7.3 探究物体不受力时怎样运动含解析

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7.3探究物体不受力时怎样运动

7.3探究物体不受力时怎样运动

7.3探究物体不受力时怎样运动一学情分析这节课的教学对象是本校八年级的学生,大约15岁,学生的观察、分析的能力都很有限,推理的能力更显的缺乏,但他们的思维都很活跃,喜欢新鲜事物,喜欢挑战,喜欢动手做实验,充分利用学生的这些特点,教师逐步引导来激发他们思维能力的进一步完善。

学生在完成了前面章节的学习内容后,对力有了一定的认识,对力的作用效果也有了较深的认识,为本节的学习做了一定的铺垫,学生是第一次接触用科学推理探究物理规律的方法,有较大的思维障碍,因此应该在尊重学生思维方式和认知规律的前提下,开展以学生为主体,教师为主导,小组自主合作探究为主的学习活动。

二教材分析此节内容是本册教材的第七章的第三节,本节主要内容有:科学探究——物体不受力时怎样运动,牛顿第一定律,惯性及其应用。

1.课程基本理念:(1)注重多样化的教学方式:通过亚里士多德观点与伽利略思想实验的观点质疑,提出了一种纠正前概念的学习方法--矛盾冲突法。

(2)贯彻从生活走向物理,从物理走向生活:教材首先从牛顿第一运动定律出发,给出惯性的概念(注意惯性和惯性定律的区别);然后从生活经验的角度,提供一些惯性现象来说明无论运动的物体或静止的物体都具有惯性,既帮助学生认识惯性现象的普遍存在,又有助于提高学习兴趣.通过对交通事故的分析,不仅使学生了解了惯性现象的危害,还提高了学生的交通安全意识.(3)注重科学探究:实验探究"牛顿第一运动定律"提供了学生经历实验与数据分析、分析论证、交流与合作,自我表述,培养科学方法、实践能力的条件,"惯性小实验"帮助学生学习实验验证方法,并有助于学生对"物理与生活"的认知。

2. 2.地位和作用:本节是描述力和运动关系的规律,是本章乃至物理学重要内容,它既是对运动和力的关系的深刻描述,又为二力平衡的探究做了理论准备,通过探究物体不受力时怎样运动概括出牛顿第一定律,并对学生进行科学方法论的教育。

7.3探究物体不受力时怎样运动—初二物理课件ppt

7.3探究物体不受力时怎样运动—初二物理课件ppt

本节寄语:帆的自豪,是能在风浪中挺起胸膛。
课堂小结:
一、牛顿第一定律 1.实验 2. 科学的推论 (1)伽利略的推论:运动物体若受到的阻力为零,速度将不 会减慢,将以恒定不变的速度永远运动下去 (2)笛卡尔的补充推论:如果运动物体不受任何力的作用, 不仅速度的大小不变,运动的方向也不变化。将沿原来的方向 匀速运动下去。 3. 牛顿第一定律: 一切物体在没有受到外力作用时,总保 持静止状态或匀速直线运动状态。
质疑: 为什么物体不受力还能继续运动?
二、惯性
物体具有保持原来匀速直线运动或静止状
态的性质,我们把这种性质叫做惯性。
牛顿第一定律也称惯性定律
概念解读
1.惯性没有条件。任何物体任何时候都有惯性。
2.惯性没有方向。物体只是保持之前的运动状态。
活动2:请观看视频
实验:阅读课本第55页第5题。
讨论:你还能 设计出哪些小 实验来演示物 体的这种性质?
2.“没有受到力的作用”是定律成立的条件。
3.“总”一直、不变。
4.“或”指物体不受力时,原来静止的总保持静止, 原来运动的就总保持原来的速度和方向做匀速直线 运动。两种状态必有其一,不同时存在。
5.牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上,用 推理的方法概括出来的。不能用实验直接证明。
6.牛顿第一定律说明了力和运动的关系:力不是 维持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的 原因。
7.3 探究物体不受力时怎样运动
一、探究运动和力的关系
亚里士多德认为:物体 的运动需要力来维持。
伽利略认为:物体的运动不需要 力来维持,运动的物体之所以停 下来,是因为受到了阻力的作用。
伽利略却认为:运动物
物体的运动真 的需要力来维

