最新六年级英语下册Lesson24《Danny’ssurprisecake》 1(新版)冀教版(三起)优选教学课件

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六年级下英语教案-Lesson24Danny'ssurprisecake-冀教版

六年级下英语教案-Lesson24Danny'ssurprisecake-冀教版

教学目标1. 知识目标:学生能够听懂、会说、会读本课的生词和句子,掌握一般过去时的被动语态;2. 能力目标:通过小组合作,学生能够用英语描述过去发生的事情,提高运用英语进行交际的能力;3. 情感目标:培养学生对英语学习的兴趣,增强自信心,培养合作精神。

教学内容本课主要讲述Danny过生日时,他的朋友们为他准备了一个惊喜蛋糕的故事。

通过这个故事,学生将学习到一般过去时的被动语态,以及与生日相关的词汇和表达方式。

教学重点与难点1. 教学重点:学生能够听懂、会说、会读本课的生词和句子,掌握一般过去时的被动语态;2. 教学难点:一般过去时的被动语态的运用,以及与生日相关的词汇和表达方式的掌握。

教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、生日蛋糕模型;2. 学具:学生课本、练习册。

教学过程Step 1:热身(5分钟)1. 教师与学生用英语进行简单的交流,询问学生上周的生日情况;2. 学生展示自己的生日照片,并用英语进行描述。

Step 2: Presentation(10分钟)1. 教师通过多媒体课件展示Danny的生日故事,引导学生关注故事中的生词和句子;2. 教师引导学生跟读生词和句子,确保学生能够正确发音;3. 教师通过生日蛋糕模型,引导学生用英语描述生日庆祝活动。

Step 3: Practice(10分钟)1. 教师组织学生进行小组活动,让学生用英语描述自己或朋友的生日经历;2. 学生互相交流,练习一般过去时的被动语态;3. 教师选取小组代表进行汇报,其他学生进行评价。

Step 4: Consolidation(10分钟)1. 教师引导学生进行角色扮演,模拟生日庆祝活动,运用一般过去时的被动语态;2. 学生进行表演,其他学生进行观看和评价。

Step 5: Summary(5分钟)1. 教师引导学生回顾本节课所学的生词和句子;板书设计板书Lesson 24 Danny's surprise cake板书内容:1. 生词:birthday, cake, surprise, friends, candle, present2. 句子:It was my birthday last week.They gave me a surprise cake.I was surprised my friends.作业设计1. 抄写本课生词和句子,每人选5个;课后反思本节课通过讲述Danny的生日故事,引导学生学习一般过去时的被动语态,以及与生日相关的词汇和表达方式。

冀教版Lesson24Danny'sSurpriseCake课件

冀教版Lesson24Danny'sSurpriseCake课件
Danny.
2.Is it special?
Yes.
3.What`s the surprise in Danny`s cake ?
Because every piece of cake has a dollar in it.
What do you see? What is Danny going to do? Why?
Homework:
1. Retell the story 复述故事
2. Renew the story 续写故事
Hale Waihona Puke What does Li Ming find in the box? What else?
Retell the story
Act out the story.
How to read ?
:Skimmimg reading. 略读 :Scanning reading. 扫读 :Questioning.质疑 :Understanding and thinking.理解与思考 :Experiencing and expressing.体验与表达
1. Where did the ant drink the water?
The ant drank the water from the river. 2. How did the bird save the ant?
The bird threw the ant a leaf. 3. Did the ant save the bird?
冀教版 六年级下册
Lesson 24 Danny’s Surprise Cake
Do you know who made it? Is it special? Why? What`s the surprise in Danny`s cake ?

