苏科版八年级物理上册：45《望远镜和显微镜》
八年级物理上册 苏科版 4.5望远镜与显微镜
截至2018年9月12日，500米口径球面射电望远镜已发现59颗优质的脉冲星候 选体，其中有44颗已被确认为新发现的脉冲星。
显微镜
基本构成：
（1）物镜：靠近物体的透镜 相当于投影仪的镜头,成倒立放大的实像 （2）目镜：靠近眼睛的透镜 相当于放大镜，成正立放大的虚像 把物镜所成的像再放大一次
作用：微镜可以帮助我们看清肉眼看不见的细小物体
实战演练：用你们的显微镜观看头发丝
显微镜的光路图
物镜
目镜
第一次：“倒立”、放大、实像 第二次：“正立”、放大、虚像
经过两次放大作用，我们就可以看到肉眼看不见的小物体了。
望远镜的种类: 普通望远镜、开普勒望远镜（天文望远镜)、伽利略 望远镜、反射式望远镜等。
牛顿反射式望远镜
伽利略望远镜 目镜是 凹 透镜 物镜是 凸 透镜
从眼睛的中心向物体两端所引的两条直线的夹角。
a
a
视角与物体远近有关
物体大小一定时，看近处的物体，视角大，远处的物体视角小。
视角小
a
视角大
a
视角很小 视角变大
1.微小的细胞通过显微镜的物镜、目镜如何改变 视角看清楚的？
2.远处的物体通过望远镜的物镜、目镜如何改变 视角看清楚的？
我们用显微镜能看清微小的细胞，主要是靠 把微小细胞（ 放大 ），来增大视角；用望远 镜能看到遥远的巨大星球，主要是将遥远的星 球（ 拉近 ），来增大视角。
光学显微镜的发展：
① R.胡克在17世纪中期制做的复式显微镜 ② 19世纪中期的显微镜 ③ 20世纪初期的显微镜
光学显微镜的发展：
切片显微镜
解剖显微镜
思考
思考：我们为什么看不清微小的细胞，也看 不清遥远的巨大星球？为什么我们在望远镜 中看到木星的像远小于木星本身大小，我们 却能看清它呢？
【苏科版】2019年八年级物理上册：4.5《望远镜与显微镜》ppt课件(25页)
八年级物理苏科版上册 《4.5 望远镜与显微镜》教学设计 教案(1)
苏科版八年级物理上册《4.5 望远镜与显微镜》教学设计一、教学目标1. 知识与技能：（1）知道望远镜，显微镜的相关常识。
（2）通过利用利用透镜自制望远镜、显微镜，认真观察，善于思考，热爱科学。
（3）对透镜的应用产生强烈的兴趣，激发学生的操作愿望，体会物理知识和生活实际的联系。
2. 过程与方法：（1）能在探究实践中初步获得提出问题的能力。
（2）通过自制望远镜培养学生动手动脑的习惯。
（3）尝试应用已知的凸透镜规律成像和凹透镜的对光的作用解释望远镜、显微镜的基本原理。
3. 情感态度与价值观：（1）乐于参与观察、实验、制作等科学实践。
（2）通过望远镜和显微镜的学习使学生初步认识望远镜和显微镜对人类探索宇宙和人类生活的影响。
二、课时安排1课时三、教学重点引导学生，通过自己的观察，了解望远镜与显微镜的基本组成和功能。
四、教学难点如何让学生通过两个透镜组合得出显微镜、望远镜的成像情况以及原理。
五、教学过程（一）导入新课同学们都知道：使用望远镜，可以看到天上的“牛郎星”与“织女星”；利用显微镜能找到那些非典等病毒，同疾病作斗争，那么我们就来详细介绍一下望远镜、显微镜的模的构造。
【思考】我们每个人都就能利用身边的器材自己制作一只望远镜或者显微镜吗？我们就来研究一下它们——望远镜与显微镜。
（二）讲授新课1．望远镜课堂上用教学工具展示大家平时见到的双筒望远镜，介绍显微镜的构造。
我们注意观察它有几个透镜构成的？什么样的透镜呢？【结论】展示望远镜的框架图，发现有两个透镜，其中靠近眼睛的透镜，我们叫它目镜；另一个叫物镜，因为靠近被观察物体。
望远镜是一种利用凹透镜和凸透镜观测遥远物体的光学仪器．利用通过透镜的光线折射或光线被凹镜反射使之进入小孔并会聚成像，再经过一个放大目镜而被看到，又称“千里镜”。
如果我们身边有透镜，自己能不能用透镜来组成望远镜呢？如果能，哪怎么样组合呢？首先大家观察一下你身边有那些不同的透镜，然后按照我的要求组合透镜观察物体，注意透镜的变化和每个透镜的位置。
4.5 望远镜与显微镜—苏科版八年级物理上册教学设计
4.5 望远镜与显微镜—苏科版八年级物理上册教学设计1. 引言本节课将介绍望远镜与显微镜的原理和应用。
通过这个主题的学习，学生将了解到这两种光学仪器的结构和工作原理，并掌握它们在科学研究、日常生活和工业生产中的应用。
