XX小学校国防教育工作汇报材料
校园国防工作总结汇报材料
校园国防工作总结汇报材料校园国防工作总结汇报材料尊敬的领导、各位老师和亲爱的同学们：大家好！我是XX学校国防教育工作小组的成员，今天非常荣幸能够向大家汇报我校的校园国防工作。
经过一年的努力，我校的校园国防工作取得了一定的成绩和进展，以下是我对这一年的工作做了一个总结。
一、组织开展国防教育活动在这一年里，我们积极组织了一系列的国防教育活动，包括国防教育讲座、国防科普展览以及军地联合演练等。
通过这些活动，我们增强了同学们的国防意识和爱国情感，培养了同学们的国家安全意识和国防观念。
二、加强学生军事训练我们密切与军队合作，加强了学生的军事训练。
学生们通过参加军事训练，掌握了一些基本的军事技能，并增强了体魄和毅力。
此外，这些训练还培养了同学们的纪律性和团队合作精神。
三、开展军事知识竞赛为了丰富同学们的军事知识，我们还开展了军事知识竞赛。
通过这种形式，同学们互相学习、切磋，提高了对国防知识的兴趣和理解。
同时，我们选出了优胜者，并给予了嘉奖，以激励同学们更加努力学习。
四、加强与军队的交流合作我们积极与当地军队进行交流合作，组织学生参观军营、开展军地联合演练等活动。
通过这些交流合作，同学们更加深入地了解了军队的历史、建设和军事装备，增强了同学们对军人的尊重和敬意。
五、建立国防教育长效机制为了确保校园国防工作能够长期持续开展，我们还建立了国防教育长效机制。
该机制包括建立相关的制度和规范，制定年度工作计划，并定期开展评估和反馈。
这样一来，我们能够更好地推进校园国防工作向纵深发展。
总而言之，我校的校园国防工作在这一年里取得了一定的成绩，但也存在一些不足和问题。
比如，由于学生的时间和精力有限，很多同学参与国防教育的意愿不强。
为了解决这个问题，我们计划在未来的工作中进一步调整活动形式，增加趣味性和互动性，吸引更多的同学参与进来。
最后，我要感谢校领导对校园国防工作的关心和支持，感谢各位老师在教育中的辛勤付出，也感谢同学们的积极参与和支持。
学校国防教育工作总结汇报3篇
学校国防教育工作总结汇报3篇学校国防教育工作总结汇报一尊敬的领导、各位老师和亲爱的同学们：大家好！我是某某学校国防教育工作的负责人某某，今天非常荣幸能够在这里向大家汇报我校国防教育工作的情况。
去年，我校国防教育工作取得了一定的成绩。
首先，我们组织了一系列的国防教育活动，包括国防知识竞赛、国防教育讲座、军事训练等等。
这些活动不仅加强了同学们对国防知识的了解，更增强了同学们的国防意识和爱国情感。
其次，我们还参观了军事基地，并与军人代表进行了面对面的交流。
通过参观和交流，同学们更加深刻地感受到了军事训练的艰苦和军人们的责任与担当。
此外，我们还组织了军事演练，培养了同学们的军事素质和团队意识。
然而，我们也面临了一些问题和挑战。
首先，国防教育活动的开展存在着一定的难度，因为同学们的学业繁忙，很多人难以抽出时间参加这些活动。
其次，我们与军事基地合作时存在一些困难，比如安全条件的约束、交通的不便等等。
为了进一步加强国防教育工作，我们计划在明年继续组织一系列的活动。
首先，我们将增加国防教育讲座的数量和质量，邀请专业人士为同学们讲解国防知识，提高同学们的国防素质和思想觉悟。
其次，我们将加强与军事基地的合作，争取更好的资源和条件来开展各项活动。
最后，我代表全体工作人员向大家呼吁，希望同学们能够更加重视国防教育，增强爱国情怀，培养军事素质，为我国的繁荣和安全贡献自己的力量。
谢谢大家！学校国防教育工作总结汇报二尊敬的领导、各位老师和亲爱的同学们：大家好！我是某某学校国防教育工作的负责人某某，今天非常高兴能够在这里向大家汇报我校国防教育工作的情况。
过去一年，我校国防教育工作取得了一些进展。
首先，我们积极组织同学们参加国防知识竞赛，每个班级都组织了一次内部竞赛，最后优秀的同学代表学校参加了市级的竞赛。
