利用希沃白板提高小学英语教学课堂效率浅析
利用希沃白板提高小学英语教学课堂效率浅析
作者：王冬梅
来源：《赢未来》2018年第34期
摘要：随着现代科技与经济的发展，人们不仅对生活质量提出了更高的要求，而且对教育也产生了更多的需要。
其中，在实际教学过程中不断发展完善的新型媒体教学工具——希沃白板已成为现代教育课堂上的新兴产物。
关键词：希沃白板;小学英语教学;课堂效率
希沃白板这一新型媒体教学工具为小学英语教师教学提供了辅助作用，它可以说是教育新课改背景下思想的改革实物。
其中，希沃白板不仅可以打破以往传统的教学模式，增加教学方法的多元化，改变以往枯燥乏味的课堂环境;而且还可以带动学生学习的积极性，提高教学效率与质量，进而营造一个良好的课堂学习氛围。
在小学英语实际教学过程中，英语教师可以借助希沃白板增强师生以及生生之间的课堂互动，以此带动课堂学习参与热情，为学生营造一个良好的学习环境，让学生在课堂上感到轻松愉快，进行自主学习，提高课堂教学效率。
同时，小学英语教师可以有机结合其他学科，在实际教学过程中融入有趣的环节，创建一个高效舒适的英语课堂，以此提高学生的英语学习能力以及英语课堂效率与质量。
一小学英语教师要把知识与趣味活动有机结合在一起
在以往的传统教育中学校与教师的关注点大部分都是升学率与学生的成绩，这个理念的根深蒂固导致教师在实际教学过程中采用的方法单一乏味，只是让学生一味跟随英语教师的教学进度而学习，大大束缚了学生的思维，不利于学生英语素质的提升，而且这在一定程度上消磨了学生英语学习的积极性，对英语学习产生抗拒的心理因素，进而导致英语课堂学习氛围低迷，大大降低了英语课堂的实际教学效率。
随着现代科技的普遍应用，多媒体成为小学英语教师教学的辅助工具，但以往固定的教学模式并没有因为多媒体的辅助功能而发生较大改革。
而希沃白板这一综合性教学辅助工具并不同于一般的多媒体教学辅助工具，它不仅具有综合性的应用，而且还有一定的趣味性，这大大调动了学生英语课堂学习的积极性，为学生学习英语提供了一个良好的学习环境，进而提高了学生英语综合素质。
因此这就需要小学英语教师尽快熟练运用希沃白板，有机结合课本知识和趣味活动，带动学生的学习热情。
比如，小学英语教师在教授《How old are you》这一单元时，可以借助希沃白板放大与聚光的辅助功能为学生提供一个明亮清晰的教学环境，同时也可以更好的让学生进行英语练习，减少复印模板的时间与花费。
一个良好的学习环境是学生进入学习状态的基础，而希沃白板的出现不仅带动了学生学习的积极性，而且还提高了学生英语学习的参与度以及英语课堂教学效率，可谓是一举多得。
二小学英语教师要创建一个高效率的课堂
小学英语的教学首先要从单词这个基本功出发。
在以往传统的教学模式中，英语教师过多注重学生对单词的拼写记忆，而忽略了读音。
这也导致大多数学生在记忆单词的过程中采用不当的学习方法，效率低质量差。
同时，有些小学英语教师并不是对口专业，这也导致教师自身的英语素质并未达到标准，口语发音也并不是很标准，这在很大程度上影响了学生的英语口语学习与练习，进而降低学生英语学习的效率，导致英语教师教学的效率低下。
一些小学英语教师为提高学生记忆单词的准确度与速度会亲自在黑板上进行板书练习，但这种方式花费时间过多，拖延了课堂教学的进度，达不到既定的教学目标，虽有效可效率并不高。
但是希沃白板这一综合性教学辅助工具应运而生，很好的解决了这些教学难题，其中，不仅可以利用课下空余以正宗的美式发音教授学生口语，帮助教师节省课堂教学口语时间，减少口语错误;并且还可以凝聚学生注意力，营造一个良好的学习英语的课堂氛围，带动学生的参与度，从而创建一个高效的英语课堂，可谓事半功倍。
