生的新细胞染色体的数目加倍C. ③过长表示分化，结果是形成不同组织D. ①③过程形成的细胞染色体的数目不变12.学习了绿色植物的基本类群后，某同学借助《植物志》一书对卷柏、苏铁、水杉、里白四种植物进行了认真研究．下面是他做的4条记录，其中不科学的是（ ）A. 四种植物都有根、茎、叶的分化B. 四种植物的器官中都有输导组织C. 卷柏和里白属于孢子植物，能靠孢子进行繁殖D. 苏铁和水杉属于种子植物，能结出种子和果实13.下面是观察叶片结构实验的几个方法步骤，正确的排列顺序是（ ）①将新鲜叶片平放在小木板上②横向迅速切割③右手捏紧并排两个刀片④选用最薄一片制成临时装片⑤把刀片夹缝中存在的薄片放人水中．A. ⑤④③②①B. ①⑤④③②C. ①③②⑤④D. ①②④⑤③14.某探究小组的同学从甲、乙、丙、丁四个不同地区采集同种植物的叶片标本，数出气孔的数目并算出平均值，绘成了右边的图解，根据图解，你推断降水量最大的地区是（ ）A. 甲地B. 乙地C. 丙地D. 丁地15.为了探究影响花生种子发芽的因素，某同学设计了如下实验，该实验设计不恰当的是（（ ）组别温度/℃空气种子数/粒水量甲25充足50适量乙5充足50不浇水A. 温度相差太大B. 组别少或没重复组C. 种子数量太少D. 违背单一变量原则16.李明同学选择桃源中正在开发的四朵桃花进行了如下实验：甲花摘除雄蕊，乙花摘除雌蕊，丙花摘除花瓣，丁花摘除萼片．则肯定不会发育成果实的花是（ ）A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁17.如图是在我市湿地公园内拍摄的一幅给植物打针输液的照片，根据所学的生物学知识，找出下列说法中不正确的一项（ ）A. 输入的液体一般是水和无机盐B. 输液一般用于刚移栽后的树木C. 输液管的针头插入树干的营养组织D. 采取输液措施能提高移栽的成活率18.在甲、乙两个型号相同的量筒内各注入10mL清水，再在各量筒内插入一株形态结构基本相同的芹菜，并将乙量筒内芹菜的叶摘除，然后将两装置置于阳光下，每隔10分钟记录一次两量筒液面的读数。
2018-2019学年第一学期最新人教版七年级生物上册期末考试试题及参考答案(3套)
2018-2019学年七年级生物上册期末试题一、单项选择题（每小题2分，共60分）1．属于生物基本特征的是（）A．生物都能快速运动B．生物都是由细胞构成的C．生物都能进行光合作用D．生物都能生长和繁殖2．下列有关生态系统的叙述中，错误的是（）A．生产者、消费者和分解者之间相互依存B．生态系统具有一定的调节能力，但这种调节能力有一定限度C．生态系统的组成成分是生产者、消费者和分解者D．动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食3．某同学在制作人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，为了维持细胞正常的形态结构，在载玻片上分别滴加的液体依次是（）A. 碘液、清水B. 生理盐水、清水C. 清水、生理盐水D. 碘液、生理盐水4．下列食物链写法正确的是（）A．阳光→水稻→蝗虫→青蛙B．水稻→蝗虫→青蛙C．蝗虫→青蛙→水稻D．水稻→青蛙→蝗虫5．下列关于生物圈的叙述，不正确的是（）A．生物圈是最大的生态系统B．生物圈是地球上所有生物及其生活环境的总和C．人类可以建造比生物圈更好的家园D．生物圈是一个统一的整体6．制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，再轻轻盖上，目的是（）A．有利于放大 B．避免产生气泡C．有利于对光D．防止载玻片破裂7．在显微镜观察实验中仅改变镜头组合，下列组合中能看到的细胞数目最多的是（）A．目镜5×，物镜10×B．目镜5×，物镜40×C．目镜15×，物镜10×D．目镜15×，物镜40×8．在玉米细胞结构中，对玉米细胞的生命活动起控制作用的结构是（）A．叶绿体B．细胞膜C．细胞质D．细胞核9．农谚“庄稼一枝花、全靠肥当家”．肥料的作用主要是给农作物生长提供（）A. 水 B. 无机盐 C. 有机物 D. 氧气10．下列各组物质，都能为细胞的生命活动提供能量的是（）A. 水、糖类B. 糖类、脂类C. 无机盐、维生素D. 二氧化碳、糖类11．市场上卖菜的人常常给蔬菜喷水，这样做的道理是使蔬菜（）A．细胞吸水，保持硬挺B．细胞失水，保持硬挺C．细胞吸水，保持柔软D．