《运动和力——探究物体不受力时怎样运动》物理教学PPT课件(4篇)

《运动和力——探究物体不受力时怎样运动》物理教学PPT课件(4篇)
2.探究实验: 力和运动的关系
[提出问题]物体的运动定需要力来维 持吗? [猜想与假设](1)物体的运动需要力来 维持. (2)物体的运动不需要力来维持。 [制订计划与设计实验]让小车从斜面 上滑下,逐渐減小平面的粗糙程度, 测量小车的运动距离,比较小车运 动路程的大小,并推理当水平面对 小车没有阻力时,小车的运动状况.
01 练一练
1.如图所示,为了探究阻力对物体运动的影响,第一次实验时让小车从棉 布表面滑过,第二次实验时去掉棉布,让小车直接从木板表面滑过,观 察小车滑行的距离。下列说法正确的是( ) A.两次实验应将小车从斜面上不同的位置释放 B.第一次实验中应在斜面和水平木板上都铺上棉布 C.两次实验中运动的小车都会停下来,说明力能够改变物体的运动状态 D.从实验可以看出,运动的小车所受的阻力减小,向前滑行的距离变小
精心思考,赢在课堂
目录
ONTENTS
01 探究运动和力的关系
02 牛顿第一定律 03 惯性 04 生活中的惯性现象
学习目标
B
C
D
知识与技能
1.认识牛顿第一定律。 2,知道什么是惯性, 并能用惯性解释生活 中的现象。
过程与方法
3.通过试验和推 理探究物体不受 力时怎样运动, 体会“理想实验” 的科学方法。
惯性
03 自读提示
01
02
03
1.什么是惯 性?
2.通常我们看到 运动的物体不能 马上停下,这是 惯性吗?
3.惯性的大小 和哪些因素有 关?
03 惯 性
一切物体都具有保持静止或匀速直线运动状态的性质。
03 惯 性
关于惯性的理解:
1.惯性是物体保持原来运动状态的一ห้องสมุดไป่ตู้性质,我们常见 的只是惯性现象。 2.惯性的大小与物质的质量大小有关,质量越大惯性越 大。 3.惯性的大小物体受力与否、运动状态、速度的大小等 都无关。 4.我们只能说“物体由于惯性”,不能说“受到惯性”、“在 惯性的作用下”。

7.3 探究物体不受力时怎样运动.ppt [修复的]

7.3  探究物体不受力时怎样运动.ppt [修复的]

用铁锤敲击钉子,钉子向 下运动陷入木板。停止敲 击,钉子就不再下陷。
以上力学现象中似乎具有 一个共同特征:
静止的足球用脚施 加力后会飞出去
物体的运动需要力的作 用,若不受力物体就不 会运动或停止运动。
真聪明,竟然和我 的观点是一致的
要维持物体做匀速运动,就必须
给物体施加一恒定的力.不受力
而一直运动的物体是不存在的. ---力是维持物体运动的原因!
一切物体 在 没有受到外力的作用时, 总保持 匀速直线运动状态或静止状态。 1.“一切”适用于所有物体;
2.“没有受到外力作用”是定律成立的条件,包括物体确 实没有受到外力和物体受到平衡力的作用; 3.“总保持”是指物体在不受外力作用时,只有静止或匀 速直线运动两种可能; 4.“或”指两种状态必有其一,不同时存在。 牛顿第一定律不是通过实验直接得出的,而是在大量实验 的基础上用推理的方法概括出来的,不能用实验直接证明。
静者恒静, 动者恒动
固体具有惯性
气体具有惯性
液体具有惯性
一切物体都具有保持静止或匀速直线运动状态的性质。
——惯性
静者恒静,动者恒动
惯性解释方法 1.物体原来的状态 2.观察哪个物体(或物体的某一部分)受到外力作用后 突然改变了运动状态,并指明运动状态变化情况 3.物体由于惯性怎样保持原来的运动状态不变 4.说明题目给出的现象
最短
较长 长
3
光滑木板
假如平面足够光
滑,小车的运动情
况会怎样? 在完全没有摩擦阻力的情况下, 小车的运动方向永远不改变,运 动的距离很远很远,将不会停下
来。
笛卡儿补充了伽利略的认 识,指出:如果运动物体 不受到任何力的作用,它 不会向左、右方向偏,将 永远沿原来的方向做匀速 直线运动。 由实验可知: 运动的物体在没有受到外力作用时,其运 动总是匀速的,而且将永远运动下去; 静止的物体在没有受到外力作用时,总 保持静止状态