可见，希沃白板可以激发学生的学习热情，可以加快教师的教学进度，也可以提高课堂教学效率，不失为一种高效的综合性辅助教学工具。
比如，小学英语教师在教授《How old are you》這一单元时，可以借助希沃白板列出备课时标注的句型、语法等方面的重难点，然后创新思维，开展有趣的活动来帮助学习理解记忆这些重难点，带动课堂学习氛围与参与度。
三扩宽学生思维，促进英语课堂互动
增强英语课堂上的互动有利于在师生与生生之间构建一个良好的交流桥梁。
以往的传统教育模式过于单一导致学生感到枯燥乏味，而希沃白板可以通过一些互动活动，借助动画、图像等资源增加课堂的趣味性，从而带动学生学习英语的积极性，提高英语课堂教学效率。
同时，小学英语教师可以通过构建思维导图帮助学生记忆知识，扩宽学生思维，培养学生自主性学习能力，提高教学效率。
四结语：
希沃白板的兴起不仅代表着以往传统教育方式的破除，而且还带动了学生的学习热情，促进了学生的思维扩散，可谓是一举多得。
希沃白板最突显的优势就是可以为学生提供一个良好
的交流平台以及充足的知识总结，以此减轻学生学习英语的难度，让学生可以轻松愉快的学习英语这门学科，进而增强学生学习英语的综合素质，提高英语课堂效率。
参考文献：
[1]成洁芳.利用希沃白板提高小学英语教学课堂效率浅析[J].学周刊，2018（09）：148-149.。
希沃白板在小学高年级英语课堂中的应用
希沃白板在小学高年级英语课堂中的应用【摘要】希沃白板在小学高年级英语课堂中的应用对于提高教学效果和学生学习兴趣起着至关重要的作用。
希沃白板具有多种功能特点和优势，如可视化展示、互动性强等，可以有效提升英语课堂的教学效果。
希沃白板还能激发学生的学习兴趣，增强课堂互动性，促进口语表达能力的提高。
希沃白板在小学高年级英语课堂中的应用是必不可少的，为英语教学注入了新的活力，有助于小学生提高英语学习成绩。
通过希沃白板的应用，小学生可以更加享受学习英语的过程，提升学习动力，进而提高英语水平。
希沃白板的引入必将为小学生的英语学习带来积极的改变和提升。
【关键词】希沃白板、小学高年级、英语课堂、功能特点、优势、提高教学效果、激发学生学习兴趣、增强互动性、促进口语表达能力、必不可少、新的活力、提高学习成绩。
1. 引言1.1 希沃白板在小学高年级英语课堂中的应用的重要性希沃白板具有高度的互动性和可视化特点。
教师可以通过希沃白板展示丰富多彩的教学资源，如动画、视频、图片等，使学生对英语知识有更直观的理解。
学生也可以通过希沃白板进行互动操作，参与课堂互动，提高学习的主动性和参与度。
希沃白板能够为英语教学带来新的活力。
传统的英语教学方式往往比较枯燥，而希沃白板的应用可以使英语课堂更加生动有趣。
通过多媒体的展示和互动的教学方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
希沃白板在小学高年级英语课堂中的应用是非常必要的。
它不仅可以提高教学效果，激发学生的学习兴趣，增强课堂互动性，还可以促进学生口语表达能力的提高。
希沃白板已经成为现代英语教学中不可或缺的重要工具之一。
1.2 现阶段小学高年级英语课堂的现状目前，小学高年级的英语课堂仍然存在一些问题和挑战。
传统的黑板和书本教学方式已经无法满足学生的学习需求，学生对于枯燥的英语课程缺乏兴趣和动力。
教师在教学过程中往往难以激发学生的学习兴趣，课堂互动性不高，学生参与度低，导致英语教学效果不佳。
谈希沃白板在小学英语课堂中的运用
