企业内训ppt课件
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企业内训师培训课件(PPT 52张)
影响他人 成就他人
提升绩效
训练技能
品格影响 学术影响 情感影响 规则影响 风格影响
PTT6.1 P55-4
培训事业的4项要求
培训是提升组织绩效为目标的特殊教育
一般教育 目标 内容 方法 职业培训
培养素质
提升绩效
效果
基础性 教学法 知识累加
实用性 教练法
知识裂变
PTT6.1 P55-5
培训师8项操守
TTT创维企业内训师培 TrainingTheTrainer 训
创维集团营销总部市场部培训科
PTT6.1 P55-1
TTT课程目录
1→ 职业培训师成功指南 2 → TTT基本技法训练 3→ TTT学员习性解析 4→ TTT经典教学方法 5→ TTT课堂互动技巧
6→ TTT课程开发指南
PTT6.1 P55-2
四种学员类型解析
4. 1.
学习的四个阶段
3.
2.
1. 具体感知——通过体验来认识 2. 思考解析——通过反思来认识 3. 概念升华——将新知识与知识体系整合 4. 积极实验——将新知识运用于实践
规则
创维武汉办事处新招聘了一批大学生。公司将对他们 进行为期一周的集中培训，做为部门经理你，做一个职业 生涯主题培训，其中一个专题是《在学习中成长》。 课后大家说，这次培训太好了，一开头就抓住了我们 的心。你的培训是这样开场的······ 情 境
PTT6.1 P55-14
7种收结引发行动
总结法
提炼法
学习的针对性
学习的从属性
基本上都是职业者。他们的学习总是同个人的职业能力相 联系的，必须达到学以致用的目的
成人的学习活动不仅受到主观的意愿和兴趣的影响，更多 的是从属于某项事业，服务于组织的要求。
内训师培训课程ppt课件
内训师的职业挑战和机遇
挑战：课程开发、教学技巧、业务知识、沟通协调等 机遇：提升职业竞争力、获得更多晋升机会、拓展人脉等
成为内训师的条件：良好的口才和表达能力、扎实的业务知识、丰富的工作经验等
如何应对挑战：不断学习提升自己、积极参与培训、与同行交流等
数字化和在线培训的发展
内训师的未来发展趋势
内训师的职业发展路径更加多元化
演示技巧：能够使用演示设备、软件和工具来辅助教学
互动能力：能够与学员进行有效的互动和沟通，解答学员的问题，评估 学员的学习成果
课程设计能力：能够设计符合学员需求的课程内容和活动，并制定相应 的教学计划和教学方案
适应能力：能够适应不同的教学环境和学员需求，并灵活调整教学策略 和方法
课程设计原则
教学方法和策略
制定教学计划和方案 运用多媒体教学工具 实施互动式教学 评估教学效果和反馈
授课技巧和工具
授课中注重学员反馈，及时 调整教学内容和方法
使用案例、实例等辅助材料， 帮助学员更好地理解知识点
制定教学计划和教学方案
运用多种教学工具，如PPT、 视频、音频等，提高教学效果。
提问和回答问题，鼓励学员积极参 与
分享和交流经验
扩大知识面，拓宽视野
了解不同领域，提升自我价 值
互相学习，共同成长
建立信任，增强沟通合作能 力
持续改进和创新
不断更新培训 内容，适应企 业发展和员工
需求
学习新的培训 方法和技巧， 提高培训质量
和效果
关注行业动态 和趋势，为课 程注入新的元
素和活力
创新思维和理 念，引领企业 文化的传承和
评估标准：课程满 意度、知识掌握程 度、技能提升等
评估结果：根据 数据分析得出， 可提供改进建议
内训师培训PPT课件
内训师培训
汇报人：可编辑 2023-12-23
目录
• 培训目标与意义 • 内训师的角色与职责 • 课程设计与开发 • 授课技巧与风格 • 教学素材与工具 • 培训效果评估
01
培训目标与意义
培训目标
培养内训师具备专业的教学技能 和知识，包括课程设计、教学方
法、课堂管理等方面的能力。
提高内训师在特定领域或行业的 专业素养和知识水平，使其能够 更好地为学员提供有针对性的培
识。
课程开发流程
内容规划
根据需求分析结果，规划课程 内容和章节。
课程实施
组织内训师进行课程讲解和演 示，确保课程质量。
需求分析
深入了解学员的学习需求和目 标，为课程设计提供依据。
资源整合
整合内外部资源，为课程开发 提供支持。
反馈与改进
收集学员和内训师反馈，对课 程进行持续改进和优化。
课程评估与改进
评估标准制定
根据课程目标和内容，制定合理的评估标准 。
数据分析
对评估数据进行整理和分析，了解课程的优 势和不足。
评估实施
采用多种评估方法，如问卷调查、小组讨论 等，收集学员对课程的反馈。
改进措施制定
