韩礼德系统功能语言学浅析
韩礼德功能文体学理论述评
韩礼德功能文体学理论述评一、本文概述本文旨在对韩礼德的功能文体学理论进行全面而深入的评述。
韩礼德，作为系统功能语言学的奠基人，他的理论对语言学领域产生了深远的影响。
功能文体学作为他理论的重要组成部分，为我们提供了一种全新的视角来理解和分析语言的使用。
在本文中，我们将首先介绍韩礼德功能文体学的基本概念和核心理论，然后评述其在语言学界的地位和影响，最后探讨其在实践中的应用价值和局限性。
通过对韩礼德功能文体学的系统梳理和评价，我们希望能够为读者提供一个全面而深入的理解，从而有助于进一步推动语言学研究的发展。
二、韩礼德功能文体学理论的核心概念韩礼德的功能文体学理论，作为一种语言学研究方法，其核心概念主要围绕“功能”和“文体”两大要素展开。
在他的理论中，“功能”指的是语言在社会交流中所发挥的作用，而“文体”则是指语言的具体使用方式和风格。
韩礼德强调，语言并非孤立存在，而是与社会、文化、心理等多个领域紧密相连，共同构成了语言的“功能”。
在韩礼德的理论中，语言的功能可以分为多种类型，如信息功能、人际功能、情感功能等。
这些功能在不同的语境和文体中会得到不同的体现。
例如，在信息功能中，语言主要用于传递信息、描述事实，常见于新闻报道、科技论文等文体；在人际功能中，语言则用于建立和维护社会关系，常见于日常对话、信函等文体；在情感功能中，语言用于表达情感、传递情绪，常见于诗歌、散文等文体。
韩礼德还提出了“语域”和“语式”的概念，以进一步阐述功能文体学理论。
语域是指语言使用的社会语境，包括语言活动发生的环境、参与者之间的关系、活动的目的等；语式则是指语言的使用方式，包括口头语言和书面语言的不同形式。
通过这两个概念，韩礼德进一步细化了语言功能在不同文体中的具体表现。
韩礼德的功能文体学理论以“功能”和“文体”为核心概念，通过深入分析语言在社会交流中的作用和具体使用方式，揭示了语言与社会、文化、心理等领域的紧密联系。
这一理论为我们提供了一种全新的视角，帮助我们更好地理解语言的本质和功能。
韩礼德系统功能语言学40年发展述评
韩礼德系统功能语言学40年发展述评摘要：一、引言二、韩礼德系统功能语言学的理论框架三、韩礼德系统功能语言学的发展历程1.20世纪60年代2.20世纪70年代3.20世纪80年代4.20世纪90年代四、韩礼德系统功能语言学的影响和应用五、结论正文：一、引言韩礼德系统功能语言学自20世纪60年代提出以来，一直是语言学领域中的重要理论之一。
本文旨在对韩礼德系统功能语言学40年的发展进行述评，以期对该理论的进一步发展有所启示。
二、韩礼德系统功能语言学的理论框架韩礼德系统功能语言学是基于系统语法和功能语义学的一种语言学理论。
它认为，语言不仅仅是表达意义的工具，还承载着社会文化功能。
因此，语言学的研究不应仅局限于语法和语义，还应关注语言在社会文化环境中的应用。
三、韩礼德系统功能语言学的发展历程20世纪60年代，韩礼德继承和发展了伦敦学派奠基人弗斯的学术思想，提出了系统语法理论框架。
之后，他在系统语法中增加了功能部分，形成了系统功能语言学的基本理论。
20世纪70年代，韩礼德系统功能语言学开始受到广泛关注。
这一时期，韩礼德对系统功能语言学的基本概念和理论框架进行了进一步的完善和发展。
20世纪80年代，韩礼德系统功能语言学在国际学术界产生了广泛的影响。
这一时期，韩礼德系统功能语言学的理论体系逐渐成熟，并开始应用于语言教学、翻译研究、文化研究等领域。
20世纪90年代，韩礼德系统功能语言学开始走向多元化发展。
这一时期，韩礼德系统功能语言学的理论框架得到了进一步的拓展和深化，同时，也出现了一些对该理论的批评和质疑。
四、韩礼德系统功能语言学的影响和应用韩礼德系统功能语言学自提出以来，对语言学、翻译学、教育学等多个领域产生了深远的影响。