谈希沃白板在小学英语课堂中的运用内容提要：希沃软件作为一种新的教学手段走进了英语课堂，为广大师生提供了一个丰富的资源平台，营造了一个充满活力的学习环境，使学习者能够保持思维的活跃性，实现了师生之间的有效互动，也为小学英语教学改革注入了新的活力。
借助HIVO白板和教学助理，有助于增强人机互动性和学生的自主性、创造性，实现思维导图的创建，课堂教学的体验，优化教学资源的配置，实现自制视频的翻转课堂。
希沃白板强大的功能赋予学生真实的情境和广阔的视野空间，为师生创造了一个可以轻松展示的平台，可以自由沟通。
关键词：授课效率：情境：个性发展借助希沃交互智能平板将我们的课堂变得更加精彩、高效，语言、超文本辅助英语教学的形式是师生之间、学生与学生之间的信息灵动，让学生听的开心，学的开心，想的开心，合作的开心。
运用希沃白板学生的心灵沟通更加丰富生动，达到了高度的互动性。
HIVO交互智能平板的互动教学得到了宣传，课堂丰富多彩。
一、巧用白板工具，释放课堂活力希沃白板五可以集备课、授课一体化，它便于教师们学习和操作，无论是在办公室还是在家里，只要安装上希沃白板五软件，就可以实现备课了。
注册一个自己的云平台账号，把制作好的课件随时上传到云平台，它还有自动同步功能，随时保存，防止意外带来的丢失，也免除了偶尔忘记拿移动硬盘而不能讲课的尴尬了。
在课堂中，借助移动助手，当老师需要对某个同学的作业进行点评时，只需要用手机拍照即可上传到大屏幕，并进行放大、批注、讲解等，也可以用手机的视频功能直播学生的学习过程，方便快捷，让学生耳目一新，增强了学生的学习兴趣和学习积极性，同时也能更有效及时地反馈学生的学习情况，可操作性很强。
以往，老师局限地站在大屏幕前对授课内容进行操作，减少了与学生之间的交流互动；展示学生作业或讲评试卷时，教师要经常把这些材料拿到前面放到实物展台上进行展示。
而移动助手恰好就轻松地解决了这些问题。
二、突破重难点，提高教学效率加强重难点内容的学习，从而提高了整个班级的学习效果。
利用希沃白板提高小学英语教学课堂效率浅析
利用希沃白板提高小学英语教学课堂效率浅析摘要：随着信息技术的发展，校园基础设施的完善，希沃白板作为一种新颖的互动教学平台，被广泛应用在教学中。
在新课改后，教育部门对小学英语课堂教学提出了更高的要求。
教师采用多种手段提高课堂教学水平的同时，还要将希沃白板应用在教学中，辅助教师工作开展。
本文以小学英语为研究对象，重点分析如何利用希沃白板来提高课堂教学效率，并提出几点教学策略。
关键词：希沃白板；小学英语；课堂效率英语作为一门语言学科，是小学教育阶段的关键学科，伴随着学生整个学习生涯。
希沃白板这一新型媒体的出现与新课程标准的理念不谋而合，为了将希沃白板与小学英语学科有效整合，构建互动高效的英语课堂，教师应在教学中不断探索和实践，合理运用其功能，充分发挥其辅助优势。
一、课件演示，丰富教学形式英语学科与其他学科不同，任意一个单词或句型都能成为教学重点，知识点较为零散。
传统英语课堂中，教师多是采用讲述与板书相结合的方式教学，但受到时间的限制，难以在有限的时间内将知识点一一呈现出来，导致课堂氛围较为枯燥，学生的学习积极性也不强[1]。
为了解决这一问题，教师可以合理利用希沃白板的演示功能，在课前结合教学内容制作PPT课件，在实际教学中利用希沃白板进行演示，丰富课堂教学形式的同时，更好的激发学生学习动机，进而提高课堂教学质量。
以译林版小学英语四年级上册《Unit 3 How many?》教学为例，为了帮助学生掌握“How many can you see?How many do you have?”句型，并能在实际情境中使用，教师在课前可以先制作多媒体课件，并借助希沃白板的编辑功能，突出重难点知识。