通过竞赛的方式，同学们对国防知识有了更深入的了解，激发了他们学习的积极性。
其次，我们还举办了一次国防教育讲座，邀请了退伍军人来校与同学们分享他们的军旅经历和爱国情怀，同学们亲身体验到了军人的艰苦和奉献。
国防教育工作汇报材料国防教育工作
国防教育工作汇报材料国防教育工作尊敬的领导、各位评委：我代表全体国防教育工作者，向大家汇报一下我们所开展的国防教育工作。
本报告将分别从教育计划、教育内容及教育效果三个方面进行介绍。
一、教育计划在教育计划方面，我们紧密结合学校的实际，制定了一系列科学合理的教育计划，将国防教育贯穿于教育全过程中。
具体来说，我们制定了如下计划：1.每期安排一次国防教育课程，让学生了解国家法律法规，增强国防观念。
2.在学校开展“军事训练活动”，锻炼学生的体魄，增强身体素质。
3.邀请军人进行“军营开放日”活动，增强学生对军队的了解和认识。
4.组织学生前往军营进行参观学习，深入了解部队建设、武器装备、人员配置等。
5.开设“军事知识竞赛”，提高学生对军事知识的了解和掌握。
以上计划都得到了学生和家长的积极响应，也取得了显著的效果。
二、教育内容在教育内容方面，我们注重实际效果，注重接地气。
比如，在国防教育课程中，我们主要讲解国家安全政策、国际形势以及我国武装力量建设等问题。
我们不仅侧重理论知识的传授，还通过图片、视频等形式，给学生直观、生动的感受，让学生更深入、更全面地了解国防知识。
另外，在军事训练活动中，我们通过设置多种多样的训练项目，如晨练、战术演练、仿真特情等，不仅训练学生的身体素质，也锤炼学生的意志品质。
在为学生制定军事知识竞赛题目的过程中，我们注重实用性，不仅涵盖国内外一些重要的军事历史、军事科技等方面的知识，还重点强调了防空、抗震等实用知识的科普，使参加竞赛的学生在知识竞赛中更容易读懂、更容易学到真正有用的知识。
三、教育效果在教育效果方面，我们取得了显著的成效。
首先是学生对国防问题的了解和认识程度有了明显提高。
从我们收到的教师和学生反馈来看，许多学生在参加课程和活动后，对国防知识有了更深刻的理解和认识，也更加关注国防事业的发展。
同时，学生的身体素质也得到了有效锻炼。
这不仅有助于学生的健康成长，也为未来有需要加入军队的学生提供了一个良好的基础。
小学国防教育工作总结范文
小学国防教育工作总结范文国防教育是培养学生国防观念和国防能力的重要途径，也是推动维护国家安全发展的关键工作。
在过去的一年里，我校深入贯彻落实党的国防教育方针政策，开展了丰富多彩的国防教育活动，取得了一定的成绩。
以下是对我校小学国防教育工作的总结。
一、组织国防教育活动为了增强学生的国防观念和国防能力，我们组织了丰富多彩的国防教育活动。
首先，我们开展了军事知识竞赛活动，邀请军事专家对学生进行讲座和交流，增强学生对军事知识的了解和热爱。
其次，学校定期组织学生参观军营，亲身体验军人的生活和训练，激发学生的爱国情感和军事兴趣。
此外，我们还利用学校广播、电视台等媒体，开展国防教育宣传活动，让学生在日常生活中接触国防知识，增强国防观念。
二、开设军事课程为了全面提高学生的国防能力，学校开设了军事课程。
军事课程不仅包括军事理论学习，还包括实践教学和军事训练。
实践教学主要是通过军事训练和实地考察，让学生亲身参与军事活动，提高学生的军事素质和团队合作能力。
军事训练则包括体能训练和技术训练，通过组织学生进行体能测试和军事技能比赛，培养学生的身体素质和军事技能，增强学生的自信心和自律能力。
三、加强师资培训为了提高教师的国防教育水平，学校加强了师资培训工作。
学校特邀军事专家对教师进行培训，提高教师的国防知识和教学技巧。
同时，学校鼓励教师积极参加国防教育研讨活动，交流经验和互相学习，不断提升国防教育工作水平。
四、加强家校合作为了更好地开展国防教育工作，学校积极与家长合作，共同培养学生的国防观念和能力。
学校定期组织家长学校活动，向家长介绍国防教育的重要性和意义，鼓励家长积极参与学校国防教育工作。