目前，韩礼德系统功能语言学已成为我国语言学教学和研究的重要内容，广泛应用于语言教学、翻译研究、文化研究等领域。
五、结论总的来说，韩礼德系统功能语言学是一种具有广泛影响力的语言学理论。
尽管它也存在着一些问题和不足，但它的提出和发展为语言学研究和应用提供了新的思路和方法。
韩礼德系统功能语言学40年发展述评
韩礼德系统功能语言学40年发展述评【原创版】目录1.韩礼德系统功能语言学的背景和起源2.韩礼德系统功能语言学的主要理论框架3.韩礼德系统功能语言学的功能思想来源4.韩礼德系统功能语言学的应用和发展5.总结和展望正文一、韩礼德系统功能语言学的背景和起源韩礼德系统功能语言学是 20 世纪 60 年代由英国语言学家韩礼德（M.A.K.Halliday）提出的一种语言学理论。
该理论起源于伦敦学派奠基人弗斯（Firth）的学术思想，韩礼德在 1961 年正式提出了阶和范畴语法理论框架，后将这个理论模式发展成系统语法。
1968 年，他在系统语法中增加了功能部分，形成了韩礼德系统功能语言学。
二、韩礼德系统功能语言学的主要理论框架韩礼德系统功能语言学的主要理论框架包括以下几个方面：1.阶和范畴语法：阶和范畴语法是韩礼德系统功能语言学的基础，它认为语言中的语法结构是由不同的阶和范畴构成的，通过这些阶和范畴的组合，形成语言的句法结构。
2.系统语法：系统语法是阶和范畴语法的发展，它强调语言的组织结构和功能，认为语言不仅是一种符号系统，也是一种功能系统，它在交际中起着重要的作用。
3.功能语法：功能语法是系统语法的进一步发展，它将语言的功能分析与结构分析相结合，强调语言使用的社会性和语境性。
三、韩礼德系统功能语言学的功能思想来源韩礼德系统功能语言学的功能思想主要来源于以下几个方面：1.欧洲人类学和语言学思想：韩礼德系统功能语言学继承了欧洲人类学和语言学思想，强调语言使用者的社会性和语言使用的功能。
2.弗斯的学术思想：韩礼德系统功能语言学的功能思想来源于弗斯的学术思想，弗斯认为语言是一种社会现象，它的功能在于实现人与人之间的交际。
3.社会语言学和语用学：韩礼德系统功能语言学的功能思想还来源于社会语言学和语用学，这些学科强调语言使用的社会性和语境性，为韩礼德系统功能语言学的功能思想提供了理论支持。
四、韩礼德系统功能语言学的应用和发展韩礼德系统功能语言学自提出以来，得到了广泛的应用和发展。
韩礼德
一、功能语言学概要功能语言学是指韩礼德所创立的语言学体系,他认为语言由两部分组成:系统和功能.因此,系统功能语言学有时也被人们称之为"系统功能语法","系统语言学","功能语言学","系统语法","功能语法"等.虽然这些概念在理论上有着比较明显的差别,但在具体使用时,却往往被人们视为等同.HALLIDAY 认为语言系统的使用和形成是根据人们在具体使用时需求的不同而最终形成的,因此他认为语言具有功能性.也就是说,语言是为满足人们的需求而最终演变和发展的,就这些需要而言,语言的组织也具有功能性.又因为,在不同的使用环境下,语言具有不同的实用功能,所以他又把语言按其使用功能分为"概念功能",""人际功能和"语篇功能".Halliday把语言的纯理功能分为：概念元功能（ideational function）,人际元功能（interpersonal function）和语篇元功能（textual function）。
概念元功能用于表述经验意义，通过及物性系统（transitivity system）来体现；人际元功能用于建立和维护语言使用者交流关系，通过语气系统（mood system）来体现；语篇元功能用于构造语义连贯，通过主位系统（theme system）来体现。
二、我国目前大学英语教学的现状我们目前的英语教学主要把注意力放在学生应试能力的培养上面,而不注重学生的具体应用语言的能力.所以, 我们常会发现这样的现象,那就是,我们的学生掌握了很大单词量,语法知识也并不匮乏,但是实际应用语言的能力却不强。