7.3物体不受力时怎样运动第二课时

7.3物体不受力时怎样运动第二课时

演示实验
原来的小车和小球都处于什么状__运__动__状_态。
小球没有停止,仍然保持原来的 运动 状态不变。这说 明原来运动的小球在不受外力作用时仍保持运动状态。
【合作探究】
物体都具有保持静止或匀速直线运动状态的性质。
静者恒静 动者恒动
——惯性
固体具有惯性
气体具有惯性
液体具有惯性
一切 物体都具有保持静止或匀速直线运动状态的性质。
——惯性
静者恒静,动者恒动
惯性解释方法
1.物体原来的状态 2.观察哪个物体(或物体的某一部分)受到外力作用后
突然改变了运动状态,并指明运动状态变化情况 3.物体由于惯性保持原来的运动状态不变
4.说明题目给出的现象
【知识导图】
力和运动
运动和力的关系 牛顿第一定律
惯性
惯性现象
【预习检查】
1、5.牛顿概括了伽利略等人的研究成果,总结出:_______。这就是牛顿 第一定律。牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上,通过____和 _______出来的。 6.用绳子拴住一个小球在光滑的水平面上做圆周运动,当绳子突然断裂,小 球将 ( ) A.保持原来的运动状态做圆周运动 B.保持绳断时的速度做匀速直线运动 C.小球运动速度减小,但保持直线运动状态 D.以上三种都有可能
答案:C
2.正在运动的物体,如果受到的外力突然消失,则 它将( ) A.立即停止 B.速度减小,最后停止 C.运动方向变为与原来相反 D.做匀速直线运动
答案:D
3.以下事例中不是惯性现象的是 ( ) A.人从行驶的车上跳下易摔倒 B.轰炸机前进中投弹时应提前投 C.骑自行车突然向左转弯,后座桶中的水向右洒出 D.人向后划桨,使船向前进
答案:D

7.3探究物理不受力时怎样运动(上课用)

7.3探究物理不受力时怎样运动(上课用)

问题三:“惯性”是不是就是“惯性定律”?
不是。惯性是物体本身固有的一种属性,它跟物 体受不受外力无关。惯性定律是物体在某个特定 的环境(不受外力)下具有惯性的表现。
问题四:惯性是一种特殊的力吗?
不是。惯性是物体本身固有的一种属性,而力是 物体之间的相互作用。
惯性现象知识讲解
投弹前:飞机和救灾物质都 一起向前运动 投弹后:飞机将继续 运动 ,物质由于具 有 仍然保持向前运动,所以不能到 惯性 目标上空再投掷。
(2)实验现象是: 平面越光滑小车运动越远
(3)实验结论是: 平面越光滑,小车所受摩擦力越小,
速度减小的越慢,小车运动越远。
(4)实验推论是: 如果运动物体不受力,它将一直做匀
速直线运动
伽利略在实验的基础上,经过推理 后认为:物体的运动并不需要力来维持 的。运动的物体会停下来,是因为它受 到了摩擦阻力的缘故
活动1
探究运动和力的关系
探究运动和力的关系
收集证据 实验 接触面 摩擦力大小 滑块运动距离 1 2 3 绒布面 木 板 冰面 大 短
较大

