家长会发言稿

中班家长会发言稿尊敬的各位家长：晚上好！首先，衷心地感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持,也很高兴各位家长能在百忙之中，抽出你们宝贵的时间来到我园，参加这次家长会。

在这里我代表中班的三位老师再一次感谢各位家长，这也是对我们的一种鞭策，使我们更有信心去做好明天的工作。

与此同时，我谨代表中班的三位老师对你们的到来表示热烈欢迎！今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子，如何把我们的孩子培养成才。

我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。

”我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答，那就是“家园共育”。

这也是今天我们召开家长会的目的。

接下来我就四个方面跟大家探讨一下。

一、班级情况分析：我向各位家长介绍一下中班的情况：首先这个学期中班有三位老师，班主任胡和平，配班老师张文夕，保育员许朝华，班上小朋友有35人，其中男孩有，女孩有，新生有，。

我们会加倍的去关心、教育和培养每一位幼儿，让他们都在自己原有的基础上有所进步和提高。

在这段时间里，孩子们在幼儿园生活各方面都有了不同程度的进步和提高，基本上适应了幼儿园的生活环境，这也应该感谢各位家长的支持与配合，尤其是孩子们基本上懂得了上课时应该坐在自己的座位上，养成了在老师的指导下多喝水，勤洗手，饭后擦嘴等良好的卫生习惯。

自理能力进步也比较大，如：多数幼儿会自己吃饭、喝水、会自己穿鞋、在幼儿园园里知道自己的事情自己做。

有事主动请老师帮忙，并初步懂得帮助别人等，不足的是多数幼儿不能用较完整的语言向老师表达自己的意愿，部分幼儿还能与老师表达他的意愿等。

对于幼儿语言方面，老师们在园里采取了措施，让每个小朋友在语言方面都有进步。

二、关于教学方面，我想这是很多家长最为关心的一个问题。

在重视保育工作的同时，我们更重视对幼儿教育方面的培养。

我园目前根据3—6岁发展指南精神，力求在一日活动的各个环节都对孩子的发展产生教育影响。

而在教学方面强调的以下问题，望各位家长能注意。

1、重视孩子能力的培养：大部分幼儿在刚入园时，自理能力都很差。

如不会自己吃饭，不会独立大小便，不知道自己的水杯号等等。

通过在幼儿园的生活和锻炼，很多幼儿不仅学会了自己的事情自己做，而且还有部分幼儿能够帮助老师和父母做一些力所能及的事。

任务意识也逐渐加强了，能够听懂老师的话了，也明白老师说话的意思了。

这就是我们注重对幼儿进行能力培养的效果。

2、重视孩子素质的全面发展和提高：幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。

那么，在中班幼儿阶段如何为今后的学习打好基础呢？首先，是注意力的培养。

孩子注意力不集中，活动时喜欢开小差。

这是孩子的年龄特点，这种情况会随着孩子年龄的增长逐渐好转。

因此，我们可以让孩子在规定的时间内完成绘画，或是玩拼图等安静性游戏，让孩子能集中精力做好一件事, 帮助孩子建立良好的学习习惯和兴趣。

据有关报道，黄色等有颜色的饮料对幼儿的注意力有分散的作用，所以，建议家长不给或者少给孩子饮用类似的饮料。

第二，整理物品的习惯。

教孩子整理的方法，家长不要代替孩子整理东西。

比如，孩子柜子、抽屉，家长可以和孩子一起收拾整理。

在幼儿园，我们也会通过让孩子收拾活动区里的玩具加强孩子整理物品习惯的培养。

第三、阅读。

阅读，可以让家长有更多的时间走进孩子的心灵，了解孩子思考的角度和问题，有更多的机会和孩子对话，增进彼此的了解，有更多可以探讨的话题，感受彼此对人生的理解……阅读还可以让孩子养成静坐、倾听的习惯。