Lesson24Danny’ssurprisecake(教案)2023-2024学年英语六年级下册

Lesson24Danny’ssurprisecake(教案)2023-2024学年英语六年级下册

教案:Lesson 24 Danny’s surprise cake一、教学目标1. 知识目标(1)能听懂、会说、会读本课的生词和重点句子。

(2)能理解故事内容,把握故事情节。

(3)能运用所学知识进行简单的日常交流。

2. 能力目标(1)能正确书写字母组合 "ie"、"oe"。

(2)能通过图片和情景,正确使用一般过去时描述过去发生的动作和事件。

3. 情感目标培养学生的团队协作精神,学会关爱他人。

二、教学内容1. 教材内容本课主要讲述了一个关于丹尼过生日的故事。

在故事中,丹尼的家人们为他准备了一个惊喜蛋糕,并在他生日当天给了他很多惊喜。

通过这个故事,学生可以学习到一般过去时的用法,以及字母组合"ie"、"oe" 的正确书写。

2. 教学资源多媒体课件、图片、蛋糕模型等。

三、教学重点与难点1. 教学重点(1)一般过去时的用法。

(2)字母组合 "ie"、"oe" 的正确书写。

2. 教学难点一般过去时的用法,以及字母组合 "ie"、"oe" 的正确书写。

四、教具与学具准备1. 教具准备多媒体课件、图片、蛋糕模型等。

2. 学具准备笔记本、彩色笔等。

五、教学过程1. 导入通过展示蛋糕图片,引导学生谈论他们最喜欢的蛋糕,激发学生的学习兴趣。

2. 展示与操练(1)播放课文动画,让学生跟读并模仿语音语调。

(2)分角色扮演,让学生模拟故事中的情景。

3. 巩固与拓展(1)让学生用一般过去时描述昨天发生的事情。

(2)举办生日派对,让学生实践运用所学知识。

(2)布置作业:用一般过去时写一篇小作文,描述上周发生的事情。

六、板书设计1. Danny’s surprise cake2. 一般过去时3. 字母组合 "ie"、"oe"七、作业设计1. 抄写本课生词和重点句子。

六年级下册英语Unit4Lesson24Danny‘sSurpriseCake冀教版(三起)

六年级下册英语Unit4Lesson24Danny‘sSurpriseCake冀教版(三起)

教学设计一、教学目标1. 知识目标(1) 学生能够听懂、会说、会读本课的生词和重点句子。

(2) 学生能够运用所学知识,谈论过去发生的事情。

2. 能力目标(1) 学生能够正确使用一般过去时描述过去发生的事情。

(2) 学生能够在图片的帮助下,运用所学知识进行简单的交流。

3. 情感目标通过本课的学习,学生能够学会珍惜与家人和朋友在一起的时光,懂得分享与感恩。

二、教学内容本课是冀教版(三起)六年级下册Unit 4 Lesson 24,主要讲述了一个关于Danny的惊喜蛋糕的故事。

故事中,Danny的家人为他准备了一个惊喜生日派对,但他在去动物园的路上遇到了一些意外。

在老师的帮助下,他最终回到了家,并享受到了家人给他的惊喜。

本课的生词和重点句子围绕一般过去时展开。

三、教学重点与难点1. 教学重点:学生能够听懂、会说、会读本课的生词和重点句子,能够运用所学知识描述过去发生的事情。

2. 教学难点:学生能够正确使用一般过去时描述过去发生的事情。

四、教具与学具准备1. 教具:PPT、图片、蛋糕模型、录音机、磁带。

2. 学具:课本、练习册、铅笔、橡皮。

五、教学过程Step 1: 热身(5分钟)教师与学生用简单的英语进行问候,然后引导学生谈论他们过去的经历,如“What did you do last weekend?”等。