根据评估结果，制定针对性的改进措施，提 高课程质量。
04
授课技巧与风格
授课技巧
课程设计
内训师应具备课程设计能力，根 据培训目标和学员需求，制定合
课程设计与开发
根据员工需求和公司战 略，设计并开发相应的
培训课程。
授课与教学
按照课程设计进行授课 ，确保员工理解和掌握
所教知识和技能。
效果评估
对培训效果进行评估， 收集员工反馈，不断优 化课程内容和教学方式
。
汇报人：可编辑 2023-12-23
目录
• 培训目标与意义 • 内训师的角色与职责 • 课程设计与开发 • 授课技巧与风格 • 教学素材与工具 • 培训效果评估
01
培训目标与意义
培训目标
培养内训师具备专业的教学技能 和知识，包括课程设计、教学方
法、课堂管理等方面的能力。
提高内训师在特定领域或行业的 专业素养和知识水平，使其能够 更好地为学员提供有针对性的培
识。
课程开发流程
内容规划
根据需求分析结果，规划课程 内容和章节。
课程实施
组织内训师进行课程讲解和演 示，确保课程质量。
需求分析
深入了解学员的学习需求和目 标，为课程设计提供依据。
资源整合
整合内外部资源，为课程开发 提供支持。
反馈与改进
收集学员和内训师反馈，对课 程进行持续改进和优化。
课程评估与改进
评估标准制定
根据课程目标和内容，制定合理的评估标准 。
数据分析
对评估数据进行整理和分析，了解课程的优 势和不足。
评估实施
采用多种评估方法，如问卷调查、小组讨论 等，收集学员对课程的反馈。
改进措施制定
根据评估结果，制定针对性的改进措施，提 高课程质量。
04
授课技巧与风格
授课技巧
课程设计
内训师应具备课程设计能力，根 据培训目标和学员需求，制定合
课程设计与开发
根据员工需求和公司战 略，设计并开发相应的
培训课程。
授课与教学
按照课程设计进行授课 ，确保员工理解和掌握
所教知识和技能。
效果评估
对培训效果进行评估， 收集员工反馈，不断优 化课程内容和教学方式
。
公司内训PPT
红与黑的游戏
得分规则
1）队 A、队 B 均选红，各得 1分； 2）队 A、队 B 均选黑，各减 1 分； 3）一队选红、一队选黑，选红者减 3 分，选黑者 加 3 分；
两只鸟在一起生活，雄鸟采集了满满一巢果仁让雌鸟保存，由于天气干 燥，果仁脱水变小，一巢果仁看上去只剩下原来的一半。雄鸟以为是雌鸟偷 吃了，就骂了雌鸟一顿，过了几天，下了几场雨后，空气湿润了，果仁又涨 成满满的一巢。这时雄鸟十分后悔地说：“是我错怪了雌鸟！”
17、学会放松自己
快乐
观点：只有用好的原料才能做出好的 蛋糕，同样地，只有用快乐的心情才 能构建起一个团队。上班之前，请把 在外面的烦恼通通抛掉，带一张笑脸 进来。如果所有的团队成员都能这样 做，那么这个团队一定会最幸福。
一个团队必备的五个要素
沟通 信任
Байду номын сангаас
快乐
换位
慎 重（情绪控制）
结束语
1、要有目标和追求
2、经常保持微笑
信任
观点：团队同事之间要相互信任，很 多团队就毁于怀疑和猜忌。所以，团 队成员要保持信任，不要让猜疑毁掉 团队。
乌鸦与乌龟的游 戏
左手食指垂直伸出向上，右手手掌向下伸 出。每个人的左手食指顶住左边同伴的右手掌 心，右手掌心对着右边同学的左手食指，围城 一个封闭的圈。
第一局：当念到“乌龟”和“乌鸦”时，右 手迅速去抓同伴的手指，左手食指迅速向下 ，避免被同伴抓住。注意，左手食指只能向 下移动，不能抽回。
一个团队必备的 五个要素
A4纸的游戏
狮子和老虎之间爆发了一场激烈的战争，到了最后，两败俱伤。狮子快 要断气的时候对老虎说：“如果不是你非要抢我的地盘，我们也不会弄成现 在这样。”老虎吃惊地说：“我从未想过要抢你的地盘，我一直以为是你要 侵略我！”
企业内训之感恩篇(PPT 49张)
Байду номын сангаас
感激伤害你的人， 因为他磨炼了你的心态； 感激欺骗你的人， 因为他曾进了你的智慧； 感激中伤你的人， 因为他砥砺了你的人格； 感激鞭打你的人， 因为他激发了你的斗志； 感激遗弃你的人， 因为他教导了你该独立； 感激反责你的人， 因为他提醒了你的缺点， 更要感激的是令你痛定思痛的人， 因为他证实了你的存在。