可以增加孩子的词汇量、看图说话的能力。

家长读绘画图本给孩子听时，一定注意不要随意添字、减字。

工作繁忙的家长还可购买故事录音带，让孩子入睡前躺在床上听故事。

3、重视对孩子的赏识教育：我们对中班的幼儿进行赏识教育，也就是认同幼儿的做法，每天在学习、纪律、用餐、礼貌、午睡等方面对幼儿进行表扬。

用贴纸来奖励他们，俗话说：没有规矩，不成方圆。

幼儿良好、文明的行为习惯是班级开展工作的保证，在日常教育中，我们注重更多途径，多渠道对幼儿进行行为习惯的培养，通过分发红花、贴纸，点心奖励手段，激发幼儿改正缺点。

孩子是父母心中的太阳，是父母生活的希望。

看着孩子健康的成长，做父母的就感到自己生命的延续。

望子成龙、望女成凤是天下父母的共同愿望，希望所有的家长朋友记住这样的一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母！”下面我们一起来看一段育儿经验，通过孩子的不好行为和习惯，我们可以学习这样做：一、扮弱计——让孩子充当一次“小大人”父母常常抱怨现在的孩子对父母漠不关心，缺少责任感，他们不知道，孩子的责任感是要从小培养的，如果你总在孩子面前表现出一副风雨无惧的样子，孩子就会认为父母是不需要他们关心照顾的。

因此，父母们不妨偶尔扮一次弱，向孩子求助，你会惊奇地发现孩子竟因此变成了懂事的“小大人”，而你也可以从孩子的帮助中获得很多东西。

二、补强计——让孩子由自卑变自信。

美国加州大哲学博士詹姆斯.多伯林提出了“补强法则”。

当一个人的行为得到满意的结果时，这种行为就会重复出现。

因此，当孩子受到认可时，他（她）的自信就会被激发出来，不断重复令人满意的行为，直至摆脱自卑，成为自信上进的好孩子。

三、诱导计——帮孩子跨过厌学的泥潭。

几乎每个孩子都多多少少有些厌学情绪，这是可以理解但却不能放任自流的，因为这种情绪会阻碍孩子学习的热情，给孩子的成长带来难以估量的影响。

然而强制孩子学习也不是好办法，这只会加深孩子的反感，聪明的做法是诱导孩子学习的兴趣，让孩子自动自发地学习.四、冷淡计——让孩子有一点自控能力。

今天的孩子大多是独生子女，受到家人无微不至的关怀和照顾，然而这样的生活却让孩子养成了任性的习惯，这个坏习惯将给孩子未来的生活埋下巨大隐患。

专家建议孩子任性时不妨试试冷处理，这会使孩子因得不到注意而自动收敛脾气。

五、放手计——培养孩子自己的事情自己做。

不要什么都为孩子做好，家长应当试着放开手，让孩子自主地去做，第一次也许做不好，但以后就会做得又快又好。

千万不要做包办父母，放开手为孩子创造做事的机会和平台，孩子才能有自立能力，父母们也会少些麻烦。

六、处罚计——让孩子正视自己的错误。

教育孩子就要赏罚分明，孩子做的好要给予奖励，但孩子做错事时一定不要姑息，哪怕只是小错也要进行适度的处罚，这样孩子才能正视自己的错误，及时改正，免得在错误里越陷越深。