细胞失水，保持柔软12．在条件适宜时，能同时进行光合作用和呼吸作用的细胞是（）A. 花生种子的种皮细胞B. 绿豆根尖伸长区细胞C. 天竺葵叶的叶肉细胞D. 杨树叶脉的导管细胞13．细胞分化是当今生物学研究的热点之一，下列关于细胞分化的叙述正确的是（）A. 细胞分化使细胞中遗传物质发生改变B. 细胞分化可以使细胞体积增大C. 细胞分化可以使细胞数目增多D. 细胞分化的结果是形成不同的组织14．绿色植物对生物圈有着重大作用，绿色植物的作用表现在（）A．为许多生物提供食物和能量B．有助于维持生物圈中的碳氧平衡C．促进生物圈中的水循环D．以上说法都正确15．将带花的白玉兰枝条插入稀释的红墨水中，一段时间后花瓣变成红色．与这一现象直接相关的组织是（）A．输导组织B．营养组织C．分生组织D．保护组织16.面有关绿色植物光合作用和呼吸作用的叙述中，错误的是（）A．光合作用和呼吸作用与外界的气体交换是通过成对保卫细胞之间的气孔进行的B．光合作用和呼吸作用（有氧参与）的场所分别在植物细胞的叶绿体和线粒体C．光合作用是合成有机物，储存能量；呼吸作用是分解有机物，释放能量D．白天进行光合作用，夜晚进行呼吸作用17．构成植物体结构和功能的基本单位是（）A．细胞B．组织C．器官D．系统18．白居易用“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”来描绘江南美景，此处湖水中的绿色来自哪类植物？（）A．藻类植物B．苔藓植物C．蕆类植物D．种子植物19．下列关于蕨类植物的描述，错误的是（）A．蕨类植物有根、茎、叶分化，而且根、茎、叶中有输导组织，所以适应干旱的环境B．蕨类植物靠产生孢子繁殖后代C．蕨类植物大部分茎在土壤中，称为根状茎D．古代蕨类植物的遗体形成了现在的煤炭20．人类的下列活动中，能促进植物呼吸作用的是（）A．将水稻和小麦的种子晒干后入库保存B．大雨过后，给田里的棉花松土C．夜间，给种植蔬菜的温室大棚降温D．向贮存水果的地窖中通入二氧化碳21．被称为“裸子植物的故乡”的国家是（）A．美国B．加拿大C．埃及D．中国22．种子萌发必备的环境条件是（）A. 阳光、土壤和适宜的温度B. 水分、空气和适宜的温度C. 水分、土壤和温度D. 阳光、水分、土壤、空气和适宜的温度23．种子是植物体繁衍后代的重要器官。
2019山东泰安泰山七年级(五四制)上学期期末考试生物试卷【含答案及解析】
2019山东泰安泰山七年级（五四制）上学期期末考试生物试卷【含答案及解析】姓名___________ 班级_______________ 分数___________、选择题1. 科学家根据各种证据推测，现代类人猿和人类的共同祖先是A . 北京猿人______________B . 森林古猿____________C . 黑猩猩_____________D . 长臂猿2. 下列有关人的生殖和发育的叙述，错误的是A .胎盘是母体与胎儿进行物质交换的器官B .身高突增是青春期的一个显著特点C •每个人的生命都是从婴儿开始的D •在青春期，男孩和女孩的第二性征越来越明显3. 下列营养物质中能为人体提供能量的是A • 维生素______________B • 无机盐____________ C• 水_______________ D• 葡萄糖4. 小明近期刷牙时，牙龈经常出血，在饮食方面他应多吃A • 蔬菜和水果____________B • 鱼和肉____________C • 豆腐、鸡蛋D • 米饭、馒头5. 适当进行阳光照射，可以预防骨质疏松症和佝偻病的原因是人体的皮肤在阳光中紫外线的照射下，可以合成A • 维生素A _____________B • 维生素B ___________C • 维生素C __________D • 维生素D6. 下列营养物质中不能被人体小肠吸收的是A • 脂肪酸______________B •膳食纤维__________C • 葡萄糖____________D • 氨基7. 为探究唾液对淀粉的消化作用，某同学设计了如下图所示的实验装置，已知的实验材料是馒头碎屑和唾液，则B试管中的实验材料应该是B •唾液和碘液C •馒头碎屑和清水D •唾液和清水8. 下列消化液中，含有消化糖类、脂肪、蛋白质三种消化酶的是9. 小肠与其消化功能相适应的特点不包括A •内表面有许多皱襞B •小肠绒毛壁非常薄C •肠腔中有多种消化酶D •比较长，长度为5-6米10. 要想吃的健康，不仅要讲究合理膳食，还要关注食品安全。