硕士生课程设置表电磁场与微波技术专业
电子信息科学与技术专业(电磁场与微波技术方向)培养方案
电子信息科学与技术专业（电磁场与微波技术方向）培养方案一、专业培养目标及培养要求1、培养目标培养具备电子信息科学与技术的基础理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在电子信息科学与技术、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程等无线通信技术相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的适应我国科学和经济发展需要、面向未来、掌握电子信息高科技知识、德智体全面发展的卓越工程师人才。
2、培养要求（1）知识结构要求要求系统地掌握自然科学及电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，具有较宽广的电子信息技术领域的知识结构；具有较强的系统分析与设计、计算机辅助计算与设计、科研以及应用开发的能力；掌握一门外语，并能熟练阅读与专业有关的外文书刊和文献资料，有听、说、读、写、译的初步能力；熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规；具有相关的技术经济和工程管理知识以及一定的社会人文知识。
（2）能力结构要求具备获取知识的能力、应用知识的能力、实践动手能力、创新能力和组织协调能力，具备承担企业项目的构思、设计、实施和维护等工作的能力。
（3）素质结构要求具备较高的思想道德素质、文化素质、专业素质和身心素质。
二、专业人才培养标准1、技术知识和推理能力具有从事电子信息领域工作所需的基本理论和基本知识及一定人文和社会科学知识，能使用电子信息领域相关工具与技术，并了解本学科范围内科学技术的发展动向。
1.1基础科学知识1.1.1 数学基础具有系统的数学知识，包括高等数学、线性代数、概率和数理统计、数学物理方法、数学建模、数学实验等课程。
掌握数学方面的基础知识和基本思想方法，基本概念清晰，推导演算熟练。
在专业课程的学习中，能够灵活运用所学的数学知识。
能运用数学知识进行电磁场相关问题数学建模。
1.1.2自然科学基础掌握自然科学基础知识和思想方法，具有一定的分析问题和解决问题的能力。
电磁场与微波技术第二版课程设计
电磁场与微波技术第二版课程设计背景介绍《电磁场与微波技术》是电子信息工程专业的一门重要课程。
本课程旨在让学生掌握基础的电磁场理论，了解微波技术的基本概念和应用，培养学生的科学思维和实践能力。
本课程的第二版教材已经更新，因此需要重新进行课程设计，以便更好地实现教学目标和要求。
课程设计目标1.让学生掌握电磁场的基础知识，包括电场、磁场、电磁波等；2.培养学生的物理直觉和分析问题的能力；3.让学生了解微波技术的基础和应用；4.提高学生的实验能力和创新能力。
课程大纲第一章：电磁场基础知识1.电磁场的物理概念和基本特性；2.恒定电场和静磁场；3.麦克斯韦方程组和它的物理意义。
第二章：电磁波和传播特性1.电磁波的定义和产生；2.电磁波的特性和基本参数；3.在不同介质中的传播特性。
第三章：微波技术的基础知识1.微波信号的基本特性；2.微波器件的基本结构和工作原理；3.微波通信和雷达技术的应用。
实验部分1.电磁场的观测与实验；2.微波器件的制作和测试；3.模拟微波通信链路的设计和仿真。
教学方法为达到教学目标，本课程采用以下教学方法：1.以讲授和讨论相结合的方式教授理论知识；2.基于教材和实验教材，设计实验，让学生亲自实践并进行数据处理；3.引导学生进行小组讨论和研究，并进行汇报；4.提供相关电子资源和软件，帮助学生进行学习和实践。
教学评估1.基于平时表现、作业、实验报告、小组讨论和考试等方式，综合评估学生的学习成绩；2.学生需在实验中了解仪器操作和数据处理，能够独立完成实验并撰写实验报告；3.通过考试，检验学生对于电磁场和微波技术等方面的理解和应用能力。
总结本课程深入浅出地讲解了电磁场和微波技术的基础知识，旨在培养学生的科学思维和实践能力。
通过实验、讨论、小组研究等方式，学生能够对于电磁场和微波技术等方面进行深刻的理解，为将来的学习和实践打下基础。
电子信息工程硕士研究生课程简介
1．《天线理论与技术》 卢万铮编著 西安电子科技大学出版社（2004年）
主要参考书：
辅助教材及参考书：
2. 《Antenna Theory and Design》（英文）
SECOND EDITION, Warren L. Stutzman, Gary A. Thiele, 1998.