Step 2: 引入新课(10分钟)教师播放课文录音,让学生跟读。

然后展示故事中的图片,引导学生回答问题,如“What happened to Danny?”等,引入新课。

Step 3: 讲解新课(15分钟)教师讲解一般过去时的用法,并通过举例和练习让学生掌握。

然后讲解课文中的生词和重点句子,让学生跟读并模仿。

Step 4: 练习巩固(10分钟)教师设计一些练习题,如填空、选择、连线等,让学生运用所学知识进行练习,巩固所学内容。

Step 5: 小组活动(10分钟)学生分小组,根据课文内容,用英语编排一个小品或歌曲。

冀教版小学六年级英语下册 lesson 24课件

冀教版小学六年级英语下册 lesson 24课件

Look! I found a dollar in my cake!
Me, too!
Soon ever of cake has a dollar in it! “That's the surprise!” says Danny.
“Thanks, Danny! This cake is the best!” everyone says.
Let’s send Li Ming a piece of cake!
Mr. Wood gets a box and puts a piece of surprise cake in it. Then he writes Li Ming's address on the box.
Thanks,Danny!
Thank you !
Lesson 24 Danny's Surprise Cake
What do I need? I think I remember.
Danny gets up early in the morning. Today is the last day of school. His class is going to have a party. He is going to make a cake.
No.
Everyone has a cookie, a piece of cake and some ice cream. Then a girl says, “Danny, I think you forgot something.” Oh, no! The cake isn't good! Danny forgot the sugar!Soon everyone has a dollar. Every piece of cake has a dollar in it!

六年级英语下册Lesson 24 Dannys Surprise Cake优秀版

六年级英语下册Lesson 24 Dannys Surprise Cake优秀版
很快每个人有一美元。每块蛋糕里面都 有一美元!“那是惊喜”丹尼说。“谢 谢。丹尼!这块蛋糕是最好的!”每个 人都说。 Look!I found a dollar in my cake! 看!我在我的蛋糕里发现了一美元!
Me,too.我也是。
Mr.Wood gets a box and puts a piece of surprise cake in it.Then he write Li Ming's address on the box.
Danny's cake is special,too."It looks great,Danny!"says Jenny."Thanks!It's a surprise cake."says Danny.
丹尼的蛋糕也很特别。“它看上去很棒, 丹尼!”珍妮说。“谢谢!它是一个惊喜 蛋糕。”丹尼说。
洁心与大熊在进入高中的第一天相识,两人都是大个子,分座位的时候,老师让男女生各排一队,一队一个次第走到座位上,最后一排有六张桌子,洁心谦虚地站到一个比自己矮一点 点的女生前面,与大熊成了同桌
We miss you! 亲爱的李明:
这是一块惊喜蛋糕。它有两个惊喜。 它不好吃,那是第一个惊喜。丹尼做的蛋 糕,他忘记(放)糖了。第二个惊喜在蛋 糕李明!
我们想念你!
What's the surprise in Danny's cake? 丹尼蛋糕里的惊喜是什么?
Every piece of cake has a dollar in it.
一周之后,李明收到一个来自加拿大的 盒子。在里面,他发现一块时间很长的、 很干的蛋糕!还有一封信。李明看蛋糕 里面。

冀教版六年级下册英语-Unit4Lesson24Danny’sSurpriseCake

冀教版六年级下册英语Unit 4 Lesson 24 Danny’s SurpriseCake教学目标:1. 知识目标:学生能够听懂、会说、会读本课的生词和句子。

学生能够理解并运用核心句型描述某人的外貌特征和喜好。

学生能够在真实情境中运用所学知识进行交际。

2. 能力目标:学生能够通过观察、听讲、合作等途径获取信息,提高英语思维能力。

学生能够运用所学知识进行日常交流,提高口语表达能力。

3. 情感目标:学生能够培养对英语学习的兴趣,增强自信心。

教学内容:教学重点与难点:重点:1. 学生能够听懂、会说、会读本课的生词和句子。

2. 学生能够运用核心句型描述某人的外貌特征和喜好。

难点:1. 学生能够正确运用生词和句子描述人物外貌特征和喜好。

2. 学生能够在真实情境中运用所学知识进行交际。

教具与学具准备:1. 教师准备PPT、图片、单词卡片等教学辅助材料。

2. 学生准备课本、练习本、文具等学习用品。

教学过程:Step 1: 热身(5分钟)1. 教师与学生进行简单的英语对话,询问学生昨天的活动。

2. 学生进行小组活动,用英语分享彼此的活动。

Step 2: 导入(10分钟)1. 教师通过PPT展示Danny的生日照片,引导学生关注故事情节。

2. 教师引导学生谈论Danny的外貌特征和喜好。

Step 3: 新课呈现(15分钟)1. 教师引导学生学习本课的生词和句子。

2. 学生跟读、模仿,确保正确掌握生词和句子。

Step 4: 课堂活动(15分钟)1. 教师组织学生进行角色扮演,运用所学知识进行交际。

2. 学生分组进行活动,相互描述外貌特征和喜好。

Step 5: 巩固练习(10分钟)1. 教师给出一些人物图片,学生用英语描述他们的外貌特征和喜好。

2. 学生进行小组竞赛,看哪个小组描述得最准确。

Step 6: 课堂小结(5分钟)2. 学生分享自己的学习收获。

板书设计:板书Unit 4 Lesson 24 Danny’s Surprise Cake板书内容:1. 生词:Danny, surprise, cake, friends, birthday, present, happy2. 核心句型:What does Danny look like? He has He likes作业设计:2. 学生回家后,与家人用英语分享本节课所学知识。