2. 学习目标•理解望远镜和显微镜的定义和原理•掌握望远镜和显微镜的结构和部件•了解望远镜和显微镜在不同领域的应用3. 教学内容和方法3.1 望远镜3.1.1 望远镜的定义和原理•望远镜的定义：通过透镜来观察远距离物体的光学仪器。
•望远镜的原理：利用凸透镜或反射器（反射望远镜）来聚集远处物体的光线，使其成像在人眼的焦点上。
3.1.2 望远镜的结构和部件望远镜一般包括以下几个部件： - 物镜：接收物体的光线并聚焦成实像。
- 目镜：放大物镜所成的实像，使其能够被人眼观察到。
- 焦距调节装置：用于调节物镜和目镜的相对位置，以获得清晰的观察效果。
3.2 显微镜3.2.1 显微镜的定义和原理•显微镜的定义：通过透镜使微观物体放大成像的光学仪器。
•显微镜的原理：利用透镜放大显微物体的光线，使其成像在人眼的焦点上。
3.2.2 显微镜的结构和部件显微镜一般包括以下几个部件： - 物镜：接收被观察物体的光线并聚焦成放大的实像。
- 目镜：放大物镜所成的实像，使其能够被人眼观察到。
- 机械臂：用于将被观察物体移动至物镜下。
4. 教学步骤4.1 导入通过提问刺激学生的思考，引导学生回顾和回忆有关光学仪器的知识，例如显微镜和望远镜的定义和用途等。
4.2 发散让学生阅读相关教材或提供一些例子，让学生了解望远镜和显微镜在科学研究、日常生活和工业生产中的一些应用。
4.3 知识讲解介绍望远镜和显微镜的定义、原理、结构和部件，以及它们各自的工作方式和注意事项。
4.4 实验演示进行实验演示，让学生观察和操作望远镜和显微镜，同时观察并描述实验现象，并根据自己的观察结果回答相关问题。
4.5 拓展让学生思考和讨论望远镜和显微镜的应用领域，并引导学生探索更多有关这两种光学仪器的知识。
苏教版物理八年级上册《4.5望远镜与显微镜》ppt+fl-sh
的像是的像正。立放大
虚
（2）以f=5cm的凸透镜作为目镜，以
f=30cm的凸透镜作为物镜，可看到的
像是的像。倒立放大
虚
（3）以f=30cm的凸透镜作为目镜，以
f=5cm的凸透镜作为物镜，可看到的像
是的像。 倒立放大
虚
问： 哪些组合可清晰地观察到远处的景物？
（1）和（2）两个组合
1、望远镜：由目镜和物镜组成
数码望远镜
开普勒望远镜 开普勒空间望远镜
全球最大的单镜面光学望远镜
数字式巡天望远镜 欧洲xmm空间望远镜
2、显微镜: a、目镜是凸透镜，物镜也是凸透镜 b、显微镜与开普勒望远镜的区别:
显微镜的物镜的焦距很短，目镜的焦距很长； 开普勒望远镜物镜的焦距长，目镜的焦距短 当开远普处勒的望物远体 镜在 成像物原镜理的：两倍焦距以外时，物体成一 个倒立缩小的实像，调节目镜与物镜的距离，使缩 小的实像在目镜的一倍焦距内，经过目镜可看到一 个倒立放大的虚像，从而能看到远处的物体
手 术 显 微 镜
三
维
视
频
显
扫描探针显微镜
微
镜
透
扫
射
描电电子子显显微
微
镜
镜
初中物理课件
金戈铁骑整理制作
苏科版§4.5望远镜与显微镜
复习：
1、凸透镜的成像规律
物距u
像的性质
u>2f 倒立、缩小的实像
u=2f 倒立、等大的实像
2f>u>f 倒立、放大的实像
u<f 正立、放大的虚像
u=f
不能成像
像距v 2f>v>f
v=2f v>2f
/
2、凹透镜始终成一个的像正立、缩小 虚
望远镜与显微镜 课件苏科版物理八年级上册
开普勒望远镜的成像原理
目镜：“正立”、放大、虚像
物镜
目镜
F目
物镜：倒立、缩小、实像
不同规格的天文望远镜
望远镜的物镜的直径大，能够会聚更多的光，使得 所成的像更加明亮、清楚，方便视察。
第一架望远镜
1608年荷兰眼镜师汉斯·李波尔造出了世界上第一架望远 镜。一次，两个小孩在李波尔的商店门前玩弄几片透镜，他 们通过前后两块透镜看远处教堂上的风标，两人兴高采烈。 李波尔赛拿起两片透镜一看，远处的风标放大了许多。李波 尔赛跑回商店，把两块透镜装在一个筒子里，经过多次实验 ，汉斯·李波尔发明了望远镜。
苏科版八年级上册 物理
望远镜与显微镜（第一课时）
天 文 望 远 镜 中 看 到 的 月 球
哈 勃 望 远 镜 观 测 拍 摄 的 银
河 系
望远镜
目镜
望远镜
物镜
靠近眼睛的透镜 靠近物体的透镜
开普勒望远镜
目镜（凸透镜）