同时，学校也加强与社区的合作，组织社区志愿者参与国防教育工作，共同培养学生的国防观念。
五、建立监督机制为了确保国防教育工作能够有序开展，学校建立了严格的监督机制。
学校成立了国防教育领导小组，负责统筹和协调国防教育工作。
同时，学校还建立了国防教育督查组，定期对国防教育工作进行督查和评估，及时发现和解决问题，确保国防教育工作的质量和效果。
2024年学校国防教育工作总结范本
2024年学校国防教育工作总结范本____年学校国防教育工作总结____年是一个具有特殊意义的年份。
在这一年中，我校深入贯彻国家国防教育方针，扎实推进国防教育工作。
通过不懈的努力，取得了一系列可喜的成绩。
下面将对____年学校国防教育工作进行总结。
一、组织基本建设，夯实基础在____年，学校国防教育工作注重组织基本建设，以夯实基础，为后续工作的顺利进行提供良好的保障。
在学校国防教育组织中，我们成立了工作领导小组，明确了工作职责，完善了各项制度。
同时，我们增加了日常经费投入，更新了国防教育教材和装备设施，提升了学校国防教育的整体水平。
二、创新教学模式，提高教育质量____年，学校国防教育工作进一步创新教学模式，注重提高教育质量。
我们开设了一系列精品国防课程，涵盖了国防知识、军事技能等方面。
通过采用多种教学手段，如实地考察、模拟演练、讲座等，激发学生对国防教育的兴趣和热情，并增强了他们的国防意识和军事素养。
三、加强师资培训，提升教育能力为了适应新形势下国防教育改革的要求，____年，学校国防教育工作注重加强师资培训，提升教育能力。
我们组织了一系列的教师培训活动，包括国防理论学习、教学方法研究、现代军事技术熟悉等方面。
通过培训，师资队伍的整体素质得到了提升，为学生提供更好的国防教育服务。
四、加强思想教育，弘扬爱国主义精神____年，学校国防教育工作注重加强思想教育，引导学生成为有理想、有道德、有纪律、有思想的新时代好青年。
我们开展了各种形式的爱国主义教育活动，包括观看军事题材电影、组织学生参观军事设施等。
通过这些活动，学生们的爱国情感得到了进一步的升华，并培养了他们的家国情怀。
五、加强社会实践，增强国防意识在____年，学校国防教育工作注重加强社会实践，提高学生的国防意识。
我们组织了学生到军事训练基地参观、学习，并参与了一些社会公益活动。
通过亲身体验，学生们深刻认识到国防建设的重要性，增强了他们对国家安全的责任感和使命感。
2024年小学国防教育工作总结
2024年小学国防教育工作总结一、工作回顾2024年是我校开展小学国防教育工作的第三年。
在这一年里，我们根据国家有关要求，结合学校实际，推进了多项国防教育活动。
通过这些活动的组织开展，取得了一定的成果，增强了学生的国防意识和爱国情感。
二、工作亮点1. 课堂教学创新：今年我们采用了多种与国防教育相关的资源和教材，结合本地特色进行创新教学。
通过充实的实例、生动的情境，让学生更加深入地理解国家安全和国防的重要性。
2. 主题班会的开展：我们每个月都组织了一个主题班会，内容涵盖军人事迹、军事知识、国防科技等多方面。
通过观看视频、讨论和互动，提高了学生的国防意识和爱国情感。
3. 集体活动的组织：今年我们组织了多次集体活动，包括参观军事博物馆、观看军事演习等。
通过亲身感受和体验，让学生更加直观地了解军队的任务和训练，激发了他们加入军事学习和参军的兴趣。
4. 特色活动的举办：为了增强学生们的参与度和主动性，我们还开展了一些特色活动，如国防知识竞赛、军事模拟体验等。
这些活动不仅增强了学生们的国防知识储备，也培养了他们的团队合作意识和领导能力。
三、存在的问题尽管我们在国防教育工作上取得了一些成果，但也存在一些问题需要进一步改进和完善。
1. 教师素质亟待提高：目前我校国防教育工作主要由班主任和政治老师负责，但他们的国防知识储备和教学经验有限，需要进一步加强培训和提高。
同时，我们也需要引进一些专业的军事教育人才，提升国防教育的水平。