较长

结论:平面越光滑,这说明小车受到的摩擦
力越 小 ,速度减小得越 慢 。小车运 远 动的距离越 。
实验思考
相同 的高度滑下, (1)实验中用同样的小车从____ 目的是: 为了保证小车滑到水平面时具有相同的速度
力和运动的关系: 力不是维持物体运动状态的原因,而是改 变物体运动状态的原因
牛顿第一定律指出,不受力时,原来静止的物 体总保持静止状态,原来运动的物体总保持匀速直 线运动状态
物理学中,物体保持原来静止或匀 速直线运动状态的性质叫做 惯性
牛顿第一定律又叫惯性定律
活动2 惯性小实验 当用小棒猛击塑料板时,看到 的现象是 塑料板飞出, 鸡蛋掉入水中 实验说明了静止的鸡蛋具有惯性 如图,木板随小车一起向右运 动,当小车被挡板制动时,看到 的现象是 木板向前倾倒 实验说明了运动的木板具有惯性。

7.3 探究物体不受力时怎样运动


课堂训练
C 2、以下说法中错误的是 A.牛顿第一定律反映了物体不受外力的作用时的 运动规律 B.不受外力作用时,物体的运动状态保持不变 C.在水平地面上滑动的木块最终停下来,是由于 没有外力维持木块运动的结果 D.飞跑的运动员,由于通到障碍而被绊倒,这是 因为他受到外力作用迫使他改变原来的运动状 态
1、(猜想)演示实验中,铁球和木块的运动 状态是否变化? 2、通过观察实验,尝试着分析惯性现象 3、(联想)生活中有关惯性的现象,用学到 的知识尝试着分析

二、惯性
1 定义:
物体保持静止或匀速直线运动状态的性质
2 理解: (1)一切物体都具有惯性。
(2)惯性是物体 固有属性 ,不论物体处于什么状态, 都有惯性。
物体的运动需要力来维持?
亚里士多德观点: 必须有力作用在物体上,物体才能运动,停止用力,物体就 会停下来。(没有力作用,物体就不能运动) 你同意亚里士多德的观点吗?
自学指导(PLeabharlann 0)1、(思考)该实验中摩擦力的大小变化对物 体运动的影响怎样体现出来?

2、(思考)为什么要将小车放在斜面上的同 一高度,让其自行滑下
力 来维持 物体的运动并不需要______
运动和力的关系: 力是改变物体运动状态的原 因
牛顿第一定律
内容: 一切物体在没有受到外力的时候,总保持匀速直 线运动状态或静止状态
——此结论能直接用实验验证吗?
为什么物体不受力时,原来运动的 物体还能保持运动?
物体保持静止或匀速直线运动状态的性质
自学指导(P52)

1、(思考)该实验中摩擦力的大小变化对物 体运动的影响如何体现出来?
小车运动距离和小车速度的变化

2、(思考)为什么要将小车放在斜面上的 同一高度,让其自行滑下

《7.3 探究物体不受力时怎样运动》


2、解释惯性现象的思路:
(1)明确研究对象是“哪个物体或物体的哪一部分”原来运动 状态 (3)哪个物体或物体的哪一部分发生怎样的变化 (4)研究对象“由于惯性”保持原来的运动状态
(5)所以结果怎样...........
情境模拟
那量度物体惯性大小的物理量是什么呢?
质量
• 对于任何物体,在受到相同的作用力时, 决定它们运动状态变化难易程度的惟一 因素就是质量. • 质量大的物体惯性大.
(不能用实验验证)
4、意义:揭示了力不是维持物体运动的原因,而是 改变物体运动状态的原因。
2017/3/20
例:鸡蛋怎么掉杯中?
鸡蛋原来是静止的,当塑料 片被弹出去之后,鸡蛋由于惯性,
还要保持原来静止状态,最后掉入
杯中。 “你能解释木块为什么向前倒或向后倒?”
二、惯性
实验表明:
1、惯性是物体一种属性,一切物体在 任 何情况下都具有惯性。
• 飞机投弹
讨论:要想击中地上的目标,飞机应 当飞到目标上空再投弹,还是提前一 段距离?为什么? 投弹前:飞机和炸弹都 一起向前运动。 投弹后:飞机将继续 运动 ,炸弹由于具 有 仍然保持向前运动,所以不能到 惯性 目标上空再投弹。
1、牛顿第一定律是在大量的经验事实的基础上,通过 实验 来 进一步 科学推理 而概括出来的,是不能用 直接证明的,这是因为我们周围事实上没有 不受外力 的 物体。 2、牛顿第一定律适用于 一切 物体,原来静止的物体 在不受外力作用时总保持 静止 状态,而原来运动的物 体在不受外力作用时总保持 匀速直线运动 状态。 3. A. B. C. D. 下列说法正确的是 [ D ] 物体不受力作用就一定静止。 物体不受力作用就一定是匀速直线运动。 物体受力才能运动。 以上说法都是错误的。