1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦 14、不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 1 8．成功，往往住在失败的隔壁！ 1 9 生命不是要超越别人，而是要超越自己． 2 0．命运是那些懦弱和认命的人发明的！ ２1．人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！ ２2．世界上大部分的事情，都是觉得不太舒服的人做出来的． ２3．昨天是失效的支票，明天是未兑现的支票，今天才是现金． ２4．一直割舍不下一件事，永远成不了! ２5．扫地，要连心地一起扫！ ２6．不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力． ２7．当你停止尝试时，就是失败的时候． ２8．心灵激情不在，就可能被打败． ２9．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ ３0．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． ３1．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． ３2．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． ３3．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 ３4．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． ３5．为成功找方法，不为失败找借口． ３6．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 ３7．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ ３8．不一定要做最大的，但要做最好的． ３9．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ ４0．成功是动词，不是名词！ 20、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。
感激伤害你的人， 因为他磨炼了你的心态； 感激欺骗你的人， 因为他曾进了你的智慧； 感激中伤你的人， 因为他砥砺了你的人格； 感激鞭打你的人， 因为他激发了你的斗志； 感激遗弃你的人， 因为他教导了你该独立； 感激反责你的人， 因为他提醒了你的缺点， 更要感激的是令你痛定思痛的人， 因为他证实了你的存在。
1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦 14、不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 1 8．成功，往往住在失败的隔壁！ 1 9 生命不是要超越别人，而是要超越自己． 2 0．命运是那些懦弱和认命的人发明的！ ２1．人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！ ２2．世界上大部分的事情，都是觉得不太舒服的人做出来的． ２3．昨天是失效的支票，明天是未兑现的支票，今天才是现金． ２4．一直割舍不下一件事，永远成不了! ２5．扫地，要连心地一起扫！ ２6．不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力． ２7．当你停止尝试时，就是失败的时候． ２8．心灵激情不在，就可能被打败． ２9．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ ３0．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． ３1．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． ３2．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． ３3．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 ３4．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． ３5．为成功找方法，不为失败找借口． ３6．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 ３7．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ ３8．不一定要做最大的，但要做最好的． ３9．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ ４0．成功是动词，不是名词！ 20、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。