大学英语教学主要采用的是传统的教学法，该教学法以语言知识，特别是语法知识作为教学的主要内容，把教学过程看成是传授这种知识的过程，而忽视了语言的实际运用和学生运用语言能力的培养。
韩礼德系统功能语言学浅析
出。韩礼德 把连锁轴定 义为组成一句话 的诸多单位 的单维 、 线性排列 。出现在连锁 轴上 的是 大小不 同的结构 ， 如音位结 构、 文字 结构 、 法结构 、 ［ 语 词 结构等 。而选 择轴则可 以出现 在这些结 构上任 一点 ， 提供 多维结构 选择 的排 列 ， 过这些 通 对 比关 系 ， 如音 位对 比、 文字对 比、 词汇对 比等 ， 赋予 语言 单 位意义 。连锁 轴上 的语法概 念 。 即结 构 ， 是语法 的表层现象 ， 即语法形 式 ： 而选择 轴上 的语 法概 念是 系统 ， 是语法 的深 层 现象 ， 即语法 的意义 和关系 （ ｉ，０ ２ 。韩礼德 把语法分 析 Ｌｕ ２ ０ ）
２ 世 纪３ 年代 以来 。 言学 在索绪 尔 的影响下 ， 纷开 ０ ０ 语 纷 始把语 言看作一个 完整的系统去研 究 。但是 ， 各个语 言学派 的侧 重点 与理论观 点又不尽 相 面 ， 中 ， 其 以马林诺
５ 年 代 初 至 ６ 年 代 中期 ，韩 礼 德 的 系 统 语 法 的 理 论 开 ０ ０
始萌芽发 展 。系统语 法 的核心或 实质部 分是构 建句 子的一 整套有效 选择 的图表 ，并 且对不 同选择 之 间的关系 进行详 细说 明。韩礼 德对系统语法 的探索经 历了两个 阶段 ： 阶和 范 畴语法 阶段和 系统 语法 阶段 。这 两个 阶段 的区分标 志就 是
的主要 框架及韩礼德 的语言观 。 关 键 词 ： 礼 德 系统 功 能 语 言 学 理 论 溯 源 韩 主要 概 念 特 征
一
、
引 言 ： 统 功 能 语 言 学 的 理 论 溯 源 系
二 、 论 ： 统 功 能 语 言 学 的 主 要 概 念 主 系
（ ） 一 系统 语 法
韩礼德系统功能语言学40年发展述评
韩礼德系统功能语言学40年发展述评一、本文概述1、简述韩礼德及其在系统功能语言学领域的贡献韩礼德（M.A.K. Halliday）是20世纪最具影响力的语言学家之一，被誉为“系统功能语言学的奠基人”。
他的学术生涯跨越了语言学的多个领域，包括语音学、句法学、语义学和语用学等，但最为人称道的还是他在系统功能语言学领域所做出的杰出贡献。
在系统功能语言学领域，韩礼德提出了许多创新的理论和观点。
他最早提出了“系统功能语法”的概念，强调语言不仅是表达意义的工具，还是社会交往和人际互动的重要媒介。
他认为，语言具有三大元功能：概念功能、人际功能和文本功能。
这些功能在语言的各个层面都得到了体现，包括词汇、语法和语境等。
韩礼德还提出了“层次化”的语言分析模式，将语言结构分为多个层次，包括音系层、词汇语法层、语义层和语境层等。
这种分析模式使得语言研究更加系统化和科学化，为后来的语言学研究提供了重要的方法论指导。
韩礼德还提出了“及物性系统”“语气系统”等重要的语言学概念，对语言的结构和功能进行了深入的剖析。
他的这些理论不仅为系统功能语言学的发展奠定了坚实的基础，也为其他语言学流派的研究提供了重要的参考和借鉴。
韩礼德在系统功能语言学领域的贡献是卓越的。
他的理论和观点不仅推动了语言学研究的深入发展，也为我们理解语言的本质和功能提供了新的视角和思路。
2、概述本文的目的和意义，即回顾和总结韩礼德系统功能语言学40年的发展历程本文旨在回顾和总结韩礼德系统功能语言学在过去40年中的发展历程。
韩礼德作为系统功能语言学的奠基人之一，其理论对于语言学研究具有重要的影响。
通过梳理系统功能语言学的发展历程，我们可以更深入地理解该理论的核心思想和应用范围，同时也能够评估其在语言学领域中的贡献和影响。
本文的意义在于，通过对韩礼德系统功能语言学的回顾和总结，我们可以更全面地了解该理论的发展历程和演变过程，以及其在语言学研究中的应用和发展趋势。