7.3探究物体不受力时怎样运动


摩擦力大小 滑块运动距离 大 较大 小 短 较长 长
实验结论:平面越光滑,滑块受到的摩擦力越 小 ,滑块前进的距离就越 长 。
推 论:假如平面没有摩擦,滑块将一直运动下去,且速度的大小和方向都不发生改 变。
实验思考 (1)实验中用同样的小车从_相同_的高度滑下,目 的是:使小车到达水平面时具有相同的速度。 (2)实验现象是: 小车在不同的水平面上滑行的距离不同。 (3)产生这种现象的原因是: 水平面的光滑程度不同 (4)实验 结论是:_平面越光滑,小车运动的距离越 远 这说明小车受到的阻力越 小 ,速度减小得越 慢 。 (5)实验推论是:假如平面没有摩擦,滑块将一直 运动下去,且速度的大小和方向都不发生改变。
惯性现象知识讲解
惯性现象的应用与防止
一、牛顿第一定律的内容: 二、惯性:物体保持运动状态的性质叫做惯性。 一切物体在任何情况下都具有惯性,惯性是物体 固有的属性。
一切物体任何情况下:是否受力、是否运动、ห้องสมุดไป่ตู้动快 慢、匀速变速。
三、 惯性现象及解释 惯性与牛顿第一运动定律的区别。 惯性:物体的性质.没有任何条件,一切物体都有惯 性。 惯性定律:在不受力条件下,物体的运动规律。
两种观点
谁是孰非
亚里士多德: 必须有力作用在物体上,物 体才能运动。不受力而一直 运动的物体是不存在的。
伽利略: 运动物体如果不受其它物
体的作用,其运动会是匀 速的,而且将会永远运动 下去。
科学经验总结
• 亚里士多德观点的错误:来自于日 常经验所带来的错误认识. • 伽利略观点的正确:理想斜面实验 的支持. (实验+推测)
下列各问中的物体的惯性如何体现? (1)静止在桌面上的书? (2)正在以10m/s速度运动的汽车? (3)一个正在加速的汽车,某时刻的速 度是5m/s.

7.3 探究物体不受力时怎样运动 第2课时 惯性 课件 沪粤版八年级物理下册


新课讲授 汽车突然启动,为什么人会向后仰?
人原来处于静止状态。当汽车突然加速时,人的脚底由 于受力而随之一起运动。人的上身由于惯性,仍保持静 止的状态,所以当汽车加速时,人会向后仰。
新课讲授 汽车突然刹车,为什么人会向前倾?
人原来处于向前运动的状态。当汽车刹车时,人的脚底 由于阻力而随之迅速减速。人的上身由于惯性,会保持 继续向前运动的状态,所以刹车或减速时,人会向前倾。
习题演练
3.如图(a)所示,木块与小车一起向右做匀速直线运动,某 时刻观察到如图(b)所示的现象。由此可以判断( B )
A.小车突然加速运动 B.小车突然减速运动 C.小车保持匀速运动 D.小车可能做加速、也可能做减速运动
这说明原来__运__动___的小球,在水平方向上不受外力作 用时,水平方向上仍保持_运__动____状态。
新课讲授
牛顿第一定律 又叫惯性定律
物体为什么会保持静止状态 或匀速直线运动状态呢?
不受力(不是外因)
惯性
(寻找内因)物体自身的属性
惯性:物理学中,把物体保持静止或匀速直线运动 状态的性质叫做惯性。
新课讲授
1.一切物体都有惯性。惯性是物体的一种普遍属性。跟它 是否受力的作用,以及怎样运动都无关。物体在任何时候、 任何状态下都具有惯性。
2.惯性不是力,只能说“由于惯性”“具有惯性”。而不 能说“受到惯性”“由于惯性的作用”“克服惯性”等, 否则就将惯性和作用混为一谈。
3.不同物体的惯性大小是不同的,物体的惯性只与物体的 质量有关。质量越大,惯性越大;质量越小,惯性越小。
课堂小结
惯 性
惯性一切物体都有保持原来运动状态 不变的性质
生活中的惯性现象
习题演练
1.下列哪些现象是利用惯性的( ACD ) A.拍打衣服时,灰尘脱离衣服 B.司机和前排的乘客要系安全带 C.洗完手后,用力甩掉手的水滴 D.跳远运动员起跳前要尽力助跑
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7.3 探究物体不受力时怎样运动考点集训一、基础知识挑战“零”失误(2分钟完成)1.物体在水平表面运动时,受到的阻力越______,运动的距离越______。