六年级下册英语-Unit4Lesson24Danny'sSurpriseCake冀教版

教学设计一、教学目标1. 知识目标(1)能够听懂、会说、会读关于 D Danny's Surprise Cake 的故事情节,并能运用相关词汇和句型进行日常交流。

(2)能够通过图片和情景,理解故事内容,把握故事情节的发展。

(3)能够借助图片和情景,正确使用一般现在时描述人的外貌、性格和爱好。

2. 能力目标(1)能够通过听、说、读、写等多种方式,熟练掌握故事中的词汇和句型。

(2)能够运用所学知识,进行角色扮演,表演故事情节。

3. 情感目标培养学生热爱生活,关心他人的情感态度。

二、教学内容本课是冀教版六年级下册英语Unit 4 Lesson 24,主要讲述了丹尼过生日时,妈妈为他准备了一个惊喜蛋糕的故事。

通过故事,让学生学会使用一般现在时描述人的外貌、性格和爱好,并能够运用相关词汇和句型进行日常交流。

三、教学重点与难点1. 教学重点(1)能够听懂、会说、会读故事情节,并能运用相关词汇和句型进行日常交流。

(2)能够借助图片和情景,正确使用一般现在时描述人的外貌、性格和爱好。

2. 教学难点(1)词汇:strawberry, ice cream, delicious, usually等。

(2)句型:What does he/she look like? He/She looks like What does he/she like? He/She likes What does he/she usually do? He/She usually四、教具与学具准备1. 教具:PPT、录音机、磁带、图片、蛋糕模型等。

2. 学具:课本、练习册、铅笔、橡皮等。

五、教学过程1. 热身(5分钟)(1)师生问候,询问学生周末活动。

(2)学生展示周末活动照片,用英语进行介绍。

2. 引入(10分钟)(1)教师出示蛋糕图片,引导学生说出单词“cake”。

(2)教师播放故事录音,学生听录音并回答问题。

(3)教师引导学生预测故事情节。

《Danny's Surprise Cake》Li Ming Comes Home PPT教学课件


sugar slowly piece
send special address
河北教育出版社 六年级 | 下册
Retell and act the story
Say something about the pictures.
河北教育出版社 六年级 | 下册
Summary and evaluation
Intensive reading
What can you learn from the story?
Everyone likes a surprise. We should do everything carefully.
河北教育出版社 六年级 | 下册
Read the story again and check the words you meet.
Story time
河北教育出版社 六年级 | 下册
Intensive reading
Does Danny make a picture on the cake? Yes, he does. Why does Danny walk slowly to school ? Because the cake is heavy.
河北教育出版社 六年级 | 下册
Unit 4 Lesson 24
Danny's Surprise Cake
Wa
What a special cake!
Story time
河北教育出版社 六年级 | 下册
Fast reading
How many surprises are there in Danny's cake? Two. What're the surprises in Danny's cake? It has no sugar and every cake has a dollar in it.