本文还能够为语言学研究者提供有价值的参考和启示，促进系统功能语言学研究的进一步发展和深化。
韩礼德系统功能语言学40年发展述评
韩礼德系统功能语言学40年发展述评韩礼德系统功能语言学40年发展述评一、导言韩礼德系统功能语言学作为一种系统性的语言学理论，已经历了40年的发展和演变。
在这期间，它在语言学界产生了深远的影响，成为了现代语言学研究的重要范式之一。
本文将对韩礼德系统功能语言学的40年发展进行全面评估，并结合个人理解和观点，对其进行深入探讨。
二、韩礼德系统功能语言学简介韩礼德系统功能语言学，简称系统功能语言学，是由英国语言学家迈克尔·霍尔·韩礼德（Michael Halliday）于20世纪60年代提出的。
该理论试图从功能和社会文化角度解释语言的结构和功能，强调语言是社会实践的产物，语言功能与社会语境密切相关。
韩礼德系统功能语言学包括三大支柱：文法功能理论、语篇功能理论和社会文化理论，以及与之相对应的语言分析方法。
在过去的40年里，系统功能语言学在应用语言学、语言教学、文本分析等领域都取得了令人瞩目的成就。
三、40年发展概述1. 早期发展阶段系统功能语言学在最初的发展阶段，主要集中在对语法功能理论和语篇功能理论的建设和完善上。
韩礼德等学者通过对英语语法和语篇的研究，提出了许多重要理论概念和分析方法，如范畴功能语法、话语功能理论等。
这些理论和方法对于后来系统功能语言学的发展起到了重要的基础性作用。
2. 拓展与应用阶段随着系统功能语言学理论的逐渐完善和深化，它开始向更广泛的语言学领域进行了拓展和应用。
在此期间，系统功能语言学被应用于多语种的语言研究，并在教学、翻译、儿童语言习得等领域展现了巨大的潜力。
系统功能语言学在跨学科研究中崭露头角，与社会学、认知科学等学科展开了深入合作，进一步拓展了其在语言学研究中的影响力。
3. 现代发展阶段在当今这一阶段，系统功能语言学已经成为了语言学研究的主流范式之一。
在数字化、语料库语言学的助推下，系统功能语言学不断发展并催生了新的研究分支，如跨文化语言研究、多模态语言研究等。
从功能语言学视角分析
从功能语言学视角分析从功能语言学视角分析一、引言二、概念功能与及物性系统理论系统功能学派认为，语言是人类社会活动的产物。
语言作为人类最重要的交际工具，承担着各种各样的功能。
韩礼德把语言纯理功能分为三种：概念功能、人际功能和语篇功能。
汤普森又将概念功能细化为经验功能和逻辑功能。
经验功能指的是语言对人们在现实世界（包括内心世界）中的各种经历的表达。
换言之，就是反映客观世界和主观世界中所发生的事、所牵扯的人和物及与之有关的时间、地点等环境因素。
逻辑功能指的是语言对两个或两个以上的意义单位之间逻辑关系的表达。
[5] 及物性（transitivity）是一个语义系统，其作用是把人们在现实世界中的所见所闻、所作所为分成若干种过程，即将经验通过语法进行范畴化，并指明与各种过程有关的参与者和环境成分。
[5] 韩礼德通过及物性系统把人类的经验分成六种不同的过程： 1.物质过程不仅可以反映具体的动作，而且可以表示抽象的行为。
它通常涉及身体动作，这个过程有两个参与者，即动作者和目标，描述动作发生的时间、空间、程度和方式等的部分是环境成分。
2.心理过程指描述内心世界的思想、喜好、欲望和感受等的过程，它通常涉及两个参与者：感觉者和现象，感觉者是发生心理变化的人或动物，现象指存在的人、物、事件和情景。
3.关系过程指反映事物与事物之间所处的关系的过程。
它分成修饰型和认同型两大类。
修饰型指某一实体具有的属性或归属关系。
此类过程的两个参与者分别是载体和属性。
认同型的功能在于识别一个实体与另一个实体，其两个参与者是被认同者和认同者。
4.行为过程指的是诸如呼吸、咳嗽、叹息、做梦、苦笑等生理活动过程。
它通常只有一个参与者，即行为者，而且行为者一般是人。