2.一切物体在没有受到________的作用时,总保持________状态或______________状态,这就是著名的牛顿第一定律,又叫________定律。

牛顿第一定律表明力维持物体运动的原因,力是改变物体运动状态的原因。

3.物体保持原来运动状态不变的性质叫________,它是物体的一种属性,其大小只与物体的______有关,与受力大小、是否运动等其他因素无关,物体在任何情况下都有惯性。

二、中考链接(12分钟完成)4.在学习牛顿第一定律的时候,我们做了如图所示的实验。

下列有关叙述正确的是( )A.每次实验时,小车可以从斜面上的任何位置开始下滑B.实验中运动的小车会停下来,说明力能改变物体的运动状态C.实验表明:小车受到的摩擦力越小,小车运动的距离就越短D.根据甲、乙、丙的实验现象可以直接得出牛顿第一定律5.如图所示的小球从斜面上某处滚到A点时速度为1 m/s,方向为该点圆的切线方向。

假如此时小球受到的力忽然都消失了,小球将沿以下哪条轨迹运动( )A.1B.2C.3D.46.如图所示,在“探究阻力对物体运动影响”的实验中,若第二次实验时小车刚好滑到了木板最右端,接下来最合理的操作方法是( )A.增加玻璃板的长度B.降低小车从斜面上的释放高度C.增加木板的长度D.减轻小车的质量7.一个做匀速圆周运动的物体,在运动过程中,若所受的一切外力都突然消失,该物体将( )A.继续做匀速圆周运动B.立即静止C.改做匀速直线运动D.无法确定其运动的变化情况8.如图所示,一个杂技演员骑着一辆独轮车先沿粗糙水平面以v1的速度做匀速直线运动,后运动到一光滑水平冰面上,仍沿原方向做匀速运动,速度为v2,比较v1和v2的大小,则有( ) A.v2一定大于v1 B.v2一定小于v1 C.v2一定等于v1 D.无法确定9.对于“力与运动的关系”问题,历史上经历了漫长而又激烈的争论过程。

著名的科学家伽利略在实验的基础上推理得出了正确的结论,其核心含义是( ) A.力是维持物体运动的原因B.物体只要运动就需要力的作用C.力是物体运动状态改变的原因D.没有力的作用,运动物体就会慢慢停下来10.牛顿第一定律( )A.它是由大量实验直接证明出来的B.它揭示运动需要力来维持C.它是在大量经验事实的基础上经推理概括出来的D.它是由牛顿凭空想象出来的11.正在水平面上滚动的小球,如果它受到的外力同时消失,那么它将( ) A.立即停下来B.慢慢停下来C.做匀速直线运动D.改变运动方向12.小球左右来回摆动,若其运动到右边最高处的那一刻绳子断了,假设摆球所受的力同时都消失,则摆球( )A.继续来回摆动B.将保持静止不动C.竖直向下掉D.做匀速直线运动13.如图所示,小球沿弧形斜槽从A点运动到水平轨道的B点时,如果小球受到的外力突然全部消失,那么小球的运动状态将是( )A.匀速直线运动B.立即停止运动C.速度越来越快D.速度越来越慢14.如果一个物体不受力的作用,该物体将()A.一定静止B.一定做匀速直线运动C.一定做曲线运动D.可能静止,也可能做匀速直线运动15.关于惯性,下列说法正确的是( )A.静止的物体没有惯性B.运动的物体没有惯性C.太空中的物体没有惯性D.一切物体都有惯性16.惯性是物体的固有属性,一切物体都具有惯性。