冀教版Unit4Lesson24Danny’sSurpriseCake课件


What’s the second surprise? A. A cookie in the cake. B. A candy in the cake. C. A dollar in the cake.
What’s the second surprise? A. A cookie in the cake. B. A candy in the cake. C. A dollar in the cake.
Why does Danny make the surprise cake? Does everyone like the surprise cake?
Learning tip:(学习方法小提示)
快速阅读,根据问题寻找关键信息,在找到的关键信息下划横线。
Why does Danny make the surprise cake?
Learning tip:(学习方法小提示) 快速阅读,根据问题寻找关键信息,在找到的关键信息下划横线。
How does Li Ming get the surprise cake? Does Li Ming like the cake?
How does Li Ming get the surprise cake? Does Li Ming like the cake?
Learning tip:(学习方法小提示)
Who made the cake? 快速阅读,根据问题寻找关键信息, 在找到的关键信息下划横线。
What surprises does it have?
What’s the second surprise? A. A cookie in the cake. B. A candy in the cake. C. A dollar in the cake.
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Lesson 24 Danny's surprise cake!
单词闯关
last 最后的 special 特殊的 slowly 缓慢地 piece 块;片 heavy 重的 sugar 糖 address 地址 later 后来 letter 信;字母
短语连线:
get up early
在下午
in the morning 看起来像...
开始说好有过永远的两个人,后来却不再联系。这是你留给我的缺口,我曾想着这个缺口你会填满,所以我收起了自己的锋芒和戾气希望你来给这个缺口添上色彩,可色彩耀眼的东西终归不能逗留太长时间。虽然以后的缺口再无色彩可我还是很庆幸生命中有那一道缺口。也是有了这个缺口我知道你来过,我知道正是这一段段风格迥异的缺口使我的生命有了另一种色彩。 也许岁月会掩盖那些你曾到来和走后的缺口,可我还是想说:谢谢你给我的那些从前,谢谢你走后留给我的缺口,我会把那一道道缺口都交给时间,也许时间会给我一个可能,也是这个缺口让我为自己留下了一片天空。
good/well(过去式)——best
不得不说时间真的是这个世间最好的跨度,一些承诺,一段誓言,终究败给了时间,回忆再美好也经不住流年。有些人错过了终究得放下……。 在过往中,总有一个人,曾经是你的满心欢喜,现在却成了你的闭口不提。他闯进我们的生活,带给我们感动和美好,却又在某一时刻,猝不及防的从我们身边抽离,留下了一地的回忆。
缺口却在那里。这个缺口就是改变习惯、放弃自己、就是我给你的太在乎…… 就像有人说过:在几米的世界里,向左走,向右走,爱与错过,一步之遥;在现实生活里,信任与狗血,爱与恨,一步之遥。就是这一步之遥打开了我人生的的缺口,你就是那个永远也填满不了的缺口,撕裂开的的那一道道口子随着时间会有愈合的时候可那清晰可见的疤痕却也无法修补。