2. 活动形式较为单一：尽管我们组织了许多国防教育活动，但形式上还是较为单一，主要以课堂教学和集体活动为主。
我们需要进一步创新活动形式，结合学生的兴趣和特点，开展更多富有创造性和互动性的活动。
3. 家校合作待加强：家庭是培养孩子国防意识和爱国情感的重要环境，但目前家校合作机制还不够完善。
我们需要与家长开展更多的沟通和交流，让他们参与到国防教育中来，共同培养学生的国防意识和爱国情感。
四、改进措施为了进一步推进小学国防教育工作，我们计划在以下几个方面进行改进和完善：1. 加强教师培训：组织教师参加国防教育培训班和研讨会，提高他们的国防知识和教学能力。
XX学校国防教育汇报材料
XX学校国防教育汇报材料几年来，我校把国防教育工作作为学校一项重要的德育内容坚持常抓不懈，取得了较为突出的成绩。
现将有关情况汇报如下：一、校领导充分重视，各方面给予大力支持。
中小学国防教育是整个民族国防教育的基础。
在国防教育工作重要性的认识上，我们校领导班子首先统一思想，把此项工作放在同教学一样重要的位置来抓，使国防教育工作首先有了顺利开展的基础。
二、多渠道、多方位进行国防教育。
XX学校国防教育工作有明确的组织机构。
由校党总支、校长牵头，安全办、政教处等部门具体负责，开展了形式多样的活动。
例如：每年新生的军训工作、入学教育仪式、每周一的主题班会活动、每周升国旗仪式、每年的“五、四”辩论赛、各种以热爱祖国、建设祖国为主题的征文比赛、演讲比赛、读书活动及元旦联欢会、暑期夏令营、校园文化艺术节等，都成为国防教育的一部分。
1、通过军训加强学生的国防意识。
XX学校历来非常重视初一学生的军训工作，始终把组织学生军训和开展国防教育工作作为学校谋发展、求提高、强素质及加强国防后备力量建设，坚持把学生军训工作摆上学校工作的议事日程，纳入学校统一规划。
军训期间，我们认真贯彻严格要求，严格管理的原则，使参训学生始终处在领导之中、管理之中、组织之中、活动之中。
对会操表演优胜班级颁发奖状、并进行全校通报表彰，大大激发了大家争先创优的意识，促进了学校国防教育工作的深入发展。
2、利用影视，对学生进行国防教育。
多年来，组织学生观看了影片《林则徐》、《甲午风云》、《南京大屠杀》、《血战台儿庄》、《地道战》、《地雷战》、《大决战》、《孙中山》、《周恩来》等，并组织开展影视评论活动，组织优秀作品展，加强爱国主义教育和国防教育。
3、利用主题班会进行国防教育。
我校注重发挥好班队会的教育作用，把国防教育与班会活动相结合。
如：组织学生通过开展“国防在我心中”、“祖国，我爱你”、“自强自立”等系列主题班会活动，使学生了解了中华民族近百年来的屈辱历史，知道了祖国现代化建设取得的巨大成经就，学到了中华民族的优秀传统美德，激发了学生的爱国热情，表达为祖国现代化建设而刻苦学习的决心。
国防教育汇报材料
国防教育工作汇报在当今世界，随着国家安全形势的不断演变，国防教育对于国家的长治久安具有不可替代的重要意义。
国防教育不仅是培养公民国家意识、民族精神和国防观念的重要途径，更是增强国家凝聚力和向心力的重要手段。
以下是对过去一年国防教育工作的总结与回顾。
一、国防教育工作的背景和重要性国防教育是一个国家和民族赖以生存和发展的精神支柱，是国家安全与发展战略的重要组成部分。
在当前国际环境下，国家间的竞争日益激烈，加强国防教育对于提高全民国防观念、培育国防精神具有重要意义。
二、工作总结时间段本次工作总结的时间范围为XXXX年XX月至XXXX年XX月，覆盖了近一年的国防教育工作。
三、活动开展情况在过去的这一年中，我们成功举办了多项国防教育活动：1.军训活动：我们组织了为期一个月的军训活动，通过军事训练提高学生的纪律观念和团队协作精神。
2.主题讲座与展览：邀请军事专家进行国防知识讲座，并举办了军事装备与技术展览，增强学生对国防事业的认识。
3.国防知识竞赛：举办了全校范围的国防知识竞赛，激发学生学习国防知识的热情。