3．《天线原理与设计》康行健，国防工业出版社，1995年。
第八章微带天线和阵列天线 （4学时）
传输线、空腔模型，积分方程方法，微带天线元技术，微带天线阵，相控阵天线和多波束阵列天线
第九章自适应天线（2学）
LMS阵，Applebaum阵，离散自适应阵，矩阵求逆方法。
第一十章天线辐射的电磁数值计算与仿真技术（2学时）
电磁数值计算方法简介，电磁仿真软件介绍，电偶极子的电磁数值计算和仿真
4．《天线理论基础》任朗编人民邮电出版社1980年
5.《天线原理与技术》 谢处方等编 西北电讯工程学院出版社（1985年）
第四章宽频带天线（4学时）
非频变天线（螺旋、对数周期天线等），行波天线和超频带天线
第五章波导天线和喇叭天线（2学时）
角锥、园锥天线，表面波和透镜天线
第六章反射面天线（2学时）
单反射面天线，旋转抛物面天线，双反射面天线和反射面天线新技术（多波束、多频段等）
第七章缝隙天线（2学时）
矩形缝隙天线，导电圆柱缝隙天线和矩形波导馈电的缝隙天线
表
课程名称：近代天线理论与技术
课程代码：181.706
英文名称：Modern Antenna Theory and Techniques
课程类型： 讲授课程□实践（实验、实习）课程□研讨课程□专题讲座□其它
考核方式： 考试/考查
电磁场与微波技术专业硕士研究生培养方案-华中师大
电磁场与微波技术专业硕士研究生培养方案（学科专业代码：080904 授予工学硕士学位）一、学科简介本学科是电子科学与技术一级学科下属的二级学科，2007年获得硕士学位授予权。
本学科专业内容涉及电磁场理论、现代电子技术、计算电磁学、天线理论与设计、微波原理及应用，主要领域包括电磁波的辐射、传播、散射的理论、数值分析与应用；目标电磁成像、探测与识别的理论和技术；天线、射频与微波电路系统的理论、仿真、设计及应用。
二、培养目标本学科硕士生应掌握电磁场与微波技术学科的基础理论、相应的实验技能和系统的专门知识；了解本学科的学科体系和前沿发展动态；较为熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料；具有严谨求实的科学态度、工作作风和团队精神以及独立从事科学研究工作能力；坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，德智体全面发展，能胜任研究机构、高等院校和产业部门有关方面的教学、研究、工程、开发及管理工作。
三、专业及研究方向简介本专业研究复杂介质中的电波传播与散射、电磁成像、目标探测与识别、现代天四、学习年限习年限一般为3年，最长不超过4年，少数优秀学生可以2年或2年半毕业。
五、课程设置与学分实行学分制，要求总学分达到34－38学分，其中学位公共课9学分，学位专业课、指定选修课和任意选修课的学分为25－27学分，实践环节为2学分。
具体课程设置见附表。
六、实践环节实践环节包括教学实践、学术活动两部分，各占1学分。
教学实践必须面对本专业本科学生，一般安排在第二学年进行，教学实践内容可以是讲授部分本专业课程，也可以辅导答疑、批改作业、指导实验、辅导或协助指导本科生课程设计和毕业论文，教学实践的工作量为17学时，学生要填写《华中师范大学硕士研究生教学实践考核表》，已有三年相关工作经历的硕士生，可以免修教学实践。
学术活动要求必须参加本学科的学术活动8次以上，其中1次必须是校外学术活动，每次都要有1千字以上的学习报告，并填写《华中师范大学硕士研究生学术活动考核表》。
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电磁场与微波技术——成都电子科技大学硕士生培养方案 2006-4-11 打印文本加入收藏夹易考网 考研专业课全程服务专家网站-让研究生为考研的你服务新闻论坛真题试卷知道免费考研图书辅导班攻略考博贫困生资助笔记套餐在线辅导我校“电磁场与微波技术”学科是首批国家重点学科，首批“长江学者”计划特聘教授设岗学科，也是“211工程”重点建设学科。
其研究范畴主要包括：电磁场理论；天线与电磁散射；微波与毫米波理论与技术；激光理论与技术；毫米波通信系统；环境电磁学等。
主要交叉学科有：信息与通信工程；光学工程；计算机科学与技术；控制科学与工程；材料科学与工程；生物医学工程以及电子科学与技术的其他二级学科。