在某些小句中，可能还有另一个参与者，即范围。
5.言语过程是通过讲话交流信息的过程。
过程的参与者分别是说话人、受话人或目标。
说话内容可能是传递给受话人的某个信息，也可能是要受话者做的某件事。
[语言学,框架,理论]浅析系统功能语言学的发展及理论框架
浅析系统功能语言学的发展及理论框架系统功能语言学形成的萌芽时期是20世纪60年代，源于以弗斯为代表的伦敦学派，弗斯的学生韩礼德继承和发展并完善了弗斯的语言学理论，因此新伦敦学派或者新弗斯学派也是系统功能语言学派的代名词。
该学派研究的鼎盛时期就是韩礼德出版其伟大著作《功能语法导论》的时期，这本书为该学派的所有语言学家提供了参照和基础。
该学派最杰出的代表韩礼德曾指出系统这个概念来自弗斯。
弗斯是现代最先使用系统这一术语的语言学家。
[1]系统功能语言学理论的形成主要受以下五方面的影响：一是人类学家马林诺夫斯基的人类学方面的研究；二是美国语言学家沃尔夫的语言相对论观点；三是伦敦学派弗斯的系统语言理论；[2] 四是哥本哈根学派叶尔姆斯列夫的语符学思想；五是布拉格学派的功能思想。
人类学家马林诺夫斯基提出了情景语境和文化语境两个概念。
弗斯深受其语言研究的影响，打算基于情景语境建立一套更加完善的语言学理论，以便让人们了解语境在表达意义潜势时所起的作用，但其生前未能完成这一目标，韩礼德发展了伦敦学派奠基人弗斯的关于系统思想，对系统进行划分，区分阶和范畴，并创建阶和范畴语法理论，而后将这个理论模式进一步发扬光大，完善为系统语法；几年后，又进行进一步补充，在系统语法中增加了功能部分，也就是我们所说的系统功能语法。
一、系统理论（一）阶和范畴语法理论语言中共有系统结构类别单位为四个主要语法范畴。
系统用来说明一系列类似且具有同样功能的项目，出现一个项目而不是另一个项目的原因。
结构是在位置上有顺序的排列。
类别表示一个语法范畴，具体情况与其上一级单位的结构，如英语中的词性的分类。
单位指语言中的语段所具有的语法模式。
韩礼德又分别用句小句词组/短语词和语素来指代语言中的五个基本单位。
四个范畴之间的相互关系分别涉及三个有明显区别的阶，即级阶说明阶精密度阶。
级阶，也就是等级体系，指由一个单位到另一个单位有高向低进行移动。
说明阶可以把具体语篇和范畴相联系。
浅论韩礼德系统功能语法语言观的三大元功能
浅论韩礼德系统功能语法语言观的三大元功能韩礼德系统功能语法语言观是一种语言学理论，强调语言的功能性和语法的重要性。
该观点认为，语言是人类思维和交流的工具，语法是语言功能的核心。
韩礼德系统功能语法语言观的三大元功能是交际功能、认知功能和表现功能。
首先，交际功能是语言的基本功能之一，也是最主要的功能之一、交际功能指的是通过语言进行交流和沟通。
语言是人与人之间交流的媒介，通过语法和词汇的组合，人们能够表达自己的意思、分享信息、交流思想和感觉。
交际功能涉及到语言的句法结构、词汇选择和语法规则。
通过语法规则的正确运用，人们能够理解和产生正确的句子，使交流更加准确和有效。
其次，认知功能是语言的另一个重要功能。
认知功能指的是通过语言来认识和理解世界。
语言不仅仅是表达思想和感情的工具，也是人们认识和理解外部世界的一种方式。
通过语言，人们能够对事物进行分类、描述和分析。
语言的词汇和句法结构反映了人们对事物属性和关系的认知。
语言通过概念和符号的组合，构建了人们对世界的认知模型。
语言的认知功能对于人们的思维和学习至关重要。
最后，表现功能是语言的第三大元功能。
表现功能指的是通过语言来表达情感和个性。
语言不仅仅是交流和认知的工具，也是表达情感和个性的方式。
通过语言，人们能够表达自己的喜怒哀乐、态度和立场。
语言的词汇和句法结构反映了人们的情感体验和个性特征。
语言通过表达情感和个性，体现了人们的主体意识和社会身份。
总结来说，韩礼德系统功能语法语言观强调语言的功能性和语法的重要性，将语言的功能分为交际功能、认知功能和表现功能。