4.实战模拟演练：组织学生进行实战模拟演练，提高学生的应急处置和自我保护能力。
5.军营体验活动：组织学生参观军营，体验军旅生活，增强对军人职业的认同感。
四、学生参与与成长参与国防教育活动的学生在思想认识、爱国情怀以及技能提升等方面取得了显著进步：1.思想认识：学生们更加深刻地认识到国家安全的重要性，强化了国家意识。
2.爱国情怀：通过活动参与，学生们更加热爱祖国，民族自豪感显著增强。
3.技能提升：军训等活动提高了学生的纪律观念和团队协作能力，实战模拟演练则提高了学生的应急处置能力。
五、教师队伍建设与提高教师在国防教育工作中发挥着关键作用。
在过去一年中，教师队伍在组织和实施国防教育过程中付出了巨大努力，并取得了以下改进和提高：1.教学能力提升：教师通过参加培训和研讨会，丰富了国防教育内容和方法。
2.课程设计创新：教师们结合学生特点，创新课程设计，提高了教学效果。
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夯国防教育基础，大爱育英才——XX小学校国防教育工作汇报材料我校党政领导班子在市区国防教育及教育主管部门的正确领导下，对国防教育工作高度重视，因为国防教育工作是关系到国计民生的大事。
少年军校教育与国防教育工作联创结合。
学校紧紧围绕国防教育共建活动的开展，坚持创先争优引航，拓展国防教育工作创新，不断创新机制，健全完善了学校国防教育工作。
在全校形成了领导高度重视、部门积极配合、广泛参与的国防教育工作新格局。
直接和间接地为宜宾国防教育模范城创建努力工作。
收到了良好的效果。
现将有关情况汇报如下：一、健全国防教育机构，科学谋划管理。
夯国防教育基础，大爱育英才。
学校每学年都建立国防教育工作领导小组，切实加强对国防教育工作的领导。
建立了以校长为组长，副校长为副组长，学校中干为成员的国防教育工作领导小组。
做到了领导落实，工作到位，将国防教育工作作为常规工作来抓、定期检查国防教育工作。
每学年学校工作、支部工作都把国防教育工作作为重要的内容，明确责任，科学规划，精心组织，体现特色，切实把国防教育工作融入学校的各项工作落实到实处。
在国防教育工作中坚持做到“八个建设”。
即：“抓国防教育工作机制建设；抓国防教育工作阵地建设；抓国防教育工作制度建设；抓国防教育工作主管建设；抓少年军校与国防教育工作的特色建设；抓国防教育工作的班级榜样引领建设；抓少年军校与国防教育建设的作用发挥；抓国防教育工作的示范建设”活动。
二、增强国防教育意识、列入常规管理。
我校始终将国防教育工作、国防教育纳入学校教育教学常规管理工作。
为进一步提高师生对国防教育的认识，坚持经常性教育和集体性教育，全面普及教育和重点教育相结合，理论教育与行为教育相结合的三大原则，深入推动我校国防教育工作的深入开展。
1．认真学习有关国防教育的法律法规。
组织全体师生认真学习，宣传《中华人民共和国国防教育法》、《四川省国防教育实施办法》。
2．继续将国防教育纳入学校教育教学工作计划中。
①将国防教育纳入德育工作计划，安排形式多样的活动。
学校备有总体国防教育工作计划和实施意见。
②将国防教育作为课程列入学校总课表和班级分课表，间周保证一个课时的国防教育，做到了教师、教材、时间、考查的落实，做到了学期有工作计划，每节课有教案，期末有总结。
③将国防教育渗透到各种教育教学活动之中。
例如利用每周的班队活动课、升国旗仪式等，渗透国防教育和拥军传统教育内容，将国防法规的有关内容渗透到法律常识中，把军事知识和基础的军事技能训练渗透到体育课中。
④充分利用宜宾市第一所少年军校，开展寒暑假的军训活动。
我校学生军训已经形成制度化、规范化军训，军校学员（1—6年级）着装统一，具有良了的集体主义精神和团结协作的能力；⑤广泛开展国防教育。
组织师生观看爱国主义国防教育影视片和参观赵一曼烈士纪念馆、烈士陵园、赵一曼烈母校、李硕勋烈士纪念馆等爱国主义教育基地，进行革命传统教育，增强了师生的国防观念，激发了师生们的爱国热忱。