物镜（凸透镜）
活动一：自制简易开普勒望远镜
材料：
物镜：直径50mm凸透镜（焦距300mm）
目镜：直径30mm凸透镜（焦距50mm)
材料：
A4卡纸
双面胶
物镜
制作过程 成品
目镜
二、望远镜的原理
1、用焦距比较 大
远镜的物镜比较好。
的透镜做望
（像更清楚，放大倍数更高。） 2、物镜的作用： （相当于照相机）
使被视察的物体成一个倒立、缩小、实像。
3、目镜的作用：（相当于放大镜）
把物镜成的实像，再一次放大成虚像。
第一个把望远镜指向天 空的是伽利略，支持了哥 白尼的“日心说”。
伽利略望远镜
伽利略望远镜 开普勒望远镜
2024年苏科版八年级上册物理第4章第五节望远镜与显微镜
/
3
感悟新知
知识点 1 望远镜
易错提醒
1. 结构 生活中的望远镜可看成是由两
望远镜的种类较
个透镜组成的，靠近人眼的透镜是 多，结构也有差别.
目镜，靠近物体的透镜是物镜.
例如，伽利略望远镜
2. 作用 使远处的物体变近，即把远处 物体移到眼前来看.
的物镜是凸透镜，目 镜是凹透镜，看到的 是物体的正立像.
17
感悟新知
解析：显微镜的物镜焦距短，目镜焦距长，所以放在载物 台上的物体在物镜的一倍焦距和二倍焦距之间，通过物镜 成倒立、放大的实像，相当于投影仪；显微镜通过物镜成 倒立、放大的实像，这个实像位于目镜的焦点之内，通过 目镜成正立、放大的虚像，相当于放大镜.
答案：A
18
感悟新知
2.[期末·泰兴] 显微镜的物镜所成像的特点是_倒__立__、__放__大__的_ _实__像__， 用显微镜观察洋葱的细胞组成时， 发现像太小， 这时他应该使物镜__靠__近__( 填“ 靠近”或“远离”)物体， 目镜远离物镜一些.
深度思考 物镜相当于投影仪，物体通过物镜成倒立、放大的实
像；目镜相当于放大镜，物镜的像被目镜再次放大.
8
感悟新知 例1 随着人们生活水平和文化水平的提高，望远镜已逐
渐成为人们文化消费的必备品进入日常生活，如图 3 所示，
9
感悟新知 关于望远镜的知识，以下说法不正确的是( ) A. 望远镜靠近眼睛的镜片叫目镜，利用目镜可以把
第四章 光的折射 透镜 第五节 望远镜与显微镜
1 5 课堂小结
望远镜 显微镜
学习目标
2
课时导入
凸透镜成像的静态规律
物距 u＞2f u＝ 2f f＜u＜ 2f u＜f
苏科版八年级物理上册 4.5 望远镜和显微镜 课件 (共11张PPT)
二、望远镜
【类型】 1、伽利略望远镜
【结构原理】 凹透镜作目镜，凸透镜作物镜成正立虚像
正立虚像比物体更靠近眼睛，增大视角。
二、望远镜
【类型】 2、开普勒望远镜
【结构原理】 凸透镜作目镜，凸透镜作物镜成倒立虚像
倒立虚像比物体更靠近眼睛，增大视角。
• 8、普通的教师告诉学生做什么，称职的教师向学生解释怎么做，出色的教师示范给学生，最优秀的教师激励学生。下午6时29 分49秒下午6时29分18:29:4921.11.10
三、显微镜
【发明】 荷兰的一位看门人列文虎克
【思考】 显微镜的工作原理
三、显微镜
【阅读探究】 显微镜是怎样工作的呢？ 【原理】
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月下午6时29分21.11.1018:29November 10, 2021
• 7、“教师必须懂得什么该讲，什么该留着不讲，不该讲的东西就好比是学生思维的器，马上使学生在思维中出现问题。”“观 察是思考和识记之母。”2021年11月10日星期三6时29分49秒18:29:4910 November 2021
例、如果载物片上物体的像不
够大，你将
，
如果看到的像偏在视窗的
左上方，那么你将向什么
方向调节物体？
二、望远镜
【类型】 3、其他天文望远镜
• 1、“手和脑在一块干是创造教育的开始，手脑双全是创造教育的目的。” • 2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。 • 3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 • 4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 • 5、数学教学要“淡化形式，注重实质.