本学科的优势主要包括：电磁场理论与应用；天线理论与工程；非均匀介质中的场与波；电波传播；电磁散射与逆散射；计算电磁学；毫米波技术及应用；微波毫米波测量技术；电磁兼容技术与环境电磁学；光纤技术与通信等。
我校“电磁场与微波技术”学科于1981年首批获得博士学位授予权，1988年首批博士后流动站，学术队伍整体水平高，结构合理。
该学科现有博士生导师6名，教授11名，我国著名微波专家、中科院院士林为干教授为本学科学术带头人。
一、培养目标本学科硕士应掌握电磁场与微波技术学科的基础理论，具有系统的专门知识，掌握相应的实验技能，熟练运用计算机，掌握一门外国语，具备从事科学研究和教学工作的能力，有严谨的科学态度和工作作风与高尚的职业道德，能胜任科研、生产单位和高等院校的研究、开发、教学或技术管理工作。
硕士学位获得者应政治合格，热爱祖国、热爱人民，献身伟大祖国的社会主义现代化建设事业。
二、研究方向1．微波毫米波理论与技术 2．微波毫米波电路与系统3．天线理论与技术 4．光波导理论与技术5．微波毫米波测试技术 6．计算电磁学7．非均匀介质中的场与波 8．电磁散射与逆散射9．电波传播 10．电磁兼容技术与环境电磁学11．微波毫米波组件MCM及MMIC 12．微波毫米波通信技术与系统13．移动通信天线新技术 14．瞬态电磁场理论及应用三、培养方式和学习年限全日制硕士研究生学习年限一般为三年；在职硕士研究生学习年限一般为三年半至四年；提前完成硕士学业者，可提前半年毕业；若因客观原因不能按时完成学业者，可申请适当延长学习年限，延长时间不得超过半年。
电子科学与技术研究生课程设置
高分子凝聚态
3
54
第二
材料系
范仲勇
信息功能材料与器件
PHYS6039
等离子体诊断
3
54
第三
光源系
陈育明
物理电子学
三、硕士专业选修课
课程编号
课程名称
学
分
学
时
开课
学期
开课院系
任课教师
适用专业
BIOM7004
现代医学信息处理
3
54
第三
信息学院
汪源源
电路与系统
ELEC6037
气体放电物理II
3
54
第二
信息学院
张卫
微电子学与固体电子学
ELEC6031
现代集成电路分析方法
3
54
第一
信息学院
曾璇
微电子学与固体电子学
ELEC6032
现代电路理论
3
54
第二
信息学院
李锋
电路与系统
ELEC6033
空间遥感信息理论
3
54
第二
信息学院
金亚秋
电磁场与微波技术
ELEC6034
计算电磁学
3
54
第一
信息学院
刘鹏
信息功能材料与器件
ELEC6040
现代光电测试技术
3
54
第一
光源系
刘木清
光电系统与控制技术
ELEC6041
控制理论与技术
3
54
第一
光源系
孙耀杰
光电系统与控制技术
ELEC6048
高功率电子学
3
54
第一
考研专业介绍：电磁场与微波技术
非统考专业介绍：电磁场与微波技术一、专业介绍电磁场与微波技术隶属于电子科学与技术一级学科。
1、研究方向目前，各大院校与电磁场与微波技术专业相关的研究方向都略有不同的侧重点。
以西安电子科技大学为例，该专业研究方向有：01电磁兼容、电磁逆问题、计算微波与计算电磁学04计算电磁学、智能天线、射频识别07宽带天线、电磁散射与隐身技术08卫星通信、无线通信、智能天线、信号处理09天线理论与工程及测量、新型天线10电磁散射与微波成像11天线CAD、工程与测量13移动卫星通信天线14天线理论与工程16电磁散射与隐身技术17电磁兼容、微波测量、信号完整性分析20移动通信中的相控阵、共形相控阵天线技术21计算微波与计算电磁学、微波通信、天线工程、电磁兼容22电阻抗成像、电磁兼容、非线性电磁学23天线工程与CAD、微波射频识别技术、微波电路与器件24电磁场、微波技术与天线电磁兼容25天线测量技术与伺服控制26天线理论与工程技术27天线近远场测试技术及应用、无线网络通讯技术28天线工程及数值计算29微波电路与微波工程30近场辐射及散射测量理论与技术31微波系统和器件设计、电磁场数值计算32电磁新材料、计算电磁学、电磁兼容33计算电磁学、电磁兼容、人工合成新材料34计算电磁学35电磁隐身技术、天线理论与工程36宽带小型化天线及电磁场数值计算37射频识别、多天线技术38天线和微波器件的宽带设计、小型化设计2、培养目标本专业培养德、智、体全面发展，在电磁信号（高频、微波、光波等）的产生、交换、发射、传输、传播、散射及接收等有关的理论与技术和信息（图像、语音、数据等）的获取、处理及传输的理论与技术两大方面具有坚实的理论基础和实验技能，了解本学科发展前沿和动态，具有独立开展本学科科学研究工作能力的高层次人才。