企业员工内部培训人力资源PPT模板课件
1.2.1 培训的重要性
第一章
培训概述
（4）没有经过系统培训的员工没有生产力
• 汉文帝说：“且夫牧民而导之善者，吏也。其既不能导，又以不正之法罪之， 是反害於民为暴者也。何以禁之？”，意思是，善导百姓是官员的职责，官员 没去做这件事，却动辄说百姓有问题，用一大堆条条框框来定罪百姓，这怎么 可以呢？
• 汉文帝所说的那些官员的简单粗暴做法，跟今天很多企业岂不是很像？不告诉 员工如何做，没有好的人才培养机制，却要求员工有卓越业绩，动辄以扣奖金 为威胁，岂不缪哉。
• 在目前的中国，人才的职业化程度还远远不够，很难直接寻找到最适合 企业的员工，其替代方案就是，接受有潜力的人进入企业，提供必要的 培训，使他们能够更好的胜任工作。
6
第二节 为什么需要培训
1.2.1 培训的重要性
第一章
培训概述
（2）制造产品先制造人
• 松下幸之助说，“制造产品先制造人，一个天才的企业家总是 不失时机地将员工的培养和训练提上重要的议事日程。”
的处理成本更高； ④ 遇到紧急状况不会处理或处理的速度不够快，错失处理的最佳时机，处理成本的提升也造成公司的利润降低，员工处理不
好也会丧失自信，容易引起离职的问题； ⑤ 老顾客的不满意容易造成顾客的忠诚度降低； ⑥ 员工没有学习方向，容易使优异的人才流失等。
10
第二节 为什么需要培训
1.2.1 培训的重要性
点评：企业不对员工培训，一般情况下也许可以正常运转，但当 遇到竞争对手的拼命厮杀时，各种致命的问题就会不断暴露出来， 这时再来抱怨员工素质不高就为时已晚。
5
第二节 为什么需要培训
1.2.1 培训的重要性
我们对培训的重要性或必要性总结如下：
第一章
第一章
培训概述
（4）没有经过系统培训的员工没有生产力
• 汉文帝说：“且夫牧民而导之善者，吏也。其既不能导，又以不正之法罪之， 是反害於民为暴者也。何以禁之？”，意思是，善导百姓是官员的职责，官员 没去做这件事，却动辄说百姓有问题，用一大堆条条框框来定罪百姓，这怎么 可以呢？
• 汉文帝所说的那些官员的简单粗暴做法，跟今天很多企业岂不是很像？不告诉 员工如何做，没有好的人才培养机制，却要求员工有卓越业绩，动辄以扣奖金 为威胁，岂不缪哉。
• 在目前的中国，人才的职业化程度还远远不够，很难直接寻找到最适合 企业的员工，其替代方案就是，接受有潜力的人进入企业，提供必要的 培训，使他们能够更好的胜任工作。
6
第二节 为什么需要培训
1.2.1 培训的重要性
第一章
培训概述
（2）制造产品先制造人
• 松下幸之助说，“制造产品先制造人，一个天才的企业家总是 不失时机地将员工的培养和训练提上重要的议事日程。”
的处理成本更高； ④ 遇到紧急状况不会处理或处理的速度不够快，错失处理的最佳时机，处理成本的提升也造成公司的利润降低，员工处理不
好也会丧失自信，容易引起离职的问题； ⑤ 老顾客的不满意容易造成顾客的忠诚度降低； ⑥ 员工没有学习方向，容易使优异的人才流失等。
10
第二节 为什么需要培训
1.2.1 培训的重要性
点评：企业不对员工培训，一般情况下也许可以正常运转，但当 遇到竞争对手的拼命厮杀时，各种致命的问题就会不断暴露出来， 这时再来抱怨员工素质不高就为时已晚。
5
第二节 为什么需要培训
1.2.1 培训的重要性
我们对培训的重要性或必要性总结如下：
第一章
《员工内训》课件
案例总结
总结一
内训对于企业发展的重要性
总结二
如何选择合适的内训内容和形式
总结三
如何评估内训效果和持续改进
THANKS 感谢观看
持续改进
根据评估结果和总结的经验教训，对 后续的培训进行改进和优化，提高培
训质量。
总结经验教训
根据评估结果和反馈意见，总结本次 培训的经验和教训，为今后的培训提 供借鉴。
建立培训档案
将本次培训的相关资料、评估结果等 归档保存，以便日后查阅和管理。
05 内训效果评估与反馈
评估标准制定
知识掌握程度
评估员工对培训内容的理解与记忆，可以通过测 试、问卷调查等方式进行。
培训课程可以教导员工如 何识别和解决工作中遇到 的问题，提高他们的问题 解决能力。
增强团队凝聚力
共同目标
通过培训，员工可以更好 地理解公司的愿景和目标 ，从而更好地协同工作。
团队建设
内训可以作为团队建设的 工具，帮助员工建立更好 的人际关系和合作精神。