我想写下这段话的那个人也曾全力以赴的付出过、满心欢喜的期待过吧!当一次次怀抱满心欢喜的期待,一次次的让自己的底线撕开一道道缺口,当那一次次期待变为一次次的失望,也就学着去转身了。我们每个人何尝不是这样呢?都以为某时某刻的温暖可以长久、可以完美到无懈可击。我们都期待故事能以完的结局划上句号,可这样的概率又有多少呢? 曾经我也天真地认为只要我足够努力我们的故事就会有好的结局,可现实给了我当头一击。曾经真的能拍着胸脯说我们是一辈子互相牵挂的人,是一辈子有说不完话的人,是一辈子我累了或者你累了可以相互依靠的人,是一辈子我说我需要一个肩膀了你会出现让我靠的人,我们一辈子会在彼此看得见的地方守护着彼此。可走着走着好像丢了好多,我不知道是我弄丢了你还是你弄丢了我?可总归是丢了…… 曾几何时我们是那么的无话不谈,我们总是有说不完的话,讨论不完的问题。我也相信了以后,我曾把你的到来当做生命中的小确幸,你给的一点点好我都想炫耀,也记得你风尘仆仆的从另一个城市开车到我路过的城市只为在车站见一面,只为那几个小时的相见你说你一夜没睡冒着雨开车赶过来了,也记得你每次的秒回和主动,也记得和你一次次通话两个小时你的叮咛和嘱咐……在那一刻我尽看到了以后,也相信了你说的即使再怎么难也不会丢下我、也不会放开我的手。那一刻我也相信了我和别人的不一样,我也相信了你说承诺那一刻的真诚,可一颗真心终究敌不过距离和时间的挑唆,最后我们的关系也就这样了!你也没主动找过我,我也没有主动找过你……我还是在原地等你,可你却就那样连一句道别也没有。我知道从熬夜回复信息开始你就在我的生活中打开了一条缺口,你走了这个
终于下定决心把你归还于人海了!其实很早就在逼自己慢慢的去放手了,每次听着你那冠冕堂皇的话我尽然差点相信了我和你会有以后…… 我没有你善于伪装,我学不会做最坏的人,我也不想浪费太多的时间和精力去等一个不可能的结果!虽然先动心、动情的人是你,无数次主动和挽留的人也是你,可我还是学不会去做一个你渴望中的人。 这一路有快乐、有坎坷、有心酸。记得你曾对我说过:“这一路来太多的心酸和坎坷自己必须好好珍惜才是……”你也说过:“我不必有顾虑,你会珍惜你会好好保护着我……”这些话在耳边响起犹如昨天,那么悦耳那么清晰。可我不想这样原地不动的去等待和期望了,我准备回头了,回到我的原点,回到不是和你开始的原地了……。
“我也说不出来你哪里好?只是你给了我别人给不了的感觉。”就像某些人,像坏习惯,戒不掉,也改不了。你给的那道缺口,就像你给的满心欢喜一样,那么深刻,那么猝不及防。 我们终究没有了交集,就像你我的遇见有些猝不及防,一切顺其自然、简单又美好。从陌生人变回陌生人,这就是我们的故事。
就像有人说过:其实想想,这个世界从不缺好的故事,故事的结局,静香没有嫁给大雄,晴子可能也就负责打开樱木花道的初恋大门,有人曾牵手,但不会走到最后。就像刚好在赶不同的列车,可能就与缘分失之交臂,抑或是原本以为能长久同行的人,结果提前下车了,看似遗憾,但人生海海,总要允许有人错过你,才能赶上最好的相遇。 是啊!故事的开头那么美好,故事的结尾却总是有失望。就像你走后的那道缺口看不见也摸不着可它曾是我如烟花般的满心欢喜。我知道这个缺口在遇见你时就已经打开了,只不过遇见你时打开的那个缺口是让步、是包容、是一次次的打破底线。你用我打开的缺口治好了我的忧郁,而后留下更深的缺口让我悲伤。忧郁和悲伤之间的片刻喜欢,便是这个缺口愈合不了的后遗症。
我终于能很轻松地说我们错过了,你终究是那个错的人,我也决定放下了!余生很长,放下错的人,才能拥抱属于我的幸福。徐志摩曾说过:“一生中至少该有一次,为了某个人而忘记了自己,不求结果,不求同行,不求曾经拥有,甚至不求你爱我,只求在我最美的年华里,遇见你。”我不知道自己是何等的幸运能在茫茫人海中与你相遇?我也不知道你的出现是恩赐还是劫?但总归要说声“谢谢你,谢谢你曾来过……” 还记得初相识时你那拘谨的样子,话不是很多只是坐在那里听我不停地说着各种不着边际的话。可能因为紧张我也不知道自己想要表达什么?只知道乱七八糟的在说,而你只是静静地听着,偶尔插一两句。想想自己也不知道一个慢热甚至在不熟的人面前不苟言笑的我那天怎么会那么多话?后来才知道那就是你给的莫名的熟悉感和包容吧! 有一句话说:“人的一生会遇到两个人,一个惊艳了时光,一个温柔了岁月。” 惊艳了时光的那个人,是青春回忆里最绚烂、最耀眼的存在,不后悔跟他经历过的快乐与感动,哪怕后来的大风大浪都是他给的,但还是想对他说,有生之年,欣喜相逢。