3、专业特色电磁场与微波技术是一门以电磁场理论、光导波理论、光器件物理及微波电路理论为基础，并和通信系统、微电子系统、计算机系统等实际相结合的学科。
电磁场与微波技术专业博士研究生培养方案
电磁场与微波技术专业博士研究生培养方案（专业代码：080904 授工学学位）一、培养目标1．具有电磁场微波技术、电路与系统方面坚实宽广的理论基础和系统深入的专业知识，并掌握相应的计算技术和实验技术以及通信科学、信息科学等相关学科的基础知识；2．具有独立从事理论研究及高科技开发能力，并能承担和完成本学科中基础理论课题及前沿发展课题，对本学科某方面有深入的研究并取得独创性成果，能胜任研究机构、高等院校和产业部门等有关单位的科研、教学、开发和管理工作；3．至少掌握一门外语，具有熟练的阅读能力、一定的写作能力和国际学术交流能力；4．有严谨求实的科学态度和工作方法，高尚的职业道德。
二、研究方向1．微波、毫米波技术及应用2．无线通信与移动通信3．光纤通信4．微波遥感技术与成象5．电磁理论与应用6．电磁环境与电磁兼容7．无源探测理论与新技术三、学习年限与学分1．博士生学习年限一般为3－4年。
可提前答辩，但是不得小于2.5年；也可以延迟答辩，但最长不得超过8年。
总学分要求≥31学分；2．硕博连读和直攻博士生的学习年限为4－5年。
总学分要求≥54学分；具体学分分配如下表：四、课程设置：见电磁场与微波技术专业研究生课程设置表五、本学科对博士研究生培养提出的具体要求1．博士研究生的培养实行导师负责制，组成以博士生导师为组长的博士研究生指导小组，负责博士研究生的培养和考核工作；2．对跨一级学科课程的限定：（1）跨一级学科课程指电子科学与技术学科以外的研究生课程，必须跟班听课并同堂参加考试。
（2）所选的跨一级学科课程不得与硕士期间所修的课程相同。
3．专题研讨课专题研讨课是培养博士生综合能力和进入本学科前沿的重要环节，博士生应在导师确定的专题领域，查阅国内外最新文献资料，撰写专题研讨报告，并公开做学术报告，每完成一个专题研讨得2个学分。
4．论文选题报告,通过开题得1学分。
选题报告应包括的内容为：（1）课题的来源、意义；（2）课题的国内外研究概况及发展趋势；（3）课题的研究内容和技术方案；（4）理论与实践方面预计的创造性成果；（5）预期成果；（6）主要参考文献。
武汉大学电信学院硕士生各专业课程设(通信 测控 物理电子)
电信学院硕士生各专业课程设置硕士研究生应修学分总数为42学分，包括：课程学分总数30学分，其中学位课程至少18学分（必修课不得少于9学分），选修课程根据研究方向，在导师指导下可以全校选修（课程设置见下表）；实践环节2学分；学位论文10学分。
无线电物理专业（代码070208）攻读硕士学位研究生课程计划表校选修（课程设置见下表）；实践环节2学分；学位论文10学分。
电磁场微波技术专业（代码080904）攻读硕士学位研究生课程计划表校选修（课程设置见下表）；实践环节2学分；学位论文10学分。
空间物理学专业（代码070802）攻读硕士学位研究生课程计划表校选修（课程设置见下表）；实践环节2学分；学位论文10学分。
空间探测与信息处理技术专业（代码070820）攻读硕士学位研究生课程计划表校选修（课程设置见下表）；实践环节2学分；学位论文10学分。
光学工程学科（代码0803）攻读硕士学位研究生课程计划表校选修（课程设置见下表）；实践环节2学分；学位论文10学分。
物理电子学专业（代码080901）攻读硕士学位研究生课程计划表校选修（课程设置见下表）；实践环节2学分；学位论文10学分。
电路与系统专业（代码080902）攻读硕士学位研究生课程计划表校选修（课程设置见下表）；实践环节2学分；学位论文10学分。
通信与信息系统专业（代码081001）攻读硕士学位研究生课程计划表校选修（课程设置见下表）；实践环节2学分；学位论文10学分。
信号与信息处理专业（代码081002）攻读硕士学位研究生课程计划表校选修（课程设置见下表）；实践环节2学分；学位论文10学分。
检测技术与自动化装置专业（代码081102）攻读硕士学位研究生课程计划表全日制攻读电子与通信工程领域工程硕士研究生课程设置表攻读本领域工程硕士学位的研究生，应获得总学分不少于34学分。
课程学分构成：公共必修课10学分，专业必修课不少于10学分，其余为选修课学分（合计课程学分不少于28分）。