教师还可以在课件中插入多张钟表的图片，让学生说一说钟点，从而引出新的数字教学。
通过图文结合的方式引导学生强化对数字单词的印象。
由此，学生在观看生动、形象课件内容的同时，既可以加强对单词和句式的认识，又能够调动学习积极性，使课堂教学效率得到显著提升。
利用希沃白板提高小学英语课堂教学效率浅析
利用希沃白板提高小学英语课堂教学效率浅析随着社会的不断进步，人们对教育的追求也在不断提高。
小学英语教学受到越来越多的关注。
如何在保证教学质量的前提下，提高英语教学效率，成为英语教育圈里最头疼的问题。
如果我们能够科学合理地利用希沃板（IWB）这种技术，它可以在很大程度上帮助我们更
加有效地提高小学英语课堂教学效率。
首先，能够更高效地吸引学生的注意力。
希沃板让课堂变得更加活跃和有趣，这样学生就不会因为课堂上的乏味而分心。
希沃板把教学内容变成多媒体形式，让学生更容易理解和记忆，这样也让学生的学习更有趣。
此外，它还能够提高课堂教学的灵活性和实效性。
希沃板可以把课堂上的教学内容和学生的学习进度结合起来，让教师能够实时调整课堂教学，使教学更加有序和有效。
此外，希沃板可以让学生更容易地表达自己的想法和观点，完善学生在课堂上的参与度和主动性。
学生可以在上面随时书写，让课堂更加生动活跃，激发学生的更多想法，更好地发挥他们的学习潜力。
另外，希沃板可以让教师把更多的注意力放在学生的英语发音上。
它可以让教师监测学生的发音，让学生更容易掌握正确的英语发音方式，为学生提供有效的英语发音训练。
总之，希沃板是一种很有用的技术，可以帮助小学英语教师更加有效地提高英语课堂教学效率，提高学生的英语能力。
因此，在使用这种技术的时候，教师应该正确和科学地使用它，进一步发挥它的优
势，提高小学英语教学质量。
浅谈利用希沃白板提高小学低年级英语课堂效率
浅谈利用希沃白板提高小学低年级英语课堂效率摘要：教学在发展中会出现许多的产物，本篇文章以新兴产物希沃白板教学为主，希沃白板教学是媒体教学之一，它能够打破时间与空间的制约，学习环境界面友好，形象直观等等，利用有限时间给予学生无限的平台进行交流知识等等，传统的教学方法是灌输式的教学方法，希沃白板教学与传统教学方式不同，它能够刺激学生思维的积极性与主动性。
在教学英语时，运用这种教学方式，学生在学习英语时能够以轻松愉悦的心情，面对英语，在其中展现英语魅力，让学生的英语水平得以提高。
关键词：小学低年级英语;希沃白板;课堂应用希沃白板是辅助性的教学工具之一，他的理念与新课改的理念相同，与其他辅助教学工具相比，希沃白板的教学更具有价值，它能够有效的调动学生的学习积极性，增强了学生学习的实践性。
单一与乏味是传统教学模式的特点，希沃白板打破传统教学模式的特点，使学生在学习中感到愉快的氛围，学生在这种氛围下学习，不仅提高了生活的效率，同时还增强了小学英语课堂的互动性，最后致使课堂效率提高，学生的英语综合素质提高。
一、活跃氛围，知识性与趣味性的融合许多教师使用的理念为传统教学理念，即使用灌输式的教学方法，心思集中在学生的考试中，以学生的考试成绩为主要的教学目标，课堂单一乏味，由此学生对学习产生消极心理，不仅课堂效率下降，而且学生的综合素质也随之下降，但是希沃白板技术在多媒体设备的支撑下发挥强大的功能，课堂模式得到更好的改观。