共享知识
员工可以在培训中分享和 学习彼此的经验和知识， 从而提高整个团队的效率 。
选择培训人员
明确培训的主题和目标，为后续的培训内 容提供方向。
挑选有经验、专业知识和技能的培训师， 确保培训质量。
制定培训计划
准备培训材料
根据培训目标和内容，制定详细的培训计 划，包括时间安排、地点、培训方式等。
根据培训计划，准备必要的培训教材、设 备和其他物资。
培训中管理
组织培训活动
按照培训计划，有序组织各项培训活动，确 保培训的顺利进行。
训效果。
实践操作
通过实际操作和案例分析，让 员工更好地理解和掌握所学知
识。
企业内训师培训PPT课件
2019/9/12
25
TTT
教学表达技巧 场面控制技巧 时间控制技巧 自我控制技巧 教学方法运用
第三讲
培训师基本技能
26
TTT
1.教学表达技巧
语言 方面
声音 方面
肢体
方面
2019/9/12
27
TTT
1.教学表达技巧
语言方面
结构
文字
开头
偏向 语言 结尾
方面
修辞
内容
逻辑
语言 方面
声音 方面
肢体 方面
2019/9/12
6
TTT
第一讲 培训的基本知识
7
TTT 1、什么是培训？
培训= 培养+训练
2019/9/12
8
TTT 1、什么是培训？
培训：以职业者为主体， 以培训师为主导， 通过转变理念、传 授知识或训练技能 改变个人行为，进 而提升组织绩效的 活动。
2019/9/12
9
TTT
ASK素质模型
2019/9/12
4
TTT
1分钟实战演练
■题目：《 我认为培训师是？ 》 ■规则：
1、逐人上场；每人1分钟。 2、50秒时铃声提示。 3、不足1分钟需鞠躬时间满。 4、超时大家鼓掌请其下场。 5、全体展示完毕回放点评。 6、点评结束后每队评出一位优秀者。
2019/9/12
5
TTT
课程大纲
第一讲 培训的基本知识 第二讲 培训师的角色认知 第三讲 培训师基本技能 第四讲 课程开发与培训评估
2019/9/12
17
TTT
培训流程
评估 培训效果
分析 培训需求
确认 培训目标
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3
为什么要学习？
4
为什么要学习？
既肯学又善于学习的人
社会精英
当今世界三种人
肯学习但不善于学习的人
被企业淘汰 不肯学习的人
一个人真正的安全 感来自于他自身能力的 不断提升！
被社会淘汰
5
为什么要学习？
1963年，任正非就读于重庆建筑工程学院（已并入 重庆大学），还差一年毕业的时候，“文化大革命”开 始了。父亲被关进了牛棚，因挂念挨批斗的父亲，任正 非扒火车回家看望父亲。父亲嘱咐他要不断学习。任正 非回到重庆后把电子计算机、数字技术、自动控制等专 业技术自学完，他还把樊映川的高等数学习题集从头到 尾做了两遍，接着学习了许多逻辑、哲学。他自学了三 门外语，当时已到可以阅读大学课本的程度。
16
如何进行学习？
[和不同长的 方面，但一定要和积极向上 的人交流。以乐观的态度面 对别人。认识不同的人也是 生活的一种乐趣，也是一种 沉淀，不管是很厉害的，还 是普通人，听他们的经历， 可以沉淀你的知识，给你一 种人生指引。
17
结后语
习惯是养成的，习惯是可以改变的， 养成习惯的过程是不舒服的，克服了不舒 学服习就如养登成山了，习不惯畏。劳苦，才能登顶光辉； 学习如掘井，坚持不懈，才能觅金喜悦； 学习如筑垒，日积月累，才能筑楼雄伟； 学习如酿蜜，博览细采，才能蜜酿幸 福…… 在学习中修身养性，怡情舒怀； 在学习中重拾信心，不断成长。 学习是渴求知识的不懈动力，是追求真理
占比全球人口不到
0.25%，但是却获得了
全球27%的诺贝尔奖，
诺贝尔奖获得概率远高
于其他各个民族，概率
是全球平均水平的108
倍。爱因斯坦，马克11思，
如何进行学习？
[大段时间看实 体书]
12
如何进行学习？
[大段时间看实
需要大量地读书，海
体书]
内外的书都要读。什么书
都拿来读，这样多种思想
冲击碰撞以后，你才会通
[零碎时间翻阅电
子书]
• 掌阅Reader
电子书 • QQ阅读
微信公 众号
• Word联盟 word技巧 excel第一教室 • ExcelHome excel精英培训 幻方秋叶PPT
• 腾讯课堂
网上课堂 • 网易公开课
15
如何进行学习？
[运用网络资源进行 学习]
当你遇到不会的， 有技术性的问题，请 记住求助网络。而且 不要拖延，当即开始。 网上的公开课和视频 资源足够一个初学小 白走向初级甚至中级
事故处理、保险业务、车辆技术、赔 偿规定、安全预防、更新/报废车办
理
9
如何进行学习？