3．积极开展警民共建活动。
我校与武警宜宾市支队教导队结为“警民共建单位”。
共同学习邓小平理论和党的路线、方针、政策，共同开展法制、国防教育；共同开展“学雷锋、树新风”活动；共同开展思想政治工作；共同丰富文化生活。
通过一系列的共建活动，增强了学生的遵纪守法意识和国防观念。
三、共建优势凸显，内容不断创新。
共建持恒活动，国防教育传承文明。
学校与宜宾武警支队、区武装部先后结为共建友好单位。
学校在内容上积极开展丰富多彩的创建宣传活动。
利用学校广播、板报、橱窗、标识等形式营造国防教育氛围；定期、不定期举行爱国主义、国防教育知识、国防知识教育；聘请武警官兵、区武装部干部讲解军事知识、法制知识，请老干部作传统报告，利用“清明”、“八·一”等节日对学生进行革命历史教育。
通过如此广泛深入、扎实有效的思想政治教育，文明风尚教育和全方位、多层次的宣传教育活动。
在共建过程中，军民双方注重发挥各自优势，做到互相受益，共同发展。
部队发挥医疗、政工、军训等优势，为学校教师体检。
每年3月、9月是军民共建月，学校邀请部队纪念活动，促进共建工作。
学校请武装部领导来校为教师做政治形势讲座。
学校也发挥文体、宣传、办学的优势，元旦、春节前组织队员制作贺卡，慰问官兵，组织开展军民联欢活动、写慰问信，送去新春祝福，增进“鱼水之情”。
学校积极为官兵解决子女读书。
如今年一年级生源特色紧张，学校五十多名教师选十三个指标的前提下，学校首先满足军人子女杨斌毅读书。
教师们都知道这个是特殊解决军人子女的关系，都表示理解并支持学校的做法。
在共建中，军民两家凝成鱼水之情。
绣国防教育标志，秀出精彩人生。
本次活动初步确定为“导、学、绣、写、展”五步曲。
对全民国防教育内涵的深刻理解，做到“导中识、学中帮、绣中乐、写中悟、展中获”，让学生在每一环节的活动中都能有所领悟，有所收获。
导中识：理解本次活动的意义在于推广全民国防教育，为“少年军校”十周年校庆献礼，更好地促进我校特色学校的建设。
学中帮：学中帮，帮中学，共同成长，共同提高。
由点到面的普及推广到全校，让每位教师，每位学生都参与其中，学会用刺绣绣出国防教育标志，从中初步领悟出全民国防教育的“全民参与性”。
绣中乐：在绣中乐，乐中绣，乐在其中。
学生通过刺绣国防教育标志、少年军校臂章、国旗等，绣出国防理念，绣出爱国热情，秀出自己精彩人生。
写中悟：在绣好国防教育标志后，将活动的小故事，大体会，深刻的领悟，使活动的意义得到升华。
展中获：学校选出优秀的刺绣作品，具有典型意义的文章、故事，以及绘画等作品进行集中展示和评比。
在这个过程中，教师、学生、家长互相观摩、互相学习、互相借鉴，碰撞出更多思维的火花，让大家融会贯通，对少年军校和全民国防教育的认识更上一层楼！在创新文化的沁润下，师生创新的魅力无限。
每届学生文武并进。
“文”：质量考试获得宜宾市教学质量评估一等奖；“武”：多次派代表队参加全国少年军校检阅，以严整的军容赢得次次佳奖。
四、体现军校特色，魅力文化育人。
我校积极开展创建特色学校活动。
我校将少年军校教育贯穿于学校教育的全过程——以军养德：坚持素质教育，塑造健全人格；以军促智：坚持科学教学，促进智力培养；以军强体：倡导文武并举，锤炼强健身体；以军健美：提升学生的审美能力，培养学生的审美情操，彰显小军人的阳刚之美。
加强少年军校教育，为造就合格的高素质人才奠定扎实的基础。
我校教育以军人的形象影响学生，用军人的精神感染学生，以军人的标准要求学生。
为此，少年军校的教师们把课堂教学作为实施素质教育的主渠道、主阵地。
教育重视因人施教，教学注重因材施教，严格要求，运用“教、看、练、动”等的教育手段以实现少年军校的宗旨。
教：指训练场或课堂教学。
教官定期到学校开设国防知识、军事知识讲座，介绍国内、国际形势、兵器、部队常识等，指导学生阅读歌颂卫国战争、歌颂人民解放军英雄人物的书籍，引导学生谈参加军校的感想，使其逐步加深对人民解放军的浓厚感情，努力学好文化知识，掌握保卫祖国的本领。