希沃白板的教学方式不同与其他教学辅助工具，它是综合的教学辅助工具，它具备传统教学所不具备的趣味性，以学生的心理为主，使课堂具有一定趣味性，所以教师在教学时,为了改变学习的氛围，可以恰当地使用希沃白板，调动学生学习的积极性，充分激发学生的学习兴趣与求知欲，将知识与趣味更好的融合，使娱乐与教学相融合，以至于学生的英语素质上升。
例如，在上外研社版小学英语三年级上册《Module8Unit 1Is it a monster?》的课文时，老师能够使用希沃教学白板中的放大镜和聚光灯放映学生的作品与课文内容的图片的同时，对英语句型进行替换。
基于希沃白板辅助的小学英语高效课堂
基于希沃白板辅助的小学英语高效课堂摘要：随着教学资源的日益丰富，教师对教学内容的设计也逐渐多样化，为给学生打造良好的课堂氛围，充实学生的学习体验，教师对小学英语课堂的改革与创新势在必行。
基于这一背景下，希沃白板在教学实践中得到广泛应用。
教师必须深刻了解希沃白板应用理念，促进小学英语课堂的高效开展。
本文将针对希沃白板在小学英语课堂中的融合展开深入的分析与探讨。
关键词：希沃白板；小学英语；高效课堂希沃白板是互联网与科学技术飞速发展的产物，是为提高学生兴趣与参与度的互动式教学工具。
新课改背景下，教师的教学理念发生了转变，对学生核心素养的提高更加重视。
实现提高学生核心素养的根本目的，要求教师必须就小学英语高效课堂的改革展开具体实践。
希沃白板能够帮助教师有效提高教学效率，同时体现课堂的时代性。
一、利用希沃白板，创造多样教学情景多样化教学情境的创设能够有效贯彻针对性与趣味性的教学原则，对于小学生而言，培养学生对英语学科的兴趣是尤为重要的。
在传统的教学模式中，很多学生在导入环节已经注意力游离，学生没有进入到教师创设的情境当中，学习氛围散漫，学习效率低下。
而希沃白板能够为学生模拟真实的语境，让英语知识与学生实际的生活情境接轨，学生的好奇心被激发，更容易集中注意力跟随教师的脚步探索真知。
例如，教师在讲到《visit to the zoo》这一课时，利用希沃白板创设教学情境就可以模拟动物园的实际情景，教师可以用软件构建各种动物，再配上动物叫声的链接，教师点击链接后让学生说出图片中的动物是什么。
这样一来，生动形象的动物园景象能够直接将学生的思路带入到即将要学习的课程当中，更加直观的教学内容不仅能够让学生积极主动参与，还能培养学生对英语学习与表达的欲望。
一方面丰富学生的学习体验，另一方面加强教师与学生间的生态化互动，提高英语课堂的效率。
二、利用希沃白板，培养学习兴趣英语对小学生而言是作为一个陌生的语种，受汉语与应试教育观念的影响，很多学生对英语是有排斥心理的，重理论轻实践的教学模式更加抑制了学生对英语学科的兴趣。
浅谈希沃白板5在小学英语课堂教学中的有效运用
浅谈希沃白板5在小学英语课堂教学中的有效运用摘要：希沃白板5作为针对信息化教学所设计的互动教学平台，不仅能够为小学至高中各学段、各学科教学提供汉字、几何、英汉字典、画板等学科工具，同时还拥有着思维导图、云课件、PPT解析等多种功能，对备课、教学等工作有着帮助，同时也十分适合在小学英语课堂教学中使用。
关键词：希沃白板5；小学英语；课堂教学新课标要求教师在教给学生知识的过程中要不断地培养能力，这就需要教师充分利用当前信息技术，将“智能教学系统”的硬件和软件用于教育教学实践。
其中，希沃白板5改变了传统的多媒体教学只是简单地将视频、图片、音频、文字等展示给学生，而是构建智慧课堂，主要在于教学手段和教学模式智慧化。
借助希沃白板5平台构建的智慧课堂能够真正落实“以学生为主”的教学理念，创建人性化、个性化、信息化的学习环境，让师生在互动的环境中实现教学相长，是“学以致用，知行并进”的落地版本。