电磁场与微波技术专业(080904)研究生培养
电磁场与微波技术专业(080904)研究生培养方案一、培养目标1、硕士研究生：牢固树立爱校、爱国、爱中华民族的思想，具备坚持真理、献身科学的勇气和品质以及科学职业道德、敬业精神、团结合作精神。
具备电磁场与微波技术方面扎实的理论基础和宽厚的知识面。
掌握与本专业相关的实验技能，对与本学科相邻及相关学科的知识有一定的了解。
具备灵活应用所学知识分析和解决实际问题的能力。
有独立从事科学研究的能力。
掌握一到二门外国语，能用英语阅读专业书籍、文献并撰写科学论文。
2、博士研究生：牢固树立爱校、爱国、爱中华民族的思想，具备坚持真理、献身科学的勇气和品质以及科学职业道德、敬业精神、团结合作精神。
在硕士研究生培养目标所达到的要求基础之上，不仅要掌握本专业理论和实验的专业知识，还要掌握与本学科相邻及相关学科的知识，在独立从事科研工作中，具备综合、分析能力，在开展所从事研究方面的前沿研究工作中，具备创新和发展的能力。
熟悉所从事研究方向的科学技术发展新动向。
掌握一至二门外语，能用英语熟练阅读专业书籍、文献，并能撰写并在国际会议上宣读科学论文。
二、学科介绍1、电磁场与微波技术学科的主要研究方向(1) 极高频段电磁资源的开发与利用；(2) 人工电磁材料及在无线电技术中的应用；(3) 射频、微波及光电子器件与应用。
2、师资力量和科研水平本学科师资力量较雄厚，有中国科学院院士、“长江学者奖励计划”特聘教授和讲座教授以及教育部“新世纪优秀人才”等一批优秀学者，成为本学科的学术带头人和学术骨干。
目前有教授9人、博士生导师9人、副教授和高工4人。
在科学研究方面，以电子学、物理学的基本理论方法和现代实验技术作为手段，探索新型电子材料，研究其中有关物理过程和电磁现象的基本规律，据以开发新型的微波和太赫兹电子器件和系统，并在实际中推广应用。
目前，本学科不仅开展了大量国际前沿性的研究工作，取得了突出的成果，享有很高的国际声誉，同时也开展应用和工程化研究，为我国国民经济和国防现代化做出了重要贡献。
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授 课 方 式 考 核 方 式 备 注
课 程 类 别 编 号 第一外国语 中国特色社会主义理论与 实践研究 自然辩证法概论 马克思主义与社会科学方 法论 科学道德与学术规范 泛涵分析 高等电磁场理论 数字通信系统 现代数字信号处理
计算电磁学与微波系统仿真
授
授 讲
试
义任 选其 一
课
0822501021
专 0822501019 业 0822501016 课 0822501022
张 爽 田小建 宋占伟 单江东
401695 101354 54 36
考 试
必 修
0822501209 0822501210 0822501211
汝玉星 张 爽 单江东 郭树旭 邓 军 张 宇 郑 杰 顾玲嘉 单江东 郭文滨 王一丁 郭树旭 田小建 卢革宇
600638 401695 102535 103705 602452 604973 601487 603999 102535 600626 100823 103705 101358 603615
36 54 54 54 54 36 36 54 36 36 36 36 36 20 80
2 3 3 3 3 2 2 3 2 2 2 2 2 1 2
讲
考 试 或 考
授
查
补 修 课
1
2
选
0822501202 0822501212 0822501208
修
0822501104 0822501213 0822501205
课
0822501113 0822501102 0822501207 0822501111 0822501300
微波电路 EDA 电磁兼容理论与技术 现代天线理论与技术 小波变换与信号分析 微波系统与工程 光电检测技术 光纤技术与应用 微波遥感原理与应用 MATLAB 与通信系统仿真 高速光电子学 物理传感技术 科学论文写作基础 B 电子器件可靠性概论 博导专题讲座 第二外国语
任课 课 程 名 称 教师
教师 代码
学 时 100 36 18 18 20 64
学 分 3 2 1 1 1 3 3 3 3 2
开课时间 1 2 3
自然
公 0121802001 必 共 课 0121802002
0121802003
讲
考
辩证 法与 马克 思主
修
0001000001 0721301001