看：组织学生了解解放军一日生活制度，组织他们参观部队、武警的军事演习，观摩部队的内务卫生、军事训练、队列表演等。
练：严格进行队列训练和野外训练。
要求学生在训练中的一言一行都要向解放军学习，一举一动都要以解放军为榜样，学习解放军的意志品质和精神，纯洁思想，严明纪律，培养作风，强化修养，提高素质。
动：配合教学内容，开展丰富多采的活动。
如：到社区为孤寡老人服务，与贫困地区学校手拉手、参观纪念馆、观摩队列表演、学雷锋日、过军营一日生活、队列训练、紧急集合、站岗放哨等活动，通过生生互动，体验、感受做一名军人的责任感、自豪感和神圣感，帮助学生端正学习态度，增强爱国情感和保国意识。
注意把德育教育渗透到各学科的教学内容中，促进了学生各学科成绩和全面素质的提高；少年军校的家长们自觉履行自己的义务和职责，积极支持和配合学校军训以及学校开展的各种活动，让孩子在和谐统一的家校管理中健康成长；少年军校的学生健康、能干、和美、快乐，能以自己良好的语言和行为习惯去影响他人。
1．坚持以少年军校特色，以军校魅力文化育人。
学校根据少年军校自身的特色，每年寒暑假对学生进行系统的国防教育教育、国防观念、掌握基本军事技能的教育。
提高学生热爱解放军、学习基本的国防知识、军事技能、军队严谨的生活作风、组织纪律及良好的生活习惯，还提高学生健康、能干、和美、快乐的能力。
1）管理育人。
开始倡导学生做操教师不跟班时，多数教师都很怀疑，认为根本不可能，说我们跟在后面他们都做不好……校长告诉教师们：“看准了就要试，不要怕乱，乱了还可以治吗。
”在放手让学生自主做操时，并非撒手不管，而是通过评选做操优秀班级和个人，纳入班级和个人期末综合考评进行导向和激励，实现了由被动管理到自主管理、由直接管理向间接管理、由捆绑学生到解放学生的转变。
2）资源育人。
以新课改理念为切入点，充分利用乡土文化对学生进行教育资源的开发与利用。
赵一曼是宜宾的英雄，又是中国的抗日民族英雄，对学生进行爱国主义教育；五粮液是中国、世界酒业大王，是世界酒业文化的典型代表，也是宜宾人勤劳智慧的代表，以五粮液的精神树立宜宾人的自信；以本校杰出的校友代表为榜样，请北大学生陈建羽回母校为校友介绍学习、生活、立志方法；学校经常开展关注弱示群体活动，邀请聋哑校学生到校与我们正常的学生同台上课互动，增强学习自信心。
学校充分利用一切可以利用的本土资源教育和激励学生，收到良好效果。
2．习惯从小抓起、从新生抓起。
起初少年军校全面招收小学三年级以上学生，主要是进行全封闭式训练。
随着成本较低、校本特征显著的半封闭式军训成为军训的主要形式，少年军校开始向下延伸，吸收一年级学生。
习惯从小抓起、从新生抓起。
及早培养起良好的行为习惯、自理自立自律的能力和道德、意志品质。
3．以丰富多彩的活动育人。
（1）在学生中始终坚持开展“一、二、三、四、五、六”系列教育活动。
即“一”是坚持“爱国主义、集体主义、社会主义”教育为中心；“二”是坚持对学生进行文明和礼仪的教育；“三”是对学生“在校做文明学生、在家做文明孩子、在社会做文明公民”的道德教育；“四”是进行“信心、爱心、孝心、忠心”教育；“五”开展“积极进取、团结协作、文明礼仪、学习风气、心理品质”的教育；“六”是对学生进行我能行的“团队精神、自主参与、发挥创造、自我管理、文明伴您行和成功在于你”的体验教育。
4．我们除了课堂上和课外活动中对学生进行思想教育外，还根据学生形象思维的特点有目的、有计划的组织学生观看爱教影片，我校先后组织学生观看了《纪念白求恩》、《董存瑞》、《毛泽东的故事》、《辽沈战役》、《同一片蓝天》、《神州吟》、《祖国不会忘记》、《周恩来》、《百年沧桑》、《澳门纪事》、《红岩》、《小兵张嘎》、《林则徐》等爱教影片280余场，受教育学生达224000多人次，看后要求学生讨论、写观后感。