如图所示的四种物体中,惯性最大的是( )17.(多选)下列现象中,属于惯性现象的是( )A.汽车急刹车时,乘客的身体会向前倾B.火车启动时,速度越来越大C.从枪口射出的子弹在空中飞行D.百米赛跑运动员到达终点后,不能立即停下来18.关于惯性的理解和现象解释,以下说法正确的是( )A.高速飞行的子弹具有很大的惯性,穿入木头静止后惯性减小,力是改变物体惯性的原因B.物体不受外力时有惯性,受到外力后惯性被克服掉了,运动状态才发生变化C.行驶中的公交车紧急刹车时,乘客会向前倾,是由于惯性力的作用D.百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来,是由于运动员具有惯性19.如图所示,锤子的锤头变松了,人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上,则下列说法正确的是( )A.锤柄下端受到撞击时,锤头和锤柄同时停止运动B.锤柄下端受到撞击时,锤头先停止运动C.这利用了锤头的惯性,锤头质量越大越容易套紧D.这利用了锤头的惯性,锤头质量越小越容易套紧20.下列现象中,属于利用惯性的是( )A.高速路上汽车限速行驶B.汽车驾乘人员系安全带C.人踩到香蕉皮上易滑倒D.拍打衣服,灰尘脱离衣服21.在汽车刹车时,坐在车里的乘客会向前倾倒。

这种现象可以用以下四句话来解释:①乘客猝不及防,向前倾倒;②汽车很快停止运动,乘客下半身也很快随车停止运动;③乘客上半身由于具有惯性,仍然向前运动;④坐在车里的乘客随汽车向前运动,司机发现情况立即刹车。

以上四句话最合理的排列顺序是( )A.④①②③B.④②③①C.④③②①D.④②①③22.2019年7月16日,丝绸之路国际汽车拉力赛在甘肃敦煌落幕。

小宇在家观看汽车拉力赛的电视节目,发现汽车行驶速度很快。

其中途经一段“S”形弯道时,如图。

他想:现场观看的观众为了更安全,应站的位置是图中( )A.甲、丙B.甲、丁C.乙、丙D.乙、丁三、易错题警示(1分钟完成)23.(多选题)关于力和运动的关系,下列说法中错误的是( )A.竖直向上拋出的物体,上升时肯定还受到向上的作用力B.互相不接触的物体,彼此间也可能发生相互作用C.物体受到的力越大,运动越快;如果不受力,物体很快会停下来D.摩擦力并不总是阻碍物体的运动四、实验探究题(3分钟完成)24.如图是“探究阻力对物体运动的影响”的实验装置。

( 1 )实验时,将棉布铺在( 选填“斜面”“水平木板”或“斜面和水平木板”)上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车滑行的距离;去掉棉布,再次让小车滑下,观察小车滑行的距离;( 2 )由实验可以看出,运动的小车所受的阻力减小,向前滑行的距离;推理可知,如果小车运动时不受阻力,它将。

25.关于“阻力对物体运动的影响”问题,某学习小组进行了如下探究实验:依次将毛巾、棉布分别铺在水平木板上,让小车分别从斜面顶端由静止自由下滑,观察小车在水平面上滑行的最大距离,三种情况下的运动如图所示。

(1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止自由下滑,目的是使小车在水平面上开始滑行时获得的速度大小(填“相等”或“不相等”),本实验中的“阻力”是指小车受到的摩擦力。

(2)分析图运动情况可知:小车在毛巾表面上滑行的距离最短,说明小车受到的阻力越大,速度减小得越(填“快”或“慢”)。

小车能滑行的距离就越大,假如小车在水平面上不受阻力,它的速度将。

(3)牛顿在伽利略等人的研究基础上,概括出牛顿第一定律:26.一年一度的摩托车障碍赛正在如火如荼地进行着,赛场内,车手们驾驶着摩托车奋力争先,赛场外,观众看得如痴如醉。