智慧教育强调培养智慧型人才，提升学生的认知能力和思维能力，鼓励学生主动参与和互动学习、自主学习。
希沃白板5就像是一个巨大的电脑触摸屏，既可以作为黑板使用，又能以多媒体的形式进行教学，教师可利用电子白板为学生创设一个英语学习情境，由此来带动活跃的课堂气氛。
结合希沃白板的优势，教师可以在课前导入、课堂活动、课堂评价实施中创设一系列互动情境，将许多抽象的知识形象化，将枯燥的活动趣味化，将难以操作的课堂评价及时化，实现了课堂的灵动性。
下面就以外研版（一起）五年级下册Module5 Unit1 Your bag is broken.一课来呈现希沃白板5在教学中的运用。
一、运用希沃白板5进行课前导入，激发学习兴趣小学生天性活泼好动，很难在课堂上长时间集中注意力，小学英语课堂教学效率也会因此受到直接的影响。
而教师可以应用希沃白板针对学生的兴趣爱好来展开趣味性的课堂活动设计，并利用云同步、思维导图、超级分类、学科工具等功能来提高课堂教学的趣味性，这些新颖、有趣的课堂活动、课程内容对学生来说具有着很强的吸引力，只要教师能够适当地引导，就可以让学生在面对英语知识时变得更加活跃、投入，进而实现课堂参与度的有效提升[1]。
巧用希沃白板打造小学英语高效课堂
117周刊课堂聚集|高效课堂摘 要：希沃白板能富于课堂无限的资源和交流的平台，使建立以学生为中心的课堂教学得以实现。
教师如果能利用希沃白板辅助教学，课堂教学的效果将会更高效。
笔者从如下方面进行论述：一、利用希沃白板，营造学习氛围。
二、利用希沃白板，突破重难点。
三、利用希沃白板，培养学习兴趣。
四、利用希沃白板，加强互动性。
五、利用希沃白板，提高复习效率。
六、利用希沃白板，加强学生的凝聚力。
七、利用希沃白板，梳理知识点。
希沃白板的运用快捷而方便，大大的增加了课堂的容量，调动起了学生的积极主动性，提高了学生的参与意识，实现了课堂的共享性与交互性，优化了英语课堂教学。
关键词：希沃白板；小学英语；高效课堂打造高效课堂是教学探索的永恒课题，是教师永远的理想与追求。
这种教学形态，体现了“学为主体，教为主导”的原则，明显的表现为学生学得愉快、教师教得轻松，融合学生认知建构与情感激活、教学控制与情境创设为一体。
这种教学形态，从追求更高效的教学理想到实现高效地教和高效地学的转变。
希沃白板是一款全新的、功能强大的高科技教学媒体，它在交互式学习、合作式学习、启发式学习等方面具有独特优势，为课堂互动、师生互动、生生互动提供了技术支撑,它能富于课堂无限的资源和交流的平台，使建立以学生为中心的课堂教学得以实现。
教师如果能利用希沃白板辅助教学，课堂教学的效果将会更高效。
那么如何利用希沃白板打造小学英语高效课堂呢？我认为可以从如下几方面着手:一、利用希沃白板，营造学习氛围好的开始，是成功的一半。
课前利用希沃白板的“多媒体”导入与本课相关的歌曲或视频。
精彩的画面，愉快的音乐，迅速的将学生课间散漫的心，一下子吸引过来，目光聚焦在白板上。
如在学习人教精通版四年级上册lesson31，学习新句型“It has big ears. And small eyes.”需要复习人体器官的单词。
我就在课前播放了歌曲《Head and shoulders》。
利用希沃白板提高小学英语课堂教学效率浅析
利用希沃白板提高小学英语课堂教学效率浅析小学英语课是学校教育教学过程中的重要组成部分，它能够促进学生对英语学习的兴趣，培养和提高学生的英语应用能力，营造英语语言的学习氛围。
但是，传统的课堂教学法，教师多以书本教学为主，课堂只依赖于讲台式授课，这样传统的教学方式难以激发学生的学习兴趣，英语课堂教学效率也不高，为此，利用希沃白板将是理想的选择。