大段时间看实体书 零碎时间翻阅电子书 运用网络资源学习 多和不同的人交流
10
如何进行学习？
[大段时间看实 体书]
据有关资料显示，犹太 人经过科学测试，平均 智力商数达到115以上，
远高于其他民族。犹太
人人口虽仅有1600万人，
1987 年 (43 岁 ) ， 因 工 作 不 顺 利 ， 任 正 非 转 而 集 资 21000元人民币创立华为公司。
华为的产品和解决方案已经应用于全球170多个国 家，服务全球运营商50强中的45家及全球1/3的人口。
2014年《财富》世界500强中华为排行全球第285位 ，与上年相比上升三十位。
让学习成为一种习惯
1
交流内容
为什么要学习？
需要学习什么？
如何进行学习？
2
联 合国教 科文组 织曾经 做过一 项研究， 结论是： 信息通 信技术 带来了 人类知 识更新
为什么要学习？
知识更新周期
18世纪 19－20世纪
20世纪60~70年代
90 30 10 5 2~3
20世纪80~90年代 新世纪（现在）
7
需要学习什么？
学 专业岗位知识
习 语言、文字表达 能力
内 沟通能力
容
好的经验
8
需要学习什么？ 我们公司的专业岗位业务知识有哪些呢？
财务部
出纳、会计、下账员、结算员、对账 员、收款员、银行业务、税务知识
综合部 公 司
运务部
安技部
劳资员、招聘培训、工程预算、消防 安全员、电工、档案员、保管员
年审、二维、综检、交检、营运证办 理、承包费核算、GPS、信息管理
2016年，研究机构Millward Brown编制的BrandZ 全球100个最具价值品牌排行榜中，华为从2015年的排 名第70位上升到第50位。
现在苹果在中国市场第五，华为第一。
6
为什么要学习？
唯有不断学习 才能立于不败之地
马云在乌镇互联网大会上的发言时 称：这是一个摧毁你，却与你无关的时 代；这是一个跨界打劫你，你却无力反 击的时代；这是一个你醒来太慢，干脆 就不用醒来的时代；这是一个不是对手 比你强，而是你根本连对手是谁都不知 道的时代。在这个大跨界的时代，告诫 你唯有不断学习，才能立于不败之地！ 今天你还很贫穷，是因为你怀疑一切； 如果你什么都不敢尝试，你将永远一事 无成，机会总是留给有准备的人。
18
过自己的独立思考形成自
己的世界观、人生观、价
值观，你就能成为世界上
优秀思想的集大成者。你
们一年读50本书应该不多
吧。我在北大的时候一年 13
如何进行学习？
[大段时间看实 体书]
不动笔 墨不读书！
活到老， 学到老，读 书学习成为 生活中的第 一需要。
饭可以 一日不吃， 觉可以一日14
如何进行学习？
为什么要学习？
4
为什么要学习？
既肯学又善于学习的人
社会精英
当今世界三种人
肯学习但不善于学习的人
被企业淘汰 不肯学习的人
一个人真正的安全 感来自于他自身能力的 不断提升！
被社会淘汰
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为什么要学习？
1963年，任正非就读于重庆建筑工程学院（已并入 重庆大学），还差一年毕业的时候，“文化大革命”开 始了。父亲被关进了牛棚，因挂念挨批斗的父亲，任正 非扒火车回家看望父亲。父亲嘱咐他要不断学习。任正 非回到重庆后把电子计算机、数字技术、自动控制等专 业技术自学完，他还把樊映川的高等数学习题集从头到 尾做了两遍，接着学习了许多逻辑、哲学。他自学了三 门外语，当时已到可以阅读大学课本的程度。
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如何进行学习？
[和不同长的 方面，但一定要和积极向上 的人交流。以乐观的态度面 对别人。认识不同的人也是 生活的一种乐趣，也是一种 沉淀，不管是很厉害的，还 是普通人，听他们的经历， 可以沉淀你的知识，给你一 种人生指引。
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结后语
习惯是养成的，习惯是可以改变的， 养成习惯的过程是不舒服的，克服了不舒 学服习就如养登成山了，习不惯畏。劳苦，才能登顶光辉； 学习如掘井，坚持不懈，才能觅金喜悦； 学习如筑垒，日积月累，才能筑楼雄伟； 学习如酿蜜，博览细采，才能蜜酿幸 福…… 在学习中修身养性，怡情舒怀； 在学习中重拾信心，不断成长。 学习是渴求知识的不懈动力，是追求真理
占比全球人口不到
0.25%，但是却获得了
全球27%的诺贝尔奖，
诺贝尔奖获得概率远高
于其他各个民族，概率
是全球平均水平的108
倍。爱因斯坦，马克11思，
如何进行学习？