小明发现,赛车过程中包含了很多物理知识:(1)如图所示的是车手飞越障碍的画面,为了更好地飞越障碍,飞越前,应使摩托车的速度尽可能(填“大”或“小”)些。

(2)摩托车着地时,应让(填“前轮”或“后轮”)先着地,以防摔倒受伤。

(3)到达终点后,车手关闭了发动机,而摩托车仍向前滑行了一段距离,这是因为的缘故。

7.3 探究物体不受力时怎样运动考点集训参考答案一、基础知识挑战“零”失误(2分钟完成)1.物体在水平表面运动时,受到的阻力越__小____,运动的距离越__远。

2.一切物体在没有受到___外力___的作用时,总保持_静止__状态或____匀速直线运动___状态,这就是著名的牛顿第一定律,又叫__惯性_定律。

牛顿第一定律表明力不是维持物体运动的原因,力是改变物体运动状态的原因。

3.物体保持原来运动状态不变的性质叫__惯性__,它是物体的一种属性,其大小只与物体的_质量有关,与受力大小、是否运动等其他因素无关,物体在任何情况下都有惯性。

二、中考链接(12分钟完成)4.在学习牛顿第一定律的时候,我们做了如图所示的实验。

下列有关叙述正确的是( B )A.每次实验时,小车可以从斜面上的任何位置开始下滑B.实验中运动的小车会停下来,说明力能改变物体的运动状态C.实验表明:小车受到的摩擦力越小,小车运动的距离就越短D.根据甲、乙、丙的实验现象可以直接得出牛顿第一定律5.如图所示的小球从斜面上某处滚到A点时速度为1 m/s,方向为该点圆的切线方向。

假如此时小球受到的力忽然都消失了,小球将沿以下哪条轨迹运动( B)A.1B.2C.3D.46.如图所示,在“探究阻力对物体运动影响”的实验中,若第二次实验时小车刚好滑到了木板最右端,接下来最合理的操作方法是( A )A.增加玻璃板的长度B.降低小车从斜面上的释放高度C.增加木板的长度D.减轻小车的质量7.一个做匀速圆周运动的物体,在运动过程中,若所受的一切外力都突然消失,该物体将( C)A.继续做匀速圆周运动B.立即静止C.改做匀速直线运动D.无法确定其运动的变化情况8.如图所示,一个杂技演员骑着一辆独轮车先沿粗糙水平面以v1的速度做匀速直线运动,后运动到一光滑水平冰面上,仍沿原方向做匀速运动,速度为v2,比较v1和v2的大小,则有( C ) A.v2一定大于v1 B.v2一定小于v1 C.v2一定等于v1 D.无法确定9.对于“力与运动的关系”问题,历史上经历了漫长而又激烈的争论过程。

著名的科学家伽利略在实验的基础上推理得出了正确的结论,其核心含义是( C ) A.力是维持物体运动的原因B.物体只要运动就需要力的作用C.力是物体运动状态改变的原因D.没有力的作用,运动物体就会慢慢停下来10.牛顿第一定律( C )A.它是由大量实验直接证明出来的B.它揭示运动需要力来维持C.它是在大量经验事实的基础上经推理概括出来的D.它是由牛顿凭空想象出来的11.正在水平面上滚动的小球,如果它受到的外力同时消失,那么它将( C ) A.立即停下来B.慢慢停下来C.做匀速直线运动D.改变运动方向12.小球左右来回摆动,若其运动到右边最高处的那一刻绳子断了,假设摆球所受的力同时都消失,则摆球( D)A.继续来回摆动B.将保持静止不动C.竖直向下掉D.做匀速直线运动13.如图所示,小球沿弧形斜槽从A点运动到水平轨道的B点时,如果小球受到的外力突然全部消失,那么小球的运动状态将是( A)A.匀速直线运动B.立即停止运动C.速度越来越快D.速度越来越慢14.如果一个物体不受力的作用,该物体将(D )A.一定静止B.一定做匀速直线运动C.一定做曲线运动D.可能静止,也可能做匀速直线运动15.关于惯性,下列说法正确的是( D)A.静止的物体没有惯性B.运动的物体没有惯性C.太空中的物体没有惯性D.一切物体都有惯性16.惯性是物体的固有属性,一切物体都具有惯性。

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