2023苏科版物理八上4.5《望远镜与显微镜》ppt
全球最大的单镜面光学望远镜
数字式巡天望远镜 欧洲xmm空间望远镜
2、显微镜:
a、目镜是凸透镜，物镜也是凸透镜
b、显微镜与开普勒望远镜的区别:
显微镜的物镜的焦距很短，目镜的焦距很长； 开普勒望远镜物镜的焦距长，目镜的焦距短
开普勒望远镜成像原理：当远处的物体在物镜 的两倍焦距以外时，物体成一个倒立缩小的实像， 调节目镜与物镜的距离，使缩小的实像在目镜的一 倍焦距内，经过目镜可看到一个倒立放大的虚像， 从而能看到远处的物体
显微镜成像原理：当近处的物体在物镜的一倍焦距 和两倍焦距以间时，物体成一个倒立放大的实像，调 节目镜与物镜的距离，使放大的实像在目镜的一倍焦 距内，经过目镜可看到一个倒立放大的虚像，从而能 看清很微小的物体
活动：自制水滴显微镜
显微镜的发展：
早期的显微镜
教学用生物显微镜
金相显微镜
实 体 显 微 镜
复习：
1、凸透镜的成像规律
物距 u
像的性质
像距 v
u>2f 倒立、缩小的实像 2f>v>f u=2f 倒立、等大的实像 v=2f
初中物理八年级上册(苏科版)4.5、望远镜与显微镜课件
显 微 镜
显微镜下的雪花
显微镜下的细菌
显微镜下的头发
显微镜 —倒立放大的虚像
物镜
F1
F2
F1
目 镜(焦距很大)
F2
工作原理:近处物体经物镜成倒立放大的
实像，此实像正好又落在目镜焦点之内, 经过目镜成正立放大的虚像.实质把微小 物体的像两次放大。
显微镜的发展
教学用生物显微镜
双目生物显微镜
手术用显微镜
透射电子显微镜
扫描电子显微镜
活动三：自制水滴显微镜
凸透镜—目镜
水滴—物镜
1、在塑料壳子上滴一小水滴，形成一凸透镜，并把它 作为物镜。
2、通过小水滴观察水滴下方白纸上的箭头，调节水滴 与纸间的距离，直到能观察到箭头倒立的放大的像。 3、再用一只凸透镜作为目镜观看水滴，缓慢调节透镜与 水滴的间距，看到箭头被进一步放大的像。
的凸透镜焦距很大),观察远处的房屋。写下像
的特征
物 镜(焦距很大)
目镜
远处物体
伽利略望远镜 —正立的虚像
物镜
目镜
F1 ( F2 )
工作原理:远处物体经物镜成倒立缩小的实像，此
实像正好又落在目镜焦点之外, 经过目镜相对于被 观察物体而言成正立、缩小的虚像。其实质是拉近 了被观察物体。
月 球 表 面
比比看：哪位同学看到的像放的更大
物镜 目镜 成像
伽利略 凸透镜 凹透镜 正立的虚像 望远镜 （焦距较长）
开普勒 望远镜 显微镜
凸透镜 凸透镜 倒立的虚像
（焦距较长） （焦距较短）
凸透镜 凸透镜 倒立放大 （焦距较短） （焦距较长） 的虚像
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第五节望远镜和显微镜
【知识点津】
1、了解显微镜、望远镜的基本结构。
2、了解显微镜、望远镜的基本原理。
【学测同步】
知识点1 显微镜的原理
观察时，将小物体放在物镜焦距以外附近处，经物镜生成倒立、放大的实像，该实像恰好在目镜焦距以内附近处，再经过目镜放大正立的虚像。
显微镜的目镜和物镜都是凸透镜。
物镜的焦距很短，目镜的焦距比物镜稍大。
使用显微镜观察物体，该物体应放在物镜的何处？
随堂练习
生物课上常用的显微镜能对微小的物体进行高倍放大，它们用两个焦距不同的凸透镜分别作为物镜和目镜，则物镜和目镜对被观察物所成的像是（）
A．物镜成倒立、放大的实像 B．物镜和目镜都成实像
C．物镜和目镜都成虚像 D．目镜成正立、放大的虚像
知识点2 视角
视角越大，物体在视网膜上所成的像越大，人对物体看的越清晰。
视角的大小决定于物体的大小和物体到眼睛的距离。
物体越大，离眼越近，视角越大。