交际功能是语言的基本功能，认知功能是语言的认知和理解世界的功能，表现功能是语言的表达情感和个性的功能。
三大元功能共同构成了语言的综合功能，使人们能够进行有效的思维和交流，认识和理解世界，表达情感和个性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
韩礼德系统功能语言学浅析作者：赵荔雯来源：《文教资料》2012年第17期摘要：韩礼德是伦敦语言学派的代表人物与系统功能语言学的创始人。
本文主要回顾了系统功能语法的人类学、社会学、语言学理论溯源，系统与功能并存的主要概念和系统性、描写性、社会性的三个主要特征，从而勾勒出系统功能语言学的主要框架及韩礼德的语言观。
关键词：韩礼德系统功能语言学理论溯源主要概念特征一、引言：系统功能语言学的理论溯源20世纪30年代以来，语言学在索绪尔的影响下，纷纷开始把语言看作一个完整的系统去研究。
但是，各个语言学派的侧重点与理论观点又不尽相同。
欧洲的语言学派将更多的注意力放在语言的功能性和符号性上面，其中，以马林诺夫斯基、弗斯和韩礼德为代表的伦敦语言学派则更多地注意到语言出现的情境，从社会学的角度研究语言。
韩礼德提出的系统功能语言学就是在这样的背景下发展起来的。
系统功能语言学强调语言及其使用者的社会性，着眼于语言的功能性和实际应用性。
韩礼德的系统功能语言学是以人类学为基础的语言学研究，它的理论构成主要来源于两个方面：一是马林诺夫斯基的人类学方面的成果，二是弗斯的语言学理论。
马林诺夫斯基是英国著名的人类学家和语言学家。
他通过对新几内亚东部的特罗布兰德群岛的实地调查，发现了语言和文化的关系，并且将对语言的功能和意义的研究作为自己的导向。
通过研究，他指出了不同的文化背景是语言翻译障碍的最主要因素。
同时，他提出了“语言环境”和“语言意义是语境中的功能”的概念，并阐释了语言中的意义是由语境而不是它本身决定的。
弗斯继承了马林诺夫斯基提出的“语言环境”和“语言意义是语境中的功能”的思想，认为语言不可能与语境分开，语言与典型的社会情境有着密切联系，语言的意义就在于它在语境中发挥功能。
语境不同，语言的意义就会相应地发生变化。
弗斯用了“系统”这一概念描写其中的意义变化。
韩礼德继承了弗斯语言学理论的这两条基本原则，并且发展深化了这两个概念，他重新规定了“系统”的意义，创造了一套完整的范畴。
同时，他还进一步发展了弗斯的“语言环境”学说，提出了从社会学角度研究语言，并在Language as Social Semiotic一书中表述了语言学中的社会符号学的这一理论。
韩礼德避免了马林诺夫斯基和弗斯语言学观点上的一些缺陷，提出了系统功能语言学一个完整的理论模式，并准确定义了其中的一系列术语和关系，详尽地表达了系统语法、功能语法等重点理论和他的语言观。
二、主论：系统功能语言学的主要概念（一）系统语法50年代初至60年代中期，韩礼德的系统语法的理论开始萌芽发展。
系统语法的核心或实质部分是构建句子的一整套有效选择的图表，并且对不同选择之间的关系进行详细说明。
韩礼德对系统语法的探索经历了两个阶段：阶和范畴语法阶段和系统语法阶段。
这两个阶段的区分标志就是“连锁轴（axis of chain）”和“选择轴（axis of choice）”概念的提出。
韩礼德把连锁轴定义为组成一句话的诸多单位的单维、线性排列。
出现在连锁轴上的是大小不同的结构，如音位结构、文字结构、语法结构、词汇结构等。
而选择轴则可以出现在这些结构上任一点，提供多维结构选择的排列，通过这些对比关系，如音位对比、文字对比、词汇对比等，赋予语言单位意义。
连锁轴上的语法概念，即结构，是语法的表层现象，即语法形式；而选择轴上的语法概念是系统，是语法的深层现象，即语法的意义和关系（Liu，2002）。
韩礼德把语法分析的尺度称作“阶（scale）”，即语法的连续体，用以把一系列相互关联的范畴联系起来。