希沃白板是一款专为小学英语课堂设计的计算机软件，它的特点是高效、实用，可以更好地调动学生的学习积极性，提高学习效率。
首先，它可以使教师能够用户友好的界面创建课程内容，包括练习、答案、语法点等，教案的制作更加轻松；其次，它可以实现多媒体教学，支持文字、图片、视频、音频等，使得教学更加形象、生动；再次，它可以帮助教师做好课堂管理工作，面对批量作业布置，可以做到一键布置，作业收取后可以草稿箱撤回；最后，它可以收集学生的学习情况，帮助教师分析学生的学习情况，及时发现学习中的问题，做出更好的教学调整。
从以上可以看出，利用希沃白板进行小学英语课堂教学，将极大地提高课堂教学效率，而且能够让学生在轻松、愉悦的氛围中学习英语，激发学生对英语学习的兴趣，更好地提高学生的英语应用能力。
此外，采用这种教学模式，还能减轻教师的负担，节省时间，提高工作效率。
但是，若想达到满足学生的学习需求，就不能盲目地采用现成的教学软件，在实施教学改革时，还需要考虑到学生的实际情况，找出更适合学生的学习方式，从另一方面激发学生的求学欲望，使学生在学习中得到乐趣，实现真正的教学目的。
总而言之，要想实现小学英语课堂教学效率高，利用希沃白板是一个很好的选择，但最终要实现高效率的教学，教师需要综合考虑实施教学改革的可行性，从多种角度来促进学生的学习，同时也要注意对学生进行理解、关心，才能让学生在轻松愉悦的氛围中更好地学习英语，达到较好的教学效果。
恰当运用希沃白板 打造小学英语互动课堂
实践分享恰当运用希沃白板打造小学英语互动课堂■罗珊珊摘要：英语作为一门语言，需要多种互动活动辅助教学。
随着信息技术的发展，希沃白板为英语课堂提供了多样化的互动资源。
尤其在小学英语课堂教学中恰当使用希沃白板，能有效地把师生互动、人机互动融合为一体。
关键词：希沃白板；互动课堂；小学英语希沃白板是针对信息化教学而设计的互动教学平台。
它以生成式教学理念为核心，提供云课件、学科工具、教学资源等备授课功能；同时具有书写、拖拽、放大镜、拍照投屏等功能。
一方面，简单便捷的操作系统能帮助教师高效备课和授课。
另一方面，希沃白板5含有多种能激发学生学习兴趣的游戏活动和课程资源。
一、课堂探究现以PEP人教版四年级《Unit4My friends A Let’s learn》词汇课部分教学片段为例，探究希沃白板5的主要功能在小学英语课堂中的恰当运用的对象、方法和课堂成效。
1.多样化词汇展示，激发学习兴趣为了激发学生学习兴趣与活跃课堂气氛，小学英语课堂通常以视频和图片资料作为课堂辅助。
在此课的呈现词汇阶段，希沃白板5的“蒙层”“橡皮擦”“放大镜”“词典”等功能为此环节增色不少。
（1）橡皮擦功能---点点浮现。
例如，在呈现人物图时，先使用了“蒙层”，再一点点使用“橡皮擦”功能慢慢呈现强壮人物与词汇strong。
在此过程中，同学们聚精会神的猜测与寻找信息，投入词汇的学习中。
（2）放大镜功能——“以小见大”。
例如，词汇quite。
同学们初学此单词，很难脱离语境猜测词意。
因此，在一张热闹的照片里，让放大镜聚焦于一位同学安静的面孔，帮助学生推测词义。
图中的小面部被放大，直观地帮助学生推测信息。
（3）小词典功能---词义突破。
同样是quiet的词义获得，还可以使用软件中的小词典功能。
词典不但能准确发音还收集了不同词义的例句来帮助学生理解和记忆词汇。
2.趣味性词汇练习，牢固知识记忆本课英语使用5P教学法，在Practice（练习阶段），需要教师设计相应的课堂活动来帮助学生练习并巩固单词。