例2 小明观察远近不同和高矮不同的两根竹竿，眼睛感到最高的是（）
A．15m远1．7m高的 B．15m远1．5m高的 C．10m远1．7m高 D．10m远1．5m高的随堂练习
小明站在平面镜前，当他逐渐靠近镜子时，由于像相对于他的眼睛所成的视角逐渐，所以产生一种“像在变大”的错觉，其实所成的像的大小，因为平面镜成的像。
知识点3 开普勒望远镜的原理
观察时，物体远大于物镜二倍焦距，经物镜生成倒立缩小的实像，该实像恰在目镜焦距以内附近处，再经目镜放大成正立的虚像。
例3 对于望远镜，若物镜焦距为f1，目镜焦距为f2，目镜与物镜的距离为s，则必有s<2f1+f2。
这是为什么？
随堂练习
下列关于显微镜和望远镜的说法，正确的是（）
A．通过望远镜看到的是物体被两次放大之后的实像
B．使用显微镜观察物体，看到的是物体被两次放大之后的虚像
C．所有望远镜的物镜都相当于凸透镜
D．以上说法都不对
课堂小结
1、显微镜原理：物镜的作用相当于一个投影仪的__________，能成一
个像，目镜的作用相当于一个，能成一个像，经过两次放大因此我们看到的是一个的像。
2、望远镜的原理：物镜的作用相当于一架照相机，使远处的物体在焦点附近成一
个像，目镜的作用相当于一个，因此我们看到的是一个的像。
3、视角：物体对眼睛所成的视角越大，它在视网膜上所成的像就越。
限时检测
1、显微镜镜筒的两端各有一组透镜，每组透镜的作用相当于一
个，叫做目镜，叫做物镜。
物镜所成的像是、的实像，它离目镜的距离在。
2、望远镜中被观察物体到物镜的距离远大于，成的像到目镜的距离。
3、做透镜成像实验时，烛焰的像在屏幕的下边缘处，如果不改变烛焰及屏幕的位置，而打
算移动透镜使像移到屏幕的中央，应将透镜向移。
4、显微镜最下端反光镜的作用是（）
A．反射载物片上物体发出的光 B．反射由目镜处射来的光
C．反射由物镜中射来的光 D．反射光源发出的光使其会聚在被观测物体上
5、同一个物体离眼睛越近，其视角（）
A．越小 B．越大 C．不变 D．无法确定
知识拓展
1、观察细胞等微小物体要用__________，观察远处的物体和天体的运动要用________。
2、显微镜和望远镜在构造上的共同特征是它们大都是由______组_________组成，并且大都
相当于一个_________镜。
3、为了得到更加清晰的天体照片，可把天文望远镜安置在______外，以避免______的干扰。
4、显微镜的反光镜用的是( )
A．凹透镜 B．平面镜 C．凸透镜 D．凹面镜
5、关于显微镜下列说法正确的是( )
A．物镜有发散作用，目镜有会聚作用 B．物镜有会聚作用，目镜有发散作用C．物镜得到放大的像，目镜再次等到放大的像 D．物镜得不到像，目镜得到物体放大的像
6、关于天文望远镜的说法错误的是( )
A．让更多的光射入到物镜中 B．力求把物镜的口径加大
C．采用焦距很大的凸透镜作物镜 D．增大观察的视角
【自学检测】
1、显微镜是由和两组凸透镜组成。
来自物体的光经过
物镜成、的像。
目镜使“物体”
成、的像。
2、显微镜镜筒的两端各有一组透镜，每组透镜的作用相当于一个，靠近眼
睛的是，靠近被观察物体的是，物体经过成一个放大的像，这个像再经过放大，就可以看到肉眼看不到的小物体了。
3、望远镜是由和两组透镜组成。
来自物体的光经过
物镜成、的像。
目镜使“物体”
成、的像。
4、望远镜的作用是使远处的物体在附近成实像，目镜相当于一
个，用来把这个像。
天文望远镜的物镜口径做的较大，是为了。
5、我们不能看清一个物体，与物体对我们的眼睛所成的视角大小有关，物体离我们越近，
视角越，看物体越清楚。
【作业】
【教学反思】。