他又将三种不同层次的阶命名为“级（rank）的阶”、“幂（exponence）的阶”和“精密度（delicacy）阶”。
“级的阶”上按逻辑顺序从高到低排列着句子到词素各层语法单位，句子的描写只有从词素层递进才能完备；“幂的阶”上按抽象程度将语法概念与实际材料联系起来，材料由具体向抽象推进，即幂的递进；精密度阶则反映结构和类别的精密程度，将结构和类别两大范畴与相关理论对比，以描写语法关系的性质与发展（Chi，2004）。
韩礼德的系统语法把言语行为看作一个庞大的、彼此相关的可选网络中连续进行选择的过程，当人称、时态、语气等一一选定之后，句子结构就可以生成。
在对语言进行描述时，连锁轴和选择轴，即结构和系统缺一不可，相互关联，才能有由表及里，由内入外地进行全面阐释。
（二）功能语法1.语言的基本功能60年代中期到70年代初，韩礼德的研究主要集中在研究语言的功能上面，而后，他又将语言的功能与社会学、符号学的理论成果结合，提出了社会语言学的一些核心概念。
韩礼德对语言功能的研究从对儿童语言的发展入手，他总结出了儿童语言发展过程中逐渐掌握的七种语言功能：工具功能（instrumental function）、控制功能（regulatory function）、交往功能（interactional function）、个人功能（personal function）、启发功能（heuristic function）、想象功能（imaginative function）和信息功能（informative function）。
工具功能，即通过语言得到东西；控制功能，即用语言支配他人的行为；交往功能，即通过语言与他人交流；个人功能，即将语言的运用作为表现自我特点的方式；启发功能，即语言帮助孩子认识世界；想象功能，即孩子用语言创造与他人不同的自我世界；信息功能，即语言传递信息，表达命题（Liu，2002）。
尽管这七种功能详细阐释了儿童语言功能的发展，但其中部分功能的描述有所重叠，与韩礼德认为的“一般来说，儿童在一句话中只可能出现一种功能”的说法有所矛盾。
随后，韩礼德对成人语言的功能也做了相应的研究。
他认为，成人的一句话常常有多种功能，但功能的范围缩减，主要为三大纯理功能：概念功能、交际功能和语篇功能。
概念功能是指人们用语言谈论对世界的经验，用语言描述周围发生的事件或情形。
人际功能是指人们用语言来和其他人进行交往，以建立和保持人际关系。
同时还包括用语言影响别人的观点、行为，用语言表达发话人对世界的看法甚至改变外在世界思想等。
语篇功能是指人们在使用语言时怎样组织信息，体现信息之间的关系，另外，它也显示信息的传递与发送者所处的交际语境之间的关系等。
虽然三者的角色、侧重点不同，但都是谈话人之间基于一定目的，围绕某个主题，借助语篇这一载体进行的交际行为的描述。
2.语域理论为了深入分析语言的功能，深化三大纯理功能的意义，韩礼德借助了社会学的相关理论观察语言的使用情况。
他将社会文化结构同语言，特别是语言功能的研究结合起来，提出了“语域”的概念。
“语域”最早被用于指代与某人职业相关的语言变体，但韩礼德从更广的意义上阐释使用了这个概念。
在韩礼德看来，“语言随功能而变，因其场合而异”（Halliday，2001）。
因此，语域就是与社会情景类型适应的语言类型（Dai and He，2002）。
语域由三个社会变量决定，即语场（field of discourse）、语旨（tenor of discourse）和语式（mode of discourse）。
语场是指语言活动进行的领域，是谈话者所从事的社会活动。
它涉及交际的目的和主题事件。
语场在很大程度上决定了交际中所使用的词汇、音位与语法等特征。
语旨是指交际参与者的社会角色和谈话角色，也就是交际关系。
语旨在很大程度上决定了语言的正式程度和专业水平。