[大段时间看实 体书]
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如何进行学习？
[大段时间看实
需要大量地读书，海
体书]
内外的书都要读。什么书
都拿来读，这样多种思想
冲击碰撞以后，你才会通
[零碎时间翻阅电
子书]
• 掌阅Reader
电子书 • QQ阅读
微信公 众号
• Word联盟 word技巧 excel第一教室 • ExcelHome excel精英培训 幻方秋叶PPT
• 腾讯课堂
网上课堂 • 网易公开课
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如何进行学习？
[运用网络资源进行 学习]
当你遇到不会的， 有技术性的问题，请 记住求助网络。而且 不要拖延，当即开始。 网上的公开课和视频 资源足够一个初学小 白走向初级甚至中级
事故处理、保险业务、车辆技术、赔 偿规定、安全预防、更新/报废车办
理
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如何进行学习？
大段时间看实体书 零碎时间翻阅电子书 运用网络资源学习 多和不同的人交流
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如何进行学习？
[大段时间看实 体书]
据有关资料显示，犹太 人经过科学测试，平均 智力商数达到115以上，
远高于其他民族。犹太
人人口虽仅有1600万人，
1987 年 (43 岁 ) ， 因 工 作 不 顺 利 ， 任 正 非 转 而 集 资 21000元人民币创立华为公司。
华为的产品和解决方案已经应用于全球170多个国 家，服务全球运营商50强中的45家及全球1/3的人口。
2014年《财富》世界500强中华为排行全球第285位 ，与上年相比上升三十位。
让学习成为一种习惯
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交流内容
为什么要学习？
需要学习什么？
如何进行学习？
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联 合国教 科文组 织曾经 做过一 项研究， 结论是： 信息通 信技术 带来了 人类知 识更新
为什么要学习？
知识更新周期
18世纪 19－20世纪
20世纪60~70年代
90 30 10 5 2~3
20世纪80~90年代 新世纪（现在）
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需要学习什么？
学 专业岗位知识
习 语言、文字表达 能力
内 沟通能力
容
好的经验
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需要学习什么？ 我们公司的专业岗位业务知识有哪些呢？
财务部
出纳、会计、下账员、结算员、对账 员、收款员、银行业务、税务知识
综合部 公 司
运务部
安技部
劳资员、招聘培训、工程预算、消防 安全员、电工、档案员、保管员
年审、二维、综检、交检、营运证办 理、承包费核算、GPS、信息管理
2016年，研究机构Millward Brown编制的BrandZ 全球100个最具价值品牌排行榜中，华为从2015年的排 名第70位上升到第50位。
现在苹果在中国市场第五，华为第一。
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为什么要学习？
唯有不断学习 才能立于不败之地
马云在乌镇互联网大会上的发言时 称：这是一个摧毁你，却与你无关的时 代；这是一个跨界打劫你，你却无力反 击的时代；这是一个你醒来太慢，干脆 就不用醒来的时代；这是一个不是对手 比你强，而是你根本连对手是谁都不知 道的时代。在这个大跨界的时代，告诫 你唯有不断学习，才能立于不败之地！ 今天你还很贫穷，是因为你怀疑一切； 如果你什么都不敢尝试，你将永远一事 无成，机会总是留给有准备的人。
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过自己的独立思考形成自
己的世界观、人生观、价
值观，你就能成为世界上
优秀思想的集大成者。你
们一年读50本书应该不多
吧。我在北大的时候一年 13
如何进行学习？
[大段时间看实 体书]
不动笔 墨不读书！
活到老， 学到老，读 书学习成为 生活中的第 一需要。
饭可以 一日不吃， 觉可以一日14
如何进行学习？