七、包容计——让孩子感受父母无条件的爱。

孩子也许不够聪明，也许有很多缺点，可是作为父母，你绝对不能对孩子存有偏见，羞辱或嫌弃自己的孩子。

对孩子一定要包容，要有信心，你就会得到一个怎样的孩子。

八、样板计——父母要给孩子当好第一任老师。

父母是孩子的榜样，孩子是父母的镜子，父母的言行举止都会影响到孩子。

因此父母要严于律已，处处事事以自己的正确言行为孩子树立榜样，引导孩子健康成长。

九、鼓励计——给孩子不断进取的力量。

孩子很容易对自己失去信心，很容易因为了困难而放弃努力，因此，家长要不断地鼓励孩子，给他们前进的勇气和必胜的信心，这样孩子就能带着父母的期待改正缺点，不断进步。

十、倾听计——认真了解孩子的感受。

每个孩子都有自己的心声，家长一定要耐心地去倾听，才能真正了解孩子的想法、感受，才能对孩子生理及心理上的问题、变化做出及时而细致的处理。

有了这样的基础，亲子之间才能良好沟通，建立良好、和谐的亲子关系。

十一、点拨计——巧妙地提示孩子自觉走向正途。

絮絮叨叨的说教，凡事替孩子包办的父母是孩子最不喜欢的，聪明的家长只会在孩子遇到难题或行为错误时，从旁稍加提示引导，帮孩子解决疑难。

这样，孩子明白了道理，家长也达到了教育的目的。

十二、容过计——让孩子在错误中学到更多。

生活中，孩子总难免有些过失、错误。

有的是无意，有的是有意的。

如果孩子所犯过错的性质不是很严重，那么家长就不妨给予宽容、谅解，这样孩子不仅会在内疚自责中更认真地改正错误，还可以使孩子形成良好的宽容心态。

十三、训斥计——让孩子认识错误、改过自新。

孩子就是孩子，会不断地出现各种各样的问题和错误，有些错误可以宽容，而有些错误是不能姑息的。

必须对孩子进行合理、有效的批评，以保证孩子不再犯类似的错误，即使是再宽大的父母，也不能让这种合理的管教缺位。

三、家长配合工作我们老师和各位家长都有着一个共同的心愿，那就是让您的孩子具有强健的身体，良好的习惯、广泛的兴趣，聪明的大脑，为了这一共同的心愿，让我们互相理解,互相支持，加强交流，让你们的孩子受更好的学前教育，我们的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此，希望各位家长能配合我们做好一些工作。

1、希望每一位孩子坚持每天9点之前按时入园，无特殊情况不要无故缺勤。

孩子的出勤率与孩子的发展有着密切的关系。

因为我们的教学计划都是按孩子的发展规律有连续性制定的。

如经常缺勤对孩子的学习有很大的害处。

另外，小朋友有事不上幼儿园一定要向老师请假。

2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉我们，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生；生病的孩子需喂药的，请家长一定要将药亲自交到老师的手中，交待清楚药的用法用量和签字。

3、原则上，幼儿园不允许孩子佩戴首饰。

一是安全问题；二是不怕一万，就怕万一。

因为孩子还小，万一打碎了，或弄丢了都不好。

请您妥善保管孩子的首饰。

4、请家长理性的思考和处理幼儿之间的磕磕碰碰，如幼儿之间的打闹等小问题。

孩子都是家里的宝贝，在家里饭来张口，衣来伸手。

现在孩子已是中班了，必须要有一定的独立能力和生活自理能力，这样才能有助于孩子更好地适应集体生活。

在家时，早晚睡觉简单的穿脱衣服可让孩子自己完成，让孩子的自我服务能力得到锻炼，尽量要求孩子做到“自己的事情自己做”。

家庭教育尽管重要，但他是零碎的，不系统的，而幼儿园教育则是有目的、有计划的，只有二者互相补充，相辅相成，才能取得良好的教育效果。

四、征求家长意见和要求为了我们的工作能够做得更好，希望各位能给我们提出宝贵的建议和要求。

如果您的联系电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事联系不上。

尊敬的家长，幼儿园教育不是万能的，但幼儿园老师会尽力，家庭教育不可少，望家长多重视。

希望你们有事多找我们商量，相信我们对大家是真诚的，我们和你们一样，希望每一个孩子都有美好的明天。

在将来的日子里，我无法保证我们可以做到最好，可是我们一定会尽自己最大的努力做到更好，我们会本着热爱孩子，关心孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心、安心地工作。

同时也请各位家长对我们工作的不足，或对我们的教育方式有不同的看法，或有更好的建议，请你们提出来以便我们更好更科学地教育好孩子，希望你们在以后的日子里继续支持我们的工作。