语式是指交际的主要方式，主要是书面语与口语的区分，但也有更细微的区分，如口语可以被微分为即兴的或有所准备的。
以篮球赛暂停期间为例，它的语场为正式的，关于篮球技战术策略的谈话；语旨为教练与队员，正式礼貌的对话；语式为口头的，略带书面的。
语场、语旨和语式作为三个社会环境符号变量一一对应地实现了韩礼德之前提出的语言的三大纯理功能：概念功能、交际功能和语篇功能，从而将社会符号学与功能语言学紧密结合，对社会语言学的发展起到了一定的推动作用。
三、结论：系统功能语言学的几大特征韩礼德的系统功能语言学不仅研究了语言的形式与性质，而且阐述了语言的意义、功能和它与社会的关系等语言的应用问题。
它从一定程度上形成了自己的风格特征，也反映了韩礼德的语言观。
首先，系统功能语言学以“系统”作为出发点，运用“层次”、“范畴”等概念，把语言行为看作一套可供选择的系统网络，语言使用者可以在特定的环境中在其中选择一组语言形式表达想法，与他人交际。
其次，系统功能语言学注重对个人语言行为、个人语言变体、个人语篇特点等个人语言本身的描写和分析，而不是将这些描写分析作为手段挖掘语言的普遍意义。
最后，系统功能语言学重视语言学与社会学、符号学的结合，重视语言的“情境”，认为语言的功能是做事，而不是知识。
正是以上这三点，使韩礼德和他的系统功能语言学在语言学的舞台上展现出了不同的光彩，推动语言学向更真实科学的方向发展。
但是，由于韩礼德把过多的注意力集中在系统功能语言学主体理论体系的构建上，而忽略了对某些具体的理论范畴进行深入研究。
系统功能语法目前还未有具有说服力的理论模式描写语言的连续运作规律，解释发话者怎样选择具体的语言结构，又怎样用所选的结构表达意义。
系统功能语言学理论框架在微观上，特别是从心理学角度看，还不是很完善，存在着理论没有包容性的现象。
参考文献：［1］Da，W.D.and Z.X.He.A New Concise Course on Linguistics for Students of English ［M］.Shanghai： Shanghai Foreign Language Education Press，2002.［2］Halliday，nguage as Social Semiotic［M］.Beijing：Foreign Language Teaching and Research Press，2001.［3］Halliday，M.A.K.An Introduction to Functional Grammar ［M］.Beijing：Foreign Language Teaching and Research Press，2001.［4］Hu，Z.L.and W.Q.Jiang. Linguistics：An Advanced Course Book［M］.Beijing：Beijing University Press，2001.［5］Liu，R.Q.and Z.X.Feng.Theories and Schools of Linguistics［M］.Nanjing：Nanjing Normal University Press，2006.［6］Lyons，nguage and Linguistics： An Introduction［M］.London：Cambridge University Press，1981.［7］池昌海.现代语言学导论［M］.杭州：浙江大学出版社，2004.［8］胡壮麟.系统功能语言学的社会语言学渊源［J］.北京科技大学学报（社会科学版），2008，（2）：92-97.［9］黄国文.韩礼德系统功能语言学40年发展述评［J］.外语教学与研究（外国语文双月刊），2000，（1）：15-21.［10］江淑娟，戴卫平.韩礼德系统功能语言学概说［J］.广西社会科学，2006，（137）：159-162.［11］刘润清.西方语言学流派［M］.北京：外语教学与研究出版社，2002.。