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”人生的路坎坎坷坷,舍与得在一念之间,我也曾满怀期待所有的相遇与分别是事出有因或者可以久别重逢。可怎奈,当再次面临抉择时才知道有的相遇只是漫漫人生路上的一个劫,一份缘的未尽而已…… 谢谢你来过,谢谢你给过我那么多,也谢谢你给我那些惊艳的时光!很知足过去有你陪伴的时光,很怀念那些和你一起走过的日子。未来我不知道该怎么取舍,我也不知道以后又会怎样?可无论是什么我都不会后悔认识你了,无论你带给我的是恩赐还是劫难我都不后悔了,至少我感受过你的温柔,拥有过你的怀抱,也和你十指相扣的走过了一段路。所以,以后无论怎样你都是我不经意间想起和思念的人。
你给过我太多的快乐和感动,太多的收获和意外,也有太多的心酸和坎坷。可总归你来过我的生命,也带给我许多的美好和小幸福。我不知道是怎样的缘分让我们相遇,可我都不想去追究了,因为我相信每一种遇见,都有意义,每一个爱过的人,都有记忆。无论怎样,都是幸运的,因为你带给了我一些特殊的感受,以至于每次回味起来,都觉得人生是精彩的。 我始终还记得那年夏天你为了在我路过的城市见我冒着大雨开车几百公里,只为在车站短短的停留……我也记得在街头只因我看了一眼那各式的冰糖葫芦,你穿越熙攘的人群排队为我拿回最后一个糖葫芦欣喜的样子,不是爱吃甜食的我那晚一口气吃掉了那个糖葫芦,而你看着我憋得满嘴和通红的脸只是宠溺的笑笑……我还记得因为我随口一说自己都没在意的东西而你却把它买回来了,就在有次离别的车站,当我不告而别你知道后发疯的电话、视频和在机场着急的身影,手里还提着我自己也不知道什么时候说过的东西时我就知道你就是那个惊艳了时光也温柔了我曾经岁月的人。
谢谢你来过!不管你是否真的快乐?不管岁月是否善待你我,也不管能否一直有你带给我的小确幸,还是谢谢你!谢谢你带给我的幸运,谢谢你曾为了我付出了全部的时间与爱,也谢谢你给我的岁月平淡和温情有于…… 没有太多的修饰,只是很庆幸曾经你也是我的“那个他”。谢谢你来过,谢谢你让我觉得我不会孤单,谢谢你用漫漫柔情,温暖了我的生命。你给的美好,我会悉数珍藏,用力保护的。 以后也许三里清风,三里路,步步清风再无你。可也无悔你来过!人生的路你陪我一程,我念你一生……… 谢谢你来过!往后余生愿安好!感恩相遇,感恩来过……看到有一段话:如果真的有下辈子,我们别再遇见了吧,因为这辈子,一个遇见让我认真了。 做不成伴侣,却放不下情感;做不成知己,却忍不住联系。爱了,没有结果;散了,思念来袭。 看到这段话,你心里想起了谁? 也许很多人心里都藏着一个爱而不得的人吧,当你想念的时候,你听的歌都在唱她,你走的路都在靠近她,你看每个人都很像她,可那都不是她。拿起笔习惯的画出她的轮廓。
我不苛求完美的人生,我知道遇上你错过你我的人生已经变得不完美了,可我还是无憾了,“我还是会等你,但这次我不知道等多久,因为等一个人是有期限的……”最终那道撕裂的缺口没被你填满可我也不会再无期限的让它去裂开了。 你给的缺口是满心欢喜也是忧郁和悲伤……。撕裂便会疼痛但也无法愈合…… 我也曾试着挽回,试着去弥补,可终究太苍白太无力了。这就是世间的无奈,我也不得不承认你我终究错过了,我也该放下了…… 现在的我终于学会了该怎么去割舍,我终究学会了真正的放下就是面对你的一切波澜不惊、坦然面对。即使听见你的名字多少次也不再泛起涟漪,终于接受了,你只能陪我一程,终究无法参与我的余生。 谢谢你教会我的一切,包括那些没实现的承诺……或许你会说你爱过我,可我还是决定把你归还于人海了,不Βιβλιοθήκη 赌气,也不是不爱,只是觉得该清醒了……
当初说着各种承诺、各种誓言,我也相信了你就是我的小确幸。也是你让我相信了这世间还有美好,可最终你还是离我而去,终究你我成了彼此生命中的过客。 我们错过了,我曾幻想过天长地久;我也曾幻想过和你手牵手走在黄昏的路上。可终究你走了,留给我的只有回忆。我以为守着回忆你就可以回来,可是我错了,我,终究没等来你的转身,我终究知道错过了就是错过了,回不来了。我也